讀書的幸福優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的讀書的幸福優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書的幸福優(yōu)秀作文1
有一種幸福叫“讀萬卷書,行萬里路”。它是現(xiàn)實(shí)世界與精神世界完美結(jié)合的產(chǎn)物。
隨著目光輕盈地?fù)徇^書頁,心靈的湖泊泛動(dòng)出一陣陣感動(dòng)的漣漪;午后隱約的陽光透過墨綠的葉脈,照映在書頁上,蕩漾成一股怡人的春色。一本書,一顆心,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的閱讀,實(shí)實(shí)在在的幸福。
每每黯然之時(shí),我總喜歡翻閱魯迅的文集,尋找那熟悉而親切的墨跡,那鏗鏘有力的字句,體會(huì)那不羈抗?fàn)幍撵`魂。每每此時(shí),眼前總會(huì)閃現(xiàn)出那黑色的長(zhǎng)袍,濃濃的眉毛,厚厚的唇須以及深透的眼睛和慈祥的微笑。我仿佛聽見了那一聲吶喊,看見了青油的野草中蘊(yùn)藏的生命真諦。我頹喪的靈魂也在這時(shí)獲得了重生,獲得了希望與力量!
每每懦弱之時(shí),我總會(huì)想起海明威筆下的《老人與!,他猶如一部文學(xué)的“命運(yùn)交響曲”久久回蕩在我的耳邊。那佝僂斑駁的脊背,那黝黑樸實(shí)的臉龐,在濁浪滾涌的海域里,我理解了一個(gè)老人對(duì)海的不屈斗爭(zhēng),他滄桑但又堅(jiān)定的聲音在我內(nèi)心深處回蕩;“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打。 泵棵看藭r(shí),心中便充滿了勇氣,懷著對(duì)一個(gè)老人的敬畏,無畏地走向一切困厄與苦難。
每每焦慮之時(shí),腦海中便浮現(xiàn)出那盞在寒夜里閃爍的小橘燈。在童真與母愛的溫暖庇蔭下,心靈的波瀾愈漸平息。一首首精巧至極的詩,猶如一個(gè)個(gè)蹦跳著的精靈,撫平了我起伏的思緒,使我一步又一步,沉穩(wěn)地走向人生深處……
好書伴我成長(zhǎng),有書的生活是幸福的。
讀朱自清樸素動(dòng)人的《背影》,我隱約瞥見了父親那蒼老的背影,并于字里行間品味到了山一般深沉的父愛;讀輕盈凝練的《匆匆》,我體察到了時(shí)間正一分一秒地從我生活的漏點(diǎn)中滴落而出,若不加珍惜,便將一去不復(fù)返……
讀唐詩宋詞,我品味到“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆钡耐窦s;“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的堅(jiān)韌;體悟到李煜詞話的輕灑秀麗和李白詩篇的豪氣萬丈……他們?cè)娫~中的平平仄仄,絲絲縷縷都牽動(dòng)著我的心魂,為我淀蘊(yùn)了一份豪情!
這一切,使我窺見了文學(xué)美麗靈動(dòng)的身影:小說傳記的真實(shí)動(dòng)人;散文詩篇的清新典雅;古詩詞的優(yōu)柔華美。
在書的世界里,我知道了太多太多;镜奈遥接跁ㄖ畧@圃,徜徉于書香之殿閣,發(fā)現(xiàn)了讀書也是一種別樣的生活。體味生活,品讀好書,個(gè)中滋味,怎一個(gè)“樂”字了得!讀書,真是一種幸福!
