寫給未來的我作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的寫給未來的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫給未來的我作文1
在我心里，住著我幻想的未來，我希望在未來，世界能變成那樣簡單又美好的樣子。
未來。這樣充滿神秘的名字，背后有著無數(shù)人為之探索的影子，讓我們的世界一步步變成如今的樣子。
未來。我希望世界能夠充滿健康環(huán)保的聲音，汽車可以是太陽能的，并能普及有能力擁有它的每一家。我希望在植樹節(jié)的時候，不是只有滿街的廣告和拿這做標題以吸引顧客的商業(yè)妙計，而是真正有人去用心的植樹，帶動身邊的人一起勞動，一起制造綠色，并且能夠意識到，并不是在植樹節(jié)這個日子里才能植樹，在所有你想創(chuàng)造更好的環(huán)境的日子里，你都可以植樹。我希望所有的人能夠為自己著想，為自己的未來著想，配合政府以及社會的綠色活動，積極參加各種公益活動，讓社會變得美好，讓自己生活的環(huán)境變得美好。
未來。我希望家長能夠意識到孩子更需要的是生活的技巧以及做人的品質(zhì)，而不是用來比較的分數(shù)。我希望家長能夠尊重孩子的意見并對于孩子做出的決定提出建議，而不是一味蠻橫地認為小孩子都是不懂事的、我生的孩子就要聽我的。我希望有能力的家長能夠給予孩子的更多是關(guān)心幫助、適時恰當?shù)狞c撥以及平等的娛樂時間，而不是嚴肅的臉和壞的榜樣。
未來。我希望每一個殘疾人能有平等的優(yōu)待以及自己的主張，能夠做自己想做的事，被每一個人尊重，而不是如今社會上一些人的唾棄。我希望每個人能夠齊心協(xié)力地為自己的生活努力，而不是為了一些蠅頭小利爭吵。我希望政府人員能抱著一份認真與熱情為人民服務(wù)，人們都敬重他們，而不是像如今，有各種“反叛分子”擾亂政府。
未來。需要我們所有人去努力，我也會盡我所能實現(xiàn)我心中的未來。它不是天馬行空的想象，而是付諸行動得到的收獲。
寫給未來的我作文2
未來的我：
你好！
你在大學(xué)里當老師了吧？你小時候可是曾經(jīng)立下誓言要當一名老師的。你還像我一樣做事做一半，便悄悄吃零食嗎？沒有吧！你可要仔細準備教案，希望你的課堂上充滿樂趣。你還像我一樣想一篇作文要半個小時嗎？沒有吧！相信你做到了5分鐘就能思如泉涌吧！你還像我一樣討厭看書嗎？沒有吧！語文老師必須有許多好詞好句的積累。你還像我一樣婆婆媽媽的嗎？沒有吧！你的時間已經(jīng)擠得難以呼吸，不爭取怎么行？ 你的身體有沒有和"現(xiàn)在的我”一樣發(fā)福，告訴我當你低頭往下看的時候，是看到了自己的腳尖還是看到了自己的肚臍眼？
告訴我你現(xiàn)在的月薪是多少，日子過得怎么樣？你是不是還一樣不聽父母的話？你要改掉倔強的個性，這個性格曾讓我很苦惱，所以，不要讓歷史重現(xiàn)！
現(xiàn)在的我，只是個平凡人，偶爾會憂傷，偶爾又會傻傻的，有時還不愿說話。你呢？或許，你已經(jīng)變的成熟、知足，又也許還是和現(xiàn)在的我一樣。不過，成長就這么轟轟烈烈地改變了我，成就了你。你知道嗎？“現(xiàn)在的我”真的好累！
從初三開始，我的天空就從彩色變成了灰白色，每天的生活都是千篇一律。我真得好想從“乖乖女”的形象中掙脫出來，好想將一切作業(yè)習(xí)題拋向九霄云外，但是，“未來的我”，你也知道的，我不能這么做，不能辜負父母那如山般的期望，我必須違背那顆貪玩的童心，埋頭苦讀……
不過，“未來的我”，“現(xiàn)在的我”并沒有想過放棄，我依舊憑著自己的毅力堅強地支撐著，我相信，正是因為這種毅力才會成就了“未來的我”吧！我希望你可以一直做自己喜歡的事情，不論什么時候都要堅持。我說過：“我一定要一輩子快樂�！毕Ｍ@不只是希望。
夜已深了，我望著窗外的月光不由的陷入沉思，依然還有很多話想對你說，然而筆難盡于言。加油！“未來的我”！我們一起加油！
祝：身體健康！萬事如意！
現(xiàn)在15歲的我
20xx年5月17日
寫給未來的我作文3
時光如流，如白駒過隙，從生命的流中緩緩淌過。往日的狂風(fēng)暴雨在每一次的堅持后已成了過眼云煙，只見那處一樹一樹的繁華正在葳蕤地生長。
