中學(xué)校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料范文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)事跡材料都再熟悉不過(guò)了吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？以下是小編精心整理的中學(xué)校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料范文，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料1
賴(lài)有正氣在人間——記小學(xué)校長(zhǎng)徐振超
當(dāng)前，單位學(xué)海爾，個(gè)人學(xué)徐振超的熱潮正在各行各業(yè)開(kāi)展得轟轟烈烈。我們四方教體局在落實(shí)“三個(gè)代表”的實(shí)踐中，推出了“真情融教”的服務(wù)品牌，極大地鼓舞了全區(qū)教師奉獻(xiàn)教育的熱情，我們的身邊涌現(xiàn)出許多感人的事跡。我們小學(xué)全體教師一致認(rèn)為，學(xué)“振超精神”就要從身邊的榜樣人物學(xué)起，因?yàn)槲覀冃煨ｉL(zhǎng)就是一位清正廉潔，一身正氣，身先士卒的好校長(zhǎng)。
小學(xué)的全體師生有目共睹而且也不會(huì)忘記，正是徐校長(zhǎng)在小學(xué)的這五、六年，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校先后被評(píng)為省規(guī)范化學(xué)校、市電教示范學(xué)校、市花園式學(xué)校。
30多年的辛勤耕耘，換來(lái)了豐碩的成果。她曾被評(píng)為全國(guó)、省、市、區(qū)優(yōu)秀教師，獲__市、區(qū)勞動(dòng)模范、市十佳德育標(biāo)兵、市教科研先進(jìn)個(gè)人、市優(yōu)秀小學(xué)教學(xué)管理者稱(chēng)號(hào)，還獲得了區(qū)優(yōu)秀黨員、區(qū)巾幗建功先進(jìn)個(gè)人、三八紅旗手等光榮稱(chēng)號(hào)。記得九七年教師節(jié)期間，《__日?qǐng)?bào)》用了這樣的標(biāo)題來(lái)報(bào)道她的事跡：“校園里的老黃�！薄沖_市十佳德育標(biāo)兵__同志。是的，作為一名教育戰(zhàn)線(xiàn)上的共產(chǎn)黨員，她把魯迅先生“俯首甘為孺子�！边@句詩(shī)作為自己的座右銘。
一、德高方為人師情摯始能服人
與徐校長(zhǎng)交流，她總是最最懷念?yuàn)^斗在教學(xué)第一線(xiàn)時(shí)的那些日日夜夜。是的，那是她傾注了滿(mǎn)腔心血的一段歷程。多年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐，徐校長(zhǎng)得出這樣的認(rèn)識(shí)：教書(shū)育人要以德為先。具有高尚的人格，才能作合格的教師。
其實(shí)，崇高的師德是溶于一點(diǎn)一滴的平凡的小事中的。
多少次，她對(duì)孩子的那份濃濃的愛(ài)使孩子扭曲的心靈重新充滿(mǎn)了陽(yáng)光與歡笑;多少次重新獲得自信的學(xué)生高興地發(fā)出內(nèi)心的呼喊：“長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)老師”;多少次已經(jīng)對(duì)孩子產(chǎn)生失望的母親感激地拉著她的手說(shuō)：“謝謝徐老師!謝謝徐老師!”
一位學(xué)生智商較低，孩子家長(zhǎng)擔(dān)心孩子到輔讀學(xué)校學(xué)習(xí)會(huì)受人歧視，不利于孩子將來(lái)的發(fā)展，再三請(qǐng)求到她的班里就讀。就是這樣的一個(gè)學(xué)生，她也沒(méi)有放棄，課間帶他和同學(xué)們一起做游戲，放學(xué)后與他一起做功課。在她的努力下，該生一天天進(jìn)步，基本上能和正常孩子一起學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)看到自己孩子的變化，一次次提東西來(lái)感謝徐老師，都被她婉言謝絕了，雖然孩子智商低，但他也懂得感情，他現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)幾年了，但他也知道徐校長(zhǎng)為他的成長(zhǎng)付出了辛勤勞動(dòng)，每次見(jiàn)到她還是格外親熱。
二、不求一枝春獨(dú)秀但得春光滿(mǎn)園時(shí)
作為一校之長(zhǎng)，她也深深地知道，只靠自己的努力畢竟是有限的，只有全校教師都提高了，才能真正提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師隊(duì)伍的發(fā)展、壯大、提高是辦好學(xué)校的希望所在。就這樣，她又挑起了培養(yǎng)老師的重?fù)?dān)。
