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學(xué)生工作總結(jié)

小學(xué)教師學(xué)生工作總結(jié)

時間:2021-01-21 09:05:35 學(xué)生工作總結(jié) 我要投稿

小學(xué)教師學(xué)生工作總結(jié)5篇

  總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)教師學(xué)生工作總結(jié)5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)教師學(xué)生工作總結(jié)5篇

小學(xué)教師學(xué)生工作總結(jié) 篇1

  時間過得很快;仡欉@一學(xué)期,感慨頗深,好像很忙碌,卻感到充實而有意義。有壓力的同時也有了工作的動力。作為學(xué)校學(xué)生管理中的一個新角色,之前我沒有任職此工作的經(jīng)驗,只能是在探索中慢慢積累。不過在校級領(lǐng)導(dǎo)和年紀(jì)組長的帶領(lǐng)下不斷努力,提升自己的水平,改進(jìn)不足。我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下幾點(diǎn):

  一、保持一個健康的室內(nèi)的衛(wèi)生環(huán)境

  每天對寢室物品進(jìn)行清洗擦拭,保持三面光亮。毛巾、口杯、洗漱杯定期消毒不留衛(wèi)生死角,注意開窗通風(fēng),形成空氣對流,保持宿舍空氣新鮮,同時做好定時物品消毒工作。

  二、培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力

  在管理教育學(xué)生方面,要注重孩子們的個人衛(wèi)生,培養(yǎng)孩子們衛(wèi)生常識,做到飯前便后勤洗手,平時勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、不隨地吐痰、不亂扔垃圾。每個人換下的小物品及時清洗,讓她們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  三、加強(qiáng)安全教育提高安全意識

  1.利用每周星期一(安全五分鐘)進(jìn)行安全教育。努力提高學(xué)生的安全意識,使孩子們掌握一些自我保護(hù)的技能,提高孩子們的自我保護(hù)能力。在遇到危險時,讓孩子們準(zhǔn)確使用110、120、119緊急呼叫電話。

  2.加強(qiáng)孩子在校期間服用藥品的管理。根據(jù)家長的要求,確保服藥及時、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。切實做好寢室日常活動、飲食、安全工作。

  四、豐富文化生活,展示自我

  本期“周末舞臺”給孩子們提供了一個展示自我的平臺。盡管孩子們表現(xiàn)雖然不算完美還有很多不足之處,但是鍛煉了孩子們的膽量,增加自信心。讓孩子們在活動中獲得愉悅的感受與體驗。

  五、勤奮工作、努力上進(jìn)

  認(rèn)真做好每天的常規(guī)工作,做到手勤腳勤,保持一個良好的生活環(huán)境。用自己的細(xì)心、耐心、愛心感化孩子們,使她們感覺到大家庭的溫暖。在今后的工作中,加強(qiáng)理論和實踐學(xué)習(xí),努力提高工作水平。

  通過一學(xué)期總結(jié)下來,當(dāng)然還有很多不足的地方有待改進(jìn),感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持,感謝同學(xué)們的包容和幫助。在以后的日子里,我會更加努力地學(xué)習(xí)、工作,讓自己管理水平更加進(jìn)步。

小學(xué)教師學(xué)生工作總結(jié) 篇2

  過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、班集體建設(shè)

  學(xué)生在紀(jì)律、課堂等方面還存在一定的問題,建立一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助遵守紀(jì)律、有較強(qiáng)凝聚力向心力的班級體一直是我追求的目標(biāo)。

  學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后,畢竟是長大了許多。這學(xué)期,我在此基礎(chǔ)上,著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中,應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。一個班級的班風(fēng)如何,直接影響著這個班級的各方面工作,影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,所以在開學(xué)的第一天,我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,愛班級。在平常的工作生活中,我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,在紀(jì)律衛(wèi)生上獲得學(xué)校的表揚(yáng),我都要鼓勵他們,表揚(yáng)他們,和他們一起慶賀。當(dāng)班級出現(xiàn)問題,學(xué)生犯了錯誤,我都要和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了比較強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,班級整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力。

  二、班干部培養(yǎng)

