讀書(shū)會(huì)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)會(huì)作文，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)會(huì)作文1
我讀了很多的書(shū)，從書(shū)里我能發(fā)現(xiàn)到，書(shū)能跟我交上朋友、能給我?guī)?lái)快樂(lè)、本領(lǐng)、書(shū)還能給我一些我不明白的東西還有道理、讓我猜謎語(yǔ)、一些童話(huà)故事我很喜歡，有的講了誰(shuí)很善良、誰(shuí)很勇敢。在我第一次讀《安徒生童話(huà)》時(shí)我感到很神奇，里面的鳥(niǎo)兒會(huì)說(shuō)話(huà)、小溪會(huì)唱歌，當(dāng)時(shí)我就在想，我要是有這么好的這么神奇的東西我就會(huì)好好保護(hù)他，雖然我明白這些是幻想的。但我還是很喜歡這本書(shū)。
一開(kāi)始，我覺(jué)得曹文軒的書(shū)特別無(wú)聊，我越看越喜歡越入迷。有一些書(shū)也很喜歡，比如：《淘氣包馬小跳》系列……這些書(shū)我都很想要，所以我讓我媽買(mǎi)。
我想天天在書(shū)的海洋里遨游，得到我不明白的、想明白的東西。
讀書(shū)會(huì)作文2
吃過(guò)早飯，我和媽媽去新蕾公園參加讀書(shū)會(huì)，因?yàn)槭切瞧谔欤珗@里的人很多，但我一眼就看到了田煒桓等我們班同學(xué)，幾天不見(jiàn)，他們好像長(zhǎng)高了，也吃胖了，我們寒暄一陣以后，找到一個(gè)安靜的地 方坐下，開(kāi)始了我們的讀書(shū)活動(dòng)。我讀的美文的名字是《小熊的生日》，這篇美文講述了小熊要過(guò)生日了，他寫(xiě)信邀請(qǐng)了他的朋友，并且他準(zhǔn)備了很多菜，可是他的朋友一個(gè)也沒(méi)有來(lái)，原來(lái)他信上寫(xiě)的 是“明天是我的生日”，朋友不知道今天是他的生日，因?yàn)樽约阂粫r(shí)疏忽，造成了這么大誤會(huì)，本來(lái)覺(jué)得很高興的生日，就這樣過(guò)去了，他后悔極了。我讀完以后，大家踴躍點(diǎn)評(píng)，說(shuō)出了我的優(yōu)點(diǎn)：聲 音大、讀得通順。缺點(diǎn)是：缺乏感情。其他同學(xué)讀得也很好，有的幾乎沒(méi)缺點(diǎn)。
我們都讀完了，田煒桓媽媽為我們做了總體點(diǎn)評(píng)，并為我們每個(gè)人發(fā)了一份童話(huà)劇的底稿，讓我們讀熟，并排練，然后我們就解散了。
今天，我們的讀書(shū)會(huì)開(kāi)得很成功，我們都很高興。
讀書(shū)會(huì)作文3
我們班每星期四都會(huì)舉行一次讀書(shū)會(huì)。那一節(jié)課真是讓我們興奮，因?yàn)槲覀兛梢月?tīng)同學(xué)們?yōu)槲覀兘榻B他最喜愛(ài)的一本課外書(shū)，那真是一種美妙的享受。
這一次讀書(shū)會(huì)，我們先是小組推選，結(jié)果小組推選了我。一會(huì)兒，我們的主持人王可上了場(chǎng)，先是挑人上臺(tái)講自己喜歡的一本書(shū)。王可毫不猶豫地就選了趙昕頔，她講得很好，故事情節(jié)惟妙惟肖，我聽(tīng)得就快要入迷了。接下來(lái)是自己主動(dòng)上場(chǎng)，沒(méi)想到班上最慢的一個(gè)孩子——倪寧也走上了講臺(tái)，他講得還非常流暢，真是不可思議。后來(lái)，姚金哲、胡宇豪、張恒銘也上臺(tái)講述了自己最喜歡的書(shū)。
我唯獨(dú)最喜歡趙昕頔講的是《米歐，我的米歐》，用詞恰當(dāng)，句子優(yōu)美，聲音響亮，所以我們都聽(tīng)得很投入。這本書(shū)林格倫的著作，我也看過(guò)這本書(shū)，里面的內(nèi)容豐富，趙昕頔準(zhǔn)確無(wú)誤的講述了這本書(shū)的重點(diǎn)，我很喜歡。
