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我最親密的同學(xué)作文（通用25篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我最親密的同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我最親密的同學(xué)作文 1
隆昊曄是我小學(xué)時(shí)候的同班同學(xué)，他理著一頭小平頭，眉毛很淺，耳朵不大，眼睛特別有神，鼻梁不是很高，聳立在他那張微胖的臉上，十分協(xié)調(diào)。他最喜歡穿的是藍(lán)色的短袖，上面秀了一只豬，正好對(duì)應(yīng)了他的屬相。
隆昊曄在我們班里算是“文武雙全"的，他學(xué)習(xí)很好，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的表現(xiàn)也絲毫不差，我們班里大部分人跑步都追不上他。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他自告奮勇，參加50米接力跑項(xiàng)目，這可是一個(gè)非常難跑的`項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)會(huì)那一天，運(yùn)動(dòng)員們都摩拳擦掌，躍躍欲試，其他同學(xué)也在旁邊不斷地吶喊助威，給運(yùn)動(dòng)員們鼓氣。，
終于到了50米接力跑，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣向前飛奔，當(dāng)接力棒傳到隆昊曄手中后，只見他像只獵豹般沖了出去，一下子就超過了對(duì)手。我們最后取得了第一名的好名次，大家都圍著隆昊曄歡呼了起來，十分開心。
我多么希望自己的體育有他那么好，當(dāng)然，就算不如他，我也為有一個(gè)這樣的同學(xué)而自豪。
我最親密的同學(xué)作文 2
我的同學(xué)是陳偉銘，他身高1米4左右，他身子有點(diǎn)胖。
他眼睛大大的，眼珠子黑黑的。每當(dāng)他笑起來的時(shí)候，臉上就會(huì)露出兩個(gè)小小的酒窩。他的腿比較長(zhǎng)，每次我和他比賽跑步的時(shí)候都很難跑過他。他的雙手很有力，每次我和他扳手腕的時(shí)候我都會(huì)輸。
他在班上的.語(yǔ)文。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)都是數(shù)一數(shù)二的好。
他很愛笑，每一次聽到一些笑話都會(huì)捧腹大笑。
他非常樂于助人。記得有一次，我把所有的鉛筆都用粗了。我就走到他的面前對(duì)他說：“陳偉銘，我能借一下你的鉛筆嗎？”他就說：“那當(dāng)然可以�！蔽腋吲d地說：“謝謝了！”陳偉銘就說：“不用謝�！�
我就高高興興地回到座位上去寫作業(yè)了。
好了這就是我最親密的同學(xué)。以后，我要向他學(xué)習(xí)。
我最親密的同學(xué)作文 3
記得一次學(xué)校大掃除，我們班的同學(xué)——楚明翰。他帶領(lǐng)著全班同學(xué)進(jìn)行了一次瘋狂的大掃除。
雖然他個(gè)子不高，但他做起事來干凈利索。他先給我們分配好最簡(jiǎn)單的任務(wù)，卻給自己留下了最難干的活。他擼起袖子，掄起掃把，把走廊掃干凈，然后他拿起拖布用盡了全身的力氣把布滿灰塵的樓梯擦得干干凈凈。雖然他累得滿頭大汗，但是看見自己的勞動(dòng)成果，臉上露出滿足的笑容。在他的帶領(lǐng)下同學(xué)們都干得熱火朝天。很快我們就把教室打掃的干干凈凈。
他就這樣默默的為集體奉獻(xiàn)著，除此之外，楚明翰還給我留下深刻印象的就是他樂于助人的精神。