從1992年起，她就開(kāi)始堅(jiān)持自費(fèi)訂閱報(bào)刊雜志，要求教師每人訂一份，她自己往往訂閱7、8份，每年要花300多元;每月通覽教育教學(xué)刊物近30種，重點(diǎn)文章精讀細(xì)讀，并隨時(shí)摘抄或?qū)懗尚牡皿w會(huì)，每學(xué)年80-100頁(yè)的筆記本她都記到10-12本，估計(jì)得寫(xiě)幾十萬(wàn)字。她把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)介紹給教師，有針對(duì)性地推薦一些教育教學(xué)文章，老師們受益匪淺。現(xiàn)在我校教師們學(xué)習(xí)摘抄教育理論已蔚然成風(fēng)。經(jīng)她指導(dǎo)撰寫(xiě)的論文有20多篇入編全國(guó)、省級(jí)書(shū)刊，多篇在市區(qū)獲獎(jiǎng)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，她每天即使再忙，也要走進(jìn)課堂至少聽(tīng)上兩節(jié)課，課后與老師一起探討，改進(jìn)課堂教學(xué)，每學(xué)期累計(jì)聽(tīng)課300余節(jié)。在她的指導(dǎo)下，教師的教育教學(xué)水平大有提高，有兩位教師曾被評(píng)為市教學(xué)能手，市青年優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人才;四位教師被評(píng)為區(qū)教學(xué)能手;指導(dǎo)多位教師出市、區(qū)公開(kāi)課，受到聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng)。
她的女兒常常說(shuō)她：“你關(guān)心學(xué)校的老師比關(guān)心我還多�！笔堑模畠旱膶W(xué)習(xí)她很少過(guò)問(wèn)，對(duì)女兒她虧欠太多太多。但是看到教師的進(jìn)步，學(xué)生的收益，她無(wú)怨無(wú)悔。
三、歲月如歌寫(xiě)不盡一腔丹心豪情
徐校長(zhǎng)是不太喜歡唱歌的，然而有一首歌興致所至?xí)r她會(huì)高歌一曲。這首歌就是《把根留住》。她解釋說(shuō)這“根”就是共產(chǎn)黨員的正氣，是決不能丟的。
學(xué)高為師，身正為范。要求老師做到的，她自己首先做到。她深深地懂得，干好教育這一行，要有奉獻(xiàn)精神。多年來(lái)，她以她的實(shí)際行動(dòng)，確實(shí)做到了清正廉潔、一身正氣，真正起到了一個(gè)共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。
無(wú)數(shù)個(gè)早晨，她總是頂著風(fēng)霜雨雪、迎著朝霞曙光最早一個(gè)走進(jìn)尚未完全蘇醒的校園，開(kāi)始一天繁忙的工作;無(wú)數(shù)個(gè)傍晚，她總是伴著燈火，帶著欣慰和倦意最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校。學(xué)校成了她心中的綠洲和夢(mèng)中的圣地。
在她眼里，學(xué)校無(wú)小事。人人都知道她是個(gè)閑不住的人，連傳達(dá)室?guī)煾刀颊f(shuō)，無(wú)論學(xué)校有什么工作，她都搶在前。她做工作從來(lái)不計(jì)時(shí)間，節(jié)假日、寒暑假都很少休息，幾乎天天到校工作，她常年如一日天天早來(lái)晚走，她的工作既緊張又有條理，整天一點(diǎn)閑時(shí)間也沒(méi)有。就連自己的愛(ài)人因病住院，她也沒(méi)有放下手中的工作。每天利用短短的休息時(shí)間往返于醫(yī)院，連醫(yī)院的護(hù)士都深受感動(dòng)，說(shuō)沒(méi)見(jiàn)過(guò)像她這樣熱愛(ài)工作的人。
長(zhǎng)年的工作勞累使她患上了高血壓、心臟病、頸椎病，經(jīng)常頭暈、頭痛，有時(shí)腰都直不起來(lái)，但從沒(méi)見(jiàn)她請(qǐng)一天假。多少次，教師們看到她扶著腰在校園內(nèi)巡視的身影，多少次看到她打著點(diǎn)滴，仍堅(jiān)持工作的情景……教師、家長(zhǎng)、學(xué)生都被深深感動(dòng)了，老師們心疼地勸她“歇著干注意身體，像你這樣干活，到退休身體就徹底垮了�！彼α诵φf(shuō)：“沒(méi)有累死的�！�
任現(xiàn)職以來(lái)，她嚴(yán)格要求自己，從不亂花一分錢(qián)，而是把錢(qián)用在刀刃上，用在學(xué)校、教師、學(xué)生身上，投資美化校園，增添教學(xué)設(shè)備，很好地改善了學(xué)校的育人環(huán)境。為了節(jié)約資金，教體局組織的多次外出考察，她都沒(méi)有參加。每年學(xué)校的宴請(qǐng)費(fèi)，寥寥無(wú)幾。社會(huì)上有人請(qǐng)客，她很少應(yīng)酬。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)送禮，她每次都婉言謝絕。記得有一年冬天，有位青年教師看到她每天早上在寒風(fēng)中巡視校園，迎接每一位教師、學(xué)生，心疼她，便悄悄她給她買(mǎi)了一件棉大衣，她很感動(dòng)，但衣服說(shuō)什么也不肯收，她對(duì)青年教師說(shuō)：“你的心意我領(lǐng)了，只要你努力工作，比送我什么都珍貴�！彼褪沁@樣以一身正氣感染著周?chē)娜�，她深深懂得：一個(gè)共產(chǎn)黨員，只要他一旦羨慕那浮世的榮華，便是跌在蜜糖里的蒼蠅永難自拔，特別是在當(dāng)前物欲橫流、金錢(qián)至上的壞風(fēng)氣存在的情況下，更應(yīng)保持高度的清醒。
她就是這樣，為了黨的教育事業(yè)，一直在勤奮地工作著，幾十年如一日?qǐng)?zhí)著地奉獻(xiàn)，執(zhí)著地追求她的人生價(jià)值。她的事跡曾登在《__日?qǐng)?bào)》上，區(qū)教體局專(zhuān)門(mén)為她錄制了專(zhuān)題片《樂(lè)在沃土勤耕耘》，展示了人民教師的良好形象。
