學(xué)會(huì)小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì)小學(xué)作文1
人們常說(shuō)，沒(méi)有堅(jiān)持就沒(méi)有成功�？墒悄阒绬幔袝r(shí)候，放棄也是一種堅(jiān)持，也是一種勇氣，更是一種智慧。
梅花，因?yàn)榉艞壛舜禾斓暮惋L(fēng)細(xì)雨，在白雪皚皚的冬天里迎著刺骨的寒風(fēng)獨(dú)立生長(zhǎng)而獲得了人們的贊美，難道這不是堅(jiān)持嗎？雄鷹，因?yàn)榉艞壛四赣H溫暖的懷抱，在浩瀚的天空上迎著未知的危險(xiǎn)翱翔而學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，難道這不是勇氣嗎？壁虎，因?yàn)樵谝挥|即發(fā)的危險(xiǎn)面前果斷地截?cái)嘧约旱奈舶吞幼�，難道這不是智慧嗎？
人生有太多的十字路口，有的人還在迷茫，有的人還在往前走，有的人還在徘徊……為什么要執(zhí)著呢？人生是艱難的航行，絕不會(huì)一帆風(fēng)順。所以，當(dāng)必須放棄時(shí)，就果斷放棄吧。只有放棄，才能走得更遠(yuǎn)！也許，放棄只是一種懦弱，一種失敗的表現(xiàn)，一種不怎么被人們認(rèn)可的意義，可究竟又有誰(shuí)能真正理解它的意義呢？只有那些“視俗物為糞土”的人罷了。
堅(jiān)持和放棄是兩種極端罷了，是兩種相互沖撞的化學(xué)物質(zhì)罷了，是生來(lái)就不能融在一起的水和油罷了。這兩種選擇只在你的一念之中。雖然人們更傾向于堅(jiān)持，但我想，放棄也是一種選擇，也是堅(jiān)持的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是一次機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)放棄，或許需要勇氣，但是如果放棄，又會(huì)不會(huì)有另一個(gè)結(jié)果呢？
所以，在生活中，我們可以放棄，也可以堅(jiān)持。但是，也不能盲目地放棄和堅(jiān)持。記住，該放棄的時(shí)候就舍得放棄，這也是一種人生智慧。文/心如止水
學(xué)會(huì)小學(xué)作文2
上小學(xué)了，陌生的環(huán)境，陌生的面孔，我一個(gè)朋友也不認(rèn)識(shí)。那時(shí)，老師把我調(diào)到教室的一個(gè)角落，我每天都躲在教室后面，上課也從來(lái)不舉手回答問(wèn)題。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)在幼兒園的老同學(xué)，她竟然和我在一個(gè)班，但是我依然不自信。
媽媽每天晚上都會(huì)問(wèn)我在學(xué)校里有沒(méi)有聽(tīng)認(rèn)真聽(tīng)講、舉手回答問(wèn)題沒(méi)有？我都告訴媽媽沒(méi)有。媽媽著急的對(duì)我說(shuō)：“你可要聽(tīng)好了，你上課不會(huì)的題目可以舉手問(wèn)老師，還有上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講�！蔽矣X(jué)得媽媽在嘮叨，但仔細(xì)想想還是有道理的。
我睡覺(jué)之前默默下定決心，一定要做一個(gè)自信的孩子！第二天，我來(lái)到學(xué)校就學(xué)會(huì)改變：上課認(rèn)真聽(tīng)講；積極舉手回答問(wèn)題；大膽告訴老師我坐在后面看不見(jiàn)。漸漸地，老師、同學(xué)們都表?yè)P(yáng)我，讓我變得更加自信……
偶爾的機(jī)會(huì)，我看到某本書(shū)，上面寫(xiě)著關(guān)于自信的話(huà)題。與自信背道而馳的是自卑，自卑者往往不能正確對(duì)待自己，他們輕視自己，自暴自棄，總以為自己這也不行，那也不行。他們仰望高聳入云的山峰，望而生畏，不敢抬步；遙望科學(xué)的彼岸，望洋興嘆，不敢邁過(guò)。在他們眼里，理想就像焰火一樣，可望而不可及。他們剛起步便產(chǎn)生一種畏懼心理，把成功的看得神乎其神。面對(duì)理想，他們不是冷靜思考、奮起努力，而是甘于落后，庸庸碌碌，一事無(wú)成�？傊�，自卑是每個(gè)人的敵人。
