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關(guān)于生活的作文

生活如此多嬌作文

時(shí)間:2021-01-20 18:41:51 關(guān)于生活的作文 我要投稿

生活如此多嬌作文8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的生活如此多嬌作文,希望對(duì)大家有所幫助。

生活如此多嬌作文8篇

生活如此多嬌作文1

  20xx年4月3日,我走出實(shí)驗(yàn)室,心情格外舒暢,就在昨天我們的實(shí)驗(yàn)研究又有了重大的突破,院長(zhǎng)心疼我們這段時(shí)間太辛苦,給我們每個(gè)人批了一個(gè)星期的假期,讓我們好好放松下。我脫下實(shí)驗(yàn)服,換上了自己最喜歡的自動(dòng)調(diào)溫服,獨(dú)自一人走在街道上。

  春天總是這樣,上午出門(mén)時(shí)還感覺(jué)涼颼颼的,中午氣溫就升高了許多,我按下了衣服上的自動(dòng)調(diào)節(jié)紐扣,衣服外邊薄薄的防凍層開(kāi)始收縮,里面的防曬透氣雪紡面料露了出來(lái),最后防凍層在雪紡襯衫的右下方收縮成一朵淡藍(lán)色的5D印花。哈哈,這下我一點(diǎn)都不覺(jué)得熱了。

  突然我的超薄智能手機(jī)的屏幕彈了出來(lái),屏幕上顯示的是一個(gè)通過(guò)安全屏障的陌生號(hào)碼。我接通了電話(huà):“喂!您好,請(qǐng)問(wèn)您是……”“您訂購(gòu)的家具到了!彪娫(huà)那頭的人說(shuō)。哦!原來(lái)我早上在手機(jī)上訂的家具呀!“那好,你先放在我的手機(jī)保險(xiǎn)箱吧!”我點(diǎn)開(kāi)自己手機(jī)的保險(xiǎn)箱,發(fā)現(xiàn)東西真的在里面。

  不知不覺(jué)已經(jīng)到家門(mén)口了,我現(xiàn)在住的是一坐小型洋房。我站在鐵門(mén)前,正在進(jìn)行“人臉掃描”。“滴”地一聲鐵門(mén)打開(kāi)了,進(jìn)了房間我把手機(jī)保險(xiǎn)箱里的東西取了出來(lái)。我把家具紙貼貼在原先預(yù)留好的地方,然后把旁邊的分子解壓繩一拉,家具就像吹起娃娃一樣膨脹起來(lái),這樣又方便又省力,不到20分鐘所有的家具都恢復(fù)到了正常的大小比例。

  弄好家具,我的肚子唱起了空城計(jì)。我走進(jìn)廚房,來(lái)到灶臺(tái)旁。咦?怎么是烤箱,不對(duì)。我按下灶臺(tái)的切換按鈕,廚具來(lái)回切換:炒鍋,蒸鍋,煎鍋,微波爐……看得我眼花繚亂,哈哈!終于讓我給找到你了——自動(dòng)杯子蛋糕機(jī)。我輕輕地按下了自動(dòng)烹飪按扭,現(xiàn)在我只需要慢慢等待就好了。

  在等待杯子蛋糕的期間,我到更衣室的門(mén)前預(yù)定了一下明天要穿的碎花連衣裙,自動(dòng)搜索系統(tǒng)識(shí)別信息后就將連衣裙調(diào)整到了取衣服柜里。

  從更衣室出來(lái),廚房里已經(jīng)飄出了蛋糕的香味。吃完杯子蛋糕我打算去美美地睡上一覺(jué)。我設(shè)好床頭的“自動(dòng)叫醒”裝置,開(kāi)起房子的警戒模式就甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  生活如此多嬌,不要太羨慕我哦!

生活如此多嬌作文2

  很久以前就想吐槽了、礙于沒(méi)時(shí)間也就不了了之。在19班有幾個(gè)月時(shí)間了、我也不知道我現(xiàn)在幸福嗎、只是覺(jué)得生活還是依然如此多嬌......

