【必備】小學(xué)下冊(cè)作文500字匯總六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)下冊(cè)作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)下冊(cè)作文500字 篇1
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從小學(xué)生變成大學(xué)生，從沒(méi)有夢(mèng)想變成已經(jīng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
17歲半那年，我捧著清華大學(xué)的錄取證書(shū)，踏進(jìn)我日思夜想的清華。在優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我刻苦地學(xué)習(xí)，刻苦地讀書(shū)，終于搏得博士學(xué)位。之后，我又到美國(guó)留學(xué)，見(jiàn)到許多書(shū)上沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)，見(jiàn)到很多美麗的風(fēng)景，知道美國(guó)的教育方式……畢業(yè)以后，我走進(jìn)人們的生活，把他們能體現(xiàn)出愛(ài)的故事記錄下來(lái)，整理成一本《處處有愛(ài)》。這本書(shū)投很多次稿也沒(méi)有成功，我很失望，就想放棄。媽媽看看我這本書(shū)，沒(méi)看幾下就合上。她對(duì)我提建議：“你知道嗎？讀者喜歡看比較有意思的書(shū)，你這種書(shū)，記錄的這些瑣事，人們天天都能看到，會(huì)感覺(jué)沒(méi)意思。你應(yīng)該記點(diǎn)有意思的事�！�
我恍然大悟，終于明白該寫(xiě)什么，馬上提筆修改這本書(shū)，再次投給出版社，出書(shū)！我終于向夢(mèng)想邁出第一步！
又有一次，我把各種在美國(guó)留學(xué)看到的風(fēng)景編成一本書(shū)，名為《美國(guó)游記》。我把這本書(shū)投給出版社，馬上得到賞識(shí)，出版！這書(shū)一出版就賣(mài)的火爆，成為人們?nèi)ッ绹?guó)的旅游向?qū)�。�?tīng)說(shuō)還翻譯成各種國(guó)語(yǔ)，賣(mài)給外國(guó)人……
我就這么一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，寫(xiě)很多書(shū)，奮斗五年，成為中國(guó)有名的作家�？墒�，我真正的夢(mèng)想，是希望全世界都能讀到我的作品。我如饑似渴地閱讀大量的書(shū)籍，豐富經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)出來(lái)的書(shū)也越來(lái)越好。有一次，我寫(xiě)一本書(shū)，名為《薩比婭》，被翻譯成外國(guó)國(guó)語(yǔ)，向全世界推廣，所有人都讀到我的作品……
我實(shí)現(xiàn)自己的理想，奮斗一生，終于如愿以?xún)敗?/p>
小學(xué)下冊(cè)作文500字 篇2
生活中充滿(mǎn)了許多“第一次”，第一次做飯，第一次表演，第一次養(yǎng)寵物……一個(gè)個(gè)“第一次”就像一行行腳印，印在我們成長(zhǎng)的道路上，最使我難忘的是做家務(wù)。
看到媽媽做家務(wù)累得上氣不接下氣，還有那深深的皺紋。我真有點(diǎn)擔(dān)心媽媽的`身體了。咦！一個(gè)好辦法，就不知道媽媽答不答應(yīng)了！一開(kāi)始本來(lái)不答應(yīng)的，不過(guò)經(jīng)歷了我的“苦口婆心”下，最終還是接受了我的“無(wú)理取鬧”。其實(shí)，就是讓媽媽放一天假，我來(lái)做一天“媽媽”吧。
當(dāng)陽(yáng)光剛穿過(guò)云層，鬧鐘就開(kāi)始吵了。��！好煩啊。我正用手關(guān)鬧鐘。不對(duì)，怎么鬧這么早，我自己都糊里糊涂了。嗯？今天我不是要做家務(wù)嗎？最終，我的意志力還是戰(zhàn)勝了睡眠。
