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尊敬的老師作文（通用37篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的尊敬的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的老師作文 1
我最尊敬的人是我小學(xué)五年級的老師，他是一位很棒的老師，也是一個很好的朋友。
在我的眼里，他就有如天使一般的用愛來教導(dǎo)我。他不像一些老師，總是以一副自命清高的態(tài)度來面對學(xué)生，而是和我們打成一片，相處融洽。
每次見到他，他的臉上都會帶著溫暖的笑容，若要以一物來比喻他，那我會很肯定的回答：太陽。他很認(rèn)真的在教導(dǎo)我們?nèi)�，即使我們犯錯，他仍然不離不棄的陪在身旁，用一些小道理來開導(dǎo)我們，提醒我們別再犯相同的錯誤。
當(dāng)然，在歡樂的.時光里，也不會少了他的存在。大家一起嘻鬧，他也一同加入;大家高聲歌唱，他在一旁鼓掌;大家情緒激動的游戲，他在幫忙想點(diǎn)子。他就像是陽光，無時不刻的出現(xiàn)，溫暖我們的心。
他是我的啟蒙恩師，無論是課業(yè)還是生活上的煩惱，他和我說過很多做人處事的道理，其中我印象最深的是：“君子之交淡如水�！边�記得那時和好朋友吵架，老師便以這句話來告訴我，要我放開心胸，把問題解決掉。果真如他所愿，而且之后我們就從未爭吵過了，多虧了老師的幫助與開導(dǎo)。
能遇到一位這么優(yōu)秀的老師，真的是三生有幸，若不是因?yàn)槔蠋熂?xì)心的教導(dǎo)、無私的付出，或許我仍像以前那樣的無知愚蠢吧!我真心的感謝老師，謝謝你的付出，我一輩子都不會忘記你的。
尊敬的老師作文 2
時光飛逝，歲月無情，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)和我最尊敬的人——王老師分別兩年多了。
有人說，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；還有人說，老師就像春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲。可我要說，老師像一個火種，播散下去，便會燃起燎原之火；老師是園藝師，在老師的身邊，千萬顆幼苗正在茁壯成長！
那是一個菊花飄香的日子，王老師微笑著步入我們的課堂。給我們講李白、杜甫、白居易的詩，講曹植、王勃等少年才子的故事。王老師樸實(shí)生動的'語言，點(diǎn)燃了我的文學(xué)夢，王老師的肺腑之言，像甘露滋潤了我的心田；王老師把一個年幼無知的小毛孩，培育成了一個學(xué)富五車的博士。在我眼里，您是多么高大、多么神圣。！
有一次，王老師上完課，準(zhǔn)備下樓梯時，一不小心，摔倒了，腳部隱隱作痛，可王老師仍然我行我素，又上了整整一節(jié)課。當(dāng)她再次站起來的時候，傷口發(fā)作，疼痛難忍，立刻倒在地上。好心的老師們把她送進(jìn)醫(yī)院。
經(jīng)醫(yī)生診斷，骨頭嚴(yán)重骨折了，必須休息七八個月，這是一個多么漫長的歲月。這樣會影響大家的成績的，王老師的目光久久地落在了自己的腳上。
王老師只休息了10天，她放心不下學(xué)生，所以，王老師又來上課，我看到王老師雙眼布滿了血絲，臉色蒼白、憔悴。淚水頓時模糊了我的雙眼。才上了二節(jié)課，王老師又倒下了，老師們只好把王老師又送進(jìn)了醫(yī)院……
��！王老師您知道我有多少感激的話要對您說呀！清新的晨風(fēng)為您而拂，它送去了我真誠的祝愿；明媚的旭日迎您而升，它帶去了我衷心的祝福；可愛的小鳥為您歌唱，它送去了我誠摯的問候。
王老師，雖然我不知您現(xiàn)在身在何方，生活過得好不好，但是，您永遠(yuǎn)是我最尊敬的人！
尊敬的老師作文 3
我最尊敬的老師是周老師。她圓圓的臉，濃眉大眼，挺翹的鼻子，長得斯文又秀氣。只要我們同學(xué)們表現(xiàn)的棒，周老師就會露出笑臉，她笑起來有甜甜的.酒窩。當(dāng)我們成績有所下降時，她就很生氣，她兇起來會皺起眉頭，板起一張臉。全班同學(xué)都對周老師又敬又愛。
周老師上課特別有趣，她會把生活中的趣事結(jié)合數(shù)學(xué)知識講解，總是讓我們聽的津津有味，以至于下課了，我們還要纏著她繼續(xù)講。她總是很耐心，把我們不懂的知識一遍一遍的講，直到我們?nèi)寂怂欧判�。她平常對我們都是和言悅色，小聲慢語。但是在學(xué)習(xí)上就對我們嚴(yán)格要求，管教我們時，特別嚴(yán)歷，從不手軟。當(dāng)然該表揚(yáng)的，她也從不吝嗇贊美。在她孜孜不倦的教導(dǎo)下，我們數(shù)學(xué)成績進(jìn)步的很快。她只要一提高嗓門，我們學(xué)生就不敢頑皮了。為什么呢？因?yàn)樗耐艁碓从谒龑ξ覀兊膼邸?/p>
有一次，我們體育課后，因?yàn)檫\(yùn)動量大，我身體很不舒服，但我老老實(shí)實(shí)坐在座位上并沒有表現(xiàn)出來，周老師在給我們布置作業(yè)，她的目光掃過全班同學(xué)，突然就停頓下來，急急忙忙就朝我走過來，她說：＂周竣宇，你的臉色看起來不太好。是不是發(fā)燒了？＂她用手觸碰了一下我的額頭。
我點(diǎn)點(diǎn)頭承認(rèn)自己腿痛，她趕緊彎下腰仔細(xì)檢查我的腿，最后確認(rèn)我沒有傷著骨頭，只是肌肉酸痛。她才放心。又對大家叮囑：＂孩子們，身體不舒服時，一定要和老師講，不能自已硬忍著痛。＂像老師這樣關(guān)心同學(xué)的事，還很多，就不一一列舉了。她總是這樣對我們百般呵護(hù)，像媽媽一樣溫暖我們！
這樣一位既嚴(yán)格又溫柔，讓人又敬又愛的老師，我怎能不尊敬她呢。
尊敬的老師作文 4
我最尊敬的老師是教數(shù)學(xué)的趙老師。她長得胖胖的，臉圓圓的，笑起來很好看，給人一種和藹可親的感覺。趙老師穿得也很樸素，可腦子里卻裝了許多知識，講起課來生動有趣，我可喜歡聽她講課了。
趙老師脾氣很好，輔導(dǎo)學(xué)生也很有耐心。記得有一次，我在教室里做作業(yè)，遇到了一道數(shù)學(xué)難題，我左思右想，絞盡腦汁，可還是想不出來，于是就上去請教趙老師。她認(rèn)認(rèn)真真很有耐心地給我講解道：“你可以先把16看成20，再把29看成30，接著再······”直到我聽明白，弄清楚為止，很有責(zé)任心。而每當(dāng)我的作業(yè)全對時，趙老師臉上都會露出贊許的目光，笑著對我說：“做得好”。這時我心里別提有多美了。
可趙老師也有發(fā)脾氣的時候。那是上二年級時的.一堂課。趙老師正在講臺上講思品，而我卻和臨桌的彭昊同學(xué)在下面嘀嘀咕咕說話，老師先是給我倆使了一個眼神，可我們正在講奧特曼大戰(zhàn)怪獸的故事，說得正起勁呢，根本不知道。過了一會兒，趙老師再也忍無可忍了，走到我倆面前，二話沒說，就把我和彭昊拉到門口狠狠地批評了一頓，并且罰站一堂課，讓我倆好好的反省反省。通過這件事，我認(rèn)識到自己的錯誤，再也不敢上課說話了。
趙老師就是這樣一位既對同學(xué)和藹可親、平易近人，又要求嚴(yán)格，甚至嚴(yán)厲的老師。從她身上，我們可以體會到一種愛和責(zé)任感。我要感謝趙老師在這四年里教會了我那么多知識，要不是她，我現(xiàn)在可能連1＋1都還不會呢。
尊敬的老師作文 5
歌頌老師的語句從來就不少，老師是我們?nèi)松闹敢撸驗(yàn)橛辛死蠋�，我們才能更快的看到知識海洋中的美景。
