校園的作文(集合15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的校園的作文，希望能夠幫助到大家。
校園的作文1
盼到了，終于盼到了，秋天終于來(lái)了！
走進(jìn)校園，迎面而來(lái)的是幾棵銀杏樹(shù)，它們是那么高大、筆直，就像一列威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的校園，還像一把鋒利的寶劍直插云霄。銀杏樹(shù)上的葉子也很特別，就像一把把金黃色的小扇子，扇啊扇，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。銀杏葉又像一群蝴蝶，秋風(fēng)一吹，這些蝴蝶就翩翩起舞，飛累了，就回到了大地媽媽的懷抱中。
繼續(xù)往前走，一陣沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)，循著香味，我的腳步停在了一顆顆枝繁葉茂的樹(shù)旁。��！原來(lái)是桂花樹(shù)，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)一簇簇的桂花躲在樹(shù)葉后面，桂花只有米粒般大小，仿佛一群頑皮的金色小精靈，在跟我們玩捉迷藏的游戲呢！秋風(fēng)吹來(lái)，在一陣“悉悉索索”聲中，一顆顆桂花打著旋輕輕地落在地上，不一會(huì)兒，樹(shù)底下便鋪上了一層金色的毯子。
走到花壇旁邊，我看見(jiàn)菊花挨挨擠擠，三個(gè)一群，五個(gè)一伙。菊花五顏六色，爭(zhēng)相怒放，仿佛在相互比較誰(shuí)最美麗。黃色的小傘、綠色的寶石、紫色的珍珠，各式各樣，真是美麗極了！我最喜歡的還是那朵火紅色的菊花，紅得是那么火熱，如太陽(yáng)一般，讓我心里十分溫暖。
秋天，是那么令人著迷，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。
校園的作文2
我們的校園美麗整潔，是一個(gè)充滿詩(shī)意的地方。
校園坐落在石甸人民路西側(cè)，大門朝東。大門左側(cè)的墻壁上有七個(gè)金光閃閃的大字?D?D如東縣石甸小學(xué)。右側(cè)是傳達(dá)室，每天都有兩個(gè)保安伯伯在這里守護(hù)我們的安全，讓我們安心學(xué)習(xí)。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是潔白而高大的雕像。雕像表現(xiàn)的是兩個(gè)學(xué)生在老師的指引下探求知識(shí)的主題。
雕像的兩側(cè)是高大的教學(xué)樓，兩座教學(xué)樓之間還有曲折的連廊連接。一下課，教室外面的走廊上便冒出了一群群紅領(lǐng)巾，熱鬧非凡。走廊中還有一些諺語(yǔ)、名言，告訴我們?cè)趺醋鋈�，怎么做最好的自己�?/p>
繞過(guò)雕像，穿過(guò)教學(xué)樓，“０”型的塑膠操場(chǎng)呈現(xiàn)在我的眼前。操場(chǎng)中間是大片綠色的仿真草坪，四周是紅色的塑膠跑道，操場(chǎng)西側(cè)還有三棵古老的香樟樹(shù)，慈祥地看著我們嬉戲、奔跑。綠茵場(chǎng)南北各有兩個(gè)足球門架，體育課上大家就在這片綠茵場(chǎng)上踢足球。操場(chǎng)最南邊的空地上最近新增了很多運(yùn)動(dòng)器材，有攀爬梯，雙轉(zhuǎn)盤等；操場(chǎng)最北邊的水泥地上有一排整齊的乒乓球桌，同學(xué)們可喜歡在那兒打乒乓球了。
一陣香味隨風(fēng)飄來(lái)，原來(lái)是從操場(chǎng)東北面的“詩(shī)香廳”飄散而來(lái)的，這里是我們吃飯的地方。每天，我們一邊吃著香噴噴、熱騰騰的午飯，聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，想想也是非常幸福的事呀！
我們的校園真美啊！
校園的作文3
春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。此時(shí)她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的情緒感到格外地舒服。
