與快樂同行作文10篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的與快樂同行作文，歡迎閱讀與收藏。
與快樂同行作文1
快樂是美好的，它能使我的心情變得愉悅，并用這樣的心情去感染別人。因此，我懷揣著一顆熱忱的心來(lái)到這個(gè)世界，感受屬于我自己的快樂。
文明快樂
在上學(xué)的路上，我小心謹(jǐn)慎的穿過(guò)馬路，遇到車輛懂得避讓；在校園里，我發(fā)現(xiàn)地上的紙屑、果皮，會(huì)把他們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶；見到老師和同學(xué)，我微笑著向他們問(wèn)好，把快樂傳遞給他們。在這一次次文明的行為中，我似乎覺得整個(gè)世界都變得美好了。我感受到了文明帶來(lái)的快樂。
學(xué)習(xí)快樂
在課上，我認(rèn)真聽講，仔細(xì)思考，積極發(fā)言，把己的情感投入到課堂之中；在課外，我善于探索問(wèn)題，遇到難題，會(huì)用多種方法，直到解決為止。一次，我做一道題花了整整一個(gè)小時(shí)。努力一定會(huì)有回報(bào)，在每節(jié)課的努力學(xué)習(xí)下，我得到了更多的知識(shí)。就這樣，我感受到了學(xué)習(xí)帶給我的快樂。
健康快樂
體育課上，我完成每個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，增強(qiáng)身體的免疫力；眼保健操、廣播體操我也毫不馬虎，認(rèn)真完成，緩解課后的疲勞；在周末，我也參加各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，保護(hù)好自己的身體。每天我都健健康康的度過(guò)，沒有病毒的困擾，健康帶給我的快樂可見一斑了。
快樂其實(shí)還有許多，只要我們有一顆快樂的心去對(duì)待生活，我們便無(wú)時(shí)無(wú)刻都是快樂的。
快樂很簡(jiǎn)單。愿所有人都擁有一雙慧眼，全力去探求生活中的快樂，感受快樂，與快樂同行！
與快樂同行作文2
詩(shī)歌是一朵綻放的花朵，俏麗迷人；詩(shī)歌是一首悠揚(yáng)的樂曲，朗朗上口；詩(shī)歌是一個(gè)久遠(yuǎn)的故事，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；詩(shī)歌是一壇上好的美酒，醇香動(dòng)人。
我從很小就開始接觸詩(shī)詞了。記得我會(huì)被的第一首詩(shī)便是李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！蹦菚r(shí)爸爸為我講解這首詩(shī)的意思，我還小，對(duì)這首詩(shī)只是一知半解。爸爸問(wèn)我，我也只是似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。長(zhǎng)大后才知道，那是多少在外漂泊游子的心聲��！
詩(shī)在生活中無(wú)處不在。當(dāng)我們感嘆母愛的偉大時(shí)，會(huì)很自然地吟誦起“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”；當(dāng)我們想激勵(lì)自己不斷前進(jìn)，會(huì)吟誦起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；當(dāng)我們思念家鄉(xiāng)時(shí)，會(huì)惆悵地吟誦起“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”；當(dāng)我們茅塞頓開時(shí)，會(huì)吟誦起“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
我在詩(shī)的海洋里盡情徜徉。讀到“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”，我感受到了詩(shī)人對(duì)物是人非的感嘆；讀到“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，我看到了祖國(guó)山河的壯麗；“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，讓我感到游子有家不能回的悲涼；“明月松間照，清泉石上流”，讓我看到了樹林的幽靜；李紳的《憫農(nóng)》不僅讀時(shí)朗朗上口，而且還引人深思……
詩(shī)歌教會(huì)了我許多做人的道理，使我受益匪淺。輕扣詩(shī)歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的詩(shī)的世界。讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園中，讓生活充滿詩(shī)意，讓詩(shī)歌陪伴我們一生！
與快樂同行作文3
我慢慢地長(zhǎng)大了，從不懂事滿懷憧憬未來(lái)的孩子變成了五年級(jí)的學(xué)生。我學(xué)會(huì)了很多東西，但是，也慢慢發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)很重要的東西。
