六月的一天作文（通用67篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六月的一天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六月的一天作文 篇1
六月有一個快樂的節(jié)日！六月，陽光露出了燦爛的微笑；六月，小草在高興的搖擺；六月，花兒為這個特殊的節(jié)日獻上一份禮物--婀娜美麗的荷花在競相開放；
學校里處處洋溢著天真的歡笑，那是小伙伴在慶祝一個特殊的節(jié)日--國際兒童節(jié)。班級里此時熱鬧非凡，同學們在表演一個個節(jié)目：在樂器的伴奏下，小合唱開始了，動聽美妙的旋律，婉轉的歌聲，回蕩在教室里。一個個精彩滑稽的小品，引人入勝，伙伴們笑得前俯后仰。有趣的知識問答題，既長知識又有樂趣，在同學們的腦海里留下深刻的印象……不僅伙伴們在慶祝這個節(jié)目，連世界上的萬物也歡聚一堂，享受著這快樂的時光。特別是浮在水面的荷花，她們非常快樂，穿著鮮艷的麗裝，在荷葉的襯托下，顯得亭亭玉立、楚楚動人。
它們看著藍天上的白云在表演變幻舞，時而變成一群駿馬，向前方奔馳而去；時而變幻成可愛的香蕉、蘋果、桃子，使荷花們垂涎欲滴……忽然，一只蜻蜓飛過來，在荷花的面前表演了蜻蜓點水，荷花們看得入了迷，直到夕陽落山時，才懷著戀戀不舍的心情離開了蜻蜓，在懷念著美好的一瞬間……童年是一生最美妙的階段，小伙伴們就好似那水塘里的荷花，張開笑臉，在微風中輕輕搖擺，伴著優(yōu)美的歌聲，陶醉在充滿了幸福和快樂的日子里。
同學們，讓我們在"六一"的花枝里悄悄啟程。把愿望與夢想融匯在跳動的音符與舞步中，勇敢向未來沖刺，肩負起我們的歷史重任。
六月的一天作文 篇2
這六月的最后一天，風雨停消了。
到了晚上，它積攢了濃重的倦意，快要睡去。
這一天的跨度，在理查德的琴樂中，彌漫散開，它獨有天山鳥飛絕的姿態(tài)，還有海闊任穿越的即興。
我始終揣摩著，這一天的心境，它的低緯，在沉重音符的節(jié)拍下，彈出了一個屬于六月的弦外之音，它的高亢，在激流勇退的覆舟，負載了六月的激情四射。
公元二零一五年六月的最后一天，它的瑕疵如同晴空里晚霞遮月，它的完美如同碧海中拍打礁石干脆利落。
向往著，這一天，它的喘息不再是茍延，它緩過神來，輕唱一曲如四季歌的婉轉，仰目一宿如歸來去的場景。所有直接和含蓄，所有摒棄和相擁，都在這一天里憔悴和豐有。
追隨著，這即將失去的這一天，千百種的心緒，它不安分，不平復，不舍得，它不肯離去，在這個零界的時分。
盼望著這一天，它是幸福無邊的，因為梅雨不再泛濫，颶風不再打落花瓣。
六月的最后一天，它平淡無奇，它無所歸望，它沒有情節(jié)，沒有周遭，卻異常讓人想起。
六月的一天作文 篇3
六月有一個快樂的節(jié)日！
六月，陽光露出了燦爛的微笑；六月，小草在高興的搖擺；六月，花兒為這個特殊的節(jié)日獻上一份禮物--婀娜美麗的荷花在競相開放；學校里處處洋溢著天真的歡笑，那是小伙伴在慶祝一個特殊的節(jié)日--國際兒童節(jié)。
班級里此時熱鬧非凡，同學們在表演一個個節(jié)目：在樂器的伴奏下，小合唱開始了，動聽美妙的旋律，婉轉的歌聲，回蕩在教室里。一個個精彩滑稽的小品，引人入勝，伙伴們笑得前俯后仰。有趣的知識問答題，既長知識又有樂趣，在同學們的腦海里留下深刻的印象……
不僅伙伴們在慶祝這個節(jié)目，連世界上的萬物也歡聚一堂，享受著這快樂的時光。
特別是浮在水面的荷花，她們非�？鞓�，穿著鮮艷的麗裝，在荷葉的襯托下，顯得亭亭玉立、楚楚動人。它們看著藍天上的白云在表演變幻舞，時而變成一群駿馬，向前方奔馳而去；時而變幻成可愛的香蕉、蘋果、桃子，使荷花們垂涎欲滴……忽然，一只蜻蜓飛過來，在荷花的面前表演了蜻蜓點水，荷花們看得入了迷，直到夕陽落山時，才懷著戀戀不舍的心情離開了蜻蜓，在懷念著美好的一瞬間……
童年是一生最美妙的階段，小伙伴們就好似那水塘里的荷花，張開笑臉，在微風中輕輕搖擺，伴著優(yōu)美的歌聲，陶醉在充滿了幸福和快樂的日子里。
同學們，讓我們在"六.一"的花枝里悄悄啟程。把愿望與夢想融匯在跳動的音符與舞步中，勇敢向未來沖刺，肩負起我們的歷史重任。
六月的一天作文 篇4
“喔喔喔…”一聲明亮的雞啼響起，喚醒了我，也喚醒了整個鄉(xiāng)村。
鄉(xiāng)村的四周綠色環(huán)繞，遠處的山上一片蒼翠。形成了一個天然的綠色屏障。守護著安寧的村莊。悠閑的漁夫躺在小船上，放聲歌唱。高昂嘹亮的歌聲回蕩在山谷中。
往前走，映入眼簾的是一片金黃色的麥田，一顆顆顆粒飽滿的麥穗，搖晃著沉重的小腦袋，仿佛在向你打招呼，麥田的另一邊是高粱地，農民伯伯正高興的收割著高粱，臉上蕩漾出甜蜜的笑容，樹蔭下，牧童正用笛子演奏著優(yōu)美的樂曲。
臨近村莊，是一片菜園，菜園中的豆角、冬瓜、茄子、辣椒、土豆、番茄都爭先恐后的吸收水分，努力長高，長大，瞧！那一排排豆角擠在一塊兒，正在比誰長得高呢，那圓滾滾的大冬瓜也不肯認輸，長得比一個臉盆還要大呢……
告別菜園，順著一條清澈見底的小河走進村莊，幾只胖乎乎的鴨子正大搖大擺的散步，公雞也挺起胸膛，神氣的向小河邊走去，小河中央，幾個頑皮的孩子正拿著小網捕魚呢！“快，這兒有一條！”“那兒也有不少！”一串串清脆的歡笑聲飄向遠方………
天，藍藍的，云，淡淡的，鄉(xiāng)村是那么安詳，那么讓人迷醉。
六月的一天作文 篇5
今天17號。天氣很悶，我猜想是不是要下雨了，或者，在這個潮濕的季節(jié)已經不需要雨了。今天在書店看到了6月的雜志，上面看見了熟悉的面孔，熟悉的文字，直覺告訴我，這就是我，讓我感覺有些陌生。
突然發(fā)現其實很多事情于我們來說本來就是過眼云煙而已，不值得去太過看重。就如高考，只是一個轉折，離開它才會發(fā)覺其實沒什么值得我們花那么多青春去付出，有些情況下只是人云亦云而已。這便是我們的生活，而高考之類的僅僅是它的一個插曲，而不是主調。那什么是主調呢？突然又矛盾地答不上來。又翻開了雜志，昏暗中的面龐。而那時我是在正午，陽光很刺眼，眼睛有些睜不開，但是到了另一個地方怎么就變了呢？變得跟我有那么大的出入？
我不知道。
但是它卻不理會我的思考赫然地在上面。我的表情變得無可奈何起來，正如我對黑板上20天的高考到計時一樣，只能看著，而無力去改變。罷了罷了，就讓時間靜靜地流淌吧，就讓生活靜靜地流淌吧，我愿意迎著這溪流去尋找我的心情，我的表情，我身邊的一切。
六月的一天作文 篇6
六月像一位快樂的雨精靈，拍打著大地，讓環(huán)境更加優(yōu)美，六月又像一個大火球，炙烤著萬物，六月還像一位演奏師，讓小動物們和雨點一起唱起動聽的歌。
今年的六月對我來說是很難忘的，因為我經歷了期末考試，發(fā)卷子時的苦惱，還經歷了寫博這幾天的風風雨雨，不過我最難忘的事，就是我們全家三口在一起的挑戰(zhàn)賽了。
在上個星期，我和爸爸媽媽一起挑戰(zhàn)我們的極限，走路去萬科廣場，于是我?guī)纤判臐M滿地出發(fā)了，可不一會都滿頭大汗了，同時我的腳像變成兩塊重重的石頭，快要抬不動了，我要堅持住，不能放棄，還好，我終于堅持了下來，這一路可真是經歷了‘千辛萬苦’啊。
到了萬科，我們找了一家自助燒烤店，這可是我第一次嘗試燒烤，不過，自己烤出來的食物就是好吃，色香味俱全，我們三個津津有味的吃著，開心極了。
我們吃完飯，爸爸本來想打車回去的，可是我們早就約定好了，要走回去，好吧，我是不會輸給爸爸媽媽的，雖然路上非常的累，可我還是用了最后的一點力氣，回到了家中。
可第二天爸爸就要回新疆了，我可真想爸爸每天都這樣陪著我，天天就這樣開心，可是因為新疆那邊忙，爸爸就在家呆一個星期就回去了。
這個六月可真讓人難忘啊！
六月的一天作文 篇7
今天是七月一號，六月，隨著建黨節(jié)的到來真正向我們告別。那我是如何度過六月的呢？我是靠閱讀、做作業(yè)，和回老家等等度過六月的。下面我就給大家講一講我的閱讀、做作業(yè)，和回老家時度過的六月。
首先我說一下，我閱讀時度過的六月。每天，我都會先拿一本老師要求看的書如：《寶葫蘆的秘密》、《假如給我三天光明》……看完后，我就會拿那一本《裝在口袋里的爸爸》看，直到我看完這本書才肯干別的事。下午，我就開始寫博文。每次寫博文，我就會先寫到本子上，數完字數后再和媽媽一邊讀一邊打的，寫在電腦上，最后在發(fā)到我們以前的小組群里。晚上，我拿著媽媽的手機，打卡，和評價同學寫的博文。
前幾天，我們一家人回老家探親了。在老家，我們不僅玩著手機，還在院子里玩老家的玩具，玩得不亦樂乎。玩兒完后，我們就累的根本就沒有心情做別的事情了。
寫完這篇作文后，我知道了六月不僅是個風景美麗的季節(jié)，也是在戶外玩耍的好天氣。所以，在六月的時候運動起來吧！
六月的一天作文 篇8
這是一個灰色的六月，一個離別的日子，每個人都沒有眼淚，因為他們都知道，在這個時候，他們只能笑到最后！
我們有太多的回憶，無法一掃而空。我們只能讓他們沉入我們的心里，深深的記住他們！曾經，我們狂妄地說，天空是我們的，夢想可以飄在那里！之后大家經常坐在自己的座位上，發(fā)呆的看著天空，傻乎乎的笑著，回憶著那些誓言！這時，曹保果總是跳出來對我們說：“如果我們分開了，天空還會屬于我們嗎？”“我們總會上去捧住她的臉，再搖搖頭！
夢想永遠不會改變，我們的誓言在這一刻會繼續(xù)，可我們呢？三年在笑是最幸福的，直到最后一刻！大家都想過離別，卻因為安安老師的一句話而放棄了：我們都生活在天底下，每個人都有夢想，但是像一朵云，我們瞬間相遇，然后分開！
因此，曹保果和樹葉拒絕我們的行為，所以讓我們在烏云密布的時候一起快樂地學習吧！我記得她說話的時候眼里好像是什么！浪子對我說：“我們現在一定要笑，因為云相逢，我們會幸福在一起！”
分手那天，我們聊了很多，但是沒有人哭！最后，大家折了一個紙飛機扔向天空，對著天空說著當天的最后一句話：再見了，聚在一起的云！
六月的一天作文 篇9
俗話說：六月天，娃娃臉，說變就變，今天，我也總算領教六月天是多么會變了。
中午，天氣悶熱，平日里溫柔的太陽公公好像發(fā)怒了，變成一個大火球掛在天空，讓人喘不過氣來，樹林里的樹也一動不動地站著，就連我們班的淘氣包張鵬也因為太熱而老老實實地坐在教室里。