中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個(gè)天國(guó)，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)�？茖W(xué)樓映襯得好象天上宮殿�？�，一對(duì)對(duì)蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo)，此時(shí)在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了，同學(xué)們?cè)谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達(dá)，盡情地沐浴著溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(zhǎng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。
晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習(xí)習(xí)醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子，似在召開(kāi)滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會(huì)。路邊的小樹(shù)抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光，伴著夜霧屈壯地成長(zhǎng)著。春風(fēng)撫摸著花朵�；ǘ渚谷婚_(kāi)心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好象在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì)嗎？為什么不請(qǐng)我呀？”
啊！校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫！
校園的作文4
校園的四季各有千秋。春天的它生機(jī)勃勃；夏天的它蔥蔥綠綠；秋天的它浪漫多姿；冬天的它白雪皚皚。
春天，悄悄地來(lái)了，小草從泥土里鉆了出來(lái)。它們一個(gè)個(gè)探出了好奇的腦袋，在微風(fēng)中歡樂(lè)唱歌、輕盈地跳舞，有的還跟同學(xué)們打招呼。粉紅色的櫻花也結(jié)出了花苞，它們笑吟吟地在微風(fēng)中搖曳著，那優(yōu)雅的風(fēng)姿看起來(lái)讓人賞心悅目。一棵棵樹(shù)也感受到了春的到來(lái)，長(zhǎng)出了許多的嫩芽，綠油油的，在那微風(fēng)中擅抖著。
等人們終于欣賞完春天的新綠時(shí)，夏天就慢悠悠地挪進(jìn)了校園。大樹(shù)變得枝繁葉茂，以前的那些嫩綠的葉子現(xiàn)在都變得十分翠綠了。它們昂首挺胸的站著崗。這時(shí)我們不但可以坐在樹(shù)下乘涼，還可以在下課時(shí)到樹(shù)這里玩捉迷藏，你追我趕，歡樂(lè)的玩耍，好不快活。
秋天是豐收的季節(jié)，這時(shí)的校園是迷人的。你就是站在校門口，也能聞到桂花的香味。一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，桂花迅速的從樹(shù)上撒落下來(lái)，就像是在下一場(chǎng)“桂花雨”。不一會(huì)兒，地上就鋪了一層桂花做的地毯。下課了，同學(xué)們你追我趕地來(lái)到樹(shù)下，像是覺(jué)得桂花雨下得不夠大似的，抱著樹(shù)干一頓搖晃，笑嘻嘻地享受著“雨”落在身上。直到上課鈴響才依依不舍地帶著一身桂花香回到教室。
冬天很快就趕走了溢出校園的桂花香，重新給校園穿上了雪白的新衣。一進(jìn)到校園，好似進(jìn)入了棉花糖里。整個(gè)校園都是一片白色，樹(shù)木也披了一層白露。當(dāng)然，同學(xué)們最愛(ài)的還是那隨風(fēng)飛舞的雪花。因?yàn)檠┗ǹ梢宰屚瑢W(xué)們打雪仗。堆雪人。此時(shí)操場(chǎng)上也成為了一個(gè)雪中的戰(zhàn)場(chǎng)。
我愛(ài)我的校園，愛(ài)它四季多彩的`景色。
校園的作文5
我們的校園非常美麗。
進(jìn)了學(xué)校的大門，展現(xiàn)在眼前的是整齊的冬青樹(shù)，像兩排士兵在守門，它們四季長(zhǎng)綠。兩邊有梧桐樹(shù)，臭椿樹(shù)，-------。向前看有一排我不知道的樹(shù)。
走到音樂(lè)教師門前有幾棵梧桐樹(shù)，其中有一棵最高大最茂盛。
春天，梧桐樹(shù)給我們擋雨，雨水就不會(huì)很快掉下來(lái)我們就可以在下面玩了。
夏天，梧桐樹(shù)給我們遮陽(yáng)。
