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關(guān)于成功的滋味作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于成功的滋味作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于成功的滋味作文1
人生就像一個(gè)四味瓶，有酸有甜，有苦也有辣。在一生當(dāng)中，不知嘗過(guò)了多少回四種不同情感的味道。
臨近過(guò)年，每家每戶(hù)，都包起了粽子，我家也不例外，趁著此次機(jī)會(huì)，我也來(lái)親手包幾個(gè)。我端著一個(gè)大盆，媽媽將剛燒好的箬葉放到清水里沖洗，接著捧著放進(jìn)盆子里；再接著就是把糯米淘洗干凈，最后，把大紅棗也洗干凈。
一切準(zhǔn)備就緒，就就等媽媽來(lái)了。許久，老媽終于走來(lái)了。媽媽拿著葉片，往里一轉(zhuǎn)，一個(gè)小巧的外型出來(lái)了，她又往米盆里抓了一小把米，然后像漏斗一樣，米粒一顆顆灑下去，碰在箬葉上傳出“沙、沙、沙”清脆的聲音。接著，從一大堆鮮血一樣的紅棗中取出一顆，摁進(jìn)米里，最后把“蓋子”往下一蓋，用繩把它捆緊，這樣，一個(gè)銳角三角形的粽子誕生了。
看著媽媽熟練的包著，我心中不勉減輕了負(fù)擔(dān)：原來(lái)這么簡(jiǎn)單，我還以為有多難呢！想著，拿起葉片，往里卷，咦！怎么轉(zhuǎn)不進(jìn)去�！皼](méi)想到第一關(guān)就難倒我，是我太輕視它了！”我小聲喃喃道。媽媽機(jī)靈的耳朵還是聽(tīng)見(jiàn)了，問(wèn)：“怎么了？”“沒(méi)事，沒(méi)事！”我急忙回答。好強(qiáng)的'我始終不甘心，皺著眉頭，把葉子擺平，準(zhǔn)備重來(lái)。一次又一次，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我終于不與它“爭(zhēng)”了，問(wèn)著正在塞棗子的媽媽?zhuān)骸斑@葉子怎么卷��！我都弄了好幾次了！”媽媽笑著拍拍我的背，說(shuō)到：“這個(gè)葉子要里卷，一直卷，直到與外面的那個(gè)小角重合�！闭f(shuō)完，便給我做試范。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊繃的臉舒展開(kāi)了，副恍然大悟的樣子。
這個(gè)難題解開(kāi)了，下面的話(huà)就簡(jiǎn)單了。抓一把米再裝進(jìn)一顆大紅棗，翻下葉尖，拿了一根繩子，東繞西繞，打上一個(gè)蝴蝶結(jié)。我連包了幾個(gè)越來(lái)越熟練。
為了驗(yàn)證我的粽子是否過(guò)關(guān)，媽媽燒了起來(lái)，粽子香陣陣撲鼻，口水不停地往外涌。開(kāi)鍋了，熱氣都帶著清香，媽媽將粽子撈出鍋，解開(kāi)繩子，剝開(kāi)箬葉，嫩白的粽子里鑲嵌著一顆大紅棗。一咬，嗯！箬葉的清香與紅棗的甜味結(jié)合在了一起，真是美食。
“好樣的！”媽媽摸摸我的頭。此時(shí)此刻，我的心似乎跳進(jìn)了蜜糖里，甜得呀！
關(guān)于成功的滋味作文2
滋味是甜的，微微潤(rùn)一濕著我們的心靈；滋味是苦的，緩緩滲透著幾滴心酸；滋味是辣的，深深永留在我們的記憶里，同學(xué)們，在我們六年的.小學(xué)生活中，大家一定體驗(yàn)過(guò)喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣等各種滋味，也有幸福，也有感動(dòng)這些都是我們?cè)谏钪械淖涛�。而我，嘗到成功的滋味。
那是周六的一個(gè)早上，我和爸爸趁著天空陽(yáng)光明媚，去公園放風(fēng)箏。到了公園，抬頭一看，哇！藍(lán)藍(lán)的天空上飄滿(mǎn)了各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏，像一朵朵彩云。爸爸先去買(mǎi)了一個(gè)蝴蝶型的風(fēng)箏，我迫不及待地跑向一塊空地，讓爸爸舉著風(fēng)箏，我拽著線，一邊放線，一邊向后退，退到一定距離后，我便喊了一聲：“放！”爸爸趕緊松開(kāi)了風(fēng)箏。我慢慢地放線，眼看風(fēng)箏要飛上天了，我突然一松勁，風(fēng)箏一頭栽進(jìn)了水池里。爸爸費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易才把風(fēng)箏撈起來(lái)。我們接著第二次放飛，不料，風(fēng)箏又掛在了樹(shù)枝上。我失望地對(duì)爸爸說(shuō)：“不放了，我們回家吧！”爸爸一聽(tīng)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“干任何事情都不能半途而廢，風(fēng)箏沒(méi)上天，怎么能回去呢？”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我把樹(shù)枝上的風(fēng)箏取下來(lái)，準(zhǔn)備放第三次。這一次由我一個(gè)人來(lái)放，我一手拿風(fēng)箏，一手拿線，吸取前兩次的教訓(xùn)，終于把風(fēng)箏放上了天空。此刻，我的心情就像那飄蕩在藍(lán)天上的風(fēng)箏，樂(lè)悠悠，甜滋滋的。轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，我成功了，我成功了了”爸爸聽(tīng)了，也高興地笑了，用手指著風(fēng)箏，讓我注意風(fēng)箏，不要讓風(fēng)箏在掉下來(lái)，于是，我有主意力又集中到風(fēng)箏了。