楚明翰的'學(xué)習(xí)成績(jī)很好，他很喜歡幫助同學(xué)，只要有同學(xué)找他幫忙，他都來者不拒，盡力而為，所以現(xiàn)在我們班的同學(xué)只要有困難，都會(huì)去向他求助。他給我們帶來了許許多多的幫助，讓我們每一天都過得很精彩。
只要說起我的同學(xué)，我一下子就會(huì)想到他，他愛勞動(dòng)，愛樂于助人，我叫他“品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)”。
我最親密的同學(xué)作文 4
我有一個(gè)既愛捉弄人又很搞笑的同學(xué)名字叫做陳鼎。
有一次，我和陳鼎一起走回家，他笑嘻嘻得對(duì)我說道：“我給你講一個(gè)故事吧！”“好啊�！蔽宜斓拇饝�(yīng)了。他開始講故事了“從前有座山，叫我真山，山上有座廟，叫作我真廟，廟里有把劍叫什么劍？”我不假思索的回答道：“當(dāng)然是我真劍（賤）啦！”
“哈哈！你被我騙啦。哈哈哈哈！”“什么？！”我憤怒極了，朝他追去。而他卻不慌不忙的轉(zhuǎn)過來，對(duì)我說道：“請(qǐng)問，你知不知道世界上最愛問為什么的是什么動(dòng)物？”
“是什么動(dòng)物？”我問道�！柏i唄！”“為什么�。俊蔽野偎疾坏闷浣獾膯柕��！耙�?yàn)樨i愛問為什么唄！”我恍然大悟的'點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過了一會(huì)，我才知到我被騙了，正想去追陳鼎時(shí)，他早已不知所蹤了，我氣地暴跳如雷。
你看，這就是我既愛捉弄人又十分搞笑的同學(xué)——陳鼎！
我最親密的同學(xué)作文 5
我有許多的同學(xué)，其中我最要好的同學(xué)就屬她了。想知道她是誰(shuí)嗎？告訴你吧！她呀，就是我們班的班長(zhǎng)——戴棋銳。
她有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴和一個(gè)小巧玲瓏的鼻子；細(xì)細(xì)彎彎的眉毛下一雙水靈靈的小眼睛，時(shí)時(shí)透著善意的目光；雪白的皮膚，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，十分可愛。
如果你問我她的閃光點(diǎn)是什么，那真的是跟天上的星星一樣多，根本數(shù)不勝數(shù)。她寫著一手好字，工工整整的作業(yè)讓人看了賞心悅目。她不但成績(jī)優(yōu)異，而且樂于助人。她的`愛好廣泛，她喜歡畫畫和看書，對(duì)書更是愛不釋手，她書房里的書簡(jiǎn)直可以說是像圖書館一樣，時(shí)常廢寢忘食地看書。
她還是個(gè)幽默的人。有一次，我因被人說胖而感到悶悶不樂，她看見了便走過來安慰我說：“你要是瘦呀，我就可以和天鵝比美了。哎呀，那太好了！”可把我說得破涕為笑。
有這么一個(gè)可愛、優(yōu)秀的同學(xué)，真是我的榮幸。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
我最親密的同學(xué)作文 6
東東是一個(gè)個(gè)子中等的女孩，扎著一個(gè)短短的有個(gè)性的馬尾辮，眼睛雖然小，但是很有神。個(gè)子中等，一張櫻桃小嘴很可愛。她的身材苗條，腳步輕盈。
但是她很愛哭，那是名不虛傳。
記得那時(shí)是秋天，丹桂飄香。我們正在上語(yǔ)文課，老師讓我們上去批改，大家馬上爭(zhēng)先恐后地去排隊(duì)，想批好早點(diǎn)回到座位上。東東坐在第二排，她又走得很慢，所以排在中間。她和排在前面的女生聊得很開心。這時(shí)，我們的淘氣鬼陳翔飛開始“行動(dòng)”了。他先是拿起東東的修正帶玩了一會(huì)兒，然后在東東的`桌子上畫上了一點(diǎn)。等東東批好作業(yè)，回到座位上時(shí)，發(fā)現(xiàn)了在桌子上的修正帶，馬上臉漲得通紅，氣得火冒三丈。等她知道了是陳翔飛干的，猛地舉起鉛筆盒，我們以為她這次不會(huì)哭了，沒想到，她放下鉛筆盒，大哭起來，越哭越兇，真是淚聲俱下。結(jié)果，她的哭聲驚動(dòng)了老師，老師罵了陳飛翔，東東才停止了哭泣。
