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關(guān)于心靈的作文

讓書(shū)走進(jìn)心靈作文

時(shí)間:2021-01-31 16:02:36 關(guān)于心靈的作文 我要投稿

讓書(shū)走進(jìn)心靈作文2篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的讓書(shū)走進(jìn)心靈作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讓書(shū)走進(jìn)心靈作文2篇

讓書(shū)走進(jìn)心靈作文1

  朱熹云:讀書(shū)有三到,謂心到、眼到、口到。在讀書(shū)的過(guò)程中,心到排在首位,可見(jiàn)用心讀書(shū)尤為重要。所以,我們要讓書(shū)走進(jìn)我們的心靈。

  讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。三國(guó)時(shí)期吳國(guó)的呂蒙,聽(tīng)從孫權(quán)的勸告后,博覽群書(shū),手不釋卷,才干飛速地增長(zhǎng),令旁人刮目相看。昔日的吳下阿蒙,像練習(xí)飛翔的鳥(niǎo)兒,卻沒(méi)有時(shí)間學(xué)飛,怎能進(jìn)步?唯有從海綿般的生活中擠出一滴又一滴時(shí)間用以讀書(shū)學(xué)習(xí),他才可以越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。呂蒙通過(guò)不斷地讀書(shū)與學(xué)習(xí),成長(zhǎng)為了一名出色的謀士,幫助孫吳渡過(guò)許多難關(guān)。

  一個(gè)學(xué)生如果不讀書(shū),那么他進(jìn)入社會(huì)后將無(wú)從生存因?yàn)樗X中沒(méi)有任何知識(shí)。知識(shí)就是力量,在這個(gè)對(duì)學(xué)歷要求日益增高的社會(huì),高中以下將成為新時(shí)代的文盲。在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,學(xué)習(xí)的途徑是什么?讀書(shū)。唯有讓書(shū)走進(jìn)心靈,我們才能用心讀書(shū),高效地學(xué)習(xí)并吸取書(shū)中的知識(shí),提高學(xué)識(shí)與水平。

  讀書(shū)可以讓我們提高素養(yǎng)。回望歷史,世上的賢者何人不愛(ài)書(shū)?陸游的書(shū)巢圍滿其身,使其不受外界世事的干擾,專心致志地讀書(shū);杜甫飽讀詩(shī)書(shū),通古今之精華,讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,成為一代名垂千古的詩(shī)圣;偉大的工農(nóng)紅軍領(lǐng)袖毛澤東,一生手不釋卷,無(wú)論狂風(fēng)還是暴雨,不管是打仗還是在休養(yǎng),火車(chē)上、馬上、哪怕在長(zhǎng)征途中,他也不愿放下手中的書(shū)本,自始至終如饑似渴地啃著美味無(wú)比的精神食糧。讀書(shū)讓我們懂得做人做事的道理,放下急躁,從而變得冷靜;放下庸俗,從而變得高尚;放下自私,從而變得坦然。

  當(dāng)今個(gè)別年輕時(shí)沒(méi)有讀過(guò)書(shū)或者讀書(shū)少的老年人,現(xiàn)常做出不文明的行為:隨地吐痰、亂扔垃圾、強(qiáng)迫讓座,可見(jiàn)不讀書(shū)素質(zhì)就無(wú)法提高。讓書(shū)走進(jìn)心靈,使心靈得到熏陶,提升自我素質(zhì)。

  心靈渴望著書(shū)本,就像干涸的大地渴望一股清泉;像炎熱的夏天渴望一場(chǎng)大雨;就像寒冷的冬日渴望一片暖陽(yáng)讓書(shū)走進(jìn)心靈,使你一生受益。

讓書(shū)走進(jìn)心靈作文2

  如果說(shuō)心靈是干涸的荒原,那么書(shū)就是一眼清泉。如果說(shuō)心靈是嚴(yán)寒的冬天,那么書(shū)就是一縷春風(fēng)。心靈渴望書(shū)的滋潤(rùn),就像黑暗的角落,期待陽(yáng)光的照耀。

  被譽(yù)為“民族魂”的魯迅,在《朝花夕拾》中就提到他對(duì)讀書(shū)的渴望。不僅限于私塾中的儒家經(jīng)典,少年魯迅更好奇描述世態(tài)萬(wàn)千的“閑書(shū)”!坝袝(shū)買(mǎi)的大街離我家很遠(yuǎn),我一年只能在正月里去一趟,那時(shí)候兩家書(shū)店都緊緊地關(guān)著門(mén)。”《阿長(zhǎng)與長(zhǎng)海經(jīng)》中的一句話,就足以看出一個(gè)幼小的心靈是多么需要書(shū)的充實(shí)。僅僅是一本制作粗劣的書(shū),就讓幾十年后回憶的魯迅用出了“震悚”一詞,書(shū)的魅力可見(jiàn)一斑。

  可以說(shuō),正是飽覽群書(shū)造就了這位偉人。魯迅雖然生活清貧簡(jiǎn)樸,包油條都用手稿,但他的遺物里竟藏有上萬(wàn)本各類書(shū)籍?磥(lái),只有書(shū)滋潤(rùn)過(guò)的地方,才會(huì)長(zhǎng)出幼苗、開(kāi)花結(jié)果。

  南宋的愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游,晚年郁不得志,但仍然用書(shū)籍充實(shí)自己。在他的'一篇文章中,陸游稱自己的居所為“書(shū)巢”,用自嘲的方式體現(xiàn)家中藏書(shū)之多,而他的居所又甚小,以致于影響了出入。陸游生活在“書(shū)巢”之中,怎么能不說(shuō)是書(shū)走進(jìn)了他的心靈呢?

  一代文豪黃庭堅(jiān),更是用自己的事例勸告年輕人要下精力去讀書(shū)、學(xué)習(xí),“故少之日得學(xué)之功十五”,告訴我們少年在正是讀書(shū)時(shí)。所謂書(shū)中自有黃金屋,最初發(fā)明“書(shū)”的人們,正是將畢生所學(xué)、上下歷史編出最精煉的部分,記錄在珍貴的龜甲、羊皮紙上,希望后人把前人的智慧傳承下去。

  所以,打開(kāi)書(shū),就是打開(kāi)了世界;讓書(shū)走進(jìn)心靈,就是把世界裝進(jìn)了廣闊的胸懷。讓書(shū)走進(jìn)心靈吧,你能感受到一個(gè)充滿理想、包羅萬(wàn)象、蘊(yùn)含智慧、啟發(fā)未來(lái)的使者,帶給我們進(jìn)步的方向,引領(lǐng)我們了解自我,得知己知的奧秘,探索未知的空間!

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