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尋找春天的足跡作文通用15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的尋找春天的足跡作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋找春天的足跡作文1
冬爺爺駕著銀馬車走了，春姑娘邁著輕盈而又歡快的腳步來到人間，她走到哪里，哪里的種子就會發(fā)芽，可是，她走的太快了，一轉(zhuǎn)眼的時間，她就不見了，讓我們一起尋找春天的足跡吧！
早上去學(xué)校時，剛出門棟，就有一種清新的感覺，那種感覺，是說不出來的。咦？現(xiàn)在才早上7點，可太陽公公怎么這么早就出來工作了？如果每天都很晚睡覺，很早起來工作，這樣會睡眠不足的，真想看看太陽的黑眼圈。走著走著，我發(fā)現(xiàn)草地上、花朵上都有一些小露珠，哪些小露珠晶瑩透亮，像給植物鑲上了鉆石。隨著天越來越長，人們起的也越來越早，好像在和太陽比賽呢！
中午放學(xué)時，一出教室，便感覺春風(fēng)拂面，好像是春姑娘在撫摸著我的.臉，回到家時，門棟口的花在陽光的照射下比早上更鮮艷，更嬌媚，小草上的露珠也沒了，變得有活力極了，像一個個年輕的小伙子，又像一張青色的毯子。
到了下午，太陽公公馬上要收工回家了，他干了一天的活，也該休息休息了，慢慢的天從白天變成紅色的，像天空著了火一樣的紅，如果站在大海上看日落，一定更美
春天可不止這些，除了植物、景物有變化以外，人也是一樣，天氣越來越熱，羽絨服之類的大件衣服已經(jīng)退休了，它們回到了自己溫暖的家----衣柜，和朋友們一起玩耍，而春裝已經(jīng)開始工作了，服裝店里賣羽絨服的已經(jīng)很少見了，有些人甚至已經(jīng)穿短袖了。風(fēng)箏也上了貨架，五顏六色，多姿多彩，飛上天空，給天空裝點的更美麗，更動人。
陽春三月，春姑娘把雨水撒的的更歡了，這些雨水飛快的掉下來，朦朦朧朧，一絲一絲的雨投向了大地媽媽的懷抱，而這也是對剛出生的小草小花的一種考驗，而雨后的陽光更是燦爛，人們收起了雨傘，繼續(xù)干著自己的事情。
啊，我找到了春天的足跡……
尋找春天的足跡作文2
這是春季的一天，陽光明媚。我們來到花園，與朋友們一起，找春季。這說是找春季，其實是找我們感受春風(fēng)的撫摸。
春季�。〔粌H僅是萬物復(fù)蘇的時后，還是一年的開始，我們要珍惜春季。因為離開春季，就沒有跟好的機會學(xué)習(xí)了。
于是，我回憶起了一件事�？墒牵覅s為我在學(xué)習(xí)中麻煩事的而困擾，這件事至今還一直困擾著我。
我是個好讀書讀書而不求甚解的人（我可不像陶淵明，“不求甚解”古意是：不要求過分的了解；今意是：不想去求解），我從小就是如此。買回一本書我只是粗略看看，并沒有認真做筆記和品味文章的韻味，就過去了，至今不懂書中的請節(jié)。
不知不覺，我升入了初中，仍保持著那習(xí)慣。教語文的吳星老師很擔(dān)心我的.學(xué)習(xí)，就不斷教育我。我雖聽進去了，卻也不以為然。
不知過了多久，只知道那是哥寒冷的冬夜，雖說不是“窮冬烈風(fēng)”老師找到了我，說：“你的成績差，主要原因是閱讀不認真，還有錯別字過多，得改改�！庇谑牵岩淮髲埣堖f給我。我拿在手中，看了看，說的是叫我們怎么閱讀。我拿回去認真的看了，忽然感到閱讀使我有一種說不出的滋味。后來才知道，那是老師用了自己睡覺時間寫的。啊，我感謝老師啊，感謝他的細心照料。
