同學(xué)對不起作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的同學(xué)對不起作文，歡迎大家分享。
同學(xué)對不起作文1
每當(dāng)我想起那天的事情，我心中不禁涌起深深的愧疚。
那天，我去考數(shù)學(xué)競賽。
找到位置坐下后，就開始整理文具�！斑�？媽媽怎么在我包里放了兩把直尺呢？”我一邊想一邊把新的那把放在桌上，另一把則放回包中。
過了一會兒，老師就把試卷發(fā)下來，說：“多的往上傳一下�！蔽沂亲詈笠粋�，剛想把試卷傳上去，門外就沖進了一個男孩。
“坐下吧！”老師指了指我前面的空位。
我把試卷遞給他時，他頭也沒就用力地拿了過去。
一個小時過去了，我把試卷寫好檢查好了之后，安心地等著考試結(jié)束�？晌仪懊娴哪莻�同學(xué)卻慌張地在書包里找著什么。
我把椅子往前拉了一下，身子微微地往前傾，看到的竟是他額頭上細密的汗珠和空白的幾何題。
“他應(yīng)該沒有尺子吧！”我心想：“對了，我包里還有一把尺子。要不借他吧。”我剛把尺子掏出來，要給他時，突然想起了剛才他對我的態(tài)度，就猶豫要不要把尺子借給他。
過了十幾分鐘，鈴聲響了，老師叫我們把卷子交上去。
在我走出教室的時候，我回頭看了一眼那個同學(xué)：他束手無策地坐在那兒，雙手顫抖地握著筆，漆黑的眸子中流露出了恐懼的神情。
為什么？為什么我就不能大度一點兒，動動手指把尺子給他呢？他現(xiàn)在可能在恨我。如果再給我一次與他遇見的機會，我一定會把尺子給他。
對不起，我希望他能夠原諒我。
同學(xué)對不起作文2
那是陰雨綿綿的一天，或許正印證了那個天氣，一件令我追悔莫及的事發(fā)生了。
“叮鈴鈴——”下課鈴聲響了，我哼著小曲從“培優(yōu)班”回到教室，不可思議的一幕發(fā)生了：我的桌子倒了，椅子被推到在一旁，所有的書本子亂七八糟地“躺”一地，連書包都跑到后桌的桌子下了，定睛一看，發(fā)現(xiàn)書本上已是濕漉漉的一片，讓人不禁覺得惡心。我怒氣沖沖地指著像被日本鬼子掃蕩過的村莊一樣，大聲喊道：“誰？是誰干的？”“是小邱！”小梅立刻用手指指向他，“班里就屬他調(diào)皮，看你不在教室，就搞了這么一出惡作劇。”我一聽，更加生氣，熊熊火焰在我的心中油然而生。我跑到正在和別人下棋的小邱旁，一把抓住他的衣服，對著他大吼道：“你……為什么要這樣做，我們有仇嗎？把我的書桌弄成這樣？”小邱被我這突如其來的大吼嚇了一跳，結(jié)結(jié)巴巴地說：“不……不是我……我沒有…”“不是你是誰？班級里就你最討厭！我告訴老師去！”說完我就哭著告訴了老師。果然，小邱不僅被老師狠狠地罵了一頓，還罰他打掃教室一個星期，我也算是出了這口“惡氣”。
事隔幾日，我無意中聽到同學(xué)們議論，那次的惡作劇不是小邱干的，而是把責(zé)任推在了小邱身上的小梅同學(xué)。我大吃一驚，心想：是我聽信了小梅的話，錯怪了小邱，我得向他去道歉。雖然我得到了小邱的原諒，可是到現(xiàn)在，他都沒有和我說過一句話。
事情雖然過去很久了，而我卻一直深深地自責(zé)：是我不問青紅皂白，就告老師，害的小邱平白無故受了罰。也因為這件事，從此我和小邱在班內(nèi)形同陌路。
對不起，小邱，你能原諒我嗎？