  起床困難戶(hù)

  鬧鈴不思疲倦的每隔5分鐘響起江南style;想來(lái)我本來(lái)對(duì)這首紅遍全國(guó)的神曲是沒(méi)意見(jiàn)的、但有木有發(fā)現(xiàn):不管你大愛(ài)哪一首歌,只要把它當(dāng)鬧鈴,最后對(duì)它絕對(duì)有意見(jiàn)........起床靠毅力、上學(xué)拼勇氣這必須是唯一的真理。不禁哼唱起那首唱到爛的歌:起床是會(huì)呼吸的痛,它掙扎在我的每個(gè)細(xì)胞中,被人叫醒會(huì)痛,鬧鐘響會(huì)痛,不定鬧鐘也痛——

  乙炔青年快樂(lè)多

  嘿嘿,嘿嘿,嘿嘿嘿、、這小標(biāo)題19班的你懂得、嘿嘿、嘿嘿、嘿嘿嘿————。話(huà)說(shuō)高高同學(xué)每天騎自行車(chē)上下學(xué)、不論和風(fēng)細(xì)雨,狂風(fēng)暴雨,滂沱大雨......公路上她那幼小的身姿因負(fù)擔(dān)過(guò)重顯得呢么憔悴,黯淡,寂寞空虛冷-------bulabulabula.......justajoke.......

  重點(diǎn)來(lái)了。經(jīng)過(guò)我多年經(jīng)驗(yàn)、我總結(jié)了一套全方位GJY風(fēng)向系統(tǒng)。當(dāng)我在馬路上慢慢悠悠的去學(xué)過(guò)程中、我的發(fā)型是大奔:風(fēng)力較大、西風(fēng)摻雜著西北東北風(fēng)。中分:西風(fēng)斜劉海:南風(fēng)北風(fēng)

  發(fā)型依舊凌亂有致:強(qiáng)大的東風(fēng)全奔:今日西風(fēng)暴風(fēng)......

  突然有感而發(fā):普通青年是憑感覺(jué)感知風(fēng)向。文藝青年是用專(zhuān)業(yè)的風(fēng)向傳感器。乙炔青年用發(fā)型來(lái)判斷。

生活如此多嬌作文3

  生活有風(fēng)雨有暖陽(yáng),有曲折有波浪,它像一個(gè)陰晴不定的孩子,時(shí)不時(shí)的捉弄你一下。

  生活很美麗。初晴的天干凈透澈,地上積累了一個(gè)個(gè)小洼,倒映著空氣的影子。波水漣漣的小池塘里栽滿(mǎn)了嬌嫩的荷花。淡粉的花瓣上有著迷人的芬香,那陣香像一縷微風(fēng),讓人飄飄然,好似無(wú)論天晴地暗,春夏秋冬,都可以適心地佐酒一杯。你輕輕地聞一聞,香像藏著生活的美麗。

  生活很凄哀。秋天伴著風(fēng)無(wú)情地刮過(guò)枯樹(shù),沒(méi)有夏天的沙啦聲,只有凄涼地摩擦聲。一到秋天仿佛萬(wàn)籟俱寂,萬(wàn)物無(wú)聲,林間風(fēng)聲籟籟,麋鹿停足立駐片刻,作起一絲微響,輕身又匿入林中,不見(jiàn)蹤影,不聞其聲。風(fēng)可以說(shuō)是秋天的代名詞,他包裹了秋天的一切,淒異寂寥,黃葉不僅是之前的樹(shù)葉,也是你的失落與不甘。你輕輕地?fù)]一揮,風(fēng)好像藏著生活的淒哀。