通過(guò)放風(fēng)箏，我懂得了一個(gè)道理：不管你做什么事情，都不能半途而廢。一次不成功，千萬(wàn)別氣餒，接著做第二次，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就一定會(huì)嘗到成功的滋味！
關(guān)于成功的滋味作文3
成功的滋味是什么？那是克服重重難關(guān)而獲得的辛酸與喜悅，是千辛萬(wàn)苦從失敗中得到的寶貴體驗(yàn)。在成功的旅途中，我們就像一只勤勤懇懇的小蜜蜂，孜孜以求……
那是四年級(jí)的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)鋼琴。起初，幾首曲子很簡(jiǎn)單，對(duì)我來(lái)說(shuō)是輕而易舉的小事兒，也沒(méi)有多大的難度和壓力。這時(shí)，老師為了我們對(duì)這門(mén)藝術(shù)有著更深的認(rèn)識(shí)，經(jīng)常教我們學(xué)著數(shù)音符，唱中有數(shù)、數(shù)中有唱。
沒(méi)學(xué)多久，難度不斷加大。我還沒(méi)有來(lái)得及喘口氣兒，就跟不上大家的步伐了，讓我陷入了低谷，每次上鋼琴課就像丟失了魂似的，總是彈的不好，想要逃避。這可怎么辦呢？有一回上課老師不斷強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)鋼琴天賦不是關(guān)鍵，關(guān)鍵在于勤奮的練習(xí)和課前的預(yù)習(xí)工作，這很重要�！崩蠋煹脑�(huà)讓我受到很大啟發(fā)，每天一有空閑，我就守著鋼琴，一個(gè)音符，一個(gè)節(jié)奏，一個(gè)旋律地練習(xí)，肩、臂以及手指無(wú)不酸痛，終于換來(lái)了老師的認(rèn)可。
快要放暑假前，老師跟媽媽說(shuō)：“欣妍，這個(gè)暑假可以去考級(jí)，她彈琴是很有潛力的！”我在一旁聽(tīng)著，心里美滋滋的.。老師對(duì)我這么高的評(píng)價(jià)，讓我心里燃起了一股拼搏的斗志和愉悅之情，更加堅(jiān)定了我這條求藝的道路，也明確了鋼琴之旅的方向。
媽媽給報(bào)了二級(jí)。七月份天氣十分炎熱，每天中午10點(diǎn)開(kāi)始上課，我總早早地來(lái)到了琴房，自我反復(fù)練習(xí)曲目。9點(diǎn)，9點(diǎn)半，10點(diǎn)，終于開(kāi)始上課了，我懷著激動(dòng)的心情，滿(mǎn)懷期待今天的課。老師首先讓我學(xué)最最基礎(chǔ)的音階，反復(fù)練習(xí)，然后再學(xué)曲子。
曲子很難，令我暈頭轉(zhuǎn)向。在這苦練的過(guò)程中，我打過(guò)無(wú)數(shù)次想要放棄的念頭，但看見(jiàn)媽媽那慈祥的面容和充滿(mǎn)期待的目光，我實(shí)在忍不心打“退堂鼓”。媽媽時(shí)常鼓勵(lì)我要好好學(xué)琴，將來(lái)找一份體面的工作，即使大學(xué)考不好，還有一份藝術(shù)做后盾，所以我必須要學(xué)好鋼琴，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
我又鼓起勇氣，埋頭練琴，這一個(gè)月的時(shí)間仿佛一剎那，已根本不知道那滋味是甜是苦。到了考級(jí)的日子，站在考場(chǎng)門(mén)口，還沒(méi)輪到我進(jìn)去，雙腳早就不由自主地顫抖起來(lái)，手心還出了不少汗水。終于念到我的名字了，我忐忑不安地走到老師面前，彬彬有禮向評(píng)委鞠了一個(gè)躬，慢慢地坐下來(lái)開(kāi)始演奏，很快三首曲子就彈完了，心中洋溢著一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的來(lái)自不易的滋味！
哈麗里特說(shuō)：成功之道在于你為成功而獲得的積極努力。我時(shí)刻銘記著這句話(huà)！
關(guān)于成功的滋味作文4
#當(dāng)你留意流水時(shí)，它已一瀉千里;當(dāng)你想挽留時(shí)光時(shí)，它已離你而去。眨眼間，許許多多的人和事恰似過(guò)眼云煙。時(shí)光留給我們的是什么呢?鮮花和欣喜?贊譽(yù)和興奮?失意和懊惱?失敗和沮喪?
