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桃花開作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的桃花開作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
桃花開作文1
“家鄉(xiāng)的桃花開了......”
我穿著多少年來未曾離身的甲衣，獨自一人坐在清風(fēng)里，有些凜冽，有些冷。長槍上的紅纓絡(luò)被絲絲縷縷的撩起來，毫無目的的飄搖著。母親的家書捧在手上，輕聲地呢喃著，她說，家鄉(xiāng)的桃花開了。
是夜，弦月南升，星羅棋布。
多少年，未曾輕嗅風(fēng)兒掠過的花香；多少年，未曾細嘗那碗桃花的酒釀。
那是夢里的味道，散著醉人的甜香。
我動了動鼻尖，輕輕撲閃著睫毛，它沾著淚珠，從臉頰上滑落。有些冷，有些燙。因為年年吹著海風(fēng)，女孩子原本應(yīng)該細滑的臉上有許多干裂的細痕，淚水打濕的臉頰有些生疼，晶瑩的淚珠，“嘀嗒”一聲落在了微黃的紙箋上，旋即，一朵朵墨花在紙上絢爛開來。
下一次的音訊，不知又在何時......當桃花落盡的時候，會不會有一封母親親筆的信箋，說不定信紙上，還有桃花殘存的余香，鋪天蓋地而來，夢一般的淺粉。
我在這里駐扎了好多年，崖州是個很美麗的地方，那是明朝國土的最南方。卻也是一個極不安寧的地方，常年受著�？艿那謹_。
將軍說:“戰(zhàn)亂平定之時，你我便可重歸故土！”
母親說:“待歸鄉(xiāng)之日，定為我兒釀上滿壺桃花。”
“今日午時，我一人捧著碗蹲在墻角，大口大口的喝著湯，吃飯是軍中難有的熱鬧，我并不喜歡他們的喧囂�；氐綘I帳，剛剛將手指插進滿頭的青絲，還未來得及束起，營外便喊聲震天，我只得胡亂將頭發(fā)扎起，抄起長槍便和大家一起沖到了營外......”
我自顧自的'說著，好像遠在千里之外的母親可以聽到似的。夜深無人，沒有人會聽到我的低喃。思緒飛的有些遠了，仿佛耳邊音猶在，我禁了聲，在回憶里靜默，那殺喊聲仿佛還縈繞耳畔。
場上黃沙彌漫，風(fēng)吹得有些睜不開眼睛，海邊濕氣重，火炮的威力比平日里小了不少。即便是這樣，還是火光四射，震耳欲聾。我們吶喊著沖入混戰(zhàn)之中，霎那間，刀光劍影將我包圍其中。
賊寇猖狂，這種情況已經(jīng)不是第一次了。他們持刀，我們用槍，一短一長，一平一尖。不時有應(yīng)聲倒下的同伴，有飛濺到臉上的鮮血，帶著腥甜的血香沖入鼻尖。嗖的幾聲飛過，是箭。冷利的鐵尖貼著我的身體飛過，“呲啦”一聲劃破了我臂上的紅衣，在我臂上留下一條劃痕，不深，只是有些微微的滲血�？墒�...又有多少將士應(yīng)聲倒地...
我不怕疼，不怕苦，甚至是不怕死。
卻怕母親的那碗桃花釀無人品嘗。
兩個時辰后，一切歸于平靜。受傷的，由軍醫(yī)包扎傷口；死了的，就地掩埋。
又是一股很濃很苦的草藥味，涼涼的敷在傷口上，與那清甜的桃花酒是兩種截然不同的味道......
有多少人在苦苦哀嚎，他們也正值青春年少，卻因為種種原因來到了戰(zhàn)場，我也好想像別的女子一樣，添香撫琴，鳳簫長鳴，其實，我很幸福，還好好的活著。
崖州的月亮很漂亮，就和家鄉(xiāng)的一樣。這兒有拍岸的驚濤，茂密的雨林，有粉紅的豆蔻和橙黃的芭蕉。我在這里度過了許多個陽春三月，卻從未見過滿城桃燃。我懷念那些日子，桃花一瓣一瓣飄落再發(fā)間，將那桃枝折下來插在花瓶里，簪在發(fā)絲間。這么些年不施粉黛，又有誰知我也曾淡妝濃抹，發(fā)髻綰花。
我嘆息，回到了營帳，夜深人靜，只有幾個尋營的士兵。我用手扒開落下的帳簾，吹滅那盞昏黃的燭臺，慢慢睡去。腦海里，還是母親的笑顏......
