溫度優(yōu)秀作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的溫度優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
溫度優(yōu)秀作文1
語言其實也是有溫度的，人類的成功是基于思想上得以交流，而思想上的交流有極大的難度。為此，聰明的人類就以語言作為思想與情感的載體，來相互傳遞思想感情。
而語言承載感情，也因此而獲得了感情。語言也因感情變得有溫度。
決定語言溫度次要因素就是語氣。比如在演講家身上，語氣就一定要大起大伏，有感染力，有呼吁性，這樣才能吸引聽眾；而對于文章朗讀，不同的語氣可以改變感情模棱兩可處的情感基調(diào)，而好的朗讀，可以使文章上一個檔次。
對于語言溫度的主要決定性因素，就是語言它本身，確切的說是它所存在的形式，也就是它所表達的內(nèi)容，它的排列方式。
比如，你的媽媽讓你去做一件事，你如果恭敬地回答：“好的”，她可能會高興，可如果你說：“哦”這一類的短句或無具體意義的語氣調(diào)，她就有可能認為你并不情愿或者只是應付她而已，未必會去做。
再像你和一個好朋友在網(wǎng)上聊天，他轉發(fā)了一個笑話。如果你回復：“哈哈”的話，他會很高興并樂意與你聊天，但如果你回復：“呵呵”，他就可能就不和你說話了。
同時兩個字，都是口字旁，為什么差別就如此之大呢？
“呵呵=冷漠=不想說話=應付一下”。
確實，一句“呵呵”入耳后立刻給人一種沒話說卻硬要回答的被迫感，一種高高在上瞧不起人，不想多說的冷漠感，一種不想多說的諷刺感。
溫度優(yōu)秀作文2
在人們心中，一年四季，最寒冷莫過于冬季了。冬日的到來，似乎從來不需要特別的約定，僅僅是跟秋天來了個華麗的轉身，不會因為季節(jié)到了她就來了。雖然標志性的冬雪在期待這么久后遲遲未來，但冬天的痕跡已經(jīng)不可辯駁的深了。
冬天，它給人們留下的是凜冽的北風，鵝毛的大雪，還有就是對那美麗的雪景所揮之不去的記憶了。用"暖字來描繪的似乎只有春、夏，但是只要你留心體會冬天一絲絲瞬間又愜意的暖意，就會發(fā)現(xiàn)，冬日的暖意是多么美妙呀。會發(fā)現(xiàn)，溫度不止出現(xiàn)在時空中，還更多出現(xiàn)在心靈中，等待細心的你去發(fā)現(xiàn)。
惠州冬天陽光似乎格外值錢，總是讓人們倍感珍惜。于是在陽光照的到的地方，樓層上隨處可見三三兩兩，穿著個毛拖鞋，隨手拉出一把椅子，悠閑的躺了上去，優(yōu)哉游哉。不為別的，就為不浪費那灑下的一片陽光�；蚺跎弦槐緯�，就這著和熙的陽光悠閑品讀：或泡上一杯清茶，端在手，微閉雙目，慢慢下咽，若有所思；或攜三兩好友一同，談天說地，甚至有一番指點江山激揚文字之勢。感謝生活賦予人們，冬日享受溫暖的權利。
每當冬天到來，也預示著即將邁過新年，度過中國人一年中最重要的節(jié)日一一春節(jié)。人們在這個季節(jié)里，不遠長途跋涉，紛紛回歸家園，團圓一桌，說說笑笑，幸幸福福，溫溫暖暖，這就是家的溫度。雖非熊火，勝似熊火，這股暖意是世界上所有溫度都無法與之相比的，家人在一起的笑聲，更是給這溫度涂上了暖暖的色彩