到了下午第二節(jié)課，似乎有一塊巨大的幕布將太陽公公罩了起來，霎時，天上的云下降了許多，好像馬上要壓到我們的頭頂了，遠處居民樓的燈光也似乎變成了天上的星星，云的顏色也從原本的白色變成了渾濁的黃色，天地間混沌一團，風變成了天地間的主宰，將樹吹得東倒西歪，窗戶不時發(fā)出“咣咣咣”的響聲，同學們帶著既好奇又害怕的心情朝外觀望著，就在這時，一道閃電劃破長空，把天空劈成了二半，同學們紛紛抱著頭逃進了教室，膽小的同學更是驚叫了起來，緊接著，雷聲大作，豆大的雨點從天上灑落下來，狂風還在咆哮著，蓋過了老師講課的聲音，大約過了一個小時，雨突然停了，風也轉移了，轉眼間，云又升高了，天又變亮了，太陽公公又回來了，一切又回復到原本的樣子，只有地上的水跡以及操場上被狂風吹斷的樹枝暗示著這場雷雨的存在。
這六月的天，可真是奇特呀。
六月的一天作文 篇10
在這炎熱的六月中，大家都很高興。然而，在這其中也有悲傷。悲傷就是要和學校分別。
六月的分別，要分別六年和睦相處的同學們，我相信：雖然我們不能再坐在一間教室里面，但我們那六年之間的友情卻會永遠保存在這個美麗的世界中。我們也堅信，我們這一份友情，可以得到永久的保存。因為我們之間的感情是真摯的！
六月的分別，要分別六年諄諄教導我們的老師，我知道：老師為了我們犧牲了很多，犧牲了青春，犧牲了教育自己兒女的時間，犧牲了……老師對我們所說的話，我話牢牢記住在自己心中，讓我在“山重水復疑無路，”時，想起他們的話，就可以讓我“柳暗花明又一村。”
六月的分別，要分別六年賴以生存的學校，我明白：這個學校讓我受益良多，讓我在下雨時在這里避雨，讓我學習時在這里得到好的環(huán)境，讓我玩耍時開心的玩，讓我交流時得到了好的朋友。
六月，這個熟悉的名字，又代表開心，即代表傷心。開心的一到五年級的學生有著一個快樂的節(jié)日：“六一”。傷心是六年級的學生將要分別惜惜向往的母校，老師和同學。
六月的分別，讓我們不得不分別他們。再見，這個六月，再見，這個母校，再見，老師，再見，同學！
六月的一天作文 篇11
天，幽藍幽藍的，沒有一絲兒云彩。只有玉盤高高地掛著，默默地向大地傾灑她的清輝、她的溫存。河風輕輕地吹拂著。遠處的田野中，有幾只青蛙，正用銅般的雄渾樂音，奏出夜的主旋律；近處草叢里，無數只蛐蛐的輕吟，恰又增添了夜的溫馨，恍如樂隊在深情地呼應著……
我，終于不肯受屋中沉寂，緩緩地踱出河邊小屋，沐浴著明月的朗朗清輝，慢慢地走到屋前小堤上，幽幽地變成了一塊柔軟頎長的石塊，依依地臥在了另一塊平展展的青石板上，漸漸地合上了眼皮，飄飄悠悠地升上了迷離虛緲的幻夢……
“你要每天每天辛勤地勞作；你要努力改變你的；你要……”
這是在訓導么？我不知道，但我很想知道�？墒�，當我悄悄啟開朦朧睡眼時，耳畔，竟只有青蛙和蛐蛐的更深沉、更多情的應和；仙樂一般的講話聲早已消逝；眼前，的明凈，也早已不再奉獻給我們——西山后飄過來的、恍如淡淡輕霧一般的、白紗巾似的云朵，籠住了明月，只讓它透下一點點、一縷縷更加柔和、更加恬淡的微光來。
山鄉(xiāng)，更清幽了。
六月的一天作文 篇12
喜歡雨!喜歡聽雨、看雨、淋雨。喜歡在雨中若有所思將思緒肆意點染，就那樣舉著傘或者索性靜靜地站在雨里，那樣一種放肆的舉動我不知幾人能懂，可是我就是那樣倔犟地歡上了雨。
雨是有動靜態(tài)之分的!
小的時候，在農村老家，下雨對于大人小孩兒來說都是極為愜意的事，因為每個人都可以閑下來去打理一些平日里少有的閑散小事，包括情緒和心境。小孩子則可以在雨中盡情地放肆到不惜回家“吃棒子”，當然我也是眾多小孩兒中的一員，就那樣在雨中放大了童年的快樂。那時候雨是動態(tài)的。但有時候也悄悄地躲在被窩兒里，靜靜地聽房前屋后此起彼伏清脆悅耳的滴滴嗒嗒，仿佛都能看到那些晶瑩剔透的珠子從一片樹葉向另一片樹葉滑落時生命的律動。一不小心，兒時輕盈多姿的夢幻翅膀便會被雨帶出很遠，所以直至今日也還時常在夢中輕輕伸出雙臂就能去到想去的地方，只是礙于年齡它成了密秘。這樣的時候雨就成了靜態(tài)的。
我曾自由地穿梭于每一個快樂無邊的雨季，動態(tài)或是靜態(tài)，可今天我卻被一場莫名的雨困在了這里。
這場六月的雨呵!前生你必是雪。要不，我的心何以有些疼?有些冷?
六月的一天作文 篇13
進了六月又到了夏天，在百花叢中，我尋找著夏的足跡。
在家里，坐在沙發(fā)上玩著電子產品，突然，一道刺眼的光照射進來。我瞇著眼看了看手表十點多了。我站起來打開窗，迎面一股熱氣隨之飄來，我慢慢地走進房門一看，哥哥正在奮筆疾書，而我還頂著個黑眼圈，穿著睡衣在房中來回游蕩。哥哥發(fā)現了我，把我叫了進去“開導人生”。我卻心不在焉的坐在沙發(fā)上，望著窗外～外面太陽毒辣辣的烤著大地，花兒無力地低著頭。我就這樣呆呆的坐了十幾分鐘，哥哥說的話也沒聽進去。
初夏可真讓我“煩惱”。
盛夏的裙擺
七月也近了尾聲，天氣愈發(fā)的炎熱，街道上不像往日來返那么多人。哥哥可能有一個考上好初中的想法，一直努力著。我聽著空調外機的喧嘩，吃著冰涼可口的西瓜。呆呆的……呆呆的……果然不負眾望，哥哥考上了，也即將搬回長沙。在臨走前，哥哥和我說：“成功不是天賦，而是努力。我在那兒等你！”一時間，我竟有了一個想法——考上哥哥讀的四大名�！把哦Y”我要和哥哥一起努力……一起加油…
望著哥哥遠去的背影，盛夏可真讓我難忘。
暑假的記憶如同一杯酒，愈發(fā)愈烈……讓那段時間陪我走進下一個初夏！
六月的一天作文 篇14
總厭惡那些用黃金等詞語比喻麥子的，對于這種樸素而普通的鄉(xiāng)下植物，最真誠的表示其實只有沉默，和水、花朵以及理想一樣，在詩歌的角度上，麥子總是無法贊美的。
同樣無法贊美的是鄉(xiāng)下六月的麥收。
不知怎的，對麥收一直有一種潛意識的向往和期盼，仿佛是一種極大盛大的宗教祭禮和感恩的虔誠，而這種虔誠是屬于整個鄉(xiāng)村的，隱藏在生命深處的虔誠，與帝王在祭天地大典前的齋戒及沐浴等決無相同之處。
看著麥子在鐮刀下一片片鋪倒，看著漸漸空曠起來的原野，總會在某個不經意的瞬時，突然觸到一種拗哭的沖動，觸到一種極隱蔽的傷痛，不知是為了麥子還是割麥的人，也不知到底是因為什么。
直起酸痛的腰。我望見前面又彎下腰的我的已老去的祖父和正在老去的父親。
大地無邊，時間的背影空蕩蕩地塞滿天地。
是在我離開故鄉(xiāng)前的最后一次麥收的中午，我在麥田旁睡熟了。
在夢里我滑進一粒種子，成為一株可以思想和行走的麥子了。六月的天空下，我看到了鐮刀詩意的逼近。
夢醒，心中突然為一種被收割的無奈和幸福溢滿了。
六月的一天作文 篇15
六月是百花爭艷的一月，六月是盡情玩耍的一月，六月是歡笑的一月。今天是激動人心的一天——我們最喜歡的節(jié)日“六一”兒童節(jié)。
我們盼星星，盼月亮，終于盼來了“六一”兒童節(jié)。活動第一項是給一年級小朋友戴紅領巾。有史以來第一次給小朋友戴紅領巾，我非常興奮。
節(jié)目正式開始，我們第十六個出場，我們班的節(jié)目特別威武——跆拳道表演。平時大家課間的時候都跑到操場上去練習，非常辛苦！
當第十五個節(jié)目表演的時候，我們非常緊張，臉比白紙還要白，全身都在抖動，手心冒汗。老師發(fā)現了我們的異常，他一下就明白了，告訴我們：“你們在臺下練得那么刻苦，老師相信你們一定可以的，要相信自己！”
上臺了，我們還是有些緊張，老師給了我們一個鼓勵的眼神，我一下子就放松了很多。當聽到音樂響起的時候，我們穿著統(tǒng)一的道服，整齊地開始表演了，出拳、踢腿……我們表演得很出色，贏得了觀眾熱烈的掌聲，讓人驚喜的是竟然還得了第一名的好成績。
“六一”是辛苦的，因為自己得抽出時間排練節(jié)目；“六一”還是開心的，因為我們從辛苦中收獲了歡笑。珍惜這一段美好的時光吧！等我們長大，這樣的節(jié)日就不屬于我們了。
六月的一天作文 篇16
清晨的第一束陽光從山腳緩緩升起，籠罩著一縷灑滿金光的青煙。“知了……知了……”那是清晨第一陣清脆的蟬鳴。是的，它來了，它叫——六月。
漸漸地，漸漸地，大地在晨光的沐浴中悄悄地睜開了雙眼，欣賞著這五彩斑斕的六月……
孩子們在碧綠的草坪上打著昆，笑著，跑著，迎接著夏天，它就像小女孩的辮子，快樂自由地舞動著。不必說嬌艷的鳳仙花，它綴滿了紅的、白的花朵，也不必說散發(fā)著清雅幽香高雅鮮艷的月季花，單是亭亭玉立、高貴淡雅的荷花，就能就能叫人贊嘆不已。可真是應了“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”這一千古名句啊！
充滿生機的夏天自然也是動物們的天堂。不必說在池塘中嘻戲的青蛙，也不必說翩翩起舞的精靈——蝴蝶，單是在夜里“彈琴”的蟋蟀，就象征了這熱鬧，可愛的六月。
六月就是一個歡快活潑的孩子，他在綠油油的草地上放著風箏，迎風奔跑著；他拾起一朵落花，聞著它散發(fā)出那沁人心脾的花香；他靜靜地聽著動物們的大自然演唱會……最后，懷著一個甜美的夢，悄悄地睡去……
六月的一天作文 篇17
六月就像沙灘上的腳印，已經被大海沖刷干凈，六月就像風兒，已經從我們身邊吹過。
在六月我是緊張的，又是輕松的，我是開心的，又是苦惱的。六月是驚濤駭浪的，六月也是自我放縱的。讓我們一起來回憶六月吧！
六月，迎來了我們這學期的期末考試了。我感覺考試就像一把利劍，如果你不好好對它，它隨時可以讓你想要的東西瞬間魂飛煙滅。緊張的考試即將來臨，我都緊張得神經繃得緊緊的，像繃緊的弦一樣，不敢有半點松手。
都過去這么多天了，那考試的場景讓我歷歷在目：隨著一聲“考試開始”，只能聽見同學們齊刷刷地涂答題卡的摩擦聲。教室里異樣的安靜，那種安靜讓人有些緊張。我的手心都滲出了汗水，懸著的心繃得很緊很緊……
這樣一天緊張的考試很快就結束了！因為考試前幾天都在緊張地復習備戰(zhàn)。所以，在考完后我就跟同學約了一起出去嗨！一起去看電影，去游泳。這也是我六月中最開心的一天了！
六月的回憶，有緊張！有苦惱！有快樂！有歡笑！你有六月的回憶嗎？可與我一起分享！
六月的一天作文 篇18
雨，相信大家都很常見，我喜歡六月的雨，雨像舞步，雨像音樂。
今天早上就下了一場朦朧小雨，我趴在窗前，望著雨�？礃窍掠袔讉�小孩兒穿著雨衣，打著雨傘在水中跳來跳去，他們多快樂呀！我也打著雨傘，在朦朧小雨悠閑地散步。
