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有什么的作文

有趣的科學(xué)試驗(yàn)作文

時(shí)間:2021-02-03 20:55:32 有什么的作文 我要投稿

有趣的科學(xué)試驗(yàn)作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的有趣的科學(xué)試驗(yàn)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

有趣的科學(xué)試驗(yàn)作文6篇

有趣的科學(xué)試驗(yàn)作文1

  星期五的下午,我們上了一堂有趣的科學(xué)試驗(yàn)課。課前,老師讓我們準(zhǔn)備了一些用品,有:帶橡膠塞的玻璃瓶、用完的廢筆芯,(要把筆頭拔下來(lái))醬油、果汁、酒精各30毫升。

  來(lái)到試驗(yàn)室,老師先讓我們把溫度計(jì)放到熱水里觀察,會(huì)怎么樣,再把它放到?jīng)鏊飼?huì)怎么樣。我先把溫度計(jì)放到熱水里,發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)里的溫度立刻上升,一直上升到70度左右,我又把溫度計(jì)放到?jīng)鏊,發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)里的溫度又立刻下降到10度左右的地方,老師說(shuō):“今天的試驗(yàn)很簡(jiǎn)單,只有把小瓶子的橡膠塞蓋上插上廢用的筆芯,再把瓶子里依次放上醬油、果汁、酒精、把蓋蓋上,每放一種,就把它放到熱水里,再放到?jīng)鏊!痹囼?yàn)開(kāi)始了,我先把橡膠塞蓋上插上廢筆芯,然后把醬油放進(jìn)瓶里,蓋上蓋,把它放到熱水里。發(fā)現(xiàn)醬油在筆芯里緩緩上升,我又把它放到?jīng)鏊,醬油又緩緩的從筆芯里下降。我把醬油到出來(lái),放上果汁,然后放到熱水里,果汁立刻從筆芯里上升了,我又把它放到?jīng)鏊,又立刻下降了。我又把果汁倒出?lái),放上酒精,再放到熱水里,酒精立刻上升,我又把它放到?jīng)鏊,酒精又立刻下降了。試?yàn)結(jié)束后,我們跟老師匯報(bào)了一些結(jié)論,就戀戀不舍的回到了教室。

  做了這次試驗(yàn),我知道了一般情況下,液體具有熱脹冷縮的性質(zhì),液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱漲冷縮的性質(zhì)制成的。

  通過(guò)親自做試驗(yàn),可以讓我們學(xué)會(huì)自己動(dòng)手的能力,并通過(guò)觀察明白一些科學(xué)道理,我太喜歡做試驗(yàn)了,希望以后能經(jīng)常做這樣的科學(xué)試驗(yàn)。

有趣的科學(xué)試驗(yàn)作文2

  早上第三節(jié)是科學(xué)課,終于可以去我一直期盼的科學(xué)教室上課了。我又可以看見(jiàn)琳瑯滿目的科學(xué)儀器了。

  老師給我們復(fù)習(xí)了前兩課的知識(shí)后,決定讓大家試驗(yàn)點(diǎn)燃酒精燈。由于我們小組上課認(rèn)真聽(tīng)講,得到了老師的表?yè)P(yáng),獲得了優(yōu)先試驗(yàn)的機(jī)會(huì)。而我又榮幸地成為了我們組第一個(gè)試驗(yàn)的人。

  懷著微微的緊張,我把酒精燈移到桌子中心,并把易燃物拿走,就開(kāi)始試驗(yàn)了。我先把燈罩撥開(kāi),然后把燈罩豎著放置于酒精燈旁。隨后打開(kāi)火柴盒,取出火柴,小心翼翼地點(diǎn)然,接著把點(diǎn)然的火柴移至酒精燈下方,點(diǎn)燃酒精燈。只見(jiàn)一團(tuán)火焰像花一樣地綻放。待酒精燈燃燒一會(huì)兒之后,再把燈罩從酒精燈火焰斜上方蓋下去,熄滅火焰。

  雖然點(diǎn)燃酒精燈不是很難,但依然有同學(xué)無(wú)法完成。特別是一些膽子較小的女生,她們不敢劃火柴。其實(shí)在點(diǎn)燃酒精燈時(shí)也是有一定竅門的。比如點(diǎn)燃酒精燈時(shí)要從斜下方點(diǎn)燃。又比如把燈罩蓋在酒精燈上熄滅火焰時(shí),要從斜上方蓋下去。總而言之,