現(xiàn)在，我的閱讀已提高，這多虧了老師啊。希望當(dāng)今要害——錯別字也去見鬼吧。我尋找的春季就是老師的教誨吧。
老師，謝謝！您在我的春季播種下了這顆對我終身有用的種子，謝謝啦！
幾位朋友我想也和我一樣，雖說與我不在同一班，老師也不同，但是他們的感受我也體驗過。
尋找春天的足跡作文3
今天，我和媽媽走在江邊的一條鋪滿落葉的小路上。尋找春天姐姐的足跡。
左手邊是一片開闊的田野，綠油油的，不由得讓人身心舒暢，有一片田里種著紫芯菜，深綠以的葉子和紫色的莖襯托著它那金黃色的小巧花朵，美妙極了！和旁邊的青菜的花朵十分相似呢！這難道是春姑娘的發(fā)夾？
“家男快看！小葉黃楊抽芽了！”媽媽指著那株黃楊樹說。嫩綠色的芽頭正從小葉片中間抽出來，它們有的三個一隊，有的四個一伙，有的獨自挺立著，在春天陽光的.照耀下，我仿佛看見了它們的茁壯成長，多么生機勃勃啊！
我不經(jīng)意間瞟到了腳下的一小片藍色的小野花，它的花朵非常小，和米粒差不多大小，它的花蕊是白色的，花瓣是淡藍色的，但由于花太小了，很容易被人忽視。我想，這應(yīng)該是春姑娘給大地織的一張刺繡吧！雖然小，但不失典雅。
我們再向前走，來到一片被燒光的“草”地上，我發(fā)現(xiàn)了殘留在植物莖桿旁長出了嫩綠的小草，正如白居易所說的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！卑�！令我感受到植物無窮的生命力。
忽然，一陣沁人心脾的花香涌進我的鼻子，我朝“源頭”望去，原來是冬哥哥忘記帶走的幾枝蠟梅花，大部分已經(jīng)凋落，只剩下那么幾枝，但還是很香，很迷人。讓我不禁感嘆大自然的神奇。這時，一位婦女從我們身旁走過，那個婦女拎著滿滿兩筐薺菜，面帶笑容。大概正采集好了薺菜，滿心歡喜地走在回家的路上，她的家人等著她回家包餃子呢！
對了，該回家了，我拉著媽媽的手，走下這條可愛的鄉(xiāng)間小路。讓我的心從春姑娘的懷抱里飛回來。你也可以嘗試著尋找春天的足跡，發(fā)現(xiàn)身邊不同尋常的美，細心觀察，美就在你的身邊！
尋找春天的足跡作文4
春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，她飄過一望無邊的田野，路過美麗安靜的校園，經(jīng)過熱鬧非凡的小區(qū)……瞧！她又來到了景色迷人的公園。春姑娘輕輕吹了一口氣，公園就立刻百花盛開，萬物復(fù)蘇，煥然一新，現(xiàn)在就讓我們一起去公園尋找春天吧！
剛走進公園大門，我的眼前就呈現(xiàn)出一片綠色的海洋。柔弱的小草從睡夢中醒來，破土而出，舒展著嫩綠的小手，貪婪地允吸著春天里那晶瑩透亮的甘露。翠綠色的竹子亭亭玉立，密密麻麻，一片片細嫩的竹葉難以計數(shù)，看得讓人眼花繚亂。小鳥飛了過來，“嘰嘰嘰，喳喳喳”，唱起了動聽的歌兒，歌聲在竹林上空久久回蕩。
公園里，有一條清澈見底的小河，河面波光粼粼，像一條透明的'藍綢子，靜靜地躺在大地媽媽的懷抱里，小魚兒成群結(jié)隊，自由自在地游來游去，毛絨絨的小鴨子“嘎嘎嘎”地叫著，它們一會兒把頭扎進水里，一會兒又把頭鉆出水面，玩得不亦樂乎，真是應(yīng)了蘇軾的那句詩：“春江水暖鴨先知”呀！
