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我的畢業(yè)感言（精選21篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們時(shí)常會(huì)對(duì)某些事或人產(chǎn)生一些觸動(dòng)，這時(shí)就可以寫一篇感言將其記下來(lái)。應(yīng)該怎么寫感言才合適呢？以下是小編精心整理的我的畢業(yè)感言（精選21篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的畢業(yè)感言 1
平常的點(diǎn)滴是不經(jīng)意的改變，讓你會(huì)覺得自己不知不覺就陷進(jìn)去了，就像認(rèn)識(shí)我們這一群“狐朋狗友”，一直在思考一個(gè)問(wèn)題，我們這些人現(xiàn)在分開了，很牽掛，但是我們是什么時(shí)候開始變的這么好了，記得開始的時(shí)候一個(gè)個(gè)的，都很不屑。自己過(guò)自己的，其實(shí)這就是時(shí)間的魅力吧，會(huì)讓我們?cè)诓恢朗裁辞闆r的時(shí)候，就對(duì)彼此產(chǎn)生了依戀，以至于我們要分開的時(shí)候那該死的不舍，看到有人這樣說(shuō)，如果自己不是一個(gè)有感情的人多好，可能是因?yàn)橐缿俚奶珡?qiáng)烈了吧。在我個(gè)人看來(lái)這其實(shí)就是一種幸福，我也是隱隱的體會(huì)到的，幸福應(yīng)該是件高興的事情，但是我還是體會(huì)不到這其中的快樂(lè)，估計(jì)是我的道行還是不夠吧，但是我還是很明確的堅(jiān)信這個(gè)確實(shí)是件幸福的事情，即使現(xiàn)在體會(huì)不到其中的快樂(lè)，以后會(huì)的，以后會(huì)的。
有時(shí)候我在寫東西的時(shí)候就不知道自己在說(shuō)什么，只是順著自己的思維流，記得不知道哪個(gè)老師說(shuō)的，順著自己的思維流就不會(huì)錯(cuò)，即使不知所云，說(shuō)道這里我想到了籃球場(chǎng)，不管是西區(qū)的還是東區(qū)的`，在西區(qū)的時(shí)候認(rèn)識(shí)他們，哪個(gè)時(shí)候不知道的還以為我就是他們那一批的，在這里只有他們能看懂，平在這里就是告訴你們，雖然我們不是一個(gè)寢室的，但是知道你們心里已經(jīng)把我作為是了，我在心里也是，認(rèn)識(shí)你們很好，說(shuō)實(shí)話，你們知道的。
分開的時(shí)候我們出去過(guò)幾次，拍了些照片，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候真的很感謝，建議不錯(cuò)，我們可以很好的記得，那些真實(shí)的不能在真實(shí)的照片，你們明白的。相信以后不管遇到什么不開心的事情，翻出來(lái)看看，會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)涌出來(lái)，男士一般都這樣，不遠(yuǎn)流露自己的情感。男士，我用這個(gè)詞，而不是男孩，這是給現(xiàn)在的我們。不愿意流露，并不是沒有，每次在喝高的時(shí)候，呵呵，說(shuō)出來(lái)了，要的就是這種感覺。刀子嘴豆腐心，不是很恰當(dāng)吧，就將就用吧。
說(shuō)了這么多，都是在過(guò)去，我自己的感悟，治療過(guò)去的痛苦最好的良藥就是以后的不斷積累過(guò)去，說(shuō)白了就是一直往前走，當(dāng)你再回頭的時(shí)候我們就可以理解那時(shí)候的幸福，時(shí)間會(huì)幫助我們理解，也會(huì)告訴我們一切，寫到這里，應(yīng)該開始祝福兄弟們，一路走好，好好混，相信我們有實(shí)力可以在以后想見的時(shí)候隨時(shí)可以見到，這個(gè)可不是件容易的事情，只有我們可以左右自己的時(shí)候，有那個(gè)物質(zhì)實(shí)力。再多的就不說(shuō)了，都明白。
我的畢業(yè)感言 2
從小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)直到畢業(yè)，已經(jīng)有很多年了，回首讀書時(shí)候，很多事情依然歷歷在目，依然記得一些朋友的音容笑貌，依然記得一些發(fā)生的趣事，懷念那時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮。
很小的時(shí)候，我們盼望著長(zhǎng)大，好像覺得長(zhǎng)大了就能做任何自己想做的事，可以不被人拍拍頭當(dāng)小孩子看待，很小孩子的一些念頭，但當(dāng)時(shí)不覺得。
無(wú)憂無(wú)慮的生活中首次體會(huì)到一些苦澀是在畢業(yè)的時(shí)候，關(guān)于畢業(yè)感言，當(dāng)時(shí)都是留在自己心里的，因?yàn)槲覀兡莻�(gè)時(shí)候還沒學(xué)會(huì)表達(dá)。
那時(shí)候和全班同學(xué)們圍坐在一起，感覺到要分開了，心里有些酸澀，說(shuō)到底或許是一種對(duì)未來(lái)的恐懼。有一個(gè)同學(xué)是我很要好的朋友，我們坐在一起，說(shuō)著初中后是否能分到一起的可能性，我們吃著糖果，說(shuō)著對(duì)初中學(xué)習(xí)生活的向往，我們是期待著長(zhǎng)大的，這在一定程度上壓抑住了心中的`不舍。
可是后來(lái)我沒能和那位朋友分到一個(gè)班級(jí)，甚至以后見面的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少，直到升學(xué)的壓力下，我們各自留在自己的圈子里，再?zèng)]有以往的親近，于是那個(gè)時(shí)候就開始懷念小學(xué)畢業(yè)感言的那個(gè)時(shí)候，我清楚的知道，當(dāng)時(shí)內(nèi)心的想法是不想分開。但分分合合，注定了要經(jīng)歷很多次，注定了我們必須習(xí)慣。
畢業(yè)感言，每一次都是對(duì)過(guò)去時(shí)光的揮手作別，我們只能期待下一次能有一次天長(zhǎng)地久。
我的畢業(yè)感言 3
輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)。如今離開母校已有一個(gè)多月了，不知什么時(shí)候才能再回到我度過(guò)了六年美好時(shí)光的這所小學(xué)。
沒變，什么都沒變，同學(xué)們那熟悉的面孔沒變，老師們親切的笑容沒變；但又變了，一切都變了。隨著時(shí)間的匆匆流逝，同學(xué)們都長(zhǎng)大了，有的老師也已白發(fā)蒼蒼。六年的小學(xué)學(xué)習(xí)，六年的勤奮苦讀，六年的快樂(lè)時(shí)光……終于，我從小學(xué)畢業(yè)了。
六年，是一段較長(zhǎng)的歲月，也是一段過(guò)得飛快的時(shí)光。在這六年中，我們不僅有成功，也有失敗，在失敗和成功中成長(zhǎng)，從失敗和成功的痛苦和喜悅中學(xué)會(huì)了做人的道理，這些道理，不是三言兩語(yǔ)能說(shuō)清楚的，也不是都能從教科書上就能學(xué)到的。這些人生的道理，只有在經(jīng)理了這六年的`磨難和礪練，才能懂得，才能學(xué)會(huì)。
人的一生中，有些東西可以忘卻，像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷的，像一次比賽、一次旅游、一次班隊(duì)活動(dòng)、一次生日聚會(huì)，甚至一道陽(yáng)光，一片海水，都永遠(yuǎn)徘徊、蕩漾在我的心間。我與同學(xué)們的友誼之花比陽(yáng)光更燦爛，友誼之情比海水更深、更深！六年來(lái)，我與同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一同歡樂(lè)，一同努力；六年來(lái)，我們經(jīng)歷過(guò)失敗，更在失敗后又品嘗到成功的蜜果；六年來(lái)，我們流過(guò)血，流過(guò)汗，流過(guò)淚，而在這六年過(guò)后，我們終于可以對(duì)自己大聲說(shuō)：我長(zhǎng)大了！
別了，母校！
