快樂(lè)的事情作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的快樂(lè)的事情作文，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的事情作文1
潘安說(shuō)起20xx年最快樂(lè)的事，當(dāng)屬去南京秋游了。而在南京秋游中，發(fā)生了一件令我很快樂(lè)的事。我們買票進(jìn)了中山陵音樂(lè)臺(tái)，到里面后，又買了一大包玉米粒喂鴿子。喂著喂著，忽然聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處在大喊大叫，嘰嘰喳喳地像在亞丁灣使用的“金嗓子”聲波炮。沒(méi)過(guò)多久，聲音越來(lái)越大，隨后，五六十個(gè)小學(xué)生沖了過(guò)來(lái)。他們開(kāi)始買玉米粒，再跑到音樂(lè)臺(tái)前喂鴿子，他們和鴿子一起玩耍，跑著、跳著，去追飛起來(lái)的鴿子。在一旁身為大哥哥的我們，看著那一張張充滿了天真的笑臉，心中感嘆童年的美好，他們的舉動(dòng)激起了我們的童心，我們也歡快的跑出了走廊，像小學(xué)生一樣，盡情了玩了一把。
小朋友們只管不停地用玉米粒逗鴿子玩，高興中的許多小學(xué)生手中的玉米粒很快就用光了。有的小學(xué)生竟忘情地到我們腳下來(lái)?yè)屛覀兊粝聛?lái)的玉米粒，我們畢竟是中學(xué)生了，大家都大度地容忍了他們。很快，小學(xué)生們變本加厲一哄而上，開(kāi)始搶我們手中的玉米粒，我們總共6個(gè)人，怎敵地過(guò)他們一大群，搶著、鬧著、罵著、嘻戲著，我們手中的玉米粒被小學(xué)生們一搶而光，我們叫著：你們?cè)趺茨軗尠�？他們說(shuō)：我們是小孩，沒(méi)錢啊。唉，我們也是未成年人，也是沒(méi)錢啊。雖說(shuō)我們的玉米粒被小學(xué)生們搶光了，但是在緊張的爭(zhēng)分奪名次的學(xué)習(xí)之余，小學(xué)生的純真可愛(ài)，讓我們?cè)俅胃惺芰艘环眠`了的童真，這種快樂(lè)真的是非�？鞓�(lè)。
快樂(lè)的事情作文2
今天早上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完，下午，我們要去舅舅家。”我問(wèn)媽媽：“到舅舅家干什么��？”“明天哥哥要訂婚，去看看有什么事情可以幫忙�！眿寢尰卮�。我問(wèn)媽媽：“姨媽他們?nèi)乙踩幔俊眿寢屨f(shuō)：“是的�！蔽矣謫�(wèn)：“愛(ài)愛(ài)也去嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然去了�！眿寢屧捯魟偮洌揖团d奮的跳了起來(lái)。
愛(ài)愛(ài)是我的外甥女，也是我最好的朋友。愛(ài)愛(ài)長(zhǎng)得非常漂亮，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，她非常喜歡跳舞，也跳得很好，每次我跟她玩都很愉快，誰(shuí)都不想回家。我們?cè)谝粔K玩也經(jīng)常鬧一點(diǎn)小別扭，但是，很快就會(huì)和好如初。
我已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)到愛(ài)愛(ài)了，所以我很想她，這次我終于能和愛(ài)愛(ài)一起玩了，這是一件多么快樂(lè)的事情呀！
快樂(lè)的事情作文3
月初五，天氣非常晴朗，那天下午，爸爸媽媽帶我去水上公園玩。出門后，我們先坐環(huán)2路公交車然后換乘58路，正好在水上公園門口下車。
公園里的空氣很清新。一進(jìn)公園的大門我們就開(kāi)始上一座石拱橋，從橋上看周圍的風(fēng)景很好，橋的兩側(cè)是冰凍的河水，河的兩邊是掉光了樹(shù)葉的樹(shù)木。
