書籍伴我成長(zhǎng)
書籍伴我成長(zhǎng)1
書是人類智慧的結(jié)晶，書帶給我們的知識(shí)將陪伴我們一生。說(shuō)到書，我還和書之間發(fā)生了幾件趣事呢！下面我就為大家講件吧。
有一次，我從運(yùn)河圖書館借了幾本書回來(lái)，一邊看書一邊走，突然我撞到了一個(gè)人，我頭也不抬地說(shuō)了聲：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�。”又捧書看了起�?lái)，沒(méi)想到又撞到人了，這回我可生氣了，不是已經(jīng)說(shuō)了對(duì)不起了嘛，怎么又撞我呀！抬頭一看，什么嘛，我撞到的不是一個(gè)人，而是一棵樹(shù)。這會(huì)我可糗大了，便顧不上讀書，一路跑回家了。
這件事已經(jīng)過(guò)去很多年了，可每當(dāng)回想起這件事時(shí)，我還是忍俊不止。當(dāng)然我和書之間的趣事絕不止這一件。有一次，在回杭州的路上，我突然摸到了一本硬邦邦的書，原來(lái)是舅舅送我的《男生日記》，我很想看，可爸爸不讓我在車?yán)锟磿�，怎么辦呢，有了，我心生一計(jì)。我躺在后座上假裝睡覺(jué)，卻從口袋拿出小電筒，津津有味的看了起來(lái)，突然來(lái)了一個(gè)緊急剎車，要不是我把手電筒關(guān)了，爸爸早就知道我在看書了。這次雖然有驚無(wú)險(xiǎn)，但我還是多了一個(gè)心眼，處處小心，到杭州了，我的書也看完了，真過(guò)癮��！書，你讓我的作文水平突飛猛進(jìn)，書，你我獲得了許多新知識(shí)……書，謝謝你！
書籍伴我成長(zhǎng)2
俗話說(shuō)得好：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！币仓挥小白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽覐男【拖矚g讀書。小時(shí)候，經(jīng)常一回家就讓媽媽給我講故事，給我讀書，而我就舒舒服服地躺在媽媽得懷里聽(tīng)她講。正是因?yàn)檫@樣，我在書中也懂得了很多的道理。
的境界，更加加深了對(duì)祖國(guó)的了解。每天早上，我們都要早讀，只是為了和書籍更近一步。也就是在小學(xué)，我開(kāi)始閱讀沒(méi)有圖畫的書籍了。樹(shù)葉青了又黃了，六個(gè)春秋過(guò)去了，我就要小學(xué)畢業(yè)了。在這個(gè)時(shí)候，書籍就是我的老師，他教會(huì)我如何將應(yīng)用題中的問(wèn)號(hào)變成答題后面的冒號(hào);他教會(huì)我如何將難懂的英語(yǔ)變成易明的中文;他教會(huì)我如何將一件簡(jiǎn)單干澀的事情描述成語(yǔ)言優(yōu)美的文章。書籍不僅僅是我的良師還是我的益友，他告訴了我廣州的美麗景色;他告訴了我祖國(guó)的大好河山，他還告訴了我世界的壯麗奇觀;他告訴了我共產(chǎn)黨取得的豐功偉績(jī);他告訴了我第一次和第二次世界大戰(zhàn)的真相。也是他——書籍，讓我找到了人生的目標(biāo)。書籍給我?guī)?lái)的知識(shí)，如同他給我?guī)?lái)的樂(lè)趣一樣多。從《基度山伯爵》里，我看到了一個(gè)正義者的復(fù)仇;從《鋼鐵是怎樣煉成的》，我看到了一個(gè)小伙子成長(zhǎng)歷經(jīng)的苦難;從《悲慘世界》里，我看到了一個(gè)贖罪者的善良和一個(gè)執(zhí)法者的悲哀……書籍，伴著我從幼兒園一直到了小學(xué)，他帶給我的，不僅僅是豐富的知識(shí)，更重要的是無(wú)限的快樂(lè)，讓書籍永遠(yuǎn)伴我幸福成長(zhǎng)吧!