衷心的希望，冬日里千家萬戶，都在共享這種溫度。
溫度優(yōu)秀作文3
太陽逐漸落了下去，它的溫度漸漸消失。
兩年前，媽媽給我買了一個金黃色的卷毛小狗。從此，它就成了我的陪伴。放學回家后，它就伸著舌頭趴躍在我身上，我把它抱在沙發(fā)上，我感受著他的體溫，金毛小狗給我們家增加了很多溫暖。
那天我去了同學家，回來的時候下了大雨。直到雨小了我才回家。到我洗完澡后，我突然打了個噴嚏，我發(fā)現(xiàn)我感冒了。母親就感覺給我找感冒藥。這是金毛狗就跟看懂了發(fā)生了什么事一樣，’它撲到我的懷里，口中伸著舌頭舔著我的臉。我心里欣慰地想：它再急，也幫不上什么忙。但我沒一點力力的身體卻多了一絲動力。
回家鄉(xiāng)的時候我也帶上它，因為是過寒假，家鄉(xiāng)下了一場大雪，它在學中跑不動，只能跟瘸腿了一樣用后腳跳著，我開心地把它按住，把它埋在雪里，只留一個頭在外面，它頓時安靜下來，兩個眼睛瞇著，仿佛自己犯了什么錯，乖巧地看著我。本來潔白而又寒冷的一片雪地，有了我們，雪感覺頓時變得溫暖起來，寒冷的風也停止了他的呼嘯。
終于還是到了那一天，它那幾天一直很少活動，很少吃飯。等我放學回來，看在它正趴在門口，嘴里發(fā)出了沙啞的吼聲。我抱起了它，我心里知道他的生命已經(jīng)不多了。我把它抱起來，感受著它的溫度。突然，它小腿蹬了一下，頭轉向我，睜大眼睛，然后又合上，他的溫度逐漸下降消失，眼睛再也沒睜開。
一年后回到家鄉(xiāng)，我和朋友來到雪地里玩耍，又看到了不遠處笨拙地蹦跳的它，又看到那身體在雪里只留一個頭在外面的金毛小狗……
溫度優(yōu)秀作文4
太陽將自己的熱傳遞，萬物得以生存，此時我感受到了暖和的溫度；星星將自己的光芒放射，人才獲取希望，此時我感受到了激情的溫度；燈光將斑斕的光彩散撒，自己才發(fā)光發(fā)亮，此時我感受到了炙熱的溫度；世界因有溫度的烘托而美好，任何時候我們都可以觸摸到這種溫度。
直到那刻感受到你的溫度，我才明白友情的珍貴。穩(wěn)重如山的我竟在那次陷入深淵，不知不覺中才意識到無用的眼淚早已涌出我的淚眶，此時像有一般暖流在我血脈里循環(huán)，抬頭一看，原來是你正在緊緊握住我的手，將溫度一點一滴地傳入我冰冷的手心，似乎給了我一股無窮的力量、希望。我決定振作，在你溫暖陽光下繼續(xù)前行，因為我知道，我前進的腳步就是你給予的溫度。
直到那次接收到你的溫度，我才明白世界的美好。那是一個大雨磅礴的下午，我獨自在屋檐下躲雨，似乎踏出一步就要走向絕境，而這時，一位青年來到我的旁邊，毫不猶豫地將傘遞給我，此時觸摸傘的溫度如此冰冷，而我心中的溫度甚至急速升溫，未等我開口，那位青年早已沖出雨中�？粗麧u行漸遠的身影，我的嘴角不自覺地向上揚了揚，我知道，在此后的生活中我要更加信仰溫情，因為我知道，我前進的腳步就是社會給予的溫度。
直到將溫度收藏在心，我才明白成功的意義。在這些年的學習生涯中，我潛意識里已經(jīng)將學習當作一種興趣，而我情不自已地將對它的熱情升溫，在一次又一次考試中，我收獲的不僅僅是知識，更是教會我如何保持對生活。
