收獲幸福作文(通用15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的收獲幸福作文，希望能夠幫助到大家。
收獲幸福作文1
有種，播種是汗，收獲是幸福。
春天是播種的時(shí)候。有一天，我和父母去了少年宮，本來(lái)準(zhǔn)備學(xué)國(guó)際象棋，但不知怎么的，他們還是報(bào)名上了國(guó)際象棋課。父親告訴我，不管我學(xué)了什么，我都會(huì)從中得到一些東西。
在課堂上，我試著理解每句話，時(shí)不時(shí)地在自己的棋盤上擺弄一會(huì)兒。很快，我就變成了一個(gè)業(yè)余的人。
夏天是辛勤工作的季節(jié)。"一個(gè)業(yè)余愛好者遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到我和我父母的期望。為了使我的學(xué)習(xí)更加專業(yè)，我的父母每周都努力地送我去靜安初級(jí)體育學(xué)校。"直到這一次，我才第一次嘗到了學(xué)習(xí)的艱辛。每堂課都需要有大量的國(guó)際象棋成績(jī)，有些是幾十個(gè)步驟才開始，還有幾百個(gè)步驟互相對(duì)抗。"如果你不背誦的話，下一班的老師就得一個(gè)一個(gè)地檢查它，你得用一個(gè)指頭把它打在手心上幾次。尺子看上去和一本書一樣厚，大約五厘米寬。最可怕的是一層磁帶，好像它被打斷了幾次。再一次我輸了一盤棋，老師看著國(guó)際象棋的比分，立刻大發(fā)雷霆，我收到了幾個(gè)戒律，并發(fā)展了一段時(shí)間。"但畢竟，這些只是插曲，我還在努力學(xué)習(xí)，考成績(jī)，在四年級(jí)到上海二年級(jí)，全國(guó)四級(jí)運(yùn)動(dòng)員，成為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的職業(yè)棋手。
秋天是收獲的季節(jié)。在四、五年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常參加各種市政和全國(guó)比賽。最令人印象深刻的是代表體育學(xué)校參加"小世界杯"全國(guó)邀請(qǐng)賽。這是我們城市體育學(xué)校的"頭號(hào)種子"選手。經(jīng)過(guò)三天的九局比賽，贏了六三場(chǎng)，個(gè)人表現(xiàn)全國(guó)是三場(chǎng)，這也許是我記憶中最好的一場(chǎng)比賽。通過(guò)下棋，我感到快樂(lè)，感覺(jué)比以往任何時(shí)候都更加活躍，所以我覺(jué)得非�？鞓�(lè)，我終于看到了幸福的果實(shí)充滿了枝條，終于不流汗了。
秋天的收獲，是因?yàn)橄奶斓母冻觯冻鍪呛顾�，收獲是幸福。
收獲幸福作文2
很喜歡（作家）史鐵生的一句話：“人生如河，事業(yè)如船，而船不是目的，船只有在航行中，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。”人生之路不可能一馬平川，沒(méi)有鋪就的陽(yáng)光大道，只有曲折的小道，而只有經(jīng)歷了一路的苦與累，留下彎彎曲曲的腳印，當(dāng)你回首時(shí)，必定充實(shí)而快樂(lè)。
珍惜過(guò)程，延長(zhǎng)路程，便是延長(zhǎng)幸福。朋友和家人一同外出游玩，他們沒(méi)有乘坐方便快捷的公汽卻是徒步。她說(shuō)，坐公汽可以很快到達(dá)目的地，卻不能和家人攜手而行，我們一路走來(lái)，除了可以欣賞一路的風(fēng)景，更有家人的歡聲笑語(yǔ)，何樂(lè)而不為呢？無(wú)疑，朋友和家人是明智的，因?yàn)樗麄儞碛幸宦返男腋！?/p>
珍惜幸福，才能體味其中的樂(lè)趣，提升靈魂。一老者獨(dú)坐海邊釣魚，他釣的魚都放進(jìn)了魚簍，等到暮色降臨，他卻將魚放回大海。年青人不解，老人微笑著說(shuō)：“我不是以魚為目的，只是喜歡釣魚過(guò)程中的樂(lè)趣�！笔堑模松胁槐刂粸槔娑鵀橹�，老人的為事態(tài)度恰與生活中那些為目的而不擇手段的處事態(tài)度是截然不同的，因而收獲更是不同的。正如老人所說(shuō)，他釣的是一整天的寧?kù)o與樂(lè)趣。