我憑我的記憶列了張時(shí)間表。媽媽早上起床就在做早餐。好吧！我只會(huì)做蛋炒飯，那都是我看奶奶炒的，我自己都還沒(méi)碰過(guò)油煙呢，只希望，爸爸媽媽喜歡就好。先要蒸飯，應(yīng)該要洗米，然后再加水，幸好奶奶教了我，雖然這是第一次蒸，只希望不要一塌糊涂就好。接著打蛋，雖然一開(kāi)始真的是“打蛋”，不過(guò)后面就好多了。把飯放進(jìn)去，結(jié)果因飯?zhí)擦�，不得不放水。炒好后，我嘗試了下，幾乎沒(méi)什么味道。咦！醬油，我眼睛發(fā)亮，我更有決心做下一件事。
第二件事是拖地，我看過(guò)媽媽拖地，但我自己沒(méi)試過(guò)。洗完拖把就開(kāi)始拖。結(jié)果，可想而知，地上濕露露，一不小心就會(huì)摔倒。冒著熱汗的我只得拿干毛巾把地上的水吸干，沒(méi)辦法，一人做事一人當(dāng)。接著洗碗，倒垃圾……腰酸背痛，汗流不止，我可以清楚知道我現(xiàn)在有多狼狽，也可以體會(huì)媽媽的辛苦了。
那次事，使我懂得了一個(gè)人生道理：很多累的事都是父母扛著，自己卻不知道別人的辛苦，要報(bào)答父母，報(bào)答他人，學(xué)會(huì)感恩！
小學(xué)下冊(cè)作文500字 篇3
暑假里，鋼琴老師教了我一首新曲子《童年的回憶》，理由很簡(jiǎn)單：她覺(jué)得我的鋼琴水平可以彈完整的曲子了。
一開(kāi)始，我以為不會(huì)太難，結(jié)果，一遍下來(lái)，我連最簡(jiǎn)單的打拍子唱譜都唱得支支吾吾。“沒(méi)關(guān)系，這才是第一次試唱，不熟悉而已，第二次一定可以！”我這樣安慰自己。再唱一次，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)：“哆……咪拉……哆……”雖然比上一次好了點(diǎn)，但還是有點(diǎn)結(jié)巴。我尷尬地看著老師，老師卻對(duì)我微笑，仿佛在說(shuō)：“沒(méi)事，多練幾次�！蔽倚α诵�，繼續(xù)唱�；税牍�(jié)課，我終于會(huì)唱了，但還是不連貫。
開(kāi)始彈了。我看準(zhǔn)一個(gè)鍵就彈一個(gè)鍵，可再抬頭看下一個(gè)鍵的時(shí)候，突然找不到那個(gè)音符了。我著急地找啊找啊，找了半天還是找不到。老師見(jiàn)了，提醒了一下：“從這兒開(kāi)始，繼續(xù)彈。”我又一次尷尬地臉紅了。彈了一遍又一遍，問(wèn)題卻不見(jiàn)少——一會(huì)兒彈錯(cuò)音，一會(huì)兒把低音彈成了高音，一會(huì)兒又看不懂音符，一會(huì)兒又看丟了音符……我甚至開(kāi)始懷疑自己是不是變笨了？連這么簡(jiǎn)單的曲子都不會(huì)！我越來(lái)越?jīng)]有耐心了，越往后彈，就越亂、越難聽(tīng)，我急得都快哭了。
“不要著急！注意力集中，看準(zhǔn)音符，指法擺好，腰挺直，手臂張開(kāi)一點(diǎn)。要相信自己。來(lái)，重彈一遍。”老師用溫柔的語(yǔ)氣安慰道。
我看了看老師，又看了看鋼琴，眼神更堅(jiān)定了：老師說(shuō)得對(duì)，要相信自己！認(rèn)真地再?gòu)椧槐榘�！我深吸一口氣，全神貫注地彈了起�?lái)。
“很好！注意力集中！”老師在一旁不時(shí)地提醒著。
優(yōu)美的旋律在腦海中盤(pán)旋著，一個(gè)個(gè)美妙的音符從指間跳了出來(lái)……漸漸地，我彈得流暢了。我不再著急，而是享受音樂(lè)帶給我的快樂(lè)！
終于，我學(xué)會(huì)了《童年的回憶》。看來(lái)，無(wú)論做什么事，著急是沒(méi)有用的，你只有全心全意地去嘗試，才會(huì)獲得最后的成功！
小學(xué)下冊(cè)作文500字 篇4
我的家鄉(xiāng)──興義，有一種風(fēng)俗習(xí)慣：在每年的八月十五夜晚，大人小孩都去摸秋，分享一年辛勤勞動(dòng)的成果。
我和小伙伴最喜歡這一天。早在幾天前，我們就盼望著……這一天終于到了。晚霞姐姐剛和我招手再見(jiàn)，我就背起小背筐，提著小燈籠去找小麗、玲玲、祝梅。我們大家手拉著手，一蹦一跳地朝地里走去。
今夜是這般寧?kù)o，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去千盞燈籠閃閃發(fā)光，螢火蟲(chóng)也亮著小燈籠來(lái)湊熱鬧了，星星和月亮都把眼睛睜得大大的為我們照亮。不知不覺(jué)，已到了地里。我們按傳統(tǒng)方法，先拔一些蔥、蒜、白菜和青萊。聽(tīng)老人說(shuō)，你拔了這些東西，新的一年中你就會(huì)變得聰明，會(huì)算，還很清白。