同學(xué)對不起作文3
做為班長，我從來不想放棄對班級爭奪榮譽的機會，而這次我卻做了損害班級的事，同學(xué)們都沒有怪我，他們的理解卻讓我的心再一次陷入痛苦之中……
學(xué)校舉辦了體育節(jié)，中午要舉辦乒乓球比賽。放學(xué)的時候，503的班長告訴我要早點去學(xué)校參加比賽，說真的，雖然在女生中自己的球技算不錯，可真的沒有把握，恐懼于對手的實力是一方面，還有一些我就不想說了。在家里，吃過中飯，我坐在椅子上耗到了12點半，實在等不住了，我還是去了學(xué)校。
走到校門口一看，果然不假，呵!我不禁打了個冷顫，我努力避開。到了班級，才發(fā)現(xiàn)比賽非去不可，怎么辦，怎么辦!劇烈跳動的心就是停不下來，我知道自己已經(jīng)害怕到極端了，實在忍不住了，沒辦法我連學(xué)校都不呆了，干脆躲到家里去了。在家里，我不斷幻想另一個技術(shù)不好的女生比賽時輸?shù)檬窃趺礃拥膽K，我不知道班級現(xiàn)在的戰(zhàn)況，直覺告訴我：慘不忍睹!我沒有勇氣回學(xué)校，我真不敢面對……
一晃1點20了，快上課了，我拿起衣服快速回到學(xué)校，走進校門，比賽結(jié)束了，回到教室，我知道等待我的會是一頓責(zé)罵。可我不委屈，不如罵我一頓，心里還好受些。可……一切都像沒發(fā)生似的，他們都帶著幾分心疼的語氣問我：“你怎么不去參賽啊?原因又是害怕蔡素明老師嗎?”我真的不知道怎么回答，我只想問他們：為什么不罵我?
比賽確實輸?shù)脩K不忍睹，原因自然是有我的臨陣脫逃，我不知道該如何面對我班級，我也許只能在這里說：同學(xué)們，對不起……
同學(xué)對不起作文4
時間一天一天地過去了，那些美好的日子，在腦海里不停地翻滾，想念，不舍，笑語，哭泣……不僅僅是這些，我想，你們做的每一件事，我都會記在心里，謝謝你們，雖然，你們多次讓我有了放棄的念頭，但是，我總是在某個人的鼓勵下，堅定信念，讓我堅持到了最后，謝謝你!
每一天，每一刻，都會想起你們，總是會向別人提起你們，也許，在你們的心中多多少少，會對我有些誤解到現(xiàn)在還沒有消除，但是我不會怪你們，因為我堅信，直到有一天，你們會理解，會做到換位思考，對嗎?我知道我也有不對，可是，你們也沒有做到你們的責(zé)任，對我的做法，你們認(rèn)為不對，為什么不提出來，讓我去改，這一點，你們沒有做到，對嗎?
我還清楚的記得在考試的前一天，我做了什么，事后，我有些悔意。可是，那一節(jié)課后，我又有些痛快，謝謝你們!那節(jié)課以后，你們對我又有些偏見，對嗎?我知道我那樣做不對，可是我也沒有辦法，因為我控制不住自己，當(dāng)時很沖動，一時之下，做了錯誤的舉動，對不起，希望你們可以原諒我，希望你們可以理解我那時的心情，好嗎?刪除那些不美好的回憶，好嗎?
我還記得你們說過的那句話嗎?“你不為我們班著想，一直在幫別人班” 是呀，我沒有為我們班著想，如果真是那樣的話，我還會因為你們生氣嗎?如果是那樣的話，我早就放棄班級了，可是，我卻一直在努力，爭取可以做好我的責(zé)任，因為你們的那句話，我付出了那么多，留了那么多的淚，可是，你們又是怎么做的?報復(fù)我?不是嗎?
說實話，有時候挺恨你們的，可是仔細想想，那樣又何必呢?