那座石拱橋很高，旁邊是用石頭做成的護(hù)欄，護(hù)欄上還雕刻著一尊尊蹲著的獅子。在橋上欣賞了一會(huì)兒周圍的景色，我們就下橋了。
前面是一座小山。從橋上下來(lái)后，我們就沿著上山的石階開(kāi)始上山。石階旁邊沒(méi)有護(hù)欄，山坡也很陡峭，看著很危險(xiǎn)�？墒巧先チ司筒桓杏X(jué)那么害怕了。
從山上下來(lái)又過(guò)了一座橋后，前面是一個(gè)新建的過(guò)山車游樂(lè)園，旁邊圍著很多人在觀看。一個(gè)過(guò)山車正在軌道上飛奔。我和爸爸媽媽快步走了過(guò)去。過(guò)山車非常驚險(xiǎn)，那車從低處緩緩地爬到最高點(diǎn)，然后就飛奔而下，然后車身突然翻一個(gè)圈，車上所有的人都是頭向下坐在車?yán)�，車上的人和圍觀的人都禁不住大聲驚呼起來(lái)。我在底下看著，真為上面那些人擔(dān)心，生怕他們掉下來(lái)。后來(lái)我想到在科學(xué)課上學(xué)得的一些知識(shí)：過(guò)山車在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候，車速很快，所以掉不下來(lái)。
最后，我們走到了一個(gè)捏泥人的旁邊，有一群人在圍觀，捏泥人的貨架上擺著許多捏好的工藝品，有老虎、孫悟空，都是栩栩如生，旁邊的人無(wú)不嘖嘖稱奇。我讓他捏一個(gè)喜羊羊，他說(shuō)：“五塊錢”，我們同意后他就開(kāi)始捏了。他捏的很細(xì)致，簡(jiǎn)直就跟真的一樣。捏好之后，媽媽付了錢，我們就繼續(xù)向前走。我跟媽媽說(shuō)：“這個(gè)泥人喜羊羊好逼真，我要把它作為我的珍藏品！”
我們又玩了一會(huì)兒，天氣不早了，該回家了，我大聲說(shuō)道：“這里真好玩，下次我還來(lái)！”
快樂(lè)的事情作文4
童年生活中有許多開(kāi)心的事，一直陪伴我成長(zhǎng)。但是前年夏天學(xué)騎自行車的那件事最令我難忘。
那時(shí)我七歲，小學(xué)一年級(jí)的暑假里。每次媽媽帶我出去玩時(shí)，我都能看見(jiàn)叔叔阿姨們騎著自行車。從那時(shí)起，我就開(kāi)始想自己何時(shí)能學(xué)騎自行車。
媽媽漸漸得察覺(jué)到了我的心思，帶我買了一輛兒童自行車。我可高興了，一下子坐到車子坐墊上，愛(ài)不釋手，嚷著讓爺爺教我騎。爺爺帶我下了樓，推著車對(duì)我說(shuō)：騎自行車是要身體坐正，用腳踩著自行車的腳踏板使勁得蹬，記住，要保持平衡，眼睛要向前看，這樣自行車就能前進(jìn)了。如果騎得好，就可以把兩邊的輪子給下了。我聽(tīng)了，心想：這還不簡(jiǎn)單！想著，就讓爺爺把我扶上車，就用腳使勁得踩腳踏板，車子真得動(dòng)了。這時(shí)，我的心情既緊張又激動(dòng)，生怕車子會(huì)倒下來(lái)，豆大的汗珠從臉的兩旁流了下來(lái)。等我騎了幾個(gè)來(lái)回以后，我不再那么緊張，騎得比以前熟練多了，但我的身上已經(jīng)全是汗了。爺爺看著我迫不及待的樣子，又覺(jué)得我騎得還不錯(cuò)，就把后輪旁邊的兩個(gè)小輪子下了。這個(gè)時(shí)候，我剛坐上坐位，就摔了下來(lái)，我爬了起來(lái)，扶起車子，連忙讓爺爺扶著我的車子后面，這個(gè)時(shí)候我才敢用腳使勁得踩腳踏板。不知過(guò)了多少來(lái)回，爺爺偷偷松開(kāi)手，我依然在穩(wěn)穩(wěn)的騎著，等我騎了一圈回到原地時(shí)，看見(jiàn)爺爺站在那里。難道我會(huì)騎了嗎？我疑惑不解，爺爺看到我一面茫然的樣子，就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我。我聽(tīng)完以后，一下子蹦了起來(lái)，我知道剛才是我自己在騎了，我會(huì)騎車了，我會(huì)騎車了！我興奮的跑回了家。
每次我去爺爺家時(shí)，都會(huì)想起童年時(shí)的那件快樂(lè)的事。