歲月如歌，徐校長(zhǎng)盡管現(xiàn)在名聲在外，可她總是很謙虛。她非常喜歡這兩句詩(shī)：“不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤。”這也正是她一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)無(wú)私的追求。
中學(xué)校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料2
李志強(qiáng)，男，47歲，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，中師學(xué)歷。連續(xù)14年任樂(lè)亭縣姜各莊鎮(zhèn)董莊初中校長(zhǎng)，他以“教學(xué)思想是辦學(xué)的靈魂，教育質(zhì)量是學(xué)校的.生命，教學(xué)管理是辦學(xué)的關(guān)鍵”為辦學(xué)理念。多年來(lái)，學(xué)校被縣政府命名為“花園式學(xué)�！�、市教委命名為“校園建設(shè)示范�！�、縣級(jí)“教學(xué)管理、教學(xué)成績(jī)先進(jìn)校”，他本人也先后被評(píng)為省、市級(jí)優(yōu)秀教師、市“十佳”教師。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，做廉潔自律的表率。
一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)�？偸歉粋�(gè)出色的校長(zhǎng)聯(lián)系在一起。董莊初中的師生清楚地記得，2004年11月的一天下午，李校長(zhǎng)騎摩托車(chē)去鎮(zhèn)教育組參加會(huì)議，在路上為避讓車(chē)輛，自己不幸摔倒在地，導(dǎo)致右腳踝受重傷，無(wú)法行走。醫(yī)生建議他在家休息，但他心系工作，心系學(xué)生，第二天就來(lái)到了學(xué)校，手撐著藤椅艱難的登上二樓為學(xué)生上課，一直堅(jiān)持了一個(gè)多月，全校師生無(wú)不為之感動(dòng)流淚，都爭(zhēng)著搶著攙扶李校長(zhǎng)上下樓。
為控制學(xué)生因貧輟學(xué)，李校長(zhǎng)組建了“貧困生基金會(huì)”，他帶頭拿出1000元錢(qián)，作為基金。在他的帶動(dòng)下，全校師生先后為基金會(huì)注入基金達(dá)6000余元，解除了貧困生的后顧之憂(yōu)，使全校的學(xué)生鞏固率一直保持在98%。
李校長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)、勤政廉政、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)，在全體師生中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在學(xué)�；ㄆ陂g，工程承包隊(duì)的工頭，多次拿出千余元錢(qián)送給校長(zhǎng)，李校長(zhǎng)每次都把領(lǐng)導(dǎo)班子成員召集在一起，當(dāng)著大家的面，把錢(qián)入到學(xué)校的帳面上，并風(fēng)趣地說(shuō)：“這是工程隊(duì)捐資助教的款”。他在公務(wù)活動(dòng)中，始終做到合理開(kāi)支，手續(xù)清楚。
二、科學(xué)管理，注重實(shí)效，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。
在學(xué)校管理上，李校長(zhǎng)有一整套經(jīng)驗(yàn)。他結(jié)合現(xiàn)代教育理念，對(duì)教師的教學(xué)工作采取了一聽(tīng)(聽(tīng)課堂教學(xué));二看(看備課筆記、作業(yè)批改);三總結(jié)(總結(jié)教師教學(xué)的成功與失敗)的教師管理模式。對(duì)學(xué)生的日常管理采取了全員管理(即班主任、任課教師人人參與)、全方位管理(即學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生等)、全程管理(即制定計(jì)劃、組織實(shí)施、總結(jié)評(píng)價(jià))的操作化學(xué)生管理模式，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行自知(學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、掌握道德行為方式)、自練(自己主動(dòng)求學(xué)、自覺(jué)訓(xùn)練規(guī)范行為)、自評(píng)(學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià))的“三自”教育活動(dòng)，使學(xué)校的教與學(xué)形成了特有的日常管理模式。
為使學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，順利通過(guò)“普九”驗(yàn)收，在鎮(zhèn)撥款嚴(yán)重不足的情況下，他首先拿出3000元，然后調(diào)動(dòng)全校教師積極借款，硬是建起了一座22間、總面積達(dá)726平方米的高標(biāo)準(zhǔn)多學(xué)科實(shí)驗(yàn)室和多媒體綜合電教室，使學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作與現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用上了一個(gè)新的臺(tái)階，也使學(xué)校的整體形象發(fā)生了深刻的變化，向現(xiàn)代化學(xué)校邁進(jìn)了一步。