在那時，或許你遇到了煩惱。窗外的冷雨纏綿悱惻地下個不停，如黛遠山也被霧氣氤氳了棱角，煙雨朦朧在那條古巷中。如若被這擾亂了心緒，則將永遠望不到雨后的彩虹。閉上雙眸，細細聆聽，感受空氣中草木與泥土的清芬，雨輕落，奏著她最美的樂章。這場雨是否變得更加輕韻？變的是心情而不是那場雨。沉著冷靜，你就會看到那雨后被洗滌的異常耀眼的那條彩虹，亦在我心里閃著嘒嘒之光，卻那么重要。
在那時，或許你遇到了挫折。人的一生總是由一個又一個高峰組成，而那峰對于弱小的你來說，是多么高，高得直入天際。在爬到山頂?shù)倪^程中，有些人會因為身體的疲勞、心里的不愿而半途而廢，所以有些人始終不能戰(zhàn)勝挫折，可你要堅持。堅信自己能夠到達最圣潔的頂峰。從頂峰向下望，一切都如此平淡。不管山再高，相信你也會堅持著一步一步登上山巔，去俯瞰那世間最美麗，最無瑕的景致。
在那時，或許你收獲了成功。多年的努力終究會得到了回報。那朵花在背后經(jīng)受了不知怎樣的歷煉，才能釋放出如此馥郁的芳香。那棵樹經(jīng)歷了幾十年的風(fēng)吹日曬，才能長成一棵參天大樹，根穩(wěn)穩(wěn)地盤踞在樹林的每一處。沒有挫折或輕易得到的成功都不會長久，那只是轉(zhuǎn)瞬即逝的�；ㄩ_花謝，一件事情的`發(fā)生預(yù)示著我們的成長；處理好當下的每一件事就是我們想成功邁進的第一步。
只要努力去做，就一定會有收獲。經(jīng)歷了時間的流逝，那場冷雨，那座高山，回首望去，對你來說——就像一顆你生命中的渺小星辰。
時光靜好，把握住當下的時間。成功總會想你一步一步走進，那棵生長在我心中的樹，會緩緩生長，那樹繁花定會在我心中的一塊素地上熱烈地生長。
寫給未來的我作文4
盼望著，盼望著，我長大了，青春的腳步近了。
一切都像夢醒的樣子。一切都是新的，新的環(huán)境，新的生活，新的老師，同學(xué)。仿佛昨夜做了一場六年的夢，今昔又回到了現(xiàn)實。
初中生活悄悄地來到我的身旁。我們成了戰(zhàn)友，為了三年后的自己，一起在戰(zhàn)場上拼搏，奮斗。
小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，每一次都是為了提高自我修養(yǎng)的新境界，都是為了長大后將知識轉(zhuǎn)化成力量。為中國偉大的夢想而貢獻自己的一份力量，為中華之崛起而讀書！
“書籍是人類進步的階梯”不錯的，像打開未來之門的金鑰匙，幫助著你。知識的海洋，像朋友一樣陪伴著你。書也是初中生活中必不可少的，是每個人的良師益友，是無窮無盡的力量，我要在初中生活中多讀書，讀好書！
聽課，是一種非常有趣的事情。不知道為什么， 每次上課我都會精神飽滿，像一塊干燥的海綿，不斷吸取知識的甘露。我希望，三年后的我因此而有所收獲。我還希望能夠?qū)⒆煮w寫好，將作業(yè)做好，將學(xué)習(xí)搞好，成為那個比班里。不可替代的人。
一個平凡的人，但是我一定會做出不平凡的事！
現(xiàn)在只有幾個令我驕傲而又不甘心的特長，當然，這也是需要努力和汗水的。我從小就熱愛美術(shù)，在五年級時的一次全國大賽中，榮獲二等獎，可是我不甘心，因為色彩的原因，讓我與一等獎失之交臂。上小學(xué)時，我加入了足球社團，并被足球老師分為女足隊隊長，我一直都是足球老師的驕傲。每一次老師不在時，我都會幫同學(xué)們訓(xùn)練，有些不標準的動作我都會幫助他們改正。每一次足球聯(lián)賽時，我總會是進球最多的那個人，好不夸張的說，有我就有第一，但是，這僅是校園聯(lián)賽。并且，我在五年級時就退出了社團，因為我影響了學(xué)習(xí)，那時每天要在下午七點十分兒才離開學(xué)校，大大減少了學(xué)習(xí)的時間。這也是我非常遺憾的事情。但是，在七年級居然還有足球課，我一定會珍惜這次機會，好好把握時機，不負上天對我的恩賜。
初中像一只努力的道路，他延伸著。
初中向一個新的世界，他進步著。
初中向一個新的方向，它指引著我們成長。
寫給未來的我作文5
雯雯：
你好！
我是童年的你，也就是30年前的你。你現(xiàn)在一定在電腦前準備教案吧？現(xiàn)在的你已經(jīng)在小學(xué)里當了19年的老師了吧？你小時候可是曾經(jīng)立下誓言要當一名像李菊紅老師一樣的園丁，李老師你總不會忘了吧？她可是當年最看好你的老師，讓你幫忙出試卷，讓你被評為江干區(qū)三好學(xué)生，我想，你再也沒有遇到過這么好的老師了吧！當教師節(jié)來臨的時候別忘了送去一份溫馨的祝福!
