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優(yōu)作文

風(fēng)采優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-02-01 11:07:40 優(yōu)作文 我要投稿

風(fēng)采優(yōu)秀作文15篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的風(fēng)采優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

風(fēng)采優(yōu)秀作文15篇

風(fēng)采優(yōu)秀作文1

  風(fēng)采,其實(shí)在你的一言一行之中,在你的舉手投足之間。

  學(xué)校生活總是多姿多彩的,運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上盡情揮灑汗水,學(xué)霸們?cè)诤诎迳蠚g快書(shū)寫(xiě),……這是美好多趣的校園!

  一年一度的校園十佳歌手賽,那可是愛(ài)唱歌的同學(xué)的天堂:新生黑馬可以一試身手,嶄露頭角;學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們可以一秀實(shí)力,給新手一個(gè)“下馬威”,當(dāng)然比賽中肯定也摻雜了幾個(gè)使大家愉悅但五音不全的小歌手。

  記得去年的十佳歌手賽,我作為觀眾偷偷地溜進(jìn)賽場(chǎng),觀摩了一次。那可真像明星演唱會(huì)一樣,爭(zhēng)奇斗艷。有選手為了吸引評(píng)委的注意,也為了展現(xiàn)自己非凡的實(shí)力,居然唱起了韓文日文歌。有些選手奇裝異服,戴帽子的,穿裙子的,活脫脫一個(gè)走秀現(xiàn)場(chǎng)。大多數(shù)選手都會(huì)隨著歡快的曲調(diào)用帶點(diǎn)流行唱法的聲音唱上一曲當(dāng)紅的流行音樂(lè),雖然也悅耳不難聽(tīng),可總給人千篇一律的感覺(jué),這讓我大失所望,忍不住打了個(gè)大哈欠。

  正當(dāng)我挑起眉毛,覺(jué)著無(wú)趣準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候,我的“心動(dòng)嘉賓”出現(xiàn)了。

  她竟是穿著校服,扎著高而整齊的馬尾,一步一步自信地走到臺(tái)中央。我離開(kāi)的腳步頓時(shí)停住了,駐足門(mén)口饒有興趣地望著她。她做了個(gè)自我介紹(在此我暫且稱(chēng)呼她為小佳吧),聲音輕輕柔柔的,入耳真是出乎意料的舒服,令我大吃一驚。她開(kāi)始她的表演,更教人驚訝的是,她居然不要伴奏要清唱。預(yù)感告訴我,她決不會(huì)令人失望。

  她唱的是支民謠,調(diào)子輕柔緩慢,聲音輕柔空靈,閉上眼仿佛有精靈在耳邊淺吟低唱,清清的泉水仿佛在發(fā)出邀請(qǐng),將人帶進(jìn)心神向往的鄉(xiāng)間生活。她左腳輕輕打著拍子,整個(gè)人表情放松又自在,眉眼間洋溢著笑容!杪晭(lái)的溫暖在心中揮之不去,這可真是難得有自信和特色的演唱。表演結(jié)束,臺(tái)下先是靜默半刻,然后掌聲不斷。而她,只是安靜地微笑著離開(kāi)舞臺(tái)。

  相對(duì)于嘈雜的歡快的流行樂(lè),我更喜歡這種令人心神安寧的表演。小佳禮貌和輕松自在的態(tài)度,才是真正有風(fēng)采的表演,也是一次能俘獲我心的精彩演唱。雖然我沒(méi)關(guān)注后來(lái)結(jié)果怎么樣,但我知道,我看到了一場(chǎng)最具風(fēng)采的表演,至今忘不掉。

風(fēng)采優(yōu)秀作文2

  青少年兒童的風(fēng)姿,無(wú)悔的青春,滿(mǎn)懷的熱情,拼搏的大伙兒。

  ——題記

  不知不覺(jué),大家變成青少年。就如9點(diǎn)鐘的自然光,魅力十足,出類(lèi)拔萃;就如新口發(fā)芽的綠草,充滿(mǎn)了朝氣蓬勃,不屈不撓地成長(zhǎng)發(fā)育;就如自由的飛翔在天空的小鳥(niǎo),勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。年少無(wú)知早已以往,等待大家的是承擔(dān),是付出,是拼搏!

  青少年要會(huì)承擔(dān)。承擔(dān)起父母對(duì)自身期待的責(zé)任,承擔(dān)起教師報(bào)以自身總體目標(biāo)的責(zé)任,承擔(dān)起自身對(duì)自身實(shí)現(xiàn)理想的責(zé)任。或許你不懂責(zé)任是啥,但請(qǐng)銘記世界上任何東西都有了你務(wù)必做的事兒,那便是責(zé)任。躲避責(zé)任,懼怕承擔(dān)的人只會(huì)讓自身懦弱無(wú)能,干不了大事兒。大家應(yīng)將肩頭的重?fù)?dān)努力完成,綻開(kāi)著歸屬于青少年的風(fēng)彩。人生注意事項(xiàng)負(fù)責(zé)任的苦處,才可以了解盡責(zé)任的快樂(lè)。

  青少年應(yīng)要付出。我的老師曾說(shuō)過(guò),有付出不一定有獲得,但沒(méi)付出就一定沒(méi)有獲得。全球是公平的,只接近付出與索要中間。一直一味索要的人只會(huì)讓自身更為貧庸。不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成河流。青少年那透著逼人的霸氣側(cè)漏,就應(yīng)學(xué)好付出,懂的付出,才可以獲得到豐碩的果子,有著無(wú)悔的青春!

  青少年定要拼搏。人生能有幾次搏,這時(shí)不搏待什么時(shí)候拼搏是檢測(cè)一個(gè)人品性的最終磨練。人生也是公平,只取決于拼搏與膽怯中間。膽怯只會(huì)令人喪失堅(jiān)持信念的心。而拼搏才可以實(shí)現(xiàn)理想,三分天注定,七分靠闖蕩,愛(ài)拼才會(huì)贏。拼搏吧,青少年,給自己亦為父母,揮灑自身滿(mǎn)腔的激情!

  在人生的挑戰(zhàn)里,有取得成功也是有不成功。但正由于一次次地不成功使我們一步步邁向取得成功。英勇面對(duì)困境,不畏不成功,恬淡看待取得成功。青年人之文明行為,奮斗之文明行為,也與境況奮斗,與時(shí)期奮斗,與工作經(jīng)驗(yàn)奮斗。故年輕人者,人生道路之玉,人生道路之春,人生道路之華也李大釗。使我們因此奮斗,讓自己美好歲月沒(méi)有一絲缺陷,讓自身耗盡少年風(fēng)采來(lái)敘寫(xiě)這一人生旅程!

