幼兒園大二班班級工作計劃
時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！為此需要好好地寫一份工作計劃了。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編為大家整理的幼兒園大二班班級工作計劃，希望對大家有所幫助。
幼兒園大二班班級工作計劃1
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在圓滿送走大班畢業(yè)班的孩子后，我們重新組合在一起的三位老師共同迎來了新升入大班的孩子們。我們在《綱要》的精神和《園本教研》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
一、班級情況分析：
幼兒情況：我班共39名幼兒，其中有21名女生，18名男生。我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡；在交往能力方面欠缺，與同伴發(fā)生矛盾和爭執(zhí)時，不能獨立自主地解決問題，總以自我為中心，不原接受他人的意見；部分幼兒語言表達能力較好，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。在藝術(shù)方面，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作基本上協(xié)調(diào)，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂。但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)，在感受力上還要加強。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，包辦代替較多，在這方面還欠缺了些。所以這學(xué)期我們將針對這個問題，與家長進行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善，但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫，培養(yǎng)幼兒做事的主動性。
二、主要工作：
1、認(rèn)真研讀《綱要》、大班《快樂與發(fā)展課程》，領(lǐng)會其精神，并結(jié)合園本課程、本班幼兒的實際情況，落實到日常生活中去，從幼兒興趣出發(fā)，積極準(zhǔn)備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動。既適合幼兒的水平，又有一定的挑戰(zhàn)性；既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展。
2、貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題，確立要開展的主題活動，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野，使幼兒快樂的生活游戲。
3、根據(jù)本班幼兒的實際情況和出現(xiàn)的問題，老師要積極做好班級管理工作，使幼兒在常規(guī)、自理能力等方面都再上一個臺階，并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動。
4、結(jié)合“走進幼兒園”的園本特色文化，開展‘海特小區(qū)’主題搭建活動，提高幼兒的搭建水平，開發(fā)幼兒想象力、創(chuàng)造力。
5、開展班級美工特色：線描畫。從引導(dǎo)幼兒欣賞線描畫到對繪畫方法的認(rèn)識、對各種線的認(rèn)識；從單色線描到多色線描的繪畫方式，逐步開展相關(guān)的繪畫活動。
6、按時每天組織幼兒開展攀登英語活動，引導(dǎo)幼兒逐步掌握和運用日常用語和日常對話，鼓勵幼兒每天用英語和老師、同伴打招呼。
7、每天保證幼兒2個小時的戶外體育活動時間，開展豐富多彩、形式多樣的體育游戲活動。結(jié)合“陽光體育”，組織幼兒開展以民間游戲為主的表演游戲活動，豐富幼兒對民間體育游戲的認(rèn)識，增強幼兒體質(zhì)。
三、幼兒能力培養(yǎng)重點：