桃花開作文2
柔柔的風(fēng)從對面吹來，暖暖的陽光從對面走來，泥土的芳香迎面飄來。
的確是了，萬物開始復(fù)蘇，草木開始萌動，你隨便掰一塊種子拌著陽光埋進泥土都能發(fā)芽，都能開花。
春天總是繁忙的，大地忙著生根，忙著戀，樹木忙著相親。千萬朵桃花最先接到指令，不顧綠葉的阻攔和反對，搶先登陸枝頭，擠擠挨挨地簇擁著，好像也要急著相親似的，你追我趕，爭相怒放。
春天在桃花的千呼萬喚中茫茫碌碌地開始了。
有一個季節(jié)叫春天，有一簇花開叫綻放，有一種叫陶醉。
我游戈在桃林，四處眺望，桃花的那面是更多的桃林，桃林的那面還是沒完沒了的桃花。落英繽紛的桃花多過天上的日月星辰，成幫結(jié)伙地簇擁在枝頭，烈烈揚揚、紛紛擾擾，真不知它們是集體相親還是組團集會。
層層疊疊的花瓣斗志昂揚，數(shù)不清的花朵令人眼花繚亂，羞羞答答的花蕾含苞待放，它們仿佛是地暗戀，又像是固執(zhí)的眷戀宏塵，桃紅的誘惑令人心神不安，柔情萬種的心事無從揣測。
浩浩蕩蕩的花朵掛滿枝頭，桃紅的笑臉直指春風(fēng)，淡雅的英姿情系藍天，濃郁的芳香沁人心扉，桃樹笑了，笑的那么甜蜜，桃花開了，開的那么悠然，春天醉了，醉的那么迷人，朵朵桃花引燃了春天，縷縷春風(fēng)載滿花香，它們像是春天的號角，在燦爛的`風(fēng)景中聲聲嘹亮，又像是春天的旗幟，在撩人的季節(jié)里迎風(fēng)飄揚。潔白中透著粉紅，中藏著高雅，質(zhì)樸中懷著嬌艷，那無盡的和怡人的清香，掠過的縫隙，穿越的角落，讓你心生，使你明心見性。
一片片晶瑩剔透的花蕾光滑而又明亮、恬靜而又壯美、飽滿而又充實，它們安安穩(wěn)穩(wěn)、平平靜靜、本本分分，仿佛開了一千年而不覺得疲憊，不懂的浮躁，不以為厭倦，不善于，它們從不矜持作態(tài)，拒絕自欺欺人的淺薄和愚昧，不理會唯利是圖的囂張與瘋狂，蘊涵豐富的感染力和影響力足以淹沒和詆毀內(nèi)心角落里隱藏的非份之想和企圖，足以讓丑惡和虛偽崩潰和。
千萬朵桃花張著大眼睛，靜靜地望遠方，仿佛想起一些瑣碎的往事：去年的伙伴是不是還在通往回家的路上，久違的它們是否別來無恙？當它們在次離開的時候，是不是還要為驚心動魄、撕心裂肺的而，然后走進深遠，走進遺忘與割裂，在無盡的荒涼里那一千年，不，也許是一萬年，或許根本就是一個遙遙無期的輪回。那樣的輪回我不知道還算不算輪回，是，又能怎樣，誰又能說清楚，誰又能有資格和經(jīng)歷去苦苦等待那句古老的證言。
開過的桃花還會再來，走過的卻不再擁有，你一次次花開就是我一次次遠走，你一次次飄落就是我一次次回頭，你在這頭，我在那頭，你是擦肩而過的來客，無意中曇花一現(xiàn)，還是刻意來完成深深歲月里那一句不經(jīng)意的千年？我無從知曉，你有猜不透的秘密，我永遠有了不斷的情愁。
又是一季春來到，又是一季雁歸來，又是一季桃花開。我倘佯在桃林里，盡情地分享著桃花帶給我的美好和，它不僅滋潤了我的，還給了我向善的啟迪和感召，還有那最最令我敬畏的精神力量。
我愛桃花，它不在乎生死，不計較得失、不理會沉浮，不吝嗇去留。，來得奮進、奔騰，去的從容、，并且還有隱忍向上的。
我愛桃花，它聰明，簡單，別無所求，并且還有許多秘密等我釋然。
我更愛這渾身掛滿花瓣的春天，倒處飄滿花香的季節(jié)。
20xx年04月24日。寫于大興安嶺加格達奇。
桃花開作文3