讀書的幸福優(yōu)秀作文2
在清閑午后,落日黃昏,捧杯清茶,摩挲著詩詞精選,便可津津樂道,每逢偷得浮生半日閑,醉心徜徉于詩詞閱讀,確是份難以言喻的幸福。
常言道腹有詩書氣自華”,得閑便會(huì)于燈下獨(dú)坐,翻閱書籍悠然品茗,沿著清明元宋唐線的線路逶迤走去,體會(huì)到如是李清照莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的深切思念,或是李白人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月”的豁達(dá)情懷,更有岳飛壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”那字字裂石崩云,以天下為己任的愛國(guó)熱忱。
種種詩詞如歌,我似被引領(lǐng)著心神去觸摸歷史斑駁而滄桑的質(zhì)感,由作者的意蘊(yùn)才思在胸懷中激蕩,不經(jīng)意間被喜怒哀樂融化之后,又被悲歡離合重新鑄造,靈魂被鍛打所得洗禮與升華,只覺心中動(dòng)蕩著盈盈的喜悅與幸福。
閱讀亦使我鑒賞水平提高,體會(huì)到那種雋永的內(nèi)蘊(yùn)于絢麗的情思。
常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路,興盡晚回舟,誤入藕花深處,爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”。
于沉沉暮靄中,回舟誤入曲港橫塘,藕花深處,當(dāng)真是幅極美的畫卷,詞人寥寥數(shù)語所傳達(dá)出游玩怡然的心情,似將人帶進(jìn)一個(gè)清香流溢而幽杳的世界,令我不由得想要隨她同蕩舟采荷,讀書便常入了化境,與周遭喧囂隔絕,獨(dú)享清明,沉浸于這份眾人皆醉我獨(dú)醒”的幸福中。
高爾基曾言書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
何科不融匯貫通,舉一隅以三隅反?你可用千古吟誦的誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”勸誡筵席中旁人的鋪張浪費(fèi),可用莫等閑,白了少年頭”來予以勉勵(lì)自己上進(jìn),朋友許諾期限卻借物不還,可誠(chéng)懇的告訴他海岳尚可傾,口諾終不移”。讀書久而也潛移默化地改變著生活方式與習(xí)慣,每當(dāng)些金玉良言脫口而出,總會(huì)被報(bào)之以驚異贊嘆的目光,酒逢知己千杯少”,若有緣與老友默契相對(duì),彼此對(duì)視,眉眼間盡皆高山流水琴三弄,明月清風(fēng)灑一樽”的知音情感,此中幸福一言難蔽之。
閱讀博聞強(qiáng)識(shí),其中高貴品質(zhì)更是值得你我去欣賞相效,陶冶情操,可修身增強(qiáng)道德意識(shí),可養(yǎng)性與前人共鳴。閱讀使生活充實(shí),當(dāng)因熱愛閱讀而終成出淤泥而不染”的高潔君子時(shí),便想必對(duì)讀書,已感悟出了難以言喻,卻又千回百轉(zhuǎn)的幸福。
讀書的幸福優(yōu)秀作文3
有一種幸福叫“讀萬卷書,行萬里路”。它是現(xiàn)實(shí)世界與精神世界完美結(jié)合的產(chǎn)物。
我的姐姐是個(gè)書迷,竟到了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的地步,在她的熏陶下,我也愛上了讀書。小說、散文、詩歌、戲劇……只要是好書,我都會(huì)去涉獵。盡管有時(shí)看過之后懵懵懂懂,不知所云,但我仍樂此不疲,甚至達(dá)到廢寢忘食的地步。一次偶然的機(jī)會(huì),我接觸到了一本書,在這本書里,我認(rèn)識(shí)了“人比黃花瘦”的才女李清照;認(rèn)識(shí)了“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”的孝子孟郊;認(rèn)識(shí)了“足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才”的偉人培根……平淡的日子里,與他們談話和交流,使我的心頓感充實(shí)。
快樂的日子,聽著《陽春白雪》和蘇軾吟 “明月幾時(shí)有,把酒問青天”;哀傷的日子把李清照“花自飄零水自流”的詞句記于日記中,留下淚的印痕;下雨的日子,依窗而坐,捧讀朱自清的《漿聲燈影里的秦淮河》,讓美艷的文字敲擊我的`心扉,再去品味《桃花扇》中媚香樓的千古哀怨。夜晚則孤燈獨(dú)影,心隨三毛穿越撒哈拉沙漠,拜讀席慕蓉的《寫給幸!放c羅曼·羅蘭交流《寂寞的感覺》和冰心一起品味《人生的感悟》……
在讀書的過程中,我也認(rèn)識(shí)了一位詩人——李白!笆篱g行樂亦如此,古來萬事東流水”,這是詩人的無奈與感慨!鞍材艽菝颊垩聶(quán)貴,使我不得開心顏?”是這位“醉后敢將天子傲”的千古詩才和傲骨;面對(duì)世間險(xiǎn)惡,官場(chǎng)的濁污橫流,李白選擇行樂回避,但他并沒有丟棄那“仰天大笑出門去”的豪情和“天生我材必有用”的自信,更沒有放棄過對(duì)“直掛云帆濟(jì)滄海”的追求。也許這些就是這位“謫仙人”能詩能賦傳千古的重要原因吧。
在書的世界里,我知道了太多太多;镜奈遥接跁ㄖ畧@圃,徜徉于書香之殿閣,發(fā)現(xiàn)了讀書也是一種別樣的生活。體味生活,品讀好書,個(gè)中滋味,怎一個(gè)“樂”字了得!讀書,真是一種幸福!
