我愛葫蘆絲作文(4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我愛葫蘆絲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我愛葫蘆絲作文1
我的課余生活可豐富了，我有時(shí)候跟小伙伴下棋，有時(shí)候跟同學(xué)打羽毛球，不過我最喜歡的還是吹葫蘆絲。
暑假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)葫蘆絲興趣班。一到那兒，那葫蘆絲優(yōu)美的聲音一下子就把我給迷住了。你可別小看那葫蘆絲，要想把它吹出好聽的樂曲，那可不是一件容易的事。剛開始，我還覺得挺容易的，可是后來老師給我葫蘆絲試吹一下，我拿起葫蘆絲一吹，沒想到竟然吹不出聲來，把我氣的火冒三丈，經(jīng)過老師耐心的教導(dǎo)，我終于吹出聲音，但都是變調(diào)的。我練了好長時(shí)間，汗水都站到葫蘆絲上了，于是我對媽媽說：“學(xué)葫蘆絲太難了，我不想學(xué)了�！眿寢屨Z重心長地對我說：“慢慢來，只要功夫深，鐵棒磨成針，你不能做個(gè)半途而廢的人�！�
從此，我們家又傳出一陣陣葫蘆絲的聲音，我終于學(xué)會了葫蘆絲的簡譜經(jīng)過不懈的努力，現(xiàn)在我已經(jīng)可以吹一些簡單的曲子，在爸爸生日那天，我為爸爸吹了一曲（生日歌)爸爸高興地笑了。
葫蘆絲給我的課余生活帶來了快樂，我愛吹葫蘆絲。
我愛葫蘆絲作文2
大家好！我是第二小學(xué)五年級學(xué)生：代汶君。從三年級一直在學(xué)習(xí)葫蘆絲。它雖然外表不是很美，但不要小瞧它，你要用適當(dāng)?shù)牧鈦泶邓�，如果你吹的大力，就沒有聲音；如果你吹的小力的話，就會制造噪音。
當(dāng)我剛剛來接觸它時(shí)，我懷著一種好奇心。當(dāng)我剛學(xué)習(xí)《瑪麗有只小羊羔》時(shí)，我一直不會，甚至急得哭了！但是，葫蘆絲也有它的`好處，比如：它能讓急躁的心情變得舒暢……
當(dāng)我到四年級時(shí)學(xué)的一首《月光下的鳳尾竹》，邊吹邊想象，仿佛自己進(jìn)入了當(dāng)時(shí)的環(huán)境：一只美麗的孔雀在皎潔的月光下翩翩起舞。還有潑水歡歌：少數(shù)民族的兄弟姐妹在一起度過一個(gè)歡樂的潑水節(jié)。再有一首：《竹林深處》。講小卜冒在月明星稀的夜晚上，站在自己喜愛的小卜少的竹樓下，用葫蘆絲傾訴愛慕之情。
同學(xué)們，我告訴你：學(xué)每一樣?xùn)|西都要有耐心，就把葫蘆絲拿來說吧，你如果勤奮學(xué)，這些歌曲一定難不倒你！每一首歌曲都有每一首歌曲的小故事。我們要把葫蘆絲當(dāng)作是一種興趣。我從三年級學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了十多首曲子了！不妨你就試一試吧！
我愛葫蘆絲作文3
葫蘆絲是一種民間樂器，源于傣族，它曲調(diào)優(yōu)美，富有韻味。
記得第一次見到葫蘆絲的時(shí)候，那是20xx年的暑假，媽媽帶我去愛樂藝術(shù)學(xué)校，老師給我了一個(gè)葫蘆絲，我就對葫蘆絲產(chǎn)生了好感，它的外觀平滑、細(xì)致，上面畫有一只孔雀，我覺得可能是傣家人認(rèn)為吹葫蘆絲，孔雀就會隨著優(yōu)美的音樂翩翩起舞吧！