讓我們?cè)谌舾赡旰笤傧嗑�！帶著自己成功的喜悅，帶著自己驕人的業(yè)績(jī)，再此回到我的小學(xué)，回到我啟蒙的母校，來(lái)報(bào)答學(xué)校和老師吧！
我的畢業(yè)感言 4
感謝老天，讓我曾經(jīng)與你同在。
初三臨近畢業(yè)的日子，我用一句話來(lái)概括我在附中的初中生活——夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
真的是應(yīng)了那句老話：失去了才懂得珍惜。
在附中的時(shí)候，我們會(huì)抱怨作業(yè)太多，完全沒有時(shí)間在晚修做自己想做的事情；我們會(huì)抱怨各科老師總是抓住我們不認(rèn)真聽課不做作業(yè)；我們會(huì)抱怨食堂人太多，極其悶熱，而且菜式總不更新?lián)Q代，吃到味蕾都起繭子了；我們會(huì)抱怨宿舍太小，沒有地方活動(dòng)；我們會(huì)抱怨太早熄燈，老師管得太嚴(yán)，我們會(huì)抱怨學(xué)校安排多么多么不合理；我們當(dāng)然還會(huì)抱怨班主任、生活老師總是時(shí)時(shí)刻刻都盯著我們，什么都要管……總之身處附中的我們，就像一只小鳥被關(guān)在籠子里一樣，失去了自由。我們總認(rèn)為著外面的世界五彩繽紛，外面的世界無(wú)拘無(wú)束，那才是養(yǎng)育祖國(guó)的花朵的地方。
我們都是小孩子，貪婪的小孩子。
終于有一天，我們脫離了“鳥籠”。我們自由了。
可是，可是當(dāng)我們?nèi)サ叫碌膶W(xué)校的時(shí)候，一個(gè)小時(shí)不到，我們開始了我們的想念。想念我們所謂的“鳥籠”。
我們?nèi)绱讼肽罡街邪导t暗紅的瓦礫；想念我們?cè)谕硇薨察o自習(xí)的時(shí)光；想念各科老師激情澎湃地講課；想念附中明亮的飯?zhí)�；想念那廉價(jià)實(shí)惠美味無(wú)比的“附中餐”；想念我們溫馨的.宿舍；想念每次“刀子嘴豆腐心”說(shuō)要扣我們分的生活老師；想念我們的班主任為我們忙前忙后的身影；想念附中偌大的通風(fēng)的體育館；想念附中連通每一個(gè)角落的長(zhǎng)廊；想念附中的一切安排得井然有序的活動(dòng)……附中那些以前在我們看來(lái)“一點(diǎn)都不人性化”的規(guī)定條例，如今在我們眼里成了幸福的標(biāo)志。
20xx年9月10日，星期五，當(dāng)我們以高中生的身份再次踏進(jìn)附中，我們情不自禁地說(shuō)出來(lái)自心底的那份渴望：我們多想再在附中學(xué)習(xí)和生活，哪怕只是一天。
感謝上天，我們將永遠(yuǎn)與你同在。
感謝上天，讓我們遇見你——親愛的省實(shí)附中。
我的畢業(yè)感言 5
畢業(yè)了，回想在北京小學(xué)學(xué)習(xí)生活的日子，留給我印象最深的就是寄宿生活了。是北京小學(xué)的寄宿教育給了我鍛煉自理能力的機(jī)會(huì)，是寄宿生活的種種體驗(yàn)讓我獲得了人生寶貴的財(cái)富。
北京小學(xué)是一所寄宿制的學(xué)校，因此我也就成了一名寄宿生。豐富多采的寄宿生活不但使我的童年充滿了快樂(lè)，而且還給我憑添了一份驕傲與自豪，那是因?yàn)�，我比整天都在父母身邊的孩子多了一份特殊的人生�?jīng)歷，這份人生經(jīng)歷使我比同齡人多了一份獨(dú)立，多了一份能力，多了一份自信，下面就讓我說(shuō)說(shuō)我這六年的寄宿生活。
自理能力讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立
六年的寄宿生活，老師教會(huì)我們?cè)S許多多�，F(xiàn)在無(wú)論在學(xué)校還是在家里，我都能做到自己的'事情自己做。自己洗漱、打掃房間；自己洗小物件；自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；自己選擇參加課外活動(dòng)……盡管這些都是自己的事理應(yīng)自己料理，但是剛上學(xué)時(shí)我可什么都不會(huì)。記得那是一年級(jí)的時(shí)候，我剛開始住校，不會(huì)疊被子，不會(huì)洗小物件，是寄宿部的老師一點(diǎn)一點(diǎn)的教我學(xué)會(huì)這些基本的生活能力�，F(xiàn)如今，無(wú)論參加哪個(gè)夏令營(yíng)、冬令營(yíng)，或是參加任何集體活動(dòng)，我從不依靠老師和父母，總是自己收拾行李，自己整理床鋪，自己洗小物件等等。因?yàn)槲以趯W(xué)校學(xué)過(guò)，得到過(guò)這方面的訓(xùn)練，我會(huì)自已照顧好自己，這些能力全是六年寄宿生活賦予給我的。
多彩活動(dòng)使寄宿生活充實(shí)
北京小學(xué)的寄宿生活是多種多樣的。為了豐富我們的寄宿生活，每天晚上寄宿部都安排由住校生自己主持的小主持人廣播，每天早上還有新聞?wù)�，為的是讓我們了解世界上所發(fā)生的大事。讓我記憶猶新的是去年的中秋節(jié)，由于我們是寄宿班，在這家人團(tuán)聚的日子中，無(wú)法回家和自己的親人，朋友在一起過(guò)這個(gè)佳節(jié)，心里不由得有些失落。為此，學(xué)校決定組織我們這些寄宿班的學(xué)生開茶話會(huì)。在茶話會(huì)上我們與老師一起說(shuō)說(shuō)笑笑的，一起聊天、看節(jié)目，大家在一起其樂(lè)融融的。這些老師的細(xì)致照顧，讓我的寄宿生活有了家一般的溫馨。
參與管理培養(yǎng)我的工作能力
其實(shí)寄宿生活對(duì)我最大的幫助就是培養(yǎng)了我的工作能力。我在寄宿部當(dāng)管委會(huì)主任，在宿舍里，我是宿舍長(zhǎng)。在當(dāng)管委會(huì)主任期間，我學(xué)會(huì)并懂得了許多許多……。剛開始管理時(shí)，我什么都不懂，就是每個(gè)房間去轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了，也不敢去糾正，只是去告訴老師。后來(lái)，老師告訴我要大膽的去管理，要做到有錯(cuò)必糾。漸漸的，在管理中我學(xué)會(huì)了變通，學(xué)會(huì)了靈活處理各種矛盾，并把它運(yùn)用在其他許多事上，使我做事情時(shí)想的越來(lái)越周全。
在管理中，我也經(jīng)常與別的同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。在寄宿部老師與楊校長(zhǎng)的幫助下，我明白了要心胸寬廣，寬以待人，并且自己要以身作則。后來(lái)，當(dāng)我按照老師教的方法去工作時(shí)，同學(xué)們都很服從管理。這以后我當(dāng)上了班里的中隊(duì)長(zhǎng)，我就學(xué)著把在寄宿管理時(shí)所獲得的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)用在其中，因此不但工作更加順利，朋友也越來(lái)越多，老師和同學(xué)都很認(rèn)可我的成績(jī)。在宿舍管理中，我身為一舍之長(zhǎng)，在老師們的幫助下，我學(xué)會(huì)了怎樣號(hào)召同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同爭(zhēng)取好的成績(jī)，在大家的努力下，我們宿舍連續(xù)五年都被評(píng)為優(yōu)秀宿舍。
六年難忘的寄宿生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一筆豐厚的人生財(cái)富，它給了我一股一股的力量，給了我一份一份的勇氣，使我度過(guò)了一條條流水湍急的大河，一道道荊棘叢生的小路。是寄宿生活讓我在成功之路上又邁進(jìn)了一步。我懷念在北京小學(xué)的寄宿生活，并永遠(yuǎn)感謝那些為我們的成長(zhǎng)，曾經(jīng)做出默默貢獻(xiàn)的老師們！
我的畢業(yè)感言 6
從我步入大學(xué)的那一刻，我告訴自己我已經(jīng)是一個(gè)大學(xué)生，已經(jīng)站在人生的另一個(gè)起點(diǎn)，我將會(huì)開始我人生的另一個(gè)旅程。在這種認(rèn)知下，我立志要讓自己的大學(xué)生活過(guò)得有意義，讓大學(xué)生活成為我青春畫卷上的靚麗一筆。
