最美的太陽作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的最美的太陽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最美的太陽作文1
誦讀經典，享授最美的太陽，一路有你，便風雨無阻�！}記
盈盈月光，我棄一杯最清的；漲降余暉，我擁一絲最熱的；灼灼紅葉，我丟一片最暖的，漫漫書海我覓一標最經典的。
閱讀，能夠寬闊視線，獲與新知；閱讀，可以逾越時空，縱橫古昔中外；閱讀，還可以跟圣賢對話，取經典同言。瀏覽時心靈的接收，故事名稀釋的世界；用過細的筆觸勾畫我己生，用簡潔的話語闡結情理。佳故事的光輝，永遠照射著人們的心靈花園。
對我們這個年紀的孩子來說，惡故事是隨同成長的精神食糧，每個故事都是愛的升華，每個故事都是精神的浸禮。幼小的心靈尚經不伏咬文嚼字的諄諄教誨，此時，簡欠精干的故事，比如一縷陽光，照明著我們光亮的前程；深入樸實的哲理，如同一杯杯鼓露養(yǎng)分的心靈雞湯潤澤津潤著我們的精力花園。
英國息野薩克雷說：“生活就是一點鏡子，你啼，它也笑；你哭，它也泣。”感恩的心老是陪跟著美賴的人生感悟，替我們的生活帶來愉悅和溫暖。感恩不盡是一種立場，也是一種艷量，一種品格，更是一個人對本人與社會關系的準確懂得。所以，我抉擇了這原《感恩故事》�！度钛萘x》第三九回：“飛得免誅戮，感恩無地，豈肯走乎！”老舍《茶館》第二幕：“你多給美言幾句，我感恩不盡！”
“感恩”是一種認同。這種認同應當是從我們的心靈里的一種認共。我們生涯在天然里，大做作給予我們的賞賜太多。對太陽的“感恩”，那是對暖暖的領悟。對藍地的“感恩”，那是我們對藍得赤貧如洗的污濁的一種認可。對草本的“感恩”，那是我們對“家火燒不絕，東風吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，這是我們對兼發(fā)并蓄的一種傾聽。
“感仇”是一種歸報。我們從母親的子宮面走沒，而后母疏用乳汁將我們哺養(yǎng)。而更巨大的是母親從不盼望她得到什么。就像太陽天天都會把她的暖和給奪咱們從不請求回報，然而我們必需清楚“感恩”。
“感恩”之心，就是我們每集體生活中不可或缺的陽光雨含，無論你是何等的尊貴，或是怎么地對待低微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特殊的生活閱歷，只有你胸中經常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必定會一直地涌動著諸如溫暖、自負、這些美妙的處世品德。天然而然地，你的生活中便有了動聽的景致。
“感恩”是一種對恩情心存感謝的表現(xiàn)，是每一種不記他人恩惠的人繚繞心間的感情。學會感恩，是為了揩亮受塵的心靈而不致麻痹，學會感恩，是為了將無認為報的點滴付出永銘于心。
“感恩”是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩可以消解心坎所有積德，感恩可以滌蕩世間所有塵埃。人生謝世，不可能飽經風霜，種種失敗、無奈都須要我們英勇高空對、開朗地處置。
感恩父母，感恩生活，感恩別人，感恩性命。感恩是對愛的表白，是一股強盛的力氣，它腳以讓心中的塵埃滌蕩，照亮后方未知的道路。
無意間，經典名著未陪同爾走功千千萬萬個日晝夜夜，它的情節(jié)，它的無邪，它的驚險，無一不苦落伍牽動著我的每一根口弦。它們，就是世間最美的太陽，它們披發(fā)著輝煌永遙皆是神圣的！
誦讀經典，享蒙這世間最美的太陽。漫漫書海中，我要篩選多少利最經典的，一路上即不會寂寞。經典，一路有你，就風雨無阻！
最美的太陽作文2
“給我力量，是你讓我變堅強。不怕受傷，因為有你在身旁。你的笑你的淚，是我筑夢路上最美的太陽。”人生的旅途是沒有盡頭的，因為我們永遠在起程；青春的追逐是沒有界限的，因為我們一直在奮斗。
從小我便懂得父母眼中的深邃與深沉。父母的工作日出而作，日落而息。每天父母勞累完一天，疲累的眼神中透露出希望讓我成材的渴望。也是這些不能言說但最樸實無華的事物教會了我在逐夢路上真正意義。
上初中后，功課的負擔與日俱增。如今的我，因以前的基礎沒好好務實，導致初中的學習寸步難行。每每見到父母親看到班級中各科成績時，眼中黯淡之情不禁流露出來，我總有股愧疚之情蕩然于心。
再一次，數學成績發(fā)下來，成績一如既往的不堪入目。母親淡然地看了一眼，默默吃完飯，獨自上樓了。面對母親的無聲，我顯得更加惶急。我緊跟在母親身后，躲躲藏藏，不想被她發(fā)現(xiàn)。母親輕輕閉上房門，我便轉身，貼緊門縫，想聽出里面發(fā)生了什么。但總是不知道，越來越按捺不住自己的好奇心。悄悄扭下門扭，打開一條小縫。眼睛貼得緊緊的，想看到更多。