桃花開了，又是一個春天，孩子們站在桃樹下，望著那粉得像霞的桃花，回想起那一個桃花般的老師。
這是一個山區(qū)，山里的人們祖祖輩輩都靠砍柴、種地為生，誰也沒有想過這輩子要走出大山去，直到一個來自城區(qū)的支教的老師的到來才改變了人們的想法。李老師是一個很年輕的老師，她剛從大學(xué)畢業(yè)，從小過的`是富足的千金小姐生活。當她看到山區(qū)里孩子們一張張稚嫩、純真卻又顯得缺少營養(yǎng)的臉，心中涌起一股信念：一定要教好這些孩子，讓他們走出大山，跟城市里的孩子一樣，過上舒心的日子。
孩子們從沒有見過老師，甚至不知道書本長什么模樣，當一本本嶄新的課本發(fā)到他們手中時，臉上揚起一種驚奇的微笑，展現(xiàn)出前所未有的自信。因為只有一位老師，所以所有的學(xué)生都匯成一個班，32名師生全都在一所岌岌可危的茅草屋中上課。
李老師很辛苦，她把精力全都花在了孩子們的身上，一天也從未好好休息過。當然孩子們也十分用功，有一個叫梅子的女孩最為刻苦，但她的條件也是全班最差的。吃飯時，每每看到梅子碗中那只有一點點而且硬邦邦的米飯和一塊不知吃了幾天的蘿卜，心里就心疼的要命�？擅纷拥哪棠虆s經(jīng)常帶一些雞蛋和新鮮的青菜來給老師吃，梅子奶奶常常對李老師說：“老師啊，你為了這山里的孩子放棄了城市里的好生活，我們真是太對不起你了。我老太婆也沒有什么好東西，只希望你能把這些東西留下�！崩罾蠋熗妻o不過，只好留了下來。梅子奶奶帶來的東西，李老師也不吃，總把它們讓給孩子們，31個人輪下來，李老師碗里也就沒有多少菜了，所以李老師從此落下了胃病，每到晚上總是疼得厲害。
記得那是一個下著暴雨的日子，許多孩子們的家離教室都遠，要經(jīng)過許多坡啊，坎啊的，十分危險。這天，李老師就對孩子們說：“同學(xué)們，今天下雨了，我們提早放學(xué)，老師送路遠的同學(xué)回家�！�
“老師，不行！太危險啦！”
“是啊，老師�！瘪R上，很多孩子就站起來反對。
“沒事�！崩罾蠋熜α�，“老師知道你們關(guān)心我，但是老師不希望你們出危險��！要不這樣吧，家離近的同學(xué)，老師就不送了，好不好？”
送完其他同學(xué)回來，李老師已經(jīng)感覺頭暈?zāi)X熱了，但一想到梅子可能會有危險，就立即強打著精神，一手摟著梅子，一手撐著傘，搖搖晃晃地走進風(fēng)雨里。梅子很擔心老師出事，抬起頭，問：“老師，你沒事吧？要不你先回去吧，我不會有事的�！�
“梅子，老師是關(guān)心你們，你就不要推辭了，如果你出了事，老師會很愧疚的�！崩罾蠋煱櫰鹆嗣碱^。
梅子也不好再說什么。
不知過了多久，經(jīng)過了很多危險的山溝和陡坡，梅子家不遠了，李老師終于吁了口氣。
“老師，你回去吧�！�
“嗯，你小心一點！”
當經(jīng)過一個山坡上，暴雨下得更大了，李老師再也沒有力氣跟惡劣的環(huán)境抗衡了，一失足滾下了山坡……
第二天，同學(xué)們再沒有看到李老師來上課了。不久，梅子她們在一個山腳發(fā)現(xiàn)在李老師的尸體。
孩子們記得李老師生前很喜歡桃花，就把李老師埋在教室門口的桃樹下，讓老師永遠陪伴在我們身旁。
桃花又開了，李老師你看到了嗎？
桃花開作文4