學(xué)習(xí)葫蘆絲，先學(xué)習(xí)長音，對準(zhǔn)口型，一口氣吹一個(gè)音，同學(xué)們有的漲紅了臉，像一個(gè)大紅柿子。有的吹出吱-吱-吱的聲音，還有的干脆不吹了。老師耐心地給我們講解吹奏葫蘆絲的方法，盡管我努力地學(xué)習(xí)，但還是吹不好，我有些氣餒了。這時(shí)，老師吹起了葫蘆絲，優(yōu)美的旋律回蕩在教室里，同學(xué)們仔細(xì)地聽著，認(rèn)真地看著，大家都忘記了疲勞，都充滿了自信，又接著練習(xí)，最終，我用了一節(jié)課的時(shí)間，學(xué)會了一曲。功夫不負(fù)有心人�。〗�(jīng)過三年的努力，我終于考上了葫蘆絲十級，光榮地拿上了十級證書�，F(xiàn)在，我已經(jīng)會吹許多曲子了。如：《牧歌》、《傣鄉(xiāng)小夜曲》等等
我愛葫蘆絲作文4
自從四年級開始，我就對葫蘆絲有著深厚的喜愛，你們看它的外形，一個(gè)飽滿的干葫蘆下插了三根不同長短的被挖空的竹子。
記得那是四年級的時(shí)候，學(xué)校要挑出兩個(gè)班級的同學(xué)代表來練習(xí)葫蘆絲。正好，其中的一個(gè)班級就是我們班，在那天發(fā)葫蘆絲的時(shí)候，我們?nèi)喽几吲d的連蹦帶跳的。但是，我一打開葫蘆絲的盒子一看，興趣立刻失去了一半，這和我心目中的那個(gè)葫蘆絲的區(qū)別可大了，葫蘆絲之所以叫做葫蘆絲，是因?yàn)樗緛砭褪且粋�(gè)葫蘆做的。剛開始，我吹的一點(diǎn)也不熟，總是把“1”音按成“2”或把“6”音按成“5“……到后來，我越練越熟，吹完一首之后沒有一個(gè)吹錯(cuò)的音。也越練越有興趣了。同時(shí)，在一次全班同學(xué)舉辦的元旦聯(lián)歡會，我吹奏的一首曲子，博待了全班同學(xué)的夸贊。
記的還有一次在五年級的一個(gè)暑假，那是快放暑假的前幾天，我們教葫蘆絲的老師為了提升我們對葫蘆絲的興趣，便告訴我們，在綠色市場有一個(gè)專門學(xué)葫蘆絲的學(xué)校，校名叫做“竹韻葫蘆絲”學(xué)校。放學(xué)一回到家里，我就興高采烈的告訴媽媽我要報(bào)名到那里去學(xué)習(xí)葫蘆絲。媽媽說只要我考試考的好，就立馬給我報(bào)名讓我去學(xué)習(xí)去。
暑假過去了二三天后，我就矢葫蘆絲班報(bào)名去了，剛進(jìn)去，里面教葫蘆絲的老師就給我送了一個(gè)專門用來練習(xí)的初步葫蘆絲，還說以后每隔一天就去練習(xí)一次葫蘆絲。
初起，我一直以為葫蘆絲練習(xí)起來很簡單，只要多吹幾遍就熟練了，可是自從我上了這個(gè)葫蘆絲學(xué)校之后，我才知道之前我在學(xué)校學(xué)習(xí)過的曲子只是所有葫蘆絲曲的一點(diǎn)皮毛而以，葫蘆絲班中我還學(xué)到了許多吹奏技巧，比如：單吐音，雙吐音，倚音，顫音等。每天的葫蘆絲練的我的手指都發(fā)酸，發(fā)疼，可我還是一直堅(jiān)持著。
終于，一個(gè)暑假過去了，我在那個(gè)老師的嚴(yán)格要求下學(xué)會了很多首曲子，會很熟練的吹一些三級，四級的曲子，而那些練習(xí)本上的曲子就更不在話下了。
雖然這次的葫蘆絲只學(xué)了一個(gè)暑假，但我的收獲很多，也從中體會到了很多很多的樂趣。
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