我相信，我會(huì)慢慢成長(zhǎng)起來(lái)的，以后還有很多要勇敢去面對(duì)的困難，去挑戰(zhàn)的難題，而這些都需要自信。
學(xué)會(huì)小學(xué)作文3
欣賞是什么？它是人與人之間的關(guān)愛(ài)。用欣賞的眼光看人與世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。比如說(shuō)：有個(gè)女孩很文靜，欣賞她的人會(huì)說(shuō)：“這個(gè)人多安靜”。不欣賞的人就會(huì)說(shuō)：“這個(gè)女孩怎么這么呆板“。學(xué)會(huì)欣賞，你的生活會(huì)多姿多彩。
學(xué)會(huì)欣賞，你的眼睛會(huì)變的明亮，你看到的春天是：“等閑時(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。但是不懂的欣賞的人就認(rèn)為春天是病毒泛濫的季節(jié)。一旦春天到來(lái)病毒就會(huì)拼命生長(zhǎng)。學(xué)會(huì)欣賞，你看到的夜晚是：“天階夜色涼如水，臥看牽�？椗恰�。但不懂得欣賞的人會(huì)認(rèn)為夜晚是黑暗的，伸手不見(jiàn)五指。所以你用欣賞的眼光看別人就會(huì)看到別人許許多多的優(yōu)點(diǎn)，如果你用挑剔的眼光看他人就會(huì)看到他滿(mǎn)身缺點(diǎn)。
欣賞是人間最純潔、最美麗、最寶貴的愛(ài)，是父母的愛(ài)、親人的愛(ài)、朋友的愛(ài)。有的人看到的只是父親的指責(zé)，但有人看到的卻是指責(zé)背后的親情。有的人看到的只是母親的辱罵，科有的人看到的卻是罵聲后的深深?lèi)?ài)意。讓我們用另一種方式放眼望世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的一切都是美好的。
學(xué)會(huì)欣賞，你看到的不光光只是外表，它能讓你深入別人的心靈，請(qǐng)你用欣賞的眼光看遍每一個(gè)角落。
學(xué)會(huì)小學(xué)作文4
我習(xí)慣了吃完飯放下筷子走人，覺(jué)得媽媽在廚房忙活是很平常，很簡(jiǎn)單的一件事。可有一次，媽媽洗完碗后有事情去了，叫我?guī)兔Σ烈幌峦搿?/p>
我應(yīng)了一聲邁步到廚房，取出抹布，打開(kāi)水龍頭洗干凈，隨便擰了一下，便開(kāi)始擦碗了。
咦！這粗粗的水漬怎么回事？媽媽平時(shí)都能把碗擦得那么干凈，我卻小事也辦不好，怎么辦呢？我的腦海里突然浮現(xiàn)出以前洗臉的場(chǎng)景：媽媽跟我說(shuō)過(guò)，毛巾擰干再擦臉，干毛巾才能把水吸走。“難不成抹布也要擰干？”我把抹布兩端一頭往外轉(zhuǎn)，一頭往里轉(zhuǎn)，盡量把水分?jǐn)D完。干干的抹布果然吸走了碗底可惡又頑固的殘漬。
呀，救命！剛才擰抹布手翹得太高，水珠滾到衣袖里去了。唉！怎么這也有小技術(shù)呀，只怪我平常茶來(lái)伸手，飯來(lái)張口，懶散造成的后果呀！
好不容易擦完了全部的碗，我心想：真是個(gè)能干的“小不點(diǎn)”呀，媽媽的小幫手！把碗擦得多干凈，接下來(lái)把碗放進(jìn)柜子就大功告成了。顯然我想得太簡(jiǎn)單了，搬碗的任務(wù)十分艱巨，想要防止碗不掉地上，筷子、叉子不弄臟，拿穩(wěn)、走穩(wěn)、放穩(wěn)，每個(gè)步驟都要細(xì)心完成，任何一個(gè)細(xì)節(jié)的紕漏都會(huì)造成前功盡棄的！
原來(lái)真的不能小瞧平常事，做起來(lái)都需要時(shí)間、耐心和思考，就像媽媽說(shuō)的：“生活最是學(xué)習(xí)！”
學(xué)會(huì)小學(xué)作文5
在我很小的時(shí)候，我就學(xué)會(huì)了關(guān)心。
記得我五歲那年，爸爸在廣東中山市上班，我和媽媽一放暑假，就坐火車(chē)到爸爸那里團(tuán)聚。