雖然東東是一個(gè)愛哭的孩子，但是她樂于助人，是我們的好朋友。
我最親密的同學(xué)作文 7
我的同學(xué)叫劉莉，長(zhǎng)著彎彎的眉毛，一雙大大的眼睛，小耳朵，筆挺的鼻子，愛吃東西的嘴巴。形成了一個(gè)可愛的瓜子臉。她喜歡留著長(zhǎng)頭發(fā)，平時(shí)愛扎著兩個(gè)麻花辮。還喜歡穿著紅色的連衣裙，轉(zhuǎn)起圈來就像蝴蝶在飛舞。
她是個(gè)饞嘴的'丫頭，平時(shí)手中總拿著零食，誰(shuí)都不知道她為什么有這么多錢可以買零食。瞧，她拿著零食出現(xiàn)了�！皢眩⌒〗隳阍谟貌桶�？介不介意我來繒餐？““我故意賣弄嗓子說道�！爱�(dāng)然，介意羅—————才怪！““她見我怪腔怪調(diào)，也故意拉長(zhǎng)調(diào)。
“那我就————不客氣了““說完，我拿了她的零食馬上溜之大吉。她也蠻大方的，不來要回。我本來只想騙騙她的，沒想到她會(huì)給我，不過，她既然給我了，那我就不客氣了，我丟一塊進(jìn)嘴里，哇，還蠻不錯(cuò)的呀！
這就是我的饞嘴同學(xué)，以后再說了，拜拜！
我最親密的同學(xué)作文 8
長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，笑起來有個(gè)圓圓的，淺淺的小酒窩。她就是我的同學(xué)--李陽(yáng)。
李陽(yáng)她樂于助人，常常幫助別人。有一次張程頁(yè)的筆不見了，李陽(yáng)就把筆借給他。我記得還有一次，我要在食堂留下來打掃衛(wèi)生，李陽(yáng)主動(dòng)幫我一起打掃衛(wèi)生，我從心里感謝她。我每天都坐李陽(yáng)家的車回家，她有許多鬼故事，有一次，她和我在坐車回家的路上，她給我講了一個(gè)鬼故事，幸好我膽子大，可聽完后我覺得這故事并不是她自己編的，原來她是從電視上看到的。我們有時(shí)也會(huì)裝成小貓玩過家家，我是姐姐，她是妹妹。
李陽(yáng)是書迷，但她是“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的書迷。她有時(shí)也很容易被逗笑，有一次，我給她講一個(gè)很好笑的'笑話，我講的時(shí)候，她臉上有個(gè)小酒窩，笑起來很可愛，她很喜歡畫畫，她畫畫得到了美術(shù)老師好幾次表?yè)P(yáng)，幾乎每次都得獎(jiǎng)。
李陽(yáng)，一個(gè)愛畫畫又樂于助人的人，我為有這樣的朋友而感到驕傲。
我最親密的同學(xué)作文 9
有著大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，不大不小的耳朵，高高的鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，櫻桃般的小嘴，上帝讓鐘可欣如此美麗。
說到鐘可欣，她會(huì)想到幫助別人，愛植物，笑看書等。我一個(gè)一個(gè)的告訴你。
幫助別人：有一次，我在一個(gè)很滑的`地方行走，突然滑了一跤，摔得很厲害。我哭了，但是沒有人來幫我。只有鐘可馨扶我起來，親切地問我：“疼嗎？”當(dāng)時(shí)我心里想：“鐘可欣真?zhèn)ゴ螅 ?/p>
愛養(yǎng)植物：有一天，我去鐘可欣家玩。剛來主臥的時(shí)候，我驚呆了：“哇！你家這么多植物！”“當(dāng)然，我家怎么會(huì)沒有很多植物呢？我家有豌豆尖和月季花，都是這位小姐精心培育的！”
