學(xué)會(huì)自救作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)自救作文，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì)自救作文1
“快！快！往外跑，捂住口鼻，有秩序地逃跑�！币粓�(chǎng)突如其來(lái)的大火闖進(jìn)了我家“作案”。而我，卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。
火蔓延進(jìn)了我的房間，而我還在呼呼大睡，外面嘈雜的聲音把還在睡夢(mèng)中的我吵醒了。我揉了揉眼睛，看見(jiàn)一陣大火向我撲來(lái)，我急忙躲進(jìn)了衛(wèi)生間�，F(xiàn)在怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——干著急。我努力讓自己冷靜下來(lái)，開(kāi)始想辦法。哦！我記得曾經(jīng)看到過(guò)一本書(shū)，上面講了遇到大火不要慌，先用濕毛巾捂住口鼻，再把濕的被子披在身上！說(shuō)干就干，我拿上毛巾，披上被子，小心翼翼地打開(kāi)房門(mén)，飛奔到樓梯口。發(fā)生火災(zāi)時(shí)千萬(wàn)不要坐電梯，因?yàn)榇蠡鹂赡軙?huì)把梯線燒斷，導(dǎo)致電梯急速墜落，這時(shí)你受傷的可能性就更大了！我飛奔而下，一路跑，一路想：我能不能逃出去呢？我跑到了樓下，可大門(mén)被鎖住了！怎么辦？
正著急，我突然看見(jiàn)了身邊的消防栓，靈機(jī)一動(dòng)，我拿起了里面的錘子。可就在這時(shí)，一陣“淘氣”的煙鉆進(jìn)了我的嘴中，我頓時(shí)覺(jué)得喉嚨有一種被灼燒的感覺(jué)，全身暈乎乎的。一錘、再一錘……這一錘錘下去，門(mén)終于被我錘開(kāi)了，我搖搖晃晃地跑出去，大口大口地呼吸著新鮮空氣，真舒服�。�
一次死里逃生，就像和死神玩石頭剪刀布一樣，慶幸的是，我贏了，這次逃生讓我感覺(jué)到了這世界的美好。
希望大家在生活中小心用火，避免發(fā)生火災(zāi)，還有，大家一定要有自我逃生的意識(shí)！
學(xué)會(huì)自救作文2
"珍愛(ài)生命，保護(hù)自己，是每個(gè)人應(yīng)有的意識(shí)。突發(fā)事件一旦發(fā)生，處在第一時(shí)間、第一現(xiàn)場(chǎng)的人，除了要保持較好的心理狀態(tài)以外，掌握應(yīng)對(duì)不同災(zāi)害事故的安全知識(shí)和自救、救人的技能，更是至關(guān)重要的，它將直接關(guān)系到能否最大限度地減少災(zāi)害事故所造成的危害和損失。在暑假里的一天，我和爸爸媽媽去了海淀公共安全館。在那里我不但又學(xué)到了很多安全知識(shí)，還參與了知識(shí)問(wèn)答、現(xiàn)場(chǎng)模擬的活動(dòng)等。剛進(jìn)到館里，我就看到一個(gè)漂亮的"女孩"，她身穿白色紗裙就像一位公主似的。她的名字叫"安安"，是一個(gè)智能機(jī)器人。通過(guò)人機(jī)對(duì)話，我知道了很多關(guān)于她的信息，她會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、她還會(huì)用英語(yǔ)回答問(wèn)題呢，是不是非常有趣呢？館里設(shè)有交通安全、社會(huì)治安、消防安全、地震知識(shí)、水安全、普法與安全九大展區(qū)。其中還有不少可以親身體驗(yàn)的項(xiàng)目：在地震體驗(yàn)區(qū)我站到平臺(tái)上，就聽(tīng)到一聲巨響，接著地面就開(kāi)始上下震動(dòng)，然后猛烈搖晃，在這期間我的腳根本抬不起來(lái)，心都蹦到嗓子眼兒了 講解員說(shuō)這是模擬6級(jí)地震，可以想象，汶川大地震給大家留下了多么恐怖的記憶啊！在火災(zāi)逃生模擬區(qū)我看到了許多能幫助人們逃生的工具，有繩子、梯子、排水管 我最喜歡是消防隊(duì)員用的那種滑桿，我雙手抱住桿子，兩腳像猴子一樣把住桿子，隨著手稍微一松，我就順利地劃下來(lái)了，速度很快，很爽！我演練了好幾次呢！ 時(shí)間過(guò)得真快，我依依不舍地離開(kāi)了這里。我真希望小朋友們都能來(lái)這里參觀，學(xué)到更多的安全知識(shí)來(lái)保護(hù)自己、保護(hù)他人。