白天，爸爸去他的公司上班，我和媽媽吃完早飯后就去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。從市場(chǎng)回家后，媽媽便開(kāi)始洗衣服，我見(jiàn)媽媽彎腰蹲在地上搓洗衣服，很是辛苦。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛襾?lái)幫你洗衣服吧！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你那么小，能行嗎？”“我行，媽媽?zhuān)屛襾?lái)吧，我?guī)湍愀赏昊睿憔湍茉琰c(diǎn)陪我玩，講故事給我聽(tīng)��！”我討好地對(duì)媽媽說(shuō)�！皟鹤诱f(shuō)得有道理，來(lái)，媽媽教你洗襪子�！庇谑�，媽媽拿起一只臟襪子，讓我看著她如何去洗，很快，我就學(xué)著媽媽的模樣，給襪子抹肥皂，再去用力搓，等搓出泡泡后，就用清水去沖洗。在我的不斷努力下，一雙襪子終于被我洗干凈了。媽媽對(duì)我豎起了大拇指：“兒子真棒，能幫媽媽干活了，知道關(guān)心媽媽了，真是我的好兒子！”聽(tīng)著媽媽的夸獎(jiǎng)，我的心里美滋滋的。
以后的日子里，我一直幫媽媽洗襪子�，F(xiàn)在，我又學(xué)會(huì)了洗碗，鋪床，疊被……在學(xué)會(huì)本領(lǐng)的同時(shí)，我更學(xué)會(huì)了關(guān)心家人！
學(xué)會(huì)小學(xué)作文6
英國(guó)哲學(xué)家洛克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“感恩是精神上的一種寶藏�！�
我們?cè)诟改傅膼?ài)中長(zhǎng)大，我們需要去感激我們的父母，他們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S多。我們吃飯時(shí)，他們總是把最好的留給我們吃，自己吃剩下的；我們睡覺(jué)時(shí)，他們把我們踢掉的被子蓋好，使我們暖和一點(diǎn)；我們生病時(shí)，他們心急火燎地把我們送進(jìn)醫(yī)院，無(wú)微不至地照顧我們；我們情緒低落時(shí)，他們千方百計(jì)地安慰我們，讓我們高興起來(lái)；我們遇到難題時(shí)，他們絞盡腦汁地幫助我們，使我們明白該怎么做······
有一次，媽媽買(mǎi)來(lái)了一些剛剛成熟的、樣子非常好的馬鈴薯，她說(shuō)：傍晚我給你炸薯?xiàng)l吃。”我非常高興，就等著她炸薯?xiàng)l。傍晚，媽媽果真給了我一大盤(pán)金黃的薯?xiàng)l，我連忙抓了一把放在嘴里，味道好極了。我吃著吃著，突然發(fā)現(xiàn)媽媽只坐在那里看著我吃，自己卻不吃。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)@么好吃的薯?xiàng)l，你怎么不吃？”媽媽趕緊說(shuō)：“我不喜歡吃薯?xiàng)l，你自己吃吧�！蔽蚁耄簨寢尶隙ㄊ窍氚咽�?xiàng)l留給我吃，所以自己不吃。想到這里，我感到非常慚愧。我想了個(gè)點(diǎn)子，說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)怎么咸呀？”“怎么會(huì)呢？我明明只擺了一些鹽�！眿寢尵湍闷饍筛�?xiàng)l嘗了嘗。當(dāng)她感覺(jué)到這薯?xiàng)l并不咸時(shí)，她笑了，我也笑了。
我覺(jué)得，除了感激父母，還要感激老師、同學(xué)，感激一切使你成長(zhǎng)的人。
學(xué)會(huì)小學(xué)作文7
在社會(huì)生活中，有許多可親可敬的人。他們遵守法律，勤儉儉樸，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境。他們的生活陽(yáng)光普照，因?yàn)樗麄儛?ài)護(hù)生活。在家里，每個(gè)人都應(yīng)該孝敬父母。盡自己力所能及的力量為父母捶捶背、洗腳、剪指甲，做自己能做的事。自己應(yīng)做到的勤勞，干些家務(wù)活，如掃掃地、洗碗、洗衣服。替父母分擔(dān)一些家務(wù)活，讓父母更省心、放心。