  一個良好的班集體,必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。班干部是班集體中非常重要的組成部分。我在班干部產(chǎn)生上采用了任命、競選和流動相結(jié)合的辦法。通過競選,選出班級學(xué)生喜愛的班級干部,更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭,為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。同學(xué)們認(rèn)可的可以繼續(xù)留用,一些出現(xiàn)問題的給他一段時間改進(jìn)他所出現(xiàn)的問題,同時他的職位要由其他表現(xiàn)不錯的同學(xué)來擔(dān)任,通過這一措施每名班干部養(yǎng)成了積極為同學(xué)服務(wù)的意識。同時我繼沿用學(xué)校頒布的值周班長制度,并對其加以修改。這一方法培養(yǎng)了他們的才能,班級的自我管理得到了加強(qiáng),班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。讓盡可能多的讓更多地同學(xué)參與到班級管理當(dāng)中來,增強(qiáng)了他們的主人翁意識,現(xiàn)在我班已經(jīng)做到了人人有事做、事事有人管的良好班級環(huán)境。班主任不在時班干部會及時組織班委會議,積極組織好班級的各項日常事務(wù)。

  三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

  在我班,后進(jìn)生在班中相對較多,能量大,影響壞。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。

  四、積極開展好文體活動

  做好課間操、眼保健操,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

  五、建立獎勵機(jī)制,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)

  學(xué)生作為生命的個體,都會存在這樣或那樣的不足,我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),因此我充分利用黑板報的宣傳作用,對學(xué)生在每項活動中的每次進(jìn)步我們都會在上面加分標(biāo)記,記錄他們成長的過程。學(xué)校舉行的達(dá)標(biāo)運(yùn)動會中獲了獎,同學(xué)們就給他們加分,他們非常高興,在這一天的學(xué)習(xí)當(dāng)中他們一直表現(xiàn)了比較積極的狀態(tài),并且認(rèn)真地完成了作業(yè)。

  六、積極開展各項活動

  本學(xué)期中心小學(xué)舉行的各項活動,如:藝術(shù)展演、運(yùn)動會,我們都積極參加,并且取得了優(yōu)異的成績。

  七、加強(qiáng)安全教育

  安全責(zé)任,重于泰山。始終把孩子的安全放在首位,天天講,課課提。教育學(xué)生學(xué)會保護(hù)自己。不讓自己受到傷害。

  八、德育為教育之首

  重視思想教育,要成才先成人。思想品德教育不容忽視。本學(xué)期,處處要求學(xué)生嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《學(xué)生在校一日常規(guī)》的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,一學(xué)期來,我班做好事的多了,違規(guī)違紀(jì)的少了。家長也反映孩子在家表現(xiàn)好了,長大了,懂事了!

  經(jīng)過一學(xué)期的努力,班級工作取得了一定的成績,但也存在一定的問題,比如遇到學(xué)生犯錯誤,有時比較急躁,和一部分學(xué)生溝通較少,這些問題我會在以后的工作中不斷改進(jìn),以提高自己的班級管理水平。班主任工作精心而又繁瑣,他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中,我將用心繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。

小學(xué)教師學(xué)生工作總結(jié) 篇3

  這學(xué)期的工作在平凡而又緊張中匆匆過去了,留下了穩(wěn)健而又踏實地工作軌跡。我本著服務(wù)于教育教學(xué),一切為了學(xué)生的宗旨,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余體驗到家的溫馨!

  回顧這學(xué)期的工作,在與學(xué)生溝通方面,我積極與他們交流,談心,讓學(xué)生接受教育的同時,更能讓他們享受到在家的溫暖,使他們更加熱愛學(xué)校和老師。

  在就餐方面,挑食,吃不飽,浪費(fèi)等問題都得到改善。在就餐的時候,我及時了解學(xué)生的需要,例如:給需要打湯的學(xué)生倒好湯,需要加飯的學(xué)生加飯、加菜,讓學(xué)生吃的健康,吃的滿意。

  在日常工作方面,力求做到細(xì)致入微,本著人到崗,事到位的原則.節(jié)約用電,夜班巡視,蓋好學(xué)生的被子,保證每位學(xué)生的身體健康,讓家長放心。

  在安全方面,做好學(xué)生的安全防范措施,提高他們的安全防范意識,杜絕一切安全隱患的存在。

  其實生活老師工作可以用一個字來概括就是“勤”字,把“勤”作為工作重點(diǎn)。對于一個做過多年生活老師的我來說,“勤”字尤為重要。它應(yīng)該從以下幾個方面理解:腳勤、眼勤、嘴勤、耳勤和腦勤。俗話說得好:勤能補(bǔ)拙。

  1、腳勤:就是應(yīng)多巡視,多檢查,我認(rèn)為不但能起到督促作用,還可以減少學(xué)生的不良行為,也可知道學(xué)生想干什么?在干什么?