1、能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的'方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。知道自己又長大一歲了，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，認(rèn)真做好值日生工作，有始有終。
2、主動參與參觀、種植、探索、交流等活動，會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法。
3、注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達自己的想法。在學(xué)會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達自己所見所聞。
4、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責(zé)任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習(xí)慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事。
5、樂于參加體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。
6、培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。
四、具體措施：
1、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。
2、加強對幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力。
3、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。
4、多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。
5、多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進行分析與反思。按時寫觀察記錄，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。
五、家長工作重點：
1、開辦好家園專欄，每月更換育兒知識，向家長公布每周教育工作內(nèi)容，重點及家長配合工作。
2、讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。指導(dǎo)家長的育兒知識，家園一致地教育，培養(yǎng)幼兒。
3、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，利用班級博客做好幼兒園與家長之間的溝通作用。
幼兒園大二班班級工作計劃2
回憶起來孩子們的三年幼兒園生活即將過去，本學(xué)期時間短，班級各項工作豐富多彩，這學(xué)期依然有我和陳老師、馬老師配班，相信我們的默契配合，能讓孩子度過幼兒園最美好的時光，認(rèn)真完成幼兒園的各項任務(wù)，做好班級的各項工作計劃，把這一屆幼兒畫上完美的句號，下面我把這學(xué)期的工作做一個詳細(xì)的計劃。
一、保教工作
要提高本班的保教工作，首先我們?nèi)齻�互相配合，互相幫助，從而了解幼兒年齡特征，根據(jù)興趣，個性，采取不同的教育方法，以多鼓勵多表揚的方式，在幼兒心中樹立好的榜樣，教育幼兒達到一致的共識，在日常生活中，我們也比較有針對性的對幼兒開展教育教學(xué)工作。本學(xué)期我?guī)Э茖W(xué)、音樂、美術(shù)，馬老師帶語言、健康、社會、陳老師帶科學(xué)、安全。首先要建立一個良好的常規(guī)，大班下學(xué)期的幼兒特別活潑、好動，想要收放自如的組織好一個班級的孩子并不是一件非常容易的事，我也深深體會到：要培養(yǎng)良好的常規(guī)和習(xí)慣，在日常生活中一定要堅持不懈的抓好，了解孩子特點，注意方法和措施，想出有效的方法，指揮孩子時，多一些鼓勵，增強他們的自信心，調(diào)動他們積極參與活動的積極性，并按老師的要求去做好，對于調(diào)皮的孩子，讓他們靠近老師，隨時用眼神、手勢提醒他們，讓他們養(yǎng)成會看老師眼神、會看老師動作的習(xí)慣，所以我們要用愛心，耐心，細(xì)心去對待每一個孩子，做到一日生活、各個環(huán)節(jié)有規(guī)則，如：喝水中，讓幼兒排隊，按持續(xù)進行，每次倒半杯水，入廁知道不推擠，謙讓同伴，自己沖一下，洗手時知道洗手七步法，嘗試根據(jù)圖片來做一做，學(xué)會自己疊擦嘴角，本學(xué)期進行拍球、跳繩比賽，加強孩子的體能鍛煉，讓孩子愛運動，安排班級值日生活動。