書籍伴我成長(zhǎng)3
從小到大，總有什么會(huì)伴你成長(zhǎng)，比如說(shuō)：幸福伴你成長(zhǎng)，快樂(lè)伴你成長(zhǎng)，或是什么動(dòng)物、植物、事物伴你成長(zhǎng)。他們可能會(huì)給你帶來(lái)開(kāi)心，愉快讓你收獲到許多，而一直伴我成長(zhǎng)的是一些書籍。
當(dāng)我小時(shí)候第一次接觸書籍的時(shí)候，是被書中精美的插圖所吸引，因?yàn)槟菚r(shí)書上的字好多我都不認(rèn)識(shí)。爸爸媽媽看見(jiàn)我喜歡看書，便給我買了許許多多的童話書、注音書給我看，所以當(dāng)我小的時(shí)候就與書結(jié)下了不解之緣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我所認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，能看懂讀懂的書也在不斷的增多。小時(shí)候不懂的字，不懂的內(nèi)容現(xiàn)在都一清二楚。為了滿足我的閱讀需求，爸爸媽媽也不斷地給我買出來(lái)看。這不，上了三年級(jí)要開(kāi)始寫作文了，爸爸媽媽就給我買了各種各樣的作文書來(lái)看，好在作文中靈活地運(yùn)用好詞、好句、好段。比如說(shuō)：《小學(xué)生作文》、《注音作文大全》……這些，我也會(huì)經(jīng)常地去看一下，讀一讀，記一記。還有每次放暑假，寒假，爸爸媽媽就去給我買中國(guó)四大名著《西游記》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》和《三國(guó)演義》或是外國(guó)名著來(lái)看。通過(guò)爸爸媽媽給我買的這些書籍，我從中獲得了許多的知識(shí)，懂得了許多的道理，知道了許多的歷史故事，不僅提高了我的作文水平，更提高了我的成績(jī)，這一切的一切都是通過(guò)書籍得來(lái)的，我太感謝他了！
各種各樣的書籍伴隨著我一起成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)丟棄他，我會(huì)讓他一直伴隨著我一起成長(zhǎng)下去。
書籍伴我成長(zhǎng)4
書，是開(kāi)啟智慧大門的鑰匙，是時(shí)代的特征，是進(jìn)步的階梯，是心靈的營(yíng)養(yǎng)品，最重要的是，書是我心中的啟明星和燈塔。
幼兒時(shí)代，我就愛(ài)看書。那時(shí)，我經(jīng)常纏著媽媽給我買花花綠綠的連環(huán)畫�？床欢畷r(shí)，我就看圖畫，遇到不認(rèn)識(shí)到字就跳過(guò)去，雖然是囫圇吞棗，但卻也別有一番滋味。
后來(lái)我上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了很多字，就更加愛(ài)看書了。俗話說(shuō)：“書可以為想象插上翅膀。”在讀了各種各樣的書后，我的思維更加開(kāi)闊了，想象力也更豐富了，因此我的作文每次都會(huì)獲得“優(yōu)+”。有一次，老師讓寫一篇關(guān)于云的作文。班里的同學(xué)都寫：天空的云千姿百態(tài)，一會(huì)一個(gè)樣，讓人目不暇接�？墒俏矣X(jué)得像他們那樣寫實(shí)在是太普通了，我要寫的與眾不同。于是我大筆一揮：“云姑娘是一個(gè)魔法師，魔杖一搖，想讓云寶寶變什么就變什么……”最后這篇作文得到了大家的一致好評(píng)。于是，我悟出了一個(gè)道理，作文要有新意，要與眾不同，才能夠吸引人，而要達(dá)到這種效果，就需要多看書。
書是我無(wú)聲的老師，指引我前進(jìn)的方向。不僅如此，在我的人生道路上，書更是我最好的伙伴，在書的陪伴下，我會(huì)更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
書籍伴我成長(zhǎng)5
