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人作文

幫助別人的作文

時(shí)間:2021-01-29 19:48:19 人作文 我要投稿

關(guān)于幫助別人的作文(15篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于幫助別人的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于幫助別人的作文(15篇)

關(guān)于幫助別人的作文1

  幫助別人是快樂(lè)的這個(gè)道理我是黎可亮那里知道的,平時(shí),同學(xué)們有什么不會(huì)的題,向他請(qǐng)教時(shí),他總是會(huì)爽快地回答,從來(lái)不會(huì)嘲笑別人笨。我的許多問(wèn)題也都是黎可亮幫我解決的。

  那還是我們倆是同桌的時(shí)候,有一次,老師幫我們做完了拼音本,讓同桌之間互相檢查,他就檢查出了我的許多不足之處,比如:我的字寫(xiě)得有一點(diǎn)不規(guī)范,他就會(huì)讓我看一看書(shū),然后再改正。從那次起,我的字比以往更加認(rèn)真、仔細(xì),規(guī)范了。這可都靠黎可亮當(dāng)時(shí)嚴(yán)格要求我得來(lái)的。我現(xiàn)在終于知道了為什么有許多同學(xué)都很喜歡黎可亮了,原來(lái)是因?yàn)樗麡?lè)于助人。∥覐乃砩蠈W(xué)到了許多道理,其中之一就是幫助別人是快樂(lè)的!現(xiàn)在,我也經(jīng)常幫助別的同學(xué)解決問(wèn)題,在幫助別人的同時(shí),我的心里就會(huì)非常開(kāi)心,就像一朵玫瑰綻放了一樣!

  我以后一定會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)其他同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn),來(lái)彌補(bǔ)我自己的不足!

關(guān)于幫助別人的作文2

  現(xiàn)在每當(dāng)我走到賣(mài)早點(diǎn)的商貿(mào)街時(shí),我總會(huì)想起那個(gè)小女孩,幫助別人的場(chǎng)景。

  那次,我正興沖沖地向?qū)W校走去,忽然來(lái)了一位頭發(fā)亂蓬蓬的老頭,膚色黑得像山頂洞人,他穿著一件很破的棉襖,腳上穿著一雙露腳趾頭的拖鞋。人們看到老頭之后,有的你一言我一語(yǔ),有的捂著鼻子快步走開(kāi),有的像躲避瘟疫一樣,閃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。還有一些人也留下了一些同情和憐憫,但是沒(méi)有辦法也快步走開(kāi)了。此時(shí)老人走到一個(gè)饅頭攤前,他一直徘徊著、徘徊著,眼睛卻始終盯著那一個(gè)個(gè)雪白的饅頭。突然來(lái)了一個(gè)小女孩,飛快地把一個(gè)饅頭緊緊的塞在了老人的手里。老人先是笑了,露出他那參差不齊的牙齒。

  這幅畫(huà)面正緊緊地打動(dòng)我的心心弦,我呆愣了幾秒,然后把我兜里的五元錢(qián)快速地放在老人手里,然后立刻向?qū)W校跑去。

  通過(guò)這件事,我總會(huì)想起那個(gè)小女孩,他總會(huì)讓我在需要幫助別人的時(shí)候激勵(lì)我勇敢地伸出援手。

關(guān)于幫助別人的作文3

  星期天的早上,我和媽媽去買(mǎi)菜。我和媽媽剛要走進(jìn)菜場(chǎng),就看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,她左手提著活蹦亂跳的魚(yú),右手提著新鮮的蔬菜,身旁還放著一袋米。