風(fēng)采優(yōu)秀作文3

  觸摸城市名片感受文明風(fēng)采——揚(yáng)州雙博館游記星期天,爸爸帶我參觀了揚(yáng)州雙博館,收獲很大,既飽了眼福,又學(xué)到了不少知識(shí)。上午9點(diǎn)半,我們就到了揚(yáng)州雙博館。只見(jiàn)博物館緊靠揚(yáng)城“西區(qū)綠肺”——明月湖的西側(cè),外觀采用荷葉造型,使之融入緊鄰的湖濱地理環(huán)境,實(shí)現(xiàn)建筑與自然的和諧交融。這里空氣清新,環(huán)境優(yōu)美,交通方便,游人如織。

  博物館的東部是揚(yáng)州中國(guó)雕版印刷博物館,是中國(guó)唯一的一座雕版印刷博物館,展覽以雕版工藝流程和歷代雕版印刷為重點(diǎn),陳列有20余萬(wàn)片古代雕版。

  說(shuō)實(shí)話(huà),我看不懂,也不喜歡。爸爸說(shuō)等我年齡再大些,知識(shí)再多些,一定會(huì)視這些為無(wú)價(jià)之寶的。西部是揚(yáng)州博物館,陳列了各種精美文物近三萬(wàn)件,其中國(guó)家一、二、三級(jí)品1000余件,漢、唐、清三朝的文物頗具地方特色,在國(guó)內(nèi)享有一定聲譽(yù)。這里有各種各樣的博物精品,金器、銅器、漆器、玉器、瓷器、俑器、樂(lè)器、印章、文房四寶……真是應(yīng)有盡有,尤其是漢代與唐代出土的文物其數(shù)量之多、質(zhì)量之高、工藝之精為他處無(wú)法比擬。在銅器展柜前,我們看到了西周時(shí)期的四鳳大銅盤(pán),東漢時(shí)期的錯(cuò)銀飾青銅牛燈,還有唐代的海馬葡萄鏡,只見(jiàn)這個(gè)銅鏡古樸典雅,造型別致,裝飾精美,可惜放的時(shí)間太長(zhǎng)了,那銅鏡已經(jīng)照不出人的面貌來(lái)。

  爸爸說(shuō),古代人一旦發(fā)現(xiàn)銅鏡不亮、模糊的時(shí)候,就會(huì)請(qǐng)來(lái)磨鏡的工人進(jìn)行打磨,光可鑒人后再使用。爸爸還說(shuō),這銅鏡在古代還造就了一種職業(yè),就是磨鏡工人,可惜自從出現(xiàn)玻璃鏡子以后,這種職業(yè)就沒(méi)落了。哎,看來(lái)做個(gè)古代人也不容易呀。館藏最多、我最喜歡的是陶瓷制品:唐三彩雙魚(yú)壺,唐代阿拉伯文背水扁瓷壺;明代時(shí)大彬手制紫砂茶壺……一件件瓷器光彩奪目,精妙絕綸。

  其中,元代霽藍(lán)釉白龍紋梅瓶,是國(guó)寶級(jí)文物珍品,也是揚(yáng)州博物館的鎮(zhèn)館之寶,全世界僅有3件;丶业穆飞希职謱(duì)我說(shuō),揚(yáng)州雙博館館藏的一件件精品,就是代表?yè)P(yáng)州歷史的一張張文墨飄香的名片,展現(xiàn)出的是揚(yáng)州昔日不朽的文明。做為今天揚(yáng)州的市民,做為新新少年的我,要好好學(xué)習(xí),力爭(zhēng)上游,為把揚(yáng)州建設(shè)成為古代文明與現(xiàn)代文明交相輝映的名城,奉獻(xiàn)自己的青春和才智,為迎接揚(yáng)州建城2300周年獻(xiàn)禮!

風(fēng)采優(yōu)秀作文4

  東非的角馬大遷徙要循環(huán)一個(gè)雨季;王蝶的4000英里遷徙,秋至春才歸;游牧馴鹿旅行數(shù)月,從內(nèi)陸遷到沿海。

  他卻只用了十五秒,決定了自己一輩子的目標(biāo)——成為一名攝影家。

  當(dāng)他把這個(gè)決定,當(dāng)做即將勝利的'旗幟,到處宣揚(yáng)時(shí)!澳隳軋(jiān)持下去嗎?”是他聽(tīng)過(guò)最多的回答。“我相信我可以!笔撬粩嘀貜(fù)的答案。

  他拆掉了滿(mǎn)是海綿膠帶包裹的快遞,拿到了新買(mǎi)的數(shù)碼相機(jī)。興頭上的他,把天邊安眠的云,杯里沉浮的茶葉,佇立思考的大樹(shù),都裝進(jìn)了黑子的小盒子里。

  但是,一場(chǎng)毀滅性的汶川大地震,城市埋沒(méi)于塵埃之下,蒼茫無(wú)光。一場(chǎng)‘埃博拉’病毒風(fēng)暴席卷非洲,死亡與時(shí)間走得這般近。一艘名叫‘東方之星’的巨輪在河底深眠,長(zhǎng)江上的風(fēng)吹得那般凜冽。

  他的夢(mèng)想,他的人生,原來(lái)這般渺小。

  他對(duì)平庸之惡,他對(duì)生命之愛(ài),讓他決定上路。一個(gè)人如何擺脫平凡,一個(gè)人如何走向偉大,他不知道。

  但是,他看到多年后那座屹立不倒之城,塵埃已去,熠熠生輝。他遠(yuǎn)赴非洲,尼羅的水浮著泥沙與希望。他靠近長(zhǎng)江之邊,微暖的水打濕腳掌。

  蜿蜒的河啊,流過(guò)四川之境,流入寬廣之海,流進(jìn)尼羅之域。渺小的夢(mèng)啊,承載的時(shí)代的巨輪,劃過(guò)一代又一代新生命之上。