嘹亮的口號(hào)，統(tǒng)一的軍裝，整齊的步伐，我們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑自己的汗水，描繪我們的青春，軍訓(xùn)已經(jīng)成為我們難忘的記憶。開學(xué)第一周，有喜悅，有失望，有迷茫，但最后都化為對(duì)未來(lái)的堅(jiān)定信念。努力了不一定有收獲，但不努力就一定沒有收獲。軍訓(xùn)期間，聽從教官的指揮，嚴(yán)格要求自己。努力使自己的動(dòng)作符合教官的要求。選方陣隊(duì)的時(shí)候，沒有軍訓(xùn)基礎(chǔ)的我不能在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到教官的要求，沒能入選方陣隊(duì)。當(dāng)知道這個(gè)消息時(shí)，我哭了，為自己的努力沒有得到回報(bào)，為自己失去了一次進(jìn)步的機(jī)會(huì)。但我很快就振作了起來(lái)，我會(huì)一直努力下去，直到走向成功。
大學(xué)第一個(gè)月，我努力去適應(yīng)大學(xué)生活，也品味到了大學(xué)生活的酸甜苦辣。成功也罷，失敗也罷，都不能阻擋我前進(jìn)的步伐。成功了，也不會(huì)沾沾自喜；失敗了，換了方向，仍然能讓自己發(fā)光。我堅(jiān)信我能讓我的大學(xué)生活不一樣。
正式進(jìn)入學(xué)習(xí)了，全新的同學(xué)全新的老師，有大二大三的師兄師姐，這獨(dú)特的人文氣息足夠讓每一個(gè)人感覺到新鮮。好在陌生之中卻不失親切，因?yàn)榻?jīng)常會(huì)有師兄師姐們來(lái)給我排憂解難，老師們也能抽空光顧宿舍，一句句噓寒問(wèn)暖的問(wèn)候，讓人不覺感到了家的溫暖和一種無(wú)以言表的歸宿感，還有同班同學(xué)的相處，四海之內(nèi)皆兄弟。
有人曾說(shuō)，進(jìn)入了大學(xué)才算進(jìn)入了社會(huì)。也許真的如此，大學(xué)確實(shí)像一個(gè)社會(huì)一樣讓我們能感受到生活中的所有，我們經(jīng)管學(xué)院雖然比較大，但它牢牢的把大家聚集在一片很小的`土地上，融化合在一個(gè)有限的天地里，相互之間沒有太大的距離，聆聽彼此的呼吸感受彼此的心跳，這可是家才具有的功效�。∪欢S著對(duì)大學(xué)生活的熟悉那種新鮮感蕩然無(wú)存，大學(xué)的上課和學(xué)習(xí)不是讓我不習(xí)慣，而是讓我失去了原來(lái)伴隨我很多年的感覺，我最需要的學(xué)習(xí)感覺。心情也從先前的種種新鮮中脫胎出來(lái)，新鮮的東西慢慢熟悉，而熟悉之后又漸漸陌生，我真的搞不懂是和我融為一體了還是離我遠(yuǎn)去了，總之我是再難感覺得到了。在知識(shí)的學(xué)習(xí)中，在生活的適應(yīng)中，在社團(tuán)活動(dòng)的參與中，在與其他人的交往中，我發(fā)現(xiàn)自己在慢慢地離去，本來(lái)就已經(jīng)飄蕩起伏的心漸漸地沉了下去，如被千斤重的鐵錘在底下托著。我從此便有了一種無(wú)限失落的感覺，盡管我也許什么東西也沒有失去；我感到現(xiàn)實(shí)異常的悲涼，盡管頭頂還是艷陽(yáng)高照；我感到眼前甚是迷茫，盡管我心中的理想信念絲毫未變。
這是怎么了？我重復(fù)地問(wèn)著自己，拍拍空空的腦袋，里邊沒有一點(diǎn)回音，反倒覺得心里更虛，我將何去何從？這是一個(gè)讓我恐懼又無(wú)法拒絕不可避免的問(wèn)題，因?yàn)槲覜]有資格回避它�？晌矣质冀K找不到一個(gè)讓自己滿意的回答。就兩個(gè)問(wèn)題，讓我困惑徘徊走到如今。如今可是剛剛開始，我就放棄，我也不想再用問(wèn)題來(lái)壓自己，但自己還得認(rèn)真去面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，不想看到不想面對(duì)的現(xiàn)實(shí)也是現(xiàn)實(shí)啊。于是便收縮自己，投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，這才是我得去走的路。而讓我喜出望外的是這學(xué)習(xí)居然其樂(lè)無(wú)窮讓我難以釋懷，這么久來(lái)好多想要的東西，這么多充沛的營(yíng)養(yǎng)，這么多讓我奮發(fā)的智慧居然深藏在這里，我可是找得你好苦等了你好久啊，冤家到此時(shí)才走到一起管他對(duì)頭不對(duì)頭都是一種相見恨晚的滋味。我不知來(lái)日方長(zhǎng)后繼如何，但直覺給我的答案是“此中有真意，欲辨已忘言”。
我在圖書館中找到了一種心靈的慰藉，在校園的美景中陶醉，最喜歡下晚自習(xí)跟舍友跑到操場(chǎng)上瘋跑，興致高了還跑到假山上高唱“中國(guó)牛起來(lái)，世界牛起來(lái)”。躺在湖邊感受著鵝卵石的安撫、吸吮著微微清風(fēng)，靜靜地享受著少有的寂靜，不論我多么煩惱只要我到了湖邊就會(huì)不自主地會(huì)心一笑，弘德湖儼然成了我躲避煩躁困惑的避風(fēng)港。還喜歡學(xué)校的小樹林和那小樹林中彎彎曲曲地小路，記得暑假期間我在學(xué)校復(fù)習(xí)，在去八號(hào)的路上我總是喜歡穿過(guò)那一片小樹林，時(shí)間寬裕了我還會(huì)坐在石凳上聽著風(fēng)由遠(yuǎn)及近然后再吹向遠(yuǎn)方的聲音，也是在那一時(shí)刻我想到了風(fēng)的聲音是借助物才傳達(dá)出來(lái)的，就像我們要借助大學(xué)來(lái)提升自己。喜歡校園的美享受校園的美感悟校園的美也傳承著校園的美。
在大學(xué)里迷茫過(guò)、困惑過(guò)也失敗過(guò)，但正是這一次次的教訓(xùn)讓我長(zhǎng)大讓我成熟讓我明白什么是責(zé)任讓我褪去了年少的輕狂也讓我認(rèn)清了自己的位置，最初的抱負(fù)并不是消失了而是我更注重腳踏實(shí)地了，對(duì)學(xué)校并不是麻木了而是我更懂得了感恩，對(duì)對(duì)手我并不是害怕了而是我理解了什么叫謙卑。大學(xué)不但是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方，更是一個(gè)探索夢(mèng)想尋找理想的天堂。它的高尚神圣并不在于在這里你取得多大成功成就多大偉業(yè)，而是在這段不可多得的經(jīng)歷中自我感受到了什么，在感受中學(xué)習(xí)才是最有效的學(xué)習(xí)，在感受中成長(zhǎng)才是最有意義的成長(zhǎng)，因?yàn)椤案惺堋眱蓚�(gè)字融入了我們所有的心，而用心感受又才是真正的感受，投之以心，我們將會(huì)也才能收獲所有。
學(xué)習(xí)如此，生活如此，人生亦如此！
我的畢業(yè)感言 7
四年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)告別了入學(xué)時(shí)的風(fēng)塵仆仆，走向了畢業(yè)時(shí)的匆匆離別�，F(xiàn)在，面對(duì)畢業(yè)，面對(duì)離別，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻無(wú)從說(shuō)起。
四年里有太多的回憶，四年里有太多的真情。忘不了剛來(lái)濰院時(shí)舍友們斗志昂揚(yáng)的自我介紹與歡歌笑語(yǔ)；忘不了宿舍八個(gè)姐妹一起逛街的情景；忘不了大雨過(guò)后，全校停電時(shí)舍友們的宿舍游戲；忘不了上課時(shí)老師諄諄教導(dǎo)；忘不了上課前沖向教室占位，一個(gè)人擺一排書的景象；忘不了期末考試挑燈夜戰(zhàn)的情景；忘不了每次期末考試前，那個(gè)人滿為患的圖書館，在那里我度過(guò)了復(fù)習(xí)的漫漫長(zhǎng)路……回首四年大學(xué)走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，其中難免有淚水，但更多的是歡樂(lè)。難免有失意，但更多的是向往。難免有點(diǎn)小摩擦，但更多的是理解。
