傳遞優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的傳遞優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
傳遞優(yōu)秀作文1
和風(fēng)把春的消息，傳遞給了大地，于是，萬(wàn)物復(fù)蘇，花紅柳綠;落葉把秋的喜訊傳遞給樹木，于是，枝頭喧鬧，果實(shí)飄香。世界上的一切都是那么美好，因?yàn)橛袗�。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”就像這首歌一樣，讓我們把愛傳遞下去吧!
公交車上，車上擠滿了人。我好不容易找了一個(gè)座位，放松放松站酸了的腿。過(guò)了會(huì)兒，到站了，上來(lái)了一位老奶奶�？匆娝叩搅穗x我不遠(yuǎn)的地方站好，我周圍的人不是閉上眼睛假寐，就是把頭轉(zhuǎn)向車窗，看外邊，好像都沒有看見老奶奶似的。我環(huán)顧了四周，也把頭撇向車窗，看風(fēng)景�？伤季w卻留在了車內(nèi)的老奶奶身上。此時(shí)的我陷入了天人交戰(zhàn)。
我到底該不該讓座呢?我糾結(jié)了。眼神瞄了一眼老奶奶，只見她佝僂的身軀在人潮中來(lái)回?fù)u擺，就像一葉小舟行駛在波濤洶涌的大海上一樣，隨時(shí)可能翻船。
突然想到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，而且媽媽也告訴我過(guò)：小時(shí)候的我，在上車時(shí)都會(huì)有好心人給我讓座。我也應(yīng)該讓愛傳遞下去! 然后，我站起來(lái)給老奶奶讓了座�？匆娎夏棠棠亲弦巫幽且荒槤M足的表情，聽見老奶奶說(shuō)的那聲“謝謝”頓時(shí)覺得自己充滿了力量，心里有股暖流滑過(guò)，臉上洋溢起幸福的笑容“不客氣，我應(yīng)該做的!”
有人說(shuō)，太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻帶來(lái)溫暖;大地?zé)o語(yǔ)，卻顯示廣博;海洋無(wú)語(yǔ)，卻孕育生命。而愛心無(wú)語(yǔ)，卻能感動(dòng)著我們周圍，讓世界充滿愛。愛，它一直都在我們身邊從沒有離開過(guò)。讓我們一起手牽手、心連心，創(chuàng)造屬于我們的充滿愛的社會(huì)。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”讓我們把愛傳遞下去吧!
傳遞優(yōu)秀作文2
什么是正能量？有人會(huì)說(shuō)，正能量是物理學(xué)的一種概念，與負(fù)能量相反，而我認(rèn)為，正能量是一種熱心真誠(chéng)的品質(zhì)。
什么是正能量？正能量就是走在路上行人與你微笑；正能量就是主動(dòng)撿起樓梯上的果皮垃圾；正能量就是給遇到困難的人給予幫助。
青春正需要正能量，而正能量將為我們插上翅膀，讓我們飛向廣闊蔚藍(lán)的天空，傳遞愛就是傳遞正能量！
我曾經(jīng)看見過(guò)一個(gè)感人的傳遞青春正能量的故事。一個(gè)女子搬了新家，她的隔壁住著一位窮寡婦和一個(gè)十多歲的孩子。一天晚上突然停電，女子點(diǎn)起蠟燭，忽然隔壁的孩子敲門緊張地問：“阿姨你有蠟燭嗎？”這位女子認(rèn)為他們會(huì)依賴自己，便吼道：“沒有！”這時(shí)孩子說(shuō)道：“我就知道你沒有，所以我給你送來(lái)了！”看到這里，我不禁潸然淚下。這位孩子用他的熱心傳遞了一份愛，傳遞了一份青春正能量。我想，傳遞給他人內(nèi)心的愛就是傳遞青春正能量！
現(xiàn)在有著一個(gè)大家熱議的話題，那就是遇見老人摔倒“扶不扶”。我想，這并不需要思考，我可以不假思索的說(shuō)：“扶！”當(dāng)我們真正親身經(jīng)歷這樣類似的事情時(shí)，就應(yīng)該主動(dòng)去扶起老人，用我們的真誠(chéng)傳遞正能量。人摔倒了不去扶，那么人心也就倒了，人心倒了，想扶也扶不起來(lái)了。所以我想在遇到需要幫助的人時(shí)真心幫助就是傳遞正能量！
我們的社會(huì)正需要正能量，需要有傳遞正能量的人�，F(xiàn)在的我們正值少年，正是要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起：在校園里多與老師同學(xué)打招呼傳遞真誠(chéng)；在他人受挫氣餒時(shí)給予鼓勵(lì)安慰傳遞真心；在公交車上給老年人或孕婦讓座傳遞熱心。我想這些都是傳遞愛，傳遞青春正能量！高爾基說(shuō)過(guò)：“真誠(chéng)的關(guān)心，讓人心里那股高興勁兒就跟清晨的小鳥迎著春天的朝陽(yáng)一樣�！彼裕屛覀儚膶�(shí)際生活中做到這些，用青春點(diǎn)燃激情，讓青春見證使命，用行動(dòng)傳遞正能量，讓我們的世界處處充滿青春正能量，讓愛遍布整個(gè)世界吧！
