快樂(lè)的生活作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的快樂(lè)的生活作文，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的生活作文1
快樂(lè)是一種心情。是紛繁世界中獨(dú)守的心靈燈盞，燃燒自己，照亮行程�？鞓�(lè)是一種自然的、積極的、向上的生活態(tài)度。
“知足常樂(lè)”是快樂(lè)最好的注釋。常在平凡才是真的境界里構(gòu)筑內(nèi)心的平衡，能使人驅(qū)散心頭的陰云，融化傷害，容下人為荊棘，敲響麻木的愛(ài)心�？鞓�(lè)是一種寬容，一種涵養(yǎng)，一種氣質(zhì)，一種風(fēng)度。心中常駐快樂(lè)，不抱怨生活給予了太多的磨難，不怨恨生活中太多的曲折。
就象看大海里的巨浪，大山的瀑布，沙漠中的狂風(fēng)，洞穿其另一面的魅力，來(lái)對(duì)待生活。無(wú)需心灰意冷，無(wú)需阿諛?lè)畛校瑹o(wú)需驕傲自大。把自己置身于唐僧取經(jīng)路上，“吾養(yǎng)吾浩然正氣”抵住各種誘惑，別管它功與名、利與祿、痛與苦，得之淡然、無(wú)大歡大喜大樂(lè)；失之坦然，無(wú)大悲大憂大愁；不為名所累，不為利所苦。常保自己一顆清靜的心，守住內(nèi)心深處的精神樂(lè)園�？鞓�(lè)是一道風(fēng)景。靜象偉岸的大山，動(dòng)象激流勇進(jìn)的波浪�？鞓�(lè)無(wú)形中擴(kuò)大心靈的外延，把塵封的心敞開(kāi)，讓狹隘自私淡化，把自由的心靈放飛，讓豁達(dá)寬容擴(kuò)展。眼淚，為他人的悲傷而流；仁慈，為善良的心靈而發(fā)；同情，給予困者的貧苦；關(guān)懷，溫曖孤獨(dú)的凄涼。如此，一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì)在你的眼前層層疊疊打開(kāi)：藍(lán)天、白云、小橋、流水……瀟灑快活地一路走過(guò)去，鮮花的芳香會(huì)撲鼻而來(lái)，鳥(niǎo)兒歡唱，彩蝶起舞縈繞在你身旁。
這時(shí)，你會(huì)體會(huì)到，平凡是一首亮麗的詩(shī)，清貧是一支樸素的歌，讓你活出一種力量，不被金錢所奴役，不為權(quán)勢(shì)所卑躬。既使有太多的艱難苦澀、太多的炎涼冷曖，也放開(kāi)眉眼任之從之。在平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮�？鞓�(lè)是人生中最重要、最珍貴的一種感情，她破除了貪婪的繭，可使人們消除偏見(jiàn)，感化周圍�？鞓�(lè)應(yīng)是人一生中追求的一種內(nèi)心平衡和超脫的境界。無(wú)論貧富貴賤，我們都應(yīng)保持一種快樂(lè)的心態(tài)，知足而真心地微笑著去擁抱生活帶給我們的一切。
快樂(lè)的生活作文2
每個(gè)人的生活都很漫長(zhǎng)，但大多數(shù)的人都認(rèn)為煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了快樂(lè)。只有少數(shù)的人以正確的態(tài)度對(duì)待生活。從生活中找到不易察覺(jué)的快樂(lè)，而我也從自己平淡的生活中找到了屬于我的小小的快樂(lè)。
家中的快樂(lè)
每個(gè)星期六的早上，我讓九點(diǎn)鐘的鈴聲吵醒，剛起床就能聞到從廚房飄出的米飯香，走進(jìn)廚房，奶奶見(jiàn)到我就說(shuō)：“起來(lái)了，先吃點(diǎn)早飯吧！”我愉快地說(shuō)：“好�！蔽覞M足的吃完了早飯，我回到房間做作業(yè)，經(jīng)過(guò)我三個(gè)小時(shí)的努力，終于搞定了。我一出房間，就打開(kāi)電視，看著我最喜歡的節(jié)目，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，又開(kāi)飯了，我坐在沙發(fā)上邊看電視邊吃飯。整個(gè)下午我都是在看電視，這一天就這樣快樂(lè)的過(guò)去了。
校園中的快樂(lè)