秋天，梧桐樹(shù)葉子落了，如果冷了就可以把它點(diǎn)燃，裊裊升起。
冬天，梧桐樹(shù)葉子落完了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一副古畫。
望左看，有孔雀尾巴的大花壇。有雞冠花、有月季、、、。中間有塑像。塑像刻的是一名偉大的教師手里有一架飛機(jī)，底下有一個(gè)小孩在專心地讀書(shū)�；▔乃闹苡芯G色的草坪。
最重要的是主席臺(tái)。每個(gè)星期一我們都要在主席臺(tái)前敬隊(duì)禮，唱國(guó)歌。它是長(zhǎng)方形的，前面是圓行的。主席臺(tái)的后面是一面墻。主席臺(tái)的兩邊是花草樹(shù)木，有野葡萄、有一棵樹(shù)我不知道叫什么，它的種子是葫蘆形的。
我們的學(xué)校多美啊！
校園的作文6
如果不是這一次留心觀察冬天的校園，我不知道冬天的校園如此漂亮的。對(duì)，漂亮，這個(gè)詞適合冬天的校園，因?yàn)槟钦麎K整塊的灰之中，有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的紅，是一副非常漂亮的畫，一副現(xiàn)代氣息濃烈的畫。
冬天的校園像極了一副現(xiàn)代風(fēng)格的風(fēng)景畫。如果你有見(jiàn)過(guò)類似的風(fēng)景畫的話，你就會(huì)明白我說(shuō)的是如此的貼切，如果你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)類似的風(fēng)景畫的話，那也沒(méi)有關(guān)系，去冬天的校園看看吧！那些枯枝不再是死亡的象征，它們是藝術(shù)的開(kāi)始。校園里的我們，我們身上的衣服、圍巾以及手套，這些是這幅風(fēng)景畫的色彩，點(diǎn)綴著枯枝的灰，點(diǎn)綴著沒(méi)有生氣的水泥操場(chǎng)，讓一切又重新賦予了新的活力，新的風(fēng)景。
冬天的校園有著別樣的風(fēng)采，如果你有留心觀察的話，你會(huì)被這樣的風(fēng)采打動(dòng)，讓你重新愛(ài)上似乎失去了活力的校園。春天是充滿生機(jī)的季節(jié)，而冬天，在你見(jiàn)過(guò)冬天的校園后，也許你不會(huì)再把冬天劃分為死氣沉沉的季節(jié)了。這里的枯枝用它們的姿態(tài)告訴著你，它們的存在，這里的學(xué)生們用他們的行動(dòng)告訴著你，他們的存在，這里的一切都不同凡響的繼續(xù)生長(zhǎng)著，像一棵倒下的樹(shù)，它還會(huì)長(zhǎng)出茂盛的葉和繁盛的花，雖然它倒下了，但它還活著。
去看看冬天的校園吧！你不僅可以看見(jiàn)他們的美，還能加入這場(chǎng)美的行動(dòng)。你若是穿了紅色的衣裳去，你就是灰色世界里紅色的鮮花；你若是穿了黃色的衣裳去，你就是灰色世界里黃色的水果；你若是穿了綠色的衣裳去，你就是灰色世界里的綠色的新葉。你若是在里面跳一支舞，那更是將灰色的世界變成了靈動(dòng)的畫，成為這場(chǎng)美的行動(dòng)的引領(lǐng)著，裝點(diǎn)整個(gè)冬天的校園。
校園的作文7
今天，我們正在興致勃勃聽(tīng)著老師精彩的講課。突然，天空漸漸暗了起來(lái)，整個(gè)教室就像籠罩在漆黑的黑幕之中，班級(jí)的同學(xué)們驚慌失措，都以為是“世界末日”。 說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，大雨連天，雨嘩嘩地下著，瓢潑似的，窗外的校園沉浸在巨大的雨簾之中。突然，一個(gè)迅雷不及掩耳之勢(shì)的轟雷震到我們耳前，喜歡數(shù)學(xué)的我突然感 受到了雷聲以50000/秒的速度傳播，果然名不虛傳。此時(shí)的校園里，一片沉靜，雨就在我們剛要下課時(shí)戛然而止了，走出教室一看 ：
雨后的校園別有一番美景：來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)中間是一片寬大的草坪，綠油油的草兒在雨水的沐浴后顯得更加蒼翠嬌嫩，一滴一滴晶瑩剔透的雨珠從草片上滑落下 來(lái)，頑皮地在上面玩滑滑梯。而雨后的整座操場(chǎng)的地面也好像鋪上了一層水晶地毯，風(fēng)吹過(guò)，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，漂亮極了！不一會(huì)，太陽(yáng)出來(lái)了，水晶地毯在陽(yáng)光的映 襯下，猶如鑲嵌了一道金邊，煞是好看。這時(shí)操場(chǎng)上已經(jīng)人山人海了，不知道大伙兒是不是約定好地要來(lái)欣賞這曼妙的雨后校園的。正當(dāng)大家沉醉時(shí)，鈴聲清脆地響 遍了整個(gè)校園，最有趣的是，孩子們撐著五顏六色的雨傘在水中奔跑或是匆匆地行走，從樓上望下去，好似成百上千的繽紛花朵，操場(chǎng)上頓時(shí)成了一片歡樂(lè)的海洋， 那么惹眼，那么迷人。再定睛看看天空，西邊霎時(shí)出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，赤橙黃綠青藍(lán)紫那么和諧，宛如一條彩橋橫跨天邊，為雨后的校園又增添了一抹靚麗的風(fēng) 景。