四年里，除了學(xué)到很多知識(shí)外，我想最重要的是讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、進(jìn)取和樂(lè)觀，學(xué)會(huì)了與人相處的同時(shí)也練就了獨(dú)立生活的能力，學(xué)會(huì)了很多為人處世的道理，讓我變得更加成熟和理智。大學(xué)的生活使我經(jīng)歷了許多心境的磨練：瀟灑過(guò)，煩惱過(guò)，驚喜過(guò)，無(wú)所謂過(guò)……在幾番風(fēng)雨，幾番煙云之后，我發(fā)現(xiàn)世界依然美麗，我發(fā)現(xiàn)自己渴望真誠(chéng)、渴望友誼的心依然鮮紅。我不知道未來(lái)將會(huì)怎樣，我們還是要在這忙忙碌碌、真真假假的社會(huì)中生存，也許在你繼續(xù)人生之旅時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美好的東西隨風(fēng)而逝，你會(huì)在這紛繁的世界中掙扎得疲憊不堪，但我們不妨努力去保存一些正失去或?qū)⒁サ拿篮谜滟F的記憶，用青春的紀(jì)念使自己重新發(fā)現(xiàn)生存的價(jià)值。
畢業(yè)，是一個(gè)太過(guò)沉重的動(dòng)詞；畢業(yè)，是一個(gè)難以割舍的名詞；畢業(yè)，是當(dāng)我們感動(dòng)流淚時(shí)的形容詞……畢業(yè)就像秋天，有秋葉般靜美，亦有“梧桐更兼細(xì)雨”的離愁，多少帶點(diǎn)淡淡悲傷！畢業(yè)就像春天，經(jīng)歷了冬日的嚴(yán)寒，萬(wàn)物復(fù)蘇！畢業(yè)就像我們的舍歌——“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
在這畢業(yè)之際，感謝濰院，在人生的旅途中，匆匆地踏過(guò)美麗的同心橋；感謝濰院，讓你、我、他聚在了一起，共同燃燒這如花的歲月；感謝濰院，讓我們的人生從此更加精彩。是濰院，從千百人中選擇了我；是濰院，在賦予我知識(shí)的.同時(shí)，教會(huì)了我如何做人；是濰院，為我今后的人生筑起了寬敞的平臺(tái)。
在濰院這片灑滿陽(yáng)光的土地上，流淌過(guò)我的夢(mèng)想，我的追求，也孕育了我對(duì)未來(lái)美好的憧憬。在我背上行囊，離開濰院之后，我會(huì)思念這里的一草一木，我會(huì)思念那美麗的人工湖和藏滿知識(shí)的圖書館，我會(huì)思念和我風(fēng)雨同舟的舍友，我會(huì)思念每一位老師和朋友！我會(huì)激動(dòng)無(wú)比的大喊：“濰院，感謝您！是您讓我曾經(jīng)擁有了美好的大學(xué)時(shí)光！
我的畢業(yè)感言 8
當(dāng)我背起離開的行囊，跟朋友們道別時(shí)，眼淚瞬間奪眶而出，止也止不住。離開的時(shí)候，我抱著最后幾袋行李，直直地向樓梯走去。我不知道后面是否有誰(shuí)目送，我不敢回頭，深怕情緒失控。這一刻，忽然明白張震岳的《再見》中“不回頭地走下去”的心境。曾幾何時(shí)，我對(duì)大家說(shuō)，不準(zhǔn)不回頭地走了，我是一定會(huì)回好幾個(gè)頭的。當(dāng)時(shí)我怎能想到那一刻，我也成了不回頭地那個(gè)人……
交寢室鑰匙的那刻，天知道我是多么的不情愿。我不要離開，我不要下次再想回去的時(shí)候成了路人，我不要，我不要�。∶鎸�(duì)阿姨的詫異，我哽咽的聲音再次失控。簽名，代表我領(lǐng)走了那十塊錢押金，代表我徹底地離開了這個(gè)學(xué)校。那在我手中握了四年的鑰匙，它是我與學(xué)校最緊密的聯(lián)系，交出了它，便切斷了我與商大的所有，以后我不再屬于那里，以后我成了曾經(jīng)……
坐上接我回家的車，眼淚就流了一路。我已經(jīng)顧不得身旁的人會(huì)怎樣笑我的傻樣，只知道哭，哭，哭。邊想邊哭，邊發(fā)離別短信邊哭，邊看短信邊哭，邊打電話邊哭……幾天以來(lái)積聚的情感徹底噴發(fā)了。
看到frankie的校內(nèi)狀態(tài)：一個(gè)人吃早飯，習(xí)慣性拿了兩雙筷子，不知為什么想起湯擁華，就止不住撲撲簌簌都掉進(jìn)碗里。文藝男生的哭泣大概也只在那默默地明白了身邊只剩自己的`時(shí)刻吧。還有多少人背著熟悉的臉哭泣了呢？
我終究還是用眼淚告別了我的大學(xué)。
各奔前程之后，彼此在生命中的分量是逐步加重還是會(huì)日漸減輕呢？又有多少少年的臉從此將成為永恒的記憶？我不敢想。我只祈禱，每個(gè)人都平安健康。重逢，會(huì)有的，但感情是否依然純粹至此？
我的畢業(yè)感言 9
四年的相伴，就這樣不知不覺地過(guò)去了，留在校園的日子不多，身邊親愛的室友有些早早離去，留下手機(jī)通訊錄里一串?dāng)?shù)字號(hào)碼，還有那空蕩蕩的床板，讓人感覺到有什么東西在失去。
校園的日子就這樣走到了盡頭，白天我在校園的各處尋找曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)還有青蔥和無(wú)知，夜晚登上高高的樓頂，俯視燈光下的人來(lái)人往的學(xué)子之路，還有那深?yuàn)W而未知的夜空星月。
夜深了，提起筆來(lái)記錄下我的大學(xué)畢業(yè)感言，競(jìng)無(wú)語(yǔ)凝噎，過(guò)往的時(shí)光在腦海中不斷地倒帶，重放著，盡管歷歷在目，卻執(zhí)筆無(wú)言。有一種感悟叫做不愿離去，不想說(shuō)再見，或許這也是每一位莘莘學(xué)子在即將離開之中想說(shuō)的大學(xué)生畢業(yè)感言。
失去時(shí)才懂得不舍，從小學(xué)開始到大學(xué)，當(dāng)了多少年的學(xué)生，真的就這樣結(jié)束了，沒有了學(xué)生的稱呼，沒有了校園里諄諄教導(dǎo)的老師，沒有了一起嘻笑怒罵的室友，沒有了那純潔而深情的初戀。與校園有關(guān)的一切，都將遠(yuǎn)去，而我終要遠(yuǎn)行他鄉(xiāng)，邁入正式的職場(chǎng)生活。
親愛的校園，親愛的課堂，親愛的書本，親愛的這里的一草一木，親愛的這片土地，到了離開的時(shí)候，才知道自己愛你們，愛得如此深沉。
是的，到了該說(shuō)再見的時(shí)候了，我的`大學(xué)畢業(yè)感言寫出來(lái)讓人傷感，但這是真切的離開情感，我把不舍付之文字，相信很多和我一樣的同學(xué)，都會(huì)把自己的戀戀不舍寫進(jìn)最后的大學(xué)生畢業(yè)感言之中。
這是我們青春的文字，帶著沉甸甸的回憶，一輩子都揮散不去。
我的畢業(yè)感言 10
我的母校，我永遠(yuǎn)會(huì)記得您的名字。
我是四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)來(lái)的，還記得剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)侯……
以前的學(xué)校沒有用鋼筆，第一天的語(yǔ)文課，我就忘帶了鋼筆，當(dāng)時(shí)不知該怎么辦，就一節(jié)課沒事干？還好，旁邊的同學(xué)們借給了我鋼筆，并且?guī)臀蚁春昧四�，�?dāng)時(shí)我很感動(dòng)，想感謝他們，但由于不好意思，我并沒有說(shuō)，所以，在這里，我要對(duì)那些同學(xué)說(shuō)一聲：“謝謝你們！”
每個(gè)人都有自己值日的任務(wù)。那天，我和一個(gè)女孩被班主任龔老師叫了過(guò)去，我這才知道，我跟那個(gè)女孩值日的內(nèi)容是包干區(qū)，我們每周五要到我們班級(jí)負(fù)責(zé)的地方搞衛(wèi)生。我仔細(xì)看了看那個(gè)女孩兒——今后合作的伙伴。她長(zhǎng)得很清秀，看樣子是個(gè)文靜的孩子，還有一把烏黑的長(zhǎng)發(fā)，我真想立刻去跟她打個(gè)招呼。之后，我了解了她——陸蝶，更不可思議的是我們住在同一個(gè)小區(qū)！
班主任龔梅紅，一個(gè)充滿活力的女老師。
上她的課，我總是感到很有意思，她講課很投入，讓人身臨其境，上了幾節(jié)課，感覺還什么有精神，疲憊的我看到了她，都不敢有絲毫的`松懈。而以前學(xué)校的語(yǔ)文老師呢，管都不管我們，有幾次在語(yǔ)文課上，他自己居然都睡著了，與之相比，龔老師的精神是多么地可貴，這讓我又增加了對(duì)她的崇敬之情。