你還像我一樣做事做了一半，悄悄拋開吃零食嗎？沒有吧！你可要仔細準備教案，認真出試卷，聚精會神地批試卷，像李老師一樣作出漂亮的ppt給學(xué)生們看，希望你的課堂上充滿樂趣，你的學(xué)生一定積極舉手發(fā)言吧？你還像我一樣想一片作文要半個小時嗎?沒有吧！相信你做到了李老師的要求，5分鐘就能思如泉涌，你看見你班里的學(xué)生寫出過高綺羅那水平的文章嗎？有的吧！那一定是你教導(dǎo)有方。你還像我一樣盼望著psp小寵物嗎？沒有吧！你的生活已經(jīng)被排得沒有空隙了，當然沒有時間打理小狗小貓，沒有空玩游戲，有時批個回家作業(yè)都要到深夜。你還像我一樣?xùn)|西很多嗎？沒有吧!自然是你的特點。你還像我一樣討厭看書嗎？沒有吧！語文老師必須有許多好詞好句積累。你還像我一樣作業(yè)拖拉嗎？沒有吧！你的時間已經(jīng)擠得難以呼吸，不爭取怎么行?你的字還像在龔老師那兒練的字一樣漂亮嗎?希望李老師的話不是真的。41歲的你戴上眼鏡了嗎？我可從來不戴眼鏡，你也是吧！
對了高綺羅、徐靖柯她們也很優(yōu)秀吧，你一定要努力，爭取超過她們，我可從來沒有贏過她們倆，讓我們兩個不同時代的人共同努力，前進吧!
天晴了，出去散散心吧!讓疲勞離身而去吧！
寫給未來的我作文6
親愛的未來的我：
您好！
雖然我現(xiàn)在還小，還不能看到你，但我從小就在自己的腦海里憑空想象，未來的我長什么樣子？干什么工作？住在什么環(huán)境里？可我看到你的時候，你已經(jīng)是一個文文靜靜、亭亭玉立的大姑娘了，正在教室里給孩子們灌入新鮮的知識，讓孩子們懂得企鵝為什么不怕冷？恐龍為什么滅絕的原因等知識。不錯，未來的我從事的是老師這個職業(yè)。雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績也不是全班名列前茅，但我相信只要我奮發(fā)努力，刻苦學(xué)習(xí)自己一定能成功的。
俗話說“金無足赤，人無完人”，那我心中的好老師是什么樣的呢？長大的我就是標準答案。當老師是我永遠的夢想。
上課了，隨著嗒嗒的腳步聲，一位漂亮的老師走上了講臺，那就是我。她那長長的卷發(fā)隨風(fēng)擺動，柔美動人；水汪汪的大眼睛和藹可親；櫻桃似的紅潤小嘴，說起話來如流水一般，洪亮而親切；精神飽滿，總帶著微笑。
在課堂上，我講得有聲有色，同學(xué)們都聽得很入神，我對每一個學(xué)生都是同樣的關(guān)愛，不會偏心某一個同學(xué)。我隨時會認真仔細地回答同學(xué)們提出的問題，而且非常高興同學(xué)們能夠提出各種不同的問題。我的知識淵博令孩子們贊嘆，我娓娓動聽的解答，讓孩子們欣喜若狂，我讓他們學(xué)會了課內(nèi)、課外的豐富知識。我的粉筆字寫得非常好，既工整又流暢，讓孩子們羨慕無比，還常常學(xué)著我寫粉筆字，還學(xué)得有模有樣。
我晚上不知疲倦地備課，早上很早起來，起早貪黑。
不管我長大是什么老師，好老師還行，壞老師也罷，我都會認真學(xué)習(xí)，努力做一個有用的人。閉上眼睛去遐想，我就是心中那個完美無瑕的好老師。
祝你生活愉快！
兒時的你 葛雨思
20xx年11月6日
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