在一年級(jí)的時(shí)候，我走到哪里，哪里就有一片歡笑。我們班的同學(xué)都說(shuō)我只會(huì)笑，什么都不會(huì)做。那時(shí)，我笑了。在我拿到88分試卷時(shí)，我也笑了。因?yàn)槲冶M力了，而且考就差2分就90分了。在二年級(jí)的時(shí)候，我在教室里跟同學(xué)們一起玩游戲，我笑得十分燦爛，比太陽(yáng)光還要燦爛！在我拿到100分試卷的時(shí)候，我笑得更燦爛了！因?yàn)�，我已�?jīng)到達(dá)了成功的彼岸。在三年級(jí)的時(shí)候，我在走廊里跟同學(xué)們聊天。我笑了，只不過(guò)比以前笑得更加淡了。我拿到了86分的試卷，我傻笑了一下。在四年級(jí)，我在教室里看著漫畫書。我笑了，只不過(guò)沒有以前笑得那么燦爛，那么單純。我拿到了82分的試卷，我的臉上沒有了笑容。在五年級(jí)的時(shí)候，我只能在教室里看著語(yǔ)文書，數(shù)學(xué)書，英語(yǔ)書……臉上根本沒有了笑容。我拿到了97。5的試卷，但是我沒有一點(diǎn)笑容。不知道為什么，突然覺得自己好陌生……
人在慢慢長(zhǎng)大，蝌蚪也慢慢變成了青蛙，以前的小樹苗已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹。一切都在變化……
因?yàn)閴毫Υ蟮脑�，我臉上的快樂慢慢變淡了，直到消失了。為什么我的快樂不能長(zhǎng)大，反而縮小了呢？是因?yàn)槲业膽B(tài)度不同嗎？
我好想念以前那個(gè)臉上掛滿燦爛笑容傻傻的我，不能因?yàn)閴毫Υ罅司腿鄙倭诵θ�。我要和以前一樣，做一個(gè)愛笑的女孩！我要與快樂同行！
與快樂同行作文4
快樂是每個(gè)人都需要的，人人都需要快樂，有了快樂，生命就可以變得更加完美，有了快樂，陽(yáng)光就會(huì)變得更加明媚，有了快樂，我們的心情就會(huì)變得更加美好。
快樂是每個(gè)人都可以擁有的，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，時(shí)時(shí)處處都充滿了快樂，學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步，爸爸媽媽鼓勵(lì)我，我感到十分快樂，生日宴會(huì)上，爺爺奶奶給我買了好多好吃的東西，我感到十分快樂，節(jié)假日，我和同學(xué)們結(jié)伴同行，去書城看書，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，我感到十分快樂，足球場(chǎng)上，我和同學(xué)們?yōu)榱粟A得比賽的勝利，團(tuán)結(jié)合作，來(lái)回奔跑，當(dāng)足球射入對(duì)方球門時(shí)，我感到十分快樂，總之快樂時(shí)時(shí)伴隨著我。
我就是一個(gè)擁有快樂的人，因?yàn)橛辛丝鞓�，我就變得更加自信，因�(yàn)橛辛丝鞓�，我就變得更加樂觀，因?yàn)橛辛丝鞓罚夷軌蛴赂业孛鎸?duì)一切。記得小學(xué)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)，英語(yǔ)成績(jī)都不錯(cuò)，可以寫其作文來(lái)就感到頭疼，那段時(shí)間我也十分的苦惱，后來(lái)媽媽讓我去參加作文培訓(xùn)班，在培訓(xùn)班上，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不斷地積累好詞好句，不斷地學(xué)習(xí)好的寫作方法，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我寫的作文《用被子蒙著頭讀書》等好幾篇文章在上發(fā)表，看到了自己的作文得到了老師的表?yè)P(yáng)，我高興的眼淚都快要流出來(lái)了，那種快樂簡(jiǎn)直讓我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。
總之，從小到大，在家里有爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷，在學(xué)校有老師的精心培養(yǎng)和教育，在校內(nèi)校外，有同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)陪伴，我的成長(zhǎng)時(shí)時(shí)處處都充滿著快樂�？鞓�，它將永遠(yuǎn)伴我同行。
與快樂同行作文5
可以這樣說(shuō)，我是一個(gè)心理有影的小孩，在別人面前，我總是笑，然而，沒人知道，笑容背后是什么。
媽媽對(duì)我說(shuō)，要笑，笑得多了，假笑也變成了真笑。
曾記得有一次，我和一個(gè)室友鬧了矛盾，本來(lái)心中積滿不快的我，于是不再裝得很堅(jiān)強(qiáng)，從寢室一直哭到教室，同學(xué)們來(lái)安慰我，我能怎樣呢/我只會(huì)不住的搖頭。因?yàn)槲易钤诤醯呐笥汛藭r(shí)并不在我身邊，她在為另一個(gè)人擦眼淚。我于是不再哭，我要證明，我是強(qiáng)者。
此后我仍然笑，只是笑得更苦澀，也更真實(shí)。只是，此后寢室更無(wú)人愿意和我一起，因?yàn)槭议L(zhǎng)......