  動(dòng)手能力是很重要的。

  這次練習(xí)點(diǎn)燃酒精燈,不僅讓我掌握了點(diǎn)燃酒精燈的辦法,而且提高了我的動(dòng)手能力,可謂一舉兩得。

有趣的科學(xué)試驗(yàn)作文3

  科學(xué)樸素而美麗,科學(xué)平凡而偉大,科學(xué)純潔而崇高。每第提到科學(xué)我們都會(huì)想到愛(ài)迪生、錢學(xué)森他們?yōu)榱丝茖W(xué)而獻(xiàn)身,為人類進(jìn)步而努力。今天,我和我的好朋友亢丹就做了一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

  這個(gè)星期老師布置做一次科學(xué)實(shí)驗(yàn),這種好玩的事我怎么能錯(cuò)過(guò)。放假第一天我就早早地去準(zhǔn)備東西!耙粋(gè)玻璃瓶、一杯醋、一包洗滌劑、一小包蘇打、一張報(bào)紙”。我嘴里念著這些東西在超市采購(gòu),今天我們做的實(shí)驗(yàn)代可不要小覷,“火山噴發(fā)”,每個(gè)人一定都知道,紅色的液體往外流……但是大家一定沒(méi)有親眼看過(guò)。沒(méi)錯(cuò)!我們做的就是“火山噴發(fā)”的模擬實(shí)驗(yàn)。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我和亢丹穿著“偽實(shí)驗(yàn)服”――做飯的圍裙,首先,她先往杯子里倒一些小蘇打,再倒入一些洗滌劑,然后把報(bào)紙墊在玻璃瓶下。我往瓶子里倒入一些醋,就在這時(shí),剛風(fēng)還安安分分的小蘇打和洗滌劑才過(guò)了幾秒種就迅速的變成了泡沫。而且本來(lái)只是一點(diǎn)點(diǎn)的泡沫起來(lái)越多,它們往瓶口蜂擁而上,擠出瓶口流到了報(bào)紙上。哇!這可比電視上好看的多!我和亢丹又驚又喜,歡呼著抱在一起!實(shí)驗(yàn)成功了!實(shí)驗(yàn)成功了!

  這到底是怎么回事呢?大家一定會(huì)異口同聲的問(wèn),那好,就讓我為大家解釋一下吧:泡沫之所以會(huì)瘋狂的漲是因?yàn)橄礈靹┢鸬酱呋淖饔。而小蘇打與醋又會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生大量像汽水一樣搖一搖的泡沫。這下大家明白了吧!

  科學(xué)家們的科學(xué)精神永遠(yuǎn)活在我的心中,雖然,我不會(huì)像他們一樣偉大,但通過(guò)這次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)使我明白:生活處處隱藏著科學(xué),我們要通過(guò)自己不斷親身經(jīng)歷科學(xué)探究過(guò)程,從中獲得科學(xué)知識(shí),理解科學(xué)真諦!

有趣的科學(xué)試驗(yàn)作文4

  今天的科學(xué)課很有趣,在這堂課上做了3個(gè)小試驗(yàn)。

  老師讓我們帶生食,我?guī)Я四⒐、花生還有西蘭花,同學(xué)們也帶了別的好多不同的食物五花八門,什么都有。老師帶了酒精燈,滴管和碘化鉀。

  開(kāi)始做試驗(yàn)了,第一個(gè)試驗(yàn)對(duì)象是花生。老師用火柴點(diǎn)燃酒精燈、大家知道為什么要用火柴點(diǎn)燃酒精燈而不是用打火機(jī)呢?這是因?yàn)榇蚧饳C(jī)里面燃燒的是汽,而酒精燈里燒的是酒精,如果操作不當(dāng),會(huì)引起打火機(jī)爆炸。接著做試驗(yàn),老師用鑷子夾著花生放到酒精燈外焰上開(kāi)始烤,過(guò)了一小會(huì)兒,花生開(kāi)始自燃了,這就說(shuō)明花生內(nèi)部有油,我們聞到一點(diǎn)酸味,這說(shuō)明花生里只含有少量的蛋白質(zhì)。

  第二個(gè)試驗(yàn)對(duì)象是黃豆,老師用鑷子夾著放在酒精燈的外焰開(kāi)始烤,不久就聞到一股香味,就像家里炒菜的味道,這說(shuō)明黃豆里含有蛋白質(zhì)。

  第三個(gè)試驗(yàn)是用滴管往容器里滴幾滴碘化鉀,然后把一粒大米、兩片燕麥,一小塊蘋果,一小塊土豆一起放進(jìn)容器里,很快大米和土豆變成了深藍(lán)色,這就說(shuō)明大米和土豆含有淀粉,燕麥和蘋果沒(méi)有變色,說(shuō)明燕麥和蘋果不含淀粉。

  試驗(yàn)做完了,我知道了正確使用酒精燈,了解檢測(cè)蛋白質(zhì)和淀粉的方法。

有趣的科學(xué)試驗(yàn)作文5

  “把一團(tuán)紙緊塞在杯底,將杯子倒立豎直壓入水中,紙團(tuán)會(huì)濕嗎?”放學(xué)回家,我立即問(wèn)爸爸:結(jié)果是不是像我想的那樣?爸爸說(shuō):“讓我們一起做個(gè)小實(shí)驗(yàn),你就知道對(duì)不對(duì)了,好不好?”