  我心想:“老奶奶提這么多的東西一定提不動(dòng)!蔽腋鷭寢屨f(shuō):“能不能幫助那位老奶奶!眿寢屨f(shuō):“可以!蔽疫B忙問(wèn)老奶奶:“您去哪里呀?我們幫你提!崩夏棠陶f(shuō):“我去前面的車(chē)站!庇谑牵液蛬寢寷Q定幫老奶奶,媽媽去提魚(yú)和一袋米,我去提蔬菜,我和媽媽就送老奶奶到了車(chē)站,一會(huì)兒車(chē)來(lái)了,我和媽媽幫老奶奶的東西提上了車(chē),我便說(shuō)聲:“老奶奶,再見(jiàn)!本秃蛬寢屓ゲ藞(chǎng)了。身后,我聽(tīng)到老奶奶直夸我的聲音,我的心里樂(lè)開(kāi)了花。

關(guān)于幫助別人的作文4

  我的姐姐今年三年級(jí)了,我在一年級(jí)。我和姐姐每天一起上學(xué),一起放學(xué),我們?cè)谕凰鶎W(xué)校上學(xué)。每天一放學(xué)回到家,我就和姐姐一起在桌子上寫(xiě)作業(yè)。每次寫(xiě)完作業(yè)后,姐姐就主動(dòng)承擔(dān)起家長(zhǎng)的責(zé)任,來(lái)幫我檢查作業(yè)。有的時(shí)候,查著查著就發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,姐姐就會(huì)很有耐心的叫我過(guò)來(lái),一道道的給我講,直到我弄懂為止。當(dāng)然也有粗心大意的時(shí)候,姐姐就會(huì)很認(rèn)真的告訴我一定要克服這個(gè)不好的毛病。有的時(shí)候,檢查后都能做對(duì),姐姐還會(huì)表?yè)P(yáng)我,夸我進(jìn)步了。就這樣,在姐姐的幫助和鼓勵(lì)下,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好,上個(gè)星期我們又小測(cè)驗(yàn)了,我又拿了一個(gè)一百分,姐姐非常高興,我們一起告訴了爺爺奶奶,爺爺奶奶鼓勵(lì)我們以后要繼續(xù)互相鼓勵(lì),互相幫助,爭(zhēng)取下次還能拿個(gè)一百分。我很喜歡姐姐,也很感謝她,我會(huì)一直向姐姐學(xué)習(xí),做一個(gè)愛(ài)幫助大家的好孩子。

關(guān)于幫助別人的作文5

  今天我準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)下了一點(diǎn)細(xì)雨,我剛走到樓下時(shí)我看見(jiàn)一位小學(xué)生,她沒(méi)有雨傘,一直用書(shū)包來(lái)頂著頭,我看著她非常辛苦,我馬上跑過(guò)去說(shuō):“小妹妹我們一起打傘上學(xué)?”小妹妹連忙說(shuō):“謝謝姐姐!”我聽(tīng)心里也非常感動(dòng),我想一位2年級(jí)的同學(xué)比我們3年級(jí)的還有禮貌!我門(mén)就一起打著傘上學(xué)校。走到學(xué)校門(mén)口值勤的老師還說(shuō)我樂(lè)于助人呢,我特別感謝老師對(duì)我的教我們有禮貌。雖然天下著雨,但是我的心情很好,很開(kāi)心我再次體會(huì)到幫助他人快樂(lè)自己。

關(guān)于幫助別人的作文6

  你們知道嗎?他是一個(gè)樸素的人,但是他有一顆美麗的心靈。在別人有困難時(shí),給予幫助。有一天,他在學(xué)校打球,忽然看到有一位老爺爺正在拖煤,在一個(gè)陡峭的山坡上,突然摔倒了,已經(jīng)走不了了。他想去幫助他?墒撬要打球,怎么辦呢?我說(shuō)“算了別管了專(zhuān)心打球!’’他心里焦急不安!最后還是忍不住,把球一扔急忙跑出校外去把老爺爺扶起來(lái),然后幫他把煤推進(jìn)老爺爺家門(mén),才回來(lái)。