下了一場春雨，桃花一夜之間全都盛開了，開得燦爛如陽光，很美很美。粉紅的桃花和嫩綠的桃葉充滿了生機。在鄉(xiāng)村的田埂上p小溪邊，都市的公園里、海岸旁，我們都能夠看見桃樹，招風(fēng)引蝶，無憂的歌，歡笑地唱。千朵萬朵的桃花開滿了枝頭，常常在一夜之間。
桃花迎風(fēng)輕搖曳，風(fēng)吹桃花有詩意。桃花，如火如荼地攻占著陽春的角角落落，世界陷入一片粉色的海洋。陽光明媚，春風(fēng)和煦，花香撲鼻。小巧玲瓏的花朵，驕傲地沐浴在暖暖的陽光中，向世界展示著自己勃勃的生機。嬌艷，這就是桃花。
桃花開了，一地的落紅，目睹這落英繽紛的畫面�？床涣b而爛漫的艷麗，看盡情風(fēng)中墜落的瀟灑。花飄零滿地，情不自禁的拾起了一個花瓣，給人憑添了一些哀怨與痛楚。
桃花又開了，桃花依舊爛漫�？諝庵袕浡鴿庥舻臅崦恋奈兜溃挪教一▓@，時有凋零的粉色花瓣落在身上，眼前的情景，和那年那么相似，慢慢的，記憶在重疊，時空在交錯，一剎那，我迷失了，不知道身在何處。
摘一朵桃花，輕輕環(huán)在鬢首，靚麗。淡淡的粉，浮在空中，朦朧飄渺，沉醉于夢中。那年春天，攜著細雨裹著笑意，滿園的桃花盛開著，怒放著，如朝霞一般的絢爛，嬌嫩的'花瓣隨風(fēng)飄飛，空氣有醉人的清香彌漫。
又見桃花紅，卻只有我一個人孤獨地徘徊在這繁花林中，品位著物是人非的惆悵，咀嚼著煢煢孑立的苦澀。感時花濺淚，恨別鳥驚心。微微春風(fēng)中，零散的花瓣繽紛而落，帶著一絲惆悵，一絲憂傷，一陣酸澀的痛楚。曾經(jīng)共游花海的你，如今卻分飛天南地北。
桃花，依舊亭亭玉立，傲然與春風(fēng)共舞。深深吸一口飽含花香的空氣，品位著其中的甜美。心靈該用這明媚的陽光清洗一下了。帶上微笑，抬動腳步，向前走去。
目睹桃花姿容，心盈一朵桃花。靜靜的欣賞，桃花貼近靈魂，沁入心扉至銘心刻骨。桃花淳樸，素潔，卻誘惑濃郁。桃花盛開，顰展嫵媚，送走料峭，脈脈點出春之怏然和煦。桃花映我，我行進在春色中。采擷春的溫情，收攏冬的熱忱，齊聚在心，溫暖陣陣升騰。桃花輕舞，盈盈燦燦，一朵芳魂，一枝春媚影，盡在不言中。我在桃花中，桃花秀顏搖曳明媚，送我喜悅，抹去冬羈的沉郁。
生活里一方端倪的塵埃，桃花映韻溫馨，不禁讓塵埃了無蹤跡，使騷動紛亂的心歸于無恙靜謐。桃花不張揚，清清悠悠送來春的溫柔，抹上春的斑斕嬌艷。倘徉在春境中，感覺到桃花給予的愉悅，快慰。桃花盛開短暫，卻富蘊涵溫存，慷慨贈與春色無數(shù)。桃花盛開，換了天地，換了時節(jié)�？v然我與桃花離別又相逢，相逢又離別，灑落一抹嫣然、一縷幽情，我依舊笑望，凝視。
曾經(jīng)夢想有一個大院子，院子里要種上桃樹，然后春天來的時候，桃花開著，白的，紅的，粉的，多美呀！可是夢想離我那么遙遠。那樣
的大房子，大院子，我什么時候買的起啊。
翻起這些粉紅色的記憶，我便不由地想念著、微笑著……微風(fēng)拂面，空氣中彌漫著陣陣清新的泥土味，深深得吸上一口，這感覺象是獲得了一次重生。透過那滿目的新綠，隱約中有點點的桃紅色，對，沒有錯，又一次看到了那熟悉的顏色，桃花開了，迎著春風(fēng)春雨，它靜靜的綻放了。
又見桃花開了。在經(jīng)歷了嚴寒之后，看到這周而復(fù)始的輪回，這一切一切的新生命，我們是否也渴望可以重生呢？在這個桃花盛開的季節(jié)里，似是平常而平凡的事，感覺卻又是那樣的不平常不平凡。如果一切都可以象花開花落那樣子簡單，該有多好。
又見桃花開放……
桃花開作文5