  2、眼勤:就是要善于發(fā)現(xiàn)問題。學(xué)生好比火爐上的水,要想它不開,我們就應(yīng)學(xué)會散熱。發(fā)現(xiàn)問題及時處理,比如:學(xué)生沖涼時嬉戲玩水,還有的甚至爬到了洗手臺上來沖涼,我們發(fā)現(xiàn)了立即制止,耐心地教育他們,告訴他們這樣做的危險性。

  3、耳勤:有些事情不是你所想象的。比如學(xué)生在教學(xué)區(qū)發(fā)生了矛盾,回宿舍后,鬧情緒,并說臟話發(fā)泄,這時,我聽到了,耐心地給他們做工作,說服他們。

  4、嘴勤:就是象一個嘮叨婆一樣不停地去說,教育他們,看到不良習(xí)慣多加批評,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)及時進(jìn)行鼓勵與表揚(yáng)。

  5、腦勤:平時我善于發(fā)現(xiàn)一些好方法,不怎么安于現(xiàn)狀,原地踏步,力爭讓學(xué)生在宿舍內(nèi)平安地生活,讓他們有一種家的感覺。對于難管的學(xué)生,多動腦子,想辦法,盡量不和他發(fā)生正面沖突,一旦出現(xiàn)問題,就立即和班主任或者家長進(jìn)行溝通。

  其實我工作中也有一些不足,需要我繼續(xù)努力,那些不足也給我指明了下學(xué)期工作的方向。下學(xué)期,我會著重狠抓這學(xué)期的不足,同時繼續(xù)保持本學(xué)期的工作狀態(tài),再接再厲,發(fā)揚(yáng)工作中的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,爭取在下學(xué)期做好本職工作,并真正做出成績來,使學(xué)生們有一個良好的休息環(huán)境。

  我將以一顆誠心,一份責(zé)任,無限服務(wù)于學(xué)生,共建溫馨家園。

小學(xué)教師學(xué)生工作總結(jié) 篇4

  學(xué)期基本結(jié)束,盤點(diǎn)一學(xué)期班主任工作得失,及時總結(jié)積累經(jīng)驗教訓(xùn),對我們做好以后教育教學(xué)工作具有重要意義。對我而言,班主任工作的經(jīng)驗猶如滄海一粟,但同時又覺得自己收獲頗豐。不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地方,都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗以備后用。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧總結(jié):

  一、以身作則,為人師表

  班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。因此,在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,我都嚴(yán)格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。比如,要求學(xué)生做到隨撿,在平時,我看到地上有紙屑時,總是彎下腰去撿起來,我發(fā)現(xiàn),那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,也在地上搜索是否有紙屑了。教育學(xué)生講文明懂禮貌,那么我也會主動跟學(xué)生問好,說謝謝你之類的禮貌用語,孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。

  二、加強(qiáng)思想品德的教育

  班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于二年級的孩子來說,正是接受各方面教育的最佳時機(jī),除了學(xué)習(xí),我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界,明辨是非,學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會,結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容,在班會課上做相應(yīng)的安排。利用班會課來交流小故事,在進(jìn)行環(huán)保教育宣傳時,我會和孩子們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀,引發(fā)孩子們環(huán)境危機(jī)感,再請小朋友來當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”,給環(huán)境保護(hù)支招;在進(jìn)行安全宣傳時,我就結(jié)合日常生活中的事例讓學(xué)生來評一評,說一說,議一議……

  此外,我還利用班會課,和小朋友們開展各種活動:讓他們通過自制小標(biāo)簽的形式督促自己保護(hù)周圍的一草一木;開展以“爭做文明禮貌小標(biāo)兵”為教育主題開展了活潑生動的主題班會;把班級分成七個互助小組,讓學(xué)生在互助小組中通過多種形式的互助活動互相幫助,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

  三、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)學(xué)生能力

  1、由小組負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生。

  衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé),采用輪流值日的方法,選好衛(wèi)生小組長,由組長分派任務(wù),按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生,打掃完畢后,將衛(wèi)生用具放回原位,然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況。

  2、對于課間紀(jì)律稍差,在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的小朋友,我也會采取小小的懲罰,比如在他跑得滿頭大汗的時候,我會請他回到自己的座位上休息,當(dāng)然不忘對他說“可以預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容”,有些喜歡打鬧的孩子,我則會請他來幫我做事,比如整理本子,收發(fā)本子,拖拖地,抹抹桌子,換個方式讓他手不閑著,最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂,從而進(jìn)行文明的課間活動。

