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班主任對班級工作計劃

時間:2022-10-09 23:59:29 班級工作計劃 我要投稿

【精品】班主任對班級工作計劃4篇

  時間過得飛快,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,先做一份工作計劃,開個好頭吧。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家整理的班主任對班級工作計劃4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】班主任對班級工作計劃4篇

班主任對班級工作計劃 篇1

  一、班級目標:

  以良好的班風、班貌來贏得大家的信任,嚴格要求學生在德、智、體美、勞諸方面得到全面的發(fā)展,爭做“文明班級”。

  二、班級基本情況:

  全班共43人,男生23人、女生20人,每個孩子都來自不同的家庭,學生的性格、秉性各異,但由于學校的管理和年級、班級的嚴格要求,大部分學生都已養(yǎng)成了較好的生活、學習習慣,在短短半學期的時間里已經(jīng)形成團結友愛,互幫互助,一個和諧穩(wěn)定的班集體。

  三、指導思想:

  1、堅持以人為本,和諧發(fā)展的.原則,在班級中提倡民主平等,團結協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。

  2、堅持等量齊觀科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,提高德育的實效性。

  3、在學校領導下,積極與學生家庭及社會密切配合,從學生的行為習慣和學習習慣入手,廣泛開展德育活動,切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動,努力提高學生的綜合素質,全面提升德育工作的實效性,為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎。

  四、工作目標:

  1、通過工作,使學生安全事故發(fā)生率為零、學生犯罪率為零,體質健康及格率達98%。

  2、大力建設班風、學風,在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列;

  3、搞好培優(yōu)補差工作,通過努力,進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模,減少學困生數(shù)量,力爭使優(yōu)秀學生占到班級人數(shù)的五分之一;

  4、配合學校開展“感恩教育”的主題活動。

  五、具體安排:

  1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自習課紀律,提高效率;

  2、提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化;

  3、利用班級宣傳欄對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生;

  4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力;

  5、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法;

  6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展;

  7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績;

  8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。

班主任對班級工作計劃 篇2

  新學期伊始,為實現(xiàn)學校的培養(yǎng)目標,以及對學生進行良好的教育和管理,針對該班實際情況,特制定本期工作計劃:

  一.班級情況:班級情況分析

  本班有學生47人,男生21人,女生26人,他們思想單純,上進心和集體榮譽感較強。有較多同學在小學做過班干部或組長,有一定的學習和管理能力。但同時還有些學生行為習慣較差,學習態(tài)度不夠端正,還不能很快的適應中學的學習環(huán)境。雖說是重點班,但也有部分基礎相對比較薄弱的學生。少數(shù)學生的行為習慣、學習態(tài)度、學習成績跟不上整體步調,還有待進一步加強培養(yǎng)。

  二.本期班級活動目標及管理總目標

  使學生較快地轉變良好的學習動機,走上新的學習與生活軌道;讓學生意識到作為一名中學生的責任;將班級建設成為講文明、有禮貌、互助互愛、勤奮好學的集體。

  階段計劃階段目標時間階段目標達標措施

  二月適應新學期學習生活,意識到自己的學習責任。參觀學校讀書館、閱覽室和實驗室;舉辦中學生行為規(guī)范主題會。培養(yǎng)學生樹立遠大理想。

  四月培養(yǎng)學生獨立自主以及良好的學習態(tài)度及關心集體、關心他人的`個性品質。組織學生進行一些有益的活動比賽,增進學生間的友誼。如進行籃球賽、棋類比賽等。

  五月至六月教育學生樹立遠大理想,爭做一位在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的合格中學生。舉辦學生學習經(jīng)驗、成果交流會。

  三.班主任工作自我計劃:

  1.對學生進行良好的品德教育和健康教育,保護學生身心健康,教育學生熱愛祖國,樹立遠大理想,培養(yǎng)學生良好的思想品質;教育指導學生參加學校各種有益活動。

  2.關心學生生活,鼓勵學生進取。

  3.爭取家長和全社會有關方面的大力支持和配合,共同做好學生的教育工作。

  4.教學認真,為人師表,處處作為學生的楷模。

  5.對學生一視同仁,親切合藹,平易近人。

  6.尊重學生人格和意見,以身作則,言行一致。

班主任對班級工作計劃 篇3

  假期結束,隨之迎來這新學期的工作,這是很匆忙的,對于這學期的工作我抱著端正的態(tài)度,工作是一定要做好,作為一名班主任我覺得自己仍無重大,對于學生的一個學習情況我也很關心,這學期的工作即將開展,我也有很多想法,對于即將帶來的繁多工作,我也規(guī)劃一番。

  一、班級管理

  新的學期一定要認真對待,這個學期的開始就標志著學生們進入一個高度緊張的學習狀態(tài)了,對于班級的管理一定是嚴格的,讓學生們感受到這種意識,有一個自主學習的意識,在管理班級方面有選拔有能力的班干部,這是一定的,針對學生的一個管理能力對其職位做一些適當?shù)恼{整,管理班級需要學生相互之間一個調整,班干部的職責一定明確到位,這方面是一個工作的重點,我一定會重視起來,定期召開班會,對出現(xiàn)的一些問題做出整改,一定要做好這些相關工作,班會能夠有效的解決的問題才是有效的。