三、關(guān)心他人，嚴(yán)于律己，做一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)。
李校長(zhǎng)身為一校之長(zhǎng)，不擺架子，寬厚仁和，公正民主，關(guān)心教師，情系師生，樂(lè)于助人。有一次冬夜，一位教師發(fā)高燒，李校長(zhǎng)知道后，馬上穿上衣服把他送到15里外的鎮(zhèn)醫(yī)院，待到回家時(shí)已經(jīng)是深夜2時(shí)多了。去年春天，一位老師經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，又趕上家里蓋房子娶媳婦，他聽(tīng)說(shuō)后，馬上將給兒子治病的3000元錢(qián)拿給這位老師，并親自找其他老師，幫其借款解決后顧之憂(yōu)。
李校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生也傾注了無(wú)盡的愛(ài)。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難，他總會(huì)熱心幫助;哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，他總會(huì)耐心教育。
李校長(zhǎng)，創(chuàng)新對(duì)工作，忠心對(duì)教育，貼心對(duì)教師，愛(ài)心對(duì)學(xué)生，虛心對(duì)榮譽(yù)，這就是他一名普通校長(zhǎng)工作的出發(fā)點(diǎn)。李校長(zhǎng)以他的才能和公正廉潔的言行，為我們樹(shù)立了榜樣，以他的奉獻(xiàn)和實(shí)干，贏得了人們的尊敬和贊揚(yáng)。
中學(xué)校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料3
崔顯民，男，現(xiàn)年59歲，大專(zhuān)學(xué)歷，1974年參加工作，中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師。2005年因工作需要從汲冢一中調(diào)到汲冢鎮(zhèn)丁寨小學(xué)任教，被任命為丁寨小學(xué)校長(zhǎng)。自2005年擔(dān)任丁寨小學(xué)校長(zhǎng)以來(lái)，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，提出了“以教研立校、和諧興校、特色強(qiáng)�！钡霓k學(xué)思路”。以“為了每一位學(xué)生的發(fā)展，為了每一位學(xué)生成才”為教育宗旨，堅(jiān)持“以教師學(xué)生發(fā)展”為本，構(gòu)建“學(xué)園、家園、樂(lè)園”的校園文化氛圍。取得顯著的成績(jī)，多次被評(píng)為縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，模范教師和先進(jìn)工作者。
一、明確指導(dǎo)思想和科學(xué)的辦學(xué)理念
我在每期開(kāi)學(xué)前都認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)國(guó)家教育方針和有關(guān)教育的法律法規(guī)，認(rèn)真貫徹和執(zhí)行縣教體局、鎮(zhèn)中心校的工作指導(dǎo)精神，制定目標(biāo)、理清思路，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任、組織落實(shí)。首先是規(guī)范班子成員行為：步調(diào)一致，分工協(xié)作、各司其職、各盡其責(zé)。要求老師做到的，我首先做到。用行動(dòng)感召人，處事與為人必須成為學(xué)校師生的楷模。有一次，我因家中有事，到校遲到了，就在教師例會(huì)上做公開(kāi)道歉，期末出勤總結(jié)時(shí)，按照制度扣除自己的獎(jiǎng)金20元。正是這種嚴(yán)于律己的做法，感召著學(xué)校的全體師生，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，堅(jiān)守在三尺講合
幾十年來(lái)在我的作息時(shí)間里，沒(méi)有“八小時(shí)”工作制，也沒(méi)有“上班”和“下班”的概念，一心想著黨的養(yǎng)育之恩，忠于黨和人民的教育事業(yè)，對(duì)工作任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天堅(jiān)持第一個(gè)到校，最后一個(gè)離開(kāi)，默默地耕耘在三尺講臺(tái)上，從沒(méi)說(shuō)過(guò)苦和累。有一次，我正在給同學(xué)們上課，突然眼前一黑，一頭栽倒在講臺(tái)上，師生們含淚把我送到醫(yī)院，臉上被縫了七針，包扎后，我就帶著藥又返回學(xué)校，堅(jiān)持給學(xué)生上課，全體師生為之感動(dòng)，一位教師動(dòng)情地說(shuō)：“崔校長(zhǎng)該退休了，咋還恁大的勁力!”