傳遞優(yōu)秀作文3
慈善在商人的眼中是一筆巨大的財(cái)富；慈善在媒體的眼中是一條巨大的價(jià)值線。以前總以為慈善離我們遙不可及，畢竟我們不是慈善家，偶爾也只是在學(xué)校捐款，但是現(xiàn)在我才明白，慈善是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的愛心。
一般人會(huì)認(rèn)為做慈善就是要捐贈(zèng)幾十萬(wàn)元去幫助人，可是我認(rèn)為做慈善為別人捐獻(xiàn)出的一分錢一角錢的普通人和捐贈(zèng)成千上萬(wàn)的人一樣值得尊敬。因?yàn)�，在慈善的天平上，他們是等重的。只要我們�?duì)他人心懷善意，在別人需要時(shí)哪怕只能給予微不足道的幫助，我們也一樣慈善。比如: 無(wú)償獻(xiàn)血，為人指路，送老爺爺老奶奶過(guò)馬路，在公交車上為孕婦、老人、孩子、殘疾人讓座……別看這些事很小，這就是在做慈善。
還記得中央電視臺(tái)采訪時(shí)候問到的那句話嗎？還記得那些所謂的“你幸福嗎”的字眼嗎？倘若把這些疑問統(tǒng)統(tǒng)放到眼下，那么我相信在黔西北山區(qū)的孩子們一定會(huì)眨著童真的眼睛把擁有充足的水當(dāng)成生命中最幸福的事情。春去秋來(lái)，在他們瘦弱的身軀下永遠(yuǎn)是沉甸甸的水桶。也許你看到的是水被他們挑了起來(lái)，可是我看到的卻是壓在這些孩子們身上的重?fù)?dān)。回想起來(lái)，我不覺有些慚愧。只要我們珍惜每一滴浪費(fèi)的水，那就應(yīng)該能給他們家鄉(xiāng)省下一個(gè)湖泊，其實(shí)你珍惜每一滴浪費(fèi)的水，就等于傳遞了一份大愛心。
愛心是困難中不求回報(bào)的一點(diǎn)幫助；愛心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰；愛心是病痛中無(wú)微不至的一點(diǎn)照顧。當(dāng)別人遇到困難需要金錢幫助，你若不能借出，那么你給予她一個(gè)微笑，給予她一點(diǎn)希望，讓她振作起來(lái)，那何嘗不是一種愛心？你若不能給予她幫助，那么你在心中默默祈禱，那何嘗不是一種愛心？
“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海”只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一份愛，那社會(huì)會(huì)充滿溫暖，家庭會(huì)充滿幸福。慈善是一件很小很小的事情，它就在我的身邊。
傳遞優(yōu)秀作文4
俗話說(shuō)：“送人玫瑰，手留余香。”我們仔細(xì)觀察，用心尋找，在很多生活的細(xì)節(jié)上，都會(huì)發(fā)現(xiàn)讓人感動(dòng)的事情。這些小事傳遞出人們真摯的愛心，讓社會(huì)充滿溫馨。
公交車上
汽車正在往前行走，正在大修的公路坑洼不平，車子一路顛簸。
售票員正忙著售票。
一位老農(nóng)背著一大背篼青椒，吃力地上車，售票員迅速幫他提起了背篼，并貼心地將背篼放在了汽車前面的空位上。農(nóng)民大哥感激地說(shuō)：“謝謝。”
一會(huì)兒，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人，一位中年人迅速站了起來(lái)：“您坐這兒。”
老人顫巍巍地說(shuō)：“謝謝�！�
又走了一段，一位抱著小孩的年輕婦女上來(lái)了，一位大約十來(lái)歲的小男孩脆生生地叫道：“阿姨，到這兒來(lái)坐。”阿姨教懷抱中的小孩說(shuō)：“謝謝哥哥。”
一個(gè)個(gè)的平凡舉動(dòng)，傳遞出的是平凡人對(duì)社會(huì)的愛心。
十字路口
崗?fù)ど希晃挥⒖〉木�，揮舞著手臂，冷靜、鎮(zhèn)定地指揮著過(guò)往的車輛。
某幼兒園的小朋友，要橫穿馬路，到對(duì)面的少年宮，去參加兒童節(jié)的慶�；顒�(dòng)。這群笑臉如花的孩子，排成了長(zhǎng)隊(duì)，都牽著前面那個(gè)小朋友的后衣襟，每隊(duì)前后各有一位漂亮的阿姨帶隊(duì)或壓陣。
紅綠燈變換了顏色，交警依然毫無(wú)表情，冷峻地指揮著交通。兩邊車輛秩序井然，司機(jī)似乎也沒有絲毫的急躁。
大隊(duì)的小朋友陸陸續(xù)續(xù)地安全通過(guò)了。
小朋友們?cè)诎⒁痰闹更c(diǎn)下，一起大聲喊道：“謝謝叔叔�！�
在這一片安靜中，傳遞出的是交警叔叔和司機(jī)們對(duì)小朋友們的愛心。