在校園里，我們每天都要上課，雖然有時(shí)候不太想聽(tīng)某一些老師的課，但還是聽(tīng)的很開(kāi)心，即使內(nèi)容枯燥，但他們說(shuō)的話卻可以讓我大笑一陣，一到下課，我們的心都會(huì)處于興奮狀態(tài)，所以每天下課時(shí)，我們都可以讓一個(gè)小小的事惹得捧腹大笑，直到笑累了或上課了才停止。所以我們?cè)谛５膶W(xué)生都很活潑開(kāi)朗，雖有煩惱但一會(huì)就會(huì)被拋到九霄云外，臉上的笑容都會(huì)立刻回來(lái)，即使是無(wú)聊的一天也是快樂(lè)的。
弟弟帶給我的快樂(lè)
我有一個(gè)六歲半的弟弟，每個(gè)星期六的早上八點(diǎn)，他都要到我的房間里來(lái)鬧騰一陣子，非要我罵他，才肯離去。
記得有一次他把我的書(shū)給弄濕了，我一開(kāi)口就罵了他，他非但不聽(tīng)還和我頂嘴，在后來(lái)的日子里我和他為爭(zhēng)吵成為了我們之間最有趣的事，我們也因此而笑得直不起腰來(lái)，而有時(shí)弟弟也會(huì)關(guān)心我，做一些讓我感動(dòng)的事，所以我與弟弟沒(méi)有任何的不滿，反而我與弟弟成為了一對(duì)互相為樂(lè)的開(kāi)心果。
每個(gè)人生活中都有一些值得你開(kāi)心的事，只是你并未察覺(jué)，但你只要靜下心，仔細(xì)去觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)你身邊有很多值得你快樂(lè)的事！
快樂(lè)的生活作文3
3月15日的上午，顯得異常的美，明媚的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝把春天帶到大街小巷，我們懷著興奮的心情踏上了前往四會(huì)貞山區(qū)的＊＊＊學(xué)農(nóng)。
隨著我們愉快的心情，時(shí)間漸漸地過(guò)去了，下了車，我們看見(jiàn)了四會(huì)有廣州沒(méi)有的東西，那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，不時(shí)有鳥(niǎo)兒飛過(guò)，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜��！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌，似乎歡迎我們來(lái)學(xué)農(nóng)呢！
集合之后，我們聽(tīng)取教官的指導(dǎo)，回到宿舍整理內(nèi)務(wù)，領(lǐng)取生活用品。首先我們參加了各種戶外活動(dòng)，有陶藝，戶外拓展，室內(nèi)攀巖等等的活動(dòng)，我最喜歡地是戶外拓展，活動(dòng)內(nèi)容是男女生比賽，為了鍛煉我們的合作精神，和友誼第一，比賽第二，接下來(lái)晚上我們進(jìn)行了拔河比賽。
在這幾天，我們上了野炊課、畜牧課、挑糞和插秧課等。我們?cè)谄诖丫玫囊按墩n上鍛煉了我們生存能力，平時(shí)我都是在家飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，這次我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立的生活能力。插秧課讓我知道了我們平時(shí)吃的米飯是怎么來(lái)的，懂得了農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)，學(xué)農(nóng)讓我們留下豐收的碩果及美好時(shí)光。
學(xué)農(nóng)是一個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷，第一次看到如此寬闊的世界，第一次與同學(xué)們居住在一起，第一次挑糞，第一次插秧……，我們就這樣走過(guò)了那么多的第一次，第一次以更加成熟的姿態(tài)走向未來(lái)。