春去春又來，桃花開了又謝，謝了又開�？赡瞧伊值闹魅恕獔@丁卻依然還在我的心中……
記得那是一個桃花盛開的季節(jié)，我轉(zhuǎn)學(xué)了。媽媽騎自行車把我送到學(xué)校，見到的第一個老師就是你，你皮膚白皙，眉清目秀，面帶微笑，和藹可親，你三十歲左右，身材苗條，身著一套藏青色工裝，內(nèi)穿一件桃粉色襯衣，板栗色的披肩直發(fā)好飄逸，至今還讓我印象深深。我剛來的那一天，你帶我走進班里，同學(xué)們投來新奇的目光，好像還有同學(xué)在小聲議論著什么，我膽怯而又自卑地低下了頭，因為我是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來的孩子。
你為了讓我快速的融入集體，課間你今天帶我和同學(xué)們一起扯空竹；明天又拉我去和大家跳大繩；陽光下你那那燦爛的笑容，師生的歡聲笑語至今還在我的眼前浮現(xiàn)，在我的耳畔回響。你的良苦用心讓我的心靈世界春暖花開。我很快融入了集體的生活，不再自卑，不再膽怯，從此我自信滿滿。有你可真好啊！
記得那年“六一兒童節(jié)”，我們班參加詩朗誦，因為我心情緊張導(dǎo)致領(lǐng)誦時說錯了詞，同學(xué)們有的在背后小聲地在嘀咕著我，有的就當面指責我。是你告訴他們：“孩子們，我們盡力了就好，我們?yōu)樗恼啤！蓖瑢W(xué)們?yōu)槲夜钠鹆藷崃业恼坡暎戕D(zhuǎn)過身用手托著我的下巴，擦去我臉上的淚珠，告訴我：“沒關(guān)系，我的世界里永遠為你留住春天！”聽了老師的話，我瞪大眼睛，頓時我的心里桃花盛開，有你可真好。
記得學(xué)校舉辦運動會，我想我一直以來只是一個旁觀者，就留在跑道邊為同學(xué)們加油吶喊吧！可是你卻告訴我，讓我參加接力賽，我忙搖頭“不行不行，我跑不快。”你卻很認真的對我說：“我相信你，也許你不是最優(yōu)秀的，但你會是最努力的。”就這樣，我參加了比賽�！�
當我在跑道上飛奔時，瞧見你正關(guān)注著我
為我助威。你頭頂著烈日在驕陽下像一個孩子似的，神情激動地扯著嗓子大喊“加油！加油！”我頓時來了力量，奮力咬咬下唇向終點沖去，有你可真好。
記得六年級那年，我們班是全校出了名的`差班，不知道氣哭、氣走了多少個班主任。有段時間我們班在學(xué)校接連創(chuàng)了幾個“紀錄”，連著幾周男生們都去打群架。你氣得不得了，在班里訓(xùn)那幾個男生時，手中的教鞭時不時舉起，又猶猶豫豫放下。不管孩子們有多么淘氣頑皮，可是你看見他們仿佛看見美麗的桃花，一點也忍心不傷害他們。有你可真好。
我們說“你是如來佛，我們是孫悟空�！蹦阌终f：“我是奧特曼，你是小怪獸”！
記得畢業(yè)典禮時，你給班里每個人都寫了一段話，那濃濃的師生情在教室里蕩漾，那心情仿佛看到了三月的桃花。信還沒有讀完我們早已泣不成聲。淚水，模糊了我的眼睛，朦朧中看到你偷偷的轉(zhuǎn)過身去擦眼淚，卻又故作堅強地轉(zhuǎn)過身來對我們笑著說：“孩子們，天下沒有不散的宴席，看到你們長大了，即將進入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師很高興！”可是我們哪一個孩子沒有看見你眼眶里噙著的淚水呢？被愛的感覺真好，老師，有你可真好！
現(xiàn)在我遠離父母在外地求學(xué)。這幾日桃花開了，微風(fēng)吹來往事，又想起您，老師您好，我的好老師。