  生活很宏壯。冬日的白雪落在人家的屋檐上,又化作清水流下,不化的雪就積著,慢慢地慢慢地天地白雪一片。萬(wàn)物融為一體。仿佛它們本來(lái)就是同一骨血,如今有了介入,又鼻尖相對(duì)互道衷腸了。沒(méi)有哪季節(jié)可以像冬天一樣,本來(lái)山是山海是海,如今山海相連,再無(wú)空隙。你輕輕摸一摸,雪好像藏著生活的宏壯。

  生活更多的是美好。迎春花悄悄爬上桿欄,溪水漸漸流淌,鳥(niǎo)兒又高聲?shū)Q唱,一派喜氣之相。大家拿起禮品互送,圍在桌邊吃著熱氣騰騰的飯,心中滿(mǎn)滿(mǎn)地幸福與愛(ài)。其實(shí)啊,生活就在我們身上。

  我愛(ài)上了春季的繁花似錦,夏季的清塘白荷,秋季的黃葉紅果,冬季的白山玉海,但我愛(ài)得本身是多情的自己。

生活如此多嬌作文4

  和煦的陽(yáng)光照耀著大地,灑下一片細(xì)碎的綠蔭;灑下一片清純的花香;灑下一片閃著光輝的夢(mèng)想;灑下一片人們的贊美和祝福。生活,多嬌!

  孩童們連蹦帶跳的,牽起對(duì)方的小手,新燕似的飛入屬于他們理想的天地,那兒應(yīng)該是只有淳樸和美好,沒(méi)有罪惡與紛擾吧,那兒,應(yīng)該是孩子們心中的瑤池仙境吧。但那只是幻想,是孩子們心中一棵還未萌芽的希望吧。但是,溫暖宜人的陽(yáng)光,照耀著,灑下的,都是最真實(shí)的感覺(jué)。雖然觸碰不到,但從心底深處便可感受得到。一份純真的感情和一份灼熱的激情,空氣中伴隨著一股濃郁的金秋桂花香,沁人心脾。坐在桂花樹(shù)下,閉上眼睛,冥思遐想,令人浮想聯(lián)翩。生活在此刻,顯得如此多嬌!

  一陣清風(fēng)徐徐拂過(guò),桂花樹(shù)忍不住顫抖了一下,在我身邊坑坑洼洼的地上,幾朵桂花簌簌地飄落在水面,蕩起了一圈圈撥人心弦的漣漪。我的頭發(fā)上,衣服上也接了幾朵桂花。我輕輕的把它們?nèi)∠,捧在手心上,一股芳香撲鼻而?lái),清淡優(yōu)雅而不妖艷。我久久地注視著手中的一群金黃色的小精靈,它們是花的使者;是大地母親引以為傲的寵兒;是裝飾樓臺(tái)軒榭別具匠心的規(guī)劃者。

  陽(yáng)光斜照在我的梁上,桂花樹(shù)的綠意溫柔地映在我的手上,那幾朵桂花,因?yàn)橛辛岁?yáng)光的映襯,肆無(wú)忌憚,盡情地舒展著自己的出眾之處。我的嘴唇微微上翹,抬起頭望著頭頂上那棵生機(jī)勃勃的桂花樹(shù),我用力地將手中的殘花拋向天空,在陽(yáng)光中,它們美得無(wú)與倫比。又送來(lái)一股輕風(fēng),飄香遠(yuǎn)方,飄落在尋常百姓家。

  我倚著桂花樹(shù),仰著臉,閉上眼睛,聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴花落聲,聞著身邊的桂花香,我笑了,笑得無(wú)聲無(wú)息,我在內(nèi)心笑得人仰馬翻,我笑大自然的多情;也笑大自然的無(wú)情;笑的自然的神韻;更笑大自然的無(wú)暇。

  我久久地佇立在桂花樹(shù)下,花開(kāi)花落,都掌控在自然無(wú)形似有形的偉大力量范圍內(nèi),而人類(lèi),在它的懷抱里,渺小得好似一粒芥草。

  當(dāng)我們因?yàn)樯磉呉荒辉賹こ2贿^(guò)的情景而陷入沉思中時(shí),我們那顆柔軟多情的心,才會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí),生活,是如此多嬌!