“嘭”的一聲，門被母親打開，她似乎早就料到我在這兒，一把把我抱過來，嘴角居然不符合常理大幅度上揚，說出的話一字一句抨擊在我心頭：“就算這樣怎么樣？，每個人都有自己的特長，你可是最棒的��！”我潸然淚下，為了不讓母親發(fā)現(xiàn)，我把頭埋在母親懷里，只傳出悶悶的一聲：“知道了�！蹦强�，母親成了我心中最美的太陽。它的光芒萬丈，激勵著我奮勇向前，即使有困難，一想起母親那信任我的目光，那撫慰我心的笑容，便不再退縮。
后來，時過年遷，我才發(fā)現(xiàn)母親帶給我的影響是巨大的！每當我看到班級有我當時遭遇的同學，總是情不自禁盡自己最大努力去輔導他們，去幫助他們。當他們在將要得知自己是否實現(xiàn)這次目標時，我比任何人都要緊張。當我得知他們成功時，我比任何人都要興奮。心中總會涌出一股自豪感，因為這不僅激勵他人向前，也更加讓我與他們共勉。原來，我也能做他人最美的太陽！
我有一個在外人眼中不起眼也不偉大的夢想：只想長大后好好回報父母，能給社會獻出微薄之力。也許我不像孔子，因學而聞名于世；也許我不像運動健將，能在戰(zhàn)場上揮灑汗水，為祖國贏得巨大的殊榮；也許我不能像在戰(zhàn)爭年代，英勇無畏的戰(zhàn)士為國捐軀，但這個夢想是我心中最大的太陽，也能讓自己實現(xiàn)真正的`價值。
誰的青春不奮斗？
誰的奮斗不帶傷？
在宇宙中，我們也許十分卑微，我們的夢想也許猶如一粒塵埃，但請你不要忘了，這是你生命中最純粹的精神！這是你精神中最寶貴的財富！所以，請大家為自己的夢想隨之奮斗，無論遭遇怎樣的困難，讓它都做我們生命中光芒萬射的太陽！讓自己也成為令他人無法忽視的太陽！讓這最美的太陽永遠懸掛于心中！
最美的太陽作文3
雷鋒是一盞明燈，照亮了我們的前程;雷鋒是是一直展翅飛翔的小鳥，帶著我們飛向正確的方向;雷鋒是一把鑰匙，開啟了我們知識的大門!
每一次想起雷鋒，就想起無私奉獻，樂于助人辛勤培育我們的園丁。他們?yōu)榱俗鎳乱淮幕ǘ涠Φ钠D苦奮斗著……記得初三時，段老師帶病給我們上課。我清楚的記得，那天她用力推開教室的門，搖搖晃晃地走到了講臺上，然后她用盡全身的力氣大聲說：“上課，”當時我看見她的雙手扶在講桌上，似乎想要跌倒的樣子，她卻沒有，而是堅強的打開語文書領著我們復習。大約十幾分鐘后，她似乎像是完全沒有力氣說話了，然后就讓我們默寫初一學過的《童趣》一課。那時，同學們都在冥思苦想，而我卻邊寫邊把注意力放在老師身上。她裝作沒事的樣子晃晃悠悠地在教室里轉，一分鐘，兩分鐘……時間慢慢地從我們身邊走過，下課鈴聲終于響了，老師收走了我們的默寫。下課后，我以為她會去請假看病，可她沒有。那天中午最后一節(jié)剛好是語文課，當她再次走進教室的一剎那，我第一眼看到的是一副憔悴而蒼白的面容，嘴上裂開了口子，頭發(fā)稍微有點凌亂，手里拿著她批改過的默寫，用失望的眼神看著我們便搖了搖頭有氣無力地說：“這……這就是你們復習的結果嗎?全班只……只有一個人寫上了……”頓時，我慚愧的低下了頭，心想：我怎么能對得起老師呢?想想以前，每當在我痛苦的時候，她總是我最好的心理醫(yī)生，而且總是在我最困難的時候給我最大的幫助。如今，她又帶病給我們上課，可我們的所作所為哪一個能對得起她?……我邊想邊趴在桌上流淚。這時，我聽見老師叫到我的名字說：“全班只有她默寫對了，我抬起頭，老師正在用欣慰的眼神看著我，仿佛在告訴我：“你很棒，沒有讓老師失望，繼續(xù)努力。接著，老師用顫顫巍巍的聲音給我們上完了這一堂課。第二天，老師終于病倒了。她為了不讓我們落下功課堅持帶病給我們上課，這不就是雷鋒精神嗎?一次，我站在馬路邊，突然從馬路對面跑過來一位小男孩兒，身邊也沒有大人的跟隨，當他站在馬路中間時，遠處一輛汽車飛馳而來，而車與男孩兒的距離大約只有兩米多。當時，只見一個熟悉的身影向那位小男孩直面撲來，雙手推開小男孩兒。突然，司機猛地一剎車，這時，她與車的距離僅僅只有幾厘米，差一點被車撞到。我走近一看，原來是無私奉獻，樂于助人的段晶鳳老師。是啊，她多像一個太陽，為后輩獻出所有的光和熱;她是盛夏清涼的微風，驅散了燥熱的酷暑;光明的她照亮了我心中的黑暗;她用自己的無私給了我們理想的陽光和希望，給了我們探索知識的無窮動力。她就這樣默默地為祖國的花朵奉獻著卻不圖任何回報。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有理想抱負的人，一個品德高尚的人，在他們的無私奉獻下，不知有多少人走上了成功的道路。
我們辛勤的園丁不正是雷鋒的傳人嗎?時代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神，讓我們唱響更加雄壯的雷鋒精神之歌，讓雷鋒精神之花像陽光一樣撒遍祖國大地!
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