總之謝謝你們就好，跟你們道歉，不一定可以得到你們的原諒，但是我還是要說一句 對不起，真的對不起。。希望你們可以接受。
同學(xué)對不起作文5
對不起！我的好同學(xué)。
以前，你在我快樂時和我一起分享快樂；以前，你在我傷心時安慰我；以前，你在我生病時，替我補課；以前我們是多好的好伙伴��！可是，就因為那天的事撕碎了我們的友情，我們絕交了。那是三年前的夏天，我把一張我畫的美少女卡通畫帶到了學(xué)校。你看見了，說：“哇！美少女耶！我看看好嗎？”我搖搖手，說：“不行！你要是弄壞了可賠不起的，因為這是獨一無二的！”你兩手并攏，求著我說：“我不會弄壞的，我看看行嗎？”我堅定的說：“不行！不行！就不行！”說著出了教室，找同學(xué)去玩了�？焐险n的時候，我回來喝水，看見你拿著我的畫正在欣賞。我火冒三丈，把畫奪了回來，還大聲喊道：“你干什么，拿別人的東西！”不知是你一時沒有反應(yīng)過來，還是我的勁太大，只聽“嚓”的一聲，卡通畫撕裂了，我哭了，這可是我一個星期的心血呀！從那時起我們的`友情便隨著那幅畫，被撕碎了，我們絕交了。
在以后的日子里，我們碰見時，再也不像往常那樣給對方打招呼了，而像兩個素不相識的人各走各的；上學(xué)、放學(xué)時，也不再像好朋友一樣一起走了……這期間我想了很多，很多……不久，你轉(zhuǎn)學(xué)了，臨走的時候你給我了一個信封，我想：“這是什么呀？”我打開信封后，驚呆了，竟是一幅美少女的卡通畫，上面寫著：“對不起”三個大字。我的眼睛濕潤了，我真對不起她，我真不應(yīng)該和一個這么好的朋友絕交。我好后悔，好后悔，好后悔……
同學(xué)對不起作文6
我是一個在同學(xué)中愛面子，不肯輕易承認(rèn)錯誤的人，然而，今天我想把我埋藏了很久很久的“對不起”說出來，對我的小學(xué)同學(xué)王一帆表達我最誠摯的歉意。
我小學(xué)四年級的時候，班里轉(zhuǎn)來了一個同學(xué)，叫王一帆；她很快就融入了我們這個大家庭，人際關(guān)系很好；沒過多久，我們倆竟然同時遭殃——碰上了“骨折”。這一段的升旗儀式和課間操我們都呆在教室中聊天，雖然她是女生，但是我們還是很聊得來，我為我又有了一份新的友誼而慶幸。
有一天，她的一個要好的朋友見到了我，說：“王一帆喜歡你!她親自告訴我的!”我頓時打了一個冷戰(zhàn)，其實我在暗地里已經(jīng)“看好”一個女生，想：再和她說話恐怕不好。于是我看見了她就當(dāng)作什么都沒有，一開始她還和我打招呼，但后來我們就像平常同學(xué)一樣了。我以為事情就這樣過去了，但是這沒有我想像的那么簡單!
當(dāng)時我有三個朋友，我們總是形影不離，好的像一家人，但王一帆好像私下里得罪過他們，于是他們就把王一帆當(dāng)做仇人似地不理不睬，有時還刁難她。
在這種環(huán)境下，我因為一時沖動，被“義氣”蒙蔽了雙眼，開始越來越討厭王一帆，好像是無法原諒她似地，經(jīng)常把她的錯誤化大，不知不覺中傷害了她的自尊心，但是我毫無察覺。
漸漸的，我到了該畢業(yè)的時候，我們的關(guān)系還是那么僵，她一見我就把頭扭過去，好像非常討厭我...
到了初中，我回顧往事，發(fā)現(xiàn)了這個純潔的心背后的傷感，也許是我錯了，是我把問題看得太大了，其實喜歡一個人并沒有錯，不能把責(zé)任全歸咎到喜歡者身上，何況是天真的情感。
我深深地感到前所未有的自責(zé)和歉意，雖然有時能見到她，但是沒有勇氣道歉，她仍是那樣不理不睬，來懲罰我的沖動，我知道這是自作自受吧！我最想說聲對不起來彌補我的過錯，用最真誠的道歉來維持這段過期的友誼，但可能為時已晚了!