珍惜過(guò)程，才不會(huì)錯(cuò)過(guò)沿途的美麗景色。正如兩人爬山，一人乘直升機(jī)徑直到達(dá)了山頂，卻發(fā)現(xiàn)山頂一片白茫茫，完全沒(méi)有興致；而另一個(gè)從山腳一步一步攀登，途中還會(huì)駐足欣賞美麗的風(fēng)景，爬上山頂驚嘆這山的奇特。兩人同樣都登上了山頂，一個(gè)直奔目的，一路無(wú)所獲，而一步步走來(lái)的人，既體驗(yàn)了爬山的樂(lè)趣，也欣賞了美麗景色，過(guò)程不同，結(jié)果就不同。
人生路上，我們需要細(xì)細(xì)品嘗，慢慢走來(lái)，切不可急功近利，囫圇吞棗，否則只會(huì)索然無(wú)味。珍惜過(guò)程便會(huì)收獲一路的幸福、快樂(lè)，生活會(huì)更加充實(shí)。
收獲幸福作文3
如果我問(wèn)你：你幸福嗎？你肯定會(huì)說(shuō)：當(dāng)然，我很幸福。那么我再問(wèn)你：什么是幸福？你知道嗎？幸福其實(shí)有很多種，每個(gè)人感受到的幸福都不一樣，我的理解就是在付出中收獲成果，這才是幸福。
剛進(jìn)入大溪小學(xué)的第一次考試，雖然我胸有成竹，對(duì)自己非常有自信，但不免有些緊張�？荚嚽埃乙恢痹谙耄喝绻麤](méi)考好怎么辦，老師和爸爸媽媽會(huì)不會(huì)不喜歡我了？同學(xué)們會(huì)不會(huì)以為我是一個(gè)插班生拖了全班的后腿？
還來(lái)不及想很多，老師把考試卷發(fā)了下來(lái)，就開始考試了。我深深吸了一口氣，心跳開始正常跳動(dòng)。我把拿到的試卷仔細(xì)翻看了一遍，內(nèi)容全是學(xué)習(xí)過(guò)的，也是我復(fù)習(xí)過(guò)的。剛才多慮的顧忌放松了不少，我鎮(zhèn)定自若，對(duì)考試多了一點(diǎn)信心�？荚嚱Y(jié)束，沒(méi)過(guò)兩天成績(jī)出來(lái)了，我竟然考了一百分！老師把試卷遞給我，我滿心歡喜，同學(xué)投來(lái)羨慕的目光；回到家，爸媽也高興的不得了。此時(shí)，我因自己常年努力得到的勞動(dòng)成果感到幸福。
記得在《開學(xué)第一課》中，每一位平凡人或偉人，她們都用自己的方式找到了自己的幸福。酷愛鋼琴的劉浩雙目失明，但他不因自己身體缺陷而墮落，自暴自棄。沒(méi)有一個(gè)老師敢收他，但他從不氣餒，和母親搬到北京，開始了尋師之旅。功夫不負(fù)有心人，在社會(huì)各界的幫助下，小劉浩如愿以償和老師學(xué)鋼琴。
幸福是什么？幸福就是自己勞動(dòng)收獲成果的喜悅！
收獲幸福作文4
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng)。為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況；加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通交流，本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)可以說(shuō)是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。無(wú)論是孩子們的晨間活動(dòng)、早操、課堂教學(xué)，還是家長(zhǎng)的親子游戲活動(dòng)，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng)。
在教育教學(xué)活動(dòng)中我們展現(xiàn)了幼兒園新的教育理念，展示了教師的才能和智慧，又充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性。通過(guò)開放日活動(dòng)，老師的教育方法、教學(xué)形式的對(duì)家長(zhǎng)的啟發(fā)很大，家長(zhǎng)在領(lǐng)略老師們精彩教學(xué)的同時(shí)，也關(guān)注了自己孩子在集體中的種種表現(xiàn)。也使家長(zhǎng)更多地了解到幼兒園教育的內(nèi)涵，讓他們深深體會(huì)到老師的用心和家園配合的重要性。
親子游戲讓老師、家長(zhǎng)、孩子融入一片，家長(zhǎng)們也似乎回到了過(guò)去，找到童年時(shí)的影子。老師從家長(zhǎng)們的臉上看到了滿意的笑容；從孩子們的笑聲中感受到了快樂(lè)和喜悅。