學(xué)會(huì)自救作文3
在野外的時(shí)候，人類(lèi)生存是最困難的�，F(xiàn)在的人們巴不得過(guò)著安逸的生活，但就是有一些“奇”人，愿意挑戰(zhàn)人類(lèi)的極限，跑到野外最最艱苦的環(huán)境中去鍛煉自己的生存能力，讓我們一起去看看他的“超強(qiáng)生存能力”吧！
這個(gè)人是美國(guó)的大兵，他是曾經(jīng)在美國(guó)特種軍隊(duì)受過(guò)訓(xùn)練的人。現(xiàn)在他跑到世界上最寒冷、最酷熱、最荒漠、最極端的地方，去挑戰(zhàn)自己在嚴(yán)寒或炎熱的情況下怎么生存？瞧，他在荒原中用樹(shù)枝在一棵非常傾斜的樹(shù)干上搭建了一個(gè)臨時(shí)的庇護(hù)所，防止野獸的攻擊；他在極地冰雪中營(yíng)造出一個(gè)雪坑，讓自己生活取暖；他甚至跳入冰洞在海底下尋找生物解決溫飽……
他還去世界上最炎熱的沙漠中生存。他在沙漠中尋找水的方式多種多樣，比如，他用鞋帶與衣物收集空氣的水源和野草上的露水；找駱駝的尸體剖開(kāi)它的水囊，喝其中的水；還找到動(dòng)物的大便擠水飲用，在沙漠中尋找地下水飲用……看吧，人生存的方式多種多樣。
他還去了熱帶叢林，在那兒，他用樹(shù)木搭建了高于地面15米的庇護(hù)所，他在竹子中間取水。他在湖泊中捕魚(yú)，在地上鉆木取火�？�，他是多么強(qiáng)悍呀！在他的事跡中，我們學(xué)會(huì)了許多自救的方式。
其實(shí)，人不用在困難面前悲嘆，我們每個(gè)人的潛力都很大的。比如我上次被狗追得跑得飛快，為了不得狂犬病，卻跑出了平生最快的速度，這種速度，回想起來(lái)都覺(jué)得非常自豪。其實(shí)面對(duì)野外困難，我們只要開(kāi)動(dòng)腦子，為自己的生命可以做出令自己驚訝的事。只要我們學(xué)會(huì)自救，我們便可以像那位勇士一樣挑戰(zhàn)生命的極限，不管在什么情況下，都可以生存！
學(xué)會(huì)自救作文4
記得去年暑假，我和小伙伴在家里玩捉迷藏的游戲。
游戲開(kāi)始不一會(huì)兒，就輪到我藏小丁他們找。我得找個(gè)隱蔽的地方，腦子骨碌一轉(zhuǎn)，就想到了一個(gè)好地方。我悄悄地溜進(jìn)廚房，準(zhǔn)備躲在櫥柜的后面�！鞍パ�！” 我心急不小心撞倒了開(kāi)水瓶，燙開(kāi)水澆到我的小腿肚，順著流到了腳背�；鹄崩钡奶�，我是連蹦帶跳地竄到堂屋。一個(gè)勁地喊：“好疼，快來(lái)幫我呀！”
轉(zhuǎn)眼間，小丁他們來(lái)到我跟前�！霸趺戳�，出什么事了？”“我被開(kāi)水燙了，好疼�。 蔽铱拗f(shuō)�！翱炷蒙茸觼�(lái)，快拿水來(lái)，還是去看醫(yī)生吧！......”小伙伴們嘴八舌地議論著。突然，我想起媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)的燙傷處理辦法�？粗约旱挠倚⊥瘸霈F(xiàn)了一片紅腫，幸好沒(méi)有起水皰。我連忙跑到洗手間，打開(kāi)水龍頭，讓水澆在右小腿燙傷的地方，約過(guò)了二十分鐘，感覺(jué)好多了。原本紅腫發(fā)燙的.地方不那么疼了，也褪色了很多。這時(shí)媽媽回來(lái)了，聽(tīng)了小伙伴的述說(shuō)后，笑著豎起大拇指說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你真行，會(huì)當(dāng)小醫(yī)生了。不過(guò)下次可要注意安全嘍！”
我得學(xué)會(huì)保護(hù)自己，多看多學(xué)些安全方面的知識(shí)，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)陪伴在我左右。
學(xué)會(huì)自救作文5
星期三，學(xué)校組織我們?nèi)ルp鳳勞動(dòng)基地。這次勞動(dòng)基地之行，讓我受益匪淺。