溫度優(yōu)秀作文5
親情是冬日的光明，夏日的甘涼，給人內(nèi)心帶來一種黎明，如清晨第一縷陽光。
我相信，愛是有溫度的，它應該是37℃，剛好是人的正常體溫。
那年，我與家父鬧了矛盾，因為任性無知，導致一身濕，雖然處理得當，但到了當天晚上…
我渾身無力，疼痛像被青龍戟的白色月牙尖，刺入大腦。我無法再睡下，朦朧間，喊出了聲響，口干舌燥，睜開眼后，我看見了他。
我感覺到他的手搭在我的額頭，看到他那略微著急的眼神，以及他手中的體溫計。他檢測是近乎三十九度，發(fā)燒有些重了。
他將濕手巾帶在我頭上，望著幾乎接近凌晨的鬧鐘，再詢問我的狀態(tài)。天依舊寒冷，父親套著那灰色的棉襖，便牽著我出門了。路上的藥店關門了，他帶著我去附近的醫(yī)院，接近后半程時，我因痛走得慢，他竟直接將我抱了進去。
無色透明的液體瓶子，掛得離我半米高，瓶中的藥液，順著滴管流了下來。我的意識有點模糊，睜眼望過去，陌生的場景，以及熟悉的背影，他穿著褐白相間的長袖，灰色棉襖已經(jīng)套在我身上。
外邊有些漆黑，只有幾點亮光，冷風吹進窗里，父親的雙手有些發(fā)抖，環(huán)手抱胸，能看見他呼出來熱氣。
他的臉上，多了幾根白色胡渣子，一般他都會刮掉。手中拿著煙，我不知道他抽了多久？第幾個根了？
有個白色大褂的人向他走來，拍了拍肩膀，跟他講了幾句，父親露窘迫的表情，便把煙頭捏掉了。
回家路上，我在前他在后。我將灰色的棉襖遞給了他，可他卻要阻止我。我看著他那故作挺直的腰，何已經(jīng)凍的發(fā)紫的嘴唇，說：“不冷”。
在橘黃色的燈光下，一對父親漸行漸遠。
有人說，把手放進37℃的水中，手是沒有感覺，可我現(xiàn)在感覺了。
那是一股溫暖。
溫度優(yōu)秀作文6
初冬的早晨，每每剛一走出家門，用不了幾步，寒風便帶走了手掌殘留的家的溫度，變得冰涼，指尖更是透著冰氣。
印象很深的一個良言三春暖的故事。作家屠格涅夫遇到一個乞丐，他搜索了身上每一個口袋，既沒有錢包，也沒有食物，甚至連一點值錢的東西也沒有。而乞丐伸出乞討的手微微顫抖著，作家緊緊地握住了這雙發(fā)抖的臟手：請別見怪，兄弟，我什么也沒帶，兄弟。乞丐那對紅腫的眼睛凝視著他，發(fā)青的嘴唇微微發(fā)顫，面露微笑說：哪兒的話，兄弟，這也應當謝謝了，你是第一個管我叫兄弟的人。乞丐微笑著淚流滿面。
乞丐之所以淚流滿面，正是因為屠格涅夫一句溫暖的話語如冬日的暖陽，給他巨大的溫暖，驅(qū)走了他內(nèi)心的黑暗與寒冷。這真情的話語，給了他一份尊重與平等，使他心中太陽升起，抵御嚴寒。
與之相反的惡語九月寒的一個寓言。有個游人受困于山中，被一只熊相救，這只熊不僅供他吃住，臨別時又斬下自己的熊掌贈送給他。游人表達了深深的感激之情外又說：你真好，只是你身上的味道太難聞了。當多年以后他們重逢時，游人問：你的腳傷好了嗎？熊答道：我的傷口早就好了，但你多年前說的那句話，至今我的心里還覺得痛。
身傷易愈，心傷難合。溫暖的話語可成為療傷的妙藥，不當?shù)恼Z言恰似致傷的毒箭，會令對方心寒而栗，難于傷愈。