學(xué)校里
老師在教室大發(fā)雷霆：“今天，誰(shuí)沒有交作業(yè)？”
一位男孩站起來(lái)了，像一個(gè)泄氣的皮球，說(shuō)：“老師，我忘了交。”
“跟我到辦公室！”
男孩乖乖地隨老師來(lái)到辦公室。
“你不是忘了，是又沒有做吧？我跟你說(shuō)過(guò)很多次，作業(yè)一定要完成，并準(zhǔn)時(shí)交給老師。隔段時(shí)間又忘了�！�
看著老師氣憤的臉，男孩低下頭一言不發(fā)。
“完成作業(yè)是學(xué)生的責(zé)任，不做作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)不可能好，還養(yǎng)成不盡責(zé)的不良習(xí)慣……”
小男孩明白，在老師的喋喋不休中，傳遞出的是老師對(duì)學(xué)生的一片愛心。
傳遞優(yōu)秀作文5
現(xiàn)在的我們擁有許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和機(jī)遇。但我也深知這個(gè)冷默的世界總會(huì)給一些和我們同齡的美麗的花朵狂風(fēng)暴雨般的打擊……我的眼前，仿佛出現(xiàn)了一雙雙清澈如水的眼睛，我從中感受到了他們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。
我想讓那些遠(yuǎn)方的小伙伴也能看著文字，聞著書香。抱著這樣的渴望，我在暑假參加了志愿者活動(dòng)，來(lái)到了云南，給那里的孩子送去書本，送去希望。
十幾個(gè)小時(shí)的車程，我卻沒有絲毫倦意。望著窗口，濃霧的天氣里我卻看到了一片翠綠。我的心七上八下，我不知道那里是怎樣的環(huán)境，那里的孩子會(huì)不會(huì)歡迎我們的到來(lái)，但我肯定一點(diǎn)——他們會(huì)喜歡我們帶去的禮物。
下了車，映入我眼簾的不是房屋，不是馬路，只是一片又連著一片的高山。因?yàn)樽蛲硐铝擞�，車無(wú)法再開入，我們只能徒步。背著重重的背包，我的每一步都顯得那么艱難�？纯磁赃叡持毂茸约哼�高的書包的哥哥姐姐們，想想山那邊的孩子們還在熱烈地期盼，我加大了力氣，加快了步伐。
泥濘的山路張大了嘴巴，不斷咬住我們的腳，我們的速度慢了下來(lái)。但即使走得慢，走得累，我們沒有一個(gè)人說(shuō)放棄。過(guò)了不知多久，我們隱隱約約地看到了濃霧下一些零散的小屋……
我們沒有休息，便馬不停蹄地給等待我們的孩子們分發(fā)書本�？粗麄兡樕祥_心的笑容，我忘記了所有的累，嘴角不自覺地上揚(yáng)了。
那天晚上，媽媽給我打了通電話，她說(shuō)：“孩子，累了就回來(lái)吧�！蔽乙ба�，說(shuō)：“媽，我不累�！�
那一刻，我覺得自己長(zhǎng)大了，我真的堅(jiān)持下去了。那幾天，我的臉上總是帶著燦爛的笑，那是發(fā)自內(nèi)心深處的笑容……
傳遞優(yōu)秀作文6
隨著時(shí)代的快速發(fā)展，社會(huì)上出現(xiàn)了許多好人好事，一些事值得我們發(fā)揚(yáng)，一些人值得我們唾棄，為了讓不好的學(xué)好，讓好的再好，我們要把愛心一份份傳遞下去。
“煙臺(tái)的文哥走丟了”的信息被數(shù)萬(wàn)煙臺(tái)網(wǎng)民轉(zhuǎn)發(fā)，“煙臺(tái)文哥走丟了，幫轉(zhuǎn)！”他陪伴了好些人的整個(gè)小學(xué)，初中階段，他是一名警察，總是帶著帽子指揮交通……他老了，今年47歲，患上了天性智殘，本來(lái)是他指引著別人回家的路，現(xiàn)在因患病走丟了，原本他一年四季都在自己崗位上勤勤懇懇的工作，可是他也病了，希望此愛心可以傳遞下去。
在這快速發(fā)展的時(shí)代中，像“文哥”這樣默默無(wú)聞的人很少有了，他們用自己畢生的精力，一直在自己崗位上默默無(wú)聞的工作，直到自己生病�！拔母纭敝笓]交通指引他人回家的路，當(dāng)他自己迷失的時(shí)候，我們?cè)跄懿粠椭鷮⑺一兀敢丶业穆贰?/p>
因?yàn)闀r(shí)代發(fā)展，這樣的好人好事已經(jīng)很少了，沒有那些人的默默無(wú)聞，出現(xiàn)的是，老人跌倒在馬路邊，一些人不聞不問視而不見或者像看熱鬧，一些人則是怕扶了以后還要惹上一身禍，要看看旁邊有沒有攝像頭，這樣的事情數(shù)不勝數(shù)；老人迷路了，問個(gè)半天，也沒人搭理，遭到的都是冷眼，那么要問發(fā)展這么迅速的時(shí)代有何用？那些愛心使者，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人都去哪了？為何像“文哥”這樣的人無(wú)處尋覓了呢！