愛看書：還有一次，我去她家玩，看見她一動(dòng)不動(dòng)地坐在陽(yáng)臺(tái)上。我逗她很多次，她都看不懂書。“算了，”鐘可馨的媽媽說。“你再逗她，你就成了除夕夜誘捕黃鼠狼的雞3354！”
鐘可欣是我的同學(xué)，也是我的好朋友。
聽了以上關(guān)于鐘可欣的評(píng)論，你喜歡她嗎？
我最親密的同學(xué)作文 10
我個(gè)子高高，身材稍肥，眼睛就像白玉盤里放著一顆滾動(dòng)的小黑豆。我特別喜歡幫助別人。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”下課鈴響了，隨著清脆的鈴聲，雨就成了一伴伴奏之人�！巴郏覜]帶傘！”“今天又要變成落湯雞了，真倒霉。”教室里一片怨聲。不過下課了，家長(zhǎng)們都起來了，大家都化成一道閃電向爸媽奔去�？墒牵�是有一位同學(xué)沒走，我想也沒想，拿出傘與他共。到家了，我們彼此望著他，笑了。
“數(shù)學(xué)考試！”隨這一喊，大家如同噩夢(mèng)降臨，全都害怕了�！皬堣飨�，張梓翔。”才考到一半，一個(gè)輕輕的.聲音傳來。我跟偵察兵似的左看看，右看看，原來是同桌。他尺子不見了，我借給了他。
“耶！”當(dāng)體育老師宣布上體育課時(shí)，大家一邊呼喊一邊像孫悟空駕著筋斗云一樣來到操場(chǎng)上。只是，關(guān)鍵時(shí)刻，一位朋友摔跤了，流的血慘不忍睹。我費(fèi)了九牛二虎之力地才把他扶到醫(yī)務(wù)室。玩都沒有心思了，我只惦記著朋友。
幫助別人是個(gè)好習(xí)慣，我一定還要多多幫助別人。
我最親密的同學(xué)作文 11
今天我要向大家介紹我最好的同學(xué)，那么大家猜一猜吧！
我這個(gè)同學(xué)是從一年級(jí)陪我到了六年級(jí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上相互進(jìn)步，生活中相互照顧。
記得那一天，我們?cè)谕嬗螒驎r(shí)，她不小心摔倒了；我立馬扶起他，著急地問：“你有哪里受傷了嗎？”他把左手轉(zhuǎn)過來，指了指手背；我看了看傷口，血中帶點(diǎn)沙子；我一下六神無主了，慌慌張張的往傷口處吹氣想把沙子吹出來；結(jié)果她的臉色更加痛苦了……吹了許久，我再一次問：“你的.傷口好多了嗎？還痛嗎？”她試著把左手轉(zhuǎn)過來，悠悠地說：“好多了，沒事啦。”我們同時(shí)看了看那個(gè)傷口，然后我望著你，你望著我；撲地一下大笑起來……
后面來，有一次我在玩游戲的時(shí)候，摔了一跤；她望著我嘿嘿一笑，說：“你不會(huì)也學(xué)著我的吧！”……
……
這個(gè)善解人意的她，你們能猜到她是誰(shuí)了嗎？他就是我的好朋友——馮雨馨。
我最親密的同學(xué)作文 12
我有一個(gè)同學(xué)，她的名字叫徐穎。她有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，還有一頭黑亮的長(zhǎng)發(fā)。她有很強(qiáng)的責(zé)任心，上課認(rèn)真，平時(shí)有點(diǎn)兇，但卻很熱心，還很寬容。有一件事讓她在我心中留下了深刻的印象。
那天，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師還沒來，她走上講臺(tái)，大聲地說：“別吵了，再吵，我就告訴老師�！本o接著我在座位上大聲說：“多管閑事”！她好像沒聽見似的，繼續(xù)管紀(jì)律去了。不一會(huì)兒，老師走進(jìn)教室看見全班同學(xué)吵吵鬧鬧，非常生氣，要徐穎把違反紀(jì)律的'同學(xué)名單交上去，但是名單之內(nèi)卻沒有我的名字。下課后，我好不容易找到徐穎，并問她：“你為什么不記上我的名字，我不是違反紀(jì)律了嗎？”“因?yàn)槲铱茨闫綍r(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，所以才想給你一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)！”徐穎回答說。她這一席話說得我臉紅耳赤，我仿佛看見她的形象越來越大，她胸前的紅領(lǐng)巾像一團(tuán)火一樣燃燒著。