當(dāng)然，工作如此認(rèn)真的龔老師，學(xué)生學(xué)習(xí)退步了，她當(dāng)然得盡到做老師的應(yīng)做的一切。記得……上個(gè)學(xué)期吧，不知怎么，我語(yǔ)文作業(yè)一落千丈，每次龔老師打上一個(gè)等第時(shí)，都讓我感覺她是那么地吃力，慢慢抬起頭：“盛雨薇啊，怎么回事，再這樣下去我真的要十分擔(dān)心你了�！泵看挝叶紱Q心改正，但決心有什么用呢，行動(dòng)呢？直到有一天晚上，回家時(shí)，爸爸告訴我龔老師打電話給他說(shuō)我學(xué)習(xí)退步了，和別的孩子一樣，老師給家長(zhǎng)打電話總是很害怕，傷心，但是我更覺得龔老師對(duì)學(xué)生但關(guān)心真是無(wú)微不至……當(dāng)然，老師都做到那地步了，做學(xué)生的怎么可能還那么厚臉皮地?zé)o動(dòng)于衷呢？
真的，要畢業(yè)了嗎？
是的，“六一”節(jié)要到了，很多人都在準(zhǔn)備節(jié)目，哦，不，是畢業(yè)節(jié)目。畢業(yè)節(jié)目？意味著什么，要離開了呀，多么傷心，是不是等畢業(yè)節(jié)目結(jié)束之后，考完試，就要跟母校說(shuō)再見了，我真的，真的不想這么快就看到畢業(yè)節(jié)目。
母校啊，您教育了我，您就像哺育我等乳汁，就給了我可貴等知識(shí)，做人的道理。在今后的道路上，我一定會(huì)記得你打叫道，好好學(xué)習(xí)，更要好好做人，相信我不會(huì)讓您失望的！
我的畢業(yè)感言 11
記得兩年前作為新生來(lái)到這里時(shí)，沒出過(guò)遠(yuǎn)門的我在兩個(gè)小時(shí)的車程中就吐得昏天暗地，大學(xué)生活的第一天感覺真是糟糕極了！那時(shí)出于想省一部分費(fèi)用的心理，不顧父母的反對(duì)，執(zhí)拗地堅(jiān)持自己帶所有的生活必需品，行李裝了兩個(gè)拉桿箱和兩個(gè)大號(hào)行李包。那天很熱，爸媽就這樣依著我狼狽地乘車來(lái)到淄博，宿舍在六樓，我至今都無(wú)法想象爸媽是怎樣將那些我提都提不動(dòng)的行李拎上樓的。之后每次回想起那天的經(jīng)歷，心都會(huì)被無(wú)限的悔意淹的酸酸的。那也是我大學(xué)學(xué)到的第一課：學(xué)會(huì)對(duì)自己的堅(jiān)持負(fù)責(zé)，不要讓別人為自己的無(wú)知買單。
大學(xué)生活就在我的毫無(wú)準(zhǔn)備之下糊里糊涂地開始了�？赡苁腔钤谧约旱氖澜缋锾昧�，絲毫不在乎自己的外在形象，更不喜歡交朋友，只會(huì)用筆記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這樣一個(gè)其貌不揚(yáng)、性格孤傲的普通女孩兒不被人喜歡本就是無(wú)可厚非的，所以有那么一段時(shí)間感覺到很絕望，找不到自己在這個(gè)學(xué)校、這個(gè)城市的位置。突然間就不明白讀書是為什么了，難道就像《終極斗士》中的格斗士們一樣，拿著用生命做籌碼換來(lái)的機(jī)會(huì)換取了一張通往絕路的門票嗎？我真的不敢想了……
于是我努力地改變自己，讓自己積極地生活、陽(yáng)光地微笑，接觸各種各樣的事物，逼迫自己成長(zhǎng)，催促著自己尋找一條能走下去的路。在肯德基做兼職，做家教，跟著朋友做社團(tuán)，然后得到在學(xué)校新聞網(wǎng)工作的機(jī)會(huì)，又得以在學(xué)院工作……所有的一切我都是零基礎(chǔ)，同學(xué)都說(shuō)我是在胡鬧，分不清主次。但這次我的堅(jiān)持真的不是出于執(zhí)拗，我知道自己缺乏什么。我所做的也不是為了得到什么既得利益，單純只是想制造一些讓自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。顯然，我的方法是有效果的。
我的大學(xué)，是我的救贖。雖然我沒做到傳統(tǒng)意義上的那種優(yōu)秀，沒做到品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)�，但我沒什么可遺憾的。我的大學(xué)把我塑造成了一個(gè)完整的人，告訴了我應(yīng)該用怎樣的姿態(tài)去繼續(xù)生活，這樣的收獲，拿我這兩年所有的`時(shí)間去交換，都是值得的！
路上形形色色的人那么多，心思閑暇時(shí)我就會(huì)暗暗地猜度我身邊經(jīng)過(guò)的路人甲此刻在想什么。想著想著自己就笑了，每個(gè)人都像一本厚厚的書，又怎是一眼便能望穿的呢？
我的大學(xué)過(guò)的很平凡，但我很滿足，大學(xué)的生活經(jīng)歷就仿佛是上帝給我的饋贈(zèng)。我也相信，每個(gè)人都有自己的一部大學(xué)感悟，真心希望所有的人都能在這段生活經(jīng)歷中找到自己并為之堅(jiān)守……
我的畢業(yè)感言 12
一眼間，六年的時(shí)光就要結(jié)束了，我將要與我尊敬的老師，親愛的同學(xué)分離了，我是多么舍不得��！
朋友是琴，演奏一生的美妙；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是筆，寫出一生一世的快樂(lè)；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨；只有朋友最珍貴！劉晨東同學(xué)是我最好的朋友，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他。一次，我和他正在打籃球，他搶球時(shí)不小心抓了我的.臉一下，血便流了出來(lái)，劉晨東他像脫韁的野馬向?qū)W校的小賣部奔去，買了兩片創(chuàng)可貼，然后拿出一片創(chuàng)可貼小心翼翼的給我貼在傷口上，又把另一片創(chuàng)可貼放在我的手上。霎時(shí)，我的心頭涌上了一股暖流，我知道劉晨東是我永遠(yuǎn)的好朋友，我與他無(wú)法分離。
以前上課的時(shí)候，我的腦子一直惦記著外面美麗、寬闊的操場(chǎng)、同學(xué)們玩得歡悅的笑聲，根本沒有在聽老師講課。我沒呆一件課，就感覺好像在“牢房”里呆上了一年，我好想下課后向操場(chǎng)奔去，去跟同學(xué)們嬉戲打鬧，而每次老師教導(dǎo)我，我卻根本不在意�，F(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)初我浪費(fèi)了許多黃金寶貴的時(shí)間。如果時(shí)光能倒流，我多想認(rèn)真地聽老師講著津津有味的課�，F(xiàn)在我即將于老師分離，我是多么不舍��！
老師們用愛心在澆灌著我，傳授給我豐富的知識(shí)，想我的親人一樣的愛護(hù)我。老師，您是春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。讓我與您的師情如春天的細(xì)雨永駐您的心間！同學(xué)們給了我很多的快樂(lè)，就像我的兄弟姐妹一樣的在暗中支持我、幫助我。同學(xué)，我們童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校得每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。讓我們的友情如溫暖的春風(fēng)永駐你的心田！
我的畢業(yè)感言 13
時(shí)間就像小火車，咔嚓咔嚓地跑得可真快呀！一轉(zhuǎn)眼，就要到站了。就要離開我們生活了三年的快樂(lè)大家庭。離開我們親愛的老師，離開可愛的小伙伴們了。我真舍不得呀！
記得剛開始入園的時(shí)候，我們都還是流著鼻涕，每天抱著家人與老師上演著“拔河比賽”，不愿上的小寶寶。是老師用媽媽一樣的手接過(guò)我們，用無(wú)私的愛溫暖我們，呵護(hù)我們，給我們家的溫暖，讓我們感受到啟示幼兒園和家里一樣，因?yàn)檫@里有媽媽老師、爸爸老師和奶奶老師。甚至比家里好要好。因?yàn)榧依镏挥形乙粋�(gè)人玩玩具，幼兒園里有很多小朋友一起玩玩具，做游戲。
在這個(gè)大家庭里，老師悉心的呵護(hù)我們這些嫩芽?jī)�。不僅教我們學(xué)會(huì)了穿衣服和鞋襪，教會(huì)我們自己動(dòng)手吃飯喝水，教會(huì)我們?cè)趺幢Ｗo(hù)自己和教會(huì)我們懂得了關(guān)系別人。是老師使我們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。今天，我們即將從這里開始我們成長(zhǎng)的`新里程。但是無(wú)論我們走得多遠(yuǎn)，飛得多高，都不會(huì)忘記幼兒園里的歡歌笑語(yǔ)，不會(huì)忘記幼兒園的同學(xué)們和老師們！我的心永遠(yuǎn)和您連在一起。
