有一種美麗叫寬容作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的有一種美麗叫寬容作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有一種美麗叫寬容作文1
有時(shí)候，感情就像那片紅葉，會(huì)蒙起我的雙眼，給我?guī)?lái)遺憾，這時(shí)，寬容便如一縷陽(yáng)光，給我?guī)?lái)全新的視角，展開(kāi)一幅美麗的畫(huà)卷。
記得那時(shí)，我很喜歡花，經(jīng)常收集各種美麗的花片、葉子，夾在書(shū)中，輕輕一翻，便可看見(jiàn)那些花瓣，紅的、黃的、綠的、圓的、尖的……形態(tài)各異，五彩斑斕，甚是好看。一天，鄰居從香山帶回了幾片紅楓葉，那楓葉形體火紅，似浴火鳳凰，我央求了好久，終于求得一片，我高興得將它夾在書(shū)里。
第二天早晨，我?guī)е潜緯?shū)，早早地來(lái)到學(xué)校，等同學(xué)差不多到齊了，才裝作漫不經(jīng)心地將那本書(shū)拿出來(lái)，突然，一個(gè)同學(xué)看到了那片楓葉，驚嘆：“哇，好美！”這一叫，很多同學(xué)都被吸引過(guò)來(lái)，而且，他們都想摸一下那甚有骨感的楓葉，感受一下美的感覺(jué)，頓時(shí)，我的座位被圍得水泄不通。我心里別提有多自豪了。
突然間，一雙臟臟的小手伸了過(guò)來(lái)，大家一同叫到：“別動(dòng)，弄臟了�！蔽液莺莸氐闪艘幌逻@雙手的主人――我的后桌小蘭。
做完早操后回到教室，不幸的事發(fā)生了，我的楓葉不見(jiàn)了。我發(fā)瘋似的尋找，找遍了教室的每個(gè)角落，始終都沒(méi)有找到楓葉的影子。而這時(shí)，教室里只有我與小蘭兩人。我又發(fā)神經(jīng)似地把小蘭的書(shū)從小蘭的手上搶來(lái)翻了一遍，仍然一無(wú)所獲，這時(shí)焦急的我絲毫不顧及小蘭的感受，惡狠狠地問(wèn)小蘭：“你把我的楓葉藏哪了？”這一問(wèn)，也許將小蘭嚇到了，她原本憂郁的眼神變得更加黯淡，然后，小蘭委屈地哭了。
放學(xué)回家后，我把書(shū)包里的書(shū)都倒了出來(lái)，我一定要找到我那心愛(ài)的紅楓。突然，那片火紅的葉子猶如蝴蝶一般，從其中的一本書(shū)里飛了出來(lái)。
楓葉找到了，我卻并不快樂(lè)，因?yàn)槲义e(cuò)了，為了這楓葉，我傷害了一顆無(wú)辜而又純真的心。
第二天，我打電話將小蘭約了出來(lái)，我的心情好沉重，甚至都不敢抬頭直視小蘭那明亮的眼睛，因?yàn)槲矣X(jué)得對(duì)不起她。
最后，我低著頭說(shuō)：“小蘭，對(duì)不起，昨天是……”我話還沒(méi)說(shuō)完，小蘭就打斷了我，微笑著說(shuō)：“楓葉找到了，對(duì)嗎？找到就好，昨天的事不要再提了，我已經(jīng)原諒你了，我們還是好朋友。”聽(tīng)了這話，我心中那塊沉重的大石頭終于消失了，我抬起了頭，看著小蘭，她在微笑，好美，我也在笑，心里好美。
這片楓葉至今仍在我的書(shū)里，盡管它早已枯了、黃了，但它時(shí)刻都在提醒我，還有一種美麗叫寬容。
有一種美麗叫寬容作文2
一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香留在那腳跟上，這就是寬容。一個(gè)精神病人闖進(jìn)了一位醫(yī)生家里，開(kāi)槍射殺了他三個(gè)花樣年華的女兒，他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。有人說(shuō)：“人有兩顆心，一顆心用來(lái)流血，一顆心用來(lái)寬容�！泵绹�(guó)前總統(tǒng)林肯幼年時(shí)曾在一家雜貨店打工。一次因?yàn)轭櫩偷腻X(qián)被前一位顧客拿走，與林肯發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。