我很希望下一次的讀書(shū)會(huì)，可以連著兩節(jié)課進(jìn)行，這樣，我們就有更多的同學(xué)可以上臺(tái)展示，讓大家大開(kāi)眼界們，這樣，會(huì)有更多的同學(xué)得到啟發(fā)。我也有機(jī)會(huì)上講臺(tái)去展示我最喜歡的那本書(shū)，可是因?yàn)槲业那优�，最終沒(méi)有上臺(tái)，希望下次自己可以大膽的站在講臺(tái)上，為同學(xué)們推薦自己喜歡的一本課外書(shū)。
讀書(shū)會(huì)作文4
昨天晚上，我和小愉去甜甜家參加讀書(shū)會(huì)，甜甜家可真大，小愉說(shuō)：“到她臥室看看吧�！蔽彝饬恕！巴�，可真大！”我們異口同聲地說(shuō)。我們東看看，西看看。過(guò)了一會(huì)兒，妮妮來(lái)了，我立刻跑過(guò) 去，把她抱住。她和我玩了一會(huì)兒，全部人都來(lái)了，全聲沸騰起來(lái)。羅嘉民把氣球扔在我們頭上，我們也把氣球扔在他頭上。哈哈！他和我們都被打得落花流水。
開(kāi)始了！媽媽說(shuō)：“小朋友，安靜�！彼膫�(gè)主持人來(lái)了，我們開(kāi)始主持讀書(shū)會(huì)了。第一個(gè)節(jié)目是甜甜的日記，她講得可真動(dòng)聽(tīng)！我覺(jué)得妮妮的聲音很甜美。
讀書(shū)會(huì)作文5
我曾以為在許多人眼里，我就是最獨(dú)一無(wú)二的那一個(gè)，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了，在別人眼里我是可有可無(wú)的。
每一天我都是在嘻嘻哈哈中度過(guò)的，我不愛(ài)讀書(shū)，整天放逐著我自己，我不認(rèn)為讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)有什么用，所以打從我從小讀書(shū)我就是別人說(shuō)的應(yīng)付考試而讀的，到后來(lái)我連書(shū)都懶得去碰了，考試的成績(jī)也越來(lái)越差，這難免會(huì)給父母帶來(lái)傷心，雖然我也會(huì)覺(jué)得羞愧但是我就是沒(méi)有辦法定下心來(lái)，有是我也會(huì)煩惱，但是直到后來(lái)我遇到了一個(gè)人他改變了我，是我從迷茫中走出來(lái)。
他告訴我其實(shí)人生不過(guò)如此你想在不讀書(shū)，你將來(lái)怎能體會(huì)讀書(shū)之好，讀書(shū)之苦，你應(yīng)該努力試試，而不是完全不理啊。是啊如果我們不努力，即使將來(lái)在好，可畢竟沒(méi)有了讀書(shū)的樂(lè)趣，這對(duì)我們的人生是一種遺憾，一種缺憾，無(wú)論什么時(shí)候我們都無(wú)法感受到所以無(wú)論怎樣我都要先試試要不然，怎會(huì)這對(duì)自己的態(tài)度自己的實(shí)力。
饒平?jīng)G洲中學(xué)高一：林煥敏
讀書(shū)會(huì)作文6
那一天，初秋的微風(fēng)輕輕吹拂，天特別藍(lán)，云格外白，我們的笑容便永遠(yuǎn)定格在了這一刻。
是的，這就是我們晨曦班的草坪上的讀書(shū)會(huì)。
有人說(shuō)，每個(gè)人心中都住著一個(gè)兒童，我也不例外。這不，當(dāng)孩子們告訴我他們不想局限在三間教室里上課時(shí)，我欣然同意——我也不想局限在三間教室里嘛！但我要看看你們能玩出什么花樣？！是否能夠讓每個(gè)孩子都特別難忘這節(jié)課？你們?cè)O(shè)定的主題是什么呢？全部交給你們自己設(shè)計(jì)完成了，我可要做個(gè)甩手掌柜了！
沒(méi)想到的是，孩子們竟然比我還高興，一天的功夫，一堂戶(hù)外讀書(shū)課就這么誕生了！瞧，兩個(gè)漂亮的小姑娘是主持人，讀書(shū)會(huì)的主題就是“金色的秋”，還真是應(yīng)景呢！因?yàn)槭呛⒆觽冏约涸O(shè)計(jì)、自己組織的，所以他們的參與熱情空前高漲，拿著課本讀的，摘抄紙上后讀的，還有背誦的呢，真是讓我刮目相看呢！最最有趣的是孩子們還組織了有趣的游戲，什么“小九九”，什么“猜詞答題”，名目繁多，我也加入其中，玩的是不亦樂(lè)乎，綠色的草坪上空回蕩著我們快樂(lè)的笑聲……
有時(shí)候，我總在想，如果我們以?xún)和囊暯莵?lái)教書(shū)，是不是會(huì)讓自己的教育生活過(guò)得更快樂(lè)更有意義呢？！