在觀摩活動(dòng)后，家長(zhǎng)們還填寫了“開放日活動(dòng)家長(zhǎng)反饋表”，家長(zhǎng)的一字一句讓我們深深體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)我們工作的肯定以及對(duì)我們的信任、理解、支持。家長(zhǎng)們還紛紛表示，今后要多參加類似活動(dòng)，以便及時(shí)了解幼兒園各種教育信息，更有效地配合幼兒園開展有針對(duì)性的家庭教育。
看到家長(zhǎng)們的笑臉、信任的目光，聽到家長(zhǎng)們發(fā)自肺腑的肯定，我們感到無(wú)比的欣慰。付出總有回報(bào)，只要全心全意把愛投入，用最大的“愛心”去愛孩子，用最大的“誠(chéng)心”走進(jìn)家長(zhǎng)，用最大的“真心”去工作，那么，我們將得到最大的回報(bào)——幸福。
收獲幸福作文5
有一顆種子，播撒下去的是汗水，收獲的是幸福。
春天，是播種的時(shí)節(jié)。哪一天我和爸爸媽媽去少年宮，原來(lái)是準(zhǔn)備去學(xué)象棋，可不知怎的，最后卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的報(bào)了國(guó)際象棋課程。爸爸告訴我，不管學(xué)習(xí)什么，付出了才會(huì)有收獲。
上課時(shí)，我盡量弄明白每一句話，不時(shí)的在自己的棋盤上擺弄片刻。不久，我就成為了一名業(yè)余愛好者。
夏天，是勞作付出的時(shí)節(jié)。一名業(yè)余愛好者已遠(yuǎn)不能滿足我和父母的期望，為了使學(xué)習(xí)更加專業(yè)，父母不辭辛勞每星期送我到靜安少體校學(xué)習(xí)。直至這時(shí)，我才初嘗學(xué)習(xí)之辛苦。每節(jié)課都需被大量的棋譜，有的是幾十步的開局，還有的是上百步的對(duì)局。假若不背，下一次課老師是要挨個(gè)檢查的，少不了用戒尺在手心上打幾下。戒尺看起來(lái)有一本書那么厚，寬大概有五公分。最嚇人的是纏的一層層膠帶，好像還被打斷過(guò)幾回似的。又一次我下輸了一盤棋，老師看了看棋譜，頓時(shí)勃然大怒，我便挨了幾戒尺，還被發(fā)展了一會(huì)。但這些終究只是小插曲，我還是努力的學(xué)習(xí)，考級(jí)，在四年級(jí)時(shí)考到了上海二級(jí)，國(guó)家四級(jí)運(yùn)動(dòng)員，成為了一名有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)棋手。
秋天，是收獲的時(shí)節(jié)。四五年級(jí)時(shí)，我常參與各種市級(jí)，國(guó)級(jí)的比賽。印象較深的一次，是代表體校參加“小世界杯”全國(guó)邀請(qǐng)賽。這是，我市體校的“頭號(hào)種子”選手。經(jīng)過(guò)三天共九盤的比賽后，勝六負(fù)三，個(gè)人成績(jī)?nèi)珖?guó)是三名，這在我的記憶中或許是最好的一次比賽了。通過(guò)下棋，我感到了快樂(lè)，感到了思維前所未有的活躍，因而感到無(wú)比幸福，我終于看到幸福的果子結(jié)滿了枝頭，終不負(fù)汗水。
秋天的收獲，是因?yàn)橄奶斓母冻�，而付出的是汗水，收獲的是幸福。
收獲幸福作文6
人生匆匆，短短幾十個(gè)春秋，有的人可能活到老，也沒(méi)有一個(gè)六七歲的孩童了解得多。這就要說(shuō)到學(xué)習(xí)了，說(shuō)起學(xué)習(xí)我們作為學(xué)生，第一個(gè)想到的名詞可能就是“老師”吧！老師，是我們的啟蒙者，是我們的引導(dǎo)者，但又有誰(shuí)能算得出，我們從老師那兒收獲了多少呢？
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去……”在幼兒園時(shí)，因?yàn)闊o(wú)知，因?yàn)橛字桑蠋熆偸且淮斡忠淮蔚匦δ樏鎸?duì)我們；大多數(shù)時(shí)間我們擁有自由，擁有快樂(lè)，是老師教會(huì)我們?nèi)绾螌ふ铱鞓?lè)，尋找夢(mèng)境中的現(xiàn)實(shí)。我們收獲的是娛樂(lè)的方法。于是，校園中，同學(xué)間，庭院內(nèi)，朋友間，展開了一次又一次活動(dòng)，我們發(fā)瘋似地玩，風(fēng)一樣地快樂(lè)無(wú)比。