這次學(xué)農(nóng)使我學(xué)會(huì)了書(shū)本上學(xué)不到的東西，提高了自理能力，開(kāi)闊了視野和許多有益的知識(shí)。我深深地致謝在學(xué)農(nóng)活動(dòng)中那些對(duì)我們辛勤教導(dǎo)的教官和老師們。
快樂(lè)的生活作文4
生活中總是有許多人、事、物、景給我們帶來(lái)了快樂(lè)。
新的校園、新的老師、新的同學(xué)、新的生活帶給了我無(wú)限的快樂(lè)，初中的生活是我們?nèi)松囊豁?yè)新篇章，我們盡情地描繪著這新的一篇。
一晃六年，小學(xué)時(shí)光就溜走了。今年的9月1日，我來(lái)到了新的校園，新的生活留給我的第一印象是新奇，小學(xué)時(shí)的我有點(diǎn)內(nèi)向不太愛(ài)說(shuō)話，但家里人問(wèn)起我在學(xué)校怎樣時(shí)，我總是會(huì)說(shuō)我有多開(kāi)心，朋友對(duì)我有多好……后來(lái)，我長(zhǎng)大了，我希望新的校園可以帶給我一段新的生活。
我想是新的校園和老師帶給我的勇氣吧。在老師讓同學(xué)們競(jìng)選班長(zhǎng)的時(shí)候，我表面看起來(lái)若無(wú)其事，其實(shí)內(nèi)心卻波瀾起伏。我一方面希望自己勇敢地去爭(zhēng)取那個(gè)我期待了很久的職位，另一方面又不敢打破自己在同學(xué)心中的那個(gè)默默無(wú)聞的形象。就在這時(shí)，我感覺(jué)老師給了我一個(gè)眼神，像是在鼓勵(lì)我，我的心一下子變得堅(jiān)定了，我一定要勇敢一點(diǎn)去競(jìng)?cè)“嚅L(zhǎng)的位子。雖然我的演講并不太好，但老師還是給了我們每個(gè)人一次嘗試的機(jī)會(huì)。那天，走在放學(xué)的路上，我的心里被快樂(lè)和感動(dòng)填滿了。現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)候老師也不一定是在看我，但是他這一個(gè)無(wú)心的舉動(dòng)卻給了我極大的鼓舞。平時(shí)不好意思對(duì)老師說(shuō)，這次利用寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)我想對(duì)喻老師說(shuō)一聲：“謝謝，雖然您教我的時(shí)間還沒(méi)有很長(zhǎng)，但我真的特別感謝您對(duì)我的教導(dǎo)�！�
后來(lái)我被選上了當(dāng)副班長(zhǎng)，我很開(kāi)心，最開(kāi)始也有一些不甘心，不服氣。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)劉笑彤確實(shí)成績(jī)比我好、能力比我強(qiáng)，我對(duì)我曾經(jīng)的不甘心有了一點(diǎn)不太好意思。
初中的新生活帶給了我數(shù)不盡的快樂(lè)與感動(dòng)�；蛟S我做不了那個(gè)老師、同學(xué)心目中最優(yōu)秀的人，但我也一定會(huì)努力地做好自己。我感謝這新的生活帶給我的一切，有快樂(lè)，有感動(dòng)。
快樂(lè)的生活作文5
當(dāng)我心情煩悶的時(shí)候，來(lái)聽(tīng)一首余音繞梁的音樂(lè)，可以安撫不安的情緒，彷佛置身于天籟的世外桃源，浪漫的氣氛四溢散發(fā)，暫時(shí)將庸人自擾的俗事拋諸腦后。用心靈的最深處與它對(duì)話，聆聽(tīng)它的輕柔聲音，想象它的優(yōu)美舞姿，訝異于它多重的變化——悲傷、喜悅、憤怒、平和，每一旋律都深深融入我心，音樂(lè)，真是種奇妙的東西，它使原本一顆貧乏的心，添增了一股暖流，溫暖了人們的心靈，也陶冶了眾人的性情。
當(dāng)我心情落落寡歡的時(shí)候，閱讀能讓我把不愉快拋到九霄云外，天馬行空的故事、詼諧逗趣的橋段、賺人熱淚的情節(jié)是如此絲絲入扣，引人入勝，迫不及待的一本接著一本，陶潛“五柳先生傳”，尚有此句：“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”就足以見(jiàn)得閱讀的魔力，是可以令人茶不思；飯不想的，書(shū)中的世界，也是那么的寬廣遼闊，無(wú)邊無(wú)際，每每墜入書(shū)中的世界，自己的心跳就隨著劇情在起伏；閱讀的樂(lè)趣，就是足以令人神往，也許被一小句話所鼓勵(lì)；也許被一小句話所當(dāng)頭棒喝，能因一小句話而內(nèi)心激蕩不已；能因一小句話而有所領(lǐng)會(huì)，都能讓我得到生命的力量。