讀書(shū)會(huì)作文7
中午，我們班舉行了一次快樂(lè)讀書(shū)會(huì)。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，輪到我們小隊(duì)了我的心里很緊張，開(kāi)始小隊(duì)長(zhǎng)介紹完后鄭國(guó)燊就開(kāi)始讀順序，讀著讀著突然周老一聲令下，停！她問(wèn)道你們小隊(duì)什么時(shí)候排練的？為什么表情這個(gè)樣子？小隊(duì)長(zhǎng) 回答：是剛剛才練的，老師無(wú)奈的說(shuō)你們就排練到這里結(jié)束吧！然后我們垂頭喪氣的回到的各自的座位上。
我當(dāng)時(shí)就在想，應(yīng)該是因?yàn)槲覀儠r(shí)間安排得不夠，所以老師她肯定是不滿(mǎn)意，因?yàn)槲覀兌紱](méi)有去準(zhǔn)備，所以我們表演起來(lái)表情都非常生硬。其實(shí)我自己當(dāng)時(shí)心里也很難過(guò)。我覺(jué)得如果下次再有這樣的` 機(jī)會(huì)小隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)該安排得我們好一點(diǎn)，爭(zhēng)取時(shí)間排練多一點(diǎn)。這樣我們才能熟悉，表演起來(lái)才會(huì)生動(dòng)。我想，雷穎詩(shī)小隊(duì)他們小隊(duì)肯定都付出了很多的努力，所以我才覺(jué)得他們表演得非常棒！
讀書(shū)會(huì)作文8
今天我們來(lái)到了新蕾公園，參加了讀書(shū)會(huì) 。我們今天的主題是排練童話(huà)劇—《老鼠嫁女兒》。我們分別分配了角色，我是大風(fēng)，我們排練了幾遍，在排練的過(guò)程中，我就在想大風(fēng)說(shuō)這句話(huà)時(shí)用 什么樣的語(yǔ)氣，到后來(lái)在想的過(guò)程中，我還在說(shuō)“不行，不行”，這句話(huà)中加上了擺手的動(dòng)作。
通過(guò)這個(gè)童話(huà)劇，讓我懂得了一個(gè)道理，就是做事情前要選擇適合自己的，不然有時(shí)還會(huì)有生命危險(xiǎn)。
排完童話(huà)劇我們還玩了成語(yǔ)接龍游戲今天太開(kāi)心了。
讀書(shū)會(huì)作文9
早上，吃完早飯以后我就來(lái)到了學(xué)校，期待著讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
第一二節(jié)課是看動(dòng)畫(huà)片，三四節(jié)課是游園。我在游完活動(dòng)中獲得了幾個(gè)第一名，在玩夾乒乓球時(shí)，我獲得了第一名，得到了一把尺子。然后我去玩保齡球，又得了第一名，得到了一支鉛筆。玩投毽子的時(shí)候，一共投了四次毽子，每次我都投中了，又得了第一名。最后剩一張游園票的時(shí)候，游戲時(shí)間結(jié)束了，真的好可惜��！
下午，我們?nèi)ビ^(guān)看表演，我們班背誦的課文時(shí)《雨點(diǎn)》。
看完了表演，我們就放學(xué)了！
爸爸把我接到一個(gè)朋友家去玩了好長(zhǎng)時(shí)間以后才回家，玩得真的很開(kāi)心！
讀書(shū)會(huì)作文10
今天上午第三節(jié)課是讀書(shū)交流會(huì)。
上課鈴響了，林老師手里拿著筆記本走進(jìn)教室，大聲宣布“讀書(shū)交流會(huì)開(kāi)始”。老師第一個(gè)叫到得是何陽(yáng)同學(xué)。何陽(yáng)大搖大擺地走上講臺(tái)，看起來(lái)很自信。他開(kāi)始講自己準(zhǔn)備好的故事，故事內(nèi)容講得十分有趣，樂(lè)得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑。但在講的過(guò)程中還有些不熟練。
輪到陳軍吉了，他一開(kāi)始講故事就用雙手緊緊地抓住自己的衣角，講故事時(shí)話(huà)也很輕，還有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)，看起來(lái)很緊張的樣子，老師就給他了90分。