小河邊，高大挺拔的柳樹也被風(fēng)婆婆搖醒，伴隨著微風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈，柔軟的枝條隨風(fēng)搖曳。在它那數(shù)不清的柳條上，冒出了星星點點的小芽兒，可愛極了！
柳樹下邊的花壇里，長著一簇簇小巧玲瓏的迎春花，它們有的還是一個個黃綠色的花骨朵兒，飽脹得就想要破裂似的，有的含苞待放，如同一個個害羞的小姑娘，不敢露面，還有的完全開放了，向人們露出了迷人的笑臉，用它那金黃的花瓣襯托著乳白色的花蕊，顯得更加調(diào)皮可愛。清悠悠的香味把蜜蜂和蝴蝶都吸引過來了，它們一邊在花叢中翩翩起舞，一邊采著香甜的花粉。迎春花探出了好奇的小腦袋，好像在問：“蜜蜂妹妹，蝴蝶姐姐，你們在干什么呀？”看著看著，我似乎也變成了一朵美麗嬌艷的迎春花.....過了好一會兒，我才想起來，我不是迎春花，而是在看花哩！
��！原來春天無處不在，只要你留心觀察，就會找到春天的足跡哦！
尋找春天的足跡作文5
冬爺爺悄悄地走了，春阿姨踏著輕盈的步伐向我們走來。
“喳喳喳”，小鳥把我們從夢中驚醒。我抱怨：憑什么不讓我多睡會兒。我偷偷的跑過去聽它們說什么。過了一會兒，我才明白，原來它們再商量迎接小燕子時，起了爭執(zhí)議。我想，小燕子為什么會回來呢？它們?nèi)ツ戏竭^冬，只有春天才會回來。那它們現(xiàn)在回來……難道——是春天來了！我拉開窗簾，柔和的陽光透過窗戶射在我身上。“春阿姨來了，春阿姨真的來了！”但我還不能早下結(jié)論。于是我只能去找“證據(jù)”。
就這樣，我踏上了尋找春天的路。
“你好，你好！”小鳥們向我打招呼。我跑到樹下問小鳥：“小鳥，小鳥，你們好，請問你們知道春天在哪里嗎？”小鳥沒有回答我，而是低頭看向了草地。我想：難道草和往常的不一樣嗎？
我?guī)е蓡柲贸龇糯箸R尋找蛛絲馬跡。我左看看，右看看，看完這片又看那片，皇天不負有心人，終于讓我發(fā)現(xiàn)了春天的足跡。經(jīng)過我仔細的測量和推算。大約在4.7平方米的草地，綠色的新草占其中的43。新的草被我找出來了，看來春天就在這附近。
我漫步到柳樹前，站在臺子上細心觀察，終于又有了一些新線索。在柳樹的`21，它的枝條從棕灰色，變成了綠色。而這些綠枝條生出了小芽，從遠處看，像是枝條長毛了。
周末，我和同學(xué)么在大同公園玩。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，大同公園里有的樹都開滿了迷人的花，真是奇跡呀！我站在凳子上，小心翼翼地摸了摸它們。這里的花大部分都綻開了迷人的笑臉，而有的花就很害羞，只是一個小花苞，不敢綻放…
我終于找到了春天。這些例子都可以說明：春天來了！這一次尋春記，果真沒有白費。因為我知道，春天就在我身邊！
尋找春天的足跡作文6
“冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底”“高柳夾堤，土膏微潤”，這就宣告嚴寒的冬日已離我們遠去了，一位新人來到了我們身邊。
她的足跡在風(fēng)中。不知何時，風(fēng)兒變得輕柔、溫和起來，吹在人臉上不再刮得人臉生疼，而給人一種“吹面不寒楊柳風(fēng)”的感覺。她在輕輕告訴你——春天來了。你瞧，她在調(diào)皮地與大地親近著：吹亂了河堤旁剛吐綠抽芽的楊柳枝條，吹彎了剛冒出地面的嫩嫩的小草，吹融了前幾周還冰封著的小河。楊柳在風(fēng)中婀娜地舞蹈、搖曳生姿；小草在風(fēng)中拼命地向上鉆著，希望能感受到更多春的氣息；小河已經(jīng)準備好樂器，叮叮咚咚地唱著贊歌。