  當(dāng)他潛入陰暗的河底,手上緊握的相機(jī)在水底發(fā)出幽幽的光,湍急的河水打在身上,那艘巨輪悄無(wú)聲息在他面前沉睡,他看見(jiàn)涂著白漆的艙門(mén),甲板上有靜默哀悼的魚(yú)群,藍(lán)色的艙底埋在泥沙之中;當(dāng)他走進(jìn)古老的非洲,尼羅河旁的婦女談笑風(fēng)生,熱鬧集市里孩子跑街竄巷,這片生生不息的樂(lè)土;當(dāng)他看見(jiàn)那座重建之城,新樓與高廈,人來(lái)人往,車(chē)水馬龍。

  人們應(yīng)當(dāng)看到嗎?人們應(yīng)該看到的。

  他小心翼翼的把這一切,裝進(jìn)那個(gè)黑子的小盒子,他才發(fā)現(xiàn),盒子里的云飄了無(wú)數(shù)個(gè)日夜,那杯茶只余下一抹茶香,那顆樹(shù)已然蒼天茂盛。相機(jī)舊了,時(shí)間老了。

  但人們看到了,這個(gè)國(guó)家看到了,這個(gè)世界看到了。

  他的衣衫殘破不堪,鞋磨破了底,臉上的胡渣長(zhǎng)了,總是握著相機(jī)的手掌磨了厚繭,但他笑著。那般燦爛。

  他終于成了一名攝影家。

風(fēng)采優(yōu)秀作文5

  仍帶稚氣的聲音在沒(méi)有太多花哨技巧的樂(lè)句中,一點(diǎn)點(diǎn)融化于四周空氣?山箲]如謎團(tuán)纏繞我的心,害怕想要抑制它跳動(dòng)的熱情。當(dāng)前奏響起,相視一笑,一切不安隨之消散,心隨鼓點(diǎn)律動(dòng),走出迷霧,仿佛看到了一束光照亮前路

  放下話(huà)筒相擁的瞬間,我明白,或許人的一生不一定要鮮艷奪目,但一定要有自己的顏色。逆光前行的我們,綻放屬于自己的風(fēng)采,那便是最耀眼最獨(dú)特的光芒。

  大大小小獎(jiǎng)狀,鋪滿(mǎn)了教室一面墻,勝利的背后是鼓勵(lì)、贊揚(yáng)與歡呼,更是無(wú)數(shù)的汗水與付出。墨綠色黑板上圖文并茂,勾畫(huà)清晰,字跡清秀,一筆一畫(huà)是斟酌許久的嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真,一景一物是全班同學(xué)驕傲與贊嘆的對(duì)象。所有彰顯,是屬于班集體的風(fēng)采。

  總被美好事物包圍,便覺(jué)得災(zāi)難離得很遠(yuǎn)。那天清晨,耳邊突似有一陣劇烈的強(qiáng)風(fēng),呼嘯,怒吼,狂奔,如一只兇猛的野獸正釋放積壓已久的憤怒。我倚著墻面,發(fā)覺(jué)顫動(dòng)的強(qiáng)烈。身旁那塊本就殘缺一角的瓷磚似乎就要掙脫束縛蹦了出來(lái)。我愣在位置上,以為是錯(cuò)覺(jué),不知所措。

  跑!恍惚中,一個(gè)有力而堅(jiān)定的聲音在背后推著我,我從未感受如此強(qiáng)大的力量,有些緊張卻毫無(wú)一絲膽怯,有些急難中卻感到溫暖。人群熙攘向前,我見(jiàn)一個(gè)身影,站在樓層的過(guò)道之間,指揮大家離開(kāi),動(dòng)作麻利而干脆果斷。

  人浪翻騰,隨人群涌出教學(xué)樓,我回過(guò)神來(lái)原來(lái)是地震了。腦海里還一遍遍閃現(xiàn)著樓道間的那個(gè)場(chǎng)景、那個(gè)身影。同時(shí)到達(dá)操場(chǎng)的同學(xué),拍拍我的肩,她拉著我沖向班級(jí)的隊(duì)伍,提醒我注意腳下的臺(tái)階,自己卻差點(diǎn)絆倒。我回望身后,才見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影跑出教學(xué)樓,緊緊護(hù)住最后離開(kāi)的同學(xué)。頓時(shí),心底溢出的溫暖與感動(dòng),沖刷了驚心動(dòng)魄的一切。

  一句有力的指揮,一只溫暖的手,匯聚成一股暖流,展示著友愛(ài)互助的班級(jí)風(fēng)采;迅速集合,有序列隊(duì),臨危不懼不亂,是同學(xué),是老師,是學(xué)校的風(fēng)采。

  后來(lái)看到了新聞,才發(fā)覺(jué)身邊無(wú)處不在的閃光點(diǎn),早已點(diǎn)亮了這座城市。鄰里相互幫助,親人相互牽掛,電話(huà)里互致問(wèn)候,人與人之間的關(guān)懷,拉近了心靈的距離,繪出有溫度、有力量的廈門(mén)風(fēng)采。

  集體的榮譽(yù),同學(xué)的互助團(tuán)結(jié),社會(huì)的溫暖與愛(ài),照亮世界。

風(fēng)采優(yōu)秀作文6

  夢(mèng)一般的人生是短暫的,在某個(gè)時(shí)代,我們手牽手一起奔跑,一起嬉戲,是那樣令人懷念,奮起。而在這個(gè)時(shí)代總有一些人,親切的叫我們一聲--90后!迎著清晨的第一縷陽(yáng)光,像奔馳的駿馬奔跑著,因?yàn)槲覀兪?0后,映著蔚藍(lán)的天空,絲絲縷縷的白云,像自豪而又驕傲的雄鷹飛翔著,因?yàn)槲覀兪?0后,我們是風(fēng)一樣的孩子。

  我們自私,也很自利,但中學(xué)著去改變,我們會(huì)忘記自己國(guó)家的語(yǔ)言,打著火星文,唱著流行歌,也酷愛(ài)著非主流,但著也是我們的時(shí)尚呀!這個(gè)時(shí)代我們當(dāng)然會(huì)去創(chuàng)新,回去追去一些新事物,我們正在創(chuàng)造我們的世界!

