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愛(ài)作文

課文中的愛(ài)情作文

時(shí)間:2021-02-01 17:28:33 愛(ài)作文 我要投稿

課文中的愛(ài)情作文

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的課文中的愛(ài)情作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

課文中的愛(ài)情作文

課文中的愛(ài)情作文1

  人們用“有情喝水飽”來(lái)形容墮落情網(wǎng)的人。也見(jiàn)得愛(ài)情的力量是偉大的。

  課文中的愛(ài)情知識(shí)用詩(shī),用詞,用文字表示,并不能更加好的表達(dá)出愛(ài)情,但已經(jīng)清楚地讓讀者明白這表達(dá)的愛(ài)情。

  《詩(shī)經(jīng)》中《靜女》篇的女主角對(duì)自己的愛(ài)情所表現(xiàn)出來(lái)的是大膽和追求,與此同時(shí),她能不被愛(ài)情所迷;她會(huì)對(duì)自己的對(duì)象產(chǎn)生質(zhì)疑,及時(shí)對(duì)其進(jìn)行考驗(yàn)!安晃犯≡普谕郏痪壣碓谧罡邔印。“靜女”只因?yàn)樯碓趷?ài)情的最高層,才能分辨愛(ài)情的真?zhèn)危瑸樽约旱慕K身幸福奠定基礎(chǔ)。

  而現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,往往只有很少人會(huì)像“靜女”一樣,不為愛(ài)情所迷。那些人把全部的心思都放入所謂的愛(ài)情里,沉醉于愛(ài)情,不能自拔。就如《詩(shī)經(jīng)》中《氓》篇的女主角,她猶如斑鳩貪吃桑葚一樣貪迷愛(ài)情,徹徹底底地沉浸其中,她不理智,不清醒,致使造成日后的'婚變和痛苦。其女主角溫順有勤勞且多情,經(jīng)過(guò)一場(chǎng)坎坷的婚姻,她逐漸變得剛強(qiáng)起來(lái)。

  我并不喜歡被愛(ài)情所迷的女子像《氓》中的女主角那樣,經(jīng)歷痛苦才清醒,我反而更希望天下女子如“靜女”一樣,不為愛(ài)情所惑,認(rèn)真質(zhì)疑'考慮過(guò)后才轟轟烈烈地去愛(ài)。

  《迢迢牽牛星》表達(dá)織女和牛郎相隔在天河兩岸,兩人相愛(ài)而不能相見(jiàn),一年只有一次相見(jiàn)的機(jī)會(huì)。表現(xiàn)了可望不可及的相思哀怨之情。人間夫妻像牛郎和織女那樣,也因人為的原因而離別難聚的相思之苦。有多少夫妻,咫尺天涯,難以相見(jiàn),卻不能像《鵲橋仙》中的那句“兩情若是久長(zhǎng)時(shí),有豈在朝朝暮暮?”那首詩(shī)表達(dá)的是珍愛(ài)永遠(yuǎn),若是真心,無(wú)需朝夕相對(duì),分隔兩地真摯的一面。剛好與《迢迢牽牛星》的表達(dá)思想感情相反,是啊,兩情若是長(zhǎng)久的,真的,不何若為不能團(tuán)圓而哀怨呢?這才是堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情。

  如果天下女子都懂得兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮,“那么不諱為相愛(ài)而不得團(tuán)圓而哀怨。這樣生活中就少了一分痛苦和哀愁,多了一分快樂(lè),生命不就更加精彩,更加充滿(mǎn)意義充滿(mǎn)希望嗎?不是更能體現(xiàn)愛(ài)情不是朝夕相對(duì)而愛(ài)情有更深層的意義。

  有時(shí),愛(ài)情就像一首詩(shī),讓我們?cè)谄降娜兆永镒x出韻律;像一縷陽(yáng)光讓我們?cè)诤涞娜兆永餃嘏饋?lái)。有時(shí),愛(ài)情卻又像一輪冷月,讓我們的寒冷的日子里感到孤獨(dú);像一片落葉,讓我們?cè)诳菰锏娜兆永锔械奖瘋?梢?jiàn),愛(ài)情或優(yōu)美而溫馨,或憂(yōu)傷而幽怨,關(guān)鍵的依然是品讀愛(ài)情的人。

課文中的愛(ài)情作文2

  在歷史的長(zhǎng)河中,愛(ài)情是一顆璀璨的珍珠,它的光輝永遠(yuǎn)閃耀;在文藝的園林中,愛(ài)情是一顆常青樹(shù),它的枝葉永遠(yuǎn)不凋;在課文的櫥窗里,愛(ài)情是一個(gè)百味瓶,它的滋味難以分曉。

  課文中的愛(ài)情應(yīng)該是酸的。是陸游和唐婉明明相愛(ài)卻不能在一起,偶然相遇卻又錦書(shū)難托。那一刻兩人心頭的酸楚定像吞了枚酸杏,又怕人問(wèn)津,咽淚裝歡時(shí)將難耐的心酸一起裝進(jìn)心窩。

  課文中的愛(ài)情應(yīng)該是苦的。是寶玉和黛玉的同根生長(zhǎng)卻無(wú)法在風(fēng)中相依,是黛玉苦苦追尋、等待換來(lái)的一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知。黛玉心頭的苦澀是似嚼下半截黃連,無(wú)盡的苦澀一下灌進(jìn)來(lái)心田。

  課文中的愛(ài)情應(yīng)該是甜的。是杰姆和黛拉間無(wú)私的奉獻(xiàn)和執(zhí)著的愛(ài),是他們平淡生活中的理解和細(xì)致入微的關(guān)懷。他們的愛(ài)情似杯加了糖的咖啡,飲下后雖有微微苦澀,在苦澀后是無(wú)窮的香甜。

  課文中有太多的愛(ài)情,課文中的愛(ài)情有太多的滋味。而課文即在影射;反映生活,生活中的愛(ài)情更是一本寫(xiě)不完的書(shū),一道品不盡的菜,有品不完的滋味。

  每個(gè)人都知道,燒菜下酒,我們可以用佐料調(diào)制出酸、甜、咸等味道。愛(ài)情這道菜也不例外,只不過(guò)它的佐料不是油、鹽、醬、醋,而是:忠誠(chéng)、理解、關(guān)懷還有利欲、美貌、財(cái)富等各種各樣的善與惡。

  正因?yàn)殛懹魏吞仆竦膼?ài)情中被加入了母命難為的固執(zhí)和無(wú)奈,才烹制出一道酸味十足的山西泡菜。嘗一口,一下酸到心窩;正因?yàn)閷氂窈枉煊竦膼?ài)情被加入了權(quán)勢(shì),利益和封建禮教的束縛,才釀成一道苦、澀俱全的遼寧苦碟子,嘗一口,令人苦楚難說(shuō);正因?yàn)榻苣泛枉炖膼?ài)情加入了相濡以沫的支持與理解,加入了忠誠(chéng),才拼制出一道江浙的甜點(diǎn),嘗一口,甜蜜溢滿(mǎn)心田。

  課文中的愛(ài)情由作家、詩(shī)人來(lái)調(diào)制,而生活中的愛(ài)情靠我們自己來(lái)醞釀。面對(duì)生活這杯美酒,誰(shuí)不想調(diào)制出可口的菜肴下酒?想做出美味的下酒菜,選好佐料才是關(guān)鍵。

  我也愿與海子一起祝福,陌生人,我也為你祝福。愿您有個(gè)美好的前程,愿您有情人終成眷屬,愿您在塵事獲得幸福!

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