三、以人為本，人性化管理
作為一名校長(zhǎng)，處事與為人必須成為學(xué)校師生的楷模，我始終堅(jiān)持“敬人者、人恒敬之，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之“的做事準(zhǔn)則，老師和學(xué)生的發(fā)展利益，無(wú)一例外的都系在我的心上，堅(jiān)持腳踏實(shí)地的為教師和學(xué)生的發(fā)展，服好務(wù)領(lǐng)好路，對(duì)教師的困難疾苦，要熱情幫助，在工作和生活上都要關(guān)懷。有一次，一位教師患病入住縣城醫(yī)院，我?guī)ьI(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子和老師幾次探望，令生病的老師及其家人深?lèi)?ài)感動(dòng)。一天，一年級(jí)有名學(xué)生突然昏橛，我立即把他送到醫(yī)院，打完點(diǎn)滴后，才通知他的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)拉住我的手說(shuō)：“崔校長(zhǎng)，你們老師，比我們當(dāng)父母的還關(guān)心孩子”。從而我的行動(dòng)贏得了廣大師生和家長(zhǎng)的信任和好評(píng)，也贏得了領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主動(dòng)權(quán)，
使全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，樂(lè)于助人，勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，逐步實(shí)現(xiàn)了從粗放管理到人性化管理的邁進(jìn)。校園內(nèi)好人好事層出不窮，勤奮學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。
四、廉潔自律，加強(qiáng)對(duì)教師的職業(yè)道德教育
一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。我從擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫(xiě)著自己的工作業(yè)績(jī)，每期初分課時(shí)，總是擔(dān)任班主任，教主課，2006年六年級(jí)語(yǔ)文沒(méi)人教，我主動(dòng)擔(dān)起。2007年一位老師說(shuō)：三年級(jí)小孩不聽(tīng)話(huà)，不好教，想給我調(diào)一下，我隨及答復(fù)。總之，只要有不好分的課程或不好帶的班級(jí)，我都把它擔(dān)起，有人戲稱(chēng)我為“補(bǔ)丁教師”。無(wú)私奉獻(xiàn)，為人師表的精神和品質(zhì)在學(xué)校師生中產(chǎn)生很強(qiáng)的向心力和凝聚力。在廉政方面我更是嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開(kāi)支，手續(xù)清楚。不論什么時(shí)間去中心校開(kāi)會(huì)，從沒(méi)報(bào)過(guò)一分錢(qián)，沒(méi)耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課，去縣里開(kāi)會(huì)或辦事只要不是一天，也從來(lái)不要補(bǔ)助，把有限的公用經(jīng)費(fèi)精打細(xì)算，花在學(xué)校師生身上，用在學(xué)�；A(chǔ)建設(shè)上。
我認(rèn)為，做一名合格的人民教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)能力，還要有高尚的師德，多年的教學(xué)管理和實(shí)踐，使我深深地懂得教師是學(xué)校工作的主體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，我在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)一步樹(shù)立了老師的育人理念，增強(qiáng)了愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，奉獻(xiàn)社會(huì)和職業(yè)責(zé)任感，職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。現(xiàn)在校園里，人們看不到體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，而看到的是一種團(tuán)結(jié)進(jìn)取活潑和諧的氛圍，聽(tīng)到的都是歡聲笑音。
五、迎接挑戰(zhàn)，積極改善辦學(xué)條件
目前，民辦學(xué)校對(duì)公辦學(xué)校的沖擊很大，隨著留守兒童的增多，不少家長(zhǎng)把小孩送到私人學(xué)校，給公辦學(xué)校提出挑戰(zhàn)。像我們學(xué)校對(duì)而，就建一個(gè)幼兒園，給我們的生源帶來(lái)嚴(yán)重影響。為了控輟保學(xué)，不使學(xué)生外流。我多次召開(kāi)教師會(huì)議，分析形勢(shì)，制訂措施，明確目標(biāo)，細(xì)化責(zé)任，并千方百計(jì)地多方籌措資金，爭(zhēng)取項(xiàng)目，積極改善辦學(xué)條件，在我當(dāng)校長(zhǎng)的幾年里，不斷加大基礎(chǔ)建設(shè)投資力度，在縣教體局的大力持下，我校2008年新建教學(xué)樓891平方米(12個(gè)教學(xué)班)，2009建標(biāo)準(zhǔn)水泥操場(chǎng)一個(gè);修復(fù)學(xué)校圍墻200多米，改造廁所30余間，現(xiàn)有墩位60個(gè)，建遠(yuǎn)程教育室一個(gè)，教師可以用現(xiàn)代化的手段授課，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