  3、讓學(xué)生展示自我,樹立自信

  二年級學(xué)生活潑好動,好表現(xiàn)自己,在多種多樣的活動中,能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,利用學(xué)校網(wǎng)站這樣一個良好的平臺,將學(xué)生每周寫話選取一些優(yōu)秀的發(fā)到網(wǎng)上,讓更多的孩子和家長能夠看到,并且在作文課上朗讀學(xué)生的作品,學(xué)生的反應(yīng)熱烈,寫話的興趣也更濃厚了。此外利用班會開展一些小活動,諸如:查字典比賽,成語接龍,童話故事比賽等來益智身心,鼓勵孩子為大家表演,增強(qiáng)自信。

  4、以不同的方式方法關(guān)愛和教育特殊學(xué)生

  一個班中總是有一些學(xué)生的成績稍差一些,常此以往,定會拖班級的后腿。我們班也不例外,比如張燁,楊澤凡,楊云濤,姚文斌,王瑞亮等同學(xué)。,我會利用一些課間時間來幫助他們,在作業(yè)上有困難的,就一道一道題跟他一起做。當(dāng)然課間的時間基本上是不夠的,因為還要去注意其他小朋友的課間活動情況。主要是幫助他們完成當(dāng)天的作業(yè)和訂正,還會提醒他們具體需要加強(qiáng)復(fù)習(xí)的內(nèi)容,此外再對課文或字詞方面不理解的進(jìn)行輔導(dǎo)講解。班中還有幾個學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣很不好,比如插嘴現(xiàn)象很嚴(yán)重的姚妮、楊陽、景盼斐、楊玉杰,坐立姿勢也不端正的楊琪、張華、楊澤凡等,針對這種情況,我主要將他們分散安排在班級適當(dāng)座位中,有個別特別調(diào)皮的就安排他們坐在最前面,上課經(jīng)常提醒提醒,也便于管理。

  5、家校溝通,攜手共進(jìn)

  孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作。因此,經(jīng)常兩次家長會和平時與家長取得聯(lián)系,進(jìn)一步明確教育孩子是我們的共同責(zé)任,也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期中,我利用家訪、電話、短信,主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策,也利用班級網(wǎng)站、或是平時放學(xué)時與多位家長進(jìn)行交流。

小學(xué)教師學(xué)生工作總結(jié) 篇5

  緊張而忙碌的一個學(xué)期即將結(jié)束,今天我代表級部委員會將我們本學(xué)期的工作和老師們的表現(xiàn)及我個人的認(rèn)識和體會向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報一下,以期在反思中得到各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)。

  一、工作指導(dǎo)思想

  全面貫徹國家教育方針和山東省中小學(xué)素質(zhì)教育工作會議的有關(guān)精神,以學(xué)校二屆三次代表會和六年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)行為,加強(qiáng)過程性考核評價,促進(jìn)教師自我發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì),以一流的管理和成績向校慶十年獻(xiàn)禮。

  二、工作重點(diǎn)和目標(biāo)

  結(jié)合各處室工作計劃和年級實際情況,本學(xué)期繼續(xù)著力于學(xué)生良好的日常行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法的培養(yǎng),繼續(xù)推進(jìn)學(xué)案導(dǎo)學(xué)和學(xué)生的自主管理,尤其是落實一二三課堂教學(xué)模式和學(xué)生在校各時段的常規(guī)管理,向課堂要質(zhì)量,向管理要效率,向落實要成績,力爭期末市統(tǒng)考主科成績不低于前三名,其他學(xué)科不低于前五名。

  三、常規(guī)工作回顧

  (一)教育教學(xué)工作

  1、嚴(yán)格按國家課時方案開全課程,開足課時。開學(xué)初,在教導(dǎo)處的'指導(dǎo)下,我們進(jìn)一步規(guī)范了課程表、課外活動、體鍛課、地方課程和英語、數(shù)學(xué)綜合活動課的安排,特別是期中考試后將“百詩百聯(lián)”正是納入了地方課程。

  2、大力弘揚(yáng)敬業(yè)愛崗、教書育人的師德風(fēng)尚。開學(xué)初,我們再一次向全體教師解釋了“趙青現(xiàn)象”,并明確提出了“向趙青老師學(xué)習(xí)”的口號,其意就是提高全體教師教書育人的責(zé)任感和事業(yè)心。我一直認(rèn)為,教書育人是我們的職責(zé)本分,是我們的良心之所在,每個人能力有高低,不可強(qiáng)求,但態(tài)度必須認(rèn)真到位,這也是我們尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評價一個人最起碼的準(zhǔn)則。在此,我也善意地提醒每一位老師認(rèn)真反省自己一年來從事教育教學(xué)的工作態(tài)度:備課確實用心了嗎?上課確實認(rèn)真了?作業(yè)批改與檢查輔導(dǎo)確實到位了嗎?值班時應(yīng)盡的職責(zé)盡到了嗎?關(guān)注全體是否也做到因材施教了?