她的足跡在雨中。那綿綿密密的雨，不似冬天般嚴肅冰冷，不似夏天般驕縱狂暴，不似秋天般憂愁連連，反倒有些歡快與興奮。她用雨去敲打大地的窗，冰封已久的大地開始松動變軟，感謝她的到來；她用雨去拍打迎春花的雅閨，花兒便靜靜打開自己的房門，迎接我們這位客人的拜訪；她用雨敲打了所有動物的房門，一個又一個生命從沉睡中復(fù)蘇，是時候起床來迎接新時代的到來。
她的足跡在鳥兒聲聲啼叫中。剛起的鳥兒，在窩中細細地梳理自己的羽毛，高興了便嘰嘰喳喳地唱上兩句，好像是發(fā)現(xiàn)了春的存在，扭頭看了幾眼，繼而飛到空中，與春天打招呼去了。電線桿這邊已在舉辦大型演奏會了，一排排的鳥停在電線上，遠遠望去到，還真成了一幅五線譜。鳥兒們歌唱著，合唱著春之舞曲；櫻花樹也不堪示弱，換了一身粉色舞衣來獻舞一曲。片片櫻花落，只只鳥兒鳴，花鳥相間，就似一幅中國花鳥畫，別有一番韻味。
她的`足跡還在哪兒？在匆匆流淌的小河中，在嫩黃的花蕊中，在歡快躍起的魚兒中，在……
春風(fēng)習(xí)習(xí)，櫻花片片，蟲鳥和鳴，春天的足跡，在我們心中。
尋找春天的足跡作文7
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天……”我們唱著春天的歌，沐著三月的陽光，在碧藍如洗的天空下，在花兒群中、草叢里、茂密的森林中、高山上，還有在花紅柳綠的池塘邊、鶯歌燕舞的屋檐下，在鳥語花香的大自然中，我們尋找春天。
啊!我們發(fā)現(xiàn)春天啦!看，河岸上的柳樹開始露出淡淡的青色，抽出了嫩綠的新芽，嫩枝在微風(fēng)中輕輕地擺動。田野開始吐綠了，那斜斜的河岸，那廣闊的田間就像披著一層透明的薄紗，好像殘冬的荒涼正在孕育著早春的.生機。再仔細看看腳下，啊!一點點嫩綠的小草探著頭，好奇地欣賞著奇花異草，瞧著在它看來無比巨大的參天大樹。
啊!那兒也有春天!瞧!在那又寬又高的墻上，一枝枝紅杏探出頭來張望著那大千世界。我們進了大院，草兒揉揉眼睛，花兒伸伸懶腰，嫩綠的葉子在陽光的撫摸下，發(fā)著星星點點的光芒。許多綠葉聚集在剛復(fù)蘇的細長的枝干上，湊成了一場無與倫比的“流星花園”。正像書上所說，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像集似地聚攏來，形成了光彩奪目的春天。
咦!看!這邊的春天多美呀!小鳥們試好嗓子，啼轉(zhuǎn)著，在樹梢上跳動著，在天空盤旋著，歡迎燕子和一群群從它們的息地經(jīng)過長途跋涉飛來的候鳥們。春姑娘也準備好了，讓它們吃蟲，供它們飲水。而我們的少先隊員，也早就掛上了親手制作的鳥巢，鋪上了舒適的干草……鳥兒們在美麗的大自然里共同歌唱，歌唱著那美好的人與自然和諧的幸福之歌!那美麗的鳥兒們是個天才演奏家，唱著自己獨一無二的聲調(diào)，合成了一場美妙又龐大的合唱。燕子們可高興了，在微風(fēng)中，在陽光中，它斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去……
“春天在哪里呀，春天在哪里？”我們四處尋找著。其實，春天就在我們小朋友的眼睛里!