生活如此多嬌作文5

  生活是豐富多彩的,有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)波濤洶涌,有時(shí)顛沛流離,有時(shí)幸福美滿(mǎn),它像少女的心思一樣難以琢磨。

  紫色的漫漫世界,烈日當(dāng)頭,蟬鳴刺耳。踩在腳下的路,寫(xiě)滿(mǎn)了孤獨(dú)與憂(yōu)愁,高考落榜,不知父母辛苦,毅然選擇一所專(zhuān)科院校去“斷送”自己的前程。直到八月份,得知復(fù)習(xí)開(kāi)始報(bào)名,不知怎么的,我一下子就想開(kāi)了,“我要去復(fù)習(xí)!”聽(tīng)到這句話(huà),父母這才道出了真心話(huà),原來(lái)他們一直希望我復(fù)習(xí),而我卻對(duì)此渾然不知。以前,不知道自己要在這條路上獨(dú)自徘徊多久。現(xiàn)在,我走出了這個(gè)圈子。

  沙紫色的水晶球在緩緩轉(zhuǎn)動(dòng),印證看過(guò)去的記憶,預(yù)示著精彩的未來(lái)。只是,我不知道,未來(lái)是什么樣子的,是不是生活還是如此哀愁索然無(wú)味?一切,未知。

  走進(jìn)復(fù)習(xí)班,“不要輕易說(shuō)放棄,一定要對(duì)得起自己,生活豐富多彩。”這聲音那般柔和卻不容置疑。這時(shí),我知道了答案,生活不會(huì)一直哀愁無(wú)味,它會(huì)豐富多彩。

  于是乎,這話(huà)打破了千年的紫色,穿透了千年的云煙。這話(huà),一如那藍(lán)色的劍,無(wú)情地?cái)財(cái)嗔俗仙碾啠屛覐某了行褋?lái)。我要拼搏,既然沒(méi)有辦法選擇道路,那我就改變我的命運(yùn),讓生活豐富多彩。因我相信,只要付出了汗水,收獲的就一定是喜訊;付出了“自由”,還給我的一定是自豪;付出了一年多的多彩時(shí)光,回報(bào)我的肯定會(huì)是一生多嬌。

  從此,千年不變的憂(yōu)郁紫色世界里,不只有我慘淡蒼白的苦笑。多出的,是鮮艷多姿的百花、多彩的煙花和艷麗的彩虹!

  生活如此多嬌。從此,我相信!

生活如此多嬌作文6

  生活如畫(huà),多姿多彩;生活如茶,溢出芳香;生活如書(shū),飽含智慧。面對(duì)多嬌的生活,我們更要學(xué)會(huì)微笑面對(duì)生活,去做生活中快樂(lè)的使者。

  我為讀書(shū)而樂(lè)。我享受每天的晨讀、早讀和晚讀的時(shí)光:朗誦詩(shī)歌,我沉溺在其詩(shī)情畫(huà)意中,常常無(wú)法自拔;朗誦文章,我感受到作家、名人那博大的胸懷,感慨萬(wàn)千;朗誦歷史章節(jié),過(guò)去的情景就歷歷在目,讓我不時(shí)反思現(xiàn)在、指引將來(lái)。我更喜愛(ài)每周升旗后全體學(xué)生朗誦《中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典匯編》的響亮讀書(shū)聲,瑯瑯的讀書(shū)聲響徹整個(gè)校園,君不見(jiàn),鳥(niǎo)兒聽(tīng)了唱起歌來(lái)呼應(yīng),樹(shù)葉兒聽(tīng)了歡快地?fù)u動(dòng)著雙臂。我真切地感受到中華傳統(tǒng)文化的博大精深,試問(wèn)讀書(shū)怎能不讓我快樂(lè)呢?