  3、進(jìn)一步明確職責(zé),加強(qiáng)晚自習(xí)管理。開學(xué)初,我們重新調(diào)整了晚自習(xí)值班教師,并明確要求晚6:40帶班領(lǐng)導(dǎo)要準(zhǔn)時帶領(lǐng)學(xué)生會檢查人員進(jìn)行檢查,確保各班進(jìn)入有序的自習(xí)狀態(tài),嚴(yán)禁學(xué)生隨意走動,晚7:00所有看班教師要及時到位,清查人數(shù),作好記錄。學(xué)生自習(xí)時,任何人不得留守辦公室或與學(xué)生及家長談話。晚自習(xí)放學(xué)時,所有看班教師要及時到達(dá)教學(xué)樓西門,幫助體育委員整隊并負(fù)責(zé)隊伍行進(jìn)秩序。晚自習(xí)前、中、后時段出現(xiàn)的問題均由級部帶班領(lǐng)導(dǎo)和看班教師負(fù)責(zé)。值班教師在學(xué)生到達(dá)宿舍樓后及時巡視并提醒學(xué)生快速完成洗刷事務(wù),確保秩序和安全。從班主任和學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)的反饋來看,調(diào)整后的效果確實好多了。

  4、以學(xué)案為抓手,大力推進(jìn)一二三教學(xué)模式,由于種種原因,關(guān)于這一教學(xué)改革的推進(jìn),我們級部比八年級還有一定差距。

  5、舉行了一次數(shù)學(xué)、英語的階段檢測和期中考試,均進(jìn)行了上至級部下至備課組的總結(jié)與反饋,進(jìn)行了兩次全面的業(yè)務(wù)檢查,對個別學(xué)科、個別教師存在的備課不充分、不認(rèn)真,作業(yè)批改不及時、不細(xì)致、糾錯落實不到位等問題分別進(jìn)行了集體或個別反饋。

  6、6月16日,組織了每學(xué)期一次的學(xué)生評教活動,針對每位教師存在的問題下周匯總后將以書面形式逐一反饋給每一位老師。

  7、各班的文化建設(shè)已具雛形;蚝喖s或豐富,都凝聚了班主任的良苦用心,基本上體現(xiàn)了各自班級的特點(diǎn)。

  由于老師們的勤勉敬業(yè),特別是班主任、輔導(dǎo)員的恪盡職守,盡管校慶前后活動頻繁,但我們正常的教學(xué)秩序依然是有條不紊,教育教學(xué)的中心依然沒有偏離,而大大小小的活動不僅增長了學(xué)生的才干,體現(xiàn)了我;顒佑说淖谥迹埠芎玫劐憻捔藥熒鷤冾櫲缶值募w榮譽(yù)感和責(zé)任心。

 。ǘ⿲W(xué)生管理工作

  1、開學(xué)初,我們改組了學(xué)生會,分期分批指導(dǎo)培訓(xùn)檢查組成員,讓他們進(jìn)一步明確職責(zé),最大限度的發(fā)揮應(yīng)有的作用。校慶以后,鑒于學(xué)生會部分成員檢查松懈的現(xiàn)象,馮振環(huán)主任、邱振強(qiáng)老師特別給他們召開了會議,就目前情況看,學(xué)生會工作良好。

  2、在實際操作中進(jìn)一步完善了學(xué)生綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容、方法和操作步驟,突出過程性評價,特別是結(jié)合一二三教學(xué)模式,將課堂評價機(jī)制實事求是地融入到了綜合素質(zhì)評價中,F(xiàn)在,平時的遵紀(jì)違紀(jì)情況、每節(jié)課及每次作業(yè)的加分減分運(yùn)作均已引起了學(xué)生們的高度關(guān)注,也有效地調(diào)動了學(xué)生遵紀(jì)守法、好學(xué)上進(jìn)的積極性。