在勞動(dòng)基地，固定要上一堂教育課，這次也不例外。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了上課專(zhuān)用的教室。有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)迫不及待地問(wèn)：“老師，今天學(xué)什么？”老師不慌不忙地說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何逃生嗎？”大家一聽(tīng)這個(gè)問(wèn)題立刻七嘴八舌地討論起來(lái)。有的說(shuō)：“這容易，趕快逃出去不就行了嗎！”還有的說(shuō)：“不對(duì)，應(yīng)該趁火勢(shì)還沒(méi)擴(kuò)大之前撲滅火�！崩蠋熉�(tīng)了，笑了笑，鄭重地說(shuō)：“大家說(shuō)得都對(duì)，可還沒(méi)有說(shuō)全，讓老師來(lái)告訴你們吧：一是要熟悉環(huán)境，暗記出口。二是要通暢出口。三是要先撲滅小火。四是要保持鎮(zhèn)靜，明辨方向。五是要簡(jiǎn)易防護(hù)，蒙鼻匍匐。如果你們能做到以上五點(diǎn)，那么火災(zāi)也不足畏了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都“哦”了一聲，好象在感嘆老師的知識(shí)淵博。
這時(shí)，老師又抱出了一摞小冊(cè)子，每?jī)扇税l(fā)一本。我和何裕坤合看。我一眼便看見(jiàn)小冊(cè)子上幾個(gè)鮮明的大字“小學(xué)生自救手冊(cè)”。哦！原來(lái)是教我們自救的書(shū)啊！我趕忙翻開(kāi)第一頁(yè)，從“地震自救方法”看起。書(shū)上每介紹一種自救方法，都有繪圖和專(zhuān)家指點(diǎn)，通俗易懂。我很快就讀完了，從中我學(xué)到很多自救方法。例如：我們通常認(rèn)為火災(zāi)，地震來(lái)臨時(shí)切不可跳樓，但書(shū)上說(shuō)，如果在4樓以下的高度，可以撐開(kāi)大傘或抱著棉被跳，有很大的機(jī)率能活著。看完這些，我感慨萬(wàn)千：我平時(shí)懂得的自救知識(shí)太少了，看完這本書(shū)，讓我收獲很大。
臨走時(shí)，我想：今年讓我學(xué)會(huì)了自救，也不枉來(lái)這一趟。
學(xué)會(huì)自救作文6
星期三，學(xué)校組織我們?nèi)趧?dòng)基地。這次勞動(dòng)基地之行，讓我受益匪淺。
在勞動(dòng)基地，固定要上一堂，這次也不例外。我們?cè)诘膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了上課專(zhuān)用的教室。有幾個(gè)已經(jīng)迫不及待地問(wèn)：“老師，今天學(xué)什么？”老師不慌不忙地說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何逃生嗎？”大家一聽(tīng)這個(gè)問(wèn)題立刻七嘴八舌地討論起來(lái)。有的說(shuō)：“這容易，趕快逃出去不就行了嗎！”還有的說(shuō)：“不對(duì)，應(yīng)該趁火勢(shì)還沒(méi)擴(kuò)大之前撲滅火。”老師聽(tīng)了，笑了笑，鄭重地說(shuō)：“大家說(shuō)得都對(duì)，可還沒(méi)有說(shuō)全，讓老師來(lái)告訴你們吧：一是要熟悉環(huán)境，暗記出口。二是要通暢出口。三是要先撲滅小火。四是要保持鎮(zhèn)靜，明辨方向。五是要簡(jiǎn)易防護(hù)，蒙鼻匍匐。如果你們能做到以上五點(diǎn)，那么火災(zāi)也不足畏了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都“哦”了一聲，好象在感嘆老師的知識(shí)淵博。