美麗的雨后校園，真讓人流連忘返啊。
校園的作文8
春天的校園，富有生機(jī);夏天的校園，充滿活力;秋天的校園，掛滿笑意;冬天的校園，靜謐溫馨。在這么多的季節(jié)里，我最喜歡的是春天的校園。
我來(lái)到操場(chǎng)上
溫暖的陽(yáng)光灑滿校園的每一個(gè)角落，燕子乘著溫暖的春風(fēng)，從南方飛回來(lái)了，落在校園的大榕樹(shù)上。大榕樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，那新生的嫩葉在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，好不快活。大榕樹(shù)下的小草也破土而出，穿上了綠油油的衣服，在榕樹(shù)下跳起了廣播體操。那一叢叢，一簇簇的小草為春天的校園增添了幾分生機(jī)。
我來(lái)到花壇邊
花壇里的花全部開(kāi)放了，有三角梅、山茶花等，真是顏色各異，千姿百態(tài)。三角梅更美了，那火紅的色彩在太陽(yáng)的映照下，發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)光芒。山茶花最愛(ài)展示自己了，有的緊閉著花瓣，似乎還未從美夢(mèng)中蘇醒;有的露出幾絲花蕊，好像在張望著美麗的校園。花壇里還有一些不知名的小花兒，紅的勝火，白的似雪，黃的似金，真是美麗繽紛!
我來(lái)到教室里
這里也是一片春意盎然。同學(xué)們?yōu)榱搜b扮教室，從家里帶來(lái)了幾盆吊蘭花。在大家的精心呵護(hù)下，這幾盆吊蘭開(kāi)花了�？矗@就是吊蘭，幾片淡黃色的花瓣簇?fù)碇ㄈ�，毫不張揚(yáng)，卻給我們的教室?guī)?lái)了一股清香，給同學(xué)們帶來(lái)了春的希望。
春天的校園真美啊，我愛(ài)這如花似錦的春天，更愛(ài)春天的校園!
校園的作文9
“陽(yáng)光”，一個(gè)多么溫暖的字眼；“陽(yáng)光”，一個(gè)多么舒服的字眼；“陽(yáng)光”，一個(gè)多么美好的字眼。在我心中，陽(yáng)光就是我的校園，陽(yáng)光就是我的班級(jí)，陽(yáng)光就是我可愛(ài)的伙伴們。
在這個(gè)溫暖、舒適，陽(yáng)光的集體里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，共同去為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)。在學(xué)習(xí)上，我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，從不計(jì)較個(gè)人得失。
如果說(shuō)我們集體是一棵大樹(shù)，我們?nèi)盼煌瑢W(xué)就是葉子，大樹(shù)滋潤(rùn)樹(shù)葉就像老師教育我們。在老師的教導(dǎo)下，我們的學(xué)習(xí)蒸蒸日上，而我們也從調(diào)皮無(wú)知的孩子變成了聰明懂事、知書(shū)達(dá)理的少先隊(duì)員。這都離不開(kāi)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和悉心教導(dǎo)，也因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)溫暖、陽(yáng)光的班集體！
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)能力超強(qiáng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們都卯足了勁兒，拼命朝終點(diǎn)奔去，為班級(jí)贏得勝利；在知識(shí)競(jìng)答中，學(xué)霸們又變成超強(qiáng)大腦，去贏得答題機(jī)會(huì)；在廣播操比賽時(shí)，同學(xué)們都打起十二分精神，使出吃奶的勁兒把動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范；在六一匯演中，每個(gè)同學(xué)都全身心投入到表演中，用心給大家?guī)g樂(lè)，給班級(jí)帶來(lái)色彩。