“小時(shí)候，我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起……”終于，我們的生命歷程進(jìn)入了童年時(shí)代。那個(gè)無(wú)知、幼稚的'幼兒變了，變得堅(jiān)強(qiáng)、變得進(jìn)取。又是老師把我們向前拉了一把，一二年級(jí)才開始接觸簡(jiǎn)單的文字、數(shù)字和符號(hào)，是老師手把手地教我們?nèi)绾螌懽郑绾巫龅綑M平豎直；三年級(jí)到六年級(jí)，在以前的基礎(chǔ)上，老師把一種又一種好的學(xué)習(xí)方法教給我們。我們收獲的是學(xué)習(xí)的方法。于是，教室里，同學(xué)家，一個(gè)個(gè)同學(xué)盡情地享受著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。所以，“小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣……”是對(duì)老師的真實(shí)寫照。
“什么時(shí)光最值得珍愛，是那美好的中學(xué)時(shí)代……”不知不覺(jué)，我們度過(guò)了十二個(gè)寒暑，告別了以前的老師，告別了六一兒童節(jié)，我們進(jìn)入了青少年時(shí)期，于是家長(zhǎng)說(shuō)我們?cè)绯�，老師說(shuō)我們叛逆，因此，老師又開始了深層次的教育，政治課上，老師說(shuō)，中學(xué)生應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，我們又開始學(xué)習(xí)如何做人，如何在社會(huì)中立足。于是，每個(gè)角落，都充滿了和諧的氣氛，沒(méi)有斤斤計(jì)較，沒(méi)有小肚雞腸，生活中充滿了歡歌笑語(yǔ)。
成長(zhǎng)過(guò)程中，每經(jīng)歷一個(gè)階段，我們都會(huì)有進(jìn)步，有收獲。一切的一節(jié)都是收獲，我們?cè)谑斋@中成長(zhǎng)，我們?cè)谑斋@中前進(jìn)。
收獲幸福作文7
“人類一切努力的目地，在于獲得幸福�！倍腋５降资鞘裁�？它又藏在何處呢？其實(shí)，幸福時(shí)時(shí)刻刻就圍繞在你身邊。
一早起床，眼睛還開開合合時(shí)，感受來(lái)自窗邊那溫暖的晨曦，揮灑在我的四周。頓時(shí)，我充滿了生氣和活力，感覺(jué)新的一天又重新燃起了希望，這就是幸福；漫步在校園中，和四周的同學(xué)去發(fā)現(xiàn)大自然的種種奇妙之處，哪怕只是一小群螞蟻，那也是幸福；和朋友一同奔馳在球場(chǎng)上，和隊(duì)友發(fā)揮團(tuán)隊(duì)默契，進(jìn)攻得分，那是無(wú)比的幸福；在教室內(nèi)，和身旁的好友對(duì)看一眼，便能知道他想說(shuō)什么，這也能是幸福；在放學(xué)的途中，和同學(xué)談?wù)勗趯W(xué)校的一天發(fā)現(xiàn)的種種，說(shuō)說(shuō)笑笑地散步回家，那便是大家所渴望的幸福。有句話說(shuō)道：“最幸福的，似乎是那些無(wú)特別原因而感到快樂(lè)的人，他們僅僅因?yàn)榭鞓?lè)而快樂(lè)�！毙腋６疾赜谌藗兩钪械拿總�(gè)角落，并不是你從未獲得幸福，而是你從未去發(fā)現(xiàn)它！但從現(xiàn)在起，讓我們永遠(yuǎn)投向幸福的懷抱中。
幸福，像是一盞閃爍著微光的燈。在平時(shí)，你感覺(jué)它并不起眼；但當(dāng)你身陷黑暗時(shí)，它卻給你最多的溫暖和幫助！幸福是如此的珍貴、重要，但它卻是隨手可得；幸福也常常像貓和它的尾巴，當(dāng)貓拼命地追逐尾巴時(shí)，尾巴卻跑給貓追，所以，當(dāng)貓決定向前走時(shí)，幸福就跟在后面了……這就好比當(dāng)人們努力地、汲汲營(yíng)營(yíng)地追求著幸福時(shí)，只會(huì)最后落得一場(chǎng)空；但只要人們勇敢地向前邁進(jìn)時(shí)，幸福又尾隨在后；幸福就像清晨的晨曦，并不刺眼，但又能帶給我們溫暖；幸福就像是一抹微笑，只需要淡淡的一點(diǎn)，就能令人陶醉在其中，卻渾然不知。
