恰同學少年作文3篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的恰同學少年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
恰同學少年作文1
今天的太陽和昨天的不一樣。陽光沐浴下的我們卻也敢說：太陽也有黑子！
我珍藏著一疊“信集”。它雖不象郵集那樣能給人無窮的樂趣，也不同影集一般能帶給人美好的回憶。但，我卻把它們視為一筆取之不竭的財富！
那些信是我在江蘇省振業(yè)杯中學生作文比賽中獲獎后，省內外的同齡朋友寫來的，而且還在增多。；每夭我都準時去迎接發(fā)行員，每次都懷著異常興奮的心情剪開潔白的信封——這其中也有少數無非是寫“才華出眾，未來作家……”之類的溢美之詞，對于這些，我都失望地一掃而過。然而，更多的信則是讓我走進那思索的天地……
“你的《吵架》和生活真實不符，是你想象的產物，太賦于理想，會使個性越發(fā)脆弱。中學生應當敢于直視現實！”
說這句話的是一位很普通的`中學生，他是江蘇省邢江蔣王中學高二（2）班的丁勝明。他的話，讓我臉紅了，心沉沉的。
我們，在象牙塔的世界里。在我眼里，月亮是玫瑰色的清澄，星星是水晶般的瑩潔，太陽是七色夢……然而現在，他的話驚醒我以前的省略陰影是多么的毫無意義！于是，我不愿再做七色夢了。
“你文中寫的那個困難戶，據我所知，已達到那兒的‘小康水平’�！焙眉怃J！
以前，我和我的同學們每天聽新聞，論時事，對于用核武器之類的新戰(zhàn)術更是津津樂道，認為這就是關心祖國。當談及“初級階段”、談及貧窮，除了抽象的概念以外，還真說不上一詞半句的。因為我們地處市郊，有幸與貧窮無緣。
丁勝明，你說得對，我們應當敢于直視現實。生活中有真善美，也有不足與缺陷。我們國家在走向富強，但不等子很富裕，甚至有貧窮的角落。我們應當敢于直視它，更要敢說敢為。愿我的同齡人亦持此種想法。
如果說丁勝明的信給了我對貧窮的意識的話，另一封信則讓我對它看得更清楚、更形象了。
恰同學少年作文2
快樂的時光總是那么短暫，盡管如此，美好的回憶還是留在了我們的記憶里。
曾經初三的生活，我們奔波于家和學校之間，可我們并不枯燥：
“Class is over。”在英語老師宣布下課，并抱著作業(yè)本離開教室后，原本死氣沉沉的教室這下子可沸騰了：“菊花殘，滿地上……”“旋轉跳躍，我閉著眼……”男女生混合唱，如果你不知道這是學校的話，還以為是群星演唱會呢！可正當大家來興時，不知誰來了句：“老班來了！”霎時間，空氣像被凝固住了，全班同仁“唰”地目光都集中在了突然出現的老班身上，瞬間，我們一個個都乖乖地坐在了位子上，不約而同地掏出書本假裝看起書來�！俺跞�，要抓緊時間��！”老班像往常一樣發(fā)話了┄┄但正當他轉身離開教室，消失在我們視線中時，歌聲再次響起，班級又一次炸開了鍋。
杰是一個愛打籃球的男生，他的籃球打得也很棒，這可能也與他出眾的身體素質有關吧！杰不僅是一米八三的高個，還挺壯，因此他有了“�！边@個稱號，盡管他本人并不喜歡，但聽久了他也便習慣了。不過他有時也有些自戀。在一次校三人籃球賽中，杰帶領著我們班，贏得了比賽，他也因突出的表現成為女生心中所謂的偶像，于是我們向開玩笑地說：“‘�！�，你真是太帥了！”他便沾沾自喜地說：“那是當然啦，我是誰��！”“瞧你那樣！”“哈哈哈－－”┄┄
雯是我們的班長，她就像她的名字一樣，是個文靜的女生，可她干起事來卻挺負責，她總能在老師來之前帶領大家早讀，她也總能幫助學習上遇到困難的同學，盡可能幫他們提高成績。因此，我們都積極配合她工作，通過努力，我們班被評為了先進班級，這也算是給每位同學的初中生活畫上圓滿的句號。
好好珍藏這美好的回憶，相信有一天，當我回想起這些快樂事情，定會其樂無窮！
恰同學少年作文3
月考過后，同學們緊張的神經得到暫時放松。自習課上，大家趁機瘋狂一下，于是悄悄話漸說漸大。
月考可慘了，回家交不了差��！
你比我還好一點兒，我呀，有竹筍炒肉吃啦。
還說考試干嘛，沒考夠�。坑袥]有帶MP3來，借我聽聽。
漸漸地從考試談到UFO，NBA，耐克，東方神起，科比。在那個精彩世界里，盡情的抒發(fā)自己的感受，盡情的散發(fā)自己年輕的思想的光彩。
這，就是我的同學們一群風華正茂的少年。
老師，別走！一下課，幾個同學立即困住了正要溜走的老師，老師一臉的無奈：我下節(jié)還有課，你們讓我回去喝一口水，有問題中午再說。然而，老師終于抵不過一連乞求色的同學，開始講題。教室里很安靜，同學們都在對著上課筆記冥思苦想。寫字聲、翻書聲、講題聲，聲聲入耳，匯成一去積極向上的歌。
這，就是我的同學們一群風華正茂的少年。
砰！隨著一聲槍響，起點的5名同學如離弦的箭，飛了出去，這是運動會上最激動人心的項目400米接力賽。我們班的同學，正奮力向前沖，風把他們的頭發(fā)拂到腦后，我們班離終點近了，近了。跑道邊的同學跳著，揮著顯眼的衣服、帽子在終點扯著嗓子為運動員加油。當運動員沖過終點時，同學們歡呼雀躍，會然不顧踩著了別人的腳，才找了剛才揮過的衣服、帽子。
這，就是我的同學們一群風華正茂的少年。
恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。我們是繼往開來的新一代，我們肩負著民族的希望。不經歷風雨，怎么見彩虹？為了今天，為了明天，我們要不斷地去拼搏！
【恰同學少年作文3篇】相關文章：
讀《恰同學少年》有感04-12
幸福少年作文04-22
文明少年，美麗地球作文04-08
幸福少年作文3篇04-23
美德少年的感言作文12-15
少年勵志故事05-20
青少年問題四六級作文09-24
精選少年成長作文三篇04-22
少年成長作文合集6篇04-22
有關少年成長作文4篇04-18