雜貨店的老板為此開(kāi)除了林肯，老板說(shuō)：“我必須開(kāi)除你，因?yàn)槟懔铑櫩蛯?duì)我們店的服務(wù)不滿意，那樣我們將失去許多生意，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容顧客的錯(cuò)誤，顧客就是我們的上帝�！痹谠S多年后，林肯當(dāng)上了總統(tǒng)。做了總統(tǒng)后的林肯說(shuō)：“我應(yīng)該感謝雜貨店的老板，是他讓我明白了寬容是多么的重要�！必�(zé)備別人或許能夠使人心中一時(shí)痛快，但寬容卻能讓人一生坦然，也很可能使被寬容的人一生都不會(huì)忘記這個(gè)溫馨的片段。
學(xué)會(huì)理解，能讓一切的不愉快都釋然，學(xué)會(huì)寬容，會(huì)讓人一生記住你的溫暖。寬容中包含著人生的大道至理，沒(méi)有寬容的生活，如在刀鋒上行走。朋友，如果美德可以選擇，請(qǐng)先把寬容挑選出來(lái)吧！寬容是一種品性，也是一種能力。寬容需要學(xué)習(xí)，需要磨礪，需要一點(diǎn)一點(diǎn)的培養(yǎng)。寬容是深藏愛(ài)心的體諒，寬容是一種智慧和力量，寬容是對(duì)生命的洞見(jiàn)。寬容不僅是一種文明、胸懷，更是一種人生的境界，寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時(shí)，也創(chuàng)造了生命的美麗。寬容是一種仁愛(ài)的光芒，是對(duì)別人的釋?xiě)�，也是�?duì)自己的善待，一個(gè)人的胸懷能容得下多少人，才能夠贏得多少人。一個(gè)懂得寬容的'人，他的天地一定更加廣闊；一個(gè)懂得寬容的人，他的精神一定更加充實(shí)；一個(gè)懂得寬容的人，他的心靈一定更加純潔；一個(gè)懂得寬容的人，他的靈魂一定更加美麗
有一種美麗叫寬容作文3
兩年前的一個(gè)下午，那時(shí)候的我正在讀四年級(jí)。記得那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)，甩開(kāi)了以前書(shū)籍與知識(shí)，開(kāi)開(kāi)心心地去上體育課……
“同學(xué)們！告訴你們一個(gè)好消息，今天，不用考試了！你們可以自由活動(dòng)！”體育老師對(duì)我們說(shuō)。聽(tīng)到這里，我不禁想：耶！不用考試！可以開(kāi)開(kāi)心心地“瘋狂”了！歐耶！
隊(duì)伍一解散，我就去找小明，“小明，今天自由活動(dòng)，玩丟沙包怎么樣啊？”“嗯，可以呀！正好想活動(dòng)一下�！毙∶骰卮�。話音剛落，我就拉著小明去找成員。幾分鐘后，我們終于拉攏到了一大幫同學(xué)，做好開(kāi)始游戲的準(zhǔn)備。
游戲開(kāi)始了，小明和小剛站在兩旁，負(fù)責(zé)用沙包向中間的人扔，誰(shuí)被扔到就被淘汰。剛開(kāi)始時(shí)，有無(wú)個(gè)同學(xué)站在中間，但是，還沒(méi)玩一會(huì)呢，就有四個(gè)同學(xué)被淘汰了最后只剩下我一個(gè)，這時(shí)，狡猾的小明趁我不注意力不集中的時(shí)候把沙包扔過(guò)來(lái)，沙包不偏不倚的打到了我的左眼，“哎喲！好疼��！”我不禁叫了一聲倒在地上，同學(xué)們見(jiàn)狀！紛紛把我攙起來(lái)，送往醫(yī)務(wù)室。
來(lái)到醫(yī)務(wù)室，我坐在椅子上，嘴里還時(shí)不時(shí)地說(shuō)：“小明，你怎么這樣�。 薄拔摇摇也皇枪室獾�。”小明一臉委屈的樣子�！拔铱茨憔褪枪室獾�！”我氣憤地說(shuō)。這時(shí)，我們昔日深厚的友誼瞬間被我轉(zhuǎn)化成了雙倍的仇恨，但是，我緊跟著想到了老師說(shuō)過(guò)的話：做人不要“小心眼兒”，要學(xué)會(huì)寬容。這幾個(gè)字眼在我的眼前晃蕩！不禁讓我感到一絲慚愧。我平靜了心情，抬起頭對(duì)小明說(shuō)：“小明，對(duì)不起，我知道你不是故意的，只是我……小心眼罷了，我們以后還是好朋友吧！”小明聽(tīng)了以后，微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭……