“讀一本好書，就是在和高尚的人談話�！蔽覐男【烷_(kāi)始讀書，書籍伴我走在人生的路上。
在我三歲的時(shí)候，那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，媽媽便坐在陽(yáng)光下讀書給我聽(tīng)，像《小紅帽》、《后羿射日》等等。聽(tīng)了這些故事，我懵懂的心中好像撥開(kāi)了一層云霧，故事里的壞人與好人也分不清楚。媽媽給我說(shuō)了許多道理，我都不明白，但我相信，以后，我會(huì)明白的。
八歲的我已經(jīng)上二年級(jí)了，我便看一些有注音的書，比如《伊索寓言》、《昆蟲記》。從這些書中，我懂得了許多人間真情，也了解了許多知識(shí)。此時(shí)，我的心靈只有一層薄紗了。記得有一次發(fā)現(xiàn)狼是群居動(dòng)物，我便興奮地跑去告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“對(duì)呀，這就是我們合作的力量�。 �
現(xiàn)在的我，即將跨進(jìn)初中的門檻，我已經(jīng)明白了人世間的許多做人的道理。古今中外的名著我都有看，《三國(guó)演義》、《假如給我三天光明》……我心頭的云霧已全部被驅(qū)散。我印象最深的便是《假如給我三天光明》，海倫的堅(jiān)強(qiáng)不屈、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神使我無(wú)數(shù)次淚流滿面。我想，一個(gè)殘疾的人都能學(xué)習(xí)得如此努力，我為何不能呢？
書籍伴我走過(guò)了我的青春年華，它使我明白了許多，是我終生的良師益友。
書籍伴我成長(zhǎng)6
小朋友們，你們認(rèn)識(shí)一個(gè)早上津津有味，晚上在淡淡的月光下默默地讀書的一個(gè)小女孩嗎?讓我來(lái)告訴你們吧!這個(gè)小女孩就是我呀!我是一個(gè)熱愛(ài)讀書勤奮讀書的小女孩�？匆�(jiàn)一本書籍，就會(huì)纏著媽媽把她買下來(lái)。如果媽媽不買，我就會(huì)講條件，比如：“這次期末考試考雙百分，您就答應(yīng)我。”等等，媽媽就會(huì)同意。
有一次，我看見(jiàn)班里有好多同學(xué)都有《淘氣包馬小跳》，而且聽(tīng)說(shuō)內(nèi)容很精彩，我就情不自禁地向媽媽要錢去買。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在離期末考試不遠(yuǎn)了，要加強(qiáng)復(fù)習(xí)，這些書就別買了�！蔽沂貙�(duì)媽媽說(shuō)：“那好吧!但是考完試以后您就給我買一本吧!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭同意了，我高興得跳了起來(lái)! 由于媽媽說(shuō)考完試以后要給我買一本《淘氣包馬小跳》我便每天都認(rèn)真地復(fù)習(xí)課文爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)!終于“功夫不負(fù)有心人”媽媽給我買了一本《淘氣包馬小跳》中的四個(gè)調(diào)皮蛋。我愛(ài)不釋手。從中也得到了一些知識(shí)，如：其實(shí)家長(zhǎng)們都很愛(ài)自己的孩子，但有許多的家長(zhǎng)又過(guò)于偏愛(ài)我們，在大人看來(lái)是很愛(ài)我們，但其實(shí)是害了我們…… 我以前就認(rèn)為父母太嚴(yán)格了，嘴上說(shuō)愛(ài)我其實(shí)并不愛(ài)我，但讀了這本書我知道了，其實(shí)爸爸媽媽對(duì)我是一種無(wú)形的愛(ài)來(lái)教育我們!我們一定不要以為爸爸媽媽是“整”我們。
書籍伴我成長(zhǎng)，是一個(gè)很好的標(biāo)題，我們也應(yīng)該多讀一些書籍，把自己的體會(huì)讀出來(lái)與大家分享!像我一樣能滿載而歸!書籍伴我成長(zhǎng)!