讓每個孩子都有參與的機會，孩子根據(jù)值日生表，準(zhǔn)時來園，幫助老師做一些力所能及的事，培養(yǎng)孩子愛勞動，針對這學(xué)期的節(jié)日開展活動，如學(xué)雷鋒活動、三八主題活動、植樹節(jié)活動、清明節(jié)活動、五一活動、六一活動、端午節(jié)活動等。根據(jù)幼兒園的大型活動，還開展新早操比賽活動，公開課教學(xué)活動，迎五一畫展活動，消防隊觀摩活動，迎六一籌備活動，學(xué)前教育對XX區(qū)開展半日活動，去東營房活動，我是小學(xué)生主題活動，大班畢業(yè)典禮活動等。平時的教學(xué)中，每天做到開窗通風(fēng)，做好物品消毒工作，以及衛(wèi)生工作，在接送時做到刷卡接送孩子，在課堂上利用各種生動形象的教具和多媒體課件激發(fā)幼兒興趣。
二、游戲活動
春天天氣暖和，我們帶孩子戶外游戲越來越多，早操中利用球進行游戲，幼兒園購買的運動器械環(huán)保安全，顏色鮮艷，小朋友都愛不釋手，班級也制作了晨間器械，踩高蹺、紙棍、圈圈等孩子利用這些器械進行游戲，還進行了一物多玩，在游戲中孩子還嘗試分組游戲、集體游戲、幾人合作游戲，游戲中鍛煉了孩子的身體協(xié)調(diào)性和靈活性五大領(lǐng)域的教學(xué)中也融入游戲，在科學(xué)中孩子嘗試探索進行動手實驗，在音樂中孩子體會音樂帶給我們游戲的快樂。在語言中，孩子學(xué)說故事中的對話進行表演。游戲中懂的大道理。在游戲中能遵守規(guī)則，聽懂老師的指令。區(qū)域游戲進行位置的變動，如美工區(qū)放在離衛(wèi)生間近的位置，方便洗手，圖書區(qū)放在窗口，有充足的亮光，對孩子視力很好。智慧屋根據(jù)本學(xué)期的科學(xué)內(nèi)容進行調(diào)整，更換。小醫(yī)院進行細(xì)致的步驟和游戲的深入。圖書區(qū)讓幼兒帶一些具有科學(xué)性的書籍，還增加表演區(qū)讓幼兒制作服飾，進行表演。戶外活動孩子們利用園內(nèi)的設(shè)施進行戶外游戲活動，孩子們自創(chuàng)游戲，幾個小朋友一起自主的玩，很投入，體驗了游戲的快樂。
三、家長工作
創(chuàng)設(shè)新的家園窗，成長足跡，布置快樂一周、家教分享、溫馨提示、我是值日生欄目，幫助家長了解幼兒園的情況，利用接送機會與家長多聯(lián)系，交換情況進一步做好家訪、電訪工作，加強家園聯(lián)系溝通，召開伙委會、家委會，聽取家長意見或建議，進一步完善教育教學(xué)工作，使家長更深參與幼兒園活動，使家長與老師，家長與家長相互探討學(xué)習(xí)，上學(xué)期幼兒的成長手冊記錄了家長的寄語，我們仔細(xì)閱讀，了解孩子的情況。請家長參加孩子的大班畢業(yè)典禮，增進彼此感情，有的家長工作忙，我們在班級群里給家長留言，便于我們更好的開展活動，家長結(jié)合數(shù)學(xué)，幫助我班收集圖片和廢舊材料添加區(qū)角活動，與家長共同紀(jì)錄孩子的成長檔案，與家長溝通好，記錄孩子的帶藥記錄，發(fā)現(xiàn)個別孩子精神狀態(tài)不好的或發(fā)燒的孩子，立刻打電話給家長把孩子及時帶去醫(yī)院，我們與家長本著相互尊重，支持、合作。讓幼兒家長老師一起感受幼兒的成長喜悅，開展家委會、伙委會，聽取家長意見，，取長補短，爭取做得更好。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
鼓勵幼兒一起動手參與布置教室的每一個角落，大多數(shù)的孩子的作品懸掛張貼在教室里，美化班級的環(huán)境，同時把幼兒紀(jì)錄的表格貼在主題墻上，讓幼兒了解，自由墻，主題墻展開多種教學(xué)活動，在自由墻上我們創(chuàng)設(shè)我上小學(xué)了、我心目中的小學(xué)、今日天氣、跳繩比賽、我是值日生等多個版面，創(chuàng)設(shè)各個區(qū)域，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，豐富每個區(qū)域進行更換調(diào)整創(chuàng)新，自然角讓幼兒參與記錄觀察照顧，栽種春天的蔬菜，進行搭架攀藤，養(yǎng)蠶寶寶、蝌蚪寶寶、海螺、河蚌、黃鱔、泥鰍等，觀察其植物生長的過程及飼養(yǎng)的快樂，區(qū)域游戲讓幼兒語言表達能力得到提高，給幼兒創(chuàng)設(shè)了合作交流的平臺，游戲中鍛煉了幼兒動手能力，觀察思維數(shù)學(xué)運算能力，自由墻由老師和幼兒創(chuàng)設(shè)主題，讓孩子用筆、水粉顏料、剪紙、折紙等多種形式來布置主題墻，發(fā)揮幼兒想象力動手創(chuàng)作自由墻，主題墻根據(jù)每月主題創(chuàng)設(shè)主題墻，孩子不僅學(xué)到知識，還美化了環(huán)境�？