  二、學生安全工作

  近期也是天氣炎熱,越是在這個時候我需要做的就越多,一定要讓孩子們保持高度的安全意識,不私自下水,雖然是炎熱天氣但是一定要讓學生們知道這是禁止的,再一個就是加強相關的安全教育,學生在學習的過程中不會注意到這些,但是安全工作一定是重點開展的,我也會定期帶學生們加以叮囑,對于這方面學校也會開展相關的安全教育課,這是值得學習的,讓學生們知道在安全重要,飲食安全,還有人身安全,這都是需要及時注意的,培養(yǎng)學生們對于安全的概念,或許這是比較難的一點,但工作一定是要進行的,近期開學我也會加以叮囑。

  三、工作任務

  在新學期中一定要對認真完成工作指標,不管在教學方面還是在學生管理工作上,都需要認真完成,加強跟學生的交流,這是其最重要的一點,師生時間的關系要充分的.融洽,新學期我需要跟學生們更加配合,特別是在制定學期計劃的時候一定遵循原則,保證學生能夠逐步的完成一學期的學習計劃,這學期的工作任務對我也是一個考驗,我一定在工作當面有所突破,積極的完成日常的工作,在看待工作一定要的端正,這學期需要做的工作還是很多的,針對這一學期的工作我也會保證做到更好,新學期一切都是新氣象,我也會對接下來的做好相關安排,努力為學生們建設一個好的學習環(huán)境。

班主任對班級工作計劃 篇4

  指導思想

  班主任是學校和學生之間連接的紐帶,起著橋梁的作用!耙詫W生為主體、以教師為主導”的素質教育需要有責任、負責任、敢于承擔責任的新型教師。班主任應肩負這一神圣使命,給學生以“精神關懷”,為建設有特色的班級我制定如下計劃:

  工作目標

  1、 學生能養(yǎng)成自主學習的良好習慣;

  2、 開展多樣多彩的主題隊會,培養(yǎng)學生自我發(fā)展的能力;

  3、 保護班級的備品,避免損害;

  4、 培養(yǎng)熱愛勞動的行為習慣;

  5、 通過預習手冊的媒介,提高自學能力,把預習當成學習生活的一部分;

  6、 本學期閱讀四大名著,體會刻畫人物的多種寫法;

  7、 能與人溝通,學會交流;

  8、 能查閱與課文有關的資料;

  9、 習作獨立完成,不照抄。

  10、 每月進行單元測試,做好批閱,評價,總結。

  11、 這學期盡量應用多媒體教學,豐富學生的學習興趣;

  12、 學困生的輔導堅持不懈,爭取順利畢業(yè)。

  采取的措施

  1、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態(tài)。

  2、按時批改學生作業(yè),針對作業(yè)完成情況查缺補漏,作業(yè)不拖欠。

  3、利用班會即使解決班級普遍出現(xiàn)的問題,促進學生共同提高。

  4、在班級建立“小組互助學習”模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。

  5、加強對學困生和后進生的幫助,采取手拉手的形式,實行一幫一。

  6、深入到學生中了解學生,幫助學生,作學生的知心朋友,幫助學生形成健康的世界觀和人生觀。

  7、按學校要求檢查督促落實學生的作業(yè)規(guī)范性,幫助學生改進學習的不良習慣,形成健康的學習心理,掌握良好的.學習方法。

  8、做好家訪工作,密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生在校情況,同時也向家長了解學生的校外活動,使家長與教師共同參與對學生的教育工作,讓學生更好地健康成長。

  9、學情教育:面臨即將畢業(yè)的學生,我要加倍的努力,學初提出三點建議(1.早自習按時完成任務,當天第一節(jié)課檢查。2.作業(yè)不許即使上交,過期不與批改。

  3.不行打架,要向大哥哥的樣。)

  10、課堂教學。

  每天學習的新知識必須夯實,當堂完成堂清。每節(jié)課必須做到及時二次加工,講課抓住關鍵,出現(xiàn)問題即使解決。方法要得當,語氣要和氣,課標指出“要關注學習的結果,更要關注學習的過程”,教學時要留給學生足夠思考的時間,避免直接傳授,讓學生自己觀察得出結論。

  11、作業(yè)批改,學困生的作業(yè)要因人而易,不要強行,更不要施加壓力,逐步緊跟,多用鼓勵性的評語激勵學生。

  小學班主任班級工作計劃

  12、課外閱讀:每天第八節(jié)課為讀書時間,除了學校發(fā)給各班的圖書外,主要閱讀四大名著,為以后的學習奠定堅實的基礎。課外閱讀還要開展“我讀我書”等活動,在活動中突出者給與鼓勵,以激勵其他學生的閱讀興趣。

  13、單元測試:為檢測學生對知識的理解、掌握情況,每學完一組課文都進行自測,而自測試卷出題符合班級實際,測試要實事求是,根據(jù)反饋彌補教學的不足,把知識學好、學牢。

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