是��！快速發(fā)展時(shí)代，人與人之間都好像有了隔閡，有了障礙，愛心使者不見了，但有愛心的人還是存在著的。
一些人寧可自己受苦，把節(jié)省下來(lái)的錢，捐助給希望工程，中國(guó)十大感動(dòng)人物中，90歲高齡老人，不管風(fēng)雨，一直堅(jiān)守在自己的工作崗位，甚至獻(xiàn)出了生命，在死前還在工作。
為何我們不行呢？其實(shí)不是不行，而是想與不想，做與不做，一些小事都可以體現(xiàn)愛在傳遞，大家攜起手來(lái)，人人只要獻(xiàn)出一份愛，相信我們的明天會(huì)更精彩！
將愛心傳遞下去，傳到你我他心中，讓我們的世界變得美好起來(lái)！
傳遞優(yōu)秀作文7
人與人之間的關(guān)愛有很多種。母愛和父愛，這是父母給予的關(guān)愛；有親朋好友之間的關(guān)愛；還有一種人與人之間特殊的關(guān)愛，那就是陌生人給予的關(guān)愛。那種愛讓人感到溫暖，讓人感到親切。
在我的回憶中，那件事像光影般深深地刻在我的腦海里，令我久久不能忘懷。有一次，我和媽媽乘坐公共汽車，我因?yàn)闀炣囈恢濒[著要下車，媽媽不知所措。身邊的一位阿姨看到我糟糕的狀態(tài)，遞給媽媽一瓶風(fēng)油精，“我以前也常暈車，在太陽(yáng)穴邊抹上這個(gè)會(huì)好一些的�！卑⒁毯�(jiǎn)單示范了下。我涂完風(fēng)油精后，感覺舒服許多，順利地到達(dá)目的地。陌生阿姨的幫助讓我感受到溫暖。
回程的公交車上，我快步“搶”到了一個(gè)位子，在司機(jī)的后邊，上車下車都非常方便。車開出一站后，一位老奶奶上車了。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤；滿頭雪白的發(fā)絲讓人覺得和藹可親；淡淡的神情又讓人覺得很嚴(yán)肅�！坝腥嗽敢饨o這位老奶奶讓座嗎？”司機(jī)的聲音在車廂里響起。原本喧鬧的車上一片沉默，似乎愛心座位上的每一個(gè)人都是木頭人，老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來(lái)。那時(shí)，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座？”我看到媽媽鼓勵(lì)的眼神，她洞察我糾結(jié)的心情。
我猛然站起來(lái)；“奶奶您坐吧！”我的聲音并不響亮，卻吸引了所有人的目光，臉上不由得發(fā)紅……那位老奶奶露出了笑容，如春風(fēng)般溫暖我的心；司機(jī)也為我投來(lái)贊許的目光。老奶奶用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，孩子，來(lái)，和我一起坐下�！边�不時(shí)的撫摸著我的頭，流露出喜愛之意。我下車后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是欣喜。老人的微笑像一抹陽(yáng)光，溫暖而明亮。我想，應(yīng)該將這份溫暖傳遞下去！
傳遞優(yōu)秀作文8
書本里夾著一枚來(lái)自深山的小小紅葉，雖然已經(jīng)收藏多年，但那火紅的色彩卻依然鮮潤(rùn)誘人。透過(guò)陽(yáng)光看去，它經(jīng)脈分明，通體透紅。正是這枚小小的紅葉，時(shí)時(shí)向我傳遞著愛的溫暖。
紅葉·琴
從前，很古的時(shí)候，秋風(fēng)乍起時(shí)，它們可曾有幸聽過(guò)人在樹下奏琴？最古的曲子當(dāng)然是《高山》《流水》了。高山有喬木，流水無(wú)知音時(shí)，伯牙一砸琴，會(huì)有無(wú)數(shù)紅葉飄落成泥嗎？那琴，那被古人用木制成的琴，年輕時(shí)便是一棵樹啊。當(dāng)人的十指彈撥如雨，琴音流淌似水時(shí)，那是樹的另一種生命形式，那時(shí)候，人和樹，怎么能會(huì)如此相通呢？望著這小小的楓葉，我聽到了傳遞友愛的天籟之音。
紅葉·情
在深秋風(fēng)中緩慢旋落的紅葉，讓我想起了京戲舞臺(tái)上那出慘烈的“霸王別姬”。身著紅裳的虞姬決斷地橫抹一劍，便在生命舞臺(tái)上輕盈深情地旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著，恰似一片紅葉，在命運(yùn)的風(fēng)中緩緩著地。但求以一己的美麗消亡，換取愛者的生存之路，那一片紅裳，濡濕了古今多少英雄淚水？真正是天地為之動(dòng)容的永恒一幕，接下來(lái)便是烏江自刎。至此，樹們又該嗟嘆人類的脆弱了，“無(wú)顏見江東父老”，難道如此便有顏見虞姬之魂？李易安自可以“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”，為項(xiàng)羽的英雄氣節(jié)擊掌贊嘆，但虞姬呢，那一片紅裳，算不算白白飄落在地？望著紅葉，我仿佛觸到了那至善至美的悲情。