現(xiàn)在我們的學(xué)生宿舍樓和學(xué)生餐廳正在施工中，暑假后，就可使用，功夫不負(fù)有心人，我們的工作受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，市危改辦韋成鋒主任來(lái)我�？疾鞎r(shí)給予了高度評(píng)價(jià)，我校的老師周轉(zhuǎn)房和幼兒園已辦妥手續(xù)，規(guī)劃完畢，秋后，均可動(dòng)工得力于縣教體局和鎮(zhèn)中心校的大力支持，我校的圖書(shū)室、儀器室、體育器材室，電子備課室，正在裝備。下一步將把我們現(xiàn)有的教室，都改造成多媒體教室。我相信辦學(xué)條件的改善，將給我們的教師教學(xué)工作帶來(lái)機(jī)遇，注入新的活力。
老驥伏櫪，壯心不已，近40年的風(fēng)雨滄桑，將屆退休年齡的我，依然心性不變。我將始終站在教育這塊精神的高地上，守望著自己的理想，譜寫(xiě)一曲人生平凡而卓越的樂(lè)章。余熱獻(xiàn)黨、與時(shí)俱進(jìn)，“捧出一顆心來(lái)，不帶來(lái)根草去”，是我對(duì)教育事業(yè)的一生追求。
中學(xué)校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料4
我擔(dān)任秦皇島市第七中學(xué)校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記，海港區(qū)教育工委副書(shū)記，海港區(qū)人大常委委員，在工作上堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，以鄧小平理論、的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為行動(dòng)指南，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取、發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、清正廉潔、一心為校，始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨人的政治本色和革命氣節(jié)。
一、思想求新銳、理論求扎實(shí)
多年來(lái)，我一直仰慕專(zhuān)家和學(xué)者的風(fēng)范，無(wú)論工作怎樣忙，我都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并勤于思考，勇于鉆研和探索，也十分關(guān)注教育改革動(dòng)態(tài)，想法大膽超前，具有強(qiáng)烈的改革意識(shí)，總能放眼教育事業(yè)，用科學(xué)的視覺(jué)謀劃學(xué)校的發(fā)展和未來(lái)，作為校長(zhǎng)就應(yīng)該有專(zhuān)家和學(xué)者的內(nèi)涵。2002年已經(jīng)完成北京師范大學(xué)研究生課程班的所有課程，并多次參加國(guó)內(nèi)外校長(zhǎng)培訓(xùn)和研討。通過(guò)不懈的學(xué)習(xí)和探索實(shí)踐，不斷的吸收國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育理論的精髓，確立了全新的教育觀念，形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)思想，在秦皇島市教育戰(zhàn)線(xiàn)上脫穎而出，成為理論功底厚、教育觀念新、改革意識(shí)強(qiáng)、辦學(xué)成果好的知名校長(zhǎng)。
我為學(xué)校制定了長(zhǎng)遠(yuǎn)的辦學(xué)規(guī)劃，確立了“以學(xué)生發(fā)展為本，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的辦學(xué)思想，明確了“把七中辦成在省內(nèi)有影響，在國(guó)內(nèi)有一定知名度的現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色、出人才的實(shí)驗(yàn)性、示范性的初級(jí)中學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)，突出以信息技術(shù)、心理教育、校園文化建設(shè)、課程建設(shè)為重點(diǎn)的辦學(xué)特色，努力把七中打造成了具有一流辦學(xué)條件、一流師資隊(duì)伍、一流教育教學(xué)成果的優(yōu)秀初級(jí)中學(xué)。
二、全員講德育，在秩序中求活力。
在德育工作中，我倡導(dǎo)以在秩序中求活力為目標(biāo)，在強(qiáng)化全員德育格局的基礎(chǔ)上，深化家庭教育和心理健康教育，開(kāi)展富有特色的示范班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)和示范生評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步提高了德育的針對(duì)性和實(shí)效性。我重視師生社會(huì)公德和文明禮儀教育，在學(xué)校廣泛開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)評(píng)比和舉辦《教師禮儀》講座的活動(dòng)。還組織開(kāi)展以弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化為主題的師生系列讀書(shū)活動(dòng)，教師精讀《四書(shū)》，學(xué)生通讀《新三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，在活動(dòng)中對(duì)師生進(jìn)行孝道教育。教育師生樹(shù)立健康第一的理念，以學(xué)生廣播操比賽、教師觀看健康保健片等形式，提倡師生每天體育鍛煉一小時(shí)。確保睡眠充足，精神飽滿(mǎn)。