與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我是那樣的脆弱。并不如媽媽所說(shuō)，佯裝堅(jiān)強(qiáng)，最終只能讓自己更加脆弱。從此，我放下所有的一切，不再掩飾自己的脆弱，突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我不是脆弱，也不是堅(jiān)強(qiáng)，只是太累，掩飾是累的，于是只能沉溺于自我的小圈子里不可自拔。
放下
心中的不快
你
會(huì)發(fā)現(xiàn)
自己
不是
一個(gè)人
而是
有很多人在支持著你
不用掩飾
沒有脆弱堅(jiān)強(qiáng)
和痛苦
———后記
與快樂同行作文6
我從不明白為什么會(huì)有“堅(jiān)強(qiáng)”這一個(gè)詞，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)或許是一種幸運(yùn)，或許是一個(gè)克星，它總在我最傷心，最絕望的時(shí)候出現(xiàn)。它會(huì)在我耳邊輕輕得說(shuō)：“你不能放棄，你要堅(jiān)強(qiáng)呀”不知為什么每一次我都會(huì)對(duì)它言聽計(jì)從，不知是我不敢，迫于它的威信才如此，還是我沒有力氣反抗......種種猜測(cè)，種種版本的訴說(shuō)，而最終的答案在我心底的最隱秘處，以至于連我也找不到它，恩......這也許就是人生旅途中的奇妙與魅力所在吧！
人人都想要得到“快樂”，可是快樂又是什么呢？是幸福，是心情好，還是無(wú)憂無(wú)慮？我可以說(shuō)沒有人可以解釋，因?yàn)椤霸~”就是那么神秘，令人琢磨不透。打破沙鍋問(wèn)到底倒還不如尊重一切。我的這個(gè)想法雖有些懶惰，但有懶惰的“道理”，仔細(xì)品位一下未必不是這樣。我想“快樂”就是如此吧！呵呵......