  還有那天他上完補(bǔ)習(xí)班回來(lái),那時(shí)天已經(jīng)很晚了,他忽然聽(tīng)到朦朧遠(yuǎn)方有一陣陣哭聲,他快步走到那里,原來(lái)是一個(gè)小妹妹在哭,他走到跟前問(wèn)了個(gè)明白!終于知道了是她和媽媽走散了所以在這里哭,他望著小妹妹那乞求的眼神,他就背著小妹妹去找媽媽?zhuān)?jīng)過(guò)小妹妹說(shuō)的地址終于找到了她媽媽了!她媽媽很感激的說(shuō):“謝謝你,你真是個(gè)好孩子! 你們知道我是怎么知道他的一些事的嗎?因?yàn)樗龅拿恳患挛叶荚谒車(chē)!從今以后我一定想他學(xué)習(xí)他那種助人為樂(lè)的品質(zhì)是永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)的?

關(guān)于幫助別人的作文7

  在我的記憶里有許多感人的事,其中有一件深深的印在我的腦海里 。至今難以忘懷。

  記得那是一個(gè)初夏,我和朋友浩一在河邊玩。突然聽(tīng)到一聲慘叫。我到河邊一看,原來(lái)是一個(gè)孩子掉到了河里。我剛想去救,可是我是“旱鴨子”。浩一也是“旱鴨子”。這可怎么辦呢?于是我們?cè)囍脴?shù)枝、用船等都以失敗而告終。就在我們大聲呼喊急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,一位騎自行車(chē)的路人,丟了自行車(chē),不管三七二十一,沒(méi)有絲毫猶豫就跳入水中。

  河中的孩子拼命撲騰,漸漸有點(diǎn)吃不消了。那位路人趕緊抓住落水的孩子,將他拉上了岸。立馬給他反過(guò)來(lái)拍背進(jìn)行人工呼吸等。過(guò)了一會(huì)那個(gè)孩子醒了過(guò)來(lái),他的父母也趕到了現(xiàn)場(chǎng)。為了感謝恩人,小孩的父母給了他三百塊錢(qián),但那位無(wú)名英雄并沒(méi)有收下錢(qián),而是瀟灑的轉(zhuǎn)身騎車(chē)走了。他的華麗的背影漸漸消失在風(fēng)中。

  看著英雄遠(yuǎn)去的背影,大家都不約而同豎起了大拇指。他的形象越來(lái)越高大,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

關(guān)于幫助別人的作文8

  人家說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家,連家務(wù)活也會(huì)做,今天我要學(xué)習(xí)他們幫助父母工作。

  今天,我吃完飯后下樓看著媽媽剪布料,我想幫她便說(shuō):“媽媽能讓我來(lái)試一下嗎?”“好!”媽媽說(shuō)。我照著媽媽的樣子看著剪下去。她說(shuō):“學(xué)得挺快的!”“那是!”,我驕傲的說(shuō)“不過(guò)我剪得很慢還是你來(lái)吧!”

  媽媽個(gè)了我一個(gè)任務(wù)就是幫她整理布料。媽媽說(shuō):“要把有線條的放在上面,而且要整齊!

  “一、二、三、四、五、六……”我認(rèn)真地?cái)?shù)起來(lái)。不一會(huì)兒布就被我整理完了,我把蚊香放在媽媽的腳旁邊,過(guò)了不久布料便剪完又整理完了。這真是太有趣了!

關(guān)于幫助別人的作文9

  今天早上,我一起來(lái),就在爸爸媽媽床前喊:“起床了!”

  爸媽被我叫醒了,我說(shuō):“我?guī)湍銈儫顼埲ヅ丁!卑帧屵B忙答道:“哦!”

  我燒好了早飯,連忙說(shuō):“開(kāi)飯啦!”爸、媽就跑了下來(lái),一下子就聞到了香噴噴的米飯味,連聲說(shuō):“誰(shuí)燒的?”

  “我燒的!”我得意洋洋的喊著。

  爸爸、媽媽嘗了一口,說(shuō):“好吃!蔽矣质堑靡庋笱蟮男α似饋(lái)。我們一家就開(kāi)始津津有味地吃了起來(lái),今天我真是太高興了!