雨也是形態(tài)各異的，朦朧小雨時，她像媽媽的手撫摸著我的臉頰，雨像絲綢一樣，摸起來滑滑的，又輕又細。它沒有聲音，雨在我的手上跳舞，這邊蹦蹦，那邊跑跑，這時我頓時感到全身涼快了許多。
過了一會兒，雨還是淅淅瀝瀝的下個不停，但同時起了一層薄薄的霧，地上的小花，小草，還有大樹都爭先恐后的吸收著雨水，雨迫不及待地投入到大地媽媽的懷抱中。雨把大地沖的干干凈凈，大地煥然一新，好像換上了一件新衣服。蝸牛蚯蚓都出來散步了，它們喜歡在雨中和雨精靈跳舞。
不一會兒，地上便積起了一個又一個的小水坑。雨精靈們高興的在水坑里唱歌、跳舞。小水坑的水面漾起了一道又一道的波紋，我和其他孩子們在水坑里歡快的跳著，我仿佛找到了童年這種感覺。
我喜歡六月的雨，因為這種雨是瀟灑的雨，是開心的雨，是豪放的雨，是樂于助人的雨。
六月的一天作文 篇19
在這個炎熱的夏天，我和姐姐帶著興奮來到風景優(yōu)美的海南島。
當我們下飛機時，我們迫不及待地想去酒店附近的海灘。從遠處看，藍色的大海就像一面光滑的大鏡子，反射出高聳的山峰和附近飄忽不定的白云。這面藍色“鏡子”在陽光下閃閃發(fā)光。從遠處看，一頂頂的太陽傘非常小，就像長在沙上的蘑菇一樣。躺在太陽傘下的人就像可愛的小螞蟻尋找食物來充饑。
走近些看，壯麗的大海波濤洶涌。銀白色的波浪沖向沙灘和巖石，發(fā)出巨大的噪音，仿佛在演奏一首海水的交響樂。金色的沙灘環(huán)繞著無盡的大海，似乎是一群求婚者向大海求婚。然而，海水憤怒地拍打著巖石，發(fā)出“啪嗒”聲，好像拒絕了求婚者的要求。
我姐姐和我，作為“覓食者”的“小螞蟻”，躺在“大蘑菇”下面，欣賞天空中的云，它們隨著日落慢慢落下，變得五彩繽紛。有灰紫色、橙黃色、淡紅色、粉紫色。色彩鮮艷，色彩鮮艷。當他們還是孩子的時候，那些云變成了一匹馬，半蹲著，好像在等著主人騎在上面，讓它帶著主人到遠處。有時它會變成一只大獅子，下面還有一只小獅子。大獅子屏住呼吸凝視著，好像害怕有人會傷害它的寶寶。
海南不是最美麗的城市，但是哪個城市能和我心中的海南相媲美？
六月的一天作文 篇20
天一直黑壓壓的，悶得人喘不過氣來，知了也不叫了，過了一會兒，“沙沙”，下雨了。
小雨點像一個個跳傘兵，從天空中落下來，又反彈了一下，飛躍起來，之后便怦然倒地，化作一灘柔情的水。
雨越下越大，打在雨棚上“砰砰”作響，水花跳起了歡樂的舞蹈，小雨點也忍不住掙脫母親的繩索，忍不住那份孤獨，很快，便與水花融為了一體�？耧L呼嘯著，樹木被吹得東倒西歪，“轟隆隆”，一聲巨響，劃破了雨中的寧靜，像是天公沉沉的怒吼。我走出去，雨點兒打在手上，冷冰冰的，雨點兒打在背上，涼絲絲的，雨點兒打在嘴里，甜滋滋的。我在雨中跑了一會兒，只覺得一股溫馨的感覺直涌而上。
漸漸的，雨小了，路上的行人多了。濕漉漉的馬路像一條閃閃發(fā)光的河，川流不息的車輛像是一條條小舟，行人五顏六色的雨傘，不正是河上漂著的花瓣嗎？雨停了，樹木都挺直了腰板兒，抖了抖樹葉上的雨水，顯得生機盎然。整個世界好像都煥然一新。我努力捕捉雨后的第一絲新鮮空氣，聞到了花草和泥土散發(fā)出的淡淡香味。“丁冬”，花瓣上的一顆“珍珠”落到水溝里，發(fā)出美妙的交響。
呵，六月的雨，真是一場及時雨！
六月的一天作文 篇21
俗話說：“六月的天孩子的臉。”說變就變，形容得快恰當不過了。
今天雞不上架，張著尖嘴在墻頭亂飛；狗也不臥地，吐著紅舌頭跑來跑去，汪汪亂叫。我坐在大門口的椅子上，不停地揮動著扇子也不散熱。嘮叨著：“熱死了——”汗不斷地流，全身粘乎乎的，真不是滋味！
突然，起風了，塵土飛揚。路邊的梧桐樹枝在風中搖晃，好像狂舞的金蛇�？刺焐�，似乎天公不小心打翻了黑墨汁，濃濃的烏云迅疾地蓋住了半邊天。忽然，一道閃電像一柄利劍刺破舊長空，緊接著，又是一個驚天動地的響雷，炸得人心驚膽戰(zhàn)。豆大的雨點像斷了線的珍珠從天上撒下來，雨越下越急，頃刻間，天地間迷蒙一片，像一個寬大的簾子。那討厭的熱浪終于被“驅逐出境”了。莊稼也貪婪的吮吸著甘甜的“乳汁”，還不時地抬起頭東張西望哩！
漸漸地，風小了，天上的“墨漬”也被洗凈了，漸漸地雨也小了，更小了，最后只是輕輕地蹦雨星兒。這時，碧藍碧藍的天空中太陽又露出了笑臉；一座彩橋飛架天際，似乎要把“天上”、“人間”神秘融合。花草樹木經過風和雨的洗禮，顯得更加蒼翠欲滴。
哎，六月的天就是這樣——多變！
六月的一天作文 篇22
六月是什么？以前，我會說，六月是炎炎夏日的號角，是豐富的暑假生活的預告；現在，我會說，六月是莘莘學子們的放手一搏，是走向豐富生活的始班車。
蟬鳴是夏日生活的合奏樂，那一段頻率總能帶人回到寂靜而和諧的故鄉(xiāng)之夜，回到無憂無慮的童年時光，六月則是夏蟬的指揮官；蜻蜓是夏日的舞蹈家，六月是他的舞臺，他輕靈的在碧波之上飛舞盤旋，時而使綠波蕩起層層漣漪；那一抹粉面佳人般的桃色荷花，更是六月的幕景，這樣多彩的六月無疑是美的藝術。也唯有這樣的六月，才經得住那“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的絕句與“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詠嘆。
在如此閑適的六月，卻也上演著另一幕截然相反的劇情。對于學子們而言，他們在舞臺上進行著智力的比拼，體力的角逐，六月是他們收獲的季節(jié)。尤其是高考，更是一場破釜沉舟般的激烈的競爭；對于畢業(yè)生而言，六月是一個充滿美好而又不失悲傷的季節(jié)。他們既有對自己未來的憧憬，又有與朋友別離的哀傷。六月的淚水多與雨水，六月的笑聲響徹晴空。
對六月說一聲“你好”，是我們對六月的景，六月的人，六月的一切所包含的期待與祝福！
六月的一天作文 篇23
“六月的雨，就像無情的你，伴隨著點點滴滴，痛擊我心里……”
六月的雨輕輕地落在大地上，落在庭院里、麥田中、雨傘上，落在我的身上。聽著優(yōu)美的歌，漫步在六月的雨中，就像行走在詩情畫意中，真愜意！
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”，“隨風潛入夜，潤物乃發(fā)生”，聽到了雨的聲音，想起了描寫雨的詩句，心情好自然是幸福、快樂的雨，心情糟自然是無情、煩悶的雨。
雷霆萬鈞的暴雨，逐漸減弱了它嘶吼的聲量，那低吟的雨聲，仿佛細訴好久好久以前在迷蒙的雨中斷橋借傘引出的一段牽扯不清的白蛇與徐仙的愛情故事，這場雨，促成了他和他的認識，這場雨，成就了一曲千古佳話。我不明白，為什么在水漫金山寺時驚天動地的愛情怎么也伴著雨發(fā)生呢，好像陽光下的笑聲真的沒有那股驚天地、泣鬼神的能耐！
愈聽愈動聽，越看越迷人，越想越覺得下雨并非不是一件好事�？罩邢铝诉@場雨，空氣清新、清香了許多，我通體舒暢，心情飛揚。不知過了多久，一縷清涼的風送來，我才發(fā)覺原來這場雨已漸漸地停止了。
何時才能再次聽到優(yōu)美的雨聲以及雨中的歌聲，我盼望著。
六月的一天作文 篇24
去年六月，我們滿懷信心，懷著一份期待的心情，揭開了高考神秘的面紗。
三年的時間備戰(zhàn)高考，我們胸有成竹。面對高考，我們也曾信心百倍，畢竟，我們歷經三年風雨，懷著共同的夢想，我們都曾挑燈夜戰(zhàn)，埋首題海，困倦的雙眼看著充滿希望的明天！
但六月的一戰(zhàn)，我們輸了，輸得很徹底，注定我們還要再受磨練！
時光飛逝如流水，在不知不覺中，一年之期又滿，我們又迎來了六月，那個曾經哭過、笑過的六月！
與去年相比，我們仍然胸有成竹，但隨之而多了一份淡定，也許這是我們這一年的唯一收獲。這一年，那一份淡定，表明我們走向成熟！
然而，六月之戰(zhàn)，硝煙彌漫，我們雖準備充分，但由于種種原因，大戰(zhàn)過后，雖然我們表面很淡定，但內心深處流露出一種真性情、真感情！相信這個六月，仍然有人哭，有人笑，有人成功，有人失敗。
六月一戰(zhàn)，我們精疲力盡，這條路基本已成定局，我們應該坦然面對，泰然處之。高考不能決定整個人生，人人都會有路走，不必感嘆命不如人，要為自己的夢想而努力奮斗。
是雄鷹，就會有一片屬于自己的天空。走出過往，迎接新生，為夢想，努力吧！
六月的一天作文 篇25
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！泵看蜗氲竭@句詩，就體會到詩中六月雨的意境，真是說來就來，說走就走��！
透過窗紗，天空無精打采的，黑云緩緩聚集。不久，烏云密布，黑沉沉的天空一大片，使人感到壓抑。接著，先是電閃雷鳴，“轟轟轟”讓人覺得緊張。我也感到空氣十分悶熱，呼吸不再那么流暢�？�，遠處的蜻蜓低飛，樹葉垂下了頭。
突然，“嘩”的一聲傾盆大雨，從天而降，猶如萬丈瀑布，從天連到地，既猛又密，好似串在一起的白珍珠。漸漸地，遠處的高樓，青山，全都模糊不清了，被包裹在這個被狂風暴雨，猛烈掃蕩的世界里了。雨的顏色是白亮的，在空中發(fā)出“嘩啦，嘩啦”的聲音。
近處的魚塘不停的滴落著水滴，水面被打成一個個小圓暈，一圈一圈的蕩開。樹上的葉子被打落一大片，飄飄呼呼地，心不甘，情不愿的降落到地上。調皮的雨滴蹦跳著來到屋頂，在瓦磚上濺出小花……
雨，漸漸小了。終于，雨過天晴，太陽露出了燦爛的笑臉，泥土被沖洗過了一遍，變成了凈土�？諝庵袏A雜著泥土的味道，可人們還沒有來得及去好好享受一下太陽光的溫暖，新鮮的空氣。轉眼間，天空又回到了烏云密布，最后一絲亮光也被吞沒。哦！老天……
六月的一天作文 篇26
春天的雨，帶來生機勃勃，如霧如煙。夏天的雨，帶來涼爽，說來就來，說走就走。六月的雨也是如此。
下雨前，天氣悶熱，像把人放進蒸籠，螞蟻開始搬家，蜻蜓越飛越低。轉瞬間，天上的烏云遮住了太陽，黑壓壓一片，雷電不停的從天空劈打，仿佛要把天空劈開。
在雨中，雷電和雨的聲音就像一首天然的交響樂，美妙至極。雨的顏色晶瑩剔透，就像一個個水晶珠子，像一個個小跳珠在天地間彈跳，難怪古代的詩人說：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！�
在雨中，除了雨聲，一切都是那么安靜，遠處的山在雨中若隱若現，近處的小樹也不再有往日鮮明的顏色，變了黯淡，顏色更深。
池塘里，一個個雨點落在水上，泛起一圈圈漣漪，原來池塘里的魚兒也不知去向。樹上，雨點落在樹葉下，樹葉總是重重一抖，雨珠也會滾下去。屋頂上早已經有了積水，雨水落在房瓦上，會有清脆的“叮當，叮當”的響聲，小水珠落在傘上，會完整的流下來。