同學(xué)對不起作文7
邵老師是我的好老師，而我不能算是她的好學(xué)生。
——題記
那一個下午，無意間我的言語深深地傷害了您——平日里對我最和藹的老師。那一刻，我后悔了，因為在那句話的背后，飽含了您對事業(yè)的熱情與對我們這群孩子付出的艱辛與汗水，而我否定了這一切。您邁著沉重的腳步走出了教室，透過窗戶，分明看到了您有些濕潤的眼角，和那灰黑色的背影。我的心中泛起了一陣寒流，我怕今后我問您問題，您不會告訴我了，更怕您會對我視而不見。
下節(jié)又是數(shù)學(xué)課，盡管您講的很精彩，可我卻聽得云里霧里。課后，同學(xué)們各自忙著復(fù)習(xí)功課，有難題還得問老師，可是我已沒有勇氣了，只好坐在位子上，咬著筆頭，在思考思考。當(dāng)同學(xué)和自己都束手無策是，便只能去問老師了。
懷著緊張，害怕的心情來到辦公室門口，輕輕喊了聲“報告”，躡手躡腳地走了進去，邵老師還是像以往那樣給我講題目，只是親切的語氣帶著些低沉與傷感，卻強烈掩飾著，和藹的眼神好像在等待著什么，可望著那雙眼睛，我卻感到不安，為一小時之前的那句話感到不安。真想說出對不起，可話到嘴邊有口難開。走出辦公室，又想起了您備課，改作業(yè)的身影，想起了您嘔心瀝血講課的身影，想起了您的循循善誘，想起了您為我們的成績下滑而黯然神傷，想起了您為我們的成功而歡欣鼓舞想起了考試前那期盼的眼神，那雙慈祥的眼睛。風(fēng)透過走廊的欄桿吹進來，撕扯著我愧疚而不安的心……明鏡般走廊上的倒影，讓我看透了我自己，走廊邊蕭蕭落葉的剪影，更讓我覺得煩亂。風(fēng)還是不住的打在臉上，卻不覺得寒冷，不知為什么，也許是此時只聽得見自己內(nèi)心懺悔的聲音，只感覺得到那熱得通紅的臉頰和微微發(fā)酸的鼻子……
您的好，讓我愧疚，讓我懂得了自己的無知。我要向您說聲對不起，更因為您的寬容大度讓我看到了一位人民教師應(yīng)有的風(fēng)范！
同學(xué)對不起作文8
就這樣，我開始思索著這個纏人的問題。腦中裝滿了楊新宇的種種事跡。
這時，一個可愛的小天使竄到了我的眼前，說道:"張靜漪，你應(yīng)該向楊新宇道歉，不要忘了上一次，你撞了他，是他反而向你道歉的!""嗯!嗯!"聽了她的話，我立馬下定決心向他道歉。
"呵!呵!呵別信她的話，你別忘了，以前他是怎么令人討厭的?"這時，一個純黑的小惡魔又再次出現(xiàn)在我的眼前。"嗯!嗯!"聽了她的話，我又點了點頭。
"聽我的!""聽我的!"見我猶豫不決，兩個小精靈竟吵起架來。"閉嘴!"我怒吼一聲。兩人竟被嚇回各自的窩了。
在不知不覺中時間已過了一大半，王老師已經(jīng)在講臺上了。我想:現(xiàn)在該上課了，不該想別的事情。我搖搖頭，強打精神聽課。
"``````所有事物都應(yīng)該從兩面看啊!"這時，我身體一振，王老師的一句話竟說到了事情的關(guān)鍵，所有的事都應(yīng)該兩面看啊!楊新宇話說是太臟了，不愛干凈，但是他課外知識比我們所有人都來的豐富，課外書看得比我們都多，這一點值得我們尊敬。他的對待事情的認(rèn)真度，他的廢話也是為了確保正確而已，他的主動認(rèn)錯``````
頓時我的想法竟改變了，想起以前是如何對待楊新宇的，現(xiàn)在我真想對他說一句:"對不起!"
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