  90后的我們,未免有那么一絲叛逆和倔強(qiáng),但這只是追求自由,尋求重視的方式。其實(shí),在我們內(nèi)心深處是需要你們一點(diǎn)一滴的愛(ài),我們也需要你們那如春天般的潮水輕輕撞開(kāi)這扇叫做叛逆的門(mén),沖散封塵已久的陰霾。我們需要那一點(diǎn)點(diǎn)自己的空間。

  這個(gè)時(shí)代的我們,瘋狂,嬌氣,傲慢,我們渴望長(zhǎng)大,卻在你們眼里又是那種長(zhǎng)不大的小孩子,我們意氣風(fēng)發(fā)[注: 意氣:意志和氣概;風(fēng)發(fā):象風(fēng)吹一樣迅猛。形容精神振奮,氣概豪邁。],張揚(yáng)的個(gè)性,非凡的創(chuàng)造力和優(yōu)越的生活條件,我們熱愛(ài)生活,享受求知,因?yàn)槲覀兪?0后,課堂上,我們積極發(fā)言,闡述己見(jiàn)。下課后,我們活力四射,笑顏如花,假日里,我們回歸自然,淡薄心境。如今,時(shí)代的腳步如離弦的箭一般,飛速前進(jìn),這個(gè)時(shí)代我們又背著沉重的包袱前進(jìn)著,裝滿(mǎn)著壓力與過(guò)高期望,有時(shí)我們不得不停下來(lái)休息,我們是90后,我們還是個(gè)孩子!

  我們是90后,我們想著回報(bào),深深?lèi)?ài)著這個(gè)社會(huì),愛(ài)著一草一木[注: 比喻極微小的東西。],愛(ài)著身邊的每一個(gè)人,我們愛(ài)著一切的一切!

  奔馳的駿馬,仰著它那自豪的頭,前進(jìn)著;天空中的雄鷹,扇動(dòng)著翅膀,飛翔著。我們會(huì)飛的更遠(yuǎn)更高!這就是90后的風(fēng)采

風(fēng)采優(yōu)秀作文7

  天一直冷,地面一直凍。春姑娘終于再也忍耐不住,邁著輕盈的步伐緩緩走來(lái),拉開(kāi)了春的序幕。

  最先登上春天舞臺(tái)的是多情的春雨。春雨來(lái)了,融化了堅(jiān)硬的冰,滋潤(rùn)了凍僵的土。她細(xì)細(xì)的、柔柔的,像牛毛、像花針、像細(xì)絲,密密地斜織著,飄到臉上,如同棉花般給人一種輕柔的感覺(jué)?窗,春雨像把大地裝進(jìn)了一張無(wú)邊的網(wǎng)中,真讓人有一種想撕破網(wǎng)一睹大地芳容的沖動(dòng)。雷哥哥也來(lái)助陣,轟隆隆、轟隆隆,那陣勢(shì)之兇猛好像在大聲地、激動(dòng)地宣告“春來(lái)了,春來(lái)了”!

  在春雨和雷聲的感召下,果樹(shù)也迫不及待地上場(chǎng)了。等待多時(shí)的花骨朵羞答答地張開(kāi)了小嘴,兩瓣、三瓣、五瓣……十朵、百朵、千萬(wàn)朵……霎時(shí)間,大地呈現(xiàn)出一派五彩繽紛的景象,紅的像火、粉的像霞、白的像雪。風(fēng)婆婆忍不住打了個(gè)噴嚏,弄得花香滿(mǎn)天飛,引得群群蝶兒、蜂兒流連忘返,如癡如醉。樹(shù)葉兒好奇地探出了小腦袋,眼前的景象讓她大開(kāi)眼界,于是也奮不顧身地伸直了腰……看吧,來(lái)來(lái)去去的蜂蝶,五顏六色的鮮花,綠得耀眼的樹(shù)葉,再加上地上小草兒的襯托,組成了一幅多么奇妙的畫(huà)面喲!

  那可愛(ài)的小燕子也興奮地上臺(tái)了,只見(jiàn)她們一會(huì)兒在空中翩翩起舞,擺出各種美麗的造型;一會(huì)兒停留在電線(xiàn)上一動(dòng)不動(dòng),好像若有所思地在想著什么;一會(huì)兒卻突然飛向水面,迅速而敏捷地用翅膀沾一下水面就又飛走了,好像是在故意炫耀自己高超的本領(lǐng);一會(huì)兒又悠閑地在地上走起了小碎步。這景象真有點(diǎn)讓人眼花繚亂,目不暇接。一時(shí)興起,她們還會(huì)呼朋引伴地賣(mài)弄起清脆的喉嚨,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子呢!這溫暖的陽(yáng)光,飄著花香的空氣,早已讓她們懷戀、期盼了,她們?cè)跄懿粸橹畾g呼和歌唱呢?

  歡快的魚(yú)兒在水里你追我趕,不時(shí)弄皺了菜花和柳樹(shù)在水中的倒影。你看,菜花小姐不知啥時(shí)候已經(jīng)戴上了小黃帽,在微風(fēng)中婀娜地舞動(dòng)著苗條的身姿。柳樹(shù)哥哥呢,則換上了綠色的牛仔衣,正紳士般地向地上的菜花小姐招手問(wèn)好呢!這樣的景致,怎不讓人感到溫馨和幸福呢?

  啊,春天就是一個(gè)大舞臺(tái),讓選手們有了盡情發(fā)揮自己的特長(zhǎng)、盡顯其迷人風(fēng)采的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所,而我有幸作為觀眾,怎能不為它們精彩的表演喝彩、傾倒呢?!

風(fēng)采優(yōu)秀作文8

  風(fēng)采,在很多人眼中,往往認(rèn)為只是光鮮亮麗、光彩照人。其實(shí),有時(shí),簡(jiǎn)單也是一種風(fēng)采。

  “哎呀,怎么魚(yú)餌又被吃了?”我站在塘邊,氣急敗壞地叫道!昂呛牵趺?又沒(méi)釣到嗎?”爺爺放下手中的魚(yú)桿。我看了看自己的魚(yú)簍,空無(wú)一物、一覽無(wú)余,再瞅瞅爺爺?shù)模斋@滿(mǎn)滿(mǎn),魚(yú)兒們靜靜地躺在簍中,似乎很享受上岸的時(shí)光。