  我們開(kāi)始動(dòng)手了:爸爸找來(lái)一個(gè)大魚缸,我拿來(lái)一個(gè)玻璃杯和幾張紙。一切準(zhǔn)備停當(dāng),我們就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。爸爸往魚缸里放了大半缸水,我把幾張紙揉成團(tuán)緊塞到玻璃杯底,不放心,又用鉛筆搗搗實(shí)。爸爸將玻璃杯倒立豎直壓到水中,停了一會(huì)又拿出杯子,我一摸紙果然沒(méi)濕。我不相信自己的手,懷疑爸爸動(dòng)了什么手腳,就嚷著也要試一試。我依照爸爸的樣子重新做了一次,結(jié)果和剛才的一樣。我百思不解:紙為什么會(huì)不濕呢?爸爸就耐心地給我講起其中的道理。他說(shuō),空氣無(wú)色無(wú)味,無(wú)處不在,杯子里同樣有空氣。當(dāng)杯子倒立豎直壓到水里時(shí),由于杯中充滿了空氣,紙?jiān)陧敹,中間有空氣隔著,所以水不會(huì)碰到紙。

  爸爸還進(jìn)一步啟發(fā)我,如果把杯子適當(dāng)傾斜壓入水中,結(jié)果會(huì)怎樣呢?接著,他就給我做起了演示。我觀察到,當(dāng)杯子倒立傾斜壓入水中時(shí),小氣泡直往外泛,杯中水迅速上升,并很快漫溢到了紙團(tuán)上。我想了想說(shuō),往外泛的.氣泡就是杯中“跑”出來(lái)的空氣吧?爸爸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,大千世界,奧妙無(wú)窮。我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),動(dòng)手動(dòng)腦做實(shí)驗(yàn),才能找尋到其中的奧秘。反之,想當(dāng)然,就有可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論!

有趣的科學(xué)試驗(yàn)作文6

  “叮鈴鈴”上課了,同學(xué)們陸續(xù)回到了自己的坐位上準(zhǔn)備上課。過(guò)了一會(huì)兒,科學(xué)老師邁著闊步走進(jìn)了教室,對(duì)我們說(shuō):“今天,我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)!

  “實(shí)驗(yàn)?”我們大家議論紛紛,“是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?”老師拿出了?shí)驗(yàn)器具,對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)做一個(gè)讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。首先,我們不斷地往燒杯里加鹽,當(dāng)鹽全部融化后,在把雞蛋放入,看看雞蛋沉浮,如果是沉就再加鹽,直到浮起為止。”

  老師一發(fā)下雞蛋,鹽和燒杯,我們就迫不及待的開(kāi)始了試驗(yàn)。我們往杯子里放入250ml的水,在放入雞蛋試試。果然雞蛋乖乖地躺在水里“加鹽,快加鹽!”一位同學(xué)說(shuō)道,我和幾個(gè)同學(xué)相視一笑。我打開(kāi)了盛鹽的瓶子,像燒杯里加鹽。我們“一勺,兩勺,三勺……”我一邊加鹽,一邊數(shù)著。另一名同學(xué)不斷的用玻璃棒將水與鹽混合。再將雞蛋放入水中,可是雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái),“真是的,怎么還不浮起來(lái)?”這時(shí)一個(gè)同學(xué)說(shuō):“我們把所有鹽都放進(jìn)去吧”“好主意!”又是一個(gè)相視一笑,我們把鹽全部倒了進(jìn)去,“快,使勁攪,不要停!”鹽在水里跳起舞來(lái),不一會(huì)兒,像似被施了魔法一樣全都不見(jiàn)了。當(dāng)我們?cè)僖淮螌㈦u蛋放入水中時(shí),奇跡終于出現(xiàn)了——原本安安穩(wěn)穩(wěn)躺在水中的雞蛋也像中了魔法似地,身不由己的浮了起來(lái)。

  看到這一幕的我們歡呼的歡呼,手舞足蹈的差點(diǎn)高興的摔倒。那氣氛,好比中了大獎(jiǎng)一般的高興。

  在這次實(shí)驗(yàn)中,我們明白了只要一次次的實(shí)驗(yàn),就能讓我們獲得成功。同時(shí)也告訴我們一個(gè)道理:科學(xué)并不遙遠(yuǎn),這里就在身邊。

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