  這也是送給我媽最好的禮物。

關(guān)于幫助別人的作文10

  人的一生最美最純潔的品質(zhì)莫過(guò)于樂(lè)于助人。

  記得那天上早讀課時(shí),李老師走過(guò)來(lái)對(duì)我的同桌苗丁心說(shuō):“丁心你的書(shū)怎么那么破?是你自己弄爛的,還是別人給你弄爛的呀”?我一看,苗丁心的語(yǔ)文書(shū)確實(shí)已經(jīng)破爛不堪了,再看看我的書(shū)仍然完好無(wú)損,嶄新如初。我想苗丁心一定是太愛(ài)學(xué)習(xí)了才把書(shū)弄爛的,我一定要幫幫她,幫她把書(shū)訂好。恰好我家有一個(gè)非常大的訂書(shū)機(jī)可以訂住語(yǔ)文書(shū)。我決定放學(xué)后把她的書(shū)拿回家?guī)退斪 ?/p>

  放學(xué)后我拿著苗丁心的書(shū)回到了家,讓爸爸幫忙把書(shū)釘上,爸爸爽快的答應(yīng)了。只聽(tīng)咔嚓、咔嚓幾下,一本破舊不堪的書(shū)已變的整整齊齊,完好無(wú)損了,我看后心滿(mǎn)意足的笑了。第二天上學(xué)的時(shí)候我把書(shū)還給了苗丁心,她高興地連忙說(shuō):“謝謝”!

  我想訂書(shū)雖然是一件小事,但幫助別人做一個(gè)樂(lè)于助人的人卻是一件高尚的事。

關(guān)于幫助別人的作文11

  “人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),人間永遠(yuǎn)是春天!痹谖覀兩顚W(xué)習(xí)中有許多助人為樂(lè)的`事。我今天就有,下面讓我講講這件事吧!

  今天活動(dòng)課,我們?nèi)ゲ賵?chǎng),我們有的打球,有的在跳繩,還有的在跑步,我正玩地開(kāi)心的時(shí)候,突然我看見(jiàn)一個(gè)小弟弟摔倒了,我就飛快地跑過(guò)去,一邊跑一邊想那個(gè)小弟弟一定摔傷了,我跑到他面前把他扶起來(lái)后,拍干凈他身上的灰塵。

  后來(lái)我擔(dān)心的問(wèn):“你有沒(méi)有摔傷啊?”小弟弟搖搖頭說(shuō):“我沒(méi)事的!蔽艺f(shuō):“我還是帶你去醫(yī)務(wù)室去看看嗎?”

  小弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“好吧。”我就拉著小弟弟的手去了醫(yī)務(wù)室,到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生看了看小弟弟對(duì)我說(shuō):“他已經(jīng)沒(méi)事了!毙〉艿苈(tīng)了開(kāi)心地對(duì)我說(shuō):“大哥哥你真是一個(gè)好人啊!”我聽(tīng)了心里美滋滋,就高高興興地回操場(chǎng)上課了。

  我們要多伸出援助的手關(guān)心。關(guān)愛(ài)別人,世界就會(huì)變的更加美好。

關(guān)于幫助別人的作文12

  今天中午,我和劉憶華、李金書(shū)和蘇子瑤一起拿著水彩筆和油畫(huà)棒到2(5)班去幫助同學(xué)們畫(huà)畫(huà),曹老師在中午值班,正好可以看我們畫(huà)畫(huà)。

  我?guī)椭耐瑢W(xué)是汪泓如,他畫(huà)的是一名小朋友扔垃圾,我發(fā)現(xiàn)他的背景沒(méi)有涂完,有些地方涂得不太均勻,我用水彩筆嘩嘩兩下就把一名準(zhǔn)備扔垃圾紙的小朋友涂完了,接著,我借劉憶華的藍(lán)色油畫(huà)棒把他的天空整整齊齊地畫(huà)好,在空隙里補(bǔ)上顏料,然后用棕色涂了路邊,為了不讓路邊臟兮兮,我特意在路邊用純綠色的水彩筆畫(huà)了小草,在小草上點(diǎn)綴了粉紅色的小花兒,它們一個(gè)個(gè)露出了燦爛的笑臉,真可愛(ài)!