讀書的幸福優(yōu)秀作文4
“書是人類進(jìn)步的階梯”,“生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!弊x書不僅需要時(shí)間,更需要心境。忙人與書無緣,俗人與書無分。學(xué)校開展的讀書活動(dòng)為我?guī)硪粋(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)和全體同學(xué)共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),一個(gè)完善自我、升華自我的機(jī)會(huì)。讀舊書如見故人,看新書如遇新知。在不能行萬里路的時(shí)候,讀書讓我透過別人的眼睛看世界,人間萬象、世事滄桑,不分古今中外,盡納視野之中。讀書的日子,生活更充實(shí),更有意義了。
我從很小的時(shí)候起,就開始聽爸爸媽媽講故事,那時(shí)侯只是覺得書里面的內(nèi)容很好玩,很好笑,根本沒有在意,但從那時(shí)起,我就喜歡上了書,因?yàn)閺闹心苤涝S多事情。上了小學(xué),就開始學(xué)著自己讀書,一、二年級(jí)時(shí),有許多字還不認(rèn)識(shí),便標(biāo)著拼音一個(gè)個(gè)地看,只是粗略地看一遍,完全沒有注意那動(dòng)人的情節(jié)、特殊的環(huán)境;更沒有發(fā)現(xiàn)主人公與眾不同的個(gè)性、堅(jiān)毅的品質(zhì);沒有理解書里的喜怒哀樂。隨著年齡的增長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)讀書也是一件快樂的事情,我不再粗略的看一遍,而是一個(gè)個(gè)字細(xì)心的品味,理解更深層的含義。
由于我喜歡上了讀書,因此我的書已經(jīng)超過上百本了,里面既有文學(xué)名著,也有故事小說,還有期刊雜志,這些都幫助著我的學(xué)習(xí),豐富著我的知識(shí),告訴了我一些道理,讓我如何面對(duì)生活、學(xué)習(xí)、挫折,鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難。書不僅能夠從中學(xué)到新的知識(shí),還能從中學(xué)到新的常識(shí),學(xué)會(huì)生存。
讀書要自己融入到書里面才能讀懂書中的含義,理解書里人物的喜怒哀樂。冰心說過:“要讀好書、好讀書、讀書好!弊x書是好的,要自己好讀書,而且要讀好書。
如果沒有充足的時(shí)間讀書,那你就得看看《做時(shí)間的主人》這篇文章了,它告訴你如何合理安排時(shí)間。書可以隨身攜帶,既可以讓你學(xué)到知識(shí),也可以大大增加你的風(fēng)度,讓人一看就覺得你是個(gè)有知識(shí)的人。既然可以隨身攜帶那就可以從空閑的一分一秒抽出時(shí)間,比如等人時(shí)看一看、休息時(shí)看一看都行。
讀書是快樂的,我們一定要把“我讀書,我快樂”這個(gè)理念進(jìn)行到底,如果讀得不快樂干脆不要讀了,讀書是為了讓自己快樂,在快樂的同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí),要自愿讀書,這樣才會(huì)在讀書的過程中尋找到快樂。
非常喜歡的金庸先生的一句話“只要有書讀,做人就幸福”!我要把它寫得大大的貼在桌前,永遠(yuǎn)鞭策自己,做一個(gè)幸福的讀書人。
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