傊h(huán)境創(chuàng)設(shè)由家長、孩子和老師共同參與，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中我們注重過程，不在乎結(jié)果，主要是在過程中讓幼兒學(xué)習(xí)到更多的知識和本領(lǐng)。
總之，班級的一切工作需要老師用心心細(xì)，才能把孩子教好，關(guān)注幼兒的每個細(xì)節(jié)，考慮周到，把班級的各項工作做好，才是最重要的。
幼兒園大二班班級工作計劃3
一、班級情況分析：
經(jīng)過大班一學(xué)期的培養(yǎng)，我班絕大多數(shù)幼兒已有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，幼兒的體質(zhì) 生活自理能力明顯增強，有較強的集體服務(wù)意識和集體榮譽感。在學(xué)習(xí)中，自主體驗知識的能力也有了明顯提高，幼兒基本學(xué)會了正確評價自己。但也存在著一些不足，個別幼兒還不能很好的控制自己的行為。合作能力較差，自主體驗知識的能力還要進一步加強。
二、本學(xué)期工作任務(wù)目標(biāo)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，理論聯(lián)系實際，不斷更新教育觀念，豐富教育教學(xué)內(nèi)容。
2、加強品德教育，開展一系列有利于幼兒健康成長的活動，引導(dǎo)幼兒進一步提高自主體驗知識、團結(jié)協(xié)作的能力。
3、做好幼小銜接工作，為幼兒適應(yīng)小學(xué)生活做好心理上的準(zhǔn)備。
三、各方面的具體內(nèi)容要求：
1、各領(lǐng)域培養(yǎng)目標(biāo)
�。�1）健康領(lǐng)域
保持衣服、用具的清潔衛(wèi)生。
能主動收拾、整理玩具，學(xué)習(xí)整理學(xué)習(xí)用具
注意維護公共環(huán)境的衛(wèi)生，并能制止破壞境衛(wèi)生的行為。
提高生活自理能力的質(zhì)量和速度。
知道定時吃飯，知道吃東西不過量，飯前飯后不做劇烈運動。
知道換牙及保護牙齒的常識。
養(yǎng)成保護自己的眼睛和聲帶的習(xí)慣。
保持早睡早起的習(xí)慣。
知道天氣變化和運動前后及時增減衣服。
提高對環(huán)境的適應(yīng)力和對疾病的抵抗力。
積極參加各種體育活動，提高基本動作的水平和難度。
掌握跳繩、踢毽子、走高蹺、滾鐵環(huán)、花樣拍球等較復(fù)雜的技能。
學(xué)會做簡單的縫工和編織工。
練習(xí)一對一對整齊地走，在200~300米內(nèi)走跑交替，練習(xí)迎面接力跑，會靈活地躲閃跑
會助跑屈膝跳過30~40厘米高的障礙物。
學(xué)習(xí)用多種器具做平衡動作。
練習(xí)肩上揮臂投物（距離3米左右，直徑60厘米左右的標(biāo)靶。）
會靈活地進行翻滾、鉆爬、攀登等基本動作
練習(xí)聽信號左右切分隊走。
�。�2）社會領(lǐng)域
擴大對周圍環(huán)境的認(rèn)識，了解它們與人們生活的密切關(guān)系。
學(xué)習(xí)觀察和關(guān)心周圍的社會生活環(huán)境、社會事件及社會成員。
主動、正確地使用禮貌用語，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交往。
學(xué)習(xí)控制自己的情緒和行為，自覺遵守幼兒園的規(guī)章制度和社會公共規(guī)則。
有初步的環(huán)保意識，了解環(huán)境與人的關(guān)系。
了解一些重要的民間節(jié)日：“春節(jié)”、“清明節(jié)”、“端午節(jié)”，知道它們的名稱、時間、主要特點等，增進對傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗習(xí)慣的了解。
知道一些文學(xué)作品中和現(xiàn)實生活中的英雄人物的姓名及主要事跡。