雨后，太陽露出紅彤彤的臉，天氣涼爽，不再像下雨前那么悶熱，小鳥落在枝頭，嘰嘰喳喳的唱著動聽的歌。
“轟隆”過了一會兒，又一場雨如約而至。
六月的一天作文 篇27
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”這句詩形容的就是六月的雨��！
快要下雨時，天空中飄滿了像黑布一般的烏云，一點一點的遮住了太陽。原本是淺藍的天空被烏云遮成了烏黑的顏色。突然遠處的天空一閃，并有“轟隆”的一聲，響雷在打著鼓似的。
此時的空氣，仿佛被凝固住了，悶得讓人呼吸不過來。我們心里都在想：這雨早點下，早點停，真讓人煩躁的慌。
突然，雨嘩嘩的從天空中落下來，就像正在吵架的夫妻砸東西一樣。落在了樹上，像頑皮的孩子正在往樹上爬，可大樹不讓它爬，于是雨水就落到了地上。雨越下越大，遠遠望去像一層薄薄的紗，罩住了遠處的樓房和高山，隱隱約約的能看見一點輪廓。
小雨砸在池塘上，砸出了一個個小旋渦，然后與池塘里的水融為一體。透明的，頑皮的雨水把雷和風都叫來了，想讓他它們倆一起來玩。雷和風答應了，于是風呼呼的吹著，樹都快要倒了，行人的傘被風吹跑了。這時，雨落到傘上，發(fā)出“滴答，滴答”的聲音，然后順著傘面跑到了地面上。
我一會兒，雨停了。天漸漸的變亮了，烏云也漸漸的散開，一縷陽光從天上射下來，空氣中彌漫著泥土的清香味，可是這天說變就變，又下起了雨。
六月的雨真猛烈啊！
六月的一天作文 篇28
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！绷碌挠辏f來就來，說走就走，像個調皮的小孩。
瞧！它就來了，天上烏云密布，好像大地蓋上了一層朦朧的薄紗，聽“轟”的一聲，好像雷神正在敲鑼打鼓，讓人有一種震耳欲聾的感覺，還讓人有點煩躁。
瞧！那只蜻蜓飛得真低呀，都要飛到我的頭頂上了，螞蟻家族好像買了一戶房，正在抓緊搬房子呢！都讓我們知道要下雨了。
“噼里啪啦�！毕掠炅�，街道上打起一把把五顏六色的小傘，只有小孩子穿著雨衣，在雨中跳，真是調皮呀！它們把地上激起一個個小水坑。
下雨了，雨點像珍珠似的從天上掉下來。雨點是透明的，從天上掉下來，叮咚叮咚的，就像在演奏什么樂曲。從遠處可以看到天上朦朧的小水珠，如霧如煙。
雨點落到小傘上，啪的一聲，在小傘上分裂開了，大水珠從傘上滑了下來，像在玩滑滑梯。雨點落到樹葉上，從這片樹葉滑到另一片樹葉上，又落到另一片樹葉上，好像是在玩跳高。雨點落到屋頂，有的聚集在一起，就快速的流下來，像是在玩瀑布，從高空中掉落下來。雨點落到了池塘，激起一個個圓波浪。
過了一段時間，雨過天晴，天上出現了彩虹，還露出了太陽。過一會兒，又下雨了！
六月的一天作文 篇29
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！绷碌挠晔茄讣矁疵偷�，奔放自由的。
在我上午寫作業(yè)的時候，無意間發(fā)現剛剛還晴空萬里的天空，現在竟然布滿了烏云，遮住了大半個天，仿佛現在是黑夜。從窗戶向外看，幾十只蜻蜓在空中飛舞，也許它們是覺得高空中太悶了，忽然一道光，迅速閃過，接著轟隆隆一聲，仿佛天要塌了一樣，把我嚇了一跳。等我緩過神來才發(fā)現，這原來是打雷了，我心想，這大概是要下雨了吧。
果然，這雨說來就來，來得十分迅疾，又來得十分猛烈。剛開始就下大雨，雨點像斷了線的珠子一樣狠狠的砸在地面上，泥土上和窗戶上。婆婆趕緊到陽臺上去收衣服，外面那些高大的梧桐樹的葉子全部都被雨點砸得搖搖晃晃，仿佛像剛喝醉的漢子一樣。風雨正無情的虐待著樹上一些細小的樹枝，使小樹枝被折斷，外面一片白茫茫。
過了一會兒，雨變得小些了，不再去虐待樹枝樹葉了。又過了五分鐘，雨過天晴，原本悶熱的天變得十分濕潤，人們神清氣爽，精神抖擻，都變得十分活躍。
六月的雨說下就下，說不下就不下，我不喜歡這種雨，因為這種也會在晴空萬里的時候，突然下起來，讓人措手不及。
六月的一天作文 篇30
“轟隆隆——轟隆隆�！边h處的天邊，傳來一道閃電的聲音。后來便是一陣陣雷的鳴叫。
三分鐘后……雷漸漸停了下來，好像一個小孩停止哭啼。向池塘望去，一只只蜻蜓無精打采地在如鏡般的河面上低頭尋找著什么？
突然間，雪白地云變了臉，一下子從開心變成了傷心。原來是心狠手辣的雨在天上弄鬼。這時，我的心中悶得喘不上氣來，我覺得忐忑不安如十八個水桶打水——七上八下。
“……滴滴”雨下了起來。雨點打在了傘上發(fā)出了“嗒嗒”的聲音，雨點砸在了樹上，發(fā)出了噼里啪啦的聲音，雨點綴在了池里，發(fā)出了嘩嘩的聲音�？吹竭@樣一幅秀麗的圖畫，你們是否覺得自己身臨其境在蘇軾的筆墨之中，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船……”此時，再看池塘早已是“草滿池塘水滿陂�！贝巴獾奈嗤�，樹干也被劍速的雨給壓彎了。這時，雨如針一般從天上掉落，往地上砸，使大地上留下了一道道傷疤。
“滴滴答，滴滴答”雨說停就停了。下完雨，整個世界仿佛被洗涮了一般，就連葉子也變得綠了幾分。聞一聞，一種泥土的味道，沉浸在空氣當中。吸一口，讓人神清氣爽，此時一道淡淡的彩虹從西邊出現。
六月的雨，雖然不及其它的雨脾氣好，可是這就是它獨特美的地方��！
六月的一天作文 篇31
六月的雨和別的雨不一樣，它說下就下，就像一個耍賴皮的孩子哭鬧個不停，下起雨來就像蘇軾所說的一樣“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！碑惓疵汀�
六月的雨，又急又猛。比如，有一次我剛出個門，天空突然間就從瓦藍瓦藍的變成了黑不溜啾的了。整個天空瞬間就被“大黑布”蓋住了，密不透風，呼吸都變得十分困難。不遠處。一道閃電出現了，接著它就像打著聚光燈的主持人走到了舞臺中央，伴奏——雷聲也滾滾而來，它又像是臺下的觀眾，在給主持人鼓掌，可這掌聲響到一半就不響了，連主持人都消失不見了。哦！原來是主角——雨，登場了。在人們都還沒反應過來時，它就把盆里的全部往我們身上倒，我一眨眼工夫就被淋成了落雞湯，還是一只已經被燉成了雞湯的一只雞。我趕忙躲到了屋檐下躲雨，我看著這場說下就下，十分任性的雨，下得是那么湍急，大雨如注，就好似一道廬山瀑布出現在我的眼前。人們撐著一把又一把的傘，在大街上走著，黑色街道瞬間就變得五彩斑斕，就像一道彩虹，十分絢麗。然而這場雨又奇跡般的停了下來，雨過天晴，彩虹出現在了天邊，大街也被洗得一塵不染，人們都呼吸著新鮮的空氣。
我呼吸著雨后的新鮮空氣，心情也變得神清氣爽。
六月的一天作文 篇32
六月的雨不像春雨一樣連綿，不像冬雨一樣寒冷，六月的雨就像是個急脾氣的怪孩子。
大雨來臨前，天上飄著的朵朵白云，漸漸地，慢慢地，變得黑壓壓的，黑得讓人壓抑，讓人喘不過氣，又黑的如同一張巨大的黑布，將原本明亮的太陽遮住了。
天越來越黑，就在它快要壓到人的頭上時，一聲巨大的雷聲，仿佛把天上的黑布撕破了一般，雨點爭先恐后的跳了下來。
你聽，雨點們發(fā)出的聲音，有雨砸在地上“嘩嘩嘩”的聲音，由于從房檐落下“嗒嗒嗒”的聲音，還有雨拍打窗戶“噼里啪啦”的聲音。
不光有雨點發(fā)出的聲音，還有鳥兒們因解脫悶熱而發(fā)出的歡快的叫聲。聽��！那充滿快樂的叫聲，好似在唱著一曲優(yōu)美的歌。
你看，雨點落在樹葉上，樹葉又沉了一分，雨落在屋頂上，屋檐落下的雨滴又快了一分，雨點落在地上，地上的積水又漲了一分。
瞧！這些雨點像上帝的水龍頭壞了，正往下一滴一滴掉；有如同仙女的項鏈線斷了，項鏈上晶瑩剔透的水晶掉落到了人間；還猶如天上調皮的小精靈，一不小心把裝滿糖果的玻璃罐弄倒了，一顆顆又小又圓的糖果撒到了大地上。
大雨過后，太陽冒了出來，一只漂亮的蝴蝶，撲著美麗的翅膀，飛到了花上，花兒被大雨澆灌后，開得格外美。
六月的一天作文 篇33
今天，我約了幾位好友出去欣賞雨中的景色。
我們邊走邊聊，過了一會就到了目的地。天蒙上了一層厚厚的面紗，它壓的人們透不過氣來。不大一會，細細的雨絲就從天而降了，我們按照事先看好的地方躲了進去，無論是遠處還是近處的花草樹木都興奮的迎接這場及時的六月的雨。雨伴隨著烏黑的天空下了起來。雨中的綠葉猶如一只只綠色的蝴蝶在風雨中翩翩起舞；猶如一只只綠色的小船在風雨中逆風而行；猶如一只只綠色的小蟲在向風雨挑戰(zhàn)，它們的這種敢于和大自然挑戰(zhàn)的精神，難道不值得我們學習嗎？
雨落在車上時濺起一朵朵透明而美麗的雨花，那雨花在綠樹和各種各樣的鮮花的襯托下，顯得格外美麗，濺起時的聲音也就成了那贊美這場雨的聲音了。雨落在湖面上，濺起了一圈圈漣漪，波紋漸漸向遠處擴散著，過了一會，湖面上的圖像變得不那么清晰了。遠處樹木在雨中若隱若現，好似一個個隱藏著的戰(zhàn)士在同狡猾的敵人對峙著一樣。
這場雨下的時間不是很長，大概是它匆匆路過吧！因此，我們也沒有太多的欣賞到雨中的景象，不過這場六月的雨使我們得到了一次很有意義的“灌輸”——在生活中，難免會遇到荊棘和坎坷，我們是否就這樣消沉下去？
六月的一天作文 篇34
雖然是盛夏，青島卻依然氣候宜人。各處有錢又有閑的人都聚集到了這里，夜晚是他們活動的好時候。
彩燈賣弄地眨著眼，揚聲器里小歌星捏腔捏調地唱著當紅的小曲，兩旁的酒館、咖啡館、店鋪、旅社都燈火通明，各色各樣的人進出其間：有衣冠楚楚的先生太太，有趾高氣揚的洋人，也有畢恭畢敬的小伙計，偶爾也有幾個衣衫檻褸的小子丫頭混雜其間。但那都是賣茶點或開車門的，為了搶生意擠進擠出的，常常要被穿得漂亮干凈的太太們皺著眉嫌棄，被紳士風度很足的先生們虎著臉呵斥，被善于察言觀色的伙計們厲著聲驅趕。
這不，咖啡館里走出了一對先生太太，早已守候在一旁的幾個小子便一擁而上，爭著為他們開車門，力氣小的被擠在了后面，有一個還被推倒在地，膝蓋的皮都被擦破了，他只得氣憤卻又無可奈何地咽了口氣，退到了一邊。
突見那邊走來一個大兵，被擠出局的小子欣喜地迎了上去，殷勤地為他打開了車門。
大兵醉醺醺地鉆進車，就要發(fā)動馬達。小子急了，趴在車門上要錢。車子啟動，一個急拐彎，把他甩了下來……
街道上車來車往，異常忙碌，汽車們睜圓了眼，傲然奔馳，吞吐著煙和塵，把行人的眼照得發(fā)花。
六月的一天作文 篇35
春姑娘剛走，夏哥哥就拿著“空調”，把熱氣放出來，看他七十二變，變變變......