在社會中，溫暖的語言如花的芬芳飄蕩在你我之間，溫暖的語言如涓涓細流滋潤心田。與你為鄰，城市成了一個大客廳。
個人、集體中有溫度的話語是如此美妙，在泱泱大國中溫暖的話語甚至可以增強民族的凝聚力。
溫度優(yōu)秀作文7
藍色寶石般的天空，趁著幾近地平線的夕陽，潔白的云一層挨著一層，柔軟而又溫暖，如同冬日的陽光，又好象你掌心的溫度一樣。
還記得那天嗎？那個大雨傾盆無法遺忘的時間。雨，不停的下著，豆大的雨珠落在發(fā)梢，滑進衣服里，使人涼徹心扉。
我哆哆嗦嗦的站在教學樓梯口，腳像被下了魔咒般無法動彈，好希望老天能夠突然聽到我的期盼，收回所有的雨，此時我好懷念那稱不上華麗的家和被窩。所有的人都堵在了那里，所有的人都成雙成對，只有我一個人孤孤單單，身體和心中的寒冷逼得我直想掉淚。
突然，手被包進了一個溫暖的空間，那種感覺，真的很溫暖。
我感激的看向你，你沖我露出一個大大的微笑，兩顆虎牙，很可愛的顯現(xiàn)在眼前。你把外套脫下來，披在我的身上，衣服上依稀有你身體的溫度——如同你掌心的溫度。你拉著我在雨中飛奔起來，我很想問你，像不像私奔，可最后還是沒有問出口，目光依然停留在你牽著我的手上。
雨好像也不似之前那么大了。終于回到了家，溫暖，卻不及你掌心的溫度。
雨越來越小了。
在你面前，我好像一個長不大的孩子，不能離開你的照顧，從未體會過朋友感覺的我，第一次體會到了溫暖，你掌心的溫度，永遠是我最后的依靠。
我會把你掌心的溫度永遠留在我記憶的最深處。
攤開的書頁上，黑色的字散發(fā)著濃濃的墨香，“你掌心的溫度，灼熱如太陽，有一種感覺，在陽光中綻放……”
溫度優(yōu)秀作文8
1.
有一種距離，無法用遙遠詮釋；有 一種傷感，無法用心痛證明；有一種苦楚，無法用眼淚代·····`這一切的例外全部因為我將離開你，極不情愿地離開你。
2.
你還記得嗎？當我還是個幼稚的女孩的時候，我遇到了你，你不嫌棄我的無知，慷慨地讓我在你的庇護下成長，就這樣，一天又一天過去，我逐漸長成為青少年，而你卻一點兒也沒變，還是像以前一樣光彩，活力四射，但我不得不離開你，雖然我也很不情愿，這一切希望你能明白，我的不舍也希望你能體會到，你一定會懂的，對嗎？我親愛的班集體。
3.
我親愛的班集體，你的性格是那樣的豐富：你有莊氏兄弟常常沒事發(fā)瘋的幽默風趣，你有曹石剛撿到一分錢也四處找警察的憨厚；你有陳靜能和陌生人沒完沒了聊上半個鐘頭的健談；你也有吳琪以說話速度快得讓人聽不懂為樂趣的麻利；你還有曹金圣東西掉了死也不肯撿非要對著東西大吼；“你自己起來”的神經(jīng)質(zhì)······哎呀，你的特點多得讓我說不完，整日和你生活在一起，我收獲了無數(shù)的快樂也懂得了許多道理，這叫我一年后怎么舍得離開你呢？你讓我怎么能忘記如此優(yōu)秀的一班呢？我告訴你，我辦不到。
4.
現(xiàn)在的我才懂得什么叫“只有失去了才會懂得珍惜”以前的兩年天天和你朝夕相處，形影不離，怎么不懂得欣賞你的珍惜呢？時間是飛快的，一年很快會過去。那時我能做的，只有懷戀而已。
5.