當(dāng)我低落難過(guò)時(shí)，我喜歡拿起畫(huà)筆，無(wú)拘無(wú)束的勾勒出腦海中森羅萬(wàn)象的圖案，盡情揮灑，日月星辰、飛禽走獸甚至團(tuán)簇花海，傍晚天邊的一抹彩霞，甚至是黑夜中點(diǎn)點(diǎn)閃爍的星空，都能活靈活現(xiàn)出現(xiàn)在我的畫(huà)中時(shí)，生活更加豐富，也讓自己的心靈找到寄托。
開(kāi)心是一天，難過(guò)也是一天，我們不要怨天尤人，顧盼自憐，要更積極充實(shí)生活，開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天，要豁達(dá)一些，俗話說(shuō)：‘雞仔腸，鳥(niǎo)子肚’，就是指人凡事斤斤計(jì)較，患得患失，我們要學(xué)會(huì)適當(dāng)宣泄壓力，讓自己心胸更寬廣，才能更有勇氣和動(dòng)力去面對(duì)充滿挑戰(zhàn)的人生。
快樂(lè)的生活作文6
晚飯過(guò)后的九龍江畔，少了一份白天的喧鬧，多了一份夜的寧?kù)o；少了一份白天的明艷，多了一份夜的深沉。仿佛一位江南美人，帶著猶抱琵琶半遮面的`羞澀，靜靜地躲在黑暗中一隅。一切，勾起了我16年平凡而又快樂(lè)的回味。
故人對(duì)我說(shuō)，要有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，話語(yǔ)伴隨著濤聲在耳邊此起彼伏。 自出生以來(lái)，我的生活就如同這清淡的九龍江水，單純無(wú)味。在細(xì)細(xì)品味中，我們學(xué)習(xí)生活。一路走到今天，我們都不容易。 葉芝說(shuō)，這世上的眼淚太多，你不會(huì)懂得。這位倔強(qiáng)愛(ài)著的女權(quán)主義者，像極了我們對(duì)未來(lái)固執(zhí)的單戀。
我知道，這個(gè)世界上時(shí)時(shí)刻刻都有著比我們意想之中偉大的多或者悲哀的多的事情發(fā)生。諸如在汶川大地震這樣的巨大的災(zāi)難中，生與死，不過(guò)是一瞬間的事。然而，哭泣與劫后余生的慶幸，交雜著，在耳畔回蕩。你看，生命是多么吝嗇，總讓我們絕望；生命卻又是那么慷慨，沖在絕望過(guò)后給予我們拯救。
時(shí)光如響箭劃過(guò)，成長(zhǎng)在我們?nèi)找胬饨欠置鞯哪橗嬃粝铝松钌畹奈呛�。不再回頭的，不只是那古老的晨光，那濃濃的咖啡，也不只是那些個(gè)夜晚的繁星和月亮，還有我們正在流失的青春。
在這片狹小的天地里，我所經(jīng)歷的，不過(guò)是尋常的人生，看到的，也是平凡的世界。其實(shí)生活中沒(méi)有那么多故事上演，只是有愛(ài)，就是我們生命中的全部意義所在。
殊不知，生命中一瞬間的愛(ài)，竟能賺取我們活一生，對(duì)龐大的悲哀甘之如飴。
依舊是站在九龍江畔，此時(shí)我的心中卻充滿了不一樣的感情。那泛著波光的江水，也忘不了那16年平凡又快樂(lè)的鄉(xiāng)土生活。
我仿佛看見(jiàn)伍爾芙微笑著說(shuō)，讓的我們記住共同走過(guò)的歲月，記住愛(ài)，記住時(shí)光。
快樂(lè)的生活作文7
校園，如同廣闊的大海，保護(hù)我這條平凡的小魚(yú)；校園，如同遼闊的天空，包容我這只初次張開(kāi)翅膀的雛鷹；校園，如同光輝的太陽(yáng)，引導(dǎo)我這朵懵懂的向日葵走向輝煌。
在校園的呵護(hù)下，我快樂(lè)的成長(zhǎng)著。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在它的懷抱中度過(guò)了兩個(gè)春，夏，秋，冬……