經(jīng)過(guò)了這件事以后，我和小明的友誼更是深厚了。我覺(jué)得應(yīng)該是寬容讓我們的友誼深厚、讓我們的生活更美好吧！
有一種美麗叫寬容作文4
天空猶如藍(lán)色浩瀚的海洋，白云就像海上的白帆，其中最精致最顯眼的白帆就是我眼中的寬容。
那是一節(jié)書(shū)法課，我正向同桌顯擺我的新買(mǎi)的白色衣服時(shí)，笑得沒(méi)忍住往后面一靠，突然感覺(jué)背后涼嗖嗖的，像被水濺到了一樣。這時(shí)，只聽(tīng)同桌驚訝地叫道：“呀！你的衣服后面，怎么被毛筆畫(huà)了！“我急忙往后一看，呀！衣服后面真的有被毛筆劃的印記。再一看“兇手”居然是后桌的那張紙上未干的墨跡。
我很傷心，更很生氣。因?yàn)槟鞘俏倚列量嗫嗾?qǐng)求媽媽買(mǎi)下我最喜歡的衣服。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，生氣地叫道：“你干嘛把我的新衣服弄臟？這件衣服很貴的呀！”后桌委屈地說(shuō)：“我……”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不理會(huì)她了。我寫(xiě)完了一張書(shū)法作業(yè)，生氣地將毛筆隨意地放著。這時(shí)前桌小雨站起身來(lái)，準(zhǔn)備將她的書(shū)法作業(yè)交上去時(shí)，突然我發(fā)現(xiàn)她的書(shū)法作業(yè)被我那筆尖朝外的毛筆涂到了，再加上我的毛筆又剛剛碰過(guò)水，所以墨蔓延得非�？�。我緊張極了。因?yàn)樾∮晔莻�(gè)十分會(huì)計(jì)較的女生，誰(shuí)碰下她的東西，她定會(huì)不依不饒的。我心里七上八下，心想：小雨可能罵我或者叫我?guī)退貙?xiě)一張，我感覺(jué)末日要來(lái)了。
可是沒(méi)想到小雨竟然沒(méi)有罵我，而是露出了她那燦爛的笑臉：”沒(méi)事的，你也知道我的字不好看，再寫(xiě)一張練練字吧！沒(méi)事的�！苯又终f(shuō)：“還愣著干啥，快把作業(yè)交上去，真的沒(méi)事的�！蔽艺f(shuō)了聲“謝謝”，就把作業(yè)交上去了。回到座位上，我想：連一個(gè)小氣的人都懂得寬容，那我為什么還因?yàn)橐路K了而斤斤計(jì)較呢？于是，我向后桌道歉說(shuō)：“對(duì)不起，剛才是我沖動(dòng)了，請(qǐng)你原京，”她笑了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！�
那天我第一次發(fā)現(xiàn)她們倆的笑容是那么燦爛那么美麗。那天我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)有一種美麗叫寬容。
有一種美麗叫寬容作文5
寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛(ài)和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú)；有朋友的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。人生中難免會(huì)有羈絆，懂得寬容，一切都會(huì)海闊天空。
在我小時(shí)候，曾發(fā)生過(guò)一件讓我終生難忘的事，它時(shí)時(shí)刻刻告誡我學(xué)會(huì)寬容。