瞧，塘里的蓮花真得亭亭玉立地站在那里，正在歡迎夏天的到來。有的還是花苞，正欲含苞待放......
一天，辛棄疾在家里覺得悶得慌，就騎闃他的馬，在湖邊透透氣，不知不覺，就到了中午，辛棄疾才想起回家吃飯，便沿著條熟悉的小道向家走去，到家門口時，鄰居吳老漢看見了他，便熱情地說道：“棄疾��！來我家坐嘛，剛才采和果子太多了，幫我們分擔分擔！”辛棄疾很高興，便把馬拴在了那矮小的茅屋旁的一棵樹上，吳老漢夫婦搬來三個板凳說：“坐吧，別和我客氣。”辛棄疾看見桌子上有一篩米酒，幾盆新鮮的果子，才感到肚子餓了，他也不客氣，一邊吃，一邊和吳老漢夫婦閑聊起來。吳老漢喝了幾碗酒，幾分醉意便顯現出來，他的妻子對他說：“少喝點，喝多了對身體不好�！边@時，吳老漢問坐在一邊織雞籠的二兒子：“你大哥和小弟呢？他們在干啥呢？”“恩，我大哥在小溪的東邊鋤豆，小弟臥在溪邊剝蓮蓬�！眳抢蠞h嗯了一聲。吃完果子以后，辛棄疾告別了吳老漢，回家去了，到家后，他詩興大發(fā)，即興寫成了一首詞——《清平樂·村居》。
六月的一天作文 篇36
今天六月一日，我的節(jié)日，多姿多彩的一天。老天也不甘落后，讓我深刻地體會到他孩子氣的一面。
清晨醒來，窗外灰蒙蒙的，到處是狂風呼呼作響的聲音，看來今天應該是陰天吧。媽媽怕我冷，特意給我穿上了原本已經整理好的長袖、長褲，以防感冒。
九點，在上小提琴課時，門外突然傳來急促地雨聲，水滴像子彈似的從天而降，雨滴落在樹葉上，好像給小樹掛上了一串串晶瑩透亮的首飾，美麗極了！大概是因為天娃娃還沒收到節(jié)日禮物，正傷心地嚎啕大哭呢！
九點半，去參加金街開街儀式的路上，突然太陽從云層中跳了也來，一下子陽光明媚，微風習習，路邊的花草迎著風跳起歡樂的舞蹈，一起歡度六一。初廈的季節(jié)，不正合適我去游玩嗎？
十點，美食嘉年華正式開始時，明媚的太陽此時已經變成炎炎烈日，汗珠不斷地從我頭上冒出來，媽媽急著幫我把長袖卷成了短袖。大概天娃娃和我一樣玩得正高興呢！
六月的天，娃娃的臉。下午的天氣還是時陰時雨時晴，大概這就是天娃娃的魅力吧，變化莫測，時刻讓你好奇，你猜，下一個整點會是怎樣的天氣呢？
六月的一天作文 篇37
六月，是人們贊美的對象，是經常讓人們“忙得團團轉”的一個月。因為，它有它的個性，它有它獨特的味道。
甜
六月，是童年的太陽。
六月，是童年的搖籃。
六月，一個可以讓我們“撒野”的季節(jié)：六月，擁有我們最幸福的時光；六月?lián)碛形覀冏罹实乃查g；六月，擁有我們成長的足跡――兒童節(jié)。
在這個的日子里，我們全世界的大朋友，小朋友們，一起分享快樂，“品味”著童年的幸福！
酸
六月，是春季學期期末的開始。
六月，是“考試”的季節(jié)。臨近期末，每科老師上完課程，便帶領著我們開始了艱難的“試卷之旅”。試卷發(fā)下來了，看著這些紅色的筆跡，就是四個字――“慘不忍睹”！！哎，眼睛一酸，“金豆豆”就一擁而上，飛流直下“三千寸”。哎，酸溜溜的！
臨近期末，我們整天在“書山題�！敝小板塾巍��！鞍�，累死了�！薄鞍�？作業(yè)咋怎么多？”“可不是，手都寫麻了！”在每個教室里，經常有這樣的抱怨“出沒”。雖然，期末考試在七月�？墒橇乱呀涢_始，七月還會遠嗎？“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”這道理誰都懂。再苦，再累，再酸，也值！
六月，就是這個味――有酸，又有甜，魅力無限！
六月的一天作文 篇38
有時候人真的特別容易感動，看到一朵槐樹花輕輕的自枝頭盤旋而落，你不禁停步佇望，那一時刻里你失去了往日的精準，因為思想再也比溫順的屬于凡世。但你卻感到了情感，真真使你感到心靈蘇醒的感覺。在靜靜等待花落的過程中，一樣寂靜的禪意包裹了你的心靈，純凈了你的世界，那時那刻，閉著眼睛的你，忽然嗅到清新的晨風輕輕托起你白衣，精靈的魔力灌滿了整個世界，遠處山巒的頂部，正慢慢的爬升起清色的太陽，光線如水的漫過你身體，向草原渺遠的邊界流去，那里，是連天的雪峰與海洋接禳的地方，再回顧，身后嬌小的野花簌簌的從草原的表層綻放，維也納的春天里，少女正閉著眼輕吻春天，你笑了，搖搖頭，你睜開眼，暗想，現實是殘酷的，夢再唯美也是枉然，你抬起頭，漫天的白色花開，隨風起舞，槐樹花香禰漫了整個世界，著一次，你真的笑了。
曾今以為你是不笑的，而那一瞬，嬌弱的你笑開了百花綻放，生命的薄冰靜靜輕輕的銷融。
我站在大街的對街的郵筒后，偷看你笑，我也笑，但看你又笑，我卻趕難過的掉眼淚，大街上那么多郵筒，后面又有多少男孩在偷看你笑呢！
六月的一天作文 篇39
七月的風，八月的雨，六月的一場大風吹散了我們。小學六年過去，才明白什么才是“光陰似箭，日月如梭”。
小時候總盼望著趕緊長大，想快點感受升入高年級的滋味�？涩F在卻每天都在倒計時，看看我們還剩下多長時間可以在一起，剩下多少遺憾沒有去完成。
剛入學時懵懵懂懂，不熟悉校園，不熟悉校園里的人，不熟悉校園里的環(huán)境，不熟悉這里的一切，這里對我來說是那么新奇。也不知后來什么時候，交了這么一群會在一起小吵小鬧，會經�；坏呐笥选�
后來時間長了，我們也越來越有默契了。你給我一個眼神，我知道你是要看時間，課間一個動作，我知道你是要去廁所。在別人眼里這不算什么，但在我們眼里，這是我們六年友誼長跑的象征。
待我們學業(yè)有成，十幾年后，可能會變成老師、醫(yī)生、設計師、大老板、白領、工程師……這一切都是未知數�？赡芤院笤倬凼�，一切都會發(fā)生改變，但唯一不變的，是我們彼此牽掛的心。
一起走過了對我來說最寶貴的六年，我們的感情已經非常深厚。但六月的時候，一次考試，一張卷子，一場風，吹散了一幫人。
六月的一場風，帶來了畢業(yè)的快樂，同時帶來了分別的憂傷。但我們的感情不會隨風而去。
因為，心里有你，有你們。
六月的一天作文 篇40
又是陽春三月，空氣中彌漫著臘梅的香氣，可以想見這個冬天的寒冷，直到現在才有了一點收斂。早晨，推開窗戶，聞著撲鼻的梅香，我對著天空許愿：夢在六月插上翅膀。
不知不覺，高中生活已接近尾聲。三年的時光，將一個纖弱的女孩，變得頑強而堅實。褪去了稚嫩與無知，顯得淡定而從容。此刻，我正從緊張的時間里擠出一些空白來填寫這些文字，心里是喜悅的�？词种械墓P在紙間滑動，對我來說是一種享受。如果被老師發(fā)現了，又會說我不懂事了。
以前在電視里看到那些參加高考的學子們每日沒夜地學習就覺得很恐怖。但那時還小，現在親身體會，才明白其中的酸甜苦辣。高三，或許并沒有那么可怕！至少我們的生活很充實，目標明確。我一直有一個夢想，那就是背著相機到處旅游。我最想去的地方是上海，還有云南，昆明等。
高考是一次大練兵，為了高考，我們奮戰(zhàn)了這么多年，多少個日日夜夜，我們枕著書本入睡。為了高考，我們厚積薄發(fā)，只為了最后的勝利！
處在高三的我們，應該是辛勤作繭的毛毛蟲吧，就等著在六月，化繭成蝶！
六月的一天作文 篇41
杭州西湖位于浙江省杭州市西部，杭州市市中心，它以秀麗的湖光山色和眾多的名勝古跡而聞名中外，被譽為“人間天堂”。夏天的西湖更是別有一番韻味！
暑假的一天，外公外婆帶我來到美麗的西湖邊觀賞西湖的美麗景色。只見大片大片密密麻麻的荷葉，像是蓋在湖面上的碧綠色的地毯，一朵朵出淤泥而不染的荷花像是點綴在綠色地毯上，婀娜多姿！偶爾還會看到有蜻蜓在它們身上停留。蘇堤、白堤越過湖面，像是兩條長龍臥在湖面上，若在雨天，堤上的人們撐著花雨傘，遠遠望去像是一片花的海洋，好像在跟湖里的荷花媲美呢！眼前的景象使我想起了宋代詩人楊萬里的一首詩“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
夏天的西湖碧空萬里，烈日炎炎，毒辣的陽光照射下白堤7上，使我睜不開眼睛。陽光照射在湖面上，波光粼粼，像是一面透亮透亮的大鏡子。孤山是西湖中最大的島，它與白堤、西泠橋相連，因此也有了“孤山不孤、斷橋不斷”的西湖之怪。遠處，雷峰塔與保俶塔隔湖相映，美不勝收。
我的家鄉(xiāng)有了美麗的西湖變得更加美麗！
六月的一天作文 篇42
“初二年級物理考試時間到”
起身，交卷，轉身，離去……
漫步在校園里，看著人來人往的身影，心中涌起一絲悲涼，不知道什么時候起，學校開始實行初二分班，這讓朝夕相處兩年的我們不得不說再見。
突然想起初一剛來的時候，一個個笑容滿面，背著重重的行囊，對新的初中生活充滿渴望。我們認識了新的同學，老師，在我們眼里，好像一切都充滿了生機。
兩年來，我們經歷了很多，我們把在我們困難時陪我們一起度過的人稱為知己，我很慶幸，自己能認識他們，可是離別就在眼前，怎么能看不見。
讓我對239班的老師說一聲：老師，對不起，這兩年我犯了很多錯，給你惹了很多麻煩，希望您能原諒我，老師，我愛你！
讓我對239班的同學說一聲：同學們，謝謝你們，謝謝你們陪我走過這兩個春夏秋冬，謝謝你們出現在我僅有一次的生命里。
讓我對239班我的知己們說一聲：我愛你們，你們是上天賜給我的16歲禮物中最閃耀的，我會記得我們一起笑，一起哭，一起瘋的日子，我會記得……
老天很應景的下起了雨，請讓這六月的雨帶走我們的悲傷，只留下歡樂，讓我們都記住彼此最美最美的笑容。
六月的一天作文 篇43
濃濃的父子情，在此飄香。聲聲感恩語，在此釋懷……
——題記