我尊敬的老師有許多，其中最讓我尊敬的是我的初中數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師的普通話并不標(biāo)準(zhǔn)，但是正因如此，聽著他說話，自有一種幽默感，常常能使我們開懷大笑。
一上數(shù)學(xué)課，我們就是最激動的時候，上課鈴一響，我們坐在座位上，眼巴巴的望向教室門口，專門等待著數(shù)學(xué)老師的到來，然后，在我們所有同學(xué)炙熱的目光下，數(shù)學(xué)老師踱著小步子，雙手交叉放于后背，那樣子有種王者登場的感覺。
數(shù)學(xué)老師講課的風(fēng)格很特別，特別到?jīng)]有人不會喜歡。上數(shù)學(xué)老師的.課是最有趣的，一個因?yàn)樗遣粯?biāo)準(zhǔn)的普通話，一個因?yàn)閿?shù)學(xué)老師喜歡放長線，對于一個題目，他可以拋出許多的疑問，喜歡將我們繞暈，可是就在我們真的要被繞暈的時候，他常常能幾句話就讓我們恍然大悟，這種感覺就好像是把你困得死死的一捆繩子，原本勒得都要讓你喘不過氣來，但是突然之間就松開了。數(shù)學(xué)老師總能把握住這個度，讓我們既愛又恨。但也因?yàn)槿绱耍粌H是我，班上很多其他同學(xué)也都很尊敬老師。
數(shù)學(xué)老師是值得我們尊敬的，不僅是因?yàn)樗哪芰Γ�因?yàn)樗臑槿�。起初我們班的�?shù)學(xué)成績一點(diǎn)都不好，有些同學(xué)甚至都已經(jīng)要放棄數(shù)學(xué)了，但是是他，是數(shù)學(xué)老師，在他接管我們班的時候，他一個一個的找過我們談話，分析了我們之前之所以學(xué)不好數(shù)學(xué)的原因，他還會將我們以前考過的試卷，做過的題目都拿出來看看，親自為我們制定我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
有一個這樣的老師，能不讓我們尊敬嗎?
尊敬的老師作文 6
我最尊敬的人是我們班的班主任——李老師。
李老師在學(xué)習(xí)上對我們要求十分嚴(yán)格。李老師經(jīng)常抽查我們背書。一大早，全班同學(xué)就端端正正坐在座位上，大聲朗讀著課文。突然，我感到有一股殺氣正在向我們逼近。果然，李老師來了！李老師先是用鷹那樣銳力的眼睛掃視了我們整個教室，然后走上講臺。我有一種不祥的預(yù)感，隨后，李老師說：“這節(jié)課，全班背書抽查！”接著，李老師第一個就抽到了我的同桌周江滔，我暗暗慶幸沒有抽到自已。突然，聽到李老師又說：“王舒琳，你也來背一背！”我連忙拿著書，上去接受老師的.“拷問”。背完下來，我的手心全都是汗，幸虧我背出來了，不然的話……
李老師雖然嚴(yán)厲，但也是我們的“知心朋友”哦！李老師知道我們在“六一”兒童節(jié)的“唱歌”環(huán)節(jié)沒盡興，所以，端午節(jié)假期又特意安排了同學(xué)們?nèi)TV唱歌。同學(xué)們唱歌時，李老師給我們拍照、鼓掌，并給我們每人都發(fā)了獎品。李老師在給我們當(dāng)班主任的五年間，帶我們參加了各種各樣的活動：登禹山、摘茶葉、做餅干、野炊……老師和我們一同活動的情景歷歷在目。
李老師笑容滿面地走進(jìn)教室，說：“對不起，耽誤了同學(xué)們幾分鐘，因?yàn)閬砹藥孜簧蠈玫膶W(xué)生，他們剛考完中考……上課！”看著神采飛揚(yáng)的李老師，我們都能感受到李老師桃李滿天下的幸福。
這，就是我最尊敬的老師——李老師，一位嚴(yán)格、和藹、優(yōu)秀的老師。
尊敬的老師作文 7
一年級了，跨進(jìn)校園，一切都是新的，特別是王老師的課，鈴聲一響，班級里仍是大吵大鬧的。這時，老師三步并稱兩步走了進(jìn)來，她還夾著一本書。
馬上進(jìn)入了自我介紹。大家好，我是你們的數(shù)學(xué)老師，也是你們的班主任。接下來就開始上課。
她的眼睛十分明亮，嘴唇鮮紅，大家都以為是鮮血一般。頭發(fā)黑的不能再黑了。皮膚好像也是被頭發(fā)傳染了一般。
現(xiàn)在。時光流逝，現(xiàn)在我們已經(jīng)六年級了，馬上就要進(jìn)入初中了，但我們?nèi)杂浿秊槲覀兊膶W(xué)習(xí)，而每天5點(diǎn)起來。從溫州開車到校。不會忘記她對我們的教導(dǎo)。就從這樣一件事情開始吧。
那天早晨，天氣燦爛。我們?nèi)匀蝗缤Ｒ粯觼硇@，來到屬于我們的班級。下午不知怎么的下起大雨，我的同桌因?yàn)闆]有寫語文老師布置的.作文而被“罵”了一下，雖然是面對面對話。但我們?nèi)嗤瑢W(xué)都知道了那件事。下午放學(xué)，做好了值日，我想和同桌一起去數(shù)學(xué)老師家，但他說我今天回家，不去老師家。數(shù)學(xué)老師知道了這件事，馬上跑了過來，也不知道是誰告的“密”。王超忠，你今天怎么回事呀，傘都沒帶就回去，想被淋濕��！還說要回家。王老師說。王超忠憤怒的叫道：“我要回去，被淋濕也沒關(guān)系，反正很近。”今天你不能回去，要回去也是明天回去。（明天星期五）超忠想都沒有想竟然就說了好，還坐在老師車?yán)锘厝チ�。只剩下我了，我只好打的傘往老師家走�?/p>
在這里，我看出了老師十分愛我們，讓我們知道了她對我們十分關(guān)心，十分愛護(hù)我們。
尊敬的老師作文 8
我有一位老師不僅美麗動人，而且還有一點(diǎn)兒嚴(yán)肅認(rèn)真，有時會流露出一種鼓勵我們的快樂，有時會流露出警告我們的一種嚴(yán)厲的目光，讓我們覺醒自己的言行舉止。
有一次，我認(rèn)為是副課就沒有認(rèn)真聽講，折了一節(jié)課的紙星星被同學(xué)舉報(bào)，師老師把我叫到辦公室狠狠的教訓(xùn)了一頓，要給媽媽打電話，我并不服氣的想：不就是這幾個小星星嗎？為什么要找媽媽呢？不過下午課間的時候師老師把我叫到辦公室，苦口婆心的說了一翻，我這才懂得老師的友愛與關(guān)懷。我暗下決心一定要改正自己的錯誤。
還有一次我因?yàn)樯险n跑神沒有聽明白課后習(xí)題，做作業(yè)時一道也寫不出來，我苦苦思索了半天只懵出來一道題，要上交的時候，我磨磨蹭蹭的不敢拿書給師老師。師老師發(fā)現(xiàn)了，把我叫到辦公室。我慚愧的低下了頭。師老師沒說什么，開始認(rèn)真地給我講解指導(dǎo)，直到我全部掌握，師老師才露出欣慰和信任的笑容。我一抬頭看了一下鐘表，師老師竟然給我輔導(dǎo)了一個小時的`時間，別的老師都休息了，可是師老師卻犧牲了寶貴的休息時間為我補(bǔ)漏查缺耐心講解。一時間我沉默了，心中頓時升起濃濃的感恩之情……
這就是我的師老師：不僅長的漂亮，而且工作負(fù)責(zé)嚴(yán)謹(jǐn)，對待我們又充滿愛與呵護(hù)。
我愛您——師老師。
尊敬的老師作文 9
李志亮老師是我六年級的科學(xué)老師，他的教學(xué)方式獨(dú)特。他的課同學(xué)們都非常愛聽，就像磁鐵一樣有魅力，深深地地吸引著我們。