我們最感興趣的當(dāng)然是去摘蠶豆，“我家的蠶豆最好，又嫩又大還很甜。走，去摘我家的�！弊Ｃ废劝l(fā)出邀請(qǐng)。“我家的才好�！毙←愐膊桓适救�。望著她們，我想了想說(shuō)：“這好辦，我們一家里摘點(diǎn)，吃著一比，不就行了嗎”這主意大家都同意了。
于是我們一會(huì)兒在這家地里，一會(huì)兒又躥到那家地里、不大工夫，就摘了大半筐。走出菜地，坐在一塊干凈的草坪上。這時(shí)我的肚子“咕咕”地提意見(jiàn)了，我想出個(gè)好主意，就說(shuō)：“咱們把蠶豆煮熟了吃�！蔽业脑�(huà)剛出口，玲玲馬上拍手贊成。小麗和玲玲挖坑、剝，祝梅回家找鍋、柴，我去提水大家齊動(dòng)手，很快就把蠶豆煮上了。
蠶豆很快就煮熟了。我著又軟又甜的蠶豆，心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。大概小星星也聞到了香味，都從云層中鉆了出來(lái)。一大鍋蠶豆很快就被消滅了�！罢婧贸裕 毙f(shuō)。“誰(shuí)家的最好吃？”小麗問(wèn)。祝梅、小麗兩家蠶豆我都摘了，分不清哪家的好吃，哪家的不好吃，只好說(shuō)：“兩家樣好吃�！�
月亮姐姐照著我們踏上了歸途。今年真有意思，大人摸回一年的成果，我們呢？摸到了歡樂(lè)。
小學(xué)下冊(cè)作文500字 篇5
人人都有夢(mèng)想，可是，夢(mèng)想是什么呢?夢(mèng)想不是空想，也不是幻想。不是喜歡就可以，不是想要就能得到，不是想實(shí)現(xiàn)就能實(shí)現(xiàn)的，而是不斷揮舞著自己背后那雙看不見(jiàn)的翅膀。
其實(shí)，夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)的東西，只有經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)與付出，并且腳踏實(shí)地，就能擁有夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。而我，已經(jīng)有一顆夢(mèng)想的種子深深扎根在了我的心中，我的夢(mèng)想當(dāng)一名老師，用潔白的粉筆來(lái)傳授知識(shí)，用博大的胸懷來(lái)關(guān)愛(ài)學(xué)生。那是我從小到大的夢(mèng)想，也是我最初的夢(mèng)想。
老師是一把鑰匙，能幫我們開(kāi)啟智慧之門(mén)。老師是一盞明燈，能帶領(lǐng)我們走向成功之路。老師是一付良藥，能醫(yī)治各種疾病。
我想當(dāng)老師是因?yàn)槔蠋熆梢越逃龑W(xué)生，為祖國(guó)培養(yǎng)一代又一代的花朵，雖然我現(xiàn)在還只是學(xué)生，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)為以后當(dāng)老師做準(zhǔn)備。
雖然當(dāng)老師說(shuō)著挺簡(jiǎn)單的，但做起了卻很難，因?yàn)槔蠋熍鳂I(yè)要批到深夜，還要管理班級(jí)瑣碎的事，還要處理好同學(xué)與同學(xué)之間的矛盾……總之當(dāng)老師很累，但他們卻毫無(wú)怨言引領(lǐng)我們向前。
假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對(duì)我的學(xué)生，努力成為他們的朋友，傾心相交的知己。課余，我們一起打球、聊天、逛街，甚至我可以帶他們?nèi)ノ业乃奚幔H自為他們下廚——為朋友做飯，是件非常開(kāi)心的事。現(xiàn)在的青少年有著強(qiáng)烈的好奇心，他們想了解老師，更希望被老師理解。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。我愿意他們分享我的喜悅，分擔(dān)我的憂(yōu)愁;我也愿意聆聽(tīng)他們心中的秘密�；蛟S有人會(huì)問(wèn)：這么做，難道不會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)嗎?我堅(jiān)信：不會(huì)!將心比心，我確信可以用我的真誠(chéng)換來(lái)他們對(duì)我的喜愛(ài)，換來(lái)課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學(xué)習(xí)，還怕學(xué)不好嗎?
