神奇的生命作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的神奇的生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神奇的生命作文1
生命是神奇的，從許許多多生命成長(zhǎng)的足跡中，我們往往可以收獲許多不同的啟示。曾經(jīng)我第一次養(yǎng)“佛手托金”的時(shí)候，就是我第一次見證生命成長(zhǎng)的日子。
佛手托金是一種很美麗的植物。它是一種多肉植物，每個(gè)葉子都又厚又亮，閃著晶瑩的光澤。一株佛手托金上有七八個(gè)這樣的大葉子。種的時(shí)間不長(zhǎng)它們還會(huì)開金色的小花。不但漂亮?xí)_花而且生命力頑強(qiáng)，因此很多人都喜歡佛手托金。
正是因?yàn)榉鹗滞薪鸷每从趾灭B(yǎng)，所以爸爸把朋友送他的花交給我來養(yǎng)。這是我第一次養(yǎng)花，也是第一次獨(dú)立對(duì)待、見證一個(gè)生命的成長(zhǎng)。我喜悅又激動(dòng)地接下了這個(gè)重任。我每天精心地照顧它，回家第一件事就是看看它，看它是否需要澆水。幾個(gè)星期過后，意想不到的事情發(fā)生了：佛手托金的葉子上竟斜斜地長(zhǎng)出了另一棵佛手托金。又過了幾天，新長(zhǎng)的另一株佛手托金開始有點(diǎn)搖搖欲墜了，像是要枯萎一樣。這種情況我從未遇見過，我非常害怕，馬上打電話給爸爸。電話那頭的爸爸竟然笑了：“那是它在長(zhǎng)大呀！佛手托金是一種很神奇的花，它不但生命頑強(qiáng)，而且有很強(qiáng)的繁殖能力。它的成長(zhǎng)就是為更多人帶來綠色與美麗。只要把它葉子上長(zhǎng)的新的一株摘下放進(jìn)別的花盆里，那它還會(huì)再長(zhǎng)葉、再開花，再次帶來新的綠色。你不用害怕，它那是在成長(zhǎng)，是在為其他地方增添美麗，為其他地方分享一抹綠色。”我立刻不再擔(dān)心了。那株佛手托金是在為我們家分享新的綠色呀。這時(shí)的佛手托金在我的眼里變得仿佛更加美麗。
在以后的日子里，佛手托金一株株地繁衍了好幾個(gè)。窗臺(tái)上、陽(yáng)臺(tái)上都有了它的身影。它那翠綠而美麗的顏色為我們家添上了一抹清新的色彩。而它們?cè)诔砷L(zhǎng)中為別人分享美好的品質(zhì)讓我永不能忘。
佛手托金的成長(zhǎng)重在分享，它啟示了我，告訴我成長(zhǎng)的路途中必定要學(xué)會(huì)為別人帶去快樂與喜悅！
神奇的生命作文2
生命，是個(gè)古怪的東西，有人說它脆弱，有人覺得它頑強(qiáng)，有人覺得它美麗，有人說它丑陋，有人道它堅(jiān)韌，有人講它柔軟……去問問大人罷，他們也只是付之一笑。頗有故弄玄虛之嫌！
有一天，我?guī)Щ亓艘慌铻l臨死亡的植物，它已經(jīng)奄奄一息了：原本朝氣蓬勃的嫩葉耷拉了下來，原本挺立的腰板也無(wú)力伸直了�；翌^土臉、垂頭喪氣，死氣沉沉。帶它回家，本是相中了這花盆，至于里面的植物，我也不是很在意，就把它往陽(yáng)臺(tái)上一放，任其自生自滅。
哪曾想到，這盆“必死無(wú)疑”的植物居然給我制造了驚喜——幾個(gè)月后，我來到陽(yáng)臺(tái)打發(fā)時(shí)間，忽地，滿盆翠綠映入了我的眼簾，像吸鐵石似地吸引著我的目光——那盆植物，居然長(zhǎng)得如此茂盛！它精神抖擻、生機(jī)勃勃，傲氣十足！它帶著輕蔑的眼神瞥了我一眼，像是在回應(yīng)我的震驚。過了好久，我才發(fā)現(xiàn)自己呆住了，就那么傻傻地看著它。
水池里經(jīng)常會(huì)養(yǎng)一些魚，以備不時(shí)之需。這魚兒小小的眼里滿是驚恐，不安地在那個(gè)離地面一米多高的`池里撲騰、掙扎，但因?yàn)闆]人理他，不久就安靜下來了。我自討沒趣，轉(zhuǎn)身便離開了。
正趴在窗臺(tái)上臆想之時(shí)，忽然聽到“撲通”一聲悶響。忙奔去一看，呀！它竟躍過了那深水池，“飛”到了地面上，且還在地上撲騰，居然在短短幾秒之中，躍了幾米！它究竟蘊(yùn)涵著多么強(qiáng)大的力量��！真是“世界之大，無(wú)奇不有”哩！