這時(shí)，老師又抱出了一摞小冊(cè)子，每?jī)扇税l(fā)一本。我和何裕坤合看。我一眼便看見(jiàn)小冊(cè)子上幾個(gè)鮮明的大字“自救手冊(cè)”。哦！原來(lái)是教我們自救的書(shū)�。∥亿s忙翻開(kāi)第一頁(yè)，從“自救方法”看起。書(shū)上每介紹一種自救方法，都有繪圖和專(zhuān)家指點(diǎn)，通俗易懂。我很快就讀完了，從中我學(xué)到很多自救方法。例如：我們通常認(rèn)為火災(zāi)，地震來(lái)臨時(shí)切不可跳樓，但書(shū)上說(shuō)，如果在4樓以下的高度，可以撐開(kāi)大傘或抱著棉被跳，有很大的機(jī)率能活著�？赐赀@些，我感慨萬(wàn)千：我平時(shí)懂得的自救知識(shí)太少了，看完這本書(shū)，讓我收獲很大。
臨走時(shí)，我想：今年讓我學(xué)會(huì)了自救，也不枉來(lái)這一趟。
學(xué)會(huì)自救作文7
生命如同一朵美麗的花朵，凋零了就永遠(yuǎn)不會(huì)再綻放。我們要珍惜寶貴的生命，熱愛(ài)自己的生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
生活中，新聞中，報(bào)紙上，電視上，經(jīng)常能聽(tīng)到、看到有關(guān)生死的事故，最近最讓人觸目驚心的就是浙江臺(tái)州五姐弟落入魚(yú)塘同時(shí)死亡的意外事故，聽(tīng)到這件事情后，我非常地震驚，實(shí)在是讓人意想不到，一個(gè)落水，為什么其他四個(gè)也同時(shí)死亡呢？這到底是什么原因呢？警察叔叔經(jīng)過(guò)調(diào)查得出答案，最關(guān)鍵的是他們?cè)诰戎紊戏椒ú坏卯?dāng)，不會(huì)保護(hù)自己。我想如果，他們當(dāng)時(shí)遇到這種緊急情況，能沉著冷靜，不慌亂，如果他們懂得自救的一些辦法，或者他們救護(hù)方法得當(dāng)，這結(jié)局將會(huì)被改寫(xiě)，至少不會(huì)有這么多無(wú)辜的生命就這樣消失。
針對(duì)這件事件，杭州市青年日?qǐng)?bào)社市民議政廳開(kāi)展了大講座，請(qǐng)了專(zhuān)家，還邀請(qǐng)了三個(gè)學(xué)校的學(xué)生代表，我有幸成為其他的一員。通過(guò)互動(dòng)，提問(wèn)，模擬表演，專(zhuān)家評(píng)論，我掌握了很多自救的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自我保護(hù)的重要性。我深深體會(huì)到，在平時(shí)，我們同學(xué)們要盡量多讀一些安全知識(shí)方面的書(shū)本，掌握一些要領(lǐng)；利用業(yè)余時(shí)間去正規(guī)學(xué)校培訓(xùn)自救的本領(lǐng)，比如游泳呀，人工呼吸呀等等；遇到危險(xiǎn)，要大聲呼喊，身邊有幫助的物體要學(xué)會(huì)就地取材，而且不能隨便去一些沒(méi)有大人作陪的地方玩；時(shí)刻保持安全意識(shí)。
生命既頑強(qiáng)，又很脆弱，每個(gè)人的生命只有一次，失去了就不會(huì)再回來(lái)，我們一定要好好珍惜自己的生命，不讓它受到任何傷害。
學(xué)會(huì)自救作文8
星期五下午，我們上班會(huì)課，班會(huì)課的主題內(nèi)容是“關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救。”
這節(jié)課老師講火災(zāi)演習(xí)的具體內(nèi)容：
1、火災(zāi)剛開(kāi)始的時(shí)候，不要站得直直的，要彎下腰尋找逃命的通道，因?yàn)橛袝r(shí)人不是被火燒死的，而是被煙熏死的。
2、火災(zāi)來(lái)的時(shí)候如果你被困住了，你一定不要盲目的跳樓，你要想想辦法，比如可以招手救命。
3、如果家里著火了話你要想辦法把火撲滅，但是不要什么都要用水潑。如果是電視的話，最好用干粉。
4、火災(zāi)的時(shí)候不能坐電梯，不管你家住幾樓都要爬樓梯下去。到了四點(diǎn)鐘真正火災(zāi)演習(xí)的時(shí)候到了，老師說(shuō)：“等會(huì)有廣播說(shuō)集合的時(shí)候，我們帶上毛巾或紙巾迅速地出去，然后半蹲，用最快的速度跑到操場(chǎng)。記住是往最左邊的樓梯口跑�！崩蠋煹脑拕偮湟�，廣播就響了。我們迅速地排好隊(duì)往下跑，到了操場(chǎng)，我們的隊(duì)伍亂成一團(tuán)。過(guò)了一會(huì)老師來(lái)了，我們跟著老師走，排好隊(duì)到指定的地方。