  3、3月13日的數(shù)學(xué)、英語階段測試后,不少班主任分門別類地召開了部分學(xué)生座談會和家長會,期中考試后,在正常上課之余,我們馬不停蹄地閱卷、統(tǒng)分、分析,三天后各班就召開了第三次全體家長會。按級部要求,家長會的時間掌握在一小時左右,但幾乎所有班級的家長會也沒有低于兩個小時,有的班級直至下午六點(diǎn)半家長還沒有散盡。我們的班主任、輔導(dǎo)員及部分科任教師在家長會前前后后盡心盡職、不厭其煩的表現(xiàn)讓我感動,讓家長感動。緊接著的周一,不少班主任又謙虛誠懇地引進(jìn)外援,積極召開了學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。

  4、在馮主任的強(qiáng)調(diào)下,本學(xué)期計劃中的主題班會因?qū)W校活動經(jīng)常受挫,但還是較好地堅持了下來,特別是安全教育、感恩教育和青春期教育成效顯著。其間,楊祥貞老師為部分班級專門開設(shè)了青春期教育專題講座,她為此專門撰寫的《寫給青春期女孩的一封信》,很有教育意義,下學(xué)期我們將召開專門的講座。

  5、在馮主任的建議下,我們組織了三次個人衛(wèi)生檢查,檢查重點(diǎn)是發(fā)型、指甲、著裝,查處不合要求者立即通報,限時整改,接著進(jìn)行復(fù)查,對個別不聽勸告者聯(lián)系家長,單獨(dú)處理,F(xiàn)在看來,情況良好,除個別女生劉海過長外,其他情況均達(dá)到了我們理想的要求。

  6、加強(qiáng)食宿管理,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。鑒于級部實際工作的刻不容緩,本學(xué)期我們印發(fā)過兩次緊急通告,以提醒老師們特別是班主任對照問題盡快處理,逐一落實,通告的主要內(nèi)容是安全、紀(jì)律、食宿、兩操、學(xué)生管理及值班出現(xiàn)的亟需解決的問題。對于午休、晚休、早餐集合、課間操出勤情況及教學(xué)樓粉刷后的清理、文化墻的保護(hù)等不斷地進(jìn)行抽查通報。下學(xué)期通報結(jié)果將記入班級考核。

  7、安全工作常抓不懈。3月4日我們進(jìn)行了一次宿舍安全突擊檢查,檢查的重點(diǎn)是MP3、MP4、手機(jī)、不良書刊、管制刀具等,結(jié)果比我們預(yù)想的要好。同時,我們還經(jīng)常不斷地提醒班主任加強(qiáng)學(xué)生的道路安全、飲食安全、消防安全、體育活動安全等方面的教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。并要求班主任加強(qiáng)課間巡查,制止學(xué)生課間打鬧,關(guān)注學(xué)生課余活動,嚴(yán)格請假制度等。

  附:本學(xué)期我們參加或組織的主要活動有

  1、在于保善、楊祥貞老師的指導(dǎo)協(xié)調(diào)下,開辟了生物實驗基地。

  2、在校團(tuán)委的指導(dǎo)下,上學(xué)期組建了國旗班,本學(xué)期又成立了軍樂隊、舞蹈隊、健美操隊、武術(shù)操隊。

  3、購買了夏季校服。

  4、接待了曲師大英語、生物、語文的實習(xí)生實習(xí)。

  5、3月18日舉辦了七八年級全體學(xué)生參加的詩會暨演講比賽。

  6、4月16、17日參加了曲阜市運(yùn)動會開幕式的武術(shù)彩排和演出,師生徒步往返,尤其是16號下午,全體教師到校已經(jīng)是晚上7:30了,等安排完所有學(xué)生才回家吃飯,孔琰老師連飯也沒吃就上了晚自習(xí)。這些老師是:孔健、王凡明、孔琰、王義發(fā)、李雪梅、邱振強(qiáng)、高效清、顏保華、任志剛。

  7、4月26日所有走讀班師生去孔子會展中心參觀了書博會。

  8、5月6日上午參加校慶活動,下午觀看了英語才藝匯演。

  9、6月2日,所有寄宿班師生在曲師大活動中心觀看了曲阜市消防大隊組織的新消防法宣傳文藝演出。其間,無一人去廁所,無一人隨意走動,無一人大聲喧嘩。同學(xué)們良好的表現(xiàn)得到了與會領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

  10、7月5日由市教育局舉辦的“祖國頌歌”誦讀活動在孔慶明、顏保華等老師的指導(dǎo)下正有條不紊的籌備著。

  11、暑期讀書征文活動和社會實踐活動方案昨天已下發(fā)。

  四、老師們的突出表現(xiàn)