升國(guó)旗時(shí)，我們班的少先隊(duì)員們都佩戴好了紅領(lǐng)巾，在國(guó)旗徐徐上升之時(shí)，我們都莊嚴(yán)地站著，認(rèn)真地唱著國(guó)歌，胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾是我們熱愛(ài)祖國(guó)的象征。望著國(guó)旗緩緩到達(dá)頂端，這一刻，印在我心中的祖國(guó)形象更深了，因?yàn)槲倚闹幸恢睉阎獯笞鎳?guó)的夢(mèng)想。
我愛(ài)我的陽(yáng)光校園，我愛(ài)我的陽(yáng)光伙伴，我愛(ài)我的陽(yáng)光集體！我要用成績(jī)把校園裝點(diǎn)得更美麗！同學(xué)們，讓我們?cè)谶@個(gè)充滿陽(yáng)光的校園里繼續(xù)快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
校園的作文10
春天到了，春姑娘來(lái)到了我的校園，把我的校園裝扮得格外美麗。
一進(jìn)校門，就看到了最美的花壇。冬青經(jīng)過(guò)一冬的考驗(yàn)，依舊是茂盛的、翠綠的。我突然發(fā)現(xiàn)，冬青每?jī)善~子中間都有嫩綠的小芽。假山雖然不高，但涼亭、小橋、溪流它樣樣不少，十分別致。咦？哪來(lái)的清香，我懷著好奇的心圍著花壇轉(zhuǎn)，原來(lái)花壇里有幾棵臘梅正散發(fā)著它的香味，如果不仔細(xì)聞，是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。高大的松樹(shù)屹立在花壇的最中心，像一個(gè)衛(wèi)士一樣守護(hù)著我們的學(xué)校。
北教學(xué)樓前一棵棵高大的楊樹(shù)上掛滿了“毛毛蟲(chóng)”，當(dāng)下起“毛毛蟲(chóng)雨”時(shí)，便熱鬧極了。三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，在為對(duì)方撒毛毛蟲(chóng)。甚至有的男生把“毛毛蟲(chóng)”放進(jìn)女生的脖子里，結(jié)果惹來(lái)一聲尖叫，換來(lái)一片熱鬧。東邊的法國(guó)梧桐，抬頭一看，好高呀！枝上枯黃的干葉似乎不忍離開(kāi)梧桐媽媽的懷抱，使梧桐果也看著無(wú)精打采�？梢慌排排憛s十分翠綠，給枯黃的梧桐增添了一絲綠色。桂花現(xiàn)在雖然不香，但是，到了八月，校園了都是桂花的清香。風(fēng)一吹，一陣清香，好像在對(duì)我們說(shuō)：“不要緊張，這是一個(gè)全新的開(kāi)始�！�
春的到來(lái)，讓這個(gè)美麗的校園更加美麗了！
校園的作文11
我愛(ài)百花爭(zhēng)艷的春天，我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的盛夏，我愛(ài)粉妝玉琢的嚴(yán)冬，我更愛(ài)楓葉似火的全秋。
金秋送爽，秋姑娘帶著一身金黃，邁著輕盈的步伐，悄悄地來(lái)到人間，來(lái)到我們的學(xué)校。樹(shù)葉變黃了，小草枯萎了，大雁排成“人”字飛走了，今日早上，我來(lái)學(xué)校很早，想一睹學(xué)校的秋景。
我首先走進(jìn)我們學(xué)校的小公園，只覺(jué)得一股清新的空氣迎面撲來(lái)草地濕漉漉的，蹲下仔細(xì)一看，草葉滾動(dòng)著豆大的、晶瑩剔透的露珠，十分可愛(ài)，走進(jìn)花壇，啊!我像走進(jìn)了一個(gè)菊花世界，菊花開(kāi)得這么多，一叢叢、一簇簇紅的似火，黃的似金，粉的像霞，白的賽雪，花瓣也是千姿百態(tài)，有的像一個(gè)大繡球，有的像披肩的長(zhǎng)發(fā)，有的像亭亭玉立的少女，有的像張牙舞爪的猛獸，有的像溫順的小貓……形態(tài)各異十分惹人喜愛(ài)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，散發(fā)著沁人心脾的香氣，更令人感到心曠神怡。