我曾聽過這樣一個(gè)故事：有一位體育天才，經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，成為了一名超級(jí)巨星，大家都以為他會(huì)度過輝煌一生。但有一天，他生了一場(chǎng)大病，再也不能在體壇闖蕩。
他消極過，苦惱過�？墒牵@一切都沒用。傷痛過后，他決定憑借自己的意志，走別的道路。終于有一天，年過不惑的他啊，登上了福布斯全球富豪榜，成了商業(yè)巨子。
命運(yùn)總是那么折騰人，一場(chǎng)席卷全球的經(jīng)濟(jì)危機(jī)說來就來了，在這節(jié)骨眼上，他竟舊病復(fù)發(fā)，醫(yī)生給了他當(dāng)頭一棒：他終生要與輪椅為伴……就在他瀕臨絕望之際，一家大企業(yè)請(qǐng)他當(dāng)“企業(yè)醫(yī)生”，他用三年時(shí)間讓公司起死回生……
講了這么多，我腦海里也想了那么多，生命，它到底是什么呢？是頑強(qiáng)的小芽，是掙扎著求生的魚兒，是倔強(qiáng)的心靈……它是一股神奇的力量，是堅(jiān)持，是努力，是拼搏，是不向命運(yùn)低頭……它還是一種信念，一種偉大的、堅(jiān)定的信念！
如果，苦難可以培育希望之花，那么就把它當(dāng)作是命運(yùn)的考驗(yàn)吧。
神奇的生命作文3
今天，我又一次來到了蕭山日?qǐng)?bào)社9樓參加小記者活動(dòng)，新認(rèn)識(shí)了梅子老師、地瓜叔叔和山竹叔叔三位老師。這次是地瓜叔叔給我們上課。
開始上課了，我們每個(gè)同學(xué)都拿到了一本繪本小冊(cè)子。我看到里面有許多圖片，一副圖上畫著一個(gè)大太陽(yáng)，許多樹木，公雞和母雞生活在自由的環(huán)境里；另一副圖上的雞被關(guān)在籠子里，看上去病怏怏的。本子上還告訴我們：只有雞粑粑和雞麻麻住在一起下的蛋才能孵化出小雞，關(guān)在籠子里的雞下的蛋不能孵出小雞。
地瓜叔叔問：“蛋是怎么來的呢？”
這有什么難的呢？“當(dāng)然是雞生出來的�！贝蠹耶惪谕暬卮稹�
地瓜老師又問：“那雞是怎么來的呢？”
“蛋孵出來的！”
“沒有雞怎么會(huì)有蛋呢？”
那到底是先有雞還是先有蛋呢？這可是一個(gè)很深?yuàn)W的問題哦！我認(rèn)為是先有蛋，再有雞的。我旁邊一位同學(xué)的回答得到了地瓜老師的贊賞。他告訴大家：現(xiàn)在我們養(yǎng)的雞，最早是始祖鳥類，后來地球上發(fā)生了很大的變化，物種慢慢進(jìn)化后，我們的祖先馴化了這些始祖鳥，它們變成了不能飛的家禽類的動(dòng)物，它們孵化出新的蛋，才出現(xiàn)了“雞”。
繪本上還畫著不同時(shí)期的蛋，里面的形態(tài)也不同。地瓜老師拿出一個(gè)孵化前的種蛋，在燈光照射下，這個(gè)蛋晶瑩透明，很像夜明珠，非常好看。老師告訴我們，通常一個(gè)雞蛋經(jīng)過21天的時(shí)間后，可以孵化出小雞。在此期間，前18天要每天翻蛋三次，每隔1――3天加一次水，約50毫升，七天后雞蛋就會(huì)發(fā)生變化，十五天蛋殼里面小雞慢慢形成，21天，新的生命就會(huì)誕生了。聽著地瓜老師的介紹，我不禁感嘆生命的神奇。
老師又給我們介紹了一個(gè)神奇的生命魔盒――孵蛋的機(jī)器。插上電源，它可以保持百分之四十至六十的濕度和恒定的溫度37。8℃，幫助雞蛋孵化。我們自覺排隊(duì)有秩序地上去領(lǐng)取蛋，準(zhǔn)備孵化雞蛋。我領(lǐng)到一個(gè)雞蛋，在上面做上記號(hào)，然后小心翼翼地放進(jìn)“生命魔盒”里。老師說：“在這么多的種蛋中，只有一小部分的蛋不會(huì)變成小雞，絕大部分的蛋都會(huì)變成小雞……”我期待著我認(rèn)領(lǐng)的蛋能成功孵化出小雞寶寶。
今天的活動(dòng)在“尊重生命，感恩母親”的口號(hào)中結(jié)束了。最后，我們還得到了神秘禮物——蠶卵，以后將會(huì)變成會(huì)吐絲的蠶寶寶哦！
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