童年的樂(lè)章作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的童年的樂(lè)章作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年的樂(lè)章作文1
童年是一首詩(shī)，余音繞梁；童年是一個(gè)個(gè)跳躍的音符，在童年的五線譜上歡快地流淌。
啊，童年啊，你絢爛了我的生活。
那是一年的一個(gè)夏日，那時(shí)我才五歲。炎熱的天氣讓蟬連聲?shū)Q叫。我獨(dú)自坐在屋子里擺弄著玩具，拆了拼拆了拼。
“真沒(méi)意思啊�！蔽蚁�。我環(huán)顧四周，尋覓著新玩藝兒。一抬頭，在臺(tái)子上看見(jiàn)了一瓶白而透明的液體。我拿來(lái)，用手晃了晃，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，“我以為是雪碧呢！”我嘟噥著，這么一晃可打消了我這個(gè)想喝雪碧的念頭�！斑@是白開(kāi)水吧，不介意我喝一口吧！”我想。我毫不猶豫地?cái)Q開(kāi)了瓶蓋，三下五除二，我喝進(jìn)去半瓶。“咦？怎么這么辣？”然后我立刻意識(shí)到，我喝的是大人們口中的白酒！頓時(shí)感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，我晃悠悠地倒在了沙發(fā)上，迷迷糊糊地睡著了。
就這樣，我睡了整整兩個(gè)小時(shí)，起來(lái)后感覺(jué)跟之前比沒(méi)好多少，依舊感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)。蟋蟀在窗外彈琴，好像在說(shuō)：“小傻瓜，真笨，白酒竟然能當(dāng)水喝！”是啊，我真笨，連白酒都看不出來(lái)�！斑恰恰�(dāng)”，是鑰匙插入鎖孔的聲音。“孩子！我回來(lái)啦！”媽媽推門大喊，殊不知我又倒在沙發(fā)上迷迷糊糊地睡著了。
“姑娘！姑娘！醒醒，姑娘！”我睜開(kāi)朦朧的雙眼：“嗯？怎么了？”我說(shuō)了一句話。媽媽立刻明白了什么，問(wèn)我：“是不是喝白酒了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，理直氣壯地說(shuō)：“我以為是白開(kāi)水呢！”話音剛落，媽媽捂著肚子，哈哈大笑：“你說(shuō)你，上次刮眉毛，這次喝白酒，能不能行了，哈哈哈……
“哈哈哈……”
“好笑么……”
“哈哈哈，真傻，哈哈哈……”
童年的詩(shī)，余韻繚繞；童年的音符，擁有七彩的音律；童年的樂(lè)章，余音回蕩……
在記憶的酒壇中，唯獨(dú)這件事，飄著濃厚的酒香。在記憶倉(cāng)庫(kù)中，唯獨(dú)這件事，閃閃發(fā)光……
啊，童年啊，你絢爛了我的生活。童年啊，這樂(lè)章，是屬于你的……
童年的樂(lè)章作文2
我停下了腳步，低垂的頭抬了起來(lái)，我回到了這里———清華附小。
我再一次踏入了附小，但此時(shí)我的身份不再是這里就讀的學(xué)生。我輕車熟路的來(lái)到了我懷念已久的排練廳，走進(jìn)了排練廳，映入眼簾的是大大小小的打擊樂(lè)器。一排從大到小整潔大方的排鼓；放在最后方的大鑼；帥鼓，醬鼓，鋼片琴安安靜靜的`呆在那里……仿佛一切都還在昨天……
一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)吹笙，三年級(jí)開(kāi)始跟著高年級(jí)的哥哥姐姐吹奏，五年級(jí)便當(dāng)上了小老師，六年級(jí)上任聲部長(zhǎng)管理聲部……那一系列的回憶不禁讓我嘆了口氣，撫摸著那粗糙有帶著韌性的鼓面。悠揚(yáng)的笛聲從窗外飄來(lái)，聽(tīng)著笛聲，我的思緒也跟著它飄向遠(yuǎn)方。
因?yàn)橛醒莩�，民�?lè)團(tuán)開(kāi)始合排，而這時(shí)已經(jīng)六年級(jí)的我吹高音笙，高音笙只有我們?nèi)藫?dān)當(dāng)，而我們?cè)凇冻侵取返那永镉袔锥为?dú)奏，還記得有一段便是與一位竹笛打配合。團(tuán)長(zhǎng)吳老師壓低手，打著拍子指揮著我們�！皝�(lái)，一，二三，走！”竹笛悠揚(yáng)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的旋律使人如癡如醉……在后面的演出中我們證明了自己，獲得了觀眾的認(rèn)可。
隨著笛聲的停止，我回過(guò)神，將放在鼓上的手收了回去，我邁出步子，走出了排練廳。便看見(jiàn)了那陪伴了我們六年的杏樹(shù)，小時(shí)候剛接不久的青杏，不知為何都掉在了地上，就是在下課的時(shí)候?qū)⑺鼈円灰皇白�，卻又因?yàn)樨澩�，忘記拿出�?lái)了他們也爛掉了，還記得當(dāng)時(shí)擦了好久的包。不知不覺(jué)嘴角向上揚(yáng)，可眼睛里卻充滿了霧氣……
我小學(xué)的生涯畫(huà)上了句號(hào)，我童年的樂(lè)章也畫(huà)上了休止符……
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