我在下面越聽(tīng)越緊張，因?yàn)槲矣X(jué)得別的同學(xué)都講的很好。等老師叫到我時(shí)，我已經(jīng)對(duì)自己快沒(méi)信心了。因?yàn)槲遗伦约涸谥v的過(guò)程中斷斷續(xù)續(xù)，不流暢，影響自己的分?jǐn)?shù)。越是這樣想我就越緊張，差點(diǎn)兒把故事的題目說(shuō)錯(cuò)了。
等故事講完了，我的手心都出汗了。老師宣布我的分?jǐn)?shù)為95分，我深深地松了口氣，但我對(duì)自己的成績(jī)還是不滿(mǎn)意，本來(lái)完全可以講得更好一些的，但只因?yàn)榫o張而出錯(cuò)了好幾處。經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn)，讓我懂得了：做什么事情都不能緊張，緊張只會(huì)做壞事。只要你帶上自信，就一定會(huì)成功！我會(huì)把這個(gè)道理牢牢地記在心里。
讀書(shū)會(huì)作文11
今天，是一星期的第一天。我們來(lái)到學(xué)校，早上早讀完古詩(shī)以后，翟老師檢查我們的雙休日作業(yè)，可是有許多同學(xué)都沒(méi)有完成，完成所有作業(yè)的只有二十來(lái)個(gè)人，翟老師非常生氣。
不過(guò)，翟老師給我們這些完成作業(yè)的同學(xué)們一個(gè)大大的獎(jiǎng)勵(lì)。那就是放學(xué)以后輔導(dǎo)我們寫(xiě)作。放學(xué)以后，我們高高興興地圍攏在一起讀《喂，小孩兒！》這本書(shū)。翟老師一邊繪聲繪色地給我們講著，一邊讓我們看著圖畫(huà)，這本書(shū)是一部微型童話(huà)，一共四篇。翟老師先給我們講了最后一篇《昆蟲(chóng)與熊》。這個(gè)故事主要講了小昆蟲(chóng)們要去參加聚會(huì)，路上碰見(jiàn)了淘氣的大熊，大熊不僅不讓路，還把胳膊張得更開(kāi)，擋住了路。昆蟲(chóng)們想了一個(gè)辦法，他們把大熊舉起來(lái)！這么小的昆蟲(chóng)怎么能舉起這么重的大能呢？人心齊，泰山移，他們齊心協(xié)力把大熊舉起來(lái)，摔了個(gè)狗啃泥，哈哈！昆蟲(chóng)們順利來(lái)聚會(huì)，他們有的唱歌，有的跳舞，有的吃點(diǎn)心，玩得非常開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)，大熊也趕了過(guò)來(lái)，哦！原來(lái)大熊也是來(lái)參加聚會(huì)的，希望他能明白以后不能欺負(fù)和小看小動(dòng)物。
我喜歡這樣的讀書(shū)會(huì)！也感謝翟老師放學(xué)了還給我們讀書(shū)，教我們寫(xiě)作，翟老師您辛苦了！
讀書(shū)會(huì)作文12
讀書(shū)是他一種樂(lè)趣，當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你會(huì)走出自己的世界，進(jìn)入另一個(gè)人的世界中，看另一個(gè)人的人生故事。
讀書(shū)，讀一本好書(shū)，可以讓我們開(kāi)闊視野，豐富閱歷，這是讀書(shū)的好處。古人說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”，以及外國(guó)朋友高爾基的名言：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶”這些都是對(duì)于讀書(shū)的肯定，也都是推不倒的真理。
在生活中，每拿起一本自己喜歡的書(shū)，津津有味的讀時(shí)，你就會(huì)感覺(jué)到無(wú)比的快樂(lè)，心里會(huì)有一種濃濃的幸福感。在書(shū)中，我們可以獲的自己從前不知道的知識(shí);在書(shū)中，我們可以知道人生的哲理。在書(shū)中，我們可以?huà)叩舴e習(xí)在我靈魂中的塵埃。