認(rèn)識世界的幾個主要國家，了解其主要特點和風(fēng)景名勝，學(xué)習(xí)接納多種文化。
認(rèn)識地球儀、世界地圖、了解幾個主要人種分布情況及其風(fēng)土人情。
大膽表達自己的意見，學(xué)習(xí)獨立地解決碰到的問題和困難，有初步的競爭意識。
有責(zé)任感和任務(wù)意識，做事有耐心，認(rèn)真完成成人交給的任務(wù)。
了解小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)，做好入學(xué)的準(zhǔn)備。
（3）科學(xué)領(lǐng)域
認(rèn)識光、電等物理現(xiàn)象，了解人們是如何利用它們的。
了解動物的繁衍生存與人類的關(guān)系，樹立保護動物、挽救瀕危動物的環(huán)保意識。
知道耕種的基本常識，參與簡單的耕種，觀察記錄花卉、蔬菜、農(nóng)作物的生長過程。
進一步了解地球與太陽、月亮之間的關(guān)系，培養(yǎng)探索自然現(xiàn)象、奧秘的興趣。
學(xué)會看地球儀、世界地圖，認(rèn)識世界上幾個主要國家、著名的風(fēng)景、古跡、建筑，了解幾個主要人種及分布情況，了解地球主要的地形地貌、氣候特征。
了解一些現(xiàn)代科技知識，知道科技對人類進步起到的作用。
按自己規(guī)定的不同標(biāo)準(zhǔn)對物體進行分類，理解類與子類、整體與部分的關(guān)系。
學(xué)習(xí)簡單的測量和記錄方法，使用正式量具（尺、溫度計）進行測量。
了解數(shù)的守恒，在操作活動中加深認(rèn)識守恒的特征，建立守恒的概念。
學(xué)習(xí)按規(guī)律排序。
認(rèn)識球體、圓柱體、圓錐體。
學(xué)習(xí)量的推理，學(xué)會推理的方法。
以客體為中心區(qū)分左、右。
學(xué)習(xí)6~10的應(yīng)用題、組成和加減算式。
認(rèn)識貨幣。
�。�4）語言領(lǐng)域
專注地傾聽別人談話，理解談話的主要內(nèi)容
學(xué)習(xí)運用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達思想感情，與同伴分享感受。
主動運用語言與人交流，配合恰當(dāng)?shù)谋砬�、動作、增強語言的感染力，提高語言交往能力。
喜歡向同伴介紹新鮮見聞。
觀察圖片、情景，理解主要人物、事件的關(guān)系和思想感情，并用較豐富的詞匯連貫地表達出來。
講述圖片情景，能突出重點和中心內(nèi)容。
正確運用多種詞匯，連貫完整地講述。
喜歡欣賞不同體裁的文學(xué)作品，積累文學(xué)語言，并在適當(dāng)場合運用。
擴展想象力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事、兒歌、謎語。
喜歡閱讀圖畫書，了解圖畫書的構(gòu)成，學(xué)習(xí)繪制圖畫書。
對簡單的文字感興趣，學(xué)習(xí)一些識字的方法認(rèn)識簡單的漢字
�。�5）藝術(shù)領(lǐng)域
學(xué)習(xí)用連貫、頓、跳等唱法，表現(xiàn)歌曲的不同感情。
學(xué)習(xí)簡單的兩聲部合唱歌曲，并初步感受和聲美。
學(xué)跳不同風(fēng)格的舞蹈，動作優(yōu)美、表情自然
豐富舞蹈動作，用舞蹈動作創(chuàng)造性地表現(xiàn)音樂形象。
培養(yǎng)對生活中自然節(jié)奏的感受力。
學(xué)習(xí)用多種演奏形式為樂曲配置打擊樂器。
提高運用色彩的技能。
能基本畫出人物動態(tài)。
繪畫時物體大小比例比較恰當(dāng)，學(xué)習(xí)均衡對稱地安排畫面。
學(xué)習(xí)較復(fù)雜的手工技能，如：目測分塊剪紙分部整合折紙、伸拉泥塑造型等。
能借助輔助材料及工具進行各種裝飾，制作教玩具、禮品、服飾、道具等。
學(xué)習(xí)用多種材料合作創(chuàng)作美術(shù)作品。
培養(yǎng)對文學(xué)、音樂、美術(shù)作品的欣賞能力及評價能力。
2、游戲目標(biāo)及重點
本學(xué)期開展角色游戲、體育游戲、智力游戲、結(jié)構(gòu)游戲和音樂游戲，重點開展角色游戲，通過游戲使幼兒的主動性、自主性、交往能力合作精神以及寬容，克服困難等個性均得到發(fā)展與提高。
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