多變的老師作文【熱】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的多變的`老師作文，歡迎大家分享。

　　我們的數學教師，他具有嚴、趣、靈這三種性格。這三種性格集中在一個人身上，一定十分矛盾，可是這些性格卻是我們喜、悲、懼的樂趣來源，我來給大家說一說吧！

　　嚴，是指嚴格、嚴肅。每當老師火冒三丈地打出這張“牌”時，同學們就知道大事不妙，轉眼間就結束了轟鬧，并且齊刷刷地抽出書本。老師扔下一堆試卷，邊指邊說：“你，你，你，還有你，下課到我辦公室�！蹦撬奈煌瑢W頓時面呈菜色，知道自己死定了，不如死得英雄點，在老師說完后，不約而同地大聲答道：“知---道---了——！”，這聲音如五雷轟頂，老師卻平靜地說：“把‘知道了’抄十遍，沒抄完不許下課。”四位同學的臉色從菜黃色轉到蒼白色。其實，我也很了解他們那時心中的痛苦！

　　趣，應該與靈一起說，就是風趣中透著機靈。一天下午，數學老師走進哄哄鬧鬧的教室，瞬間的一個“�！弊�，嚇破了我們全班同學的膽。大家呆若木雞，有點不知所措。這時，老師卻嬉皮笑臉地說：“獅子吼，威力如何？”我們“蘇醒”過來。我真想把老師關在黑屋子里看恐怖的鬼片，再問問他感覺如何？之后老師打開書本繪聲繪色地講解數學。一位同學耐不住了，偷偷地看起了課外書，一秒、二秒……突然“飛毛腿”粉筆從老師手上發(fā)射了，翩翩飛舞的粉筆劃過一條弧線，準確無誤地來了一個“流星撞地球”。同學抬起了頭，臉上通紅，教師曰：“這位大將在觀光何書呢？”教室一片哄堂大笑，這位同學的臉更紅了，老師又曰：“下課后請您去司令部吃茶。”全班同學笑得前俯后仰。

　　這就是我們的數學老師，一位多變的老師。我們尊敬他，喜歡他，同時也有點懼怕他。

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