紅葉·恩
山谷中的老楓樹仍然伸開它的手掌，我仿佛聽見它們善意的調(diào)侃和嘲笑：“人類是如何經(jīng)受不住疼痛啊，這么年輕就失去了感動(dòng)和愛的能力，只會(huì)躋身于熱鬧以求麻木和消解生命的疼痛，是多么愚不可及的一群！”心驚于樹的嘲弄，卻不得不承認(rèn)罵得好！明眸皓齒的我們，心已粗糙蒼老；而歷經(jīng)滄桑的紅葉，該是經(jīng)歷了多少次生命的大慟，卻依然維護(hù)住青翠年輕而充滿愛意的心。歲歲之秋，紅葉染山，那份生命的高貴，無(wú)法與人言語(yǔ)。我望紅葉，紅葉亦望我。藍(lán)天若水，紅葉如魚。我聽見有金屬的聲響，一陣陣愛的溫暖穿越內(nèi)心的深處，漸漸的升起。
紅葉，傳遞了愛的溫暖，人間的真情，在火紅的葉中全部體現(xiàn)，愛的涵義，愛的精神，愛的奉獻(xiàn)……雖然紅葉易逝，但生命永存！
傳遞優(yōu)秀作文9
x月x日，六（x）班和一（x）班的同學(xué)、老師與家長(zhǎng)代表一行來(lái)到了永康市舟山鎮(zhèn)石塘徐村，為貧困兒童徐飛飛獻(xiàn)愛心。
一路下著雨，道路泥濘，可我們的心早已飛到了那里，想早點(diǎn)見到她們。
我們先來(lái)到了飛飛所在的學(xué)校，與校長(zhǎng)進(jìn)行了簡(jiǎn)短的交流后，來(lái)到了她們的家。
她們的家位于永康的大山之間，那兒風(fēng)水雖好但并不發(fā)達(dá)，地處偏僻，很少有人問津。
我們一行人經(jīng)過(guò)了近半小時(shí)的翻山越嶺終于在下午抵達(dá)了她們的家。這時(shí)一個(gè)瘦小，臉上長(zhǎng)滿了凍瘡的小姑娘首先印入我們的眼簾，她是徐飛飛的妹妹徐金鏵，我們撥了一顆巧克力送給了她，她快樂地笑了。我們慢慢走進(jìn)房間，她們家十分簡(jiǎn)陋，墻壁上布滿了霉印，屋里隨意擺放著幾件破舊的家具，簡(jiǎn)直是家徒四壁，徐飛飛只能趴在床上畫畫�？粗@一幕幕，我的心都收緊了，她們的生活與我有天壤之別，我要幫助她們。我拎著一袋糖果，說(shuō)：“小妹妹，這是我們送你的糖果，希望你以后快樂地成長(zhǎng)。”她聽了，沖我笑笑，對(duì)我說(shuō)了一聲：“謝謝。”屋外雖然下著大雨，可是我卻覺得內(nèi)心暖洋洋的。我們還將昨晚義演的捐款和捐物全部留給了她們。
這次活動(dòng)是由x老師發(fā)起的，周老師推薦我們看了都市快報(bào)上《圖片中的人一個(gè)個(gè)都令人揪心》的報(bào)道�？吹剿齻儌z穿著特別不合身的衣服，沒有母親，愁眉不展，十分可憐�！百�(zèng)人玫瑰，手留余香”，我們希望小妹妹們能擦干眼淚，感受到愛，感受到希望，象我們一樣健康、陽(yáng)光、快樂地成長(zhǎng)。
環(huán)境的暖冬是可怕的，但是心靈的暖冬卻是可敬的。讓我們一起把愛傳遞吧！
傳遞優(yōu)秀作文10
愛心是沙漠中的一泓清泉，使迷途的人們體會(huì)到清涼的慰藉；愛心是冬日里的一輪暖陽(yáng)，使饑寒交迫的人們體會(huì)到生活的暖意；愛心是久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使貧瘠的心靈得到雨露的滋潤(rùn)，愛心作伴好飛翔！
一條留言，千人傳遞，一筆筆的捐款支撐起了花季少女的'第二春。透過(guò)一筆筆捐款，我們可以看到這個(gè)世界上，總有一些人肯用心底一點(diǎn)愛心的火種，點(diǎn)亮他人生的希望。 細(xì)細(xì)針線，濃濃深情。
病魔可以摧殘你的身體，卻無(wú)法摧毀你對(duì)兒子的愛。姚厚芝，一位平凡的母親，當(dāng)她被查出患有癌癥時(shí)，她便擔(dān)心起孩子的未來(lái)。于是她買來(lái)十字繡，用一針一線繡好的作品來(lái)?yè)Q取孩子的學(xué)費(fèi)。原來(lái)慈母手中的針線，不僅可以縫補(bǔ)孩子的衣衫，還可以為孩子縫繡出一個(gè)美好的人生藍(lán)圖！面對(duì)病痛，姚厚芝選擇拋開對(duì)死亡的恐懼，選擇毅然擔(dān)起一個(gè)母親的責(zé)任。因?yàn)閻坌�，姚厚芝點(diǎn)亮了人生光芒。
濃濃風(fēng)雪，巍巍大愛。
風(fēng)雪可以凍住河水，卻無(wú)法凍結(jié)你對(duì)孩子們的熱烈的愛。格桑德吉，一位普普通通的藏族教師。為了讓孩子們讀上書，學(xué)習(xí)知識(shí)，她每天都要翻山越嶺地跋涉，冬天時(shí)，她更是要過(guò)冰河，溜鐵索，只為不讓孩子的讀書夢(mèng)黯然墜落。在這個(gè)日益物質(zhì)化的社會(huì)中，還有一些人堅(jiān)持相信愛心的力量，不肯改變初心。面對(duì)困難，格桑德吉用自己的肩膀，撐起了孩子們的未來(lái)。因?yàn)閻坌�，格桑德吉點(diǎn)亮了人生光芒。