  眼不見(jiàn)心靜,我走到旁邊一塊圓石上坐了下來(lái)。爺爺走了過(guò)來(lái)拍拍我的肩,說(shuō)道:“釣累了吧?要不我給你出一道題?”我提不起一絲興致。爺爺見(jiàn)我沉默,自顧自地念了起來(lái):“如果在你面前有一根魚(yú)桿和一大簍子的魚(yú),你會(huì)選哪一個(gè)?”這種問(wèn)題我見(jiàn)多了,心中涌起一股成就感,自信答道:“哼,當(dāng)然是選魚(yú)桿啊。魚(yú)簍中雖有魚(yú),但早晚會(huì)吃完,而有了魚(yú)桿,就會(huì)有取之不盡的魚(yú)上鉤。這種問(wèn)題簡(jiǎn)直是小兒科嘛!”我望著爺爺,期待他的夸贊。爺爺只是笑道:“哦?是嗎?如果你選了魚(yú)桿,是有吃不完的魚(yú),但是你會(huì)釣魚(yú)嗎?”我心中一驚:“對(duì)啊,我會(huì)釣魚(yú)嗎?我要這魚(yú)桿又有什么用呢?”爺爺坐到我身旁,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“小峰,其實(shí)你在面對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的時(shí)候,首先要結(jié)合自身的實(shí)際情況,形成自己的想法,做出的選擇往往才是最有效的。”爺爺接著說(shuō)道,“不要被別人的思維和答案牽著走。只有你自己得出的結(jié)論才是真實(shí)的,別人的答案和方法只能當(dāng)作參考!

  如醍醐灌頂,爺爺這番話(huà)讓我想到了一些更多的東西:沒(méi)錯(cuò),當(dāng)今社會(huì),太多人給我們講了太多的生活“技巧”,似乎老想教我們“走捷徑”,卻使我們有些人放棄了自己應(yīng)有的立足自身實(shí)際實(shí)事求是的正確思考,往往弄巧成拙聰明反被聰明誤。

  既然如此,何不簡(jiǎn)單一些?在這個(gè)信息紛繁復(fù)雜多變的時(shí)代,學(xué)會(huì)正確辨識(shí)選擇,做好自己,簡(jiǎn)單生活,也不失為一種風(fēng)采!

風(fēng)采優(yōu)秀作文9

  初三,有中考的壓力,是承重緊張的一年,但,我們有著屬于我們自己的獨(dú)到風(fēng)采。

  已是冬天,晚風(fēng)習(xí)習(xí),操場(chǎng)上依然可見(jiàn)許多人揮灑汗水。是誰(shuí)?是我們初三的同學(xué)在努力拼搏,竭盡所能提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)。看著起坐板上如同風(fēng)一般的仰臥速度,同學(xué)漲得通紅的臉色與頭上豆粒般的汗珠。我知道,他們是在為提升自己體力的極限而努力。

  “呼哧……呼哧……”什么聲音?一道道白色校服從我眼前竄過(guò),年輕的主人似乎有著用不完的力量,一圈又一圈地跑著?粗磉吪苓^(guò)一個(gè)個(gè)矯健活力的身影,讓人躍躍欲試。

  “好!過(guò)了!”這是足球場(chǎng)的歡呼。扭頭看去,是幾位可愛(ài)的同學(xué)在練習(xí)足球。盡管天色已晚,可沒(méi)有什么能阻擋他們的勤奮和熱忱。

  在操場(chǎng)上同學(xué)們的拼搏,是我們的風(fēng)采,屬于我們的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采!

  回到教學(xué)樓,每間教室都有同學(xué)。他們有的在鉆研題目,有的在為不會(huì)做的題目而愁眉不展,有的聚在一起為一道題爭(zhēng)得面紅耳赤。錄播教室里,年段導(dǎo)優(yōu)的同學(xué)齊聚一堂,聽(tīng)著校內(nèi)外優(yōu)秀老師的講座;他們有時(shí)為了能更好的聽(tīng)清老師的思路,經(jīng)常一下課就跑去找一個(gè)好位子。辦公室里,有同學(xué)里外包圍著老師,問(wèn)問(wèn)題,聽(tīng)解答,那求知若渴目光如炬的神情令人欽佩。

  教學(xué)樓里緊張好學(xué)積極向上的氣氛,是我們的風(fēng)采,是我們初三學(xué)子的學(xué)習(xí)風(fēng)采!

  實(shí)驗(yàn)課上,老師講著實(shí)驗(yàn)操作,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,生怕漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)。看著老師手上的實(shí)驗(yàn)物品產(chǎn)生了神奇的反應(yīng)與現(xiàn)象,同學(xué)們?nèi)滩蛔◇@嘆出聲。老師們熱情四溢的課堂就像知識(shí)的海洋,同學(xué)們就像一塊塊干燥的海綿,貪婪地飽吸著營(yíng)養(yǎng),沉浸于求學(xué)鉆研的無(wú)限快樂(lè)中。年輕的你我如試翼的鷹隼,張開(kāi)翅膀在科學(xué)和藝術(shù)的天空翱翔。

  初三,我們有屬于自己的風(fēng)采,體育的,學(xué)習(xí)的,青春的。這是一個(gè)飛揚(yáng)青春、積極進(jìn)取、爭(zhēng)分奪秒的初三!這是一個(gè)為了圓夢(mèng)不怕困難、努力奮斗、不斷拼搏的初三!這是屬于我們自己的初三風(fēng)采!

風(fēng)采優(yōu)秀作文10

  在我的印象里,母親似是與“風(fēng)采”二字完全不搭,甚至毫不相干。

  打我記事開(kāi)始,父親常年外出工作,母親便留在家中照顧我,不再出門(mén)上班了:她辭去了高薪工作,自愿留在家中為我“服務(wù)”。

  母親做菜同她人一樣,我認(rèn)為也是完全沒(méi)有“風(fēng)采”的。她好像不太注意色菜搭配,做出來(lái)的菜雖然味美,但品相總是差強(qiáng)人意。問(wèn)母親,她總是笑著回答:“你別看相貌不好,這食材可讓我費(fèi)了不少心思!蹦赣H為了買(mǎi)到不打農(nóng)藥的蔬菜、不注水的牛肉,可沒(méi)少下功夫。這些當(dāng)然不假,但對(duì)于有時(shí)只注重“顏值”的我來(lái)說(shuō),母親強(qiáng)大的心“細(xì)”,我是沒(méi)太在意的。

  上初中以來(lái),功課加緊,學(xué)業(yè)愈加繁忙,母親便決定送我去上學(xué)。家離學(xué)校其實(shí)不算遠(yuǎn),乘公交車(chē)十分鐘也能到達(dá),但母親仍是堅(jiān)持要送我上學(xué):“不會(huì)上路開(kāi)車(chē),行,那咱就開(kāi)電動(dòng)車(chē)!