十六中七（4）班馬冬兒 指導(dǎo)教師：王愛萍
桃花開作文6
東風(fēng)來了，春天又回來了。
風(fēng)是暖暖的，而水帶著一絲寒意，總又想起了桃花落閑池閣，放翁的游園驚夢，還有去年今日此門中，人面桃花相映紅，崔護與絳娘的故事。
總是桃之夭夭，朦朧中像是云鶴、松濤、祥云，夢幻般地成了影象，浮現(xiàn)出來定格在瞳孔里，一絲光亮，扣住心弦，愛上回憶，點點滴滴是那么清晰。
在清閣，河邊的幾株桃樹最惹人注目。談起桃樹，那花落知多少的詩歌總好象生出一種被摧殘的景象，總覺得一種美被撕毀的殘酷。一闋桃花落，閑池閣的詞就更加渲染了一種殘局。其實，桃花好看，那粉色如云霞染墨，總是一種仙境的夢幻。
看桃花，總是從少數(shù)幾朵先吐芬芳開始的。東風(fēng)暖和了，芽苞像小飛蛾撲起了翅膀，花苞像褶皺的小裙子展開了邊幅，哪根枝條的紅褐色摻雜著新葉的綠和花兒的粉色，就先記住了。
探個究竟，是哪根枝條先綻放，還仔細地近看，數(shù)一數(shù)花瓣有幾片，記下了，留心那幾朵先開的朵兒會結(jié)果嗎？系上一根紅絲線，看有多少果，記下了。
早開的花兒易謝，再加上蜜蜂還沒跳八字舞曲，就難得生出胚珠，也就自然淘汰了。每年看桃花，驚喜總是先開放的桃花告知的。
一枝獨放不是春，接著滿樹的桃花爭先恐后地吐芬芳了。蜜蜂嗡嗡地迂回，枝頭上像是跳起了扇子舞，最后像仙女的裙子裁成碎片飄落在泥土和石墩上，還有的就飄到河里，花自飄零水自流了。
一夜的落紅，悄然無聲。若是星星看見了，它一定會眨眼。若是月亮看見了，它一定會捂住臉蛋。那些朵兒到了天空里了，那是云的家。
唧唧喳喳地響了，清點著小胚珠，毛茸茸的拱起了，紅褐色的花蕊包裹著，頂著一只帽子。小胚珠變成了小腦袋，越來越結(jié)實，頭上的'帽子戴不下了，扯斷了，就變成了系在脖子上的圍裙。那些枝條上留下圍裙的才是能長果的，數(shù)一數(shù)，好多��！
陽光送來了溫暖，風(fēng)送來了柔和，蚯蚓松動了泥土，河水漲起了潮，茂密的樹葉間排起了指甲般大的果兒，隨著布谷鳥的叫聲劃過河邊，白里透紅的果就搖晃了。于是，對岸的人就管不腳了，吆喝一聲又一聲，扔個過來。幾聲吆喝，這邊就嘩嘩地摘下了，像個拋繡球的場面。
隔著對岸，看一看，閣樓里的桃園，水靈靈，果真是個好地方。偶爾，會有人管不住腳跟，跑到閣樓，還沒摘幾個，竟被啞婆婆看見了。
啞婆婆用手勢比劃著，傳達著是何人在此一游，帶走了幾個桃。和她搖搖手，沒關(guān)系的，可以想象出桃之夭夭的場面。
花好看，樹不好栽，一般桃樹大約是3到5年的花期，所以在閣樓那些桃樹栽的時候就注意間隙了，補上新苗，永遠保持年年有桃花開，果兒摘，還不忘搬穩(wěn)石墩，鋪上小石子，防止水土流失。冬天，枝頭上會殘留少許個干癟的桃，枯癟了還在風(fēng)中搖晃，不凋落。這些果子也是不能小看的，它是一味中藥，驅(qū)寒用的，偶爾有人會來拉下幾個當作藥引子。
閣樓的桃花開了，桃花又謝了，果兒飄香了，又系上了鈴鐺。最為新奇的總是一株新苗開花了，第一年長出的果稱為千年果，給孩子吃了會更聰明。就因為千年果，吆喝聲叫多了，變響了，拋起了繡球，別樣的風(fēng)景，這竟成了閣樓的桃花情結(jié)。
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