春。“快來(lái)呀！”我呼喚著伙伴，我們一起來(lái)到校園的一偶，美麗的小花園。在這里，我們或坐在草地上，享受著春天溫暖的陽(yáng)光，撫摸著青翠稚嫩的小草，互相談笑著�；颡�(dú)自捧一本心愛(ài)的書(shū)籍，在陽(yáng)光的沐浴下愉快的陶醉在優(yōu)美的文字中。每個(gè)課間，歡聲笑語(yǔ)都會(huì)飄揚(yáng)在整個(gè)校園。此時(shí)的校園里充滿了生機(jī)……
夏�！爸ㄖǎㄖā睒�(shù)上的知了不停地聒噪著，仿佛在叫著：“太熱，太熱”�；鹨话愕奶�(yáng)熾烤著大地，隔著鞋的腳都能感受到那讓人無(wú)法忍受的溫度。可你往操場(chǎng)上看，那一群充滿青春活力的少年還在打著籃球，絲毫不理會(huì)那惱人的熱，任臉上的汗珠往下淌。呵呵，我想太陽(yáng)應(yīng)該很生氣吧？此時(shí)的校園里充滿了活力……
秋�！扒锢匣l(fā)威啦！好冷呀！”穿著毛衣的我們搓著手腳，漫步在校園的樹(shù)下，尋找著昆蟲(chóng)蛻下的外殼，好看的樹(shù)葉做標(biāo)本，書(shū)簽�！扒镲L(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉飄落”校園的每個(gè)角落被秋的深沉與蕭瑟點(diǎn)綴。我們終于如愿以償，找到了心儀的秋的盛產(chǎn)物，離去了。隨著我們的腳步聲變得越來(lái)越微弱，此時(shí)的校園里充滿了寂靜……
冬�！跋卵┝耍∠卵├玻 彪S著一聲聲此起彼伏的充滿著興奮的叫喊聲，冬天悄悄的降臨了。飄落的雪花如同美麗圣潔的少女在空中旋舞，校園的每一個(gè)角落都因?yàn)樗奈璧付兊眉儼�。每個(gè)人都按奈不住激動(dòng)的心情，闖進(jìn)了原本安靜，潔白的雪的世界。頓時(shí)，歡笑聲，嬉戲聲在校園里飄揚(yáng)。不一會(huì)，可愛(ài)的雪人接連不斷的冒出來(lái)，向我們微笑。此時(shí)的校園，充滿了歡樂(lè)……
校園，我鄭重的感謝你，是你，給予我友誼，是你，給予我歡樂(lè)，是你，給予我知識(shí)！放心吧，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你所給予我的最快樂(lè)的那段時(shí)光！
快樂(lè)的生活作文8
新的生活，新的環(huán)境，新的——人。初中生活是怎樣的呢？是殘酷的？是無(wú)理的？是競(jìng)爭(zhēng)的？……種種猜測(cè)在入學(xué)之前的我腦中，不停浮現(xiàn)。但……
當(dāng)我進(jìn)入這之后，我發(fā)現(xiàn)我猜測(cè)沒(méi)一個(gè)是對(duì)的！對(duì)我來(lái)講，這個(gè)學(xué)校是陌生的，但當(dāng)接觸之后發(fā)現(xiàn)，這里就像我的家一樣，給人以溫暖的感覺(jué)，各有各的特點(diǎn)，完全沒(méi)有之前學(xué)校的壓迫、緊張感。
進(jìn)入學(xué)校后，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，例如——娘而不失內(nèi)涵的武，沉默不語(yǔ)的趙，孟和張，emmm這兩個(gè)很特殊；還有這兩個(gè)——良和方，她們倆是所認(rèn)識(shí)的最神奇的存在；創(chuàng)立“班級(jí)”verykēshēn獎(jiǎng)的張，她還有“大爺”之稱，看來(lái)，她是個(gè)有故事的人；“粗音”的某某（不用我說(shuō)）；江湖人稱“驍爺”和“丐幫幫主”的李和嚴(yán)；自詡“馬云”的馬；自帶“癌音”的陳；自封“爸爸”的羅；自身有“無(wú)限”“潛力”的彭；“文王”謝，等等。
在學(xué)校，課也同樣精彩。英語(yǔ)，我們團(tuán)團(tuán)而坐。數(shù)學(xué)，我們沉浸于朦朧幻境之中。語(yǔ)文，我們期待著并踩踏著“最長(zhǎng)的路”。政治，我們唇槍舌劍。形體，我們用“優(yōu)雅”的動(dòng)作換來(lái)重復(fù)�？茖�(shí)，我們心中記下一個(gè)又一個(gè)……“演講”，我們期待著未來(lái)而又昏昏欲睡。體育，我們累并快樂(lè)著。班會(huì)，我們將被制裁。