對于我來說，你的“體溫”在慢慢降低，雖然我們都不愿意面對分別，但我們別不選擇，有一日，當你的體溫降到了冰點，我就只能選擇默默地離開，躲在角落偷偷懷戀你掌心的溫度······
溫度優(yōu)秀作文9
史無前例的，伴著陰雨的運動會到了最后的關卡－迎面接力賽。
接力棒幾天前就領來了。一頭紅，一頭綠。早上，小雨總算停了，花瓣孤寂地凋零，落在操場的水洼上。水洼被跑道映紅了，突然，“啪”的一聲，腳踩在水上，濺出水花。
同學們不管它，大家都在飛奔。槍聲十幾秒前響了，第一棒的聶露正在我前面沒命地跑，那頭發(fā)根根豎起，聶露正因為這頭發(fā)才被譽為“東方雄獅”。
在她傳棒時，我看見她拿著紅色的一頭。棒子到了王靖棉那，我狠狠地抿了抿嘴唇，竭力不吐出一絲緊張的聲音，但緊張清楚地寫在了臉上。
我突然有了很多的顧慮：萬一摔跤了怎么辦？萬一掉棒了怎么辦？萬一……
我沒再多想。王靖棉呲牙咧嘴地把接力棒往我手中一杵，我迅速地把手抽到身后，從白桿左邊躍出去。冷風從我身邊穿過，我使勁地跑，以至于腦袋一片空白，只知道大步地往前沖，我焦急地望望兩旁，全沖在前面。我急了，甩開大步?jīng)_過條條白線。接棒的陳浪候在那，幾十米開外的地方。我感到大腿抽了似的，腳跟似乎扭了，火燒火燎地疼，身體的每個部分都在尖叫著抗議。
快到了……我把接力棒舉在前邊，往前一伸，接力棒被抽走了。好—嘞—，我伸了伸腿，動動手指，指頭上殘留著暖暖的感覺，我看著面前一個個影子穿梭――我知道，那是接力棒的溫度。
溫度優(yōu)秀作文10
你見過會說話的溫度計嗎？相信大多數(shù)小朋友都沒見過，其實我以前也沒見過，但是今天我自己動手做了一只會說話的溫度計。
活動之初，科技宮的老師先給我們講述了溫度計的起源：最早的溫度計是伽利略發(fā)明的，他既是一個天文學家，又是一個物理學家，他的這項發(fā)明是為了醫(yī)生準確地測量病人的體溫、幫助診斷病情。我還了解了溫度計的種類：比如水銀溫度計、電子溫度計、酒精溫度計等，大部分都是依據(jù)液體的熱脹冷縮原理制作而成。
接下來就到了最令人期待的動手制作環(huán)節(jié)了，老師為每個小組分發(fā)了材料，大家邊聽講解邊制作。老師生動地介紹說：在機器中主控板就相當于大腦、電源就相當于神經(jīng)元、喇叭就相當于嘴巴，我們小組分工協(xié)作、迅速完成了溫度計主體的組裝。然后，我們還要把這個丑丑的家伙裝扮一下，先用一些正方形、長方形、三角形、圓形等幾種帶孔的硬塑料板拼接，再用鉚釘固定，就可以把雜亂無章的電線“藏”起來。我們小組共有三個人，另外兩人是比我小二、三歲的男孩，本來我想一人做一個外殼，最后看誰做得好，就用誰的作品當溫度計的外殼，可后來才發(fā)現(xiàn)，他們倆都按不上鉚釘，于是我們合作拼了一輛小卡車形狀的外殼，再把電池放在了一個“托盤”上。這時出乎預料的事發(fā)生了，“小卡車”竟然倒在了桌面上，我急中生智，在“小卡車”的前面立了一塊長方形的硬塑料板，終于把這輛“小卡車”支撐好了。
我們又激動、又緊張地打開開關，拍一下手，喇叭馬上報出現(xiàn)在的溫度，聽著溫度計清脆的說話聲，我心里別提有多高興了，這就是我們動手動腦收獲的成果，我喜歡這種有趣而實用的制作課。
溫度優(yōu)秀作文11
溫度來源于世界萬物。溫度有著熾熱，寒冷，溫暖，清涼。
這世間萬物皆有靈性。他們都有著溫度。這種溫度冷熱不斷的交錯著。哪怕他們離開了時間。他們還是有余溫，在這世上的。因為他們曾經(jīng)溫暖過這個世界。這個世界因他們而生，也因他們而迎來更多的生命。
溫度，它可以是水的溫度，也可以是人或動物的體溫，或者是天氣的溫度。溫度又似心靈，比如，有人惹你生氣或者別人罵你時，你心靈的溫度就會提高。再比如你遇到了什么挫折，像掉入了山谷一樣，抱頭痛哭時，感覺很絕望是時候，可能你心靈上的溫度降歸零。溫度它就是這樣，它每時每刻都在變化無窮，可真讓人捉摸不定啊!好似一個小小的行為舉止，也會改變心靈的溫度。溫度就像人生，人生的溫度時高時低，有的時候就恰到好處，有的時候也就高出那么一點點�？偟膩碚f，我們要正視人生，調(diào)整好人生的溫度。
這個世界，它無時無刻都充滿著溫度，充滿著希望，充滿著一片片生機勃勃的景象。這個世界，因為有萬物的溫度，而變得更加的精彩，更加的美好。它們來的帶著溫度擁抱我們，走了也還剩余溫流給我們。這個溫度，它并不代表著什么，它只是代表著心靈。
人生是如此地美好，我們何不燃起我們的心中的那根蠟燭，升高心靈的溫度，樂觀積極的面對現(xiàn)在—以后的人生?