然而，這一切都已過(guò)去。成功了，收獲了，就高歌一曲吧，因?yàn)槟鞘切羷诤秃顾囊?jiàn)證;進(jìn)步了，滿(mǎn)意了，就讓我們舉杯暢飲吧，因?yàn)檫@是我們努力的收獲。當(dāng)然，我們大多會(huì)品嘗失敗之果，會(huì)遭遇摔倒之痛，會(huì)經(jīng)受挫折之苦，怎么辦?彷徨，消沉，悲觀，失落嗎?不!成功不是偶然，也不是必然;失敗也不是必然，但也未必是偶然。
生活似火，生命如花。我們必須不停地走，踏實(shí)地走。征途中遇到挫折或失敗要不斷查找原因，抓住關(guān)鍵，突破困擾，這樣才能反敗為勝!
有這樣一個(gè)故事：1983年，美國(guó)蜘蛛人漢姆徒手登上了400多米的紐約帝國(guó)大廈，創(chuàng)造了吉尼斯記錄。當(dāng)時(shí)，他93歲高齡的曾祖母聽(tīng)到這一消息后，決定從200多里的老家步行趕往重孫子的住所。老人要以這種特殊的方式為重孫子的創(chuàng)記錄慶�；顒�(dòng)添彩。她一到費(fèi)城，便被記者圍住了。因?yàn)樗倪@一舉動(dòng)，又創(chuàng)造了一個(gè)耄耋老人徒步百公里的世界記錄。許多人問(wèn)她哪來(lái)這么大的勇氣，她平靜地說(shuō)：“要知道向前邁一步是不需要勇氣的，只要你邁一步，接著再邁一步，然后再邁一步，100公里也就走完了。”
的確，走一步路是不需要勇氣的，只要朝著確定的目標(biāo)，一步接一步地走下去，成功自然會(huì)擁抱你。這是一個(gè)簡(jiǎn)單的法則。想想爬樓梯吧，拾階而上，登上一階，再登上一階，再登一階，一階一階不斷地攀登，才可達(dá)到想去的`樓層，這也是蝸�；蜃詈�(jiǎn)單的成功道理。我們雖然不能摘下月亮，但是只要蹦一蹦總可以摘下一個(gè)又大又甜的蘋(píng)果吧!
