那顆梧桐樹(shù)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的那顆梧桐樹(shù)作文,歡迎大家分享。
那顆梧桐樹(shù)作文1
七月的梔子花開(kāi)得燦爛,空中彌漫著花的清香,但在我心里,花香中竟有一絲淡淡的傷感。因?yàn)槲覀兗磳厴I(yè)了。我看了看熟悉的教室……走近了,那顆操場(chǎng)的梧桐樹(shù)。
學(xué)校操場(chǎng)中的那顆蒼桑、年老的.梧桐樹(shù)另我無(wú)法難忘,那棵樹(shù)——曾是我兒時(shí)最喜歡去的地方,那顆梧桐樹(shù)總能讓我找到快樂(lè)、幸福的日子。夏日炎炎,太陽(yáng)猶如烤爐一般,十分炎熱。但在樹(shù)下,沒(méi)有一絲熱氣,只感受到了涼爽,與朋友們?cè)跇?shù)下奔跑著、散步著、聊天著……趣事無(wú)窮,我們純潔的友誼,“百合們的友誼持續(xù)了許久”,直到畢業(yè)的那一刻。樹(shù)下的我們享受著夏風(fēng)們的撫摸,聆聽(tīng)著屬于我們的夏日交響曲。蟬在“知了”“知了”,同學(xué)們嬉鬧的笑聲,奏成了夏日進(jìn)行曲,是如此動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美。在操場(chǎng)上跑步的那一刻,放飛自我,忘了自我,忘了世界,沉迷在歡樂(lè)的海洋中。六年下來(lái),我們也隨著梧桐樹(shù)慢慢成長(zhǎng)著。在梧桐樹(shù)下留下了許多美好的記憶,無(wú)數(shù)的友誼。時(shí)光流逝飛快,春去冬來(lái),來(lái)回了多少次,我也不太清楚,但有一點(diǎn)我很明確,我在學(xué)校中留下了許多回憶。就如開(kāi)學(xué)第一天入學(xué)那天,我的心就“埋”在了梧桐樹(shù)下。
梔子花開(kāi)了又謝,謝了又開(kāi),這樣重復(fù)著,畢業(yè)季也一年又一年;ㄏ阌肋h(yuǎn)是那么清香,使人陶醉在其中,那熟悉的花香,怎么細(xì)聞也不會(huì)厭煩,還讓人十分舒心,心曠神怡。我們即將告別,之后我們走上了自己神奇又有趣的旅程了。
那顆梧桐樹(shù)作文2
我的老家在臨平,那里可好了。春天爬樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋,夏天摸魚捉知了,秋天野果滿山坡,冬天溜冰吃火鍋。
最有意思的要數(shù)夏天了,麥子綠油油,知了知知知,山泉涼絲絲,陀螺滴溜溜,我和伙伴在外面瘋跑,打水仗,在河邊玩,不知怎么的就玩到水中,過(guò)一會(huì)又玩到岸上,裝滿西瓜的卡車轟鳴著開(kāi)來(lái),我們蹦上前去,湊錢買一只大瓜,拿著勺子挖著吃,吃完又把瓜皮洗干凈套在頭上當(dāng)帽子玩,然后又捉兩只甲蟲(chóng)放進(jìn)去,把瓜皮放入小溪里玩漂流。
印象最深刻的還是老家門前的那棵梧桐樹(shù),又粗又大,出門得繞著它走,有時(shí)天黑還會(huì)被撞到!罢鏌┤!”我總是滿嘴不滿的抱怨,雖然小時(shí)候我很愛(ài)爬這顆梧桐樹(shù),但那光溜溜的樹(shù)干,連個(gè)樹(shù)瘤都沒(méi)有,很難爬上去,梧桐樹(shù)在一年四季還老愛(ài)掉葉子,光我負(fù)責(zé)打掃的葉子就有一噸了!爺爺還嘗試砍掉他它,但是家里的老斧頭都卷刃了,梧桐樹(shù)竟然還毫發(fā)無(wú)損。
直到有一次,改變了我對(duì)那顆梧桐樹(shù)的看法:鄰居的小孩們來(lái)我家里玩,我們?cè)谔镆吧峡癖,在打麥?chǎng)上滾來(lái)滾去,玩瘋了后,我們都熱的想念冬天,“回我家吃西瓜嘍!”我一聲招呼,大家呼啦啦的全部到我家里了,可是沒(méi)想到家里停電,雖然每人拿到了西瓜,屋子里像個(gè)蒸籠似的,誰(shuí)都沒(méi)有胃口,不知道是誰(shuí)喊了一聲:“杰哥!去門口樹(shù)下吃!”小伙伴們呼啦一下?lián)淼介T口。樹(shù)蔭,微風(fēng),甜甜的西瓜,太舒服啦!
原來(lái)那顆梧桐樹(shù)還是挺有用的嘛!一瞬間,我忽然覺(jué)得落葉還挺浪漫的哩!
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