徐穎她這種待人寬容，嚴(yán)于律己的品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)，我為有這樣一個(gè)小伙伴而感到自豪。
我最親密的同學(xué)作文 13
陳雷是我的同桌，因?yàn)樗艽中�，所以我們都稱他為“粗心小子”。
記得有一次，他媽媽出門辦事，晚上趕不回來，便讓他帶二十元錢，自己買雞翅吃，可是他上學(xué)的時(shí)候竟忘了拿錢，害得自己晚飯都沒得吃。像這些粗心的事情太多了，自然而然，粗心小子的名號(hào)就傳開了。
這不，今天又發(fā)生了一件讓人哭笑不得的事，下午第三節(jié)，老師問誰(shuí)放學(xué)后能留下來打掃一下衛(wèi)生，只見“粗心小子”陳雷高高地舉起了手。老師懷疑地望著他，擔(dān)心地問：“你能行嗎？”只見他拍著胸口，大聲地說：“沒問題”。
放學(xué)了，老師不放心，特地又到教室里檢查了一下，發(fā)現(xiàn)教室已經(jīng)掃好了，只是打掃工具全不見了，便去找陳雷，只見他正在外面排路隊(duì)呢。老師便問他工具放哪兒了，他才想起來，丟垃圾時(shí)連工具一起扔了。
從那以后，粗心小子的.外號(hào)更響了。
我最親密的同學(xué)作文 14
我有一個(gè)同學(xué)他叫陳思成。相貌平平。
從開學(xué)到學(xué)期結(jié)束，他始終如一地保持著這樣的習(xí)慣：臟話天天有，天天更新，傷人無數(shù)；愛欺負(fù)同學(xué)，無論男女；課間時(shí)而打架，原因是其他同學(xué)無法忍受他的惡習(xí)，起沖突便開始打起來了�；蛘呤撬臒o理取鬧惹火了眾同學(xué)，便打架了。幾乎每個(gè)教過他的老師，都對(duì)他的行為搖頭。此外，還常常愛說謊，老師問他話時(shí)，他自知理虧才安靜下來。上課時(shí)，常常私自離開自己的座位，滿教室跑，惹是生非，師教育多次仍無效。還有，上課時(shí)，還愛涂畫課本、作業(yè)本、別人的桌椅、自己的桌椅、還曾殘酷地撕毀自己或是別人的作業(yè)本等。更讓人無語(yǔ)的.是，還沒學(xué)期結(jié)束，他的桌子便被他折磨得肢離破碎了。唉，不僅如此，他還把其他同學(xué)的也弄成那個(gè)樣子。聽著就覺得心碎，要是見著了，定覺得極端殘忍啊。愛護(hù)公物，他怎么能一點(diǎn)這樣的概念都沒有呢？
我最親密的同學(xué)作文 15
我有一個(gè)很好的同學(xué)，她叫何佳怡。
她有一張一張一合的嘴巴;一雙大眼睛轱轆轱轆地轉(zhuǎn)著;一對(duì)紅撲撲的臉蛋，像兩個(gè)紅彤彤的`大蘋果一樣，特別可愛。佳怡她學(xué)習(xí)很好，經(jīng)常得100分，班上的同學(xué)都很喜歡和她做好朋友，可以說很受班上學(xué)生的歡迎噢。
她還很嚴(yán)厲，有一次，潘老師出去聽課，羅老師上著(3)班的課，潘老師叫我和她和楊悅鳳、黃俊來幫老師管理班級(jí)。佳怡站在講臺(tái)上，用凌厲的目光注視著班上的每一個(gè)人，突然，她的目光停在了班上的搗蛋鬼——班鴻的身上，我仔細(xì)一看，哦，原來班鴻正在桌子下面搞小動(dòng)作，佳怡拿起教鞭，沖過班鴻的座位，把班鴻的耳朵都給揪紅了，還把班鴻的手給打紅了，說：“哼，下次敢不敢了?再給你一次機(jī)會(huì)，第一原諒，第二警告，第三把你趕出校門去!!!”