快樂(lè)的事情作文5
在我的生活中，發(fā)生過(guò)許許多多快樂(lè)的事情，而且每一件都像五彩繽紛的泡泡，在我心中那片廣闊的大草原飛舞。現(xiàn)在，我挑最鮮艷、最靚麗的一顆與大家分享吧！
那是我期待已久的周六下午，很多小朋友早早地到了古箏升級(jí)考試現(xiàn)場(chǎng)，我也不例外。和我一組的同學(xué)站好隊(duì)等老師點(diǎn)名考試，這是我第一次參加升級(jí)考試，心里那個(gè)緊張就別說(shuō)了。想要把音和節(jié)奏彈 準(zhǔn)確，我可沒(méi)有十足的把握，想到這里，我開(kāi)始緊張，懷里像揣著一只小兔子，怦怦地跳個(gè)不停，手心里也握出了冷汗。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)從考場(chǎng)出來(lái)，有的高高興興，有的垂頭喪氣。終于輪到我了，我忐忑不安地走到監(jiān)考老師面前，深鞠一躬說(shuō)：”老師好，我報(bào)考的是四級(jí)，曲目是《漁舟唱晚》和《漢宮秋月》�！叭缓笪� 走到古箏前坐下，使勁地控制住緊張的情緒，不慌不忙地彈起這兩首曲目。那音譜隨著我的手指悠揚(yáng)地飄起來(lái)，我忘記了緊張，陶醉在那優(yōu)美的聲音里。沒(méi)等我彈完，考官喊停，嚇得我不知所措。監(jiān)考 老師說(shuō)：”彈得很好。音色很準(zhǔn)，音調(diào)也很正確�！皠x那間，我高興地說(shuō)不出話來(lái)了，還是一位老師提醒，我才醒過(guò)神兒來(lái)說(shuō)了聲：”謝謝老師！“其余的同學(xué)為我熱烈鼓掌。
快樂(lè)就像一縷縷如金線般飛流直下的陽(yáng)光，隨處嫵媚飛舞著，我把成功的喜悅捎給了爸爸和奶奶，他們也露出了驕傲的笑容。我的心里像吃了蜜一樣甜。
快樂(lè)的事情作文6
從長(zhǎng)白山回長(zhǎng)春的路上，我就不幸生病了，發(fā)燒到３９.５度，可能是因?yàn)槭桥捞斐貢r(shí)衣服穿的太少了。從長(zhǎng)白山到長(zhǎng)春的路上，我們看到了很多美麗的鄉(xiāng)間景色，還有高梁地！
長(zhǎng)春有個(gè)很大的影視城，很多好玩的游戲項(xiàng)目。爸爸和姐姐去玩了。但是因?yàn)槲疑�，所以我沒(méi)去。媽媽也只能陪我在酒店里呆著。因?yàn)槲也荒艹云渌麞|西，所以媽媽跑了很多很多地方，幫我找到了粥喝。媽媽還到藥店給我買藥。媽媽照顧我真辛苦呀，我長(zhǎng)大了要對(duì)媽媽好。
快樂(lè)的事情作文7
在生活中，其實(shí)到處都有快樂(lè)的事，吃到一頓好吃的飯菜很快樂(lè)，和有矛盾的同學(xué)把關(guān)系搞好了很快樂(lè)，做了一件好事很快樂(lè)，取得了好成績(jī)也很快樂(lè)……而我要向大家講一件這樣的樂(lè)事。
在上個(gè)月我家的月季花謝了，聽(tīng)到爸爸說(shuō)這時(shí)的月季花可以通過(guò)插枝可以種出一盆新月季花，聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里又打起了主意，決定一定要插活一盆月季花。
一到休息日，我就用家里的廢棄的塑料油壺細(xì)心的做了一個(gè)花盆，還用小刀在油壺下面扎了許多小孔，這樣一個(gè)花盆就完成了，我拿著這個(gè)油壺下樓挖了一些土。回到家里我細(xì)心的從月季花上剪了 一支花枝，插進(jìn)了花盆里。
我每天至少要看兩次這盆花，早晚按時(shí)為它加澆水，等待它茁壯成長(zhǎng)�？墒�，過(guò)了一個(gè)多星期，它一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。，我當(dāng)時(shí)心情有些沮喪，但一想，做事怎們能半途而廢呢？而且我看見(jiàn)插在花盆 里的花枝是綠色的，好像并沒(méi)有枯死，我感覺(jué)它還能活。于是，我還是每天堅(jiān)持為它們澆水。功夫不負(fù)有心人，又過(guò)了一個(gè)星期，突然有一天，我發(fā)現(xiàn)那盆花已經(jīng)發(fā)了新芽，我當(dāng)時(shí)心情非常激動(dòng)，大聲 喊爸爸、媽媽過(guò)來(lái)看，爸爸、媽媽都為我感到高興。