來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)四周挺立著一排高大的楊樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)個(gè)草原上的哨兵，秋風(fēng)吹來(lái)，一片樹(shù)葉從樹(shù)上掉落下來(lái)，一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一個(gè)個(gè)舞小精靈在空中飛舞，落在地上的樹(shù)葉為大地鋪上了地毯，踩上去軟綿綿的，舒服極了，校長(zhǎng)室門前小的花池里幾株雪松，仍“春”意盎然枝繁葉茂，威武十足。
校園的作文12
一盆盆植物搬到了五三班外的走廊上，窗臺(tái)上。咦?這是怎么回事呢?哦， 原來(lái)是我們捐的植物被班長(zhǎng)搬到了走廊上曬太陽(yáng)，以免出現(xiàn)植物枯死的情況。不過(guò)我們?yōu)槭裁匆柚参锬?這就要聽(tīng)我慢慢道來(lái)了······
大概是上周的時(shí)候，老師說(shuō)要帶植物來(lái)為班級(jí)搞點(diǎn)氣氛，所以我們就老老實(shí)實(shí)地帶來(lái)了。我?guī)?lái)的是具有富貴意義的“銅錢草”�！般~錢草”的葉子密密麻麻，就像一把傘似的，輕輕撥動(dòng)著那一片一片的“錢”，似乎還有笑聲從中傳來(lái)······“嘿”一個(gè)聲音響起，原來(lái)是同桌小李，她帶來(lái)的是······這是樹(shù)吧?這么大?“嗨”小胡來(lái)了，它帶來(lái)的是······這是什么?這么小?我欲哭無(wú)淚的看著同桌那奇形怪狀的植物，總感覺(jué)“前途無(wú)望”啊!“該交植物了�！毙±畹穆曇繇懫�，隨即將我和同桌兩人的植物交給了班長(zhǎng)，班長(zhǎng)把所有人的植物都放在了走廊中，老師才姍姍來(lái)遲，開(kāi)始上課�！岸ｂ忊�!”下課了，我們你推我擠的去看植物。哇!各式各樣的植物擺放在走廊上，爭(zhēng)先向我們綻開(kāi)笑臉。“咦?這是什么?”一個(gè)同學(xué)指著一個(gè)奇形怪狀的花朵說(shuō)，大家也紛紛擠過(guò)來(lái)，七嘴八舌的議論起來(lái)�！拔抑�。這是馬蹄蓮，因形狀像倒置的馬蹄而聞名�！迸�，原來(lái)這是馬蹄蓮啊!大家都恍然大悟�！斑�有這叫銅錢草;還有這叫······”
通過(guò)這次的植物展覽，我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于植物的知識(shí)。這真是一次有趣的活動(dòng)啊!
校園的作文13
春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放的季節(jié)。校園是我們學(xué)習(xí)的地方。春天的校園是怎么樣的呢?我么一起去看看。
校園的樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩葉，那淥淥的那么新鮮。校園的花真鮮啊，和蝴蝶的翅膀一樣鮮。五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。在陽(yáng)光燦爛，后花園的水池有幾條魚(yú)游來(lái)游來(lái)去。在陽(yáng)光照射下，魚(yú)鱗閃閃發(fā)光。水池上有座小橋，小巧玲瓏。在石壁上有一個(gè)很大的蝴蝶標(biāo)本。還有恐龍的資料。還有假山，有像大象，有像老人，有像手……后花園的花千姿百態(tài)，有大紅花，仙人掌……有的見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，說(shuō)也說(shuō)不出的花。因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)使花朵更加絢爛。
操場(chǎng)上的五心紅旗在高高飄揚(yáng)。在碧藍(lán)的天空下，同學(xué)們高高興興的進(jìn)學(xué)校。他們脫掉厚厚的衣裳，穿上薄薄的衣服。
教學(xué)樓傳來(lái)一陣陣?yán)首x聲。花兒似乎在聽(tīng)同學(xué)們的朗讀聲。樹(shù)兒傾斜著身體，沙——沙的響起。原來(lái)傾盆大雨將要來(lái)臨，天空雷電交加。嘩——嘩響起。雨后，校園被霧給包圍住了。像給校園披上清沙。
再看看花朵，樹(shù)木。樹(shù)木長(zhǎng)的更快了，顏色跟艷，艷的跟綠寶石一般。花朵被雨淋后，晶瑩的露珠在葉子上滾來(lái)滾去。校園如同一幅畫卷，那顏色配的那么均勻。花朵，同學(xué)，樹(shù)木給畫卷點(diǎn)上了點(diǎn)睛之筆。
春天的校園如此美麗!
