父愛如雨作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的父愛如雨作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
父愛如雨作文1
小學(xué)是，父愛是一把傘，我在傘里頭，父親在雨頭；中學(xué)是，父愛是一個(gè)電話，我在這頭，父親在那頭；現(xiàn)在呢？父愛是一個(gè)太陽，我在下頭，父親在上頭。
——題記
寒風(fēng)陣陣，雨淅淅瀝瀝地下著，天空模模糊糊，人昏昏沉沉……
腦海里回蕩著那挺直的背，一頭蓬亂而濃密的頭發(fā)，一張焦黑黯黃的臉，笑起來的時(shí)候，嘴中露出兩排黃黃的、不整齊的牙齒，一身皺巴巴的衣裳，一條青黑色的長(zhǎng)褲，腳上一雙“解放牌”膠布鞋。這就是我的父親了。一眼望去，好象有四十好幾了，其實(shí)，他還沒那么老，也只不過才三十幾歲而已。
他常年在外，回家好象變了一個(gè)人一樣。背好象又彎曲了，手越來越粗造。額上的皺紋也多了不少，最明顯的是那篷而濃密的頭發(fā)中夾雜著一根根的白發(fā)，在陽光的照耀下特別耀眼。
父親的人生竟如此辛苦。
天空漸漸黑了，各家各戶的燈都亮了起來，吃完飯后在屋里，我替父親洗腳，這腳上竟顯現(xiàn)著他的疲憊。我細(xì)嫩的手使勁的撮著他的腳，腳上的硬皮，使我感受到一為家長(zhǎng)對(duì)兒女的生活的辛酸，要撐起一的家的辛苦，做為父親的責(zé)任。
一位父親常年在外奔波，為了維持家庭的經(jīng)濟(jì)，家中妻兒的溫飽，使他疲憊不堪，但又不得不去奮斗。
也許，他對(duì)我不是常常的關(guān)心與呵護(hù)，但從他的辛苦中，我得到了他給予我的力量——這是關(guān)心，這是問候，這是辛運(yùn)兒所擁有的父愛，更是坐女兒所得到的溫暖。
雖說遙隔一方，但那舊時(shí)的面孔，時(shí)而浮現(xiàn)在我的腦海里，始終都是那張黃而焦黑的臉，笑的時(shí)候，嘴里露出兩排黃而不齊的牙。
每當(dāng)想起，摸著他那雙腳的感覺，不禁鼻子一酸，難過凄楚之感油然而生。因?yàn)槟鞘歉赣H對(duì)兒女所奔走的記號(hào)，當(dāng)我摸到這雙腳時(shí)，我真的感到很幸福。
這就是父親的愛！
父愛如雨作文2
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我已度過漫長(zhǎng)的小學(xué)生活，熔入了另一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境――初中。
由于我剛成為一名中學(xué)生，所以，現(xiàn)在我上學(xué)總是爸爸在送我。
這個(gè)早晨，鬧鐘將我從睡夢(mèng)中拉了出來。拉開窗簾一看，天，好黑，外面正下著大雨。洗漱完畢后，我剛想去喊醒爸爸，可一想，不行，爸爸昨晚加班加到了11點(diǎn)多，現(xiàn)在6點(diǎn)還不到，我怎能忍心去喊醒他呢？可是雨這樣大，天這樣黑，又叫我怎敢一人獨(dú)自上學(xué)呢？就這樣，我在爸爸房門前踱來踱去�？赡苁俏业哪_步聲吵醒了爸爸，也或許是他牢記著要送我上學(xué)，總之，爸爸他起來了。
他迅速穿好衣服，襪子，鞋子；帶上手電，拿上雨傘，便和我一同出發(fā)了。來到樓下，他撐開雨傘，打開了手電，和我一起走在濕漉漉的水泥地上。走著走著，迎面吹來一陣猛烈的大風(fēng)，順著風(fēng)看去，我看見了爸爸單薄的褲子正隨風(fēng)擺動(dòng)著。頓時(shí)，我的心里有一種什么東西在涌動(dòng)著。走了好長(zhǎng)時(shí)間，我們終于來到了馬路上。我說了聲爸爸再見，便邁著步伐上學(xué)去了。走著走著，我發(fā)現(xiàn)身后射來一束明亮的光線�；仡^望去，那是爸爸頂著狂風(fēng)努力射處的光線，那光線正為我照亮前進(jìn)的路。
此時(shí)，天還在下著大雨。而我的心仿佛也正下著一場(chǎng)魚。不同的是，這場(chǎng)雨不是大自然里的降水。它――是我知恩而發(fā)，是我想要報(bào)恩而流，是由我的心而升華！
父愛如雨作文3
是誰給予我們快樂成長(zhǎng)，是誰教會(huì)我們一個(gè)又一個(gè)做人的道理，是誰總是幫助我們解決生活上的難題……
啊!父愛是嚴(yán)厲的，母愛是和藹的，他們給我們的愛是無私的，高尚的。
我的父母都是平凡人，過的是平凡的日子，可他們卻給了我不平凡的愛，他們用愛溫暖著我的心。
記得有一次，二年級(jí)期中考試，我的數(shù)學(xué)只考了“88”分，在班里一直是佼佼者的我，突然間考了這個(gè)分?jǐn)?shù)，讓我有點(diǎn)兒接受不了，那一個(gè)個(gè)紅色的“ⅹ”，就像一張張嘲笑我的面孔，在瞧瞧那些考得好的同學(xué)，他們是那樣的開心、快樂，我的心里真不是滋味。我垂頭喪氣地回到家里，忐忑不安地把試卷遞給爸爸媽媽，低著頭，我本以為他們會(huì)狠狠地打我一頓的，誰知，他們異口同聲地說：“88”，挺吉利的。分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是你要總結(jié)教訓(xùn)，掌握方法，學(xué)懂知識(shí)，爸爸媽媽相信你下次會(huì)考好的`�！倍潭痰膸拙湓�，讓我重新找回信心。爸爸媽媽，你們不僅是慈祥的父母，更是我難得的老師，是你們用這種獨(dú)特的方法教育了我，是你們讓我堅(jiān)持：只要多一份努力，就會(huì)少一份遺憾。