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。這是自然界的小生靈涂炭告訴我們的道理。百善孝為先，如果連自己的父母都不感恩，又以何報天下？
父愛如山，父親，你對我的愛，就像是那氣勢磅礴的高山，給予我勇氣和力量。在失敗時，給予我充足的自信。如果說，我是一朵玫瑰，你就是那和煦的太陽。賜予我勃勃生機；如果說我是青草，你便是那春天的雨露。滋潤我干涸的心靈……
當你每天問我今天想吃什么菜時，心中早已忘記了自己最喜歡的菜譜；當你每天孜孜不倦的來接我放學時，心中早已忘記了最重要的事情；當你每次詢問我的身體是否健康時，你早已把自己的身體置身事外……
謝謝您，為我付出了那么多。我真的真的真的很感激！甚至，你對我比對自己還好。我非常高興，我能來到這個世上。但是，我更高興著世上有你！你就像那蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人。感謝，一路上有你，我愛你！愛你一萬年！
在這濃濃父親節(jié)，我想對你說：爸爸，I love you so much ！
六月的一天作文 篇44
六月的漾濞，最理想的是漫步石門關。
進入石門關，漾濞的炎暑被遠遠拋在后邊，迎面?zhèn)鱽淼氖堑那逑�，這會使你感到秋天就在眼前。藍天襯托著雄偉壯麗的天開石門，清晨，石門關云騰霧繞，天開石門像是蒙上了一層薄薄的面紗。在石門關山間，那些天造地設的奇石更是妙不可言，有的像動物、有的像食物、有的像綻開的花朵……
往里走，石門關越來越清晰，那青山一碧的景色顯得越來越美。展現在眼前的是除了奇石、奇峰，還有嘩嘩的水。石門關的水很清，清得可以看見溪中沙石。給人“清泉石上流”的無限遐想。這些一年四季流淌的溪水是蒼山上雪融化而成的，是難得的天然礦泉水，居住在這兒的人們用它來灌溉農田，還把它進一步凈化后運往大城市。石門關的樹林更是堪稱一絕，獨自漫步石門關的樹林，只聽見清翠的鳥叫聲，使密林顯得更加幽靜。
再往里走，便來到了天開石門腳下。在危峰兀立的天開石門下，仿佛天開石門一不小心就會栽倒下來。
走到石門關的最高處，向下一看，哇！石門關的山坳形成了萬丈深淵。
雖然石門關這時并不是春天，但是有哪一個春天的景色比得過這時的石門關呢！
六月的一天作文 篇45
即使，坎坷相隨；即使，太多的日子，也曾在書本聲中悄然離去�；居昙揪瓦@樣默然凋謝。匆匆迎來的就是朝思暮想而又揮之不去的六月。也曾想逃脫，也曾想不去面對，可是，路走到了盡頭，該面對的終究要面對，我只能選擇前進。
六月，我高歌，是勝是敗我不曾想過，因為人生在于拼搏。我微笑，因為我擁有一份堅定的信心；我坦然，因為我過得緊張而又充實；我無憾，因為我也真心付出。成功也好，失敗也罷，拼搏過的人生才是精彩的。
六月，我呼喚。高考，是一場沒有硝煙戰(zhàn)火但又激烈的戰(zhàn)斗。我曾孤注一擲地押上一切，或許，朦朧中我會輸掉我自己。也曾彷徨迷惑，也曾流淚不止。面對六月，面對那將收獲的季節(jié)，我卻猶然間多了一份豪邁。我賭了最后一次，押上了意志，押上了青春，押上了一切，付出了汗水，我相信，塵埃落定之前，萬事皆有可能。
六月，我狂舞。我深知，高考只是我命運的轉折，并非命運的盡頭。人的一生注定坎坷相隨，成敗共存。
陽光總在風雨后，六月，我將走出一條無悔拼搏之路。
六月的一天作文 篇46
六月的天空一片蔚藍，似乎被人可以打掃清洗一番，一點瑕疵也沒有，如玉、如鏡。
坐在窗前，突然看見一大片雪一般的`云，從對面的屋頂爬了上來，形狀酷似龍舟。這時的天空變成大海，龍舟在鄭和的指揮下劈風斬浪，開拓“海上絲綢之路”。一會兒，龍舟變成了仰天怒吼的獅子王，它那引領萬獸的領袖氣質，令人景仰。一陣風吹過來，那片云裂開了，獅子王變成了好幾片，或濃或淡。有的如一縷青煙，有的如一團棉花。它們像是淘氣的小孩，排成一串，追逐著，玩耍著……
這時，另一邊的屋檐上空也不甘寂寞。一團云亟不可待沖上天空。大概沖累了，云一到天空，就支離破碎，啥也不像。這云克真有趣!等我視線稍微轉移，再抬頭仰望是，那片卻莫名其妙地消失了。天空好像是劉謙變魔術的舞臺。
云仍在不是地變幻著形態(tài)，幼師如白兔奔跑，有時似綿羊喝水，有時想蝴蝶翩翩起舞……變化莫測，令孫悟空也自嘆不如!
蔚藍的天空和飄忽的云，描繪了一幅幅動態(tài)的畫，大自然在空中雕繪出一幅幅精妙絕倫的作品，每一幅都是驚世駭俗的精品。仰望天空，你就會理解大自然的偉大。
六月的一天作文 篇47
毫無預警地，六月，就這樣來了。
匆匆的三天考試，一晃而過，時間老人硬要把我們分離。209，這個特殊的班，就這樣散了。
當初踏進209的時候，陌生的臉孔洋溢著熟悉的微笑，然后得知，209是由普通班的各班精英組合而成。陌生的班級里，不熟悉的我們彼此融合，彼此熟悉。每一天，歡笑，打鬧，學習。
然而，今天卻要分別了。不舍，悲傷涌上心頭，卻不曾在臉上表露。笑容，依舊洋溢。因為，不想牽動同學們的悲傷，不想讓悲傷占據心扉。
面對鏡頭，強露笑臉，手握著手，緊握，怕一放松下一刻就是離別。共同歡笑，共同奮斗了一年的同學，如今卻要說分別。淚，落在心底，無聲無息，譜寫著我們的青春之歌……
手牽著手，心連著心，不論你在哪里，我的祝福都會在你的身邊。唱起《和你一樣》，想起了無拘無束，大大咧咧的李佩；唱起《一千遍愛你》，想起了可愛的海霞;聽到《十年》，想起了班長在講臺上教育我們做人的道理，班長就像航船上的航標燈，時刻提醒我們，指引我們前進的方向。然而，一切瞬間成為回憶，心中永久的回憶……
六月，離別的憂傷灑滿校園，在心底開花……
六月的一天作文 篇48
好多東西都沒有了就像消失在風中的煙花，讓我來不及說聲再見，就已經消逝不見了。
——題記
時間如白駒過隙，轉眼間離畢業(yè)考只剩下短短的35天了，大家能朝夕相處的日子也只有35天了。我想35天后，該會有一場柔腸寸斷的告別吧。
再見，我的朋友
朋友，我們在一起的時光有5年多了吧，從一年級開始面對一張張陌生稚嫩的面孔到今天閉著眼都能畫出像來。我們一起走過了多少風風雨雨、成功的喜悅、失敗的辛酸。忘不了我們在一起時的美好感受，忘不了，一百年后也忘不了。
再見，我的老師
不知道畢業(yè)時我們會不會抱在一起失聲痛哭。每一次看到您那種溫和的眼神，不知怎么的，總有一股想哭的沖動。雖然對于您的感情沒有鄭老師深，但愛您的那顆心已經深深地扎進心里，永遠也拔不掉。
再見，我的同桌
我們當同桌還沒有一年吧，想想當時我多么渴望讓你當我的保鏢，可你卻是名副其實的孤獨人，講起第二次世界大戰(zhàn)你總是滔滔不絕。我只對你說“課堂回答簡潔點，別長篇大論，說一些我們聽不懂的東西。
再見，我的同學、老師、朋友。在這里先提前告?zhèn)�別。再見，實驗小學；再見，我的小學生活；再見，我紛飛在空中的眼淚；再見，……
六月的一天作文 篇49
五月末，春姑娘乘風而去，和煦的微風為她送行。她留下了姹紫嫣紅，并沒帶走綠草如茵……
六月初，夏姑娘姍姍來遲，太陽公公為她接風，大樹伯伯也張開綠色的大手掌，嶄新的一季開始了……
才是清晨，夏姑娘就催促著太陽公公起床。太陽公公極不情愿地伸個懶腰，打個哈欠，還是“上崗”了。我瞇著眼，翹著腿，躺在綠葉上舒服地享受著日光浴，霧氣漸漸退散……
早上，一切都有了生機：花兒蘇醒了，正穿上五彩絢麗的衣裳；“小草蘇醒了，正迎著微風搖曳”；小鳥也醒了，追逐著，打鬧著。
中午，我與同伴們一起嬉戲，匯成了一灘水。我棲身的綠葉阿姨微笑著看我們盡情歡樂。烈日當空，照射著大地。
已近黃昏，夕陽姐姐準時到位，撒播她的紅暈：小草們脫下綠油油的外套，披上紅彤彤的衣裳；花兒們的臉蛋像極了蘋果——粉嫩嫩的；我也染上了一抹淡紅色。
夜幕降臨，我的一生就要完結了�？晌也⒉慌�，因為我知道，天上有許許多多的同伴們等著我，夏姑娘可是個愛“哭”的孩子呀！
五月末，六月初……
六月的一天作文 篇50
一場雨，把我困在這里。你冷漠的表情會讓我傷心，六月的雨，就是無情的你，伴隨著點點滴滴痛擊在我心里耳里聽著胡歌的《六月的雨》，感覺再次回到了那個六月，那個不知道有多少隨著雨也落下淚的六月。
不知道有多久了，感覺是一世紀那么長，但是卻發(fā)現只有3個月而已。結束了這3個月，也結束了多雨的六月。就象我們的愛，如雨一樣，終于結束了。來到了一個新的世界，我們注定分離，但又注定會重新相逢。在擁擠的人潮中當我們的目光再次重合時，已經不是當初的熱烈火辣。雨突然下起來，如我們突然相遇般讓人不知所措。我們理所當然地分別，卻又發(fā)現躲雨的地方竟是第一次邂逅的咖啡店門口。你一如既往地邀請我，但分明是帶著一絲苦笑，我假裝自然的接受，卻還是被你發(fā)現。沉默~~~~~~~
原以為孤獨在你出現后就會消失，但到現在才發(fā)現，它一直在我身邊！
孤獨的心無法填補黑夜的空白，這個突然消失的六月，我一個人坐在青苔滿布的天臺，
掰著手指頭數著僅有的記憶。
六月的一天作文 篇51
人們都說，六月的天像孩子的臉，陰晴不定。是啊，六月是個淘氣的孩子，不過，這個淘氣的六月今年卻有點“善解人意”了。
早晨，天剛蒙蒙亮，我打開窗戶，一股白色霧氣爭先恐后地涌入房間。陽臺上的盆景，沾上了露珠，空氣真新鮮啊;出門散步，遠方的汽車都打上了燈，路燈也沒有因為天亮了而歇息。走著走著，天漸漸明亮了，霧也漸漸散開來了，陽光透過云層向人間照來。