  每每母親送我上學(xué),還未到小區(qū)門(mén)口便見(jiàn)保安急忙趕出來(lái)打開(kāi)大門(mén),我們道完謝就走了。她熟練騎車(chē)風(fēng)風(fēng)火火地樣子倒是有些神氣。但母親那因匆忙而隨意扎起的馬尾,還有那被寬大口罩未遮擋住的浮腫的雙眼,又讓你尋不出什么風(fēng)采。

  在我看來(lái),母親的一切似乎都與“風(fēng)采”沾不上邊。

  不久前的偶然,我走進(jìn)母親的房間,見(jiàn)母親拿著一個(gè)鐵盒子正觀望著什么。見(jiàn)我來(lái)了,她便招手讓我過(guò)去。我探過(guò)頭,見(jiàn)鐵盒子里裝著的,是一張老照片:一個(gè)女子,頭頂漁夫帽,身穿夾克衫,下搭一條闊腿褲,很是大方優(yōu)雅;她的神情,含笑害羞中透露出堅(jiān)定的眼神,儀表端莊,神采奕奕。這不就是二十年前,我的母親嗎?我震驚了,也有些詫異,便坐在母親的床頭,聽(tīng)她講了一宿她年輕時(shí)的經(jīng)歷……

  那一刻我明白了:母親是為了我,才犧牲了自己儀表的風(fēng)采。她的風(fēng)采,以另一種方式,在她的女兒——我身上延續(xù)著……

  或許,天下母親都是如此吧。

風(fēng)采優(yōu)秀作文11

  一個(gè)人的風(fēng)采,或許會(huì)在危難關(guān)頭中更能體現(xiàn)。

  腳下的地板像是受了什么驚嚇,止不住地戰(zhàn)栗起來(lái)。遠(yuǎn)古的巨獸仿佛在腳底下呼之欲出,帶著亙古的憤怒,在靜謐中勃發(fā)。

  教室中的我們先是一愣,目光齊刷刷地望向臺(tái)上的老師。周?chē)滞蝗蛔兊煤馨察o,我停下手中的筆,好似預(yù)料到什么,慌亂得坐立難安。

  新一輪的抖動(dòng)又猝不及防地來(lái)了。我看見(jiàn)同學(xué)們猶豫、驚慌的面龐,卻遲遲沒(méi)有人行動(dòng)。

  “地震了!”叫聲在教學(xué)樓的空氣中炸開(kāi),恐慌卷走了每一個(gè)人的鎮(zhèn)定,所有人頃刻間蜂群般涌出。一瞬間,對(duì)死亡的畏懼沖破了思想的空間,我不禁攥緊了手,腳下的步子好似要踏空了一樣,被人群推搡著前進(jìn)。

  忽然,我看見(jiàn)班長(zhǎng)拼命從人群中擠出來(lái),大聲地嘶吼著:“排好隊(duì)!不要擠!一個(gè)一個(gè)下樓梯!”她伸出了手,將身旁的人先推送到樓梯上,表情凝重動(dòng)作有條不紊,自己卻沒(méi)有向前行進(jìn)。

  每個(gè)人仿佛被驚慌奪去了魂魄,廊道里唯有她的聲音回蕩,像有魔力一樣,所有人立刻調(diào)整了步伐和隊(duì)形,一言不發(fā),急速往樓梯下沖。

  我沖出黑壓壓的人群,飛似地跑到操場(chǎng)上,看見(jiàn)了外面的光明,看著同學(xué)們漸漸放松的表情,“劫后余生”的喜悅一下子溢滿(mǎn)了我的全部身心。

  班長(zhǎng)呢?怎么沒(méi)見(jiàn)她的身影?我的心一緊。

  直到那個(gè)堅(jiān)定的身影大步跑出來(lái)的時(shí)候,我徹底明白了:她剛才站在樓梯口充當(dāng)人群前進(jìn)的臨時(shí)指揮!她紛亂的發(fā)絲貼在耳邊,目光緊緊鎖定著前方——好似是我們。她急急走過(guò)人群的長(zhǎng)列,點(diǎn)清了班級(jí)人數(shù)后,如釋重負(fù),放緩了焦灼的腳步,恢復(fù)了往日嫻靜的模樣。

  一時(shí),我發(fā)現(xiàn)了她不同于平日的魄力,那種戰(zhàn)勝地魔的氣場(chǎng)!辉舷胨龐扇岬纳碥|竟蘊(yùn)含著如此磅礴的力量,這般驚人!她那般鎮(zhèn)定地傳遞著生命的繩索,對(duì)于當(dāng)時(shí)的我們就是一劑強(qiáng)力清醒劑。同為涉世未深的少年,她竟有著臨危不懼的勇毅和先人后已的膽識(shí),真是與眾不同!

  一個(gè)人的風(fēng)采,在危難關(guān)頭一定更能得到體現(xiàn),也會(huì)給人心帶來(lái)巨大的感動(dòng)與震撼。

風(fēng)采優(yōu)秀作文12

  窗外繁星點(diǎn)點(diǎn),家人都已沉沉睡去,隱約能聽(tīng)到樓下酒樓中劃拳喝酒的吆喝聲以及酒杯碰撞聲。

  媽媽?zhuān)诘膰?guó)家現(xiàn)在是幾時(shí)幾分?身處異國(guó)他鄉(xiāng),難免在夜深人靜時(shí)產(chǎn)生思鄉(xiāng)之苦吧?就像李商隱的《無(wú)題》中所說(shuō)“夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒”一般,難免會(huì)覺(jué)得孤苦清冷么?

  媽媽?zhuān)蚁胂蟮玫侥谔﹪?guó)工廠打拼的身影,即使勞累也不會(huì)消減的風(fēng)采。我時(shí)?吹侥诳臻g上發(fā)出的和外國(guó)友人的合照,您永遠(yuǎn)這么樂(lè)觀!異國(guó)他鄉(xiāng),不了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗和語(yǔ)言,如同啞巴一般的痛苦;在那里,沒(méi)有家人的叮嚀,沒(méi)有師長(zhǎng)的庇護(hù),也沒(méi)有朋友互訴衷腸,可您都硬生生地承受下來(lái),總是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀明靚的樣子。——只有面對(duì)我和妹妹時(shí),才偶爾會(huì)發(fā)出一聲嘆息。

  您是一位女強(qiáng)人,有著所有女人的美麗風(fēng)采。誠(chéng)然您很堅(jiān)強(qiáng),可您是我的母親,您也是女人,也需要親人的關(guān)懷與照顧。當(dāng)您在手機(jī)上與我傾訴病苦時(shí),我總不忍聽(tīng)下去;一年三百六十五日,我時(shí)常想起您。

  “相思相見(jiàn)知何日,此時(shí)此夜難為情!

