最美的遇見(jiàn)作文(合集2篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的最美的遇見(jiàn)作文，歡迎大家分享。
最美的遇見(jiàn)作文1
“人生在世，如白駒過(guò)隙，忽然而已�！痹谶@日升月落風(fēng)起云涌，五彩繽紛的世間，我們聆聽(tīng)過(guò)悅耳的音曲，觀賞過(guò)雄偉的山河，遇見(jiàn)過(guò)藝術(shù)的冠冕……歲月的相逢，心底的陽(yáng)光，人性的純良，在這綜錯(cuò)復(fù)雜的世界，唯有那一次遇見(jiàn)，令我終身難忘，如今仍然歷歷在目。
古詩(shī)云：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。在一個(gè)春雨朦朧的清晨，我踩著軟綿綿的小草，頂著淅淅瀝瀝的小雨，迎著輕飄飄的微風(fēng)，踏上了前往公園的路。
臨近期末考試，我很不淡定，十分緊張。這次前來(lái)就是想一覽早春之色，舒緩舒緩心情的。
生機(jī)勃勃的早春果真不同凡響。它沒(méi)有盛春的萬(wàn)紫千紅，沒(méi)有暮春的雄壯有力，卻有自己的煥然一新！遠(yuǎn)處細(xì)密的小草近看顯得稀疏，山坡像正在被渲染的水墨畫(huà)柔美極了……置身在這如夢(mèng)如幻的景色中，我感到輕松了不少。聆聽(tīng)著耳畔小鳥(niǎo)的鳴囀，我慢慢放下手中的書(shū)本，在草坪上坐著。一會(huì)兒有幾只蝴蝶戲過(guò)，我急忙去追，跳著，走著，不亦樂(lè)乎，像歡快的游魚(yú)。
不知過(guò)多久了，我停下來(lái)，這才愕然發(fā)現(xiàn)手中的書(shū)本不翼而飛了，看來(lái)是起身的時(shí)候忘記拿了。我一邊埋怨自己總也改不了丟三落四的毛病，一邊急切地尋找著丟失的書(shū)本，然而卻一無(wú)所獲。我的眼眶紅了，想起這段時(shí)日來(lái)許多煩擾的事，簡(jiǎn)直快哭出聲來(lái)了。
“小姑娘，這是你丟的書(shū)嗎？”一陣蒼老的聲音響起，我轉(zhuǎn)過(guò)身，來(lái)者是一位我素未謀面的爺爺。他的.腳纏著紗布，眼角布滿了魚(yú)尾紋，一看便久經(jīng)風(fēng)霜；整個(gè)人瘦瘦的，小小的，正拄著拐杖向我吃力地走來(lái)。他的額上布滿了細(xì)密的汗珠，咬著牙關(guān)，手繃得緊緊的，眉頭深鎖著。手中正夾著我的那本書(shū)！我驚呆了。
我急忙迎上去對(duì)老人道謝，從他那滿是皺紋的手中接過(guò)那本書(shū)。他突然笑開(kāi)了，干癟的，皺巴巴的臉擰在一起，像一朵正在綻放的菊花。
風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，飄落下幾片葉子。老人離開(kāi)了，他拄著拐杖一瘸一拐行走著，離我越來(lái)越遠(yuǎn)，最終消失在路的盡頭。我靜靜地站著，許久沒(méi)有走動(dòng)。
這次，我看到了人性真正的純潔。一個(gè)人盡管腿腳不便，依然堅(jiān)持去幫助一個(gè)素不相識(shí)的陌生人；一個(gè)人能夠在自身不便之下，還能為他人著想。我被深深地感動(dòng)了。
至今，我仍記得那笑容和那背影。我想，那是我所見(jiàn)到的，最絢爛的笑容，最偉岸的背影，也是我人生中最美的遇見(jiàn)！
最美的遇見(jiàn)作文2
“你兒子沒(méi)錢(qián)了�！薄澳憷献右部鞗](méi)錢(qián)了。”每每想到這一句話我不禁哈哈大笑。他就是出自于我們幽默的歷史老師之口。
不必說(shuō)趙老師對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。潘老師那一手好字，一篇篇好文章。也不必說(shuō)魯老師的手對(duì)粉筆過(guò)敏卻還忍受著過(guò)敏的疼痛來(lái)給我們上課，單是歷史李老師那幽默的語(yǔ)言就讓我們有無(wú)限樂(lè)趣。
說(shuō)他幽默，一點(diǎn)兒也不假。胖乎乎的身體，鼻梁上架著一副眼鏡，時(shí)不時(shí)用手扶一扶。記憶最深刻的還是他那圓圓的肚子，有時(shí)講課講著講著，便會(huì)用手摸一下肚子。為了讓我們記住重點(diǎn)知識(shí)，指著自己說(shuō)“皇帝的指令至高無(wú)上”惹得我們哈哈大笑。
“哈哈！”我們又一次在歷史課上哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)老師正在對(duì)上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行檢查，想看看我們是否記牢了。“嗯，這位同學(xué)你起來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題，上節(jié)課我們講了……”問(wèn)題一出，大家都迅速翻書(shū)找答案，教室里只傳來(lái)一陣“唰唰”的翻書(shū)聲。被點(diǎn)到的人則是一臉茫然又不知所措地站著，眼看老師準(zhǔn)備開(kāi)口“教導(dǎo)”我們，就在這時(shí)，一只手迅速舉起“老師，我知道！”這人便是王欽欽，“好，來(lái)，這位同學(xué)回答�！崩蠋煼隽朔鲅坨R說(shuō)道。“嗯，我認(rèn)為應(yīng)該是……”“好，非常好！”老師把聲音提高八度說(shuō)道。正當(dāng)王欽欽準(zhǔn)備坐下時(shí)，老師的聲音又傳來(lái)：“既然你那么厲害就再回答一個(gè)吧�！蓖鯕J欽只好無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨之一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題向王欽欽走去，終于，王欽欽有點(diǎn)招架不住了，只好坐下。這時(shí)，李老師站起來(lái)扶了扶眼鏡，摸了摸肚子說(shuō)道：“1號(hào)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！�
“下一個(gè)，2號(hào)。”接下來(lái)便是按學(xué)號(hào)提問(wèn)法，完了，我是9號(hào)，就該到我了。此時(shí)，我心里十分緊張，一直猜想老師會(huì)問(wèn)我什么問(wèn)題。眼看著，7號(hào)，8號(hào)，下一個(gè)就到我了。正準(zhǔn)備站起來(lái)時(shí)，老師大聲叫道：“29號(hào)！”頓時(shí)，心里像是一塊大石頭落了地，深深地吸了一口氣。這個(gè)老師可真是調(diào)皮！
這就是我那幽默的歷史老師，你總是用獨(dú)特的方式使我們哈哈大笑。最美的初中時(shí)光遇見(jiàn)最特別的您，相信這三年時(shí)光里有你相伴，我的初中生活會(huì)更加有趣！
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