在路上，看見(jiàn)老人過(guò)馬路，我們應(yīng)該主動(dòng)幫助他們，扶他們過(guò)馬路。乘公共汽車(chē)時(shí)，應(yīng)該為老、幼、病、殘讓座，這樣以顯禮貌。在街上我們看見(jiàn)殘疾人應(yīng)該幫助他們，而有些沒(méi)教養(yǎng)的人就嘲笑他們。我們最排斥的就是那些嘲笑別人的人。在社會(huì)生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ)，如“謝謝、不客氣、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等用語(yǔ)。
我們不僅要懂禮貌而且要愛(ài)護(hù)生活環(huán)境。現(xiàn)在，到處在開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動(dòng)，在街上都是花壇。自開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理以來(lái)，街上的環(huán)境也好了許多，人的素質(zhì)也提高了不少。我們無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工人在街上打掃。人們也都讓垃圾“回家”，不隨地地亂扔垃圾。
在學(xué)校，我們應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì)，熱愛(ài)科學(xué)、勤思好學(xué)、樂(lè)于探索。在學(xué)校看見(jiàn)師長(zhǎng)，應(yīng)該主動(dòng)問(wèn)好。同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助、誠(chéng)實(shí)守信。作為班級(jí)體的一員，每個(gè)人都有義務(wù)關(guān)心、愛(ài)護(hù)集體，更要熱愛(ài)我們的家園-學(xué)校。我們還要做到熱愛(ài)勞動(dòng)、積極參加到勞動(dòng)中。不隨地吐痰、亂扔垃圾。作為一個(gè)好學(xué)生，應(yīng)該自尊自愛(ài)。
無(wú)論是誰(shuí)，都要愛(ài)護(hù)自己的家園。共創(chuàng)和諧美滿(mǎn)的家園。
學(xué)會(huì)小學(xué)作文8
關(guān)心是一股春風(fēng)，暖著每一個(gè)人的心；關(guān)心是一把火炬，照亮了每個(gè)人的行程；關(guān)心是一座港灣，安撫著每個(gè)遠(yuǎn)航歸來(lái)的人。
記得那一次，媽媽生病了，臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，媽媽不會(huì)出事吧？我急得像熱鍋上的螞蟻，爸爸又不在，我該怎么辦�。‖F(xiàn)在只有用最快的方法了，我把屋子翻了個(gè)底朝天，在找什么呢？在找阿莫西林退燒藥啊，但我還是沒(méi)有找到，后來(lái)我輕輕的走到媽媽跟前，問(wèn)：媽媽?zhuān)鷽](méi)事吧，我去外面買(mǎi)藥，你在家呆著�。。�
呵呵，這樣好像你是我母親呢！媽媽勉強(qiáng)的笑了笑。
我望著媽媽勉強(qiáng)的笑容，不禁落淚了。
于是，我騎著自行車(chē)，買(mǎi)好了藥，泡好，雙手把媽媽扶起來(lái)，喂給她吃。雖然今天我很累，但我很開(kāi)心。因?yàn)榭吹狡匠槲覀兏冻鲈S多幸苦的媽媽?zhuān)α?/p>
有話(huà)說(shuō)得好：假如你有一盆炭火，就別忘了給凍得哆嗦的人一些；假如你有一盆清泉，就別吝嗇給長(zhǎng)途跋涉的人遞上一壺清泉。是呀，你給別人炭火，你的心將比烤火更溫暖；你送人一壺清泉，你的心將會(huì)比春風(fēng)拂面更加愜意！
學(xué)會(huì)小學(xué)作文9
我們開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題吧，今天我們要講的是：學(xué)會(huì)合作。
合作，是人人都要學(xué)會(huì)的，如果你不和其他人去合作的話(huà)，這個(gè)世界將會(huì)變得貧窮，直到人類(lèi)滅亡。
為什么要合作呢？許多人肯定會(huì)這么問(wèn)，下面我就給大家舉幾個(gè)生活中的例子吧！
如果工程師不跟工人合作，那大樓一定會(huì)永遠(yuǎn)也建不成，世界上就不會(huì)有很多大樓。
樂(lè)曲也是這樣的，如果大家不合作，一首樂(lè)曲都完不成，大家都吹各自的，聲音亂七八糟，誰(shuí)都不想聽(tīng)。