如果你去旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇那一樣?如果你這么問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)，我選擇帶一本書(shū)。書(shū)就像一塊口香糖，越嚼越有滋味。在旅行中，有了書(shū)，你就不會(huì)再孤獨(dú)。
一本你喜歡的書(shū)就是一位朋友，是一個(gè)你隨時(shí)想去就去的熟地方，讓我們更愛(ài)讀書(shū)吧。書(shū)會(huì)讓你的人生更精彩。
讀書(shū)會(huì)作文13
星期五，我們?nèi)?bào)告廳參加讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。按照班級(jí)序號(hào)依次坐了下來(lái)，首先第一個(gè)節(jié)目是讓同學(xué)們看動(dòng)畫(huà)片——貓和老鼠。雖然貓和老鼠我在家看過(guò)了幾集，但是我還是在認(rèn)認(rèn)真真的看。緊接著第二個(gè)節(jié)目了，是狼大叔的紅燜雞，由（4）班的同學(xué)表演的，梅梅老師還讓我發(fā)表我的感受呢！
第三個(gè)節(jié)目是詠鵝，是很多女同學(xué)跳舞表演的，看完她們的精彩表演，我想大聲告訴她們：跳得真好！
她們一定在后臺(tái)努力排練了很久。精彩的節(jié)目還有很多，這三個(gè)算是給我留下印象最深的了！
讀書(shū)會(huì)作文14
星期五，我們學(xué)校舉行了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)主要是表彰“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香家庭”“書(shū)香少年”。
我們班表彰的一共有兩位，分別是孟宇艷和高璐。當(dāng)他們站在講臺(tái)上，我既為他們高興，又羨慕。他們的家長(zhǎng)也來(lái)啦！
想必當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)的心中也是無(wú)比激動(dòng)！
表彰結(jié)束后，也就開(kāi)始表演，輪到我們班表演的時(shí)候出現(xiàn)了誤差，開(kāi)始鄭燕朗誦，也許是過(guò)度緊張忘了是自己讀。
經(jīng)過(guò)一上午的暴曬，活動(dòng)終于結(jié)束，在這個(gè)活動(dòng)中讓我學(xué)到了不少：你沒(méi)有辛勞的付出，怎么能站在高高的講臺(tái)上被頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
讀書(shū)會(huì)作文15
今天下午放學(xué)，老師要給十幾個(gè)作業(yè)完成的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起讀書(shū)！唯獨(dú)沒(méi)有我。
媽媽陪我悄悄進(jìn)班，聽(tīng)老師講故事。我的心情很沉重，看著老師和同學(xué)們高興地說(shuō)笑，我怎么問(wèn)高興不起來(lái)。我只聽(tīng)了故事的結(jié)尾！讀到書(shū)上的外交官，老師給我們舉例子:你向別的老師傳達(dá)信息，要大大方方的，彬彬有禮，要用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)出事情的意思！我可以說(shuō)：我是一個(gè)很棒的外交官！
咱們的Z總理，就是一個(gè)非常棒的外交官！我們?cè)趯?xiě)作的時(shí)候，也可以用到外交官，向別人表達(dá)信息，表達(dá)的很完整，彬彬有禮，落落大方！我是一個(gè)非常稱(chēng)職的外交官。
故事在笑聲中和掌聲中結(jié)束了！我沉重的心情還在繼續(xù)。等同學(xué)們都走了以后，我去向老師說(shuō)明情況。老師說(shuō)：“你想來(lái)就來(lái)，來(lái)了也沒(méi)人攆你走！”雖然我明天能去參加故事會(huì)。但是我以后要更加努力學(xué)習(xí)，天天向上！
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