書籍伴我成長(zhǎng)7
書籍是人類文明漫長(zhǎng)的果實(shí)，書籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品，書籍是人類進(jìn)步的新階梯，書籍是陪伴我成長(zhǎng)的必需品。
當(dāng)我還小的時(shí)候，我的媽媽晚上經(jīng)常坐在床邊，拿著我的第一本故事書，給我講一個(gè)美麗、有趣的故事，讓我進(jìn)入一個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。有一天，我的父親也給我買了一本漫畫書，里面有許多生動(dòng)和精彩的圖片。上面有一個(gè)有趣的.故事，爸爸看著那精致的圖畫，慢慢地給我講故事，我可以仔細(xì)地聽(tīng)！
去幼兒園，每天我都可以和很多小伙伴一起玩，一起玩。沒(méi)想到在課堂上，老師講的童話比爸爸媽媽講的更生動(dòng)、有趣。老師還給了我各種各樣的書看夠了，我很高興。從那以后，老師教我要有禮貌，文明，我經(jīng)�？吹脚笥押陀H戚會(huì)打招呼。
上小學(xué)，從幼兒園到一年級(jí)。我變得更快樂(lè)了，新老師，新同學(xué)，還有新書。一本書一本書讓我的知識(shí)越來(lái)越多，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我的書柜里已經(jīng)擺滿了又薄又厚的書。
想上初中了，上了初中又代表長(zhǎng)大了些。雖然我有很多變化，但不能隨著我的書的增長(zhǎng)而改變。書還陪伴著我，讓我的視野一天天成長(zhǎng)，也讓我慢慢離不開(kāi)它。
是啊，書籍伴我成長(zhǎng)，它伴隨著我成長(zhǎng)，知識(shí)的階梯一層一層的，讓我們讀書吧，做它的好朋友！
書籍伴我成長(zhǎng)8
書，是一葉小舟，慢慢的向遠(yuǎn)處飄去�？伤菬o(wú)窮無(wú)盡的，永遠(yuǎn)走不到盡頭。
每當(dāng)我不會(huì)做題時(shí)，我會(huì)查書，每當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我會(huì)看書。有時(shí)我和福爾摩斯一起探案，和保爾經(jīng)過(guò)重重磨難，和安徒生進(jìn)入童話世界，和法布爾探索昆蟲的秘密。書，已經(jīng)成為我形影不離的好朋友。
在我小的時(shí)候，媽媽給我買的是圖文并茂的童話書。在《安徒生童話》里，我受到了許多愛(ài)的教育，在《丑小鴨》中，我明白只有在艱苦環(huán)境中走過(guò)來(lái)的人，才會(huì)更加珍惜來(lái)之不易的幸福。一篇篇童話，伴我成長(zhǎng)，在一個(gè)個(gè)道理中，我日漸成熟。
轉(zhuǎn)眼間，我已步入小學(xué)，讀的書也深?yuàn)W了一些，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬(wàn)里》、《魯濱遜漂流記》等。但我最喜歡看的是《鋼鐵是怎樣煉成的》，它講述了一個(gè)叫保爾的男孩，他的童年過(guò)的是最底層的苦難生活，年少喪父，曾做過(guò)備受欺凌的店員，曾偷過(guò)德國(guó)侵略者的槍，曾營(yíng)救革命者而做過(guò)牢。在這個(gè)過(guò)程中，他總是把黨和人民的利益放在第一位，保爾身上鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志感動(dòng)著我們每一個(gè)人。
在成長(zhǎng)的道路上，書不僅僅是我們的好朋友，更是我們的好向?qū)А?/p>
書籍伴我成長(zhǎng)9
成長(zhǎng)，它是漫長(zhǎng)的；成長(zhǎng)，它是荊棘的；成長(zhǎng)，它是未知的。在這段充滿奧妙的路上，我選擇書籍一路伴我成長(zhǎng)。
書，是一種很神奇的東西。它可以給我們帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)知識(shí)。在默默的成長(zhǎng)中，在痛苦與煩惱
的沖擊下，是書這無(wú)聲的摯友使我明白，讀書可以使自己獲得得更多知識(shí)，在這樣的過(guò)程中我才會(huì)進(jìn)步，然后不斷充實(shí)自己。