何佳怡就是這么一個(gè)嚴(yán)厲的同學(xué)。
我最親密的同學(xué)作文 16
李偉豪給我留下了深刻的印象。
我們班有一個(gè)叫李偉豪的同學(xué)。她有一雙明亮的眼睛，一張長(zhǎng)臉和一條辮子。
她的同桌何婷數(shù)學(xué)成績(jī)不好。然而，數(shù)學(xué)老師不得不把教何婷的艱巨任務(wù)交給李偉豪。
我們每次都擔(dān)心她，但她并不擔(dān)心。她耐心地教:乘法，十進(jìn)制乘法，分?jǐn)?shù)乘法。直到滿意。
面對(duì)復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式和成堆的數(shù)學(xué)問題，何婷一次又一次地?fù)u搖頭，放棄了。但是李偉豪沒有生氣。何婷被一遍又一遍毫無怨言地教導(dǎo)著。為了讓何婷進(jìn)步快，他煞費(fèi)苦心，利用寶貴的業(yè)余時(shí)間教何婷。
其他人一遍又一遍地說她不值得:花寶貴的時(shí)間教何婷，傻瓜。然而，她一句話也沒說，默默地教著何婷。在李偉豪的帶領(lǐng)下，何婷取得了越來越大的`進(jìn)步。
何婷有今天多虧了李偉豪。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李偉豪的助人精神。
我最親密的同學(xué)作文 17
要說起幽默大師卓別林，我想大家都知道。我們班也正好有一名“卓別林”，他就是李遠(yuǎn)哲。
只要一下課，或是上活動(dòng)課，李遠(yuǎn)哲就會(huì)把我們叫到一起給我們講笑話，或是玩一次有趣的游戲。他講笑話那絕對(duì)是一流的!他講完笑話，會(huì)讓每一個(gè)人捧腹大笑。玩一次游戲，就會(huì)讓我們笑得仰面朝天。有時(shí)，他還費(fèi)勁了心思逗大家開心……
記得有一次，我和李遠(yuǎn)哲買冰棒吃，他說先不吃，等冰激凌化成水了再喝。等他喝的.時(shí)候，他張開嘴，讓我給他把冰激凌口剪開往他嘴里倒，誰(shuí)知他突然把嘴合住，冰激凌水從他臉頰兩邊流下去了，他大聲地喊：“有瀑布，劉高卓快救我!”我說：“沒有啊�！痹瓉硭阉�(dāng)成瀑布了，同學(xué)們都被他那一副狼狽不堪的樣子逗笑了。
李遠(yuǎn)哲讓我們班充滿了歡聲笑語(yǔ)，他不愧是我們班的“卓別林”!
我最親密的同學(xué)作文 18
從二年級(jí)到三年級(jí)，我們都是在同一個(gè)班。她的個(gè)子不高不矮，一個(gè)白里透紅的臉蛋上長(zhǎng)著一雙小而有神的眼睛，一個(gè)挺挺的鼻子下長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴巴，后腦勺上扎著一條馬尾辮，走起路來一甩一甩的，可神氣了。她喜歡穿一件紅色的上衣，黑色方格的連衣裙，腳蹬一雙黑色的低跟皮鞋。
她學(xué)習(xí)優(yōu)秀。記得有一次英語(yǔ)課時(shí)，她雙眼緊盯黑板，聚精會(huì)神地聽老師講課。老師出了一道問題，大家都你看看我，我看看你，教室里鴉雀無聲。只有她舉起那小小的手，清脆響亮的.回答了老師的問題，這時(shí)，老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，同學(xué)們都向她投去了贊許的目光。
她活潑、開朗、樂觀。課間總是又跳又笑，是我們大家的開心果。有時(shí)非�？蓯郏龀龆喝说膭�(dòng)作，把同學(xué)們逗得開懷大笑，讓我們天天陶醉在歡樂之中。
她愛好廣泛，畫畫、看書、照顧小動(dòng)物，樣樣都行，我班同學(xué)都很羨慕她。
這就是我的同學(xué)董彬燕。
我最親密的同學(xué)作文 19
我的同學(xué)叫王堇瀟，他的優(yōu)點(diǎn)是：成績(jī)優(yōu)秀，每次考試都考得好。
他是個(gè)男生，個(gè)子比我矮，瘦瘦的，眼睛小小的，頭發(fā)稍微有點(diǎn)長(zhǎng)，鼻梁上架著一副眼鏡，嘴巴不大不小，笑的時(shí)候露出兩排整齊的牙齒，可愛極了，穿衣服也很好看，只有他才是我最要好的朋友。
