讓愛(ài)走進(jìn)心靈作文集錦15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的讓愛(ài)走進(jìn)心靈作文，希望能夠幫助到大家。
讓愛(ài)走進(jìn)心靈作文1
愛(ài)，是真情的流露，也是心靈的感召。
在生活中，有關(guān)愛(ài)，有愛(ài)心，愛(ài)護(hù)和愛(ài)情。每種愛(ài)都是你的心在奉獻(xiàn)，所以只有用了心，才能叫愛(ài)。
我們?cè)谶@個(gè)世界上是一個(gè)有靈魂的個(gè)體，有生命的個(gè)體，但是誰(shuí)忍著一定會(huì)有的傷害把我們養(yǎng)大生存在這個(gè)世界上？——是父母從我們誕生。后。長(zhǎng)大。成人。再到結(jié)婚。生子，仿佛每個(gè)階段都有他們的付出。但他們從未真正抱怨過(guò)，也從未放棄過(guò)，因?yàn)樗麄儓?jiān)信你永遠(yuǎn)會(huì)給他們爭(zhēng)氣，會(huì)讓他們明白養(yǎng)育你的正確性�？墒�，我們從不懂事到懂事，仿佛他們總會(huì)用無(wú)數(shù)條痛心的理由為你買單，然自己難堪。抹淚！而你卻從未領(lǐng)略。從未感激過(guò)，仍一次次地刺向他們幾乎破碎的心。
當(dāng)我們關(guān)心同學(xué)時(shí)，想想父母：當(dāng)我們愛(ài)護(hù)草地時(shí)，想想父母：當(dāng)我們?cè)谕庥螛?lè)時(shí)，想想父母。把父母裝進(jìn)你心，你將會(huì)受人敬仰，不再后悔。
可能會(huì)有人說(shuō)只有愛(ài)情才是真愛(ài)！是，但是你連父母都不會(huì)愛(ài)，更不用說(shuō)什么愛(ài)情了！雖然愛(ài)情很美好，但它也是需要時(shí)間的，難道你可以保證和他在一起的時(shí)間比和父母在一起的時(shí)間還多嗎？不太可能，但如果你學(xué)會(huì)了愛(ài)父母，你可以忍受。接受父母的所有指責(zé)和瑪法。那么，你將會(huì)學(xué)會(huì)了真正的愛(ài)，那樣的愛(ài)情自然美好，而且他將更愛(ài)你，是因?yàn)樗滥銕H人一樣，所以他自然回同親人一樣待你！那么，這樣的愛(ài)才叫真愛(ài)，才可以沒(méi)有任何虛假的偽裝。
趁我們還年輕，我們的父母還年輕，請(qǐng)狠狠的愛(ài)他們，給他們一段美好的回憶和不想忘卻的感覺(jué)！
讓愛(ài)走進(jìn)你的心靈吧！你的心在召喚！
讓愛(ài)走進(jìn)心靈作文2
我是一個(gè)喜歡幻想的女孩，因?yàn)閾碛忻利惖幕孟�，我的生活便充滿了快樂(lè)。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受到高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠(yuǎn)。我雖渺小，但充滿活力的世界卻把我點(diǎn)綴得絢麗多姿。
蕩舟湖邊，我時(shí)常想，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒(méi)有楊柳舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與纏綿;沒(méi)有云彩飄動(dòng)時(shí)的灑脫與純情，也沒(méi)有鮮花所散發(fā)的醉人香味，但我很快樂(lè)�？粗�(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽(tīng)著快樂(lè)的黃鶯喃喃私語(yǔ)，我仿佛感受到了春暖花開(kāi)的幸福，我慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂(lè)地享受。