這些只是我現(xiàn)在的想象，也是我的夢(mèng)想。我會(huì)用我的勤奮學(xué)習(xí)來(lái)去掉“假如”這兩個(gè)字，成為一位名副其實(shí)的老師，完成我心中的老師夢(mèng)。
小學(xué)下冊(cè)作文500字 篇6
常常會(huì)想象自己以后會(huì)干什么，小時(shí)候總說(shuō)長(zhǎng)大要當(dāng)科學(xué)家，可隨著年齡的增長(zhǎng)，理想變得模糊了。當(dāng)老師？當(dāng)醫(yī)生？當(dāng)白領(lǐng)？這些都不是我真正想要的，其實(shí)我想當(dāng)?shù)氖且粋�(gè)旅行家。
我要當(dāng)一個(gè)旅行家，背一個(gè)背包，滿(mǎn)世界闖蕩。我要去西藏，去布達(dá)拉宮，在那片一碧如洗的藍(lán)天下，感受神秘的藏族文化，尋找文成公主的足跡。我要爬上珠穆朗瑪峰，觸摸海拔8848.8米千年不化的冰雪，呼吸世界最高峰上的空氣，站在雪山之巔，抒寫(xiě)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。當(dāng)陽(yáng)光灑在那片圣潔的土地上，連綿的雪山籠上了一層金紗，清澈的湖水閃爍著金光，我會(huì)向著陽(yáng)光祈禱……
我要當(dāng)一個(gè)旅行家，帶一只相機(jī)，拍下所有美景。我要去內(nèi)蒙古，在廣闊無(wú)垠的大草原上，騎一匹駿馬，自由馳騁。任大片大片的草淹沒(méi)了馬蹄，眼前只見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際的綠海涌動(dòng)著綠色的波濤，耳邊吹過(guò)輕快的馬蹄聲和牧民豪放的歌聲。騎累了，就牽著馬，隨心所欲地走，沒(méi)有方向，沒(méi)有終點(diǎn)�？赐硐家稽c(diǎn)一點(diǎn)染紅了天空，夕陽(yáng)漸漸淹沒(méi)在草叢中，馬兒在溪邊悠閑地喝著水，吃著草。我會(huì)拿出相機(jī)，用鏡頭、用心，一起銘記這美好的時(shí)光……
我要當(dāng)一個(gè)旅行家，騎一輛自行車(chē)，環(huán)球旅行。我要去希臘，去那個(gè)與中國(guó)同樣古老而文明的國(guó)度，去印證每一個(gè)希臘神話(huà)。我要去奧林匹亞山，去巴特農(nóng)神廟，尋找失落的文明。我要把自行車(chē)放倒在愛(ài)琴海的沙灘上，吹著略帶腥味的海風(fēng)，讓頭發(fā)高高揚(yáng)起。我要穿著潛水服，帶著氧氣瓶，潛到海底，領(lǐng)略奇妙的海底風(fēng)光。我要和大海龜擁抱，和海豚嬉戲，和成群的魚(yú)兒共舞……
我要當(dāng)一個(gè)旅行家，因?yàn)槲覑?ài)旅行，我愛(ài)所有美麗的景色，我更愛(ài)我們的家園——地球。我要當(dāng)一個(gè)旅行家，這就是我的理想。我要走遍地球的每一個(gè)角落，可能很難，但它值得我去努力。
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