當(dāng)初讀書，只為努力學(xué)習(xí)，捧回那張可以作資本炫耀的獎(jiǎng)狀而已，尋求一種心理上的滿足。而現(xiàn)在，閑來(lái)無(wú)事，便愛(ài)讀書，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘栗，更不是為那一張榮譽(yù)書。書，已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。無(wú)論坐還是臥，如果沒(méi)有一本書作伴，就要心下茫然。
你可以在書的世界里一無(wú)阻礙地上下遨游，讀三毛灑脫，豁達(dá)的人生；讀周恩來(lái)的濃烈愛(ài)國(guó)之情；讀朱自清那深沉的父愛(ài)……在書中實(shí)現(xiàn)心靈的對(duì)話，思想的交流。
好書在手，你會(huì)不自覺(jué)的被它吸引，難以割舍，屏息斂聲，靜下心來(lái)仔細(xì)閱讀。你的情緒就會(huì)慢慢在意境中搖曳，波動(dòng)。這種奇妙的感覺(jué)，是前所未有的。它是心靈的雞湯，也是我們成長(zhǎng)路上的摯友。
讀書的時(shí)候，我可以把煩惱丟掉，讀書的時(shí)候，我擁有了一片寧?kù)o。
書籍伴我成長(zhǎng)10
有一句名言說(shuō)得好：“書是人類進(jìn)步的階梯�！痹跁谐砷L(zhǎng)，我感到的是幸福的印記，是智慧的雨露。閱讀書籍，如露珠折射出美麗的光彩，如微風(fēng)拂過(guò)心靈的愜意，如山泉灌溉心田的舒暢。
八歲時(shí)，我認(rèn)識(shí)了許多字，我便融入文章，與書籍共成長(zhǎng)�？疵利惖耐挘以鵀槌笮▲喌目嚯y經(jīng)歷而流淚，也曾為皮諾曹的鼻子到底有多長(zhǎng)而傷神。讀名人故事，猶如與偉人交談，讓我樹(shù)立目標(biāo)，更加嚴(yán)格要求自己。最讓我愛(ài)不釋手的要數(shù)《西游記》了。小時(shí)候我看《西游記》，曾與里面的人物同喜共悲：看那善惡不分的唐僧幾次三番錯(cuò)怪孫悟空，并幾次把他逐出師門，我為孫悟空打抱不平；看到唐僧被妖怪抓去，我與三兄弟一樣心急如焚；看到孫悟空最終打敗妖怪，救出師父，我與孫悟空一樣吐氣揚(yáng)眉；看到豬八戒貪吃貪睡又貪功，我又忍俊不禁……
三年級(jí)再讀《西游記》，我又有了新的認(rèn)識(shí)：孫悟空他足智多謀，英勇善戰(zhàn)。豬八戒嘛，其實(shí)是個(gè)酒色之徒。而沙僧憨厚老實(shí)，一心向佛……《西游記》使我明白，為人要正直不阿，別人有難應(yīng)鼎力相助……
書籍是一絲絲溫和的陽(yáng)光，溫暖我們的心田……
書籍伴我成長(zhǎng)11
我，成長(zhǎng)要靠自己，而成長(zhǎng)有一位很好的老師，那就是書籍。每當(dāng)我拿到一本新書，打開(kāi)它的扉頁(yè)，我仿佛又遇到了一位可愛(ài)可親的老師。
我還記得我的第一位“老師”是一本圖畫書，專門叫我認(rèn)識(shí)生活用具和蔬菜的。那時(shí)，媽媽拉著我的小手，一個(gè)一個(gè)的告訴我這是什么，我的“小老師”也不厭其煩地一遍一遍地展示給我看，紅紅的辣椒、青青的柿子椒、白白的棉花、黑黑的煤······直到那本書被我連翻帶咬成了一團(tuán)，我才有了對(duì)我的世界的一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)，開(kāi)始了我的人生之旅。
我還有一位“老師”叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》，拿到它時(shí)，我才只有五歲，認(rèn)識(shí)的字還不多，但我一眼就在書店的書架上盯住了它，當(dāng)我拿到新書，聞著它的墨香，我覺(jué)得沒(méi)有什么比這更幸福。我一開(kāi)頭只會(huì)看里面的圖畫，而且還執(zhí)拗地不讓家長(zhǎng)給我講解，只愿意自己在書里面看呀看呀，沒(méi)人知道我看懂了什么，只知道，我在書里找到了一個(gè)又一個(gè)的生活中的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)的事物，還會(huì)賣弄地給爸爸媽媽講一些似是而非的故事，直到現(xiàn)在，我的這套書有了還幾個(gè)版本，我還是百看不厭。