踢足球的也是這樣，如果你不去跟你的隊(duì)友去合作，就你自己往前沖，對(duì)方的隊(duì)員肯定會(huì)把你的球斷下來(lái)，帶球和他的隊(duì)友合作進(jìn)球。
講完這些例子，有人肯定還會(huì)問(wèn)：“那怎么樣去合作呢？”下面我就給大家解答這個(gè)問(wèn)題吧！
假如我要把水桶搬到水箱上，我一個(gè)人的'力氣不夠大，我叫了一個(gè)我的一個(gè)朋友幫助我，但我想搬后面，他也想搬后面，如果我們互不相讓?zhuān)恢痹跔?zhēng)辯誰(shuí)該般前面，誰(shuí)該搬后面的話(huà)，那水桶永遠(yuǎn)也搬不上去的。
所以最后我們要有其中一個(gè)人去搬前面，另外一個(gè)人還是搬后面，齊心協(xié)力把水桶搬上去，這就是合作。
我還要送給大家一句諺語(yǔ)，那就是：人心齊，泰山移。
學(xué)會(huì)小學(xué)作文10
在馬戲團(tuán)里有兩只表演特別出色的兩只猴子，一只叫蹦蹦，一只叫毛毛。
他們兩個(gè)可是“死對(duì)頭”。因?yàn)槊恳淮斡^眾給它們點(diǎn)贊的時(shí)候它們的分?jǐn)?shù)總是不分上下，這怎么能突顯出誰(shuí)更有優(yōu)勢(shì)呢？所以它們倆水火不容，經(jīng)常爭(zhēng)得面紅耳赤。馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)它想，“要是把蹦蹦和毛毛的表演合在一起，會(huì)不會(huì)有非常多的觀眾來(lái)觀看我們的表演呢！”
這句話(huà)被蹦蹦聽(tīng)到了，它轉(zhuǎn)身就往伙伴們那里跑，它邊跑邊想：我這么棒，才不要和那個(gè)“狐貍精”一起表演。到了動(dòng)物們小房子里蹦蹦公開(kāi)了這件事情，小動(dòng)物們議論著，大象說(shuō)：“你們一起表演絕了！”一只松鼠說(shuō)到：“是呀，你們只要一個(gè)人演出都是最好的，更何況是一起演呢！”毛毛說(shuō)：“你和它一起演出，一定會(huì)亂成一鍋粥�！�
議論歸議論，反正得聽(tīng)從團(tuán)長(zhǎng)的安排。蹦蹦和毛毛不情愿地一起去排練了，團(tuán)長(zhǎng)讓他們坐在雙人彩車(chē)車(chē)上，蹦蹦和毛毛就爭(zhēng)著要坐前面，團(tuán)長(zhǎng)就讓毛毛坐在前面，蹦蹦就坐在了后面，開(kāi)始了它們很不配合，總是摔倒了，一次、兩次、三次還是同樣的結(jié)果，團(tuán)長(zhǎng)看不下去了，于是團(tuán)長(zhǎng)和它們說(shuō)：“你們先知道一句口令一二一、一二一……跟著節(jié)奏一起踩！”它們就很快就掌握了騎雙人彩車(chē)的技巧，同時(shí)它們也知道了什么是團(tuán)結(jié)。
這個(gè)故事告訴我們只要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，任何事都可以變得美好。
學(xué)會(huì)小學(xué)作文11
這次期末考試我考出了很滿(mǎn)意的成績(jī),看著試卷上老師用紅筆打的一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào),我開(kāi)心的笑了。
以前我的學(xué)習(xí)總是依賴(lài)于父母,尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ),總是爸爸給我輔導(dǎo),有了爸爸這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾,我就什么都不怕了,碰上難一點(diǎn)的數(shù)學(xué)題,我就馬上扔給了爸爸,“這道題不會(huì)做,給我講講”英語(yǔ)課上思想一溜號(hào),我就想,反正有爸爸可以給我講,有了這樣的依賴(lài)心理,我慢慢變得粗心大意,不愛(ài)動(dòng)腦筋。