漫步田野，我時(shí)常想，我是大樹(shù)下的那一朵小小的野菊花。我雖然沒(méi)有牡丹的華貴與多姿，沒(méi)有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂(lè)�？粗{(diào)皮的小星星圍著月兒眨著眼，聽(tīng)著那涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章，享受到了大自然無(wú)私的給予，我慶幸自己成長(zhǎng)在落葉飄零的秋天。
放眼天空，我時(shí)常想，我就是那一只自由翱翔的小鳥(niǎo)，我雖然沒(méi)有雄鷹的壯志，沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè)。我在陽(yáng)光里嬉戲，在白云間掠過(guò)，黃昏來(lái)臨還有屬于自己的溫馨的小窩，我為我能自由地活著而快樂(lè)。
手捧清泉，我時(shí)常想，我就是山間小溪里的一條小魚。我不羨慕鯨魚的龐大，不羨慕大河的遼闊，因?yàn)槲铱梢耘c山林為伴，可以與細(xì)浪為友，可以在清澈的溪水里看藍(lán)天，可以在鵝卵石間自由地游躍。
我很渺小，但我有我存在的價(jià)值。我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂(lè)。
朋友，敞開(kāi)你的胸懷吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)像我一樣，擁有無(wú)邊的快樂(lè)與幸福。
讓愛(ài)走進(jìn)心靈作文3
心靈之愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單。只是一杯熱氣輕裊的綠茶，或是一句輕聲的叮嚀，又亦是一個(gè)溫暖的擁抱，甚至是一件破陋的衣服，便能讓心中充滿愛(ài)的芳香，便能讓愛(ài)的暖流涌上心頭……
生活中的愛(ài)，不需為世間的大愛(ài)，有時(shí)只是一件舉手之勞的小事。
“嘎吱，嘎吱……”一一聲聲刺耳的輪音傳入我的耳中，“攻擊”著我的耳膜。出去一看，呀，一位滿頭白發(fā)的老伯正推著一三輪車水艱難的上坡，我一見(jiàn)，忙到后面幫忙推車，一步，兩步，老伯推得快了許多，扭頭一看，才發(fā)現(xiàn)我在推車，老伯對(duì)我微微一笑，又繼續(xù)推車。一呀，二呀，三呀……就這樣我們上了坡，就在我準(zhǔn)備“閃”人的時(shí)候，老伯叫住了我，喘著粗氣對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，謝謝你幫我推車，哎，人老了，不中用了�！蔽乙宦�(tīng)，忙說(shuō)：“不謝，不謝，這只是舉手之勞，是我應(yīng)該做的。”那一瞬，我聞到了愛(ài)的氣息，這就是愛(ài)，在廣大世間中一份小小的愛(ài)，但但卻讓我和他人感到很幸福。
世間充滿了愛(ài)，愛(ài)中不僅有小愛(ài)，也有著大愛(ài)。
最美媽媽吳菊萍，在20xx年7月2日下午1點(diǎn)半，面對(duì)一個(gè)兩歲半兒童從高樓墜落的緊急狀況，奮不顧身的沖了上去，用雙手接住了這名兒童，兒童得救了，她的手卻廢了。這何償不是一種愛(ài)，面對(duì)這樣的急情，她能這樣的奮不顧身，英勇無(wú)畏，這是多么武大的一種愛(ài)。
世間一切皆有愛(ài)。最美司機(jī)吳斌，最美媽媽吳菊萍，還有我那不起眼的舉動(dòng)，一切都因愛(ài)所創(chuàng)造，讓我們用一顆充滿愛(ài)的心去迎接未來(lái)，讓世間的一切大愛(ài)小愛(ài)走進(jìn)我們的心靈，創(chuàng)造更多愛(ài)的事跡。
讓愛(ài)走進(jìn)心靈作文4
愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊；愛(ài)，是開(kāi)啟心靈的金鑰匙；愛(ài)，是一部生動(dòng)的人生教科書……看了《愛(ài)的教育》這本風(fēng)行全球、人口的令全世界億萬(wàn)人感動(dòng)而泣的偉大作品，我的心被深深的震撼了，仿佛經(jīng)受了一次“愛(ài)”的洗禮。