幾年來(lái)，學(xué)校一直處于生均占地面積不到6平方米，校園十分擁擠的狀況，因此我始終把安全工作作為治校的頭等大事。我果斷采取強(qiáng)有力的措施，不斷完善安全管理責(zé)任制，以?xún)蓚�(gè)“三級(jí)網(wǎng)絡(luò)”為基礎(chǔ)，連年推行教職工校園內(nèi)外巡視和監(jiān)管制度，分層簽訂安全管理責(zé)任書(shū)。由于全體師生各司其職、各盡其職，校園秩序井然。
三、以教學(xué)為中心，在常規(guī)中求特色。
在教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，在此基礎(chǔ)上求特色、求創(chuàng)新。針對(duì)近年新調(diào)入教師較多的情況，學(xué)校充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用，力求在教學(xué)環(huán)節(jié)和集體備課上做實(shí)、做細(xì)。充分發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，積極開(kāi)展結(jié)對(duì)子和師帶徒活動(dòng)，使教師們互幫互學(xué)，課堂教學(xué)高效益，教學(xué)效果顯著。學(xué)校不斷深入挖掘?qū)W科要素，組織安排師生到聯(lián)誼學(xué)校撫寧張各莊中學(xué)社會(huì)調(diào)查，創(chuàng)建綠色示范�；顒�(dòng)，布置學(xué)生利用“十一”長(zhǎng)假采集生物標(biāo)本，收聽(tīng)“青青鳥(niǎo)”校園廣播站“希望英語(yǔ)”活動(dòng)等，為學(xué)生積極創(chuàng)造條件，培養(yǎng)他們的綜合社會(huì)實(shí)踐能力。
今年，又提出開(kāi)展創(chuàng)建綠色課堂活動(dòng)，以尊重生命、民主平等、人文關(guān)懷為核心，實(shí)現(xiàn)“精彩、有吸引力、高效益、高質(zhì)量”的課堂教學(xué)，使課堂成為師生共同負(fù)責(zé)、共同建設(shè)、共同呵護(hù)、共同享受的精神家園，達(dá)到“我負(fù)責(zé)我的課堂，我研究我的課堂，我改善我的課堂，我享受我的課堂”的目的。這項(xiàng)活動(dòng)得到全校師生的一致好評(píng)，目前，學(xué)校上下正呈現(xiàn)出“不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步”的良好學(xué)風(fēng)。
四、加強(qiáng)教育科研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
科研興教，科研興校，把握了科研就掌握了學(xué)校發(fā)展的金鑰匙。為了使學(xué)校的教育科研工作更加專(zhuān)業(yè)化、系統(tǒng)化、科學(xué)化，我在原有學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置基礎(chǔ)上又設(shè)立了教科研處，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)校教師培養(yǎng)和教育科研工作。在課題研究方面，本著課題“小”、“實(shí)”、“新”的特點(diǎn)，至今為止全校教師共申報(bào)國(guó)家、省、市級(jí)課題74項(xiàng)。自己也身體力行，積極參加心理健康及信息技術(shù)教育等課題的研究工作，目前有些課題已經(jīng)結(jié)題。
在教師教育方面，我還親自作了《淺談二十一世紀(jì)的教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)》的兩場(chǎng)講座，組織《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展途徑》、《綠色課堂大家談》、《孝至達(dá)德》等主題的沙龍活動(dòng)，還通過(guò)班主任素質(zhì)大賽、《今天我們?cè)鯓幼鼋處煛穾煹陆逃顒?dòng)、“雙學(xué)、雙守、雙做”教育實(shí)踐活動(dòng)等不斷提高教師素養(yǎng)。還組織推行首席教師制、骨干教師制和優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)制，外派教師赴上海、北京、澳大利亞、英國(guó)等地學(xué)習(xí)等，教育教師樹(shù)立敬業(yè)源自于樂(lè)業(yè)的職業(yè)觀念和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，引導(dǎo)教師走內(nèi)涵發(fā)展之路。
五、加強(qiáng)文化管理，逐步完善人性化管理機(jī)制。
在學(xué)校管理上，倡導(dǎo)低重心軟性管理，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部深入一線(xiàn)制度，將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配到各年級(jí)、各備課組、各班級(jí)，有針對(duì)性的給予全面的指導(dǎo)和幫助。真正做到了言而有信、行而有據(jù)、職責(zé)清晰、道德自律、矛盾內(nèi)化，收到了明顯的效果。