衷心感謝大一班的全體老師們，祝愿您們永遠(yuǎn)年輕漂亮！幸福安康！
我的畢業(yè)感言 14
四年的相伴，就這樣不知不覺地過(guò)去了，留在校園的日子不多，身邊親愛的室友有些早早離去，留下手機(jī)通訊錄里一串?dāng)?shù)字號(hào)碼，還有那空蕩蕩的床板，讓人感覺到有什么東西在失去。
校園的日子就這樣走到了盡頭，白天我在校園的各處尋找曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)還有青蔥和無(wú)知，夜晚登上高高的樓頂，俯視燈光下的人來(lái)人往的學(xué)子之路，還有那深?yuàn)W而未知的夜空星月。
夜深了，提起筆來(lái)記錄下我的大學(xué)畢業(yè)感言，競(jìng)無(wú)語(yǔ)凝噎，過(guò)往的時(shí)光在腦海中不斷地倒帶，重放著，盡管歷歷在目，卻執(zhí)筆無(wú)言。有一種感悟叫做不愿離去，不想說(shuō)再見，或許這也是每一位莘莘學(xué)子在即將離開之中想說(shuō)的大學(xué)生畢業(yè)感言。
失去時(shí)才懂得不舍，從小學(xué)開始到大學(xué)，當(dāng)了多少年的學(xué)生，真的就這樣結(jié)束了，沒有了學(xué)生的稱呼，沒有了校園里諄諄教導(dǎo)的老師，沒有了一起嘻笑怒罵的室友，沒有了那純潔而深情的初戀。與校園有關(guān)的.一切，都將遠(yuǎn)去，而我終要遠(yuǎn)行他鄉(xiāng)，邁入正式的職場(chǎng)生活。
親愛的校園，親愛的課堂，親愛的書本，親愛的這里的一草一木，親愛的這片土地，到了離開的時(shí)候，才知道自己愛你們，愛得如此深沉。
是的，到了該說(shuō)再見的時(shí)候了，我的大學(xué)畢業(yè)感言寫出來(lái)讓人傷感，但這是真切的離開情感，我把不舍付之文字，相信很多和我一樣的同學(xué)，都會(huì)把自己的戀戀不舍寫進(jìn)最后的大學(xué)生畢業(yè)感言之中。
這是我們青春的文字，帶著沉甸甸的回憶，一輩子都揮散不去。
我的畢業(yè)感言 15
別了，母校時(shí)光飛逝，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，我已邁到母校生活的盡頭，一段難忘的回憶涌上心頭。此刻的我提起筆想寫點(diǎn)什么，千言萬(wàn)語(yǔ)匯集在心中，卻不知道從何談起，這種感情是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，但此時(shí)的我也只能以寫點(diǎn)東西的方式來(lái)訴說(shuō)心中的感受�；仡櫷拢磺卸�?xì)v歷在目，仿佛一切都在昨天，心中有一千一萬(wàn)個(gè)舍不得，但我們別無(wú)選擇。
站在濰坊學(xué)院校門前，默然回首。大學(xué)生活即將結(jié)束，讓我聽到了時(shí)間流動(dòng)的聲音，更深刻體會(huì)了“日子如流水般匆匆而過(guò)”所表達(dá)的意境。不管這四年過(guò)的輕松也好，艱苦也罷，反正已經(jīng)過(guò)去了。惆悵也好，不舍也罷，總歸我們是要離開的。別了母校，別了，母校，就如同四年前傷感的來(lái)那樣，如今我們又要傷感的走了；別了，母校，回首與您相處四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝您教會(huì)了我如何飛翔；別了，母校，我要離開了，離開這溫床，去外接受風(fēng)雨的洗禮了；母校，有太多太多的感觸想對(duì)你講�？偸且x別了，才怪時(shí)間太短，才怪自己沒珍惜；別了，母校，忘不了您使我們成了幸運(yùn)的寵兒，一小時(shí)的抉擇，使我們從�？粕闪吮究粕�；別了，母校，忘不了和你同奮斗在考研戰(zhàn)線上的艱苦歲月；別了，母校，忘不了為了捍衛(wèi)你的榮譽(yù)，在三屆大學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼搏的那種激情；別了，母校，忘不了從你的懷抱里第一次站到講臺(tái)上競(jìng)選學(xué)生會(huì)委員時(shí)的場(chǎng)景；別了，母校，忘不了和你在一起滿懷欣喜的迎接大學(xué)評(píng)估時(shí)的激動(dòng)；別了，母校，忘不了自己黨旗下宣誓成為一名黨員的那一刻；別了，母校，忘不了自己第一次承辦“科技文化藝術(shù)節(jié)”時(shí)收獲的種種；別了，母校，忘不了此時(shí)此刻心里沉重，傷感的感覺，想想自己即將離去，淚已上心頭；還記得，我們身著迷彩在操場(chǎng)上踢正步的'場(chǎng)景；還記得，同學(xué)老師之間互幫互助的樂(lè)觀表情；還記得可今天，要離別的人輪到自己了，幾多不舍，幾多傷感，但現(xiàn)實(shí)我們總得面對(duì)。
母校，珍重！忘不了，還記得很多很多，每一個(gè)回憶融著我喜怒哀樂(lè)的痕跡，都有同您一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，四年的生活，我以我身為筆，以您為布，以喜怒哀樂(lè)為色彩，繪出一幅畫，這也是我繪得最好的一幅，也只有您和我一起分享。沒有那些讓我難以忘卻的記憶，也就不會(huì)有今天成熟的我。母校，您的孩子感激您的培育。
我的畢業(yè)感言 16
似乎真的到了該說(shuō)再見的時(shí)候了，向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代。想要用更多的語(yǔ)言把它一一描述出來(lái)，可是當(dāng)提筆之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)過(guò)往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手，卻什么寫不出了……即將離開母校了，真舍不得！舍不得老師！舍不得同學(xué)！舍不得母校！舍不得曽經(jīng)的兄弟們……有無(wú)數(shù)個(gè)舍不得！第一次踏入大學(xué)校門時(shí)孩童般的欣喜還給自己起了一個(gè)網(wǎng)名叫童夢(mèng)幼稚，與即將告別大學(xué)時(shí)那好似暮年回首般的眷戀，第一次牽起伊人纖纖玉手時(shí)的絲絲甜蜜，與徹夜回想“我們還是很要好的`朋友”時(shí)的肝腸寸斷，豪情對(duì)飲。
第一次站到演講臺(tái)時(shí)的慷慨激昂的參加精選，與得知自己閑時(shí)隨感成功后那種超然平靜。第一次月下憧憬未來(lái)美好畫卷時(shí)的興奮不已，以及畢業(yè)在即，日頭下奔波于面試公司時(shí)汗流浹背的艱辛。很懷念在云南的寫生的生活，大家互相幫助。被幫助的人非常幸福，幫助的人同樣也很快樂(lè)！一起吃飯，一起勞動(dòng)，一起睡覺，體會(huì)到同學(xué)之間的友誼更加深了。在寫生日子里真的挺快樂(lè)了。無(wú)憂無(wú)慮的，雖說(shuō)苦了點(diǎn)，但苦中有甜。同學(xué)們互相幫助，在生活中慢慢長(zhǎng)大，在幫助中互相了解對(duì)方，在集體活動(dòng)中中漸漸發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。到了最后一天，我們?cè)诨疖嚿系囊荒贿�有深深的烙印在我的心理面你還記得嗎！哈哈畢業(yè)以后大家就各奔東西，美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，兩者是可遇而不可求的常常在最沒能料到的時(shí)刻里出現(xiàn)，希望大家再以后的日子里面，幸�？鞓�(lè)，有時(shí)間在QQ聊。但沒QQ的也許再也見不到了。所以以后還有機(jī)會(huì)聊。以前有個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，幸好我有他的QQ號(hào)，所以現(xiàn)在還保持聯(lián)系。