王堇瀟不僅學(xué)習(xí)好，而且喜歡幫助別人，記得有一次下完晚自習(xí)，在回寢室的路上我不小心狠狠的摔了一跤，疼得我眼淚都流出來了，王堇蒲看見了連忙跑過來問：“袁以誠(chéng)，你沒事吧？”他把我從地上扶起來，拍拍我身上的灰塵，幫我揉了揉腳，我一下感覺好多了，然后他扶著我把我送回了寢室，我真的很謝謝他，他這種助人為樂的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。
王堇瀟就是這樣一個(gè)愛幫助別人的`好同學(xué)，我真的很高興有這么一位優(yōu)秀的好朋友，他永遠(yuǎn)是我的好伙伴。
我最親密的同學(xué)作文 20
我的同學(xué)有許多，其中蘇潁婷對(duì)我最好。
蘇潁婷的學(xué)習(xí)成績(jī)特好，期末總是拿到標(biāo)兵，數(shù)學(xué)是她的'強(qiáng)項(xiàng)。有一次，我有一道特難的數(shù)學(xué)題不會(huì)寫，于是，我就去問她。她看了看題目和圖形后，笑了笑，說：“這道題比較難，不過用方程做就比較簡(jiǎn)單了�！薄芭叮窃撛趺醋�？”“先……”
蘇潁婷不僅學(xué)習(xí)好，畫畫也一級(jí)棒！看，她送給我的“美羊羊”圖像，栩栩如生，就像美羊羊在我的面前。這我對(duì)她的好感增添了許多。過了一會(huì)兒，我把這張畫給譚曉穎看，她驚訝地說：“你……你這畫哪來的？”“蘇潁婷送我的。”我剛剛說完，她就找了張白紙，請(qǐng)求蘇潁婷畫一張“美羊羊”圖像。蘇潁婷毫不猶豫地答應(yīng)了。這件事一傳十，十傳百。不久，全班都知道了蘇潁婷畫的“美羊羊”圖像，所以，一到下課，許多人都找蘇潁婷畫“美羊羊”圖像。但是，下課找她聊天就不容易了。
這就是我的同學(xué)—蘇潁婷。
我最親密的同學(xué)作文 21
大家好，我叫向欣，今天我來給你們介紹一個(gè)我的同學(xué)付一格。
付一格，她臉圓圓的，頭發(fā)黑黑的.。還有一雙炯炯有神的眼睛，像一顆明亮的黑寶石；還有那高高的鼻梁和櫻桃小嘴，每說一句話都讓人開心。
付一格，她不僅長(zhǎng)的漂亮，而且還助人為樂。有一次，我們?cè)谕嫠＃墒歉兑桓窨吹诫x她大約有二三米的地方，有一個(gè)小孩子摔倒在地上，付一格連忙跑過去，把那個(gè)小孩子扶起來。
付一格，她不僅助人為樂，而且還學(xué)習(xí)很好。幾乎年年都可以把每一科的獎(jiǎng)狀給抱回家，上課聽課也很認(rèn)真。如果老師課上留的作業(yè)讓課下給做完，那她下課絕對(duì)不玩，除非把作業(yè)給寫完。
這就是我給你們介紹的同學(xué)付一格。她那種助人為樂，上課認(rèn)真聽講的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我最親密的同學(xué)作文 22
一口純正的北方口音，一臉黝黑的皮膚，說話氣勢(shì)磅礴、鏗鏘有力，他，就是我們班的班長(zhǎng)——侯亦樂。
他個(gè)子不高，卻結(jié)實(shí)有力。他是我的好朋友，在三年級(jí)開始時(shí)的.班干部競(jìng)選上，他以45票的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)當(dāng)選了我們班的班長(zhǎng)，同學(xué)們都很喜歡他，不僅因?yàn)樗煽?jī)好，更因?yàn)樗浅酚谥�。前段時(shí)間盧浩同學(xué)腿受傷了，侯亦樂趕忙叫上我一起去看看他。“你要去醫(yī)務(wù)室嗎？你能自己上樓嗎？我去幫你裝水吧！你需要我們幫忙嗎？……”他問了一連串的問題。接下來的幾天里，侯亦樂常常關(guān)注著盧浩，時(shí)不時(shí)的噓寒問暖，深怕他一個(gè)人一瘸一拐的會(huì)受委屈。只要有同學(xué)需要幫忙，班長(zhǎng)總會(huì)自告奮勇，竭盡全力地幫助他們。