從他第一次給我們講課，他把課文里的內(nèi)容與生活聯(lián)系起來講，我發(fā)現(xiàn)在他上每一節(jié)課的時候都總是那么幽默風(fēng)趣，他講的那些內(nèi)容常使我回味無窮。有時候，他總會把驚人、刺激的生活故事講給我們聽，同學(xué)們都聽得津津有味。記得有一次，他給我們上課的時候，在講《共同的'家園》中的“生態(tài)平衡”時，他講到美國亞利桑那洲體態(tài)優(yōu)雅的白尾鹿長期以來與當(dāng)?shù)氐牟菰猩畹奶鞌趁乐蕺{、狼處于一種平衡狀態(tài)，鹿群數(shù)量維持在4000頭左右……他就講起他們小時候的故事：小時候狼特別多，大白天它就跑進(jìn)人們家里，去偷食物吃或傷害人。如果門關(guān)上，它就使用那堅(jiān)硬的的腳爪一撥，門就開了，它就進(jìn)來了……他還講到那時候的狼餓的沒吃的，就會把他的大嘴伸開，一下子就把人吞到肚子里。聽了他的課，我心中特別怕狼。還有一次，上星期二的課，早晨前三節(jié)課都是他的，他要求同學(xué)們一到校就背，可是當(dāng)李老師來了，教室里卻鴉雀無聲，李老師很生氣，我們教室里有三個盆子、一個桶，李老師把這四個桶盆扣在前四個人的頭上，他讓我們看，這就成了“沒臉人”了，同學(xué)們看到這一情形，笑盈盈的。同學(xué)們立即把書掏出來，背了起來。從此以后，同學(xué)們再也不像那天那樣了，這樣的做法使我更敬佩李老師的教學(xué)方式。因此我才下定決心，一定要一絲不茍，刻苦學(xué)習(xí)，爭當(dāng)一名優(yōu)秀學(xué)生。
我為有這樣的李老師而自豪，因?yàn)樗慕虒W(xué)風(fēng)格獨(dú)特，深深吸引著同學(xué)們。
尊敬的老師作文 10
我們每個人都有自己敬佩的人，他（她）可能是一位老師，可能是一位同學(xué)，也可能是你的親人。而我敬佩的人是我的美術(shù)老師——杜老師。
記得在四年級的時候，她給我們帶的是英語。當(dāng)時，她的英語課教的特別好，同學(xué)們都喜歡上她的課，當(dāng)然我也不例外。在期末考試的時候，我還考到了優(yōu)異的成績，以前我的英語成績總是不好，分?jǐn)?shù)一直都徘徊在60分左右，可到了四年級，自從杜老師給我?guī)狭擞⒄Z課，我的英語成績一下子提高到了80多分，我知道這都是杜老師在幫助我提高成績，像平時上課她叫我回答問題，以及當(dāng)我讀錯單詞和句子的時候，她總是耐心的給我糾正，總是用鼓勵的`眼神望著我，這才讓我有了學(xué)習(xí)英語的勁頭，所以我的英語成績才會有這么大的進(jìn)步。
同時，杜老師也是一個認(rèn)真的老師。
有一天早上，我無意中看見杜老師走進(jìn)了四（1）班的教室，讓他們班的同學(xué)拿著掃帚去掃清潔區(qū)。過了一會兒，他們把清潔區(qū)掃完了，杜老師就去檢查了一遍，可發(fā)現(xiàn)還有地方?jīng)]掃干凈，她就叫學(xué)生繼續(xù)去掃，直到她認(rèn)為已經(jīng)很干凈了，才讓學(xué)生進(jìn)了教室寫作業(yè)。雖然這只是一件很小很小的事，但我從杜老師身上明白了一個道理：無論做什么事情都要認(rèn)認(rèn)真真，不能騙人。也就在此刻，我對杜老師產(chǎn)生了敬佩之情。
老師的責(zé)任就是傳道，授業(yè)，解惑。杜老師就是這樣一個人，她不僅教會了我們知識，而且還教會了我們?nèi)绾巫鋈�，她就是我最敬佩的人�?/p>
尊敬的老師作文 11
洪老師自從我轉(zhuǎn)學(xué)來，就一直擔(dān)任我們班的班主任。洪老師教我們語文，上課上的極好，至少我們都是這樣覺得的。有時候?qū)W習(xí)古詩或古文，老師會給我們朗讀一段，聽老師的朗讀，那就是一種享受。甚至有時候并不是那么有味道的課文，老師也讀的很好。老師帶我們一起讀課文，通過朗讀，讓我們懂得文章最深層的意思，領(lǐng)悟最深層的道理。但是我覺得洪老師最大的優(yōu)點(diǎn)，是教會我們做人的道理，先成人，后成才。
記得有一次，我在值周時與一位老師發(fā)生了沖突。那次我因?yàn)檫�有其他的事情，來不及了，所以沒有提醒那個班的.同學(xué)就直接扣了分。后來那個班的班主任找我調(diào)查情況，讓我別扣這一分，原因是我的工作并不到位，沒有提醒，但我認(rèn)為不管我有沒有提醒，你們確實(shí)違規(guī)了，這分是要扣的。就這樣，我和那位老師發(fā)生了沖突。后來洪老師知道后，找我單獨(dú)聊了。洪老師和我說：“值周的目的并不是扣分，而是發(fā)現(xiàn)錯誤、改正錯誤，你的工作沒有做到位，如果當(dāng)初提醒了他們依然不改正，再去扣分會更好�，F(xiàn)在不應(yīng)該關(guān)注這一分該不該扣，而是從這件事中你學(xué)到了什么，吸取了什么教訓(xùn)，以后應(yīng)該怎么辦？從這件事中，你應(yīng)該要明白工作要更到位、更負(fù)責(zé)，不然可能就會引起不必要的麻煩。你要知道，發(fā)生了事情應(yīng)該先從自己身上找原因，而不是先去看別人的錯誤。你以后遇見了那位老師，一定要禮貌，不能不理不睬，否則則會體現(xiàn)出你的不禮貌和小氣，做人應(yīng)該要寬容，不應(yīng)該斤斤計(jì)較�！�
從那件事以后，我學(xué)會了工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人要寬容和氣。而我對洪老師，也有了更加崇高的敬意。
尊敬的老師作文 12
老師就像是知識的海洋，讓我們盡情地去吮吸；老師更像辛勤的園丁，哺育著我們千千萬萬棵幼苗。在我心靈深處最令我尊敬的老師非胡老師沒數(shù)了。
記得那是一個星期五，上課了鈴聲穿破了喧鬧的校園。突然，一位有威信的老師走進(jìn)教室，霎時，教室里鴉雀無聲，連針掉在地上都能聽見�！吧险n！”鏗鏘有力的一個口令，嚇得同學(xué)們像老鼠見了貓似的。抬頭一瞄——那嚇人的眼神，兩只炯炯有神的眼睛，更可怕的就是嚴(yán)肅的表情，讓同學(xué)們不由自主的膽顫心驚起來，而我竟一不小心走漏了風(fēng)聲被老師的“順風(fēng)耳”發(fā)現(xiàn)了，說：“下課你留下來，我要跟你談話。”這便使得喜笑顏開的我陡然變得愁眉苦臉起來。心里像十五個吊桶打水——七上八下，一會想老師會說什么，一會兒想老師會罰我作業(yè)嗎······這種心情讓我巴不得永遠(yuǎn)不要下課。
可是事情并不如我所愿，過了一會兒就下課了，其他同學(xué)都走了，只有我還在那個令人可怕的`教室里，老師用嚴(yán)厲的聲音說到：“你怎么弄得，上課光講話，你父母掙錢讓你上學(xué)容易嗎？老師放棄你，只是放棄了全班的三十七分之一，而你卻是家人的全部，你家人可就指望你了！……”這次談話在你們眼里可能是很普通的，可是我眼里卻是難忘的一次訓(xùn)話，它是直搗我內(nèi)心深處的良藥。讓我明白：這都是為了我好，我該懂事了。就是這一次訓(xùn)話，我并不恨老師，而是恨我自己，恨我自己沒有好好學(xué)習(xí)，對不起老師和家人。
老師是偉大的，老師是辛苦的，老師更是值得我們尊敬的，所以我要好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國。不辜負(fù)老師對我們的期望。最后，我想大聲地說一句：“我愛你，我尊敬的胡老師！”
尊敬的老師作文 13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩道出了老師無私奉獻(xiàn)，默默無聞的偉大情操。
從古到今，有許多名人志士歌頌老師的高尚情操，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”老師您是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
