快樂的書作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的快樂的書作文，希望對大家有所幫助。
快樂的書作文1
大盤小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮軟筆書法社團(tuán)開課了，我自愿報名參加了軟筆書法社團(tuán)，學(xué)習(xí)毛筆書法。
從沒寫過毛筆字的我，聽著老師講著毛筆書法的一些基礎(chǔ)知識，我開始有些喜歡它了。通過老師的講解，我知道了文房四寶：筆、墨、紙、硯。筆是湖筆好，好墨要數(shù)徽墨，紙是宣紙最適合書畫，硯臺最好的是端硯。毛筆還分幾類，按筆鋒長短分長峰、中鋒、短峰筆；按筆豪的軟硬度分為硬豪、軟豪、兼毫三種。不過我用的紙、筆都是最最普通的`一種。
老師還給我們講了書寫的姿勢基本要求是頭正、身直、臂開、足安。拿筆的方法是五指執(zhí)筆法、輕重、頓挫分明，結(jié)構(gòu)平穩(wěn)端正，稚拙而雄健，氣度磅礴。
到現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了快一個學(xué)期了，我學(xué)會了橫、撇、捺、挑、鉤、折的基本筆畫的寫法。我已經(jīng)能把一些簡單的字寫得像模像樣了，老師也夸我的進(jìn)步很大，這讓我很興奮。
我也明白了毛筆字要心平氣和，不能心浮氣躁，還要有耐心，循序漸進(jìn)、持之以恒地練習(xí)。只有從更多的方面提高自身的素質(zhì)，才能學(xué)好書法。
快樂的書作文2
在書店里的一個不起眼的角落初中，放著一本被大家遺忘的書。這本書很寂寞也很臟，上面布滿了灰塵，說明已經(jīng)有很欠沒人看它了。它的心里面有說不出的傷感，記得一年前它剛被送到這兒時，是多么的開心，那時它非常相信自己很快就會被買走�？墒怯幸惶�，一個小男孩不小心把它撕破了一個角。時間一天天的過去了，它身邊的伙伴一個個都被買走了，就連它最瞧不起的漫畫書都被賣了。但它卻沒有，雖然如此，不過它還是不氣餒，因?yàn)樗膬?nèi)容豐富又精彩。
后來，書店把這些殘破的書打折義賣。有一個穿著樸素的小女孩發(fā)現(xiàn)了它，高高興興地把它買回了家。這個小女孩非常喜歡它，經(jīng)�？此�，還用和書外面的顏色差不多的小卡紙，細(xì)心地把那個被撕破的角落補(bǔ)得和原來一樣，甚至比原來更新。小女孩還把它借給其他同學(xué)看，每個同學(xué)和小女孩一樣，很愛護(hù)它。從此，它變得很快樂，因?yàn)樗K于被欣賞了！看來，被人欣賞是一件多么值得開心的事。
書不能只看外表，應(yīng)該看它的內(nèi)容，做人也這樣，外表重要，內(nèi)心善良更重要，這是這個故事告訴我們的道理。
快樂的書作文3
有一個地方，每當(dāng)我傷心時，會去；每當(dāng)我開心時，會去。那個陪我度過無數(shù)喜悅、憂傷的地方，就是書的海洋
打開書，一股濃濃的墨香味撲鼻而來，像西施的一縷長發(fā)，像賀知章門前的一根柳條，把我?guī)нM(jìn)了書的世界 我和孫悟空一起去打倒無惡不作的白骨精，救出了師傅唐三藏，還和他們一起去觀里嘗了人參果；我和劉備關(guān)羽張飛在桃園里一起拜了把子，去籌謀天下大事；我和魯智深一起治了偷菜的潑皮；我和敬愛的周恩來總理一起去參加了國際會議；和著名的昆蟲學(xué)家法布爾一起探索昆蟲世界的奧秘
在書海中，我和安徒生一起遨游在神奇美麗的童話世界；我和丑小鴨一起改變自己，不再受別人的冷眼和嘲笑；我和小木偶匹諾曹一起找到屬于自己的東西
記得有幾次，我甚至把我自己當(dāng)做了故事里的主人公，時而暗自慶幸；時而笑個不停；時而傷心哭泣；時而為難題想破了頭。還有幾次，看到了一個既激動人心和又令人驚訝的結(jié)尾，我居然興奮而激動地叫了起來！
書籍讓我看到了一個新的世界，讓我學(xué)會成長。它永遠(yuǎn)是我的精神樂園！
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