  我以學(xué)習(xí)為樂(lè)。生活是多嬌的,不單讀書(shū)會(huì)使我快樂(lè),而且學(xué)習(xí)也是我人生的一大樂(lè)事。學(xué)海泛舟的我收獲頗豐:在語(yǔ)文這片感性美的學(xué)海里充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意,洋溢著喜怒衰樂(lè),我在這片學(xué)海里游泳,我變得多愁善感,細(xì)膩柔情;在數(shù)學(xué)這片理性美的學(xué)海,充滿(mǎn)公正,從不歪曲捏造,在這片學(xué)海里游泳,我懂得了理性的美好……每一個(gè)科目都充滿(mǎn)了趣味都深深地吸引著我。我每天都能收獲到不同的知識(shí),過(guò)得充實(shí),能不快樂(lè)嗎?

  九年級(jí)的生活里,快樂(lè)常伴我身邊。每天吃完飯我就和朋友一起坐在板橋凳上,聊生活的趣事,談學(xué)習(xí)的問(wèn)題,聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆的歌聲,看葉兒翩翩飛舞。突然間一張黃葉恰好飄落在我身上,那一刻,朋友不免會(huì)取笑一下:“你看你的笑聲多厲害,葉兒都被你震落了!”我聽(tīng)后開(kāi)懷地笑了。我快樂(lè),因?yàn)槲矣羞@么珍貴的友誼。

  朋友們,生活是如此多姿多彩。請(qǐng)別再埋怨生活的艱難與不公,別再彷徨,別再憂(yōu)郁。此刻,就讓我們用積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活,做生活中的快樂(lè)使者吧!

生活如此多嬌作文7

  羅丹說(shuō):“世界上并不缺少美,而是缺少美的發(fā)現(xiàn)!蔽蚁嘈盼矣幸浑p慧眼,在金色陽(yáng)光的照耀下,我常發(fā)現(xiàn)生活的美好。

  鏡頭1:街道上

  騎著自行車(chē),斜陽(yáng)草樹(shù),尋常巷陌,一切那么平常,卻又好開(kāi)心輕松。問(wèn)坐在車(chē)座的同伴去哪兒?“順便逛逛吧!”“OK!”馳騁在街道上,穿梭在來(lái)來(lái)往往的車(chē)流里。跟好聊著天,談?wù)劚舜俗罱l(fā)生的事。斜陽(yáng)照射下的天邊的晚霞映襯下,我和她微笑的臉龐,還有人群、樹(shù)木、房屋……

  生活多么美好!怎一個(gè)“樂(lè)”字了得。

  鏡頭2:教室里

  抬起頭,同學(xué)們都在奮筆疾書(shū),好認(rèn)真哪!我也要加油!下課鈴響了。我出去轉(zhuǎn)了一圈,回到教室。她們倆鬼鬼祟祟地在干嗎?我假裝沒(méi)看見(jiàn),回到座位,打開(kāi)書(shū),天哪!好多小蟲(chóng)子,我對(duì)同桌高呼道:“找死。 闭麃(lái)一個(gè)“擒拿術(shù)”,讓她乖乖投降,怎奈她卻裝出一臉無(wú)辜,又弱不禁風(fēng)的樣子!安魂P(guān)我的事!卑,怎能欺負(fù)“人比黃瓜瘦”的小妹妹呢!便向另一個(gè)同胞投去興師問(wèn)罪的'目光。她卻給了我一個(gè)宛如天仙般燦爛的笑容!暈!

  生活多么美好!怎一個(gè)“趣”字了得。

  鏡頭3:飯桌旁

  好豐富的飯菜哦!中秋盛宴!糖醋排骨、美味海蝦、紅燒魚(yú)……大飽眼福后,還未動(dòng)筷,碗里已堆成了小山。只能對(duì)我那遠(yuǎn)在鹽城的姨哥說(shuō)聲抱歉了。對(duì)于美食,我可不會(huì)嘴下留情。待國(guó)慶節(jié)再好好補(bǔ)償你吧!月光,綻放的煙花,餐桌上的歡聲笑語(yǔ),構(gòu)成了一幅好幸福、溫馨的畫(huà)面!