還記得初二時，我總是保持著自己的沉默，很少與別人交流，或許是因?yàn)槲业男愿癖容^內(nèi)向的緣故吧，可是您卻走進(jìn)了我的心里，讓我漸漸地對自己充滿了信心，讓我自信地去面對心中的恐懼與緊張。
還記得，那次您讓我發(fā)言嗎？我剛站起來時便覺得很緊張，我感到自己的臉很燙，我可以想像現(xiàn)在的我臉是多么的紅，內(nèi)心的緊張，加上不自信，我便不想開口，只是靜靜地站在那里，您卻在一旁鼓勵我大膽地說出自己的心中的答案，聽到您的鼓勵，原本緊張，不安的心此刻有了些許放松，我說出了答案，得到的是您贊許的目光。
老師，您值得我們?nèi)プ鹁�，還記得，同學(xué)們犯了錯誤，您不是嚴(yán)厲地批評他們，相反您的耐心的勸說讓那些犯了錯誤的同學(xué)對自己的行為感到十分的羞愧。因而他們很愿意自行改過，老師，是您，是您的`諄諄教導(dǎo)讓他們意識到了自己的錯誤。
老師您是偉大的老師，您從不輕易放棄任何一個學(xué)生，不管哪個學(xué)生的品行，素質(zhì)，學(xué)習(xí)水平多么差，您都不曾輕易地去放棄，或許說您從不輕言放棄，似乎您的人生里沒有放棄這個詞，不管多苦多累，您總是在堅(jiān)持，堅(jiān)持將那些不學(xué)無術(shù)的壞小孩引回正途。
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
老師，您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的眼淚，光明；您的品格和精神可以用一個詞來形容就是燃燒，不停地燃燒。
老師，您是受人尊敬，令人敬仰的老師。
尊敬的老師作文 14
老師就像花園里的園丁，精心照顧著我們這些可愛的花朵；老師就像學(xué)習(xí)淵博的海洋媽媽，哺育著我們這些小魚�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睕]錯，我最尊敬的就是老師。
記得有一次，天空下起了傾盆大雨，班里有好多同學(xué)都請假了，能堅(jiān)持來上課的，只有將近一半的同學(xué)。我們都在等待您的到來，這時，有人皺著眉頭說：“該不會老師也不來了吧？”大家聽到這句話，原本因?yàn)橄掠甓鵁⿶赖男�，此時更加躁動了，紛紛說道：“我們早知道就不來了！”“是啊，早知道我也請假了，煩死了！”班里就像菜市場一樣，大家七嘴八舌地抱怨著，就在這時，一個身影出現(xiàn)了，原來是老師，只見她頭發(fā)有些凌亂，臉色也寸分蒼白，身上有些地方被雨水打濕了，她清了清嗓子，說：“大家對不起，我來晚了，我們現(xiàn)在開始上課吧，大家翻開課本……”老師走到講臺上，拿著課本迅速進(jìn)入狀態(tài)，認(rèn)真地給我們上起了課。可是我們卻發(fā)現(xiàn)，老師的聲音有些沙啞，而且聽著好像有氣無力的'樣子，大家都問老師是不是生病了，可老師示意我們繼續(xù)上課。
終于下課了，不知為何，我們都覺得這節(jié)課十分漫長。一下課，我們就沖到老師身邊，關(guān)心地問道：“老師你是不是生病了？你要不回家休息吧，我們自己自習(xí)�！崩蠋焻s搖搖頭說：“不行！快到期末考試了，我得給你們好好復(fù)習(xí)一下，你們快去休息一下，待會兒準(zhǔn)備上第二節(jié)課�！蔽覀兌急焕蠋煹木袼袆�，下一節(jié)課我們上得更加認(rèn)真。
這就是我尊敬的老師，她就像一位無私奉獻(xiàn)的園丁，是一位盡職盡責(zé)的老師，即使生病了也依然堅(jiān)持給我們上課，她對我們的愛一點(diǎn)都不亞于我們的媽媽！
尊敬的老師作文 15
老師，是黑暗中的一盞明燈，指引我們前進(jìn)，老師，是含辛茹苦的園丁，辛勤地培育我們，老師，是一支小小的蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。老師是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚慕巧�，下面我就講講我心目中的老師。
我心目中的老師有一雙溫暖的手，在我們剛步入學(xué)堂時呵護(hù)我們，保護(hù)我們。我們摔倒了，老師用他那雙手將我們扶起，鼓勵我們在摔倒后堅(jiān)強(qiáng)地爬起來，在困難中鼓起勇氣前行，于是，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，不放棄。
我心目中的老師，有一雙明亮的眼睛，那是一雙會說話的眼睛。當(dāng)我們犯了錯，不安地等待老師的批評時，老師的眼睛里流露出的不是嚴(yán)厲，也不是兇巴巴的，而是寬容與慈祥，于是，我學(xué)會了嚴(yán)以律己，寬以待人。
我心目中的老師，有一張神奇的嘴，它說出的話，文質(zhì)彬彬，很有素養(yǎng)。但是，我最喜歡聽老師說：“很好！”當(dāng)我們完成一件事，做完了作業(yè)，紀(jì)律，成變好了等等，老師都會說：“很好！”簡簡單單兩個字，卻給了我們自信，給了我們希望，于是，我又學(xué)會了鼓勵別人。
我心目中的老師……
總之，我心目中的的老師很偉大，他教會了我許許多多。老師把知識傳授給了我們，像父母一樣給予我們關(guān)愛，但更多的`，是從老師身上學(xué)到的做人的道理。老師在我們心目中的形象永遠(yuǎn)都是高大的！
尊敬的老師作文 16
在我們的學(xué)校里有這樣一位老師。她有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，高高的鼻子，一雙充滿活力的眼睛常常注視著我們。你猜猜她是誰?沒錯，她就是我們的班主任，譚老師。這位老師是一位受人尊敬的老師。在課余生活里她是我們的`好朋友，學(xué)習(xí)上她是我們的好老師。
最讓我佩服的是譚老師對待教學(xué)總是誨人不倦，每一次我們不會做的題，她都會認(rèn)真地教我們，只要我們有一個人不懂，譚老師就會耐心地講下去，直到我們?nèi)棵靼诪橹�。課堂上譚老師一點(diǎn)也不嚴(yán)肅，總是保持微笑，這讓我們感到很輕松。所以語文課堂上，我都會積極舉手發(fā)言，因?yàn)樽T老師常說：“課堂就是你們犯錯的地方，即使你說錯了，你的勇氣也值得讓大家欽佩�！�
其實(shí)譚老師很辛苦。每次中午我經(jīng)過她的辦公室，我知道那時正是老師休息的時候，可是我總看到她低頭專心地批改我們的作業(yè)。時而嘴角輕輕上揚(yáng)，估計(jì)是看到我們有趣的作文，時而眉頭緊皺，我猜又是哪個同學(xué)的字不讓她滿意了吧!其實(shí)我知道，經(jīng)過一上午的工作，看得出譚老師已經(jīng)非常疲勞了，她的臉色一點(diǎn)也不好。但是為了我們班上的49個孩子，她總是默默地付出，和她在一起的每一天都將是值得珍惜的日子。
這就是我們的譚老師，一位受人尊敬的老師。
尊敬的老師作文 17
我最尊敬的一位老師是我的.班主任張老師。張老師留著一頭長發(fā)，她心地
善良，和藹可親。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。
有一次，上課的時候，張老師正在講課，我在桌子上搞起了玩東西，我看見
張老師看了我一眼，我連忙坐端正，不玩了。不一會兒，我又玩了起來。這次張
老師不只是看我，而是走下來把我手里的東西拿走，然后就扔在了地上，我害怕極了，差點(diǎn)就哭了出來。下課了，張老師叫我進(jìn)辦公室，我一進(jìn)到辦公室，走到
老師的面前，張老師說：
“上課了，不能搞小動作，要專心聽老師講課”。說著我就慚愧的低下了頭。張老師看我難過，于是就摸摸我的腦袋安慰我說：“知錯能改就是好學(xué)生，老師不是故意批評你，只是老師想要你做一個好學(xué)生”。