尋找春天的足跡作文8
我愛那驕陽似火的夏天；我愛那秋高氣爽的秋天；我愛那萬里冰封的冬天。但是我更愛生機勃勃、萬紫千紅的春天。
一切都像剛睡醒似的，欣欣然張開了眼睛。一切都煥然一新，柳樹長出了綠芽，小草從土里鉆出來了，太陽的臉紅起來了。
春天的足跡，在那茂密大森林中。瞧，大樹長出新鮮的嫩芽，花兒綻放出燦爛的笑臉，這一簇，那一朵。在深處走，小溪唱著歌潺潺向前奔去，喝一口甘甜清涼的`的山泉水，是那么的沁人心脾。再向里走，小鹿撒歡似地在林間自由奔跑，小鳥“唧唧喳喳”歡快地唱著春天的贊歌。
春天的足跡，在那細膩的春雨中�！昂糜曛獣r節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！贝巴庀缕鹁d綿細雨，看，雨就像牛毛，像花針，像細絲，密密的斜織成朦朧的絲布。他沒有夏雨的狂暴灑脫，他沒有秋雨的惆悵悲涼；而它更多了幾分細膩、幾分纏綿、幾分羞澀和幾分溫和。
春天的足跡，在那高歌的風(fēng)中。春天不總是溫和的，它的脾氣時而也會焦躁起來。春風(fēng)呼嘯著，浩浩蕩蕩，蒼蒼莽莽，呼聲如哨，卷起萬丈狂沙。待春風(fēng)稍作歇息，搖曳的紙鳶就閃亮登場了。你看，天空中星星點點的風(fēng)箏，它們伴著白云給單調(diào)的藍天增添無限的色彩。
俗話說“一年之計在于春”。春天就是一年中的領(lǐng)頭者，它為一年起了一個好頭，它帶領(lǐng)我們一步步前行。
風(fēng)霜雨雪，四季輪回。人生又何嘗不是如此哪？我常想，青少年正像這明媚的春天，只有努力拼搏，才能有秋的收獲，只有不負春光，才能留下一行行人生春天堅實的足跡。
尋找春天的足跡作文9
春天總是來的那么突然，就像個調(diào)皮的小姑娘，出其不意地站到你的面前，我們開始尋找春天的足跡。
春天在哪里？
春天在樹梢。看！清脆欲滴的小葉子們像貪吃的小蟲子，爭先恐后的從枝條里蹦出來，吮吸著雨后的甘露和春陽的暖意。又好像是翩翩飛舞的蝴蝶，一陣暖風(fēng)吹來，小葉子一會兒向左一會兒向右落在光禿禿的枝條上，桃花也紛紛怒放，那白里透紅的花瓣上還有幾滴露珠，亮晶晶的，還在滾動著。
春天在哪里？
春天在地上，看！小草兒探出青翠的小腦袋，一縷縷，一簇簇，吸著散著泥土清香的新鮮空氣，喜看雪花的`凋零。每一棵幼小的草葉都顯得那樣豐滿水靈，好像一捏就會擠出一股清清亮亮的水似的。
春天在哪里？
春天在臉上。看！人們臉上個個洋溢著賞心悅目的笑容，那甜蜜的微笑好像是今年春天的流行元素，似乎每個人都跟上了潮流，那明媚的陽光灑在身上，暖在心里。
春天在哪里？
春天在花上。看！早上太陽露出了微笑，小花兒們悄悄的從碧綠中探出那繽紛的小腦袋，含苞欲放，花骨朵兒上還有幾顆晶瑩的小露珠，好像是淘氣的花兒哭了
陽公公只好安慰花兒們。終于，花兒開心了，露出了燦爛的笑容，花兒也綻放了那鮮黃的花蕊，粉紅誘人的花瓣，讓人留連往返。
春天猶如一個畫卷，以大地為紙，輕風(fēng)為筆，涂滿了蓬勃的色彩。她把綠絨帶入原野，叢山之中，把璀璨的色調(diào)譜于花朵上，把藍色覆蓋于大海，將淡綠灑入湖泊。風(fēng)，柔和的吹；枝頭，悠悠的閃；明媚的春陽，灑在身上暖在心里。
著正是陽春時節(jié)，桃灼灼，柳依依，山抹綠，水漾綠，一派生機勃勃的景象！
尋找春天的足跡作文10
春姑娘穿著細如絲，輕如毛的雨衫，提著裝滿希望和生命的籃子，步履輕盈地來了，它躍過高山；飛過河流；千里迢迢地來了。它辛苦了！可它一刻也不顧得歇，便迫不及待地躍在山川上、平原山……所過之處，無不蘊含著無比蓬勃生機。我們追隨著春天的步伐，穿著美麗的春裝，來到了深圳市橫崗園山風(fēng)景區(qū)，尋找春天的足跡。
