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美作文

美麗童心作文

時(shí)間:2021-02-01 10:06:50 美作文 我要投稿

美麗童心作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的美麗童心作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

美麗童心作文3篇

美麗童心作文1

  “睡吧,毓毓!”媽媽看著我,充滿(mǎn)愛(ài)意地說(shuō)。我“嗯”了一聲,閉上了眼睛,不久便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

  我只覺(jué)得身體飄了起來(lái),飛向了空中。我穿梭在云間,悠悠忽忽地飛向遠(yuǎn)方。風(fēng)穿過(guò)我的指尖,不一會(huì)兒,我到達(dá)了目的地。我降落在一個(gè)神秘的國(guó)度里。而令我奇怪的是,這兒的居民見(jiàn)到我都跑出來(lái)向我鞠躬,于是再回去做自己的事情。

  更令我感到驚訝和疑惑的是,這里的任何一切都是奇形怪狀的。

  這個(gè)奇妙國(guó)度的人們有的長(zhǎng)著透明的翅膀,有的人有一對(duì)貓耳、熊身、豹爪和虎腳,有的人像一頁(yè)紙那么薄,也有的人甚至是隱形的。這里的房子也可謂是形形色色的。有的像泡泡一樣浮在空中,有的掛在樹(shù)頂上,有的向電話(huà)機(jī)的形狀,也有的則像蝸牛殼一樣。

  這時(shí),有一個(gè)士兵跑來(lái),先向我鞠了一個(gè)躬,然后說(shuō):“尊敬的領(lǐng)袖,有人落水,而且我們都毫無(wú)辦法,請(qǐng)您去一趟!”我沒(méi)有推辭,跟著士兵跑向湖邊。湖邊聚著很多人,但都束手無(wú)策。我靈機(jī)一動(dòng),果斷的拿過(guò)一根結(jié)實(shí)的木棒。就在那落水人快要堅(jiān)持不住時(shí),我伸過(guò)木棒,他用盡全身力氣抓住了木棒,得救了。我高興得手舞足蹈。

  “毓毓,毓毓!”我睜開(kāi)惺忪的眼睛,望著媽媽?zhuān)睦锵胫鴫?mèng)里發(fā)生的一切,不禁啞然一笑:“哦,原來(lái)是夢(mèng)!”

美麗童心作文2

  童心是什么?童心是望見(jiàn)天空中閃爍的星星時(shí),癡癡地說(shuō)那是愛(ài)笑的姑娘在眨眼;童心是在草地中打滾時(shí),一撲入柔軟的綠地毯探索新事物鬧著不愿離開(kāi);童心還是看到白云時(shí),嚷嚷道那是白色的棉花糖,笑嘻嘻地吵著摘一片嘗嘗它的香甜。童心到底是什么?童心是一中稚嫩的想法、是一種不切實(shí)際的理想,它很純潔,似乎只存在兒童的心里,是嗎?我?guī)е鴨?wèn)題開(kāi)始了探索。

  一天,我在公園里,坐在長(zhǎng)椅上,視線(xiàn)很快被綠地里的小孩吸引了。一個(gè)穿藍(lán)色衣服的男孩,汗水順著他的臉頰不停地望下流,但他仍然專(zhuān)注于手上的工作、絲毫不受影響。我好奇地走上前觀看,原來(lái),讓他樂(lè)不思蜀的“工作”只不過(guò)是逗弄西瓜蟲(chóng),只見(jiàn)他用手輕輕一勾,長(zhǎng)條形的`蟲(chóng)就滾成了圓形,不一會(huì)兒,蟲(chóng)又恢復(fù)成了原狀,那個(gè)男孩一邊不停地?fù)芘,一邊還憨憨地笑個(gè)不停。我看了一會(huì)兒就忍不住了“真不知道,為什么他這么有精力!蔽以谛睦镉致裣铝艘涣(wèn)題的種子。

  我繼續(xù)向前走,在河邊的堤岸上停下了腳步,一對(duì)正在打鬧的父女闖入我的視野。

  父親在前方假裝用力地跑,與身后的女兒進(jìn)行賽跑,父親總是與女兒保持一定的距離。有時(shí),還會(huì)故意放慢步伐,等待已漸遠(yuǎn)的女兒追上來(lái)。接著,又故意帶著“挑釁”的話(huà)鼓勵(lì)女兒。我好笑的望著他們父女,心里還是疑惑不已,但這疑惑在父親經(jīng)常回頭時(shí)所帶的笑容中漸漸淡去了,心里浮出了答案。在越來(lái)越暗的太陽(yáng)余輝中、我邁出了回家的腳步。

  童心是什么?它沒(méi)有固定絕對(duì)的回答,但可以肯定,它所對(duì)應(yīng)的是美好,“美好”即使擁有它的人并不真正的知道,但它的存在不允許任何人忽略它,而它也并不僅存在于兒童心中,它還存在于每個(gè)人的心里。就算這個(gè)人的生命軌跡在慢慢消失,但童心所閃爍的光芒卻一刻也不會(huì)熄滅。因?yàn),每個(gè)人對(duì)美好事物的追求總不會(huì)在某些時(shí)刻而停止!

美麗童心作文3

  童心是看不見(jiàn)的;童心是摸不著的;童心是聞不到的。但是童心是可以感受得到的。

  每個(gè)人都可以擁有童心,這是不分年齡的。

  我的媽媽就有一顆童心,她喜歡經(jīng)常去公園里散步,喜歡眺望遠(yuǎn)處的青山,喜歡欣賞美麗的花朵,還喜歡觀看天上悠悠的白云……媽媽的童心,表現(xiàn)在歡樂(lè)的笑聲中。

  我的爸爸也有一顆童心,他會(huì)經(jīng)常帶我們?nèi)コ校瑫?huì)和我們一起愉快地看電影,還會(huì)帶我們一起去盡情地吃火鍋,也會(huì)和我們一起快樂(lè)地做手工……爸爸的童心,表現(xiàn)在實(shí)際的行動(dòng)中。

  我的外婆也有一顆童心。外婆雖然年紀(jì)越來(lái)越大了,但是童心卻越來(lái)越濃了。外婆有一雙巧手,她會(huì)為我們用狗尾巴草編織可愛(ài)的小貓、小狗、小兔等等;還會(huì)用長(zhǎng)長(zhǎng)的綠綠的葉子折成尖尖的三角形,然后用葉子吹出悅耳的口哨;也會(huì)用美麗的花朵吹出動(dòng)聽(tīng)的喇叭……外婆的童心表現(xiàn)在濃濃的愛(ài)中。

  童心是可以被“傳染”的。因?yàn)槲业纳磉呌心敲炊鄵碛型牡娜,所以我也感受到了童心,?dāng)然也擁有了這份美麗的童心。愿這世上的每一個(gè)人,都能擁有一顆美麗的童心,幸?鞓(lè)地生活著。

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