平心靜氣地看得失，客觀務(wù)實(shí)地論成敗，只爭(zhēng)朝夕，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，無(wú)愧于自己，無(wú)愧于青春年華，無(wú)愧于施恩于我們的人，一步一步地走向更大的成功，一步一步地攀登更高的峰巔吧。
關(guān)于成功的滋味作文5
人生就像一場(chǎng)馬拉松，從哪里跌倒，在從哪里爬起來(lái)。我也深刻地體會(huì)到了這通往成功之路的艱辛。
記得初一第一學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，我比較浮躁，自認(rèn)為初一數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單，自學(xué)便能看懂，于是，上課聽(tīng)講不認(rèn)真，還經(jīng)常跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，然而，這幾次的數(shù)學(xué)周考敲醒了“夢(mèng)中人”，——這是我上學(xué)以來(lái)考試最差的幾次。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，崔老師還把全班的分?jǐn)?shù)用表格的形式出示在大屏幕上，當(dāng)時(shí)，我的臉通紅通紅的，像一個(gè)熟透的紅蘋(píng)果，恨不得找一個(gè)洞鉆進(jìn)去。
就在這樣的氣氛下，同桌還說(shuō)道“趙何鈺要變成差生了！”我實(shí)在忍不住，哭了出來(lái)。
放學(xué)以后，我打著傘，走在潮濕的路上，狂風(fēng)呼嘯著，雨滴滴答答地打在雨傘上，沒(méi)有了往日小鳥(niǎo)的歌聲，也沒(méi)有了喧鬧的人群，一切都是那么的安靜。
在家屬院的后面，我看到了一朵不起眼花兒，它雖然沒(méi)有百合的淡雅，玫瑰的純潔，但在狂風(fēng)暴雨的嚴(yán)冬，它不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)強(qiáng)不屈，使它變得那么純潔，那么美麗。
漸漸地，我想起了著名的'科學(xué)家愛(ài)迪生，他經(jīng)過(guò)了六千多次的實(shí)驗(yàn)后，終于發(fā)明了電燈泡。他沒(méi)有向困難低頭，成為了最終的勝利者。
事實(shí)上，失敗并不可怕，可怕的是向困難認(rèn)輸。我重新振作了起來(lái)，課堂上，我專(zhuān)心聽(tīng)講，緊跟著老師的節(jié)奏。課下做很多練習(xí)，經(jīng)常做到夜深人靜的時(shí)候才上床睡覺(jué)，就這樣，我持之以恒，堅(jiān)持不懈。
功夫不負(fù)有心人，一個(gè)月后的期中考試中，我有了明顯的進(jìn)步，于是，我更加勤奮努力。一分耕耘，一分收獲，在期末考試中，更上一層樓，取得了理想的成績(jī)。
一個(gè)成功者的背后，必然有大力的付出，必然會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挫折，正可謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！�
我喜歡這風(fēng)雨后的彩虹，喜歡這種先苦后甜的感覺(jué)…
關(guān)于成功的滋味作文6
三年級(jí)的時(shí)候，體育課舉行了一次跳繩比賽。
大家都偷偷地笑著，想看我們這幾個(gè)“大冬瓜”的好戲。終于輪到了我跳了，由于是第二次跳繩，而且非常緊張，身子胖乎乎地根本跳不起來(lái)，好不容易跳了二十個(gè)。同學(xué)們都嘲笑我，說(shuō)我學(xué)習(xí)好有什么用，體育沒(méi)達(dá)標(biāo)還不一樣不能評(píng)“三好”。
當(dāng)時(shí)，我的肺都快氣炸了，真想揍他們一頓，可又有什么辦法呢？這是事實(shí)。放學(xué)后，我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事。媽媽要我不要難過(guò)，每天練習(xí)一個(gè)小時(shí)不就能好了。
于是，我的訓(xùn)練就開(kāi)始了。我拿著一根很細(xì)的繩子跳。剛開(kāi)始我還和原來(lái)一樣，跳它個(gè)二十五個(gè)就已經(jīng)很不借了，訓(xùn)練了三四天后，我的跳繩確實(shí)有了進(jìn)步，但是我氣餒了，覺(jué)得跳這么多就夠了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“干一件事不能半途而廢，要不什么事都干不成！為了‘三好’，努力吧”，聽(tīng)到“三好”這兩個(gè)字，我又開(kāi)始訓(xùn)練了。
慢慢地，跳繩成了我的好朋友，使我和它形影不離了，我對(duì)體育達(dá)標(biāo)的態(tài)度由討厭到了喜歡。測(cè)試的時(shí)候到了，一位同學(xué)拍拍我的肩膀，帶著輕蔑的`語(yǔ)氣說(shuō)：“老兄，這次跳二十個(gè)還是十五個(gè)��？！”按照平常，我早已發(fā)火了。
可這次，我對(duì)他說(shuō)：“嗯，我可能跳十五個(gè)！”大家都前腹后仰地笑了起來(lái)�！爸芊蟻�(lái)測(cè)試！”我沉著地走上去�！耙�，二，三跳！”這次我吸取了前面的教訓(xùn)，跳得慢一點(diǎn)沒(méi)事，只要不死繩就夠了。同學(xué)們用驚異的目光看著我，又看看別人，他們大眼瞪小眼不知所措�？吹贸�，我跳得很好。那位剛才諷刺我的同學(xué)竟有點(diǎn)口吃地說(shuō)：“看來(lái)，周帆要跳十五×10個(gè)了！”“結(jié)束�！崩蠋熃又f(shuō)“周帆，159個(gè)，優(yōu)秀！”聽(tīng)到這句話(huà)，我興奮得跳了起來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)數(shù)目是我由使以來(lái)第一個(gè)超過(guò)150的數(shù)目！
那時(shí)我才感覺(jué)到，勝利的滋味原來(lái)是那么甜。
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