春姑娘把生命撒給全世界；把不同顏色撒滿全世界。是它把山坡點綴得五彩繽紛；是它給森林協(xié)奏曲譜上了樂章；是它為花兒穿上鮮艷的衣裳，噴上了馥郁的清香，使它們個個爭艷比美。
我們沿著園山泥濘的小路，尋找春姑娘的足跡。小雨調(diào)皮的'灑落在山林中，雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。
沿著園山彎而長的小溪，尋找春姑娘的足跡。清澈的溪水里魚兒在傲游。兩岸的小樹好奇地探出嫩黃的小頭，嬌氣的柳姑娘，在春風(fēng)吹拂下，擺動著長發(fā)似的修長而柔軟的枝條，枝條那黃綠的像眉毛似的葉子，使柳姑娘更婀娜多姿，百般迷人！
在園山廣闊的草地，尋找春天的足跡。小朋友在放風(fēng)箏，風(fēng)兒把風(fēng)箏吹上天，就好像春姑娘在教孩子放風(fēng)箏。小鳥在天空中自由飛翔，遠遠望去，這清新的綠色仿佛在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。
春天來了，我聽到了它，我聞到了它，我觸到了它，真是太迷人了！春天帶給我希望，讓我們在新的一年中播下希望的種子；春天給我們力量，讓我在又一年中，走向更美好的未來！
尋找春天的足跡作文11
輕輕地，悄悄地，由拂面的春風(fēng)引路，春邁著輕快的腳步，伴著一群翱翔的大雁，來到了我們的身邊。春季在哪里？周末，我要去追尋美麗的春季。
我在公園里尋找春的足跡：山茶花帶頭起了床，舒展開了重重疊疊的花瓣。晶瑩的水珠像在玩滑梯似的從紅色的花瓣上滑落，鉆進泥土，大聲呼喊著：“伙伴 們，這兒可好玩了！”蘭花也想呼吸新鮮空氣，爭先恐后地開放了。沉睡一夜的水珠一個接一個地蹦跳而出，殘留的水痕在紫色的花瓣上閃閃發(fā)亮，鮮亮的紫羅蘭色 使我想到夢幻般的水晶鞋，那么高貴。郁金香受不了水珠翻天覆地的吵鬧，終于睜開了蒙眬的雙眼，伸了伸懶腰，頓時心曠神怡。它們身著五彩衣：紅的似火，像一 團熱情的火在燃燒；粉的像霞，像一片粉色棉花糖的海洋；白的`如雪，讓人想到冬天一片白茫茫的景象。除此之外，還有許多叫不出名字的野花隨風(fēng)搖曳，楚楚動 人，像花枝招展的小姑娘。
這一個個年輕的生命，在春的懷抱里綻放美麗。一陣甜味兒飄來，好熟悉的味道！是不是誰在吃糖？不是的，原來這是各種花香的味道，是春季的味道！
抬頭仰望，我看到了———藍天上，白云里有大雁的影子，它們排成人字形，像飛機的模樣，一個個飛向新的目標；樹林里，小巧玲瓏的鳥兒在樹上樹下飛來飛去，原來它在叼蟲子給它的孩子吃�？粗鼈冃腋５臉幼樱也唤行┝w慕起來。
我四處眺望，我看到了———幼兒左手握著小草的嫩芽，右手抓著一個氣球，甜甜地微笑著蹣跚學(xué)步；許多小孩牽著風(fēng)箏狂跑，滿是汗的臉上寫滿了飛揚的青春；年輕人并排坐著，非常認真地寫生，畫的當(dāng)然都是春季的景色，每個人的畫本上都是滿滿的綠……
一年之計在于春，讓我們緊緊跟隨春的腳步，一起展望未來吧！
尋找春天的足跡作文12
春天像一個害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏地來到了人間。我想，我要跟隨著它的足跡找到春天。于是，我出發(fā)了——