這學(xué)期爸爸到外地工作了,媽媽說(shuō)你已經(jīng)這么大了,也該自己安排自己的學(xué)習(xí)生活了,我也不會(huì)再管你了,終于解放了。為了有更多的時(shí)間做我自己想做的事,我想一定要學(xué)習(xí)效率高一點(diǎn),于是,上課我總是很認(rèn)真的聽(tīng)課,回到家第一件事就是寫(xiě)作業(yè),遇到不會(huì)、不懂的地方我就自己上網(wǎng)找答案,直到弄明白為止。當(dāng)然,我有了更多玩的時(shí)間。慢慢的我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也并不是那么無(wú)聊,當(dāng)我靠著自己的努力攻破一道道難題時(shí),我感受到了比任何時(shí)候都強(qiáng)烈的快樂(lè)和自豪。原來(lái)學(xué)習(xí)還能給我?guī)?lái)這么多的快樂(lè)。
我終于可以不用老師的鞭策,不用父母的督促自己獨(dú)立學(xué)習(xí)了,學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè),也遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我付出的多得多,當(dāng)取得了優(yōu)異的成績(jī),我心里比吃了蜜還甜。
學(xué)會(huì)小學(xué)作文12
那次，我懂得了要學(xué)會(huì)獨(dú)立
每個(gè)人的生命中都有許多個(gè)第一次，如：第一次走路，第一次上學(xué)，第一次寫(xiě)作文等 等，不過(guò)，在某些關(guān)卡前面，有些人會(huì)膽怯，而錯(cuò)失良機(jī)。比如我曾經(jīng)特別害怕一個(gè)人睡覺(jué)。
記得三年級(jí)的一天晚上，爸爸媽媽都去叔叔家玩，全家就我一個(gè)人，讓我一個(gè)人先睡覺(jué)。由于我《唐人街探案》的忠實(shí)粉絲，曾經(jīng)看了5回《唐人街探案》幾乎把所有的場(chǎng)景都記得滾瓜爛熟。所以一到晚上我就害怕床下有人，偷偷把我殺了，所以，一般都我爺爺陪我睡，
就在這時(shí)， 在下面玩耍的人越來(lái)越少，小區(qū)也漸漸沉寂下來(lái)，變得十分靜寂，只有青蛙在發(fā)出微弱的呱呱聲。我無(wú)聊地躺在床上，不停地翻被子，弄一弄枕頭打消時(shí)間。
夜深了，我實(shí)在困了，就躺在床上瞇一會(huì)兒。我在心里不停地想：我要睡覺(jué)、我要來(lái)睡覺(jué)、我要睡覺(jué)，為了防止有刺客，我還靜下心來(lái)聽(tīng)有沒(méi)有動(dòng)靜，最后在凌晨12點(diǎn)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，睡到了早上10點(diǎn)。誰(shuí)也叫不醒我，用奶奶的話(huà)說(shuō)，就是把我丟到河里，也醒不來(lái)。
通過(guò)那一次的鍛煉，我終于學(xué)會(huì)了一個(gè)人睡覺(jué)。后來(lái)，我也知道了一個(gè)人睡的好處。那一刻，我真的覺(jué)得我長(zhǎng)大了，是一個(gè)大人了，感覺(jué)可以承擔(dān)一份責(zé)任了！
學(xué)會(huì)小學(xué)作文13
星期五下午，我們上班會(huì)課，班會(huì)課的主題內(nèi)容是“關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救�！�
這節(jié)課老師講火災(zāi)演習(xí)的具體內(nèi)容：
1、火災(zāi)剛開(kāi)始的時(shí)候，不要站得直直的，要彎下腰尋找逃命的通道，因?yàn)橛袝r(shí)人不是被火燒死的，而是被煙熏死的。
2、火災(zāi)來(lái)的時(shí)候如果你被困住了，你一定不要盲目的跳樓，你要想想辦法，比如可以招手救命。
3、如果家里著火了話(huà)你要想辦法把火撲滅，但是不要什么都要用水潑。如果是電視的話(huà)，最好用干粉。
4、火災(zāi)的時(shí)候不能坐電梯，不管你家住幾樓都要爬樓梯下去。到了四點(diǎn)鐘真正火災(zāi)演習(xí)的時(shí)候到了，老師說(shuō)：“等會(huì)有廣播說(shuō)集合的時(shí)候，我們帶上毛巾或紙巾迅速地出去，然后半蹲，用最快的速度跑到操場(chǎng)。記住是往最左邊的樓梯口跑。”老師的話(huà)剛落音，廣播就響了。我們迅速地排好隊(duì)往下跑，到了操場(chǎng)，我們的隊(duì)伍亂成一團(tuán)。過(guò)了一會(huì)老師來(lái)了，我們跟著老師走，排好隊(duì)到指定的地方。