什么是愛心？愛心不是一定要轟轟烈烈，也不一定要萬(wàn)眾矚目，胡秋琴老人的每一筆捐款都十分細(xì)微，但日積月累，卻圓了幾百名學(xué)子的成才夢(mèng)；胡佩蘭醫(yī)生的每一診藥方都很小，但日復(fù)一日，卻惠及了周圍的無(wú)數(shù)百姓；姚厚芝媽媽的每一針線都細(xì)若牛毫，但夜以繼日，卻繡出了母愛的大氣磅礴。因此，我們不一定要做什么感天動(dòng)地的大事，只要用心中一點(diǎn)善念的火種，也可以將愛心擴(kuò)張成燎原之勢(shì)，愛心作伴好飛翔。
狄更斯說(shuō)過(guò)：“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。”人心日逐冷漠的今天，讓我們點(diǎn)起愛心的火炬，薪火相傳，讓愛心光照大千世界！
傳遞優(yōu)秀作文11
李明是個(gè)不幸的人，就在高考快要來(lái)臨之前，他的媽媽和爸爸因患癌癥相繼離開了人世，留下他和姐姐相依為命，考上大學(xué)卻因家庭貧困而面臨輟學(xué)。李明又是個(gè)幸運(yùn)的人，面對(duì)這一連串命運(yùn)的打擊，國(guó)家和社會(huì)沒有丟棄他，一條“綠色通道”讓他重新回歸幸福的生活。
李明的家庭本來(lái)就十分貧寒，李明自己非常懂事，平時(shí)勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。父親臨終前雙眼遲遲不肯閉合，他最放心不下的是李明考大學(xué)的事，“兒啊，你一定要去讀大學(xué)啊！”李明滿含熱淚地看著父親，使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，“爸，您放心吧！”
李明強(qiáng)忍著失去親人的痛苦，倍加刻苦地投入到高考復(fù)習(xí)中去。姐姐每天早出晚歸，到處去給別人打零工，靠微薄的收入照顧李明的生活。功夫不負(fù)有心人，李明終于以626分的優(yōu)異成績(jī)，考上了中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)。
就在別人以羨慕的眼光投向李明時(shí)，李明卻和姐姐看著錄取通知書愣住了。要上大學(xué)，對(duì)一個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō)，可不是件容易的事，學(xué)費(fèi)、路費(fèi)、生活費(fèi)……對(duì)于一貧如洗的李明姐倆，就是砸鍋賣鐵也無(wú)濟(jì)于事��！李明幾次想到了放棄，但父親臨終時(shí)的囑托一遍又一遍出現(xiàn)在腦海，上大學(xué)又是李明難以割舍的強(qiáng)烈愿望。
就在李明姐倆為上大學(xué)的事一籌莫展時(shí)，一條“綠色通道”的好消息傳了過(guò)來(lái)。原來(lái)國(guó)家教育部為保障貧困學(xué)生制訂了政策，貧困學(xué)生拿到錄取通知書后，無(wú)論有沒有錢，先到學(xué)校報(bào)到，安排宿舍，先入學(xué)。李明試著打通了中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的電話，老師說(shuō)，“你不用發(fā)愁，如果交不起學(xué)費(fèi)，學(xué)校開了‘綠色通道’呢，保證讓你順利入學(xué)！”
李明能上大學(xué)了！后來(lái)，李明自己又利用暑假做家教賺了點(diǎn)錢，社會(huì)上的好心人還給他捐了款。李明臨上學(xué)那天感激地說(shuō)：“感謝‘綠色通道’，感謝國(guó)家的政策和社會(huì)上關(guān)心我的人，讓我重新拾回對(duì)生活的希望，對(duì)幸福的追求，我以后一定會(huì)積極參加勤工儉學(xué)，好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)回報(bào)社會(huì)！”
是的，每個(gè)人都想追求幸福的生活，希望能有更多這樣的“綠色通道”，可以讓幸福在更多的人身上傳遞。
傳遞優(yōu)秀作文12
“人類呵/相愛罷/我們都是同行的旅客/向著同一的歸宿。”當(dāng)?shù)估先藷o(wú)人幫扶，當(dāng)誠(chéng)信危機(jī)頻發(fā)，當(dāng)愛心被許多人束之高閣，回眸時(shí)光的柵欄，給自己一個(gè)傳遞愛的理由。