初、高六年的生活，而初一已給我留下相當(dāng)深的印象。初一是夢(mèng)的起點(diǎn)，我們有誕生宇宙無(wú)數(shù)奇點(diǎn)和可能，太空中無(wú)數(shù)個(gè)中微子、質(zhì)子和電子都有其作用，每一個(gè)精子都有機(jī)會(huì)，但只有最強(qiáng)的一個(gè)才能拿到這唯一的機(jī)會(huì)。既然如此，你就是最強(qiáng)的。即使屏息一秒鐘，同樣也會(huì)有各種物川流而過(guò)，每個(gè)動(dòng)作都與這個(gè)時(shí)代緊緊相連。所以，抓住這唯一和你的未來(lái)吧！
快樂(lè)的生活作文9
生活是多姿多彩的，在我的生活中有很多快樂(lè)，下面由我一一為你們解說(shuō)，希望可以把快樂(lè)帶給你們。
學(xué)習(xí)之樂(lè)
看到這個(gè)標(biāo)題，可能有人會(huì)感到驚訝，學(xué)習(xí)也會(huì)快樂(lè)嗎？是的，我要說(shuō)學(xué)習(xí)也很快樂(lè)。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，大家你追我趕，有的還會(huì)為一個(gè)詞語(yǔ)而起來(lái)。正是因?yàn)檫@樣大家才能互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，才能取得好成績(jī)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們能學(xué)到很多知識(shí)，解決一些生活瑣事，很快樂(lè)�？荚嚾〉昧撕贸煽�(jī)后很快樂(lè)，在學(xué)習(xí)中，得到同學(xué)們的認(rèn)可，老師的表?yè)P(yáng)，很快樂(lè)。在學(xué)習(xí)中互相幫助，努力學(xué)習(xí)，趕超了自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很快樂(lè)……
交友之樂(lè)
朋友，是人生中不可缺少的一員？有一個(gè)懂你、關(guān)心人的人在身邊，真是一件幸事，這樣的事讓我碰到了。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我們成了朋友，我不知道我們是怎樣交往的，因?yàn)椋覀兊男愿窠厝徊煌�，她是世界上最幽默的人，是同學(xué)們的開(kāi)心果，如果你遇到什么煩心事，一旦讓她知道，她會(huì)保你一笑，頓時(shí)，一切煩惱都拋到九霄云外。我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)是可以感染的，自從我和她做了朋友以后，我從一個(gè)性格內(nèi)向的人變得開(kāi)朗活潑了。
親情之樂(lè)
“你很幸運(yùn)，你有一個(gè)好媽媽�！蓖瑢W(xué)們都這么說(shuō)。是��！原來(lái)我有一個(gè)好媽媽，以前怎么沒(méi)注意到呢？
早晨，一醒來(lái)就聞到了小米粥的香氣，下樓一瞧才知道，媽媽已經(jīng)出去工作了。吃完飯，才想起自己換下的衣服沒(méi)洗，正想去洗，卻發(fā)現(xiàn)桶里的衣服不見(jiàn)了，出門查看才知道媽媽已經(jīng)把衣服洗了并且晾了起來(lái)，想想了之前對(duì)母親的不解及不滿，以為是自己長(zhǎng)大了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己是多么的幼稚，多么的不懂事，母親從一件件小事之中流露出她對(duì)我無(wú)限的愛(ài)，我卻處處給她難堪，想到這里，我哭了，我知道，我流下的是快樂(lè)的淚，是對(duì)母親的理解�！皨寢�，謝謝你！我要大聲對(duì)你說(shuō)。
生活中的大快樂(lè)，是由許許多多的小快樂(lè)組成的，讓我們保持快樂(lè)，用幸福的微笑，迎接美好的明天，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天！
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