張老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，
當(dāng)時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師——張老師。
尊敬的老師作文 18
陳老師是我們的語文老師。她中等身材，瘦瘦的個子，一頭齊耳的頭發(fā)。陳老師高梁鼻，高顴骨，尖下巴，兩只眼睛深深地陷進(jìn)了眼下窩，顯得更加清秀。她雖然50多歲了，但看上去還很年輕。
你們知道我為什么這么尊敬她嗎？讓我來告訴你吧！
我就說發(fā)生不久的那件事吧。那天是星期三，天氣開始轉(zhuǎn)冷了。就在我們?nèi)淌苤坦堑暮�，便聽見了熟悉的腳步聲。�。∈顷惱蠋�，我們班的同學(xué)開始笑了。陳老師踏進(jìn)門內(nèi)，便對我們說：“天氣轉(zhuǎn)冷了。記得多穿衣服�！闭f完，老師就轉(zhuǎn)身走了。那句話讓我覺得是雪中送炭，讓我覺得老師像媽媽一樣關(guān)心我們，那個影子我到現(xiàn)在還記得。
還有一次，老師被沒交作業(yè)的同學(xué)氣暈了。結(jié)果要進(jìn)醫(yī)院檢查。我們認(rèn)為語文課變成自習(xí)課了，便很失望，在我最失望的時候，門前出現(xiàn)了一個影子。啊！就是她，是陳老師的`影子。原來陳老師沒去醫(yī)院檢查，帶著病來上課。老師為了讓我們多學(xué)點(diǎn)知識，就不顧身體了。你說，這樣的老師哪兒找？
啊，多好的陳老師啊，你為我們的付出，我永遠(yuǎn)無法忘記。
尊敬的老師作文 19
是誰從a，o，e開始教會我們識字寫作呢？是誰從1、2、3開始教會我們加減、乘除？是誰把我們領(lǐng)入大自然的課堂，激起我們探索科學(xué)的奧秘的興趣？是誰象慈母般的關(guān)心愛護(hù)我們，使我們懂的做人的道理？是那在教育園地上辛勤耕耘的培育了一代又一代的親愛的老師。
說到這里，我情不自禁想起了那位只教了我一年的老師——馬老師。馬老師對我們學(xué)習(xí)非常關(guān)心。記得馬老師為了提高同學(xué)們的寫作能力，特地把每天中午到校的一段時間改為看書時刻，而且在看時，老師也會給我們講點(diǎn)知識和故事。馬老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且也關(guān)心我們的.身體健康。記得在一個寒冷的冬天，我感冒了請了幾天假，馬老師特意到我家為我補(bǔ)課，還關(guān)心我吃藥？。此時此刻，有一股暖流在我的心里蕩漾著。
是呀，馬老師為使我們能成為國家棟梁之材，花了多少心血，度過了多少個不眠之夜呀，馬老師，一個多么熟悉而高尚的稱呼，想起馬老師便會想那燃燒而照亮他人的蠟燭。那雕塑人類的藝術(shù)家！但我說馬老師更像一座通向光明、通向知識的彼岸的無私奉獻(xiàn)的橋！此時我不禁想起：“春蠶吐絲絲方盡，愿作紅燭照人寰”這一句。
尊敬的老師作文 20
她經(jīng)常穿著簡單的外套。對她的學(xué)生來說，她總是像個孩子。她是學(xué)生們最喜歡的老師。她是陳小姐。
陳先生今年已經(jīng)70歲了。她教了成千上萬的學(xué)生，可以說她在全世界都學(xué)到了東西。盡管有許多學(xué)生，她一點(diǎn)也不偏見。她關(guān)心每個學(xué)生。最讓我感動的'是這件事:
以前，陳老師是另一所中學(xué)的老師。她曾經(jīng)教過一個來自貧困家庭但成績優(yōu)秀的學(xué)生。有一次，學(xué)校組織了一次春游，但是因?yàn)閷W(xué)生的家庭很窮，他的父母付不起這么多錢，他放棄了春游。陳發(fā)現(xiàn)了，毫不猶豫地打開錢包，付了春游的錢，還幫他買了一條面包、一瓶礦泉水和一些零食。這個學(xué)生非常感動，決定以更好的成績回報(bào)陳老師。從那以后，陳老師對那個同學(xué)多了一點(diǎn)了解。她經(jīng)常在生活中幫助那個同學(xué)。在陳老師的幫助下，這位同學(xué)進(jìn)入了這個城市的核心位置，最終以優(yōu)異的成績考入復(fù)旦大學(xué)，成為了一名醫(yī)生。
這件事讓我非常感動。我現(xiàn)在暗暗下定決心要努力學(xué)習(xí)。當(dāng)我長大后，我會上大學(xué)，成為一名教師，向陳老師學(xué)習(xí)。
這是我最尊敬的老師，你呢，聽了她的故事后，你也開始尊敬她了！
尊敬的老師作文 21
是誰從清晨五點(diǎn)一直的工作到深夜，是誰把希望的火把點(diǎn)燃，是誰讓社會不斷前進(jìn)，是誰在傳播人類的文明，是人民教師。
是誰把我們帶進(jìn)知識的殿堂，是誰開啟了我們的夢想，是誰用自己的青春來換取我們的未來，是誰把我們從幼稚的孩童培養(yǎng)成茁壯的.青年，是我們的老師
老師在社會上應(yīng)該得到應(yīng)有的尊重。沒有老師哪里來普天下的莘莘學(xué)子，哪里會有今天社會的先進(jìn)文明。我們今天的一切來源于人類集體的智慧，是老師將智慧匯集，讓知識傳播。
老師開啟了我們的知識之門。在我們剛剛走進(jìn)學(xué)校的時候是老師手把手的教會了我寫字，是老師將知識寶庫之門一扇扇打開。讓我們看到了知識的力量。
老師開啟了我們的夢想之門。老師將所有的知識匯聚在三尺講臺上。老師給我們的夢想插上了翅膀，讓我們的夢想開始飛翔。
老師開啟了我們的未來之門。老師給我們打開了我們的未來之門，讓我們自己來經(jīng)營我們的人生.給我們的人生開了一個好頭。
老師你真的很辛苦。
老師你值得我們一生感謝。
老師我們用心感謝您的付出。
感謝您對我們的關(guān)懷，我們一定會把您牢記在心。
尊敬的老師作文 22
時光匆匆，我已是一名初二年級的學(xué)生了。教過我的老師好幾位，要說我最敬佩的老師，當(dāng)數(shù)現(xiàn)在教我的語文老師——姚老師。
姚老師對我們的學(xué)習(xí)可嚴(yán)格了。記得有一次，姚老師剛上課一會兒，下面便有幾個同學(xué)交頭接耳，也有幾個同學(xué)在低頭做小動作。姚老師頓時板起了面孔，讓我們?nèi)w同學(xué)起立。同學(xué)們一個一個筆直地站著，教室里頓時鴉雀無聲。我的心忐忑不安，我不敢抬頭直視老師，因?yàn)榫驮谥拔业?手還伸在抽屜里偷偷玩著一塊橡皮泥呢。姚老師說：“你們這樣不遵守課堂紀(jì)律，首先是對老師不尊重，其次是對自己不負(fù)責(zé)任。你們的爸爸、媽媽讓你們來這兒學(xué)習(xí)，一年要交一萬多塊的學(xué)費(fèi)，你們這樣學(xué)習(xí)對得起你們的父母嗎?”聽了姚老師的話，那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)都低下了頭。我呢，此時，恨不得地面上能有一條縫可以鉆進(jìn)去。
姚老師不僅教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且教學(xué)水平也很高。她是位老教師，她所教的班級語文成績總是名列前茅。姚老師的語文課總是上得那么生動活潑。她經(jīng)常教導(dǎo)我們，學(xué)習(xí)語文最重要的就是多背誦、多積累，光死記硬背不行，還要會靈活運(yùn)用。
如今我越來越喜歡姚老師。我的語文成績也慢慢提高了。老師感謝您!您是我最尊敬的老師。
尊敬的老師作文 23
在我心里，薛老師一直是一位教育有方的好老師!