我回到了自己的故鄉(xiāng)——古勞。走在古老的青石板小路上，一切都是那么寧靜，剛下過雨不久，整條小路都經(jīng)過春雨的洗禮，沖去了往日的灰塵，變得一干二凈，周圍的空氣是那么清新，隱約還透著絲絲泥土潮濕的腥味。這時，你會驚奇地看到：路的兩旁萬物復(fù)蘇、楊柳吐翠，葉尖還鑲嵌著晶瑩剔透的露珠，在陽光的照耀下閃著金燦燦的光芒。遠遠望去，一片蒼翠欲滴的景象。一些叫不出名字的花兒一簇簇地點綴在綠葉之間，百花齊放，美不勝收。就連在石板凳下，在墻的縫隙里，幾棵不起眼的小苗也挺直了身子，抽出細嫩的枝條，綻開了無比嬌艷的.花朵！這一定是春姑娘饋贈給大自然的禮物，讓大自然有了生機，讓我們的家鄉(xiāng)透露出一種樸素自然的美。
往前走啊走，我來到祠堂前的一片空地里。忽然，一個個五顏六色的身影映入我的眼簾。哦！是一群嬉戲的孩子。他們脫下了笨重的棉襖，換上了美麗的春裝，歡呼著，奔跑著，可真熱鬧！天空中的風(fēng)箏和泡泡多起來啦！著名的“音樂家”燕子也過來湊熱鬧，在孩子們的頭上盤旋、唧唧喳喳地叫著。
此時，孩子們的歡笑聲、歡快的鳥啼聲……演奏了一曲《春天交響樂》。
我們又來到小菜園，遠遠就聞到了菜花的清香，黃澄澄的花，在微風(fēng)的吹拂下，散發(fā)著沁人心脾的芳香，像塊磁鐵似的吸引著無數(shù)只蜜蜂和蝴蝶。韭菜和香蔥在微風(fēng)中搖擺著細細的身子，在陽光中翩翩起舞，生菜的葉子翠綠翠綠的，就像一片片芭蕉扇。爸爸連忙用照相機把這一幕拍下來，給他的相冊添上亮麗的“一筆”。
我跟隨著爸爸一邊走，一邊尋找。��！我找到了！我明白了春姑娘把足跡留在了大地的每個每落，讓我們張開雙臂，去擁抱這美麗的春天吧！
尋找春天的足跡作文13
春姑娘，隨著幾陣蒙蒙的細雨悄悄地來到大地……
春天的足跡在哪里？�。≡谀菨駶櫟哪嗤林�，在那花草樹木里。濕潤的泥土，散發(fā)出一陣迷人的芳香，可愛的小花，在春雨的滋潤下，頑強地鉆出泥土，貪婪地吮吸著春天的甘露，綻放一朵朵鮮艷的花朵，在爭相怒放，給大地爭添了一片異彩。在春風(fēng)吹拂下猶如翩翩起舞的姑娘。那頑強的小草也不甘落后，爭先恐后地鉆出地面，�。〈蟮仡D時生機勃勃！柳樹姑娘在春風(fēng)下靜靜地梳著自己那細長的翠綠的秀發(fā)。��！好一片生機勃勃的景象！
春天的足跡在哪里？啊，在那蒙蒙的細雨中。她的雨不像夏天的雨轟轟烈烈，像斷線的珠子，而是淅淅瀝瀝的，在春風(fēng)中飄飄灑灑。落在花草上，滋潤著大地；落在屋檐上，形成了一支美妙的旋律；落在馬路上，沖洗了灰塵，整條馬路變得濕漉漉的。貪玩的孩子們在春雨中打著五顏六色的小花傘在盡情地嬉戲，給這場春雨增添了一道色彩。盡管汽車駛過來時，水花四濺，把他們嶄新的春裝都弄濕了，但他們卻毫不在乎。歡笑聲，春雨聲，混成一片，給這場春雨配上一支美妙、神奇的樂曲。啊！多動聽。
春天的'足跡在哪里？啊！在那神采奕奕的動物上！春風(fēng)喚醒了冬眠的青蛙，田野里，池塘里，到處都有它們的蹤影。幾頭神采奕奕的牛在田里勤勞地耕種。小蜜蜂在花叢中采蜜。鮮艷的蝴蝶在花叢中嬉戲。小鳥在樹上歡快地嘰嘰喳喳地歌唱：“好一片繁榮的春景，一片生機勃勃的春景……�。〈禾�，我愛你！”小狗、小貓在花叢中追逐——��！好一片繁榮的景象！
春天的足跡在哪里？啊！在田野里，在校園里，在世界的每一個角落。是那無私奉獻的春姑娘，給大地增添了一片色彩，一片迷人的色彩，一片生機勃勃的色彩。��！春姑娘，我擁抱你！
尋找春天的足跡作文14
不知不覺已經(jīng)立春了，媽媽決定帶我去梅園找春天，感受大自然的變化。剛到梅園門口，就聽到遠處傳來清脆的鳥鳴聲，路邊那些不知名的野花也都競相開放了，有些時髦的阿姨早已換上了絢麗多彩的春裝，這一切都預(yù)示著春天來了！