母愛如歌，唱出了我心中的真情；父愛如雨，滋潤(rùn)了我幼小的心；愛如暖日，溫暖著我茁壯成長(zhǎng)。
點(diǎn)評(píng)：小作者記敘了自己考試只得了88分，而爸爸媽媽不僅沒責(zé)備我而且還對(duì)我鼓勵(lì)這件事，贊美了父愛母愛的偉大，表達(dá)了作者對(duì)父母的感激以及回報(bào)父母的愛。文章結(jié)構(gòu)合理，層次清晰有條理；文章語言流暢，感情表達(dá)真摯，字里行間透露出作者對(duì)父母的感激之情。
父愛如雨作文4
是誰給予我們快樂成長(zhǎng)，是誰教會(huì)我們一個(gè)又一個(gè)做人的道理，是誰總是幫助我們解決生活上的難題……
啊!父愛是嚴(yán)厲的，母愛是和藹的，他們給我們的愛是無私的，高尚的。
我的父母都是平凡人，過的是平凡的日子，可他們卻給了我不平凡的愛，他們用愛溫暖著我的心。
記得有一次，二年級(jí)其中考試，我的數(shù)學(xué)只考了“79”分，在班里一直是佼佼者的我，突然間考了這個(gè)分?jǐn)?shù)，讓我有點(diǎn)兒接受不了，那一個(gè)個(gè)紅色的“ⅹ”，就像一張張嘲笑我的面孔，在瞧瞧那些考得好的同學(xué)，他們是那樣的開心、快樂的表情，我的心里真不是滋味。我垂頭喪氣地回到家里，忐忑不安地把試卷遞給爸爸媽媽，低著頭，我本以為他們會(huì)狠狠的打我一頓的，誰知，他們異口同聲地說：“79”，挺吉利的。分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是你要總結(jié)教訓(xùn)，掌握方法，學(xué)懂知識(shí)，爸爸媽媽相信你下次會(huì)考好的�！倍潭痰膸拙湓挘屛抑匦抡一匦判�。爸爸媽媽，你們不僅是慈祥的父母，更是我難得的老師，是你們用這種獨(dú)特的方法教育了我，是你們讓我堅(jiān)持：只要多一份努力，就會(huì)少一份遺憾。
母愛如歌，唱出了我心中的真情；父愛如雨，滋潤(rùn)了我幼小的心；愛如暖日，溫暖著我茁壯成長(zhǎng)。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，回報(bào)我們的父母吧！
父愛如雨作文5
人人都說父愛如山”，而我認(rèn)為父愛如雨”。有一句詩寫道：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無�！倍腋木幊缮畛粮笎蹪�(rùn)如酥，似雨猶雷也嚴(yán)肅�！睘槭裁茨�？因?yàn)楦笎劬拖皲罏r瀝的雨，滋潤(rùn)著我的心田。
上學(xué)期段考結(jié)束后，我心里的壓力頓時(shí)被拋到了九霄云外。但沒過幾天又要開始數(shù)學(xué)競(jìng)賽了，我心里像壓了一塊大石頭，而且一天比一天沉重。爸爸怕我考不了高分，就給我買了一本奧數(shù)練習(xí)本《每日一刻鐘》，讓我每天學(xué)奧數(shù)。
每天，爸爸都會(huì)陪我做一個(gè)小時(shí)的練習(xí)，雖然每一頁都有講解，我都可以舉一反三，但在拓展題的面前，我根本抬不起頭。每當(dāng)這時(shí)，爸爸就會(huì)挺身而出”，給我講解解題思路。經(jīng)過指導(dǎo)，我立刻開竅了，輕而易舉地過關(guān)斬將”，突破奧數(shù)重圍，寫起列式題來得心應(yīng)手。
可有一次，我在做求列數(shù)和”這類習(xí)題時(shí)，拓展題難住了我，而這道題在指導(dǎo)方法上并沒有講解，我不得不去問爸爸。爸爸看了一眼題目就平靜地對(duì)我說：這道題這么簡(jiǎn)單居然還不會(huì)？你自己去算，別過來問我�！蔽沂謧模瑴I水在眼眶里打，可爸爸不愿給我講解，我只好自己去解決。經(jīng)過了解題目、拓展思維，回憶平時(shí)所做的習(xí)題，在一步一步的推算中我終于懂得了答案。漸漸地，我明白了爸爸的用意，他不想讓我一直依賴他，我應(yīng)該學(xué)會(huì)自己完成作業(yè)。從此之后，我不再依賴爸爸，而是用心地計(jì)算，自己找方法和技巧。最終，我的奧數(shù)水平也有所提高。數(shù)學(xué)競(jìng)賽上，每道題都好比地上的螞蟻，全被我踩在了腳下。爸爸也為我感到自豪。
父愛如雨，淅瀝瀝地下著，帶著知識(shí)的芳香，滋潤(rùn)著我的心田，播下了知識(shí)的種子，創(chuàng)造了知識(shí)的海洋。
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