時間漸漸靠進中午,陽光也強烈起來，照在人身上暖暖地，十分愜意，小鳥兒、知了也不像往常一樣歡叫，而是清脆地，婉轉地叫著，像是在慶幸有這樣的天氣。
吃過午飯，天空中的云由少聚多，由小變大，烏壓壓地，好象壓得人喘不過氣來，接著，一個響雷敲響了天空，雨娃娃們紛然落下�！颁冷罏r瀝，淅淅瀝瀝……”雨點兒似乎變得懂事起來，落下來的聲音又變得很輕柔，雨點兒細如花針，細如牛毛。然后，連雷公公也不做聲了，太陽又不知從哪兒跑出來，順勢還在身邊掛了條七色彩巾。
夏夜，動物們的演奏會又開始了，坐在樹下乘涼的人細細品味著這大自然的樂曲。夜風一陣陣，吹進人們的小屋，吹進人們的心田，吹過寧靜的河塘，吹過沉睡的睡蓮，吹動星空閃爍的星星，吹動爬上山頂的一彎明月……
六月的一天作文 篇52
六月天，孩子臉，說變它就變。
中午，太陽像個火球似的炙烤著大地，狗狗們吐著舌頭，懶洋洋地躺在地上，眼晴一閉一閉的，很想睡覺，可天氣熱地讓它難以入眠，它只好吐著舌頭，趴在地上。柏油馬路就像一塊肉，被太陽烤地軟糊糊的，你只要輕輕地走在上面，走一步，就會出現一個腳印。知了在柳樹上喊著：熱啊!熱啊!熱啊!柳樹下，爺爺正在為孫女扇浦扇呢，可汗水還是一介勁地往下流。而柳樹耷拉著腦袋，柳葉也被太陽曬得委縮了起來，顯得無精打采。
突然，烏云密布，將太陽層層包圍起來。緊接著，雨點像豆點似的，三三兩兩，地砸了下來，雨點砸到地上，濺起了水花，真好看。閃電以迅雷不及掩耳的速度劈丁下來，烏云仿佛是一塊黑布，頓時被劈成了兩半。
大地變得亮了起來。雷公公也迫不及待地敲起了大鼓。雨越下越大，屋檐下的雨珠連成了串珍珠項鏈，一串串珍珠項鏈落下來，連成一片水幕。
雨下過后，天地間的一切都平靜下來。
“嘆”這就是六月的天氣，說變就變。
六月的一天作文 篇53
六月，我們畢業(yè)了。
拿著畢業(yè)照走出校園的那一刻，我的心驀地感到一陣疼痛。我停住了腳步，轉過身，環(huán)視一下熟悉的校園，藍天白云映襯下的校園真的很美，留下我們六年來成長的足跡的校園真的很美。我突然覺得，那個曾經有著快樂的身影穿梭其中現在一片寧靜的操場很美麗，那棵曾經給我們遮蔭現在已被修翦過的大榕樹很慈祥，那面曾經寫著我們的理想現在被刷得雪白的墻壁很可愛，甚至連那讓被書山題海壓得喘不過氣的我們叫苦連天現在卻空蕩蕩的六年3班教室也很完美。我真想把校園的一切一切一起帶走，但不能，能帶走的只有記憶和傷痛。我的眼突然進了沙，我真想再看一會兒校園，再感受一下校園的氣息，但無奈。
我的眼淚流了出來，也許是進了沙，也許也許什么我無法說出來。我趕緊擦去眼淚，我不想讓這個充滿歡聲笑語的校園會留下我的淚。
于是我捂住傷口，向家里跑去，路上很寧靜，只有我的腳步聲在回響。跑了很久很久，傷口一點點地裂開了，很痛很痛。我再也受不了了，不得不停止了腳步，蹲下來，任由淚水放縱地流下。
六月的一天作文 篇54
媽媽說我的臉像六月的天，說變就變，我說不，我覺得六月的天更像我的臉。
就拿昨天來說吧，太陽公公早早的起床了，揉著惺忪的睡眼，就看是炫耀著他的威力，把太陽光使勁的照向大地。知了也起的特別早，在枝頭不停的吟唱。這就像我高興時的臉，心情好，臉上自然像開了花一樣美。中午的時候太陽突然變了臉，天空烏云密布，大風把地上的塵土都卷的飛了起來，我想太陽公公這時候一定生氣了，耍起了小孩子脾氣，風越來越大，把樹枝吹得不停的搖擺，這多像我生氣時的臉，媽媽說我生氣時嘴上能掛兩個油瓶，一生氣，就是晴轉陰的天氣。不一會兒，下起了傾盆大雨，雨水打在窗戶上噼里啪啦的響，這呀，就是我生氣時的臉，一滴滴的雨水就是我的眼淚。
對了，你們見過“東邊日出西邊雨”嗎？你們又見過光打雷不下雨嗎?這樣的天氣,就象我耍的小計謀"拋磚引玉”，只要我的目的以達到就會破涕為笑。
你們可別誤會，我可不是一個好哭鬼，在大多數時間了我的臉上還是“晴空萬里”的。
六月的一天作文 篇55
六月的陽光，燦爛明媚，六月的沙灘，風景迷人，六月的海洋，波光粼粼。
六月的沙灘像一群正在奔跑追逐的孩子，快樂地嬉戲著。六月的海灘長廊像一層層波浪，一浪接一浪，此起彼伏，永不停歇。
“哦！好球！”“快，扣球”……同學們一聽就知道這是一個球類的比賽。那是什么球類比賽呢？提醒你一下，是在沙灘上的。對了，就是沙灘排球比賽。
那天，我也觀看了比賽，我找到了位置，和幾個女同學一起坐了下來。我們到的時候，我們中國隊已經輸了一場了。第二場，經過一號選手的連環(huán)扣殺，以11：7的成績輕松的拿下了第二局。最激烈的第三局開始了，首先由中國隊發(fā)球，由于另一個隊的防范不佳，出師不利，連輸兩分，而中國隊卻乘勝追擊，又拿到了兩分�，F在是4：0了，中國隊加油��！唉，沒想到，剛剛還彩旗飄揚呢！一會兒就……唉，不說了�，F在是4：6了。噢，好嘞！經過剛剛的調整，中國隊又連追3分。現在又掰成了7：6了�？梢驗楹竺娴氖郑屗麄兿葎倭艘换I。
雖然輸了，但我覺得重在參與，因為我們已經戰(zhàn)勝了自己！
六月的一天作文 篇56
俗話說的好，孫悟空的臉——說變就變，現在的六月天就像這孫猴子的臉一日三變！
昨天，天氣預報預報今天有雷陣雨，我在想：現在陽光燦爛，萬里晴空，瓦藍的天空那么明亮！會不會預報錯了？今天這么晴朗的天空，連一點微風都沒有，還會有烏云密布、電閃雷鳴？還會有傾盆大雨嗎？
轉眼功夫，那些烏云像孫猴子變戲法似的蹦出來了，那些烏云像煙霧炸彈不斷擴大、變厚。不一會兒烏云翻滾，緊接著閃電像一柄閃閃發(fā)光的利劍，劃破了黑鍋底似的天空，又像一顆閃光彈照亮了天邊，隨后就聽到震耳欲聾的雷聲，閃電越來越亮，雷聲越來越響。書上說閃電是由帶有正負電離子的烏云互相靠近，或者云與地面靠近時，就產生了放電現象。巨大的火花劃過長空，這就產生了閃電；放電激起空氣強烈震動，發(fā)出人們聽到的雷聲。因為光的速度比聲音的速度在空氣中傳播的快，所以人們總是先看到閃電后聽到雷聲。
傾盆大雨隨著電閃雷鳴的伴奏飛了下來，不一會兒雷聲小了雨停了。不愧是雷陣雨�。√柟g般跳出來了。
六月的天變化多端，像一個萬花筒，有時晴空萬里、有時白云朵朵、有時烏云密布、有時又電閃雷鳴——大雨傾盆。
六月的一天作文 篇57
這六月的最后一天，風雨停消了。
到了晚上，它積攢了濃重的倦意，快要睡去。
這一天的跨度，在理查德的琴樂中，彌漫散開，它獨有天山鳥飛絕的姿態(tài)，還有海闊任穿越的即興。
我始終揣摩著，這一天的心境，它的低緯，在沉重音符的節(jié)拍下，彈出了一個屬于六月的弦外之音，它的高亢，在激流勇退的覆舟，負載了六月的激情四射。
公元二零一五年六月的最后一天，它的瑕疵如同晴空里晚霞遮月，它的完美如同碧海中拍打礁石干脆利落。
向往著，這一天，它的喘息不再是茍延，它緩過神來，輕唱一曲如四季歌的婉轉，仰目一宿如歸來去的場景。所有直接和含蓄，所有摒棄和相擁，都在這一天里憔悴和豐有。
追隨著，這即將失去的這一天，千百種的心緒，它不安分，不平復，不舍得，它不肯離去，在這個零界的時分。
盼望著這一天，它是幸福無邊的，因為梅雨不再泛濫，颶風不再打落花瓣。
六月的最后一天，它平淡無奇，它無所歸望，它沒有情節(jié)，沒有周遭，卻異常讓人想起。
六月的一天作文 篇58
林徽因曾有一句語句，你是人間的四月天，而我卻說，你是人間的六月天。你的溫柔的語句，你那無微不至對我的關注，我不知道該怎么去用語言去表達我對你的感情，我不知道我是怎么有緣與你相識，但我知道，我要緊緊握住你的雙手走下去。一直走著，不放手。
媽媽說，你的樣貌長得不是很好看，說我的眼力勁兒簡直是爛到家了，但是我想說的是，媽媽不知道你對我的好，是你用你的心融化了我。你就是我人間的六月天，無論哪個季節(jié)，都是那么溫暖，就像我們以前在草地上睡著，看著天空的時候。
每次例假的時候，我總會肚子疼，其實以前的我是不太疼的，但是這次我也不知道是怎么了。這個時候，我就想到了你，拿起手機，給你發(fā)了一條信息，你立刻說，我去超市給你買暖宮貼。這樣你就不會肚子疼了。當時的我，真的是有點詫異，我只好說了句，你沒課嗎？你說剩十分鐘了，你逃課了，去超市給我買東西了。這個時候的我不知道是該罵你，還是感動。也許是感動了吧！
拿到你買的東西，我靜靜的躺在宿舍，想著我們以前發(fā)生的每件事情，也許我們走過這么長時間了，不容易�。�
你就是我的小太陽，你是我的六月天，永伴我身旁。
六月的一天作文 篇59
今天是六一兒童節(jié)，與往年不同的是我們要去參觀生態(tài)示范園。
早晨7點30分，我們就出發(fā)了。大約走了一個多小時我們才來到那里。路上，我們有說有笑，還唱了好幾首歌，好不高興。
到了生態(tài)示范園，走進大門，我們首先看到兩旁一個個暖棚，里面種著葡萄、西紅柿、黃瓜、西瓜……
一棵棵葡萄樹上結滿了一串串綠色的珍珠似的葡萄；小西紅柿棚里的小西紅柿最有趣，有紅、有黃、還有綠，小得像荔枝、桂圓，多得超過滿天繁星，看得我眼花繚亂；大西紅柿棚里的大西紅柿，顏色不同，大得比我的拳頭還要大，聽說一只西紅柿重500克以上，最大的一只竟然超過了1000克；黃瓜棚里的黃瓜高高地掛著，在綠色的藤葉中顯得格外可愛。
我們在園區(qū)里走了一圈，令我印象最深的是三座用木頭建造的橋。走橋的時候讓人有一種重歸大自然的感覺。走橋的時候，有的同學重重地踩著橋板，這橋便震動起來，讓人覺得心驚膽戰(zhàn)；有的同學快速跑過；有的同學扶著木橋的欄桿小心翼翼地走過去；我沒有像他們那樣走，穩(wěn)重地一步步走著。有人問我：“你為什么不跑？”我有點兒不好意思，但還是小聲地說：“我……不敢，所以就……”
