- 相關(guān)推薦
向老師告狀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的向老師告狀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
向老師告狀作文1
放學(xué)的時(shí)候，爸爸正好來(lái)接我， 張 老師急忙上前來(lái)滿臉堆笑地跟爸爸打招呼，然后就把我上課不認(rèn)真聽講的事對(duì)爸爸講了。我想：完了晚上肯定少不了一頓罵了。
老師說：“這孩子上課開小差，我發(fā)現(xiàn)了他不認(rèn)真聽，我就問他幾個(gè)剛剛上課學(xué)的問題，他回答不上來(lái)了�！卑职致犃死蠋煹脑挘瑲獾没鹈叭�，但礙著老師的面子，狠狠地瞪了我一眼。我上課不認(rèn)真聽是我的.錯(cuò)，老師不必要那么狠�。∫阑氐郊椅揖蜎]有好日子過啦。此時(shí)我有點(diǎn)怨老師了，但只能低著頭站在那。老師見狀，又說：“其實(shí)這也沒什么大不了的，人嘛，總會(huì)出錯(cuò)的。我相信他一定會(huì)改的。”然后又摸著我的頭說：“回家以后千萬(wàn)不要打這孩子，每個(gè)孩子都會(huì)有錯(cuò)誤的時(shí)候，改了還是好孩子�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)老師說：“ 謝謝 老師，我會(huì)這樣做的。”
回家后爸爸沒有像往時(shí)一樣不問三七二十一就打我了而是和我一起分析了問題，也我向提起了希望。這時(shí)，我對(duì)我上課不認(rèn)真聽的行為感到十分慚愧！
向老師告狀作文2
今天體育課，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)。我和呂佳航拿起籃球，和他比誰(shuí)先拿到對(duì)方的球，誰(shuí)就獲勝。
我們玩了三十幾個(gè)回合，不分勝負(fù)。正當(dāng)我們玩得激烈的時(shí)候，一個(gè)籃球從天而降，準(zhǔn)準(zhǔn)的落到我的頭上。我大吼一聲：“誰(shuí)在搗亂？”回頭一看，有個(gè)人正在哈哈大笑。再仔細(xì)一瞧，原來(lái)是我的'死對(duì)頭——陳絲同。我氣得火冒三丈，怒氣沖天。我立刻飛奔過去，大聲說：“本來(lái)我就要輸了，你再一搗亂，我死定了！”緊接著我又說：“告狀去！”
我氣沖沖地走到老師前，生氣地說：“陳絲同故意用球砸我的頭�！崩蠋熞宦�，大叫道：“陳絲同，你給我過來(lái)�！标惤z同疑惑的過去了，老師生氣地說：“陳絲同不要裝傻，本來(lái)我想給你罰站六分鐘就行了。你錯(cuò)上加錯(cuò)，所以，六分鐘后再加一個(gè)零，六十分鐘！”陳絲同聽了，難過的去罰站了。
這次告狀風(fēng)波讓我懂得了這樣一個(gè)道理：做錯(cuò)了事要馬上改正，不然小錯(cuò)犯多了，就會(huì)變成大錯(cuò)。大錯(cuò)犯多了，就會(huì)變成大錯(cuò)特錯(cuò)。
【向老師告狀作文】相關(guān)文章：
向老師告狀作文09-21
沙僧告狀作文08-10
教育隨筆-告狀08-04
教育筆記-告狀10-15
向老師致敬的作文12-20
向老師致敬作文09-02
向老師說初中作文08-05
教育隨筆-改掉幼兒告狀習(xí)慣08-04
教育隨筆-反思幼兒告狀行為08-04