那是一個(gè)怎樣寂冷的夜晚！正值除夕，奶奶家燈火通明，親朋好友談笑著，笑聲隨鞭炮鳴響。我與姐妹出去放炮，不經(jīng)意間，看到一個(gè)熟悉的身影在爸爸的車前徘徊，是奶奶！我張張嘴卻沒有發(fā)聲，因?yàn)槲铱吹侥莻�(gè)身影，從口袋里緩緩掏出了什么，俯下腰，用手撫著車鏡，隨后麻利地系著什么。夜空下，那個(gè)身影是多么單薄，甚至顫動(dòng)著。良久，她才直起身，捶了幾下腰，若無(wú)其事地走開了。我疑惑地經(jīng)過(guò)車輛，發(fā)現(xiàn)上面是系得很整齊的紅布條，隨風(fēng)舞動(dòng)著。恍惚間我想起每年過(guò)年，爸爸的車上總掛著紅布條。不，這不是布條：這是濃濃的愛！我手里緊攥著奶奶給的香包，感到它的香氣無(wú)聲地浸潤(rùn)尚涼的夜。那是奶奶的囑托，是我傳遞愛的理由。
從小就對(duì)巨犬有一種說(shuō)不出的畏懼，我家樓下就有一條威風(fēng)的巨犬，快趕上一個(gè)人的身材。每晚放學(xué)，我總小心凝神，或者待在樓梯口止步不前。直到我在樓梯口碰上一位鄰居，她詢問原因，我尷尬笑而不語(yǔ)。從那以后，似乎每次放學(xué)都會(huì)碰上她，和她一同上樓。我感到很幸運(yùn)，有一種安全感，卻總以為這只是巧合�？蓩寢専o(wú)意間說(shuō)起鄰居總在固定時(shí)間下樓，一小會(huì)兒后又與我一起上樓。我吃驚不小，鼻子陡然有一種酸楚感，心中滿是愛的漣漪。我依舊和鄰居上樓，守護(hù)著滿懷的愛，給自己了一個(gè)傳遞愛的理由。
我開始改變。上學(xué)時(shí)對(duì)孩童說(shuō)一聲“小心車輛”；繞過(guò)正啄食的麻雀；微笑著稱贊媽媽的廚藝；對(duì)散步的老人說(shuō)一聲“早上好”。因?yàn)槲医o自己一個(gè)傳遞愛的理由，盡管有“毒膠囊”，有“小悅悅事件”，有詐騙囂張之人；但也有“最美老師”，也有默默植樹的人，也有清晨教室中開啟的加濕器。四季真好，因?yàn)橛袗邸?/p>
邪念扎根的那些人，可以搶去一個(gè)人的財(cái)物，甚至奪去一個(gè)人的生命，但永遠(yuǎn)奪不走永恒不變的一個(gè)字——愛。所以，我給自己一個(gè)傳遞愛的理由。
傳遞優(yōu)秀作文13
傳遞歌聲，寄托著美好的祝福；傳遞心聲，系緊親情；傳遞幫助，讓善心永遠(yuǎn)流傳……
那是一個(gè)飄著小雨的黃昏，媽媽去老家探親還沒有回來(lái)。我突然肚子痛，在床上滾來(lái)滾去。爸爸顧不上帶雨具，趕忙把我抱上電瓶車，一路直奔醫(yī)院。等到我止住了痛，天已經(jīng)很晚了。
但老天故意跟我過(guò)不去，偏偏這時(shí)雨下大了起來(lái)�！斑@么晚，上哪去借雨具呢？”我抱怨著。出于無(wú)奈，爸爸把他的大衣脫下來(lái)，讓我頂在頭上，擋在我前面慢慢地開著車。雨越下越大，雨點(diǎn)重重地打在濕衣服上，一陣陣涼風(fēng)鉆進(jìn)衣裳里，我不由自主自主地打起寒顫：“要是有把傘就好了……”
“這樣可不行……”正在這時(shí)，我聽見身后有人在大喊。
我驚詫地回過(guò)頭，昏黃的路燈下，一個(gè)梳著辮子，身穿裙子的大姐姐在舉手示意，她手中擎著一把傘，傘面上的幾朵金色花在劃過(guò)的雨注里跳躍著，簇?fù)碇�。“給你們傘吧，看把小妹妹淋的……”見我和爸爸都愣在那里，她爽快地把傘遞上前。“不……不，這怎么行？這怎么行？”爸爸不好意思地推辭。
“別客氣了，當(dāng)心孩子淋病了，我家離這兒不遠(yuǎn)�！辈挥煞终f(shuō)，她就把傘塞進(jìn)了爸爸的手中，快速跑開了�！翱熳甙�！快走吧！”嘩啦嘩啦的雨聲里，她的催促聲清晰可辨。
爸爸把電瓶車寄存在附近車棚，然后和我撐著這把傘在風(fēng)雨中慢慢走著。途中，濕漉漉的風(fēng)伴著雨水鉆進(jìn)傘里，但我卻感到一種從未有過(guò)的溫暖，心頭涌起陣陣漣漪：這個(gè)助人為樂的姐姐真好，沒有了雨傘的她會(huì)不會(huì)早成落湯雞了？我還有沒有機(jī)會(huì)感謝她……
“呀！這么大雨！……”快到家的時(shí)候，我聽見有人抱怨著跑過(guò)身邊。扭頭一看，只見一位大叔正一邊跑著一邊用手擋著頭。我趕快大聲喊他，然后笑著對(duì)他說(shuō)：“叔叔，我們快到家了，這把傘，給你用吧！”
“這……這……好吧。謝謝了，小朋友！”那位大叔開心地接過(guò)傘，把它撐起，慢慢地消失在雨中……
一剎那，那種奇妙的溫暖又一次涌上心頭。我的心激動(dòng)起來(lái)，我想：但愿這把傘能繼續(xù)傳遞下去，在每個(gè)有風(fēng)雨的日子里，為每個(gè)有需要的人遮風(fēng)擋雨。
“送人玫瑰，手有余香”，讓我們一起把善心永遠(yuǎn)傳遞！
傳遞優(yōu)秀作文14
在我們的生活中，愛無(wú)處不在。也許是一個(gè)甜蜜的笑容，也許是一句溫馨的話語(yǔ)，也許是一杯泡好的熱茶。但是，你有沒有將這份愛傳遞下去呢？