當(dāng)我們考試不理想的時候，她會給我們加油鼓勁兒;遇到我們犯錯誤的時候，她會耐心地教育我們……
記得有一次，作業(yè)太多了，我忘了默寫古詩，到教室的時候才想起來。我害怕極了，一直不敢抬頭看老師那微笑的臉龐。薛老師好像一下子就看穿了我的心思，沒多說什么，只是讓我下課后去趟辦公室。一路上，我緊張得不得了，心里撲通撲直跳。
“古詩沒默寫，是吧?是不是昨天的作業(yè)太多了，不小心忘記了?”老師那溫柔的話語傳入了我的'耳朵里，老師沒有批評我!我不好意思地低聲說了聲“是的”。
“以后可不能這樣了，知道嗎?你是老師心目中的優(yōu)秀學(xué)生，要對自己嚴(yán)格要求，老師相信你能做到!”薛老師撫摸著我的頭親切地說道。
我抬起頭，看到老師那鼓勵的眼神，心里舒服極了!走出辦公室，我的呼吸都順暢了許多，小鳥在枝頭歡快地歌唱!
這次的教誨我深深記在腦海里，從此以后，我再也沒有犯過這樣的錯誤。謝謝您，薛老師!
尊敬的老師作文 24
我有二個值得尊敬的老師，一個是孫老師，一個是陳老師。
孫老師有一頭烏黑油亮的卷發(fā)，有一片葉子一樣大的嘴巴，上面有一個高高的鼻子，鼻子上面長著一雙圓溜溜的眼睛，上面還有兩條像竹葉一樣的眉毛，陳老師有一頭烏黑油亮亮的短發(fā)，有張櫻桃一樣的嘴巴，上面有一個挺拔的鼻子，鼻子上面有一雙像兩顆黑葡萄一樣的眼睛，有兩條細(xì)細(xì)的眉毛。
我感謝她們把我從一個什么都不會的小孩培養(yǎng)成一個有用的人。我像一顆小芽，經(jīng)過老師的精心照料，被培育成了一顆蒼天大樹。
我們把不會的題目告訴老師，老師會耐心的教我們。我們有困難就告訴老師，老師會積極的把我們的困難解決，我們雖然很輕松，但老師很辛苦，在每一個夜晚里老師都要把一堆作業(yè)改完，老師這么辛苦，我們還為老師添加麻煩，老師我們真想對您說聲對不起。
有一天，一個同學(xué)在另一個同學(xué)的臉上故意輕輕的`劃了一刀。被劃的同學(xué)哭著去告訴老師，老師聽了很生氣，便把另外一個同學(xué)叫來，那個同學(xué)慚愧的把臉低了下來，老師斥責(zé)起他來，罵完了老師說“以后我希望不要再發(fā)生這種事了”，后來他們就和好了。
我的老師真值得我尊敬。
尊敬的老師作文 25
你們知道我最尊敬的老師是誰嗎？她就是充滿智慧的董老師。
董老師是一個很認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，當(dāng)同學(xué)們做錯題目時，她會及時地找同學(xué)們訂正。每次上課她不僅會認(rèn)真的給我們講課，還會說一些她親身經(jīng)歷過的事情給我們聽。有時講得比較搞笑，同學(xué)們就不停地哈哈大笑；有時說得比較悲傷，有些同學(xué)就不禁哭了起來；還有時她講好這件事情，還會告訴我們一個道理，這時同學(xué)們聽得津津有味，整個教室馬上就安靜下來。
讓我尊敬董老師的地方有很多，其中一次讓我終身難忘。那一次我跟一個同學(xué)打架了，把同學(xué)的手弄傷了。老師把我叫到辦公室，語重心長地說：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不要互相爭吵。我希望你能變得更好�！蔽衣犃撕笥X得老師說得有道理，從此以后老師把我感化了，我努力做一個好孩子。學(xué)期結(jié)束我被評上了三好學(xué)生。
董老師還是一位溫柔的`老師。有一次我生病了，沒來上學(xué)，第二天董老師主動問我：“翁佳楠，你今天好一點(diǎn)了嗎？我不好意思地說：“好一點(diǎn)了�！�
董老師，您真是一位讓我尊敬的老師呀！雖然四年級您不教我們了，但是我會永遠(yuǎn)記得您。
尊敬的老師作文 26
我的班主任是一位很年輕的女老師，她是我最尊敬的一位老師。
我與我們班的班主任李老師相處了三年了，我可喜歡聽李老師講的課了，她教的語文課又生動又有趣。
李老師的字寫得工整又大方，記得剛?cè)雽W(xué)的時候，我的字寫得不怎么好，老是歪歪扭扭的，在老師的嚴(yán)格的指導(dǎo)下，我的字也一天天地好了起來，我想在這兒說：“老師，您辛苦了。”
李老師是一個負(fù)責(zé)任的好老師。在課堂上，她總是嚴(yán)厲又耐心地為我們講解課文，表揚(yáng)大家寫得好的文章，指出其中的不足。如果大家表現(xiàn)好，老師就會心情舒暢地眉開眼笑。如果有個別同學(xué)調(diào)皮搗蛋，老師就會把眉頭皺得緊緊的。下課后，再把調(diào)皮搗蛋的同學(xué)叫過來，嚴(yán)厲地批評了他們。
一次，老師在課堂上聲情并茂地朗讀著優(yōu)美的文章，我們大家都得津津有味。不料，幾只“小麻雀”便在一旁嘰嘰喳喳地說起了閑話。李老師發(fā)現(xiàn)后，便用責(zé)備的.目光盯了他們一眼。這一招果然有效，“小麻雀”立刻變成了“啞雀”，李老師真有辦法!