“真正的幸福，雙目難見；真正的幸福，存在于不可見的事物之中�！毙腋�，就在我睜開雙眼；閉緊雙眼，抬頭張望的那一剎那，我發(fā)現(xiàn)了它。
收獲幸福作文8
幸福是什么？我們每個(gè)人都很渴望幸福，其實(shí)幸福往往就在我們身邊。幸福是小朋友們快樂(lè)的玩耍；幸福是節(jié)日里大吃特吃的享受；幸福是老師和家長(zhǎng)的一次表?yè)P(yáng)；幸福是考試得了一百分；幸福是某次辛苦付出勞動(dòng)后成功的喜悅……；這些都是隨處可見的幸福。
幸福是關(guān)心和呵護(hù)。今年暑假，我去北京參加奧數(shù)比賽，比賽最后一天我們?nèi)⒂^軍事博物館，我感到非常幸�？鞓�(lè)。但是在參觀過(guò)程中，我不小心摔在堅(jiān)硬的地板上，我受傷了，感覺(jué)幸福就象坐過(guò)山車，一下子從幸福的高峰跌到了痛苦的邊緣�；氐匠啥己螅覒n心忡忡地住在醫(yī)院里，得到了醫(yī)生的精湛治療，得到了爸爸媽媽和外婆的精心照顧，特別是有一天葉老師和幾位同學(xué)來(lái)探望了我，我又重新感受到了被人關(guān)心和呵護(hù)的幸福。
幸福是團(tuán)聚在一起的樂(lè)趣。每天晚上，爸爸媽媽忙了一天的工作回到了家中，媽媽給全家準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，吃著香美的飯菜，我感受到了家庭的溫暖和幸福。
幸福也是成就中的信念。有一次我期中考試，成績(jī)很一般，我有點(diǎn)灰心喪氣。但是爸爸鼓勵(lì)我，失敗是成功之母，只要改正考試中的粗心大意和做題方法，平時(shí)認(rèn)真聽講和溫故知新，一定會(huì)考出好的成績(jī)。我按照爸爸的要求去做了，結(jié)果期末考試的時(shí)候，我打了一個(gè)漂亮的翻身仗，還評(píng)上了“新三好學(xué)生”。真是世上無(wú)難事，只怕有心人。我太幸福了！
幸福無(wú)處不在，只要我們用心去感受和實(shí)踐，幸福就在我們的身邊。
收獲幸福作文9
10月6日，我們一家去郊區(qū)采摘。那天的天氣很好，太陽(yáng)在空中笑著，把溫暖的光輝灑向大地。白云在空中漫步，像棉花一樣白，一樣柔軟。秋風(fēng)輕輕地吹著，吹著白云，吹著樹葉，也吹著我的頭發(fā)，使我的心情也變得舒暢起來(lái)。
說(shuō)到采摘，一想起那白胖胖的花生，掛滿枝頭的梨和蘋果，還有咧著嘴笑的玉米，我就想趕快飛到采摘園。在車上，我們唱啊，笑啊，歡樂(lè)灑滿了一路。
終于到了采摘園。一下車，熱情的農(nóng)民就迎了上來(lái)，還讓我們嘗嘗煮好的花生和紅薯，不嘗不知道，一嘗好味道。我們就高興地去拔花生，因?yàn)檫@兒的花生種在細(xì)沙里，所以直接一拔就出來(lái)了。不一會(huì)兒，我們就收獲了很多花生。這些花生還有很大區(qū)別呢!有的花生勤勞，結(jié)了十多個(gè)果實(shí)，有的卻很懶惰，只結(jié)了三四個(gè)花生。嘻嘻，我可不做那懶惰的花生，我要做勤勞的花生。這時(shí)候，我的心里充滿了快樂(lè)。
拔完了地上的花生，我們又去摘樹上的黃金梨。此時(shí)，農(nóng)民伯伯拿來(lái)一個(gè)叫不出名字的采摘工具，在梨連著枝的地方一繞，梨就掉在工具上面的布袋里了。這時(shí)我心里想：這方法也太簡(jiǎn)單了吧。于是我迫不及待地對(duì)伯伯說(shuō)：“讓我來(lái)試一試!讓我來(lái)試一試!”我便拿起工具，學(xué)著伯伯的樣子繞了一繞，哎呀!沒(méi)下來(lái)。這時(shí)伯伯又給我示范了一下，還告訴我要靠近梨的根部用力。在伯伯的指導(dǎo)下，我又試了一次，這下成功了!一個(gè)大大的梨落在了布袋子里。一段時(shí)間后，我們累得筋疲力盡，連胳膊都抬不起來(lái)了。而我們的袋子已經(jīng)滿滿的了，看著自己親手摘下的勞動(dòng)果實(shí)，我的心里充滿了自豪和快樂(lè)!這時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)到了中午，于是我們戀戀不舍地走出了采摘園。
今天我非常高興，因?yàn)槲覀儾粌H收獲了很多果實(shí)，也收獲了快樂(lè)。既有采摘時(shí)的快樂(lè)，也有勞動(dòng)后豐收的快樂(lè)!