現(xiàn)在這盆花已經(jīng)長(zhǎng)了二十多片嫩葉，每天放學(xué)看著它又增添了一片葉子，我心里就有說(shuō)不完得高興。
快樂(lè)的事情作文8
星期五，下雪了，看到大片大片的雪花灑滿了大地，心里高興極了，臉上洋溢著高興地喜悅，心里喊著：“太棒了�！�
我隨手拿了一個(gè)簸箕，順著墻根滑了一圈，我的簸箕里立刻就多出許多潔白的雪，我看著這些潔白如玉的.雪，使我想出了一個(gè)創(chuàng)意：我們不如趁這個(gè)好景色，趁著這個(gè)好材料，我們也來(lái)創(chuàng)作一幅大型創(chuàng)意畫(huà)吧！我和同學(xué)們把我的想法說(shuō)了一下，大家都同意，說(shuō)干就干，有的拿著笤帚，有的拿著簸箕，大家按照我的想法畫(huà)了。我們要畫(huà)一朵花，說(shuō)起來(lái)這朵花特別簡(jiǎn)單，只要大家拿起手中的工具一塊干就可以畫(huà)了。花朵的花瓣有十四片，這是我們十四個(gè)人畫(huà)的，下面，就輪到我為這朵花做最后的點(diǎn)綴了：我用掃帚輕輕地、慢慢地畫(huà)了一根又長(zhǎng)又細(xì)的根，好緊張呀，生怕畫(huà)錯(cuò)了。我又接著畫(huà)葉子，葉子的弧線真難畫(huà)，真難把握，不是畫(huà)平了，就是畫(huà)的太有弧度了，終于畫(huà)好一片�，F(xiàn)在雖刮著風(fēng)，可我已經(jīng)滿頭大汗了，我又去那邊畫(huà)另一片葉子，五分鐘后，我們的“作品”出爐了，在高處往下望，這朵花真是太逼真了，望著我們的“作品”心里美滋滋的。因?yàn)檫�要值日，舍不得把這漂亮的“作品”掃掉，只好先掃旁邊的積雪，我們像拉雪橇一樣把雪掃成了一堆，同桌把積雪堆成了“小山”我一簸箕就把他的“山”推倒了，他的“山”也不是無(wú)堅(jiān)不摧呀！
叮鈴鈴上課了，可是我們還沒(méi)有值完日，何況我們的作品還沒(méi)有清掃，我們慌了，趕緊清掃作品，真是有點(diǎn)兒舍不得。
我們跑回班級(jí)，可是開(kāi)心、快樂(lè)的聲音還徘徊在操場(chǎng)上。
快樂(lè)的事情作文9
今天，我和爸爸去了姐姐的學(xué)校踢足球。爸爸踢的球讓我防不勝防。
我和爸爸來(lái)到了球場(chǎng)之后，我先踢了一個(gè)“昆侖三腳”，一下就射進(jìn)了爸爸的球門，我得意洋洋的說(shuō)：“爸爸你也不過(guò)如此，今天我要十比零打敗你！”還沒(méi)等我說(shuō)完爸爸就一個(gè)大腳射進(jìn)了我的球門 。
“一比一”爸爸大聲的說(shuō)。我怒氣沖天的拾回了球，正在爸爸得意洋洋的時(shí)候，趁爸爸不注意我踢出了“昆侖三腳”，沒(méi)想到爸爸使出了他的絕招“銅墻鐵壁”把球擋在了門外。爸爸說(shuō)：“我讓你看 看什么叫昆侖三腳，說(shuō)著就射了過(guò)來(lái)。我急忙去擋住那一球，那一球速度飛快，我還沒(méi)抓到就進(jìn)了�！倍纫弧鞍职钟执舐暤恼f(shuō)，”太牛了，一看就會(huì)��！“我驚奇的說(shuō)。爸爸驕傲的說(shuō)：”那是當(dāng)然， 我踢球是很好的�！斑@時(shí)，媽媽說(shuō)：”中場(chǎng)休息“。
我突然想起了火焰射球，那招是上次我和媽媽比賽的時(shí)候用的絕招，一下了就射進(jìn)了媽媽的球門。接下來(lái)的比賽更加殘酷，五比二我差三球就可以追 平比分了。這時(shí)，我漫不經(jīng)心的踢著球跑向爸爸的球門，跑到離球門不到一米的地方，我突然踢出了火焰射球，爸爸還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，球就進(jìn)了。哎，但最終還是五比四爸爸領(lǐng)先一分，冠軍被他拿下。