溫度優(yōu)秀作文12
水的狀態(tài)由溫度來決定，生活狀態(tài)則是由心靈的溫度來決定，而社會風氣由道德的溫度來決定，而人心亦是如此，溫度決定了每個對生活充滿的信心，人間的冷暖人人知曉，當溫度為0度以下時，水會結冰，人心也一樣，冰冷的人心會讓人對生活失心信當溫度越高，水會融化，水會變暖，暖心的.世界會充滿陽光。
在生活中我們感受到了人心的冷暖，暖總比冷的多得多，可以從一件很小的事情體現(xiàn)出來，正如：冬天里的一杯熱開水，雨天里的一把傘……
以前，我也不怎么懂得老人嘴里總說的世間人心冷暖自知的意思，直到一天我才真正理解。
那是一個寒風凜冽的早晨，雨雪飄飄，但還是控制不住我想出去旅游的心，我們來到一個風景區(qū)，人山人海，但是有一個任務需要大家一起完成，就是，在兩個山谷之間，隔著一條獨木林，另一個山谷有暖氣，也有很美麗的風景每個人都想過看看，但是，獨木橋很小沒有人敢奮勇走過去，然后又需要全部旅客安全到達另一個山谷，正在大家焦點萬分時，有個人走了出來，跟大家說手牽手一起走過這條獨木橋，然后，大家全部行動起來，比較高大的男生都自愿站前頭就這樣一只只溫暖的手接到一起，使冰冷的手也都溫暖起來了。到了另一個山谷，看到了美景和感受到了溫暖。
每個人都欣慰地感受到了“溫度”，在那時，我也感受到了人心的溫暖和“溫度”的含義�！皽囟取笔且浑p雙溫暖的手去溫熱一雙雙冰冷的手。溫度讓世界變得更溫暖！
溫度優(yōu)秀作文13
當最后一縷陽光灑向大地時，舉目四望，便可見萬家燈火。門外，一個失落孤單的身影直直的站著，顫抖的手多次抬起要敲門卻又在敲下的那刻頹然放了下來。當他鼓足勇氣將手再次抬起。門、毫無征兆的開了……
"怎么站在門外？快進屋，外面挺涼的。"母親柔柔地溫聲道。“餓了吧？快洗把手，吃飯吧�！备杏X著母親溫柔的話語，感受著屋里暖烘烘的氣氛，嗅著一桌子做好的美味飯菜，心中的愧疚感無限放大。飯菜飄香我卻覺得索然無味，速速吃完、沖進臥室，平復了心情，安安靜靜地坐在書桌前。握拳的雙手早已迸出了汗水。
望著試卷上那鮮紅的分數(shù)，想到考前父母的無微不至，一股熱流便從臉上劃過�！翱邸奔贝俚那瞄T聲猶如爆炸般猛然響起，兩只手慌張地在臉上亂摸了一把。“進來”，原來是爸爸。這時我忽然想起桌上的試卷，急忙收了起來，揉作一團丟到地上。心虛問道：“爸爸，有事嗎？”他并不回答我，而是徑直走到那張被揉成團的卷子，背對著我說：“考試，考砸了吧？”說罷他便彎腰撿起那團紙淡淡地哼道：“嗯……”
話音剛落，只聞他長嘆一聲，語重心長地說：“一次考試并不能證明什么。失敗得教訓，成功獲經(jīng)驗。只要拼搏過了，沒有遺憾，結果并不重要�！闭f罷，那張紙已經(jīng)被爸爸的手扶直，放在桌上，便離開了。
我小心翼翼地把試卷拿起，竟然感受到了父親在試卷上留下的一股暖流。也許爸爸說的對，從中收獲的都是一種成功，無論如何，我都還沒有輸。
掌心的溫度，如此熾熱，那份溫度，注入了無盡溫柔，才能給予我勇氣。