收獲幸福作文10
有人收獲了知識(shí)，有人收獲了快樂(lè)，還有人收獲了喜悅，而我收獲了幸福！
在昨天快放學(xué)的時(shí)候，沈老師說(shuō)：“大家晚上認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取明天100分！”我聽了老師的話，回到家對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽明天我要考100分，你來(lái)幫我聽寫吧！”媽媽說(shuō)：“要考100分不是光想的，需要你努力才能實(shí)現(xiàn)。晚上你認(rèn)真仔細(xì)聽寫，認(rèn)真對(duì)改，明天你聽寫時(shí)就可以考100分�！眿寢寗傉f(shuō)完，我就立刻從書包里，拿出語(yǔ)文書開始仔細(xì)的復(fù)習(xí)。媽媽也幫我認(rèn)真聽寫對(duì)改。我下了決心一定考100分！
第二天，我信心百倍的等待著語(yǔ)文聽寫考試。沈老師不一會(huì)兒來(lái)了，說(shuō)：“開始聽寫。”沈老師念一個(gè)詞，我立刻就寫一個(gè)詞……噢！寫完了。我檢查了一下，交給了沈老師。
下午，我焦急等待著成績(jī)快發(fā)下來(lái)。激動(dòng)的心情使我忐忑不安，手心直冒汗，害怕考得不好。等老師公布成績(jī)后，100分沒(méi)有我。哎……！心里酸溜溜的真不是滋味。我還要再下功夫，把字詞記牢。這時(shí)沈老師說(shuō)：“100分的同學(xué)和99分的同學(xué)每人一份獎(jiǎng)品�！卑�！太棒了！我是99分，我也能領(lǐng)到一份盼望已久的獎(jiǎng)品了！當(dāng)我拿到獎(jiǎng)品心里是萬(wàn)分激動(dòng)。幸福的喜悅鋪滿全身！
回到家我迫不及待說(shuō)：“我發(fā)獎(jiǎng)品！”并把獎(jiǎng)品“米老頭”打開讓媽媽咬了一口“嗯，真香，真甜��！”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)。
爸爸聽見了，也慌忙的跑來(lái)了�！耙沧屛覈L一口。吔！好香！好香！”爸爸笑著說(shuō)�？吹桨职謰寢岄_心的笑容，我感到好快樂(lè)好幸福！我要好好學(xué)習(xí)，帶給爸爸媽媽更多幸福！
收獲幸福作文11
那時(shí)，我懷著緊張而激動(dòng)的心情，踏進(jìn)了這充滿書香氣息的校園，一陣微風(fēng)撲面吹來(lái)，我感到了陣陣的清爽。我可要在這里開始三年的學(xué)習(xí)之旅了��！我心想。
思緒拉回到現(xiàn)在。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已度過(guò)了一年的初中生活，即將成為八年級(jí)的學(xué)生了。在七年級(jí)，我收獲了幸福。
在七年級(jí)，我收獲了友誼，是幸福的。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。收獲了一份真摯的友誼，是十分難能可貴的。真正的朋友，在你遇到困難時(shí)，會(huì)伸出援助的雙手；真正的朋友，在你傷心難過(guò)時(shí)，會(huì)安慰你；真正的朋友，在你取得成功時(shí)，會(huì)與你共享喜悅；真正的朋友......在七年級(jí)，我收獲了友誼，又有什么不幸福的呢？
在七年級(jí)，我收獲了知識(shí)，是幸福的。書山到海勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。七年級(jí)，又增加了兩門課程——地理和生物，使我開闊了眼界，了解了自然界的奧秘，豐富了有關(guān)世界地形的知識(shí)。我暢游在知識(shí)的書海中，沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光，感受到了充實(shí)和滿足。我享受知識(shí)的熏陶，汲取它帶給我的甘美汁液。在七年級(jí)，我收獲了知識(shí)，又有什么不幸福的呢？
在七年級(jí)，我收獲了堅(jiān)強(qiáng)；在七年級(jí)，我收獲了感動(dòng)；在七年級(jí)，我收獲了精彩......所以說(shuō)，我是幸福的。
在豐富多彩的七年級(jí)生活中，我收獲了幸福。在八年級(jí)，我一定會(huì)更加努力，收獲到無(wú)限精彩！
收獲幸福作文12
