蠟燭寫事作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的蠟燭寫事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
蠟燭寫事作文1
想起蠟燭，便會(huì)有一個(gè)個(gè)美好的回憶，雖說他是一個(gè)非常小而不起眼的照明工具，但有時(shí)它也會(huì)挑起重?fù)?dān)。
眼看著馬上就把那一本書讀完了，突然眼前一片漆黑，伸手不見五指，原來是停電了，我摸著黑來到了爸爸媽媽的房間，瞬間微弱的火光照亮了整個(gè)房間，原來爸爸點(diǎn)燃了一支蠟燭，我飛奔上床，蓋上被子，準(zhǔn)備先小睡一會(huì)，“現(xiàn)在才19點(diǎn)，你要先在睡覺么？”爸爸問我�！澳剡�能干啥，沒電了，不能看書，不能看電視。”“那咱們分別說一說自己在小時(shí)候的故事吧�！边@個(gè)主意很快就贊同了，爸爸媽媽分別講著自己在小時(shí)候的故事，爸爸說他小的時(shí)候雖說有燈了，卻電壓不穩(wěn)，晚上總是會(huì)不亮，上學(xué)的時(shí)候，晚上便用煤油燈來點(diǎn)亮教室。媽媽說他的童年非�？鞓�，在小時(shí)候，同學(xué)們一起瘋，一起玩，還一起挑戰(zhàn)、冒險(xiǎn)，最有意思的`就要屬有一次，新年，人人都有炮，還有膽大的人敢完二踢腳。只見他們搬來一個(gè)石塊，把二踢腳放在石頭下。一點(diǎn)好，趕緊跑，遠(yuǎn)觀其變，“彭”石頭都炸起來了。
我聽著聽著，也到了該睡覺的時(shí)間了，大家把蠟燭熄滅紛紛奔向床去，想著著微微的亮光，我們好久沒這樣講故事了。它帶給我的不僅是光芒，還有親情和溫暖。
蠟燭寫事作文2
剛一聽到停電的消息，同學(xué)們都很興奮，我也不例外。我喜歡在點(diǎn)著蠟燭的亮光下學(xué)習(xí)，許是那朦朦朧朧的微光感覺很浪漫吧，或是可以躲著偷著玩玩兒。
拿出打火機(jī)，點(diǎn)燃蠟燭，也許是燈芯太小了，剛點(diǎn)燃時(shí)只有那么點(diǎn)兒微弱的火光。漸漸的，它融化了周圍的蠟，火光也漸漸亮了，中間形成了一個(gè)凹槽。側(cè)面看去，火光照著蠟燭，晶瑩剔透�；鹈鐑簾美细叩模细叩摹ｏL(fēng)兒一吹，它左竄右跳的，就像一個(gè)婀娜多姿的美女在翩翩起舞；又像一個(gè)頑皮的孩子在扭動(dòng)著身姿，一晃兒一晃兒的。
我定定地看著它，看著它燃燒，看著它變短。蠟油無聲無息地滾落下來，滾落于書本上。它，又縮短了一截。明知道死期接近，但它還是挺立著，燃燒著。臺(tái)燈、日光燈總是惹人喜愛。而這小小的蠟燭不過是被關(guān)在柜子里，必要時(shí)拿出來應(yīng)急罷了。然而，在這微不足道的條件下，它依然那么努力，那么認(rèn)真。
蠟燭，灰塵覆蓋不了它的秉性?逝去也淡忘不了它的精神。它無怨無悔地燃燒自己，卻成全了頗多學(xué)子的夢(mèng)想；蠟燭，它照亮正義的道路，致使不會(huì)有太多的學(xué)子走上歧路；蠟燭，它是一位賢者，舍生取義，值得我們學(xué)習(xí)。
它這么無聲無息地陪伴著我，難道我不該努力嗎？
我拿起書，在蠟燭光下，和同學(xué)們一樣，認(rèn)真地讀了起來。
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