這就是我們的班主任――李老師，一個即關(guān)心我們又負(fù)責(zé)任的好老師。這樣的好老師叫我怎能不尊敬她呢？
尊敬的老師作文 27
李芳林老師從一年級至今都是我們班的班主任，她陪伴我度過了四年的小學(xué)生活，李老師不僅為我們傳授知識，還像一位慈愛的母親一樣關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們，教育著我們......
上四年級的時候，有一次我做錯了一件事，李老師把我叫到她跟前，對我說：“崔泳恩，說說你做錯了什么事？”我便如實(shí)地說給李老師聽。她聽完之后，不但沒有罵我，而是很有耐心地教導(dǎo)我，跟我講了很多做人的道理，還教我做錯事要敢于面對現(xiàn)實(shí)，敢于承認(rèn)錯誤。我慚愧地對李老師說：“李老師，我知道自己錯在哪兒了，我會改正這個錯誤的�！�
李老師對我說：“知錯能改是好孩子，下次不要再犯這種錯誤了，今天晚上叫你媽媽打一個電話給我，我必須要把這件事情告訴你媽媽，知道了嗎？“我知道了，晚上我一定告訴我媽媽的，讓她打一個電話給您。”我看著李老師的眼睛對李老師說。
晚上我把今天發(fā)生的'事情對媽媽說了，像以往一樣我等待著狂風(fēng)暴雨的來臨，但是出乎我的意料，媽媽這次不僅沒有罵我，就連一句批評的話都沒有說。事后我才知道李老師已經(jīng)打電話跟媽媽說了。
李老師不僅幫我糾正了錯誤，還告訴我許多做人的道理。真是一位好老師。
李老師令我難忘！
尊敬的老師作文 28
是誰，不辭辛勞的為我們工作？是誰，不惜犧牲她的休息時間讓我們學(xué)習(xí)？是誰，把海量的知識一點(diǎn)一滴的輸送到我們的心里？
老師，這是一個多么神圣的字眼。要做到它，真的很難。老師，我知道，您雖然批評我們，心里卻也很難受；老師，我知道，您的“黑眼圈”是為我們熬出來的；老師，我也知道，我們受傷時，您是多么著急……
您對我們的關(guān)心溢于言表。記得那一次，一個同學(xué)的腿受傷了，您顯得是那樣著急，連忙讓我把他送去了醫(yī)務(wù)室。我回來上課時，您看起來有些心不在焉，一直在擔(dān)心那個受傷的同學(xué)。直到受傷的同學(xué)“一瘸一拐”的回到教室，您心中的一塊大石頭才仿佛落了地。開始用對學(xué)習(xí)的`熱情，對我們的關(guān)愛，為我們講了一堂難忘的數(shù)學(xué)課。
您是多么的有耐心。無論我們有什么問題，都一道道的為我們耐心解答。記得您曾對我們說：“只要你們覺得對哪個單元不懂，我可以犧牲我自己的休息時間，給你們講解�！笔悄媚侨缢频臏厝崤c耐心，柔化了一群剛?cè)雽W(xué)懵懂無知叛逆孩子的心。
是老師，不辭辛勞的為我們工作；是老師，不惜犧牲她的休息時間讓我們學(xué)習(xí)；是老師，把海量的知識一點(diǎn)一滴的輸送到我們的心里。
尊敬的老師作文 29
我最喜歡的老師陳老師不僅是三班的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。她真漂亮。她美麗的大眼睛流露出溫柔，金色的頭發(fā)披在肩上。她就像我心中的仙女。
在我的印象中，老師們通常都很嚴(yán)格，但陳老師與其他人不同。她總是面帶微笑。每次上課，她總是帶著微笑走進(jìn)教室，親切地向我們打招呼。即使陳老師在課堂上提問，有些學(xué)生回答錯誤，陳老師也不會嚴(yán)懲他。他總是耐心地向他解釋，告訴他哪里錯了，為什么錯了，并給他一個再次改正的機(jī)會。陳老師的微笑讓我們感覺很親近，所以我們都愛上了陳老師的班級。
陳先生的講座非常生動有趣。我記得有一次，我們學(xué)習(xí)了公斤和克。老師帶來了天平、磅秤和其他工具，讓我們自己稱量物體。教室里的氣氛非�；钴S。所有的'學(xué)生都很興奮，爭先恐后地舉手。他們都想上臺稱自己的鉛筆盒、書和蘋果。一個蘋果重約200克，一本數(shù)學(xué)教科書重約300克，一個鉛筆盒重約100克。就這樣，我們很快就明白了老師說的話，一節(jié)課的時間一眨眼就過去了。
這是我們的陳老師，我最喜歡的老師。
尊敬的老師作文 30
我們的邢老師“厲害”可不是吵學(xué)生，而是教學(xué)厲害，她是我們的數(shù)學(xué)老師。
邢老師長了一雙大大的眼睛，白白的皮膚，不低不高的中等個，在所有老師中間算得上“美人”。
邢老師長得好，學(xué)教得更好。
邢老師非常注意提高我們的學(xué)習(xí)興趣。記得在一年級時，邢老師宣布：“誰表現(xiàn)好，我就給誰說一句悄悄話�！贝蠡镆宦犃⒖虂砹司�，坐得端端正正，沒有一個人說話。課上到一半時，邢老師點(diǎn)了一個同學(xué)，給他說了一會兒悄悄話，那個同學(xué)微笑著走開了。邢老師又陸續(xù)叫了三四名同學(xué)和他們說悄悄話，同學(xué)們都羨幕死了。每個同學(xué)都非掌上認(rèn)真，期盼著老師能和自己說話。邢老師這一招真靈，同學(xué)們興趣大增，這是一種非常不錯的興趣提高法。
邢老師檢查學(xué)生有沒有學(xué)會的.方法也非常棒。她把這種檢查和練習(xí)連在一起。在這一課即將學(xué)完的時候，她讓我們當(dāng)小老師出這一課的題，第二天再挑出好的讓我們大家一起做。能出題說明已經(jīng)懂得了這些知識，再做出來說明又鞏固了知識，真是一舉兩得��！
邢老師還有許許多非常有效的教學(xué)方法，說也說不完。我認(rèn)為邢老師是世界上最好的老師。
尊敬的老師作文 31
我最尊敬的老師是三年級時教我的邢老師，她溫柔和藹，待人也很好，尤其是她講的課，一定會把你深深吸引住的，下面就讓我來介紹一下我的這位老師吧！
邢老師她有一雙圓溜溜的大眼睛和一雙靈巧的雙手，還有一頭烏黑亮麗的黑發(fā)讓人看了就喜歡。
有一次，我們班的幾個男生在扔書，不小心把書角砸在我的額頭上，我的.額頭流血了，上課，有人報(bào)告了邢老師，邢老師走到我跟前說：“還痛嗎”？我說：“還有點(diǎn)痛”。老師讓人把她的包拿過來，她從包里拿出一個創(chuàng)可貼和一根棉簽用棉簽輕輕把我頭上的血擦了一下，然后把創(chuàng)可貼貼在我的頭上我頓時覺得心里想吃了蜜一樣甜，從這件事開始，我就覺得邢老師是我的偶像。
還有一次，我們班有一個人腿流血了，他哭了，邢老師安慰他讓他別哭了，還用棉簽把他腿上的血擦干凈，又讓同學(xué)幫忙去醫(yī)務(wù)室買了一瓶藥，涂到了他的腿上。
所以，邢老師成為了我們班所有人的偶像，現(xiàn)在邢老師去了市一中，但是我們?nèi)匀粵]有忘記她，我們依然等著邢老師回來！
尊敬的老師作文 32
我最敬佩的一個人？那就是黃老師了。你問我敬佩她什么？我最敬佩她的毅力。為什么？別急，聽我說。
黃老師有一個好習(xí)慣——寫日記，記下她兒子的每天的一些小事。而且每天都一絲不茍的記下來。這就是黃老師的毅力！相對來說，我肯定是一個沒有毅力的人。因?yàn)辄S老師每天都要批改堆得像小山那么多的作業(yè)，都能抽出時間寫日記，但我的時間那么多，卻一直都是寫了一兩天就堅(jiān)持不下去了。所以這是我最敬佩的一點(diǎn)。