春去秋來(lái)，14個(gè)流年的替換。當(dāng)明天變成了今天，當(dāng)今天變成了昨天。我恍知：原來(lái)時(shí)光，正推著我不斷前進(jìn)。是我拋棄了時(shí)間，還是時(shí)間拋棄了我？
慶幸的是，一直與我不離不棄的幸福，原來(lái)，從不會(huì)因時(shí)光的奔跑而流逝。當(dāng)幸福來(lái)敲門時(shí)，我會(huì)記得要打開門；當(dāng)幸福來(lái)敲窗時(shí)，我會(huì)記得推開窗；當(dāng)幸福來(lái)敲桌時(shí)，我會(huì)記得拉開抽屜。幸福的喊叫聲，很大，也很小。你一直以為的幸福沒(méi)有出現(xiàn)，其實(shí)就在你身邊，只是你渾然不覺(jué)；不要以為幸福會(huì)停留得很久，你沒(méi)有珍惜，幸福留下的，不過(guò)是只有荒寂罷了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福不是當(dāng)我擁有了無(wú)價(jià)的金銀，也不是當(dāng)我住進(jìn)了堂皇的宮殿；就只是全家人圍著桌子吃頓晚飯，就只是全家人晚飯后在公園的一起散步……電話那頭，朋友間無(wú)聲的問(wèn)候；紙條賀卡上，師生間無(wú)息的關(guān)懷……
午后，慵懶的陽(yáng)光斜射在每一寸土地上，葉片上的露珠折射出七彩光芒，鳥兒的鳴叫使人不禁想起天籟。一家人，我們就這樣步入了自然的天堂。爸爸媽媽坐在樹蔭下，為我們準(zhǔn)備餐點(diǎn)；弟弟淘氣地去捕捉令他心動(dòng)的蝴蝶；姐姐隨著弟弟一路追奔“小心點(diǎn)兒呀”……天空是那么的藍(lán)，與無(wú)邊的海相連接壤，手中的棉花糖不知何時(shí)飛上空中變成了云朵，依舊是那么的甜，那么的純。樹上不羈的精靈一路高歌，為我們奏響幸福的樂(lè)曲。爸爸會(huì)幫我們準(zhǔn)備美味的點(diǎn)心；媽媽會(huì)抹去我嘴邊沾上的果醬；姐姐會(huì)叮囑弟弟慢點(diǎn)兒吃……弟弟講一小段笑話，爸爸吟一首小詩(shī)，姐姐唱一會(huì)兒歌謠，媽媽講一會(huì)兒故事……
天邊泛起了橙霞，夕陽(yáng)在向我們說(shuō)再見，只是我們都知道，這一刻，這一秒的幸福永遠(yuǎn)在我們心中珍存。
幸福，實(shí)則很簡(jiǎn)單。但是不懂經(jīng)營(yíng)人生的人總是與其擦肩而過(guò)，最終成為生活的拾荒者。嗯，出發(fā)吧，去收獲幸福，創(chuàng)造幸福，無(wú)須等待！
收獲幸福作文13
幸福是一顆不起眼的種子，只要你留心觀察，細(xì)心澆灌，它就會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹。
我很喜歡讀書。當(dāng)我讀到書中某個(gè)生動(dòng)有趣的故事時(shí)，總會(huì)有種身臨其境的感覺(jué)。我對(duì)一些名著很感興趣：我曾隨著福爾摩斯一起去偵破了一個(gè)又一個(gè)曲折離奇、撲朔迷離的案件，在細(xì)微的地方發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，和狡詐的罪犯斗智斗勇，直到將其繩之以法；我也曾乘著尼摩艇長(zhǎng)的“鸚鵡螺”號(hào)，在廣袤無(wú)垠的海洋中穿行，在海底世界中遨游，在松軟的的海底平原上漫步，在奇異美麗的海底森林中狩獵；讀泰戈?duì)柕摹都村壤�，我從人們喜聞�?lè)見的詩(shī)歌形式中領(lǐng)悟到了深?yuàn)W抽象的印度哲學(xué)，讀出了對(duì)自然、對(duì)生命、對(duì)快樂(lè)、對(duì)光明的渴望。當(dāng)我將一本本厚厚的書讀完之后，我感到無(wú)比滿足，心中很充實(shí)，很有收獲感。用心讀書，細(xì)心體會(huì)，我收獲到了幸福。
我很愛我的家。爸爸媽媽很忙，經(jīng)常很晚才回來(lái)，當(dāng)我一個(gè)人獨(dú)自在家的時(shí)候，我偶爾會(huì)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，洗碗筷、打掃衛(wèi)生、整理自己的房間，在我看來(lái)，這些只不過(guò)是一些舉手之勞罷了，比起爸爸媽媽為我做的更是微不足道。雖說(shuō)如此，每次爸爸媽媽回家之后都會(huì)對(duì)我表?yè)P(yáng)幾句，我也總是樂(lè)呵呵地接受表?yè)P(yáng)，可是細(xì)細(xì)想來(lái)，這只是我應(yīng)該做的而且完全能夠做得到的罷了�？墒遣还茉趺凑f(shuō)，我的心中還是樂(lè)開了花�？粗职謰寢寗诶垡惶旌螅軌蚴媸娣刈聛�(lái)休息一會(huì)，我想這就是幸福體諒父母，享受親情。的快樂(lè)，我收獲到了幸福。