我畢業(yè)了，也就失業(yè)了，但是我不會(huì)輕易的去放棄自，夢(mèng)想！我要用一生去實(shí)現(xiàn)心中美好的愿望即便那是一條沒有盡頭的路走向遠(yuǎn)方又有遠(yuǎn)方，即使冰雪封住了道路仍有向遠(yuǎn)方出發(fā)的人，那個(gè)人就是我。
欲回首，曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，言回首，也只是沉浸在過(guò)去的回憶中，難以自拔而已。
又回首，那曾經(jīng)的人，那曾經(jīng)的夜，那曾經(jīng)的一切一切。
止回首，深藏過(guò)去，遙望遠(yuǎn)方，那目標(biāo)是否還依然清晰……
大學(xué)生活我們只是不小心打了一個(gè)瞌睡，醒來(lái)就發(fā)現(xiàn)要離開校園了。
畢業(yè)了，我用模糊的記憶來(lái)祭奠我的大學(xué)生活。
讓我們開始新的旅程吧！兄弟姐妹們！
我的畢業(yè)感言 17
四年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)告別了入學(xué)時(shí)的風(fēng)塵仆仆，走向了畢業(yè)時(shí)的匆匆離別。現(xiàn)在，面對(duì)畢業(yè)，面對(duì)離別，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻無(wú)從說(shuō)起。
四年來(lái)，我們經(jīng)歷了太多難忘的瞬間，也流淌了太多真摯的情感。無(wú)法忘記剛來(lái)濰院時(shí)，舍友們滿懷斗志地自我介紹，歡歌笑語(yǔ)充滿了整個(gè)宿舍；無(wú)法忘記八個(gè)姐妹一起逛街時(shí)的場(chǎng)景，那是我們相互陪伴的美好時(shí)刻；無(wú)法忘記大雨過(guò)后，校園停電時(shí)，我們?cè)谒奚崂锿嬗螒虻目鞓?lè)；無(wú)法忘記上課時(shí)，老師認(rèn)真教導(dǎo)的情景，他們的言傳身教讓我們受益匪淺；無(wú)法忘記上課前，為了占座而沖向教室，每人擺放一排書的場(chǎng)景；無(wú)法忘記期末考試前，我們?yōu)榱送粨魪?fù)習(xí)而挑燈夜戰(zhàn)的情景；無(wú)法忘記那個(gè)人，在每次期末考試前，都忙碌于圖書館，度過(guò)了漫長(zhǎng)的復(fù)習(xí)之路……回首這四年的大學(xué)生活，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，其中或許有過(guò)淚水，但更多的是歡樂(lè)；或許有過(guò)失意，但更多的是向往；或許有過(guò)一些小摩擦，但更多的是理解和寬容。
四年里，除了學(xué)到很多知識(shí)外，我想最重要的是讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、進(jìn)取和樂(lè)觀，學(xué)會(huì)了與人相處的同時(shí)也練就了獨(dú)立生活的能力，學(xué)會(huì)了很多為人處世的道理，讓我變得更加成熟和理智。大學(xué)的生活使我經(jīng)歷了許多心境的磨練：瀟灑過(guò)，煩惱過(guò)，驚喜過(guò)，無(wú)所謂過(guò)……在幾番風(fēng)雨，幾番煙云之后，我發(fā)現(xiàn)世界依然美麗，我發(fā)現(xiàn)自己渴望真誠(chéng)、渴望友誼的心依然鮮紅。我不知道未來(lái)將會(huì)怎樣，我們還是要在這忙忙碌碌、真真假假的社會(huì)中生存，也許在你繼續(xù)人生之旅時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美好的東西隨風(fēng)而逝，你會(huì)在這紛繁的世界中掙扎得疲憊不堪，但我們不妨努力去保存一些正失去或?qū)⒁サ拿篮谜滟F的記憶，用青春的紀(jì)念使自己重新發(fā)現(xiàn)生存的價(jià)值。
是一個(gè)太過(guò)沉重的動(dòng)詞；是一個(gè)難以割舍的名詞；畢業(yè)，是當(dāng)我們感動(dòng)流淚時(shí)的形容詞……畢業(yè)就像秋天，有秋葉般靜美，亦有“梧桐更兼細(xì)雨”的離愁，多少帶點(diǎn)淡淡悲傷！畢業(yè)就像春天，經(jīng)歷了冬日的嚴(yán)寒，萬(wàn)物復(fù)蘇！
在這畢業(yè)之際，感謝濰院，在人生的旅途中，匆匆地踏過(guò)美麗的同心橋；感謝濰院，讓你、我、他聚在了一起，共同燃燒這如花的歲月；感謝濰院，讓我們的人生從此更加精彩。是濰院，從千百人中選擇了我；是濰院，在賦予我知識(shí)的同時(shí)，教會(huì)了我如何做人；是濰院，為我今后的人生筑起了寬敞的.平臺(tái)。
在我心中的濰院，是一片陽(yáng)光普照的土地，見證了我的夢(mèng)想和追求，孕育了我對(duì)未來(lái)美好的向往。離開濰院時(shí)，我會(huì)懷念這里的每一株草木，每一片碧波蕩漾的人工湖，每一本滿載知識(shí)的圖書館，還有與我共度風(fēng)雨的舍友們，以及每一位給予我?guī)椭睦蠋熀团笥�！我充滿激動(dòng)地大聲呼喊：“濰院，感謝您！感謝您讓我擁有如此美好的大學(xué)時(shí)光！”
我的畢業(yè)感言 18
一眼間，六年的時(shí)光就要結(jié)束了，我將要與我尊敬的老師，親愛的同學(xué)分離了，我是多么舍不得��！
朋友是琴，朋友，如同一曲動(dòng)人的樂(lè)章，奏響著一生美妙的旋律；朋友，仿佛一杯清香的茶，品味著一生的清新與寧?kù)o；朋友，猶如一支筆，書寫出一世間的快樂(lè)與歡笑；朋友，似一首動(dòng)聽的歌，唱出了一輩子的溫暖和感動(dòng)。友誼，才是最珍貴的財(cái)富。我有一個(gè)最好的朋友，他叫劉晨東。我們?cè)?jīng)在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午打籃球，不料他在搶球時(shí)不小心劃到了我的臉，頓時(shí)鮮血流了出來(lái)。劉晨東像一匹脫韁的野馬般奔向?qū)W校小賣部，買來(lái)兩片創(chuàng)可貼，小心地給我貼上一片，另一片則放在我的手上。那一刻，我心中涌起了一股暖流，深深感受到了劉晨東無(wú)私的友情。我知道，他將永遠(yuǎn)是我的好朋友，我們之間的羈絆無(wú)法割舍。
小時(shí)候上課時(shí)，我總是心不在焉地想著外面的.操場(chǎng)，那里美麗而寬闊，同學(xué)們?cè)谀莾簹g快地玩耍，笑聲不斷。完全沒有專心聽老師講課。每一堂課過(guò)去，我都感覺像是在牢房里度過(guò)了一整年般漫長(zhǎng)，我多么渴望放學(xué)后能沖向操場(chǎng)，與同學(xué)們一起嬉戲打鬧。老師的教導(dǎo)在我那時(shí)根本無(wú)法引起我的興趣。現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)初我真是浪費(fèi)了太多寶貴的時(shí)間。如果時(shí)光可以倒流，我多么希望能認(rèn)真聆聽老師生動(dòng)有趣的課程。眼下即將與老師分別，我多么舍不得��！
老師們用無(wú)私的關(guān)懷滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)，傳授給我無(wú)盡的智慧，就像親人般呵護(hù)著我。老師，您如春雨一般，給世界帶來(lái)生機(jī)與希望，卻默默地融入泥土之中。老師，您就是給我們心靈滋養(yǎng)的春雨，我們將永遠(yuǎn)感激您。讓我和您的師生情誼像春天的細(xì)雨一樣，永遠(yuǎn)留存于您的心間！同學(xué)們給予我很多快樂(lè)，他們?nèi)缤值芙忝靡粯釉诎抵兄С趾蛶椭�。同學(xué)們，我們童年時(shí)的足跡留在校園小路上，歡聲笑語(yǔ)留在花壇的芬芳里……母校每一個(gè)角落都珍藏著我們的友情，播撒著我們的夢(mèng)想。讓我們的友誼如溫暖的春風(fēng)，永遠(yuǎn)駐留在彼此的心中！
我的畢業(yè)感言 19
悄悄地我遠(yuǎn)離了，就像當(dāng)初悄悄地來(lái)。如今已有一個(gè)月過(guò)去了，我渴望能再次回到那個(gè)見證了我六年美好時(shí)光的小學(xué)校園。