侯亦樂不僅樂于助人，他還多才多藝。他是主持人，還會(huì)說相聲，他的相聲說的繪聲繪色，好聽極了！
你們喜歡我的班長(zhǎng)朋友嗎？
我最親密的同學(xué)作文 23
我們班有個(gè)同學(xué)，因?yàn)樽闱蛱叩锰貏e好，所以同學(xué)們稱他為“足球神�！�
在我們班與別班打比賽的時(shí)候，他義無反顧做了中鋒，比賽激烈的進(jìn)行著，忽然只看見對(duì)方隊(duì)員把球踢給了他們的前鋒，只見球像火箭一樣沖向我們的球門，就在那千鈞一發(fā)之間，我們的`足球神快速地?cái)r截住足球，一個(gè)回旋踢，擋住了即將進(jìn)門的球，緊接著一個(gè)高飛球，正好傳給我們的前鋒，我們的前鋒也得到一個(gè)射門的機(jī)會(huì)，雖然球被對(duì)方的守門員接住了，可是足球神在瞬間所表現(xiàn)的超帥動(dòng)作，增加了我們球員的士氣，大家都全力以赴的征戰(zhàn)著。
他不但球踢得好，也是一名出色的足球指導(dǎo)。女生打比賽，因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，他一直在叮囑女生應(yīng)該怎樣去踢，應(yīng)該把球踢進(jìn)對(duì)方的球門里，守門員應(yīng)該如何去接觸足球。他就像是一個(gè)出色的足球教練一樣，教會(huì)女生如何去贏得比賽，這就是我們的足球大神。
我最親密的同學(xué)作文 24
今天，我來給大家介紹一下愛借鉛筆的盧華庭吧！
美術(shù)課，老師要我們自己畫一個(gè)鬧鐘。我們每一個(gè)人都開始畫了，坐在我前面的盧華庭突然反過身子說：“喻奕銘，你能借我一支鉛筆嗎？”我本來不想借他的，后來決定借給他：“看在我們是好朋友的份上，我就借給你鉛筆吧！”
數(shù)學(xué)課，洪老師要我們畫一條線段。我開始畫的時(shí)候，盧華庭又反過身向我借鉛筆，我又借給了他。到了中午上數(shù)學(xué)課的`時(shí)候，洪老師讓我們四個(gè)小組之間想一道題。當(dāng)盧華庭轉(zhuǎn)過身來的時(shí)候，我就問他：“盧華庭，你為什么每天不帶鉛筆呀？”盧華庭說：“其實(shí)我每次都記得要帶鉛筆，可是剛要上學(xué)的時(shí)候，我就把這件事情忘得一干二凈了�！�
我心里默默想，盧華庭是否故意不帶呢？我希望他能改正這個(gè)缺點(diǎn)，每天不要丟三落四，一定要把老師交代的事情記在心里。
我們兩個(gè)在學(xué)校玩得也非常開心，我希望我和盧華庭是最好的朋友。
我最親密的同學(xué)作文 25
一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一張笑口常開的小嘴，再加上活潑好動(dòng)的性格，這就是我的同學(xué)。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，上課十分全神貫注。有一次，我有一道題老是做不出來，便向他多次發(fā)出“HEIP”求救信號(hào)，他居然一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，眼睛還是直勾勾地盯著黑板，急的我推了他一把，他的.身體也沒動(dòng)一下，看都沒看我一眼，直到我又叫又推，還外加幾個(gè)“翔龍飛踢腳”，他才把頭轉(zhuǎn)過來一點(diǎn)兒，嘴巴不動(dòng)但從嘴角里哼了一句：“老師講的那么精彩，你干嘛叫我？”“我叫了你多少次了？”我憤怒地說，“直到現(xiàn)在才理我！”“什么？你叫了我？”他居然一臉茫然地問。
他的反應(yīng)功能極快，一下課他還不等下課鈴打完就溜出了教室，放學(xué)時(shí)我們還沒收好書包，他的座位已經(jīng)空空如也，體育課他還沒讓老師說完“解散”，人已沖到乒乓球臺(tái)前。
這就是我的同學(xué)。
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