我們看到后面有學(xué)校紅十字會(huì)救援隊(duì)，老師叫易少琦上去扮成被火燒傷的病人拍張照片，易少琦不上去，老師叫鄒永鵬上去。老師說(shuō)：“下次學(xué)校會(huì)進(jìn)行突擊演習(xí)，你們要靠自己反應(yīng)，要做得比這次更好！”
通過(guò)這次演習(xí)，我知道火災(zāi)來(lái)了一定要冷靜、反應(yīng)迅速，學(xué)會(huì)自救，保護(hù)好自己的生命安全。
學(xué)會(huì)自救作文9
在生活中，知識(shí)是保護(hù)自身安全的最佳方法，不僅可以減少傷害，而且還能保護(hù)生命。
日常生活中，我們可能會(huì)碰到許多銳利的物品，如刻刀、剪子。一旦被刀子傷了，按正確的方法處理就不用擔(dān)心了。被刀子傷到了話，如果傷口不深，只需把受傷的手舉高，同時(shí)用手捏住指根的兩側(cè)，即可止血，止血后用生理鹽水清洗傷口，貼上創(chuàng)口貼就行，如果沒(méi)有窗口貼，也可以用干凈的紗布進(jìn)行包扎哦。如果傷口很重的話，應(yīng)該立刻看醫(yī)生，中途不要亂吃藥，要保持清潔。傷口包扎好以后不要沾水。隔一天檢查一次。這樣我們便可以大大減少傷害。
我們還要護(hù)自己不被野蛇咬到，但被毒蛇咬到了莫要驚慌，要立刻自救，千萬(wàn)不要奔跑，那樣會(huì)加速毒素吸收和擴(kuò)散，如果醫(yī)院近在咫尺，就立刻進(jìn)醫(yī)院治療。離醫(yī)院比較遠(yuǎn)的，可先用皮帶、手帕、繩索等物在距離傷口3-5厘米的地方縛扎，以減緩毒素的擴(kuò)散速度。每個(gè)20分鐘需放松2-3分鐘，以避免肢體缺血壞死。用清水或生理鹽水沖洗傷口。發(fā)現(xiàn)有毒牙殘留，需立即拔出。沖洗傷口后，用消過(guò)毒的刀片，在毒牙的痕跡處中心做十切口，切口不宜太深，只要排除毒液即可。緊急時(shí)也可用嘴吸，然后快速用各類(lèi)蛇藥縛上，咬傷24小時(shí)后再用藥則是無(wú)效的。經(jīng)處理后要在第一時(shí)間送進(jìn)醫(yī)院去哦。
人的健康是最重要的，沒(méi)有健康的體魄，何談學(xué)習(xí)和工作，所以我們要不斷積累和學(xué)習(xí)自救知識(shí)，保護(hù)自身的安全。
學(xué)會(huì)自救作文10
今天，王老師給我們講了一些自救和求救的知識(shí)，有一個(gè)故事讓我很感動(dòng)，下面，我給大家介紹一下。
有一個(gè)小女孩，救了她的爸爸和媽媽。小女孩，在寫(xiě)作業(yè)，她的爸爸要燙腳，她的媽媽就去幫他爸爸了。因?yàn)槟莻�(gè)屋子很小，窗戶和門(mén)都關(guān)著，他們用的是燃?xì)鉄崴�，她媽媽幫他爸爸洗完腳就順便洗了洗衣服，但是，屋里的氧氣越來(lái)越少，她的爸爸和媽媽就暈在里面了。小女孩寫(xiě)完作業(yè)覺(jué)得過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間了，爸爸和媽媽的屋里又沒(méi)有聲音，小女孩看了看，她看見(jiàn)爸爸和媽媽暈在里面了，便把廚房里的煤氣關(guān)上，然后把屋子的門(mén)打開(kāi)，她還想把窗戶也打開(kāi)，但是，窗戶很難開(kāi)，而且他還夠不到，所以，她把椅子拿來(lái)，踩在椅子上才夠到了，開(kāi)完了窗戶，小女孩才打電話，她說(shuō)的很詳細(xì)，還說(shuō)，我在門(mén)口接應(yīng)你。最后，她的爸爸、媽媽經(jīng)過(guò)搶救又醒過(guò)來(lái)了。醫(yī)生說(shuō)是小女孩救了她的爸爸媽媽。聽(tīng)了我很感動(dòng)，小女孩懂得那么多求救知識(shí)，而且那么鎮(zhèn)靜，真值得我學(xué)習(xí)。
故事講完了，下面我給大家講一下關(guān)于求救電話。失火——119 生病——120 車(chē)禍——122 落水——119 搶劫——110
我們一定要牢記。
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