這次踢球，讓我懂得了做什么事都不能驕傲，要盡最大的努力去做。我雖然輸?shù)袅吮荣悾俏彝娴暮荛_(kāi)心。
快樂(lè)的事情作文10
起床了！起床了！爸爸把我從睡夢(mèng)中叫醒。“干什么呀？人家正睡得香著呢！”我很不高興對(duì)著爸爸嘟啷著。爸爸說(shuō)：“寶貝！今天我們?nèi)ゲ缮徸影�！你不�?huì)不記得了吧！”“啊“！我一拍腦袋，怎么把這事忘了！噌的一起我動(dòng)作麻利的從床上爬了起來(lái)。馬上沖進(jìn)了洗手間，洗臉?biāo)⒀馈０职衷谝慌源叽僦遥骸笨禳c(diǎn)喲！就等你了”！“快了快了！馬上好！”我著急的回答著。匆匆忙忙的換好衣服后，對(duì)著爸爸說(shuō)：“可以出發(fā)了！”
坐在車上我們有說(shuō)有笑，大約過(guò)了半小時(shí)就到了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片的養(yǎng)蓮基地，綠油油無(wú)邊無(wú)際。一下車，走到蓮花池邊，邊上全是泥巴，一位叔叔過(guò)來(lái)說(shuō)：“采蓮子要脫了鞋了才能下去�！笨墒俏铱粗K臟的泥巴就不想脫，媽媽好像知道了的心思一樣。彎下腰對(duì)我說(shuō)：“上來(lái)吧，我背你！”走著走著，路越來(lái)越窄了，沒(méi)辦法再背著我了，媽媽讓我下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“勇敢點(diǎn)！你行的！”于是我就下來(lái)和媽媽一起手牽著手的往前走去，不一會(huì)就到了蓮池中央，好多蓮子呀！大大的荷葉，粉紅色的荷花，好漂亮呀！我一上就被這美麗的景色迷住了！看著滿池的蓮子，我們開(kāi)始了采摘工作，采呀采呀，怎么也停不下來(lái)。荷葉和蓮子莖上都有好多刺，把媽媽的腳都劃出了一條條鮮紅的痕跡。媽媽知道我愛(ài)吃蓮了，所以也不顧傷口的疼痛繼續(xù)為我采蓮子，采著采著，突然下起了雨，這時(shí)我和媽媽才戀戀不舍地離開(kāi)了。
看著媽媽腳上一條條鮮紅的痕跡，我特別感動(dòng)，心想：“媽媽，你為我付了這么多，以后我長(zhǎng)大了一定要報(bào)答你為我做的一切！”
快樂(lè)的事情作文11
小鳥(niǎo)最快樂(lè)的事情是在天空中飛翔，魚(yú)兒最快樂(lè)的事情是在水中游來(lái)游去，我最快樂(lè)的事情是在圣誕節(jié)的早晨收到圣誕老爺爺送的禮物。因?yàn)閶寢屨f(shuō)只有一年中表現(xiàn)最好的孩子才能收到禮物。
每年的圣誕節(jié)早上，睜開(kāi)眼睛都能看到圣誕老爺爺送來(lái)的禮物，把我激動(dòng)的高聲尖叫，從床上一下子蹦起來(lái)，連忙告訴爸爸媽媽，看見(jiàn)他們臉上也露出驚訝的表情。
現(xiàn)在我上一年級(jí)了，我在《當(dāng)代小學(xué)生》中看到一篇文章，說(shuō)世界上根本沒(méi)有圣誕老人，更沒(méi)有禮物。我一下明白了，那些米奇米尼、圣誕樹(shù)、魔法棒，手表都是爸爸媽媽給我早買好的！
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也知道真相了，這是一個(gè)美麗的謊言，是爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)呀！我也愛(ài)你們——爸爸媽媽！
快樂(lè)的事情作文12
讀書(shū)是一件非常快樂(lè)的事，書(shū)讓我們變得聰明，書(shū)讓我們知道更多的知識(shí)，書(shū)也可以使我了解我不知道的事情。