我們看到后面有學(xué)校紅十字會(huì)救援隊(duì)，老師叫易少琦上去扮成被火燒傷的病人拍張照片，易少琦不上去，老師叫鄒永鵬上去。老師說(shuō)：“下次學(xué)校會(huì)進(jìn)行突擊演習(xí)，你們要靠自己反應(yīng)，要做得比這次更好！”
通過(guò)這次演習(xí)，我知道火災(zāi)來(lái)了一定要冷靜、反應(yīng)迅速，學(xué)會(huì)自救，保護(hù)好自己的生命安全。
學(xué)會(huì)小學(xué)作文14
每一次感受媽媽的愛(ài)，爸爸的愛(ài)時(shí)，你想過(guò)要報(bào)答自己的父母嗎？父母的那一縷縷慈祥的目光，都在背后鼓勵(lì)我們：“孩子，要堅(jiān)強(qiáng)！”世界上我們最親的人是父母，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都報(bào)答父母吧！讓父母?jìng)儽M情的享受我們兒女的愛(ài)吧！
讀了《母愛(ài)》我才知道母親為了我們什么事都愿意做。那頭偉大的母牛，用自己被打得皮開(kāi)肉綻作為代價(jià)，在小�？蕰r(shí)換來(lái)了世界上最珍貴的“生命之水”。是的，這也算是一種母愛(ài)，它給予了小牛重新生存下去的希望。難道我們就一點(diǎn)也不應(yīng)該報(bào)答父母嗎？
讀了《奇跡的名字叫父親》我明白了一個(gè)做父親的是多么辛苦。文中的父親被刀刺到了，而那位父親卻多活了三天，他和自己的女兒去見(jiàn)女孩的母親，快到船港時(shí)，父親倒下了，是保護(hù)孩子的字眼讓父親多活了三天，雖然只有三天這么短，但是已經(jīng)能讓父親充滿(mǎn)快樂(lè)。他是多么偉大呀！這是父愛(ài)，難道也不值得報(bào)答嗎？
讀了《永不熄滅的燈》，我理解父母為了我們有多么辛苦。一個(gè)母親生有一個(gè)患有的腦癱兒子，母親為了他四處賺錢(qián)，帶他去看病，也耐心的指導(dǎo)孩子音樂(lè)、辨音。在努力指導(dǎo)孩子，功夫不負(fù)有心人，兒子走進(jìn)了大學(xué)。母愛(ài)是多么的堅(jiān)韌，也更值得報(bào)答。
在家里你想過(guò)要幫父母分擔(dān)一些家務(wù)嗎？想過(guò)要報(bào)答父母嗎？父母是世界上最偉大的人，愛(ài)自己的父母吧！
學(xué)會(huì)小學(xué)作文15
記得七歲的時(shí)候，爸爸教我練車(chē)我心中就會(huì)有一種興奮的感覺(jué)，這畢竟是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹！
那時(shí)正是夏季，天氣熱得不得了。爸爸幫我扶著車(chē)，我騎著騎著，爸爸的雙手放開(kāi)了，我緊張起來(lái)：該怎么辦啊……死定了。只見(jiàn)龍頭一歪，摔了個(gè)大馬哈！
摔了幾次，我連車(chē)都不怎么敢碰，真所謂是一朝被蛇咬，十年怕井繩。
爸爸見(jiàn)狀，就說(shuō)不再把手放開(kāi)。于是我便一邊騎，一邊回頭看。心里想：反正爸爸說(shuō)過(guò)了不會(huì)放開(kāi)的，我就大膽的騎吧，于是爸爸每次都幫我扶著車(chē)尾，就這 樣度過(guò)了五六天。有一天，我想試著自己騎，于是叫爸爸教我怎樣上車(chē)。我看著爸爸這么熟練，就迫不及待得想試一試。我剛接過(guò)車(chē)，心里又想：萬(wàn)一跌下去怎么 辦，我到底該不該騎……我不忍心就這樣結(jié)束了騎車(chē)，于是跨了上去，出奇的順利，我竟然一路騎了回來(lái)！心里非常高興，我想對(duì)云兒說(shuō)：“我會(huì)騎車(chē)了！”我想對(duì) 天空說(shuō)：“我會(huì)騎車(chē)了!”……
就這樣在汗水中摔跤中，我學(xué)會(huì)了騎車(chē)，在太陽(yáng)的照耀下，我自豪的吶喊：“我終于學(xué)會(huì)騎車(chē)了！”
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