  20位班主任、輔導(dǎo)員是我們教育教學(xué)的中堅力量,他們的辛勤付出,托起了我們級部90%的天。

  楊峰老師有嘴有心,工作扎實細(xì)致,尤其注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,從她學(xué)生課上課下的文明表現(xiàn)和她對學(xué)生作業(yè)的習(xí)慣要求上可見一斑。她班的晚自習(xí)紀(jì)律安定、學(xué)習(xí)自覺。這種良好的境界正是我們所追求的。

  孔健老師對級部體育工作和班級工作特別上心,和雪梅老師一起在武術(shù)操的訓(xùn)練中積極協(xié)助邱振強(qiáng)老師。他每天到校都很早,到校后就指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,督導(dǎo)晨讀。深得楊峰老師的贊賞。

  王凡明老師工作高效、務(wù)實、投入,有拼命三郎的作風(fēng),看看他對學(xué)生作業(yè)的批改次數(shù)與精細(xì)程度,就知道他的學(xué)生成績優(yōu)秀的原因何在。

  馬瑜老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),從無怨言,5月6日校慶前的時間堅守晨讀的就是她和郝彩霞、蔡雙老師,宋玉忠老師不止一次地向我夸獎過她的業(yè)務(wù)水平和工作作風(fēng)。

  孔琰老師工作精致有思路,單單就他負(fù)責(zé)的級部工作就讓我贊嘆不已,每月繁瑣的課時統(tǒng)計從無差錯,調(diào)課更是天天都有的事,有時一天涉及好幾個人,十幾節(jié)課,有的老師請假時間較長,他需要天天記在心上,翻來覆去地落實每一節(jié)課,真難為他了,好在老師們都能顧全大局,積極協(xié)助,特別是楊峰、王凡明、王義發(fā)、孔慶明、李雪梅、王金亮、高效清、馮振環(huán)、于保善、楊祥貞、馬東、孔鵬、蔡雙、馬瑜等老師。在此,我代表孔琰老師向各位老師表示感謝。

  劉會英老師工作十分認(rèn)真,對學(xué)生要求嚴(yán)格細(xì)致,有時還親自帶領(lǐng)學(xué)生上體鍛課。在得知楊祥貞老師實在不便在校值夜時,主動替楊老師值夜。

  王義發(fā)老師工作有激情,有創(chuàng)意,有特色,作業(yè)批改細(xì)致,作業(yè)的檢查記錄詳實,每周布置的家庭作業(yè)由家長簽字,連學(xué)生偶爾找人代簽的細(xì)節(jié)都能查實,尤其是課堂上變著法子激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更是難能可貴。

  孔凡菊老師不僅教學(xué)水平高,而且工作扎實,她的業(yè)務(wù)不僅屬免檢產(chǎn)品,更是他人學(xué)習(xí)的樣板。她還有兩高:一是總能站在別人無法企及的高度看待問題,給人指導(dǎo);二是在教學(xué)中能適時恰當(dāng)?shù)厝谌肭楦薪逃嬲_(dá)到了教書育人的境界。她“彎木隨性使”的教育理念讓我佩服。

  孔慶明老師精心選拔班干部,并充分發(fā)揮他們管理班級的積極性和主動權(quán),對學(xué)生綜合素質(zhì)的評價一周一落實,有條不紊,學(xué)校的不少活動,特別是語文組的活動,都沒少過他,而且還是沖鋒陷陣的第一主力軍。尤其是對待值班,認(rèn)真負(fù)責(zé),到位及時。這兩天,因指導(dǎo)學(xué)生誦讀累得聲音沙啞。

  李雪梅老師待人誠懇,工作到位,為了值夜,想盡辦法爭取家人的協(xié)助,在慶明老師外出學(xué)習(xí)的時間里,她早來晚走,全身心地靠在班級工作上,幾乎每節(jié)課都要到班里看看,唯恐空堂。

  王金亮老師頭腦靈活,經(jīng)驗豐富,對于瑣碎的級部工作積極主動,特別是積極有效地幫助我們協(xié)調(diào)和處理方方面面的關(guān)系。買房、裝修、搬家、生病沒請過一天假。還積極地邀請家長解決學(xué)生問題,深得學(xué)生及家長的信賴和好評。