  生活多么美好!怎一個(gè)“甜”字了得。

  為什么讓心靈成為陰霾密布的天空呢?媽媽的一個(gè)親切擁抱、老師的一個(gè)贊許的微笑、朋友的一根棒棒糖、同學(xué)一句親切的問(wèn)候……撥開(kāi)云霧,幸福的真諦就在眼前,守望著幸福,生活如此美麗多嬌!

生活如此多嬌作文8

  生活,是每個(gè)人的僅擁有的最大的財(cái)富,它會(huì)有笑、有悲傷、有快樂(lè)、有煩惱、還有幸!

  在我們的青春時(shí)代,生活又是怎樣的呢?它是令人回味的,也是甜美的。

  每次放學(xué)回家的路上,天空幾乎將是黑影,想想一天之內(nèi)發(fā)生過(guò)的所有事情,感到日復(fù)一日,年復(fù)一年,每天重復(fù)著同樣的事情,但有時(shí),也會(huì)感到是幸福的。

  早晨的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù),灑到屋子來(lái)伴著6:00的鐘聲,我不情愿的起來(lái)。“快,刷牙、洗臉、梳頭、吃飯!崩蠇尩穆曇粲忠淮物h了過(guò)來(lái) 。成為每天早晨對(duì)我說(shuō)的第一句話(huà)。洗刷完畢,大約在6:15分左右,其余時(shí)間只是吃飯,6:45就必須準(zhǔn)時(shí)出門(mén)。

  到校后,一邊忙著掏書(shū),一邊課代表就摧著交作業(yè)。6個(gè)人的作業(yè),必須一個(gè)一個(gè)的批閱,隨后,開(kāi)始一早的早讀。15分鐘后,迎來(lái)了晨讀。

  以后的時(shí)間 ,全用在課堂上。一天結(jié)束后,下課的鈴聲顯得那樣的美妙,每一個(gè)音符都充滿(mǎn)著無(wú)限的歡快。

  放學(xué)時(shí)的紀(jì)律簡(jiǎn)直是說(shuō)不過(guò)去,記作業(yè)的有,說(shuō)話(huà)的也有,收拾書(shū)包的也有。整個(gè)教室,就像一個(gè)熱鬧的集市,鬧哄哄的。

  班長(zhǎng)在上面一直街頭,拿著黑板擦敲得課桌直響。粉筆沫也摻和進(jìn)來(lái)。還不時(shí)地伴著舞滿(mǎn)天亂飛。班長(zhǎng)使出最大的聲音一遍遍重復(fù)著“安靜,安靜.”一晃,10多分鐘過(guò)去了,大家也就忙完各自的了,都 會(huì)集中注意力聽(tīng)班干部布置一些事情,但無(wú)論怎樣,學(xué)校的廣播卻又成了一大干擾。

  回到家,便開(kāi)始做一天中的所有作業(yè) ,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、歷史….什么都有,寫(xiě)完這些作業(yè)后大約也接近10點(diǎn)鐘,便洗洗睡了。

  有時(shí)想一想,現(xiàn)在的生活,其實(shí)挺好,過(guò)了現(xiàn)在的中學(xué) 時(shí)代,何曾還有機(jī)會(huì)再一次享受呢?所以說(shuō),無(wú)論怎樣,這3年的時(shí)間已過(guò)去一大半了,要想再次重溫這樣的生活,又有機(jī)會(huì)嗎?

  珍惜現(xiàn)在的生活 ,讓我們明確記憶,珍惜現(xiàn)在的生活,讓它在我們的腦海中永不磨滅。

  珍惜,其實(shí)很簡(jiǎn)單,珍惜過(guò)后,會(huì)成為我們一輩子的記憶。再次回首我們會(huì)露出甜甜的笑;珍惜過(guò)后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),生活,原來(lái)如此美妙!如此多嬌。

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