黃老師上課時，除了講課，每節(jié)課都做一件事呢，那就是講故事了！黃老師能堅(jiān)持并不中斷地看完一本厚厚的書，并記下里面精彩的故事，每天上課時都至少講1個故事給我們聽。這就是黃老師的毅力！可我就不行。不久前，我正看著《我心中的'風(fēng)琴聲》，可剩下一點(diǎn)點(diǎn)，又不想看了。所以，就拿起《超酷天使大肚子爸》心血來潮地看起來�，F(xiàn)在，《我心中的風(fēng)琴聲》里的故事已經(jīng)忘記了，只零零星星地記得一點(diǎn)。
這就是我們班的黃老師，令我敬佩的黃老師。黃老師擁有令我敬佩，令我羨慕的東西——毅力！
尊敬的老師作文 33
我在牙城讀四年級的時候，我最喜歡，也最尊敬我們的數(shù)學(xué)老師—陳敏老師，不要看他的名字就以為他是女的，他可是男的呦！
老師大概四五十歲，臉上長滿了歲月的皺紋，他把畢生的精力都獻(xiàn)給了我們，手十分粗糙，但他的手是一雙神圣的手，在黑板上寫字，為我們打開知識的大門，教會了我們數(shù)學(xué)知識，讓我們在數(shù)學(xué)王國探索奧秘。
我的數(shù)學(xué)相對比較差，媽媽讓我到數(shù)學(xué)老師家補(bǔ)習(xí)。在那，雖然只有破舊的桌子，小小的黑板，讓我覺得十分溫暖，更不會敢到狹窄，老師睡覺的地方就在隔壁。我們有不會的題目，老師會不厭其煩地教我們，直到我們弄懂了為止。老師有時也會泡金銀花茶讓我們品嘗，我們個個都爭著喝。
老師的`家離學(xué)校很近，每到星期一老師都要去開會，走個幾步就到了，所以星期一簡直是我們的狂歡會，大吵大鬧，一邊吃東西一邊寫作業(yè)也沒人管。
因?yàn)槔蠋煂ξ覀兲昧�，使我學(xué)習(xí)都不自覺放松下來。有一次，數(shù)學(xué)考試，晚上，我也不知我考得好不好，很忐忑不安，老師說我只考了77分，但老師并沒罵我，而鼓勵我，讓我下次再努力。
多好的一位老師��！雖然我離開了牙城，我也不會忘了陳敏老師的。
尊敬的老師作文 34
你們知道嗎？要說我最尊敬的老師，那非我們班程老師莫屬了。
我們的程老師很帥氣。他的個子很高，身材健壯，一雙眼睛炯炯有神，這雙眼睛還“會說話”喲！如果你上課做小動作，他的.眼睛就好像在對你說：“要認(rèn)真哦！”如果你上課認(rèn)真，他的眼睛就會對你說：“不錯哦！”
程老師不僅很帥氣，他而且還有“三大神功”。神功之一——“火眼金睛”。只要上課時，我們做一個小動作，老師就會用眼睛死死盯著你，嚇得你像一只小老鼠一樣連動都不敢動了。還有，如果你的作業(yè)上有一丁點(diǎn)兒錯誤，程老師也會一眼就能看見哦！
神功之二——“幽默大法”。上課時，程老師會時不時對我們開個玩笑，不僅逗得大家哄堂大笑，還促進(jìn)了課堂氣氛。所以同學(xué)們非常喜歡上程老師的課。而且，老師還會在班上評選“幽默之星”呢!
神功之三——“全能之王”。程老師還是一個非常有才華的老師。他琴棋書畫，樣樣精通。他的字工整好看，普通話也講得很流利。最厲害的是，他知識淵博，上課時能給我們講許多課外知識。
這就是我最尊敬的老師——程老師，我覺得他是最美的老師，我愛您——程老師！
尊敬的老師作文 35
教師，這個神圣又艱辛的職業(yè)，是每一個學(xué)生所敬佩和熱愛的？任何行業(yè)都是無法占據(jù)他在學(xué)生心目中的地位的。因此，我們都愛尊敬的老師。
老師是我們每一個學(xué)生的心靈雞湯，它引導(dǎo)大家走上勝利的曙光；老師像蠟燭點(diǎn)燃自己，照亮我們前方的路，讓大家永遠(yuǎn)熱愛祖國，為祖國貢獻(xiàn)一切。每一個人都有自己的導(dǎo)師，無論是貧窮還是富有，無論是知識淵博的，還是無所事事的。在我們的.身邊，總會有一個個老師，在默默的為我們指引正確的方向；總會有一個個老師，在我們退縮的時候，想方設(shè)法的引導(dǎo)我們?nèi)タ朔щy勇往直前；總會有一個個老師，在我們遇到困難的時候，挺身而出，幫我們解憂排難。��！敬愛的老師，千言萬語匯總成一句話：謝謝——尊敬的老師！
老師，您們的微笑，讓我們有著巨大的正能量。世界上有著許許多多的關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言，這些名人名言需要細(xì)心的指導(dǎo)，才能知道蘊(yùn)含的意義。所以，老師如知識的寶典，教會我們豐富的知識。
敬愛的老師，您們是滅不了的火種，你將永遠(yuǎn)點(diǎn)燃我們心中的理想，點(diǎn)燃我們心中的希望，讓彼此走向成功的彼岸！��！
敬愛的老師，沒有了您，我們將永遠(yuǎn)無知識，無智慧，有了您才會擁有眾多的智慧，謝謝老師！
尊敬的老師作文 36
我最敬愛的老師，是我上三年級的老師，她姓石，大約四十多歲，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，有些微卷，夾雜著幾根白發(fā)，也許是過度勞累的原因吧！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的'笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫她：“石老師！”
石老師，您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
笑，是美好的。但我的心目中，石老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，石老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親。
您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
尊敬的老師作文 37
從三年級到現(xiàn)在，周老師就是我的班主任老師，也是我的語文老師。她是我最尊敬的老師。
周老師二十多歲，扎著一條大辮子，瘦瘦的身體，大大的眼睛，顯得和藹可親。
周老師對工作一絲不茍。一次，周老師病了，病得很重，天天大吊針，本來叫別人帶一個口信兒，就可以休假幾天，但她卻堅(jiān)持到班上上課。課堂上，她忍著疼痛，給我們講解，那情景真叫人難忘。
三年一期，學(xué)校組織班級籃球比賽，最后一場由我們對三二班。球達(dá)得十分緊張、激烈。最后，我們還是輸了。回到教室，同學(xué)們都沒精打彩，周老師也哭了，可是周老師卻表揚(yáng)我們大的`很好。她說：“球輸了，氣勢沒有輸，我們的熱情勝了�！敝芾蠋熀臀覀冃倪B著心��！
上學(xué)期，班上組織接力賽，我們組輸了，當(dāng)時我寫的作文“一次接力賽”也寫得很不好，全部寫的廢話。周老師沒有批評我，她在作文評語中說：“是不是因?yàn)檩斄瞬艑懙貌缓媚亍蔽矣X得周老師的話很親切。我又主動重寫了一篇。這次寫得很認(rèn)真、很生動。周老師在班上表揚(yáng)了我。我很感動，也非常開心。
在周老師的“春雨點(diǎn)點(diǎn)”、潛移默化的教育下，我茁壯成長，期期被評為“三好學(xué)生”。
我為自己遇上了這樣的好老師而感到驕傲。
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