我最喜歡的“老師”是科學(xué)探索類的書籍，在那些書籍中，有科學(xué)家的百折不撓，有新發(fā)明的歷經(jīng)坎坷，有自然生物的千姿百態(tài)，有浩瀚宇宙的神奇變幻······我在閱讀中學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌、耐心、細(xì)致、創(chuàng)新，這些好的精神使我在學(xué)習(xí)和生活中，無(wú)論遇到什么樣的苦難和挫折，都不會(huì)放棄，帶著一種無(wú)畏的意志一往無(wú)前。
書籍伴我成長(zhǎng)12
從小到大，我接觸到的書數(shù)不勝數(shù)，從課本到文學(xué)小說(shuō)、武俠小說(shuō)、課外參考書……書，伴隨我成長(zhǎng)。
嬰兒時(shí)代，書對(duì)我來(lái)說(shuō)，也許是一種玩具，也許是擺設(shè)品，喜歡讀書的父母常常用書來(lái)哄我玩，我真正意義上接觸到書，是在我周歲那天，父母擺了一床的東西，讓我抓周，望著滿床各種各樣的好東西，我竟毫不猶豫地抓去了那本床上唯一的書，父親那時(shí)就說(shuō)：“這孩子與書有緣�！睆拇艘院�，書與我就分不開(kāi)了。
記得小時(shí)候，我常常生病，一掛水就掛上大半天，母親為了在掛水時(shí)分散我的注意力，常常事先帶上幾本小畫書，不厭其煩地讀給我聽(tīng)。漸漸地，我也能背了出來(lái)，再漸漸地，通過(guò)這些小畫書，我認(rèn)識(shí)了許多的漢字。記得有一次在幼兒園，我把黑板上的字結(jié)結(jié)巴巴的讀了出來(lái)，幼兒園的阿姨驚訝我能認(rèn)識(shí)這么多的漢字，而我在受到表?yè)P(yáng)的同時(shí)對(duì)書更感興趣了，邊看書，邊識(shí)字，邊懂得了許多道理。
終于到了上學(xué)，學(xué)校的課本讓我增長(zhǎng)知識(shí)，但那課外書更加吸引我，通過(guò)書，我知道了許多樂(lè)理知識(shí)；通過(guò)書，我知道如何欣賞祖國(guó)名畫；通過(guò)書，我知道了許多奇人異事……
一本本的書從我手中過(guò)去，一個(gè)又一個(gè)的故事展現(xiàn)在我的眼前，一條又一條的道理映入我的腦海，一種又一種的憧憬從我的心頭涌出，這都是書帶給我的淵源，這都是書帶給我的奇跡。
我離不開(kāi)書，書伴隨著我成長(zhǎng)，書看著我成長(zhǎng)，書引導(dǎo)著我成長(zhǎng)。我相信，在我的一生中，書將永遠(yuǎn)伴隨著我。
書籍伴我成長(zhǎng)13
我從小就愛(ài)看書，我的成長(zhǎng)更離不開(kāi)書。書，給我?guī)?lái)了知識(shí)，給我?guī)?lái)了智慧，同時(shí)，也給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。書，是我最好的朋友，也是陪伴我成長(zhǎng)的最好伴侶。
我也喜歡收藏書籍。我的書架里已經(jīng)裝滿了各種各樣的書籍，一共有幾百本。雖然我已經(jīng)有很多書了，但我還想繼續(xù)收藏更多的書，不斷開(kāi)闊我的視野，不斷增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)。一有時(shí)間，我就在書架前翻看我收藏的書籍。為了看書，我有時(shí)會(huì)縮短寫作業(yè)的時(shí)間，減少睡覺(jué)的時(shí)間。
記得有一個(gè)周末，爺爺給我送來(lái)了一套我夢(mèng)寐以求的兒童叢書—《淘氣包馬小跳》。這套兒童叢書是楊紅櫻寫的，一共有21本。其中有一本令我很難忘，這本書名叫《淘氣包馬小跳系列之小英雄和芭蕾公主》。一看到這本書就讓我愛(ài)不釋手，我一直卷縮在沙發(fā)上津津有味地讀者它。這本書最吸引我的內(nèi)容是：馬小跳的奶奶家發(fā)生了大地震。馬小跳的小伙伴小非洲在學(xué)校坍塌的危急關(guān)頭，舍己救人，當(dāng)上了小英雄。但是，小非洲卻失去了右手和右腳，還失去了上學(xué)的學(xué)校。小非洲在馬小跳的強(qiáng)烈要求下，住進(jìn)了馬小跳的家，跟馬小跳做了同班同學(xué)。他們一起幫助一個(gè)熱愛(ài)跳芭蕾舞、但在大地震中失去一條腿的女孩，走出抑郁的陰影在舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)了她的芭蕾夢(mèng)，成為了一個(gè)光彩照人的芭蕾公主。書中有一句話最令我感悟的是：“災(zāi)難可以摧毀人的身體，不可摧毀的是人的夢(mèng)想！”