我還通過(guò)設(shè)立校長(zhǎng)信箱、深入班級(jí)、教師辦公室、座談等形式，虛心聽(tīng)取師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的意見(jiàn)和建議。每年都要召開(kāi)教代會(huì)，親自解答教工代表提出的問(wèn)題，并認(rèn)真進(jìn)行落實(shí)解決。對(duì)涉及學(xué)校發(fā)展方向和對(duì)教職工切身利益的方案，如：3%獎(jiǎng)勵(lì)工資實(shí)施辦法、年度考核方案、學(xué)校章程擬定等都要反復(fù)征求教職工的意見(jiàn)并在教代會(huì)上通過(guò)方可實(shí)施。
我本著以人為本的思想，積極為教職工辦實(shí)事辦好事，解決了特殊情況教師上下班時(shí)間問(wèn)題和教師孩子代管問(wèn)題等，解除了老師們的后顧之憂(yōu)。今年五月，我校一名教師的孩子患上了再生障礙性貧血，生命垂危，卻要每天支付高額的醫(yī)療費(fèi)，我得知此事，()立即召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，號(hào)召全校教工伸出援助之手，積極捐款。經(jīng)過(guò)努力，全校共計(jì)捐款9萬(wàn)余元，本人捐款500元，并帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師代表赴天津醫(yī)院看望患病孩子，帶去全校教工的問(wèn)候和祝愿，鼓勵(lì)他們樹(shù)立戰(zhàn)勝病魔的勇氣和信心。這次捐助活動(dòng)，充分體現(xiàn)了七中這個(gè)大家庭的溫暖。這份人文關(guān)懷，更是“雙學(xué)、雙守、雙做”教育實(shí)踐活動(dòng)的真實(shí)體現(xiàn)。
六、碩果豐盈，心胸開(kāi)闊。
多年來(lái)，我以一顆純凈的事業(yè)心，求新求異求發(fā)展。憑超前的改革意識(shí)，帶動(dòng)了七中全體教職工，形成了團(tuán)結(jié)一致、求真務(wù)實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的辦學(xué)精神。學(xué)校碩果累累，成績(jī)顯赫，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士和學(xué)生及家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)。
多年來(lái)，學(xué)校中考成績(jī)始終列全區(qū)初級(jí)中學(xué)之首，近幾年，學(xué)校被中國(guó)教育報(bào)錄選《中國(guó)名校六百家》，并獲得北京奧林匹克示范校、全國(guó)群體工作先進(jìn)單位、中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì)218課題第二屆優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校、國(guó)家中小學(xué)語(yǔ)言文字工作示范校;河北省文明單位、安全文明校園、校務(wù)公開(kāi)先進(jìn)單位、心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校、教育行動(dòng)研究實(shí)驗(yàn)校、推普工作先進(jìn)單位;秦皇島市文明單位標(biāo)兵、綠色學(xué)校、依法治校示范校、聯(lián)誼工作先進(jìn)校、先進(jìn)職工之家、語(yǔ)言文字工作先進(jìn)集體、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、電化教育工作先進(jìn)單位、德育工作先進(jìn)集體、青年文明號(hào)、巾幗文明崗;海港區(qū)新聞宣傳工作先進(jìn)單位、優(yōu)秀基層工作組織、穩(wěn)定工作先進(jìn)單位等國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)140余項(xiàng)。
我的工作能力和工作成績(jī)也得到全校師生及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的認(rèn)可，先后被評(píng)為全國(guó)學(xué)校體育科研先進(jìn)工作者、全國(guó)中語(yǔ)會(huì)“創(chuàng)新寫(xiě)作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)”課題優(yōu)秀校長(zhǎng)、河北省優(yōu)秀教育工作者、河北省骨干校長(zhǎng)、河北省特級(jí)教師、河北省五一獎(jiǎng)?wù)芦@得者、河北省十大杰出青年教師提名獎(jiǎng);秦皇島市職工勞動(dòng)模范、秦皇島市十杰青年教師、秦皇島市先進(jìn)校長(zhǎng)、秦皇島市聯(lián)誼工作先進(jìn)個(gè)人、秦皇島市校本研修工作先進(jìn)個(gè)人;中國(guó)共產(chǎn)黨海港區(qū)委優(yōu)秀黨務(wù)工作者、中國(guó)共產(chǎn)黨海港區(qū)教育局委員會(huì)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、海港區(qū)十大杰出青年、海港區(qū)模范校長(zhǎng)、海港區(qū)優(yōu)秀人大代表、海港區(qū)政府嘉獎(jiǎng)等等。這是我個(gè)人的榮譽(yù)，也是七中的榮譽(yù)。在成績(jī)面前我更要提升自己的思想素質(zhì)，放眼教育的未來(lái)。用科學(xué)作引領(lǐng)，團(tuán)結(jié)一致，努力拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，在這充滿(mǎn)希望的21世紀(jì)的感召下，為七中的教育，為家鄉(xiāng)的發(fā)展，為人類(lèi)的文明再譜寫(xiě)出更加輝煌燦爛的樂(lè)章。
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