校園的作文14
我最熟悉不過(guò)的就是我的校園了。
夏天，蚊子一群群一團(tuán)團(tuán)在路燈下忙碌著，追逐著，廝殺著。沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默在滅亡。我們一直爆發(fā)在操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)外面是一圈400米的跑道，圍繞著深綠相間的足球場(chǎng)。跑道上每天都有跑步的老師同學(xué)，足球場(chǎng)更是熱鬧，一個(gè)個(gè)足球從眼前經(jīng)過(guò)。
冬天，我們的冬季鍛煉，在朝霞中，在寒風(fēng)中，在晨霧中，向前，向前。冬天的操場(chǎng)被雪蓋著，陽(yáng)光把它變成一張白紙那么耀眼，成了一匹無(wú)法丈量的白色錦緞。黑一點(diǎn)，夕陽(yáng)斜照著操場(chǎng)，西邊天空金光燦爛，宛如一面光亮的金盤。夜風(fēng)吹口哨，醉漢般地在那樹(shù)枝間游蕩著，這些樹(shù)木都彎成了弓，在狂風(fēng)中發(fā)出呼呼的嘶鳴。風(fēng)剛停，不一會(huì)風(fēng)又呼嘯起來(lái)了，唰唰地掃倒了一大片一大片雪花，仿佛湖波一樣涌動(dòng)起伏。風(fēng)吹在臉上，簡(jiǎn)直比刀割還難受。
秋天，五顏六色的落葉鋪在地上，看上去像一張斑斕的大地毯。樹(shù)上掛著幾個(gè)枯黃的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去，像一個(gè)個(gè)爛了的梨掛在樹(shù)上。樹(shù)上葉子太少了，連小鳥(niǎo)也不愿在這里安家。
春天，光禿禿的樹(shù)木，小草都開(kāi)始發(fā)芽，冬眠的萬(wàn)物蘇醒了。早春便有燕來(lái)，盛夏多聞蟬鳴，這勇敢的燕子，在天空中高傲地飛翔。
我的校園，怎么不使我留連忘返呢？
校園的作文15
校園就像我們的家一樣，我?guī)Т蠹覅⒂^一下吧！ 走進(jìn)校門口，撲入眼簾的圓形花壇里的雪松，它非常高大，起碼有兩層樓那么高了。它也非常筆直，就像個(gè)哨兵，守衛(wèi)著校園。接著當(dāng)然是一幢幢拔地而起的教學(xué)樓，上面寫著一些金色大字，像“博雅樓、敬德樓”等。
繞過(guò)圓花壇，往北就來(lái)到一座拱橋上。橋下的池水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中悠閑地游來(lái)游去。這時(shí)，荷葉當(dāng)起了它們的遮陽(yáng)傘，又圓又綠，幾朵睡蓮立在荷葉上，它的花香沁人心脾，那樣子，就像一位亭亭玉立的少女，傲慢地站在那里翩翩起舞。站在小橋上往北看就是寬闊的操場(chǎng)，那塑膠跑道很寬，四人可以同時(shí)賽跑。
往前走大約十米，就可以看見(jiàn)一座小花園。一條彎曲的鵝卵石小路通向中間 的蘑菇亭。一到春天，坐在蘑菇亭里，可以欣賞到扎著蝴蝶結(jié)的迎春花，山茶花笑紅了臉，鐵樹(shù)、棕櫚樹(shù)四季常青。到了夏季，那兒非常涼爽，我常把它叫夏宮。我坐在那里，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)撫摸著額頭，讓人精神大振。這不，含笑花害羞地開(kāi)了，那香味最濃，連十里外也能聞到。那美景讓人陶醉其中，把一切煩惱都拋到九霄云外了。
校園真美��！參觀之后，你有何感受呢？
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