六月的一天作文 篇60
六月，一個畢業(yè)的季節(jié)，一個在微風中清唱悲傷歌曲的季節(jié)，一個伴隨著歡聚離合的季節(jié)。
六月，不變的教室，不變的書桌，不變的講臺，卻變了另外一批人坐在里面。
六月，丹桂飄香，我坐在桂花樹下，閉上眼睛，獨享微風輕吹過臉龐帶來的撲鼻的沁人心脾的芳香。我漸漸沉入夢鄉(xiāng)，我做了夢，做了一個很長很長的，夢里，有同學們曾經的歡歌笑語，有同學們埋頭苦寫的刷題聲，有老師們鏗鏘有力的講課聲，一切都是那樣的熟悉……我沉浸在夢里，突然，一陣微風把我吹醒，夢醒了，我早忘了一切都已物是人非。
六月，我行走在校園的塑料跑道上，此時，太陽正當空，影子與身體重合，回憶起在這里灑下淚水的艱辛，曾經的我們也會為了一次次運動會，努力奔跑，奔向終點奔向自己人生的目標，奔向自己的理想。
六月，我再此走進曾經坐過的教室，那時的我們天真無邪，那時的我們豪言壯語的許下不見不散的諾言，那時的我們真的很美好
六月，微風輕輕的吹著，吹散了一批人，又迎來另一批人，散了的人去追逐夢想，聚的人確立夢想。不論怎樣都沒關系，有聚必有散，天下沒有不散的宴席。
看，六月的風，微微向上！
六月的一天作文 篇61
在匆匆時光里，光陰似箭，六年時間里，我們手牽手度過了多少個春秋，又度過了多少個歡樂年華，我們經歷了多少歡歌笑語，而現在的我們即將步入那個嚴肅的考場，現在，我們就像早已上膛的子彈，時刻準備著射向輝煌快樂的中學。
六月，是個激情與歡樂的歲月，同時它也具備這離別時的悲傷與痛苦，六年級的我們，即將告別母校，步入輝煌，即將離開的我們又是否記得母校的酸甜苦辣？
母校像河流，流進了我們每個人的心田，母校像陽光，照射進我們弱小的心躺，母校跟像一片片詩章，在我們純凈的心靈上留下知識的海洋。母校，你是我們的第二個家，你是我們永遠不變的港灣……
母校，是歡樂與知識的開始，也更是這一切的結束，走出母校，我們會認清這復雜的社會，走出母校，我們面對的是一張張陌生的面孔，但走出母校，也會讓我們找的可以實現自己理想的那一縷陽光。我始終相信，母校，早已刻在我們的腦海里，或許永遠都不會忘記。
我愛我的母校，我愛這個激情的六月，愛她的悲傷，愛她的分、與離。
六月的一天作文 篇62
“六月的天，娃娃的臉，”剛剛還是晴空萬里，轉眼間，天空便布滿了烏云。只聽“咔嚓”一聲，一道銀藍色的閃電劃破天際，接著傳來一陣“隆隆”的雷轟，像是有十幾個大鉛球在鐵板上滾動。
突然，一陣狂風刮來，院子里的那棵挺拔的大樹也被吹彎了腰。風大得可怕，對面的一家住戶，連雨棚也被風掀翻。一些殘枝枯葉隨著風，打著轉，在空中翩翩飛。突然，“噼哩嘩啦”的一陣暴響，我隔著窗戶望去，空中降下了一個個圓扁的冰珠，呀！那不是冰雹嗎？突然“轟隆”一聲，差點把我驚倒在地，隨著一聲雷鳴，大雨如瓢潑般地下起來，形成一層薄而透的雨簾，雨越下越大，隨著狂風斜飛過來，如同一根根銀針。天際之間似乎隔著一堵雨水連成的銀墻，屋沿上落下萬千條瀑布。
一會兒，雨漸漸小了，沒有了剛才的狂暴，仿佛化作了愛的呢喃，細心地澆灌著院里的花草。
聚集的烏云漸漸散開，霎那間，太陽發(fā)出了強烈的亮光，照在房頂上、大樹上，最后連天上的云朵也映黃了。
我不由地打開了窗戶，深深地吸上了一口清新的空氣�？諝庵袕浡碌臍庀ⅰ�
六月的一天作文 篇63
六月的鄉(xiāng)村，伴隨著酷熱，也是非常美好的！
清晨，窗外的雞鳴清晰入耳，家家戶戶開始新的一天。雖然是夏季，但早晨的迷蒙中還帶著一絲絲涼意。當六點半左右時，每家每戶幾乎都開始吃早飯了，把小木桌，還有幾把小木椅搬到門口，天高地闊地吃起來。一碗粥，一盤炒雞蛋，還有一片霧蒙蒙的清晨風景，吃著看著，就使人著迷。
臨近七點，東方光芒四射，整個大地都變成了太陽的顏色，一切充滿了陽光的氣息。伴隨著這一切，大人們拿著農用工具，來到田里，開始新一天的勞作。
小孩子則來到竹林深處一個叫“石子溪”的地方，那里到處是石頭，在每個石頭堆的空隙里都有一個小小的溪流�；馃釤岬年柟庀拢繅K石頭都是滾燙的，只有那叮咚暢流的小溪是涼爽的。我們把可愛的小腳丫伸進涼爽的小溪里，踩在滑溜溜的小石頭上，一不小心就會滑倒在水中，全身濕淋淋的。
玩了近一個上午，我們高興地回家了，要穿過一個廣闊的田野。不穿鞋子的小腳丫踩在松軟暖暖的泥土上，很舒服。吃好中飯，天氣更熱了，孩子們拿支冰棍又出現在田野上了，打鬧嬉戲。天空中的陽光、白云，還有那綠草地，都映襯在孩子們的笑臉上。
六月的鄉(xiāng)村，令我如癡如醉！
六月的一天作文 篇64
你否有春天陽光般的溫暖，是否有冬天陽光般的柔和。你既不溫暖，更不那么柔和，你顯得那么剛烈，那么炎熱，人們受不了。
早晨你早早的升起來，光芒顯得那么耀眼，好似一把火把，照亮了大地，人們漸漸的醒來。你扒光慢灑在人們的身上，讓人們睡意消失。太陽你多么的可愛像是一個老公公，趕著路，不停地走��！漸漸的到了下午，你的光芒的刺眼了，曬得人們漸漸的疲勞了，人們多么的勤勞�。∫顷柟鉀]那么熱該多好啊，可是你卻一如既往，陽光還是那樣的越來越熱，晌午，陽光變得炎熱的，太陽火辣辣炙烤著大地，秧苗在田里喊著：“渴死了，渴死了�！笨墒悄銋s一點也不寬恕，曬了整整一上午，下午還是接著熱，人們對你的炎熱厭煩了，悶悶不樂的呆在家里，不肯出來。池塘里的小雨浮出了水面來透氣。傍晚，太陽快要日薄西山，太陽慢慢的移動著，好像是不舍得與今天再見，這時的人們可高興了，太陽落山了，人們可以做事了，不那么炎熱了，漸漸的夜幕也就來臨了……
你既讓人們討厭，又讓人們喜歡，你的光芒太炎熱的了，你早晨的光芒真讓人喜歡。
六月的一天作文 篇65
六月二十七日，蔚藍的天空中飄著幾朵白云。風景秀麗的杭州西湖如詩如畫，湖邊楊柳含煙，郁郁蔥蔥，湖中碧綠的荷葉搖曳多姿，粉紅的荷花散發(fā)著沁人的芳香。
詩人蘇軾乘興而來，他乘船觀賞美景，心曠神怡。夏日西湖，陰晴不定，氣象萬千。這時，突然烏云密布，黑云像打翻了的墨汁，翻滾著向下壓來，還沒來得及遮住連綿的的青山，一場大雨傾盆而下，白花花的雨點像蹦跳的珠子落入船中。蘇軾見狀不妙，趕緊劃船躲進不遠處的望湖樓中。他一邊飲酒，一邊望著雨中的西湖，不知不覺已有些醉意。
夏天的雨，來得快，去得也急。忽然刮起一陣大風，卷走了烏云，雨住天晴，大地恢復了平靜。蘇軾看到湖面平靜如鏡，如同天空一般純凈。他心生歡喜，趁著酒興，揮筆寫下了《六月二十七日望湖樓醉書》：
黑云翻墨未遮山，
白雨跳珠亂入船。
卷地風來忽吹散，
望湖樓下水如天。
這首詩繪聲繪色，新穎生動，表達了詩人對西湖景色的喜愛之情。讀起來，你會油然產生一種身臨其境的感覺——仿佛自己也在湖中經歷了一場突如其來的陣雨，又在望湖樓上觀賞那水天一色的美麗風光。
六月的一天作文 篇66
那是一個陽光明媚的夏天，蘇軾獨自一人來到西湖邊的望湖樓上飲酒作詩。蘇軾望著眼前這美麗的景色，不禁陶醉其中。一望無際的荷葉碧綠碧綠，那荷葉上的荷花就像一個個小精靈點綴著碧綠的荷葉，湖面上無數坐滿人的小船，在波濤中蕩漾。蘇軾看著看著，有一種很強烈的欲望，也想上船劃蕩。
蘇軾做到船上，眺望著眼前的美景，手在湖中撫摸著那些晶瑩剔透的荷花，陽光下，那些荷花上的水珠閃閃發(fā)光。蘇軾陶醉其中，正想提筆作詩，突然，天上的太陽被忽如其來的烏云給遮住了，人們紛紛上岸，只有蘇軾坐在船上，欣賞著這夏天的雨景。
“嘩嘩嘩~”一陣傾盆大雨從天而降。白色的雨點就像一個個小精靈似的跳入蘇軾的船中，這時，一陣大風呼嘯而過，竟然把雨點和烏云都吹散了，天空又恢復了平靜，太陽又出來了。蘇軾感覺剛剛發(fā)生的事，就像那一陣風一樣呼嘯而過，那么快，那么美。站在望湖樓上的人們大聲贊嘆道：“哇，竟有如此美景！荷葉上的雨珠晶瑩剔透，一切都是那么美！”蘇軾聽見后，于是，心中詩興大發(fā)，在望湖樓下的西湖中，寫下了這一首詩——《六月二十七日望湖樓醉書》。
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天�！�
六月的一天作文 篇67
最愛的季節(jié)是六月，六月，總是如期而至，它的到來提醒著我，又是一個辛酸的夏天即將開始。——題記
我的內心一直有一股說不清道不明的情緒盤踞在內，它時時掌控著我的情緒。夏天，我對它有一種特別而說不出的感覺。
去年的夏天，離開了小學——我親愛的母校。從那一刻起，我真正體會到夏日給我?guī)淼哪顷囮嚵钊诵耐吹母杏X。是悲傷，是哀怨，是無奈，是無力……告別了我的那個他，就那么草草地結束了我六年一直呆的小學，學校連畢業(yè)典禮都沒開。要我怎么去跟朋友說再見，我去了，我以為要開畢業(yè)典禮，希望可以給自己的小學六年點點滴滴的幸福抑或是某段悲傷的時光畫上一個完美的句號，可是生活哪容許你那么滿足……那個回憶的句號，就那么畫不了了。
時間的無情流逝真的可以讓人冷酷到忘到一切。 說一聲告別渾然不覺少了些什么。
今年夏天，我又聞到那專屬于我一人的夏天的氣息。
物是人非，可曾記得。
我們一起叫呀鬧呀偶爾也會發(fā)生的一些小小不愉快
我們一起玩呀學呀就以那種方式窩囊的告別了
你們都忘記了么？徒留我一人獨守回憶，回憶，回不去。
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