到了梅園里面，我就感覺到了公園里的變化真的很大呢!嫩綠的小草破土而出，調(diào)皮地搖晃著小腦袋，舒展著小手，貪婪地吮吸著春天的.甘露。它們是那樣愜意，那樣自在，無拘無束。
我們又走到了小河邊，只聽見小河的水“嘩啦嘩啦”地流著，看見一群群小魚正歡快地游著，就像一個個擺動著蓬蓬裙的小公主在跳優(yōu)美的華爾茲。岸邊的楊柳爆青了，一陣陣溫暖的春風(fēng)吹來，柳枝隨風(fēng)飄蕩，就像一個個亭亭玉立的姑娘在梳理著長發(fā)，此情此景讓我情不自禁地吟誦起了：“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
當(dāng)然來梅園就是來賞梅的了，于是我拉著媽媽來到了賞梅的地方。梅花有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉，美麗極了。它們?nèi)忌l(fā)出淡淡的清香。有的還是一個細嫩的花骨朵兒，飽脹得快破裂似的；有的花半開半合，就如同靦腆的小姑娘；還有的全開了，露出迷人的笑容。小鳥在枝頭上唱著歌，蝴蝶在上面翩翩起舞，我看著看著入了迷，放佛我也變成了一朵梅花，小鳥為我歌唱，蝴蝶和我跳舞，想到這里我才反應(yīng)過來，我正在賞梅呢!
我找到了春天的足跡，春天是最美的季節(jié)，有聲有色。春天有那溫暖的風(fēng)，有那蒙蒙的雨，還有那如詩如畫的美景，一切都充滿了活力和希望。我真希望永遠都四季如春！
尋找春天的足跡作文15
河水淌過平野，鳥兒飛過天際，風(fēng)兒劃過小草，春天來了，春天真的來了，春天就這樣在人們的企盼中悄然來到我們身邊。
看啊，春姑娘撒著花兒來了。
小草從冰封干硬的土中探出腦袋，抖了抖身子，伸了伸懶腰，似在感謝春天將它喚醒，又似在宣告是它為大地換了件新的綠衣裳！樹上的嫩芽也爭先恐后地冒新吐綠，為大地增添一抹新意，帶去一片生機。哈哈，花兒也迫不及待地出場了，你們誰也沒有我的顏色多彩漂亮啊！瞧呀，春姑娘把最多的顏料送給了小花，有如火一般的紅色，有如天一般的藍色，有如云一般的白色……經(jīng)花兒這么一搶鏡，草兒不氣餒了，因為它可是有大樹哥哥的幫忙，大樹哥哥又高大又茂盛，在各方面都更勝一籌。一場競爭開始了，春姑娘來當(dāng)法官，評評到底誰最美。春姑娘指了指一群穿著新衣裳在草地上快樂玩耍的孩子們。哦，他們才是最美的。
聽啊，春姑娘唱著歌來了。
河水輕輕地流過田野，看那片綠油油的田野，小河不禁興奮地獨唱起來，擊打著漂在河面上的浮冰，聲音是多么動聽：“叮叮咚咚”如鋼琴家演奏的進行曲；“嘩嘩啦啦”如歌唱家演唱的風(fēng)趣民歌；“唏唏哩哩”如交響隊演奏的協(xié)奏曲。鳥兒也來配合小河，唱起歡快的歌兒，那清脆而生動的鳥鳴聲，仿佛能打破初春的料峭風(fēng)寒，讓陽光射入嶄新的.暖春。呦，還有誰在唱歌呢？是昆蟲演奏團嗎？不錯，它們正在排練著為暖春的到來而準備的齊樂演奏，真是美妙至極！哦，春姑娘在輕生地說：“噓，你們聽！”嗯，是什么聲音這么好聽呢？春姑娘又指了指一間教室，那是孩子們激昂的讀書聲。那純潔的聲音在空氣中回蕩著，那才是最動聽的音樂。
太陽悄悄從東邊升起，暖洋洋的陽光灑滿大地，每一樹，每一花，每一草，加上每一個人，都在微風(fēng)中訴說著自己迎春的喜悅，那無盡的生命力充滿著每個角落。
因為那是春天留下的足跡……
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