  就這樣一直涂,一直涂,直到把我的手染得臟兮兮時(shí),起床鈴才打響,雖然我的手很臟,但是我給班級(jí)畫(huà)了畫(huà),我還會(huì)是非常高興!

  希望我還能給班級(jí)畫(huà)畫(huà)!

關(guān)于幫助別人的作文13

  有一次,吃飯的時(shí)候,爸爸說(shuō)讓我每個(gè)星期五,星期六晚上洗碗,我答應(yīng)了。能夠幫爸爸媽媽做家務(wù)活,我心里感到很快樂(lè)。

  我還幫助過(guò)同學(xué),給他(她)們用鉛筆,用橡皮,用卡紙。在別人摔倒的時(shí)候,我把他(她)們扶起來(lái)。我還給別人用本子紙。我?guī)椭^(guò)好多小伙伴,我的小伙伴就會(huì)越來(lái)越多,能交上更多的朋友。

  我還幫媽媽捶背,收拾碗筷。有一年夏天,在我洗碗筷的時(shí)候,爸爸還給我拍了照片呢。

  我給媽媽捶背,幫媽媽按摩,給爸爸捏腳,爸爸媽媽都夸我是他(她)們的小棉襖。我心里熱乎乎的,覺(jué)得特別高興。

  我相信,只要幫助過(guò)別人,別人也會(huì)幫助我,自己就會(huì)感到快樂(lè)。

  常言說(shuō)的好:花要葉扶,人要人幫;贈(zèng)人玫瑰,手有余香。幫助別人的人,就能得到別人的幫助。誠(chéng)心能叫石頭落淚,實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。我打算從今以后,要幫助更多的人,交更多的朋友!

關(guān)于幫助別人的作文14

  今天興趣班上好后,我高高興興地走在回家的路上,快到家的時(shí)候看見(jiàn)隔壁老奶奶拎著一大袋菜吃力地走在回家的路上,我趕緊跑過(guò)去,對(duì)奶奶說(shuō):奶奶,我看您很累了,菜我?guī)湍嗷厝グ。說(shuō)著我接過(guò)奶奶的菜袋子,先把菜拎回老奶奶的家,然后我回過(guò)去陪著老奶奶一起回家。

  我把老奶奶送回家,剛想走,奶奶叫住了我,只見(jiàn)奶奶從口袋里摸出二元錢(qián)遞給我說(shuō):謝謝你,好孩子!這個(gè)錢(qián)你拿去買(mǎi)東西吃。我笑著搖搖頭說(shuō)::奶奶,我不能收您的錢(qián),這是我應(yīng)該做的!

  和奶奶再見(jiàn)后,我就蹦蹦跳跳地回家了。在回家的路上我想:幫助別人真快樂(lè)啊!

關(guān)于幫助別人的作文15

  今天媽媽帶我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,路上我看見(jiàn)一位老爺爺走路非常吃力。我連忙跑過(guò)去說(shuō):"老爺爺您需要幫助嗎?"老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):"謝謝小朋友我要到菜市場(chǎng)去買(mǎi)菜。"我小心的把爺爺拎著老爺爺來(lái)到菜市場(chǎng),精心地幫老爺爺選菜,老爺爺說(shuō):"小朋友你真懂事。"我高興的笑了,媽媽也開(kāi)心的笑了。

  我興奮地走在回家的路上,天格外的藍(lán);陽(yáng)光仿佛更加燦爛,我心想我一定把這份愛(ài)心繼續(xù)傳遞下去溫暖身邊需要幫助的人們。

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