沒變，同學(xué)們都是我們熟悉的面孔，老師們的親切笑容也從未改變；然而，在這一切的不變中，又有著微妙的變化。時(shí)間匆匆流逝，同學(xué)們漸漸長(zhǎng)大，有些老師已經(jīng)白發(fā)蒼蒼。六年的小學(xué)生涯，六年的勤奮學(xué)習(xí)，六年的快樂(lè)時(shí)光……終于，我迎來(lái)了小學(xué)畢業(yè)的時(shí)刻。
六年，這是一個(gè)漫長(zhǎng)而又飛快過(guò)去的六年。在這段時(shí)間里，我們經(jīng)歷了成功與失敗，并從中成長(zhǎng)。在失敗與成功的痛苦和喜悅中，我們領(lǐng)悟到了做人的道理。然而，這些道理無(wú)法用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言來(lái)解釋，也無(wú)法僅僅從教科書上學(xué)到。只有通過(guò)這六年的磨礪與鍛煉，才能真正理解并掌握這些人生的智慧。
人的一生中，有些事情可以遺忘，如一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易消散；而有些事情卻永遠(yuǎn)難以忘懷，如一次比賽、一次旅行、一次班級(jí)活動(dòng)、一次生日聚會(huì)，甚至一束陽(yáng)光、一片海水，永遠(yuǎn)在我的心中蕩漾。我與同學(xué)們的友誼之花比陽(yáng)光更燦爛，友誼之情比海水更深沉！六年來(lái)，我與同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，共同歡樂(lè)，共同奮斗；六年來(lái)，我們經(jīng)歷失敗，也品嘗成功的喜悅；六年來(lái)，我們流過(guò)血，流過(guò)汗，流過(guò)淚，而在這六年后，我們終于能夠自豪地說(shuō)：我長(zhǎng)大了！
別了，母校！
讓我們?cè)谖磥?lái)的'數(shù)年后再次相聚吧！帶著自己取得的成功和喜悅，帶著自己輝煌的成就，回到我曾經(jīng)求知的小學(xué)，回到我啟迪智慧的母校，向?qū)W校和老師們表達(dá)感激之情吧！
我的畢業(yè)感言 20
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在人大附中渡過(guò)了初中階段的第一個(gè)學(xué)期�；厥姿膫�(gè)月的初中生活，我常常在想，是什么力量驅(qū)使戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難，克服一個(gè)又一個(gè)的心理障礙，順利邁出中學(xué)的第一步呢？每當(dāng)此時(shí)，北京小學(xué)就會(huì)清晰地出現(xiàn)在我的眼前。是北小，是北小的寄宿生活，是北小的素質(zhì)教育，是北小辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們，是北小的一切，為我今天的中學(xué)生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基石。沒有北小的學(xué)習(xí)和培育，我這個(gè)來(lái)自邊遠(yuǎn)地區(qū)的少年，就不可能會(huì)像今天這樣的信心百倍、充實(shí)愉快地生活在人大附中校園里。
中學(xué)的學(xué)習(xí)和生活充滿了活力、充滿了理想、充滿了激情、更充滿了無(wú)數(shù)的'困難與挑戰(zhàn)。在以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良素質(zhì)的人大附中校園里，我?guī)缀鹾芸炀瓦m應(yīng)了初中生活。學(xué)會(huì)了在繁重的功課中安排好悄悄流逝的每一分、每一秒；學(xué)會(huì)了在自習(xí)課上提煉出學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題，緊緊把握住每一次向老師請(qǐng)教的機(jī)會(huì)；學(xué)會(huì)了與來(lái)自“五湖四�！钡耐瑢W(xué)互相合作，團(tuán)結(jié)互助……
進(jìn)校不久，通過(guò)民主選票，我被推舉為班長(zhǎng)，這對(duì)我的確是一個(gè)不小的考驗(yàn)。剛開始，我常常會(huì)感到底氣不足，但北小培養(yǎng)了我的韌勁，它推動(dòng)著我不能后退，永不放棄！我不能辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，不僅要干，而且還要干好！這就必須超越自我，戰(zhàn)勝自我！作為一個(gè)班長(zhǎng)，同時(shí)又是一名學(xué)生，我既要處理好事務(wù)與學(xué)習(xí)之間的矛盾，更要以自己的一言一行，讓同學(xué)們信服自己。班里的工作多了，我就決定將空余時(shí)間掰成兩半使。中午，飯后我到自習(xí)教室制定整理出班級(jí)的計(jì)劃，或是召開班委會(huì)商量并討論出以后的安排。每天下午自習(xí)課時(shí)間，甚至連周末都強(qiáng)迫自己全力以赴，抓緊時(shí)間完成作業(yè)……
憑著在北京小學(xué)煉就出的自我控制、合理安排時(shí)間的能力，我順利地渡過(guò)了升人初中后的第一個(gè)難關(guān)。通過(guò)不斷地努力，我這個(gè)“被逼出來(lái)的班長(zhǎng)”如今在全年級(jí)也算是小有名氣了！
看看幾位一起從北小畢業(yè)的如今的校友，他們個(gè)個(gè)也都非常出色。當(dāng)我們?cè)谝黄鹆奶鞎r(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在有共同的特點(diǎn)：在內(nèi)心都充滿了對(duì)北小的眷戀，充滿了對(duì)母校的感激之情——是北小塑造了我們！
上小學(xué)時(shí)，常聽老師說(shuō)：“人生的每一步都是為下一步的騰越做鋪墊的基石�！笔前�，一個(gè)人能否達(dá)到自身最高的頂點(diǎn)，關(guān)鍵在于所走的每一步都必須走得堅(jiān)實(shí)。昨天在北小所受的磨煉，使如今的我能順利走進(jìn)今天中學(xué)的生活。而今天的中學(xué)生活，又將托起我的明天。不論明天怎樣，我都不會(huì)忘記——是北小塑造我！
我的畢業(yè)感言 21
小學(xué)6年，我們走在一起，都是我們的緣分，緣分讓我們相聚�，F(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，緣分又讓我們分離。每當(dāng)我想起即將離別時(shí)，淚，又不禁濕潤(rùn)了雙眼……是啊，六年的光陰匆匆而過(guò)，我們來(lái)不急學(xué)會(huì)珍惜，就眨眼般地過(guò)去，只剩下對(duì)往事的回憶。
回憶是甜美的，因?yàn)槔锩嬗兄也噬耐辍S很多多的忘不了！忘不了一年級(jí)開學(xué)時(shí)老師的慈祥，忘不了二年級(jí)的懵懵懂懂，忘不了三年級(jí)的那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的興奮，忘不了四年級(jí)的那一次轉(zhuǎn)學(xué)的悲與喜，忘不了五年級(jí)的`那一次奧英比賽時(shí)的失手，更忘不了六年級(jí)升中試前的緊張復(fù)習(xí)！我的回憶中，充滿了我許很多多的忘不了！
現(xiàn)在，每當(dāng)我回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心里，總會(huì)有一股傷感混著甜蜜，傷感的是就要離別，甜蜜的是能夠與現(xiàn)在的同學(xué)相遇并能有1段快樂(lè)的回憶！
畢業(yè)的腳步聲在慢慢地逼近，初中生活也在慢慢地逼近，而六年的小學(xué)生活卻在慢慢地離我而去。在我轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的這三年里，我與你們一起走過(guò)了甜酸苦辣，走過(guò)了喜怒哀樂(lè)，走過(guò)了最后的沖刺，走過(guò)了一個(gè)個(gè)活動(dòng)，而如今我們就要各奔前程！
現(xiàn)在，我們就要與6年的小學(xué)時(shí)光揮手再見，也要與未來(lái)的初中生活打聲招呼：
再見了，我快樂(lè)的六年！
三年的初中生活，我來(lái)了！
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