愛，其實(shí)就是一根接力棒，你從上一個(gè)人手中得到了這根接力棒，那你又有沒有將它傳遞下去呢？或者說(shuō)，你將它藏了起來(lái)，然后自己一個(gè)人獨(dú)享。這些只有你才知道。有一句話是這樣的：分享愛，溫暖心。但我卻認(rèn)為應(yīng)該是：傳遞愛，溫暖心。俗話說(shuō)得好，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。那當(dāng)我們將一份愛傳遞了下去之后，心中會(huì)有什么樣的感覺呢？
我想給你們將一個(gè)真實(shí)的故事：有一天，在一條高速公路上，許多人的車中響起了這樣的聲音：“各位司機(jī)朋友請(qǐng)注意一下，有一位身患重病的小女孩在由一輛牌號(hào)為XXX的救護(hù)車送往X地的XXX醫(yī)院進(jìn)行搶救。由于時(shí)間緊迫，請(qǐng)?jiān)赬X高速的司機(jī)朋友們讓出最左邊的一條車道，謝謝。”這時(shí)，許多在那條高速公路上的最左邊的車道上的車輛不約而同地打起了右轉(zhuǎn)向燈，轉(zhuǎn)入了右邊的車道。頓時(shí)，整條車道空空如也。不久后，一輛救護(hù)車從那條最左邊的車道飛馳而過(guò)，消失在人們的視線之中……
當(dāng)時(shí)，我也在那一條高速公路上，那輛救護(hù)車飛馳而過(guò)的景象，我還記憶猶新。在那時(shí)，人們正是因?yàn)樽约盒闹械膼郏瑢⒆约菏种械姆较虮P向右轉(zhuǎn)動(dòng)，然后就將這份愛傳遞給了那位還在救護(hù)車中的小女孩。
傳遞愛真的非常簡(jiǎn)單，它可能只是讓你的內(nèi)心感到溫暖，也有可能挽救一條，甚至是許多生命。就讓我們將自己心中的愛傳遞下去吧！讓我們?cè)谧约盒闹锌滔逻@樣的一句話：傳遞愛，溫暖心。
傳遞優(yōu)秀作文15
百善孝為先，尊老是我國(guó)傳統(tǒng)美德之首，但尊老可不僅僅只是尊敬自己的父母、長(zhǎng)輩及老師，更表現(xiàn)為去照顧和幫助一些陌生的孤寡老人。在我們的生活中，就有著這樣一個(gè)關(guān)愛陌生老人的故事。
據(jù)新聞報(bào)導(dǎo)說(shuō)，在福州閩江大學(xué)的三位學(xué)生，利用課余時(shí)間悄悄照顧一名77歲的孤寡老人，長(zhǎng)達(dá)一年之久。這件事是發(fā)生在他們大二的時(shí)候，在一次吃早餐時(shí)，他們偶然遇見了這位老人，一位眼尖的同學(xué)還注意到老人的手腳有些殘疾。當(dāng)他們得知這位老人是一位孤寡老人時(shí)，不由得十分心痛。在一番商量之后，他們毅然決定幫助這位老人。決定這件事后，他們多次白天拜訪老人，卻從未遇到過(guò)老人。聽鄰居說(shuō)，老人白天要到處去撿垃圾賣錢以維持生計(jì)，不會(huì)在家里，于是，他們決定晚上再去拜訪老人。果然，他們遇到了正要上床歇息的老人。當(dāng)老人問起他們有什么事時(shí)，他們便語(yǔ)無(wú)倫次地把要照顧他的事全都說(shuō)了出來(lái)，沒想到老人非但沒有拒絕他們，反而還笑嘻嘻地請(qǐng)他們進(jìn)屋，熱情地招待他們。
從這以后，他們便利用課余時(shí)間來(lái)照料老人，他們對(duì)老人猶如對(duì)自己的親人般體貼、細(xì)心、溫柔。每隔一段時(shí)間，他們就去看看老人，陪他聊聊天，為他清洗衣物，打掃衛(wèi)生，做一些老人無(wú)法獨(dú)自完成的事情。冬天，他們怕老人受凍，于是用自己所有的獎(jiǎng)學(xué)金和零花錢為老人添置了許多御寒衣物，還送給老人一床厚厚的棉被。老人記性不好，坐車總是坐過(guò)站，而且經(jīng)常迷路，于是他們特地為老人制作了一張聯(lián)系卡，把自己的手機(jī)號(hào)碼寫在上面，以便老人走失時(shí)聯(lián)系他們。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一年多過(guò)去了，他們即將畢業(yè)回到家鄉(xiāng)工作，也該和老人告別了�？墒撬麄兎判牟幌吕先耍越柚侣勏Ｍ鐣�(huì)上的好心人士可以來(lái)代替他們照顧這位老人。讓孝心繼續(xù)傳遞。
三位大學(xué)生無(wú)私照顧一位陌生老人長(zhǎng)達(dá)一年多，他們這種無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神和關(guān)愛老人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。在未來(lái)的日子里，我一定要向他們學(xué)習(xí)，去關(guān)愛身邊的老人，把孝心傳遞下去。
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