  邱振強(qiáng)老師工作繁雜,團(tuán)委有安排,級部有任務(wù),不只是輔導(dǎo)員,武術(shù)協(xié)會會長,更是剛?cè)温毑痪玫陌职,武術(shù)要帶,孩子要抱,事多活重,但都完成出色。

  高效清老師工作像為人一樣實在,班級工作異常精細(xì),班級文化建設(shè)扎實有效,代人上課,值班最多,來得最早,走得最晚,幾乎成天價摽在學(xué)校。我很感激他做了很多級部委員的工作。

  屈智敏老師對工作精益求精,任勞任怨。早讀幾乎沒遲到過,我至今還記得她因聲帶息肉說話費(fèi)力及本學(xué)期因腳被燙傷一拐一瘸堅持到校上課的情景。

  于保善老師是王校長高度認(rèn)可的一位優(yōu)秀班主任。運(yùn)籌帷幄,收放自如,經(jīng)驗老道,方法穩(wěn)健。經(jīng)常為級部工作和其他班主任的工作出謀劃策,善意提醒。

  楊祥貞老師工作細(xì)心,從她班主任工作日志上密密麻麻的記錄中就可見她工作的精細(xì)和務(wù)實,幾乎每天都在7:30前到校,和高效清老師一樣堅持上好每一次體鍛課,為了班級工作很少接送孩子,那次帶孩子值夜的情景現(xiàn)在還讓我于心不忍。

  振環(huán)主任工作主動扎實,校慶前后,不時地提醒班主任,從點(diǎn)滴入手,做好學(xué)生的思想工作。他大刀闊斧地整頓班級紀(jì)律,為其他班主任做出了表率,他既是班主任,又身兼兩個班的課,還負(fù)責(zé)班主任管理,學(xué)生食宿管理,處理學(xué)生偶發(fā)事件等,他一個人至少干了兩個人的活,白天一天摽在學(xué)校,晚自習(xí)后回家還要趕20多里的路。因事務(wù)繁多連打乒乓球的時間幾乎都擠沒了。

  馬東、孔鵬老師對工作一絲不茍,每天早7:30的時候,他們就已組織學(xué)生進(jìn)入晨讀了。馬東老師是我們公認(rèn)的好兒子,好丈夫,好父親,孔鵬老師身兼七個班的課,歷時一年多了,毫無怨言。他是我們級部到校最早的老師之一。保華老師做事認(rèn)真精細(xì),他的備課和作業(yè)批改讓廷志校長和慶良主任大加贊賞,對臨時安排的工作,他不僅總是欣然接受,更是認(rèn)真落實,他善開玩笑,但絕對是實干之人。

  到什么時候我也不會忘記十位交流老師做出的奉獻(xiàn)。郝彩霞、蔡雙、沈冉老師時刻以一個實驗中學(xué)人嚴(yán)格要求自己,考勤、早讀、備課、上課、作業(yè)批改都一絲不茍。郝老師腿疼,但一直沒有請假。沈冉老師溫文爾雅,深得師生喜愛。凡菊老師說:這小孩真好,真舍不得讓她走。劉峰老師皮膚過敏,奇癢難忍,仍然堅持上課?紫樯蠋熌瑹o聞、盡心盡責(zé),早來晚走,為上晚自習(xí)不得不住宿學(xué)校。

  老師們,由于我水平有限,觀察有限,時間有限,不可能將每一位的突出表現(xiàn)一一列舉,敬請諒解。

  在此,我代表級部委員會向關(guān)心支持我們工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和辛勤付出的每位老師表示衷心的感謝!

  五、不足之處

  1、課前,尤其是第二節(jié)晚自習(xí)前吵鬧聲較大,值班教師到位較慢,不能及時督促學(xué)生快速進(jìn)入教室學(xué)習(xí)。值班教師有時在一個班待的時間過長,進(jìn)班督導(dǎo)巡查的次數(shù)和力度還需提高和加強(qiáng)。

  2、餐廳浪費(fèi)還沒有徹底地杜絕。

  3、課間操在現(xiàn)有的標(biāo)準(zhǔn)上還需提高一個檔次。

  4、學(xué)生兩極分化已經(jīng)出現(xiàn),如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一個刻不容緩的問題。早戀問題還有待于疏導(dǎo)。

  5、部分老師對待工作有敷衍塞責(zé)、得過且過的現(xiàn)象。缺乏主動性、責(zé)任感和大局意識。

  6、走讀生的學(xué)習(xí)和管理將是我們下步工作的重大難題。

  7、集體備課還欠細(xì)欠實,一二三模式還沒成型。

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