生活中的幸福數(shù)不勝數(shù)，只要你善于發(fā)現(xiàn)，并且辛勤付出，精心培養(yǎng)，幸福就會(huì)在不遠(yuǎn)處向你招手。
收獲幸福作文14
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草鉆出地面、樹木吐出嫩芽、果樹開花、農(nóng)民伯伯播種小麥，一年的希望都從春天開始，多么美好的畫面!伴隨著春天，跟著老師的微課學(xué)習(xí)了《找春天》。由于疫情，我們只能坐在電視機(jī)前，和老師一起在書本上感受春天。
隨著春姑娘的腳步，學(xué)習(xí)了《鄧小平爺爺植樹》一課，我深刻地感受到了鄧小平爺爺嚴(yán)肅認(rèn)真的做事態(tài)度、一絲不茍的精神和他對(duì)植樹造林、保護(hù)環(huán)境的重視。鄧小平爺爺?shù)倪@種精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。疫情期間，我和爸爸媽媽一起在家中種下屬于我們的小豆苗。
在懷著激動(dòng)而又忐忑的心情開始了種豆苗。第一天，我找了一些小綠豆，清洗干凈，放入我喜歡的玻璃瓶里，加入適量的水進(jìn)行浸泡。第二天，我發(fā)現(xiàn)小綠豆已經(jīng)迫不及待地要沖破鎧甲，大概他也想看看外面的世界吧。還有一部分已經(jīng)長(zhǎng)出小芽，我高興極了。我將浸泡小綠豆的水倒掉，往玻璃瓶中放入幾層薄薄的紙巾，將泡好的小綠豆放在紙巾上面，淋上適量的水，放在陰涼通風(fēng)的地方。
雖然我的小豆苗還在生長(zhǎng)的過(guò)程中，但是它發(fā)出的小芽讓我感受到了快樂(lè)、看到了希望。也希望疫情能夠早日結(jié)束，醫(yī)護(hù)叔叔阿姨們能夠早日歸來(lái)，我們能夠早日回到學(xué)校，一起去欣賞祖國(guó)的美景。一切都會(huì)晚一些，但是我堅(jiān)信，所有的希望一定會(huì)早些來(lái)到！
收獲幸福作文15
“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”每當(dāng)唱起這首耳熟能詳?shù)母柚{時(shí)，不禁讓我回想起曾經(jīng)發(fā)生在大草原上的一段經(jīng)歷，這件事讓我感受到了人間的真情，收獲到了滿滿的幸福。
漫步在草原上的浪漫，騎在馬背上的逍遙是無(wú)比快樂(lè)的，但不幸的事情卻悄然而至。迎著風(fēng)兒，腳踏馬蹬，大膽的我獨(dú)自一人騎在馬背上，瀟灑的在一望無(wú)際的大草原上閑游，就在我得意洋洋之時(shí)，馬兒突然沖出圍欄，向離弦的箭一樣帶著我一路狂奔，我被這突如其來(lái)的一幕嚇得不知所措。
馬的主人大聲地沖著我喊：“抓緊僵繩，保持鎮(zhèn)定……”，叫喊聲在草原四周不斷的回蕩，而我惶恐不安的睜開了緊閉的雙眼，“天那，馬兒帶我來(lái)到了哪里？”我心里默默的念叨著，恐懼又一次降臨，我故作鎮(zhèn)靜，以往的事情在我的腦海里不斷的重現(xiàn)，我想到了我的爸爸媽媽對(duì)我從小到大的呵護(hù)，同學(xué)和我一起嬉戲玩耍的美好時(shí)光，心中頓生一種傷感之情�！昂⒆�，你這是怎么了？”我猛的回頭，看見一位滿含笑容的牧民叔叔正關(guān)切地問(wèn)我，這時(shí)我就像抓住了一根救命的稻草一樣，迫不急待地向牧民叔叔講述剛才發(fā)生的一幕，他聽完之后和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“要不你去我家坐坐，先吃些東西，然后我會(huì)把你安全地護(hù)送到跑馬場(chǎng)”。我欣然應(yīng)允，在牧民叔叔家里我品嘗到了當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)，喝了濃濃的羊湯，牧民叔叔用他那草原人的豪邁熱情對(duì)待我這個(gè)迷路的小客人，我感激草原人的熱情更收獲了來(lái)自草原人的幸福。在他的護(hù)送下，我終于回到了爸爸媽媽的身邊。
我永遠(yuǎn)都忘不了草原上藍(lán)藍(lán)的天、潔白的云、馳騁的馬兒，但更忘不了那位曾經(jīng)幫助過(guò)我的牧民叔叔，是他讓我獲得了人間的真情，讓我感受到了滿滿的愛。
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