那一年春天，小麗的母親安然長(zhǎng)逝了。這一打擊帶走了小麗所有的快樂(lè)，只留下一雙破舊的涼鞋給她。失去了母親的她經(jīng)常獨(dú)自坐在家后的院子里默默地流淚。這雙破舊的涼鞋自然成了小麗的寶貝，對(duì)它十分珍惜。小麗沒(méi)天都會(huì)穿著它去上學(xué)，當(dāng)她思念母親時(shí)，就會(huì)低頭看看腳上的鞋子，以解相思之情。然而，天有不測(cè)風(fēng)云。在一節(jié)體育課上，我和同學(xué)在操場(chǎng)上追逐打鬧，好不快活。跑著跑著，就跑到了小麗面前。我一不小心踩到了她腳上的鞋子，她絆了一下，摔到了，膝蓋上磨出了一個(gè)大口子，鮮血一直往外流，但這些在我和小麗看來(lái)已經(jīng)不重要了，因?yàn)樵谛←惖沟耐瑫r(shí)，鞋子也弄壞了�？粗矍暗囊荒�，我的內(nèi)心忐忑不安，這可是小麗最珍惜的鞋啊，我都干了什么！此時(shí)的我早已做好了受責(zé)備和懲罰的準(zhǔn)備，說(shuō)：“對(duì)不起，弄壞了你重要的鞋子，但我不是故意的。”然而，出乎我意料的是，小麗非但沒(méi)有責(zé)備我，還一邊拭去在眼里打轉(zhuǎn)的眼淚，一邊笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這不是你的錯(cuò)。再說(shuō)，鞋子雖然壞了，但我母親仍然活在我的心中，鞋子壞了沒(méi)什么大不了的�！甭�(tīng)了小麗的話，我的心里非但沒(méi)有一絲快樂(lè)的感覺(jué)，相反，還不斷涌出一陣陣?yán)⒕胃小Ｎ抑佬←惍?dāng)時(shí)是強(qiáng)忍著內(nèi)心的悲傷來(lái)安慰我的，她的寬容使我感動(dòng)，也令我慚愧，她的寬容我終生不忘。
打從那天起，我便暗暗發(fā)誓要做一個(gè)懂得寬容的人，因?yàn)槲覐乃砩厦靼琢耍簩W(xué)會(huì)寬容，世界會(huì)變的更加廣闊；忘卻計(jì)較，人生才會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)！
有一種美麗叫寬容作文6
生活中有一種美麗叫寬容。學(xué)會(huì)寬容是善待別人更是善待自己，有了寬容，就可以化解很多矛盾，讓生活海闊天空，陽(yáng)光明媚。
我看了《黃馬》這個(gè)故事，說(shuō)有一個(gè)相馬大會(huì)，伯樂(lè)要相一匹千里馬，黃馬聽(tīng)說(shuō)后很想?yún)⒓�，可它睡過(guò)了頭遲到了。于是，它請(qǐng)求伯樂(lè)給自己一次機(jī)會(huì)，伯樂(lè)同意了，給了它一次機(jī)會(huì)并讓它和千里馬賽跑。在這個(gè)寓言故事里，我主要是被黃馬遲到了伯樂(lè)卻寬容它愿意給它一次機(jī)會(huì)打動(dòng)了。不說(shuō)結(jié)果如何，如果沒(méi)有伯樂(lè)的寬容，黃馬的腿上功夫得不到展示呢。
我的身邊也發(fā)生過(guò)別人寬容我的事情。記得是一個(gè)星期五下午，老師讓我們辦手抄報(bào)。我認(rèn)真的用尺子量，跟著老師一起把手抄報(bào)邊緣3厘米的橫線畫(huà)上去。辦手抄報(bào)會(huì)讓我有種莫名其妙的興奮感，我全神貫注的投入，其他什么東西都吸引不了我。我畫(huà)完線繼續(xù)干其他的活，過(guò)了一會(huì)我又需要用到尺子。我掀開(kāi)手抄報(bào)，出乎預(yù)料的是我的尺子憑空消失了！我很驚訝：尺子怎么沒(méi)了？我想可能掉地上了，我找了找，不在地上。難道掉地上被人“拾金就昧”了？我問(wèn)一位同學(xué)：“你見(jiàn)到我的尺子了嗎？是不是你拿走了？”我怎么可能拿你的尺子？”它氣憤的回答。我又問(wèn)后面的鄰居：“你見(jiàn)到我的尺子了嗎？不會(huì)是你偷走了？”“不可能！”他表現(xiàn)的更加氣憤。我找了一會(huì)，最后在我的書(shū)下找到了。我很羞愧不安，給同學(xué)們道歉，“對(duì)不起。我找到尺子了。我不該怪你們！”
同學(xué)們竟然沒(méi)有人生我的氣。他們對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你也不是故意冤枉我們的，是你太著急了！”同學(xué)們寬容了我，我更加羞愧，我決定把手抄報(bào)辦到最好，讓同學(xué)們一飽眼福。
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