在堅(jiān)強(qiáng)拼搏的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就隱藏在你周圍，你只要換掉有色眼鏡，戴上發(fā)現(xiàn)的眼鏡，會(huì)突然覺得一切并沒有想象中那么刻薄，那么黑暗，相反會(huì)覺得很美好。這，就是快樂的力量，這就是所謂的堅(jiān)強(qiáng)永與快樂同行！一定要加油呀！永遠(yuǎn)記得世上有兩個(gè)美麗的名字——堅(jiān)強(qiáng)，快樂。還有一個(gè)附加詞——加油！
與快樂同行作文7
我今天非常高興，因?yàn)榻裉焓俏易钇诖囊惶臁\(yùn)動(dòng)會(huì)，而且我還成為了一名運(yùn)動(dòng)員。
“請(qǐng)四年級(jí)各班按順序集合，帶到學(xué)校大門前�！甭牭綇V播后，同學(xué)們排好整齊的隊(duì)伍，集中到了門前，聽完主任宣告注意事項(xiàng)以后，我們隨著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍來(lái)到了東風(fēng)本部的南操場(chǎng)。“哇”今天風(fēng)和日麗，操場(chǎng)的人好多呀！有“西校區(qū)，南校區(qū)，東校區(qū)，本部校區(qū)”真是人山人海。
不知過(guò)了多久，聽到廣播里喊道：“請(qǐng)男子女子參加200米賽的運(yùn)動(dòng)員到檢錄處檢錄�！甭犕陱V播后，我又高興又害怕，高興的是我第一次參加這場(chǎng)比賽，害怕的是我跑的時(shí)候跑不過(guò)別人，就像15個(gè)吊桶打水——七上八下，說(shuō)著想著，只聽檢錄處說(shuō)：“173號(hào)站到第2跑道上。”我把所有的精神都聚集在一起，聽到信號(hào)槍聲后，開始起跑了，我用我自己最快的速度拼命向前奔跑，開始我是最后一名，聽到旁邊老師同學(xué)呼喊：“李志豪加油！超過(guò)他！”我心情更加激奮，立即加速，很快超過(guò)了我前面的一位運(yùn)動(dòng)員，雖然沒第一沖出終點(diǎn)線，但是也達(dá)到了第二名。
比賽是有勝負(fù)的，奪冠是要拼搏的。我雖然沒得到好的名次，但也不能灰心喪氣，最大的收獲是自己親身參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的體驗(yàn)。理想是靠力量的，力量要靠平時(shí)的積累。夢(mèng)想是萬(wàn)里長(zhǎng)城，只有堅(jiān)持不懈的拼搏，才能圓上自己的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)是我們的夢(mèng)，我們的夢(mèng)也是中國(guó)的夢(mèng)。愿夢(mèng)想成真！
與快樂同行作文8
快樂的夏天一閃而過(guò)。而我們也也成為了一民成熟穩(wěn)重的中學(xué)生。
剛來(lái)到這里沒幾天，一些對(duì)什么都好奇的人就被枯燥的學(xué)習(xí)和繁重的作業(yè)打倒了。因?yàn)樗麄儾粫?huì)利用時(shí)間，而我卻還是輕輕松松的過(guò)我的`‘小日子’。
不是說(shuō)我不寫作業(yè)而是我會(huì)用時(shí)間，這多虧了老哥多年的理論——在學(xué)校盡可能多做作業(yè)�；丶以俳由献瞿鞘亲钶p松的。因此在別人眼里我也異常休閑。
來(lái)到這個(gè)美麗的的校園歡樂與沮喪自然少不了，記得在一堂政治課上。一個(gè)走神的同學(xué)被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題。那位可憐的同學(xué)半晌也回答不出來(lái)。老師生氣了，說(shuō)道：‘難到我說(shuō)的不是漢語(yǔ)嗎？’剛說(shuō)了下面就有人切切私語(yǔ)。這時(shí)有個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：‘老師他說(shuō)你說(shuō)的是日語(yǔ)！’話音未落全班哄的全笑了。老師也強(qiáng)忍住偷偷地笑。