這本書很有教育意義，我決定把他捐到我們班里的圖書角，讓全班同學(xué)都來(lái)分享這本書。
書籍伴我成長(zhǎng)14
我看了一本《美麗中國(guó)——我的中國(guó)夢(mèng)》的小學(xué)生讀本，這本書里面有很多課，其中第13課——“建設(shè)美麗中國(guó)”讓我感受最深刻。為什么呢?因?yàn)槊利愔袊?guó)要靠你、我、他;只要我們中國(guó)每一個(gè)地方的人都用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)建設(shè)自己的家鄉(xiāng)，那么，我們中國(guó)就會(huì)變得更美麗。
就拿我的家鄉(xiāng)三水來(lái)說(shuō)吧，以前我的家鄉(xiāng)下大暴雨的時(shí)候還會(huì)水浸街�？墒乾F(xiàn)在家鄉(xiāng)變化越來(lái)越大，自從建造水浸街工程，把水排到地下排水道后，大大改善水浸街的問(wèn)題，還可以利用雨水發(fā)電呢!而且家鄉(xiāng)還建設(shè)了許多公用、綠化的公園，許多大人和小孩在公園里散步、玩耍。
我的家鄉(xiāng)還開(kāi)發(fā)了許多的景點(diǎn)，如：荷花世界、森林公園、蘆苞溫泉……可好玩了!讓我來(lái)告訴你怎樣好玩。如：荷花世界里有許多荷花，還有機(jī)動(dòng)游戲，玩累了還可以去看表演呢;森林公園里面有許多綠油油的樹(shù)木，還有孔子的雕塑，還有卡丁車比賽，可好玩了;蘆苞溫泉的溫泉區(qū)里有大小不一、各具特色的80個(gè)露天溫泉池。每個(gè)人都根據(jù)自已適應(yīng)度來(lái)選擇不同水溫的溫泉池，每個(gè)池的名稱和功效也不一樣，泡在里面可舒服了!
我美麗的家鄉(xiāng)三水，只要人人都來(lái)愛(ài)護(hù)它，用勤勞的雙手建設(shè)它，家鄉(xiāng)就會(huì)越來(lái)越好。我相信每一個(gè)地方的中國(guó)人，都像我們熱愛(ài)自己家鄉(xiāng)一樣，中國(guó)就會(huì)越來(lái)越美麗。
書籍伴我成長(zhǎng)15
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里如果沒(méi)有書籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀。果然他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)，我們都少不了書籍。
小時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)字，媽媽每晚在睡前為我讀一篇童話故事，我總是伴著這些美麗的童話故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，慢慢地我記住了，幼兒園也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，但我依然喜歡聽(tīng)媽媽講故事，然而上天總有不如意，后來(lái)媽媽由于工作關(guān)系很少給我講了。
隨著時(shí)間的推移，我慢慢地成長(zhǎng)為一名小學(xué)生，我識(shí)字也多了，這樣我很快就喜歡上了讀書，一本一本的每晚都能讓我進(jìn)入故事里，把身邊的事放在一邊，就拿那次看白雪公主為例吧，當(dāng)我看到白雪公主吃到毒蘋果時(shí)，我很擔(dān)心，很害怕她死去，心跳都加速了，這時(shí)又是吃飯時(shí)間了。又看見(jiàn)一位王子把公主給救了。我高興得跳了起來(lái)，媽媽來(lái)叫我吃飯，我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽說(shuō)我是書呆子，但是我心里還是蠻高興的。書香伴隨著我成長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)了許多字也讓我長(zhǎng)進(jìn)了不少。書籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話真不假。我們一起走進(jìn)書的海洋吧!
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