  今年過(guò)年時(shí),您回來(lái)看我了。您依舊那么優(yōu)雅,那么美麗,風(fēng)采依舊。我在您的臉上也看到了些許傷痕與痛楚,甚至還有幾分滄桑。年夜與您同榻而眠,母子間噓寒問(wèn)暖,雖然長(zhǎng)久的分隔難免讓我們有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)無(wú)話(huà)可說(shuō)的尷尬。

  媽媽?zhuān)也还帜皰仐壛宋。您不止一次說(shuō)對(duì)不起我們,要用余生彌補(bǔ)。媽媽?zhuān)以缇筒还帜耍吘刮业纳悄n予的,生民多艱,成功不易,與其心懷恨怨,倒不如互相體諒。我想起以前的所有,想到您為了我和妹妹在泰國(guó)的打拼的種種艱難遭際,那天晚上,我破天荒地向您撒起嬌;您也摟著我,笑言您在泰國(guó)工作生活的趣聞花絮。

  想來(lái)又是一年未見(jiàn),前幾日聽(tīng)聞您要回國(guó)的消息,我自是滿(mǎn)心歡喜。看到您回到國(guó)內(nèi),一家人坐在同一個(gè)屋檐下,與叔叔阿姨舉杯暢飲,我由衷為您高興。有了親人好友的溫情庇護(hù),你可一時(shí)平撫異鄉(xiāng)靜夜錐心的傷痛,我大約也可了斷這又一年的苦苦思憶。

  母子情深,山高水遠(yuǎn),唯盼母親珍重萬(wàn)千,風(fēng)采總依然!

風(fēng)采優(yōu)秀作文13

  揮灑青春,決不后悔,面對(duì)困難,永不言。惶魬(zhàn)風(fēng)雨,通往直前。這就是少年風(fēng)采。

  ——題記

  時(shí)光車(chē)輪悄悄轉(zhuǎn)過(guò),童年已經(jīng)成為過(guò)去。孩童時(shí)那天真無(wú)邪的笑容已被少年那堅(jiān)定自信的目光所取代。正值青春年華的我們,盡顯少年風(fēng)采。

  揮灑青春

  操場(chǎng)的賽道上,各班運(yùn)動(dòng)健兒們?nèi)缤x弦的箭一般,向前飛奔。聽(tīng)風(fēng)在耳旁呼嘯,聽(tīng)心臟在強(qiáng)烈的跳動(dòng),任汗水浸濕了衣裳,任憑腳步如鉛般沉重,但他們依舊堅(jiān)持。他們堅(jiān)信,勝利就在前方。環(huán)形跑道如那人生征途,艱辛而漫長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)員們難免有累的時(shí)候,但無(wú)論多累,他們決不放棄,他們用心對(duì)自己說(shuō):記住,自己選擇的路,即使爬也要爬到終點(diǎn)。揮灑青春,決不后悔。是比賽難免有輸贏。勝者會(huì)對(duì)自己說(shuō):勝不驕敗不妥,繼續(xù)努力。失敗者會(huì)對(duì)自己說(shuō):失敗是成功之母,路是自己先的,輸了,我決不氣餒,下次再來(lái)。

  賽道上堅(jiān)定的身影,操場(chǎng)上自信的聲音,揮灑青春,我們決不后悔。這就是少年風(fēng)采。

  面對(duì)困難

  中考將至,教室里埋頭苦干的身影,操場(chǎng)上自信的聲音,揮灑青春,我們決不后悔。這就是少年風(fēng)采。那桌前的書(shū)早已高過(guò)人頭,一張張雪白的試卷漫天飛舞,像大片大片的雪花。空氣中充滿(mǎn)了緊張的氣氛,仿佛在訴說(shuō)我們內(nèi)心的煩悶。“這道題到底怎么解?”面對(duì)數(shù)學(xué)試卷上的“攔路虎”我手足無(wú)措了。算了,放棄吧!等等老師來(lái)講。不可以,決不放棄,你忘了你的努力了嗎?不可以讓努力白費(fèi)。想了這么久,再堅(jiān)持一下,答案也許就在眼前。另一個(gè)聲音在我耳畔響起。我瞬間打起了精神,對(duì)自己說(shuō):“對(duì),相信自己,決不放棄!

  題海里,有風(fēng)景,有暗礁。就如那人生。但年少的我們,面對(duì)這些,決不放棄。這就是少年風(fēng)采。

  挑戰(zhàn)風(fēng)雨

  “同學(xué)們,進(jìn)入了這個(gè)班,我們就要好好努力,爭(zhēng)取好成績(jī)。在這個(gè)班,你們會(huì)很辛苦,要比別人付出更多的時(shí)候和汗水。我們這個(gè)集體就像一支革命的隊(duì)伍,因?yàn)槟銈兌加袑?shí)力,才能坐在這里,以后你們可能會(huì)因?yàn)樘熨Y不夠,勤奮不夠,而被踢出去。現(xiàn)在剛分班,你們還有的選擇?梢赃x擇去其它班不用這么辛苦。那么現(xiàn)在有想轉(zhuǎn)班的請(qǐng)出去!苯淌依餆o(wú)一人出去,因?yàn)槲覀兌荚敢饨邮茱L(fēng)雨的洗禮,甚至想說(shuō):“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”

  挑戰(zhàn)風(fēng)雨,通往超前,這就是少年風(fēng)采。

  少年風(fēng)采,我們盡現(xiàn),我們勇敢自信,奮發(fā)向上,我們是堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的少年!