每個(gè)人都有自己的讀書(shū)方法，比如說(shuō)：我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚先生，他的讀書(shū)方法與眾不同，他拿到一本書(shū)，不是從頭到尾的讀，而是先了解一下書(shū)中大致的內(nèi)容，然后閉目靜思。他猜想書(shū)中的謀篇布局，思考完畢后打開(kāi)書(shū)，如果作者的思路與自己的猜想一致，他就不會(huì)再讀了。我們也可以學(xué)習(xí)華羅庚先生的讀書(shū)方法，他的方法不僅可以幫助我們讀書(shū)，而且還能幫助我們背書(shū)。
如果你每天都讀一本書(shū)，最終你不僅能把這本書(shū)讀的很流利，而且還能把這本書(shū)給背下來(lái)。老師經(jīng)常在我們讀書(shū)的時(shí)候讓我們加快速度，目的是為了讓我們讀書(shū)讀得既流利，又快。老師的讀書(shū)方法還利于我們的背書(shū)。短時(shí)間背一課，那應(yīng)該是很好的。
當(dāng)然，每個(gè)人有自己的讀書(shū)方法，我也有自己的一個(gè)讀書(shū)方法。我拿到一本書(shū)，就先讀第一遍，大致了解一下書(shū)中的內(nèi)容。讀第二遍時(shí)，我先了解一些內(nèi)容，再繼續(xù)讀，讀第三遍時(shí)，我會(huì)深入的去了解一些我不懂的內(nèi)容，然后再加深了解，再認(rèn)真的讀。第四遍時(shí)，我會(huì)更深入的去了解一些內(nèi)容，然后再更認(rèn)真的去讀書(shū)，第五遍時(shí)，我會(huì)以最快的速度把書(shū)給讀完。這是我的讀書(shū)方法。
讀書(shū)是一件非�？鞓�(lè)的事，它能讓人們探索奧秘。
快樂(lè)的事情作文13
晚上，我和媽媽從“文體中心”打籃球回來(lái)，滿頭大汗地往家走。
突然看見(jiàn)前面人行道上，一個(gè)人直直的往前走，他好像不知道自己將要撞上停在路邊的一排自行車。我再仔細(xì)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)再有兩步就要發(fā)生像“多米諾骨牌”一樣的效應(yīng)。
“那人好像是個(gè)盲人，快去幫他！”旁邊的媽媽催促我。
我情急之下喊了聲：“嗨！停一下，小心前面！”
然后快步走上前去扶住了他，他果然是個(gè)盲人。我細(xì)心的問(wèn)：“你要到那里，我扶你！”
那人側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，然后指指旁邊聲音發(fā)出的地方�！澳阋揭粝竦�？”
盲人微微點(diǎn)點(diǎn)頭，上音像店要上三四級(jí)臺(tái)階，我提醒他：“要上臺(tái)階了，小心點(diǎn)！好，抬腳……”盡管有我的攙扶，他仍習(xí)慣性小心翼翼、試探著，終于進(jìn)了音像店。
看著他緩緩的背影，我嘆息著：“唉！他是多么的不幸��！失去了光明，看不見(jiàn)一切東西，整天生活在黑暗中，是多么的糟糕啊！”
媽媽隨聲說(shuō)：“我們擁有明亮的眼睛，應(yīng)該去幫助像他這樣的盲人，兒子，你做的真棒！”
回想起剛才盲人面對(duì)危險(xiǎn)的茫然，我深刻地體會(huì)到了光明的重要與失去光明的悲哀，如果我們每個(gè)人都能伸出援助的雙手，給予他們溫暖與快樂(lè)，那么他們的黑暗世界也會(huì)透過(guò)絲絲陽(yáng)光。雖然這只是一件小事，舉手之勞，但對(duì)于那個(gè)盲人，絕不僅僅如此，他感受到的是關(guān)心、善意與友好！
暖暖的春風(fēng)習(xí)習(xí)拂過(guò)我的面頰，我心情特別的好，跳躍著帶球前行。媽媽也被我感染了，溫和地說(shuō)：“助人乃快樂(lè)之本！貴在堅(jiān)持！做一個(gè)有愛(ài)心的人！媽媽喜歡這樣的孩子！”
“媽媽，放心吧！幫助別人，自己也會(huì)變得快樂(lè)，高尚！我還會(huì)繼續(xù)需找快樂(lè)的根本！”