溫度優(yōu)秀作文14
夕陽，在鋪滿天空的淺絳與殷紅中殘缺，但它學會了掙扎與拼搏，在離去前的最后一瞬躍動著掙扎，為的是把生活的句點填滿。
又坐在這張熟悉的飯桌上，看著眼前冒著香氣的食物，我卻一點食欲都沒有。媽媽解下圍裙，坐在椅子上，語重心長的對我說：“這次考試怎么又沒考好？”“我……”我有氣無力的嘆了口氣，此時，我感覺天花板上的燈像是在對我的嘲笑，連飯菜冒著的香氣，也像是在對我的諷刺。
“孩子，這個時代，讀書是最好的出路。”她滿臉愁容的說道，滿臉的滄桑，講出了過來人的生活閱歷。坐在旁邊的弟弟，若無其事地吃著飯，一切在他眼里，似乎都那么的美好。我們心不在焉的吃著飯，時間仿佛靜止一樣，沒有任何聲響。
隨后，打破僵局的又是她，這時她的語氣，不再那么凝重，而是帶著希望的跟我說：“這次沒考好沒事，下次考好�！薄班牛 蔽一卮稹７諊坪醪辉倬o張，我們倆的情緒也平復了些許。我明白：讀書是很累，但只要辛苦幾年，就可以輕松大半輩子。
窗外的夕陽映出一片絢爛的天，小鳥的叫聲也歡快了許多，似乎一切都放松下來了。遠處的街燈亮了，使我仿佛看到前進的目標和希望。
記得這樣一句話：“孩子，你就像那株紫荊花一樣美麗。它開在陽光下，而你，盛開在風雨中……”
溫度優(yōu)秀作文15
萬物皆有溫度，我們給予它多少，它便會不折不扣地呈現(xiàn)出來。
——題記
生物課上，我們知道了：人體的正常溫度是37攝氏度；禽類的正常溫度是42攝氏度；冰水混合物是0攝氏度……可你知道學習也有溫度嗎？
大人們常說：“愛學習的孩子才是好孩子。”他們深愛著我們，望子成龍、望女成鳳，他們便一直教育我們要熱愛學習。
可我們卻并沒有深愛它，還總是把“我愛學習，可學習不愛我”這樣的話掛在嘴邊。我就是活生生的例子。六年級下學期，我的成績不錯，總能保持班級前五�？裢杀瘟宋业碾p眼，使我對獎學金考試不以為然，便拋下學習不顧，戀上了游戲。一回到家，我沖進房間，關上房門，連書包都沒放下就點開了我的摯愛。好一段時間，我晚上熬夜，上課哈欠連天，全然把學習丟在一邊。
對于學習的冷漠，它看得一清二楚。它的心一點點變得冰涼起來，可它不說。到獎學金考試那天，我懊惱不已，悔恨當初為什么不對它好一點。我終于明白，萬物皆有溫度，我對學習的冷漠，總有一天，它會原封不動地還給我。
“一分耕耘，一分收獲�！边@話一點也不假，初二是我最認真學習的一年，我把大量的時間都用來提高自己。“苦心人，天不負。”學習感受到了我的真情實意，就在我的試卷、作業(yè)上留下了美麗的記號。
世界，真的很神奇。它就像一個萬能的溫度計，無時無刻不顯現(xiàn)出我們內(nèi)心的溫度�？锖�、陳毅、愛因斯坦……
從古至今，從中國到外國都是如此。他們對學習真誠、勤奮、渴望。用自己炙熱的心溫暖它，使學習有了溫度，學習便抱之以輝煌。所以，我們要以此鞭策自己，用我們的實際行動告訴學習：我們愛你！
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