難忘的第一次發(fā)言作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的難忘的第一次發(fā)言作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的第一次發(fā)言作文1

　　剛升入初一的一節(jié)語文課上的發(fā)言，我至今記憶猶新，久久不能忘懷。

　　我是個(gè)很內(nèi)向靦腆的女孩，害怕當(dāng)著很多人的面講話。每逢那種情況，我總是暗暗的顫個(gè)不停，臉也感覺火辣辣的，想說的話也早飛到九霄云外了。因此，我上課很少舉手答題。

　　那次語文課，劉老師如往常一樣提出問題，要求我們回答。話音一落，同學(xué)們便爭先恐后的舉手。這個(gè)問題在預(yù)習(xí)時(shí)我已經(jīng)想到答案，我也想舉手，可是我十分害怕猶猶豫豫中，我終于鼓起勇氣舉起了手。同時(shí)又懷著一種僥幸的心理這么多人舉手，不一定會(huì)叫到我嘛，舉舉手也無所謂。

　　可是劉老師偏偏挑中了我，也許他覺得我平時(shí)不舉手，而這次又破天荒的舉了手，所以就想把機(jī)會(huì)讓給我吧！我心里一驚，慢慢地站了起來。此時(shí)教室鴉雀無聲，只覺得周圍幾十雙眼睛霎時(shí)如利劍一般射過來，都聚集到我身上。我仿佛聽到自己劇烈的心跳聲，臉紅耳熱，心里緊張極了，連腿都在顫抖。

　　我盡量使自己放松下來，但又不敢看老師和同學(xué)，便將注意力集中在黑板上。好在我課前認(rèn)真預(yù)習(xí)了一遍，當(dāng)我一氣呵成把答案講出來時(shí)，教室里響起了一片熱烈的掌聲，我的臉更紅了。教室里重新安靜后，我緊張的瞟了一眼老師，從老師的'眼神可以看出：我成功了！得到老師的肯定后，我心里涌起了一種巨大的成就感。下課后，我回味著自己回答問題時(shí)的情景，心里快樂極了。原來，舉手回答問題并沒有我想象中的那么難嘛！

　　從此，我不再害怕舉手答題了，這件事在我心里留下了一個(gè)深深的烙印。

難忘的第一次發(fā)言作文2

　　在我一生中，我永遠(yuǎn)忘不了那一天，那天就像昨天剛發(fā)生一樣，我終于鼓起勇氣，敢發(fā)言了。

　　那是三年級(jí)的時(shí)候，我膽子小，課堂上從不敢舉手發(fā)言。教語文的朱老師偏偏就喜歡點(diǎn)我發(fā)言。一上課，我就用書遮著的臉，還不住地默默叨念：“大慈大悲的觀士音菩薩，請您保佑我平平安安的逃過此劫，保佑！保佑！”，誰知她偏偏叫我的名字。65名同學(xué)們的目光一下都落到我身上，慌極了，臉發(fā)熱，手不知道放在那里才好，結(jié)結(jié)巴巴地，連我自己都不知道說了些什么，聲音小得像蚊子叫，同學(xué)們都笑了，我把頭埋得更低，只覺得腿直抖，心怦怦直跳。

　　我一只直低著頭，只是偶爾向朱老師瞟一眼，并不敢正視，一碰到朱老師的眼光，我就馬上不敢再看朱老師了。

　　朱老師又問了一道題，要我說，我的胸口仿佛揣了一只兔子，急促地跳動(dòng)著。此時(shí)，朱老師向我投來了鼓勵(lì)的目光，我還是急得頭上冒汗，臉上漲得通紅通紅。我嚇得心都快蹦出來了，最后，朱老師要我加油，我使出全身的勁說了出來，老師要我坐下，嚇得心里倒吸了一口涼氣。

　　從此，朱老師上課經(jīng)常點(diǎn)我舉手發(fā)言，但是我還是心驚肉跳的。老師跟我談話時(shí)，我心里忐忑不安地跳著，更不敢抬頭，急得我面無血色，說不出話來。朱老師還是和藹可親地說：“從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣，大膽一點(diǎn)。”

　　現(xiàn)在我發(fā)言時(shí)，兩腿很少打哆唆了。

　　我真是太感謝朱老師了，她幫我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

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