還有一次，當(dāng)我們體育課與音樂課因特殊原因取消時(shí)，全班人嘴大的都能裝下西瓜，看著他們沮喪的臉，真是催笑的最好圖片呀。
幾乎每一天都有搞怪的事發(fā)生，為我們枯燥的學(xué)習(xí)增添了幾分樂趣。在這個(gè)不想歡樂都難的集體里，我們就像一群‘海盜’，知識(shí)是我們的‘戰(zhàn)船’，勤奮是我們的‘桅桿’，我們都朝同一個(gè)目標(biāo)奔去。最終到達(dá)勝利的彼岸。我們?cè)?06班放飛著自己的夢(mèng)想。
班丑不可外揚(yáng)，如今我的爆料引起全班**，他們要來(lái)‘扁’我了，好漢不吃眼前虧。三十六計(jì)，走為上策。我腳踩瓜皮——溜之大吉。
與快樂同行作文9
快樂，是一個(gè)人生命中不可缺少的東西。有了它，生命可以變得完美；有了它，絕癥可以轉(zhuǎn)危為安；有了它，陽(yáng)光可以更明媚；有了它，每個(gè)人都將擁有好心情。
快樂，是每個(gè)人都可以擁有的�？鞓�，是沒有局限性的。如果你想擁有快樂，那你就會(huì)擁有快樂。因此，快樂是開放的，只要你想擁有它。
我就是想擁有快樂的人。因?yàn)橛辛丝鞓罚覍碛凶孕�；因�(yàn)橛辛丝鞓罚覍⒆兊脴酚^；因?yàn)橛辛丝鞓�，所以我�?huì)勇敢地面對(duì)一切事情。因?yàn)槲蚁霌碛锌鞓�，所以我�?huì)不顧一切地爭(zhēng)取它，從而得到它，雖然那并不是一件容易的事情。但為了快樂，我寧愿絞盡腦汁，勇敢面對(duì)。
記得有這樣一件故事：一位國(guó)王很不快樂，雖然他什么也不缺。于是他召見了很多人，可始終沒有效果。后來(lái)，有一個(gè)自稱“沒有一天不快樂”的人前去，給國(guó)王講了這樣一個(gè)故事：從前，他因?yàn)闆]有鞋穿而沮喪，但有一天，他看見了一個(gè)沒有腳的人……從此，他就樂觀了，開朗了，沒有一天不快樂了。國(guó)王聽后，終于明白了自己為什么不快樂，為什么傷心了。從此，這個(gè)國(guó)家也變得“沒有一天不快樂”了。
我在聽完這個(gè)故事后，感慨萬(wàn)千。原來(lái)快樂就是懂得擁有，懂得珍惜呀！這難道還不簡(jiǎn)單嗎？珍惜所擁有的一切，沒有人不能做到的。也許是因?yàn)槟憧吹锰亓耍苍S是因?yàn)槟銢]有去珍惜，所以導(dǎo)致你總是生活在痛苦中，生活在窘境中，生活在悲觀中。其實(shí)。你只需換一個(gè)角度，你就能擁有無(wú)盡的快樂。
快樂，伴我同行。
與快樂同行作文10
成長(zhǎng)路上，聲聲鳥語(yǔ)，陣陣花香，朝陽(yáng)與我相伴，清風(fēng)與我相隨，自然少不了快樂，于是就有了那一路蹦蹦跳跳的身影。
不管是寒風(fēng)還是烈日，操場(chǎng)上總有那么幾個(gè)人興高采烈、嘻嘻哈哈，上談天文、下說(shuō)地理，有時(shí)突然下起大雨，只好一起濕漉漉的跑進(jìn)教室，結(jié)果，連感冒都一起。
偶爾也會(huì)鎖緊眉頭，看著那道道難題和堆積如山的作業(yè)，也只能奮筆疾書，點(diǎn)燈熬油了�？墒敲慨�(dāng)解開了一道“超難”的數(shù)學(xué)題，背下了一段英語(yǔ)文章，寫完了一篇語(yǔ)文作文時(shí)，還真是有一種說(shuō)不出的快樂呢。
每到假期，總愛跟在媽媽后面要“好吃的”，然后在肚子里填滿一堆的美味佳肴，即使鬧肚子也在所不惜；總愛美美的睡上一覺，賴在床上怎么也不起來(lái)，有次竟忘了是周一，“嗖”的從床上起來(lái)，隨著媽媽的笑聲飛奔到學(xué)校，看看表，心里沾沾自喜：竟然沒遲到；總愛三五成群的到外面瘋玩。春天時(shí)，就采采野花；夏天時(shí)，就打打水仗；秋天時(shí)，就看看落葉；冬天時(shí)，就堆堆雪人。總之，少不了的就是那歡聲笑語(yǔ)、笑語(yǔ)歡聲……
無(wú)論我走到哪里，快樂就如同明媚的太陽(yáng)，一直伴隨著我，也許偶爾被烏云遮住，也抵擋不了它散發(fā)光芒，使我的世界晴空萬(wàn)里，讓我的嘴角高高掛起。
快樂，有你在，再震耳的雷也變得喑��；再黑暗的夜也變的熱情；再刺骨的風(fēng)也變得溫柔。有你在，我就沒有憂愁，沒有孤獨(dú)，沒有悲傷。我愿一直與你相伴，希望你能一直與我同行。
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