風(fēng)采優(yōu)秀作文14

  生命的光珠在記憶里儲(chǔ)蓄,你的風(fēng)采,成為我的光芒,照耀我的成長(zhǎng)之路,是我獨(dú)特的寶藏。

  小時(shí)候總覺(jué)得你很兇,第一次聽(tīng)到你呼我全名,我都渾身直顫。

  我剛上初一那年,不知為何,你像打過(guò)雞血似的執(zhí)意要參加馬拉松比賽。我聽(tīng)到這個(gè)消息,整個(gè)人都懵了:你之前很少運(yùn)動(dòng),也很少鍛煉,怎么突然間要參加比賽了?我和媽媽抱著看戲的心態(tài)端坐一旁,你不屑地對(duì)我和媽媽說(shuō):“不信?那我就跑給你們看看!”

  于是,你每晚都去公園跑步,一跑就是兩三個(gè)小時(shí);每次跑完回家,你脖子上搭的那塊毛巾都能捏出許多水來(lái)。一天晚上,外面下著毛毛小雨,雨勢(shì)有逐漸增大的跡象,你不顧我和媽媽的阻攔,執(zhí)意堅(jiān)持去夜跑。出門(mén)時(shí),你對(duì)我們說(shuō):“堅(jiān)持就能勝利!”媽媽無(wú)奈的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),而我不由得敬佩起來(lái)!苍S小孩的敬佩竟是這般無(wú)理吧!

  就這樣,精彩的馬拉松開(kāi)始了。你看似一點(diǎn)都不緊張,我和媽媽卻十分擔(dān)心:“如果你堅(jiān)持不了,就放棄吧!身體要緊,別硬撐。”你微笑著說(shuō):“怎么可能,我要讓你們看看我的成果!”開(kāi)跑了,看見(jiàn)你在跑道上的矯健身姿,我很驕傲;看到你臉上一滴又一滴的汗水,我心里頭不禁酸澀起來(lái)?斓浇K點(diǎn)時(shí),你體力已經(jīng)不支,拖著像被灌鉛似地大腿,仍然艱難前進(jìn)。最終,你完成了馬拉松全程!

  雖然,你沒(méi)有拿到名次,但我覺(jué)得你特有風(fēng)采!這讓我在今后的學(xué)習(xí)生活中,一直記得你給我的一句話(huà):超越自己,堅(jiān)持就是勝利!這便是屬于你的風(fēng)采,也是你給予我的光芒。

  在我上初二那年,你又參加了一系列的體育比賽,通過(guò)了不斷的努力與堅(jiān)持,你獲得了不少好成績(jī)!而我,拜你傳承的正能量所賜,在學(xué)習(xí)上不斷堅(jiān)持和努力,也取得了很大進(jìn)步!

  我想,這便是你——我的父親的風(fēng)采!他將伴我走過(guò)漫漫成長(zhǎng)路,也將形塑著我的風(fēng)采。

風(fēng)采優(yōu)秀作文15

  真正的風(fēng)采不是羅敷之美,宋玉之儀,而是老莊之姿,儒墨之風(fēng);不是庭階前的芝蘭玉樹(shù),而是黝黑石塊包裹的玉菩提;不是風(fēng)光一時(shí)的榮利加身,而是由內(nèi)而外的神氣自華。

  所以在我看來(lái),最具風(fēng)采的,不是學(xué)術(shù)與技術(shù)成就輝煌的大李和老王,而是用山水之美直擊人心的小劉。他的風(fēng)采不同于大李和老王,不一定能收獲滿(mǎn)堂喝彩,但他的風(fēng)采恰是以最質(zhì)樸的山與水來(lái)傳遞。山水這樣純凈新鮮的美與風(fēng)采,忽然一下子闖入困于鋼鐵叢林的人們眼中,人們?cè)鯐?huì)不為之傾倒癡迷,其探索者小劉的風(fēng)采又怎會(huì)不受矚目。

  由此觀之,與山水相融的人之風(fēng)采是最為動(dòng)人的。

  古時(shí)太史公為著書(shū)立傳,踏江南,訪齊魯,吊夷門(mén);謝靈運(yùn)名作傳世,獨(dú)開(kāi)山水一派詩(shī);徐霞客以腳丈量土地,行遍大江南北,他們起初未識(shí)山水,識(shí)得山水,便愛(ài)山水。沒(méi)有畫(huà)筆,亦有詩(shī)有語(yǔ)。他們的風(fēng)采或許光照了那一個(gè)時(shí)代,但更重要的,是他們將風(fēng)采之烙印與山水相連。他們雖只有短暫一瞬生,其風(fēng)采卻能隨山水永恒。

  細(xì)思量,真正使他們的風(fēng)采永恒似山水的,并不是他們的驚世著作,而是他們與連綿山水之間剪不斷的深情。

  因?yàn)橛猩钋,才有歐陽(yáng)醉翁的樂(lè)山水之美,樂(lè)游人之樂(lè),才有醉酒初醒時(shí)揮就“野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰”的風(fēng)采;因?yàn)橛猩钋,才有阮籍縱身深林之長(zhǎng)嘯,窮途末路之哭,才有“薄帷鑒明月,清風(fēng)吹我襟”的風(fēng)采;因?yàn)橛猩钋椋f周不愿為楚國(guó)宰相,陶潛不愿為五斗米折腰,余秋雨不愿為安逸錯(cuò)過(guò)這錦繡山川。幸甚至哉,若非前人深情如此,我們?nèi)绾文苤赌先A真經(jīng)》,如何能品《歸去來(lái)兮》,如何得見(jiàn)《山河之書(shū)》?

  情寓于山水,則風(fēng)采得見(jiàn)于山水,小劉跋山涉水的腳印深深嵌在人們心中,他指間快門(mén)捕捉的美景緩緩流于人們心田。他對(duì)山水的情,亦是你我對(duì)山水的情,他在山水里萌生的喜悅,亦是你我對(duì)山水的憧憬。你我狹窄的眼光因他而放逐了天際,回溯了過(guò)往。你我慨然無(wú)奈的鄉(xiāng)愁因他而有了寄放。

  人生彈指一瞬間,沒(méi)有誰(shuí)的風(fēng)采與光華能夠不被歷史磨滅,山水永恒立世間,沒(méi)有誰(shuí)的情不能夠被安放。不若駕一葉之扁舟,縱一葦之所如,誦明月之詩(shī),歌窈窕之章,使自己心底那份對(duì)酒當(dāng)歌的風(fēng)采綻放。

  故曰,人生一瞬,以情為風(fēng)采之源,當(dāng)?shù)门c山水般恒久遠(yuǎn),存千年。

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