快樂(lè)的事情作文14
在我生活中發(fā)生過(guò)各種各樣的事，今天我就要從中挑出一件令我快樂(lè)無(wú)比的事兒講述給你們聽(tīng)。
這件事情發(fā)生在學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)之前。有一天，媽媽把一個(gè)振奮我心的消息告訴我：“你就要當(dāng)藝術(shù)節(jié)的主持人了！”我開(kāi)心極了，終于可以當(dāng)主持人了，我可以在大家面前露一手啦，這個(gè)好機(jī)會(huì)終于到來(lái)了。
我迫不及待的開(kāi)始找臺(tái)詞、寫(xiě)臺(tái)詞，還請(qǐng)了好多人幫助忙。終于寫(xiě)完臺(tái)詞了，我自信滿滿地拿著稿子準(zhǔn)備讀一讀，可是我讀了第一個(gè)單詞后，發(fā)現(xiàn)后面出現(xiàn)了很多陌生的單詞，我不會(huì)讀了，怎么辦呢？這個(gè)英文單詞好難呀，我從來(lái)都沒(méi)有學(xué)過(guò)，我是該請(qǐng)教給我寫(xiě)臺(tái)詞的人還是……不，這是我自己的事，我要自己解決。
于是我連忙打開(kāi)電腦，在網(wǎng)上搜索了起來(lái)。查完一個(gè)單詞我就標(biāo)記一個(gè)單詞，就這樣我把臺(tái)詞里面我所有不會(huì)的單詞都認(rèn)認(rèn)真真的查詢，然后標(biāo)記了出來(lái)。查完之后，我根據(jù)音標(biāo)慢慢讀了起來(lái)�？墒沁�不是特別熟練，這可怎么辦呢？又要當(dāng)主持人，又要記臺(tái)詞，但是臺(tái)詞如果不背的話，那怎么主持呢？看著稿子來(lái)主持，多么不負(fù)責(zé)任呀！
我想了很久，我決定用速讀和默記的方式來(lái)輪流背誦。功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)過(guò)一番嘗試后，我終于背得十分流利了。
終于等到了藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式，我心里又高興又緊張。在臺(tái)上，我一口氣背完了我的第一組臺(tái)詞，終于可以松一口氣了�？墒沁@個(gè)時(shí)候老師看著我說(shuō)：“你不要太開(kāi)心了，還有一次主持呢。”我的心立馬提了起來(lái)。
第二次我又學(xué)著剛才一樣，但是心情更緊張了。我調(diào)整好呼吸，慢慢的背出我的臺(tái)詞。背完臺(tái)詞我往臺(tái)下一看，媽媽和老師都向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光。
這次實(shí)踐我很開(kāi)心，因?yàn)槲业谝淮萎?dāng)了主持人，最重要的是我還通過(guò)自己的努力，學(xué)會(huì)了很多新的單詞。
快樂(lè)的事情作文15
今天下午，我穿上護(hù)身服。想去老地方滑旱冰。
我讓媽媽幫我從小棚把我最喜歡的寶物——旱冰鞋，拿了出來(lái)，我就去老地方滑旱冰，我心里樂(lè)“開(kāi)了花”！下樓都是連跳帶蹦。
我坐在小區(qū)的臺(tái)階上，穿上了旱冰鞋，就開(kāi)始滑了，我內(nèi)心充滿自信，飛快地在人群中穿梭，不停地變換著優(yōu)美的滑步，迎來(lái)了眾人贊美的目光，臉上也透著勝利的光芒，我也滑得更得意了，不時(shí)的給爸爸拋個(gè)笑臉。
我滑得正開(kāi)心的時(shí)候，爸爸突然叫我說(shuō)：“帶把笛子，一定很好玩！”爸爸說(shuō)著說(shuō)著，就把笛子扔了過(guò)來(lái)，我來(lái)個(gè)孔雀開(kāi)屏，接住了笛子，這時(shí)，一邊吹著笛子一邊滑著旱冰，我覺(jué)得這種真是快樂(lè)極了！
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