《愛(ài)的教育》這本書的故事使我非常感動(dòng)，讓我突然之間感悟到原來(lái)愛(ài)是那么神圣、高尚與深沉。這里的愛(ài)有對(duì)國(guó)家、民族之愛(ài)，有父母朋友之愛(ài)，甚至是素不相識(shí)的陌生人之間的愛(ài)，處處扣人心弦、感人肺腑。每一個(gè)愛(ài)的故事都能給一個(gè)人啟發(fā)，都能告訴我們一個(gè)愛(ài)的哲理。
卡洛菲是主人公恩里科的同學(xué)，在玩雪時(shí)不小心打傷了一位老職員的眼睛。他當(dāng)時(shí)非常害怕，但是他在同學(xué)家卡羅內(nèi)的鼓勵(lì)之下，勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤并且來(lái)到老職員家中。他強(qiáng)忍著淚水，把自己那本最心愛(ài)。寶貴地像生命一樣的郵票集當(dāng)作回報(bào)老人原諒的他禮物�？墒橇钊顺龊跻饬系氖牵涸诶下殕T康復(fù)以后，親自到卡洛菲的學(xué)校，把郵票集還給了他，還送他盼望已久的三張難得的郵票。
是啊，這就是愛(ài)！是同學(xué)之愛(ài)使卡洛菲勇敢的承認(rèn)了錯(cuò)誤，如果沒(méi)有卡羅內(nèi)的耐心開(kāi)導(dǎo)與鼓勵(lì)，卡洛菲是無(wú)論如何都不會(huì)站出來(lái)的，這樣一來(lái)就會(huì)有一個(gè)人無(wú)辜的去當(dāng)替罪羊。如果沒(méi)有校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)，那么卡洛菲也絕不可能再去老職員加賠禮道歉了。因?yàn)榭宸频倪@一舉動(dòng)才使老職員歸還郵票集并贈(zèng)送郵票來(lái)表達(dá)對(duì)卡洛菲的愛(ài)，讓愛(ài)在幾代人中間得以延續(xù)和發(fā)展。
如果心中沒(méi)有了感恩，也就失去了它美好的前提，其它不論多么優(yōu)秀，但看起來(lái)仍舊是蒼白無(wú)力的！
我們?cè)摰模缫巡粌H僅是身邊的親人朋友，還有更多的人等著我們?nèi)?ài)。愛(ài)的美就在于它的不作選擇，去愛(ài)吧！去擁抱美好的一切，世界將會(huì)更燦爛無(wú)比！有愛(ài)才會(huì)有奉獻(xiàn)！
讓愛(ài)走進(jìn)心靈作文5
愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是雨露，愛(ài)是寬容，愛(ài)是責(zé)任，愛(ài)是不可戰(zhàn)勝的力量和勇氣。打開(kāi)心靈的窗戶，讓愛(ài)走進(jìn)心靈，就會(huì)聆聽(tīng)愛(ài)的聲音。
-----題記
母親的嘮叨是濃縮了愛(ài)的精華，母親的惦記是無(wú)法用天平去撐得重量，母親對(duì)我的愛(ài)縊滿了她的整個(gè)心靈。
母愛(ài)，一個(gè)深沉的詞語(yǔ)。前不久，我去學(xué)習(xí)素描，本來(lái)應(yīng)該4點(diǎn)放學(xué)，而老師卻加了一個(gè)小時(shí)。在一個(gè)小時(shí)里，我安安穩(wěn)穩(wěn)地坐著看著老師繪畫，汲取知識(shí)的氧分，對(duì)外發(fā)生的事毫無(wú)所知，下了課，等到家門口了，我看見(jiàn)母親做在沙發(fā)上，一臉焦急的樣子，她一見(jiàn)我回來(lái)，便馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么這么遲��？路上有沒(méi)有摔倒��？是不是去同學(xué)家玩拉？回來(lái)時(shí)有沒(méi)過(guò)人行橫道啊？”等等。在這短短的問(wèn)話中，體現(xiàn)了母親是怎樣的關(guān)心我和疼愛(ài)我，當(dāng)我抬起頭來(lái)的時(shí)候，我忽然看見(jiàn)母親又多了許多的白頭發(fā)，是啊，母親為我操勞了這么多，
而我是怎么對(duì)她的呢？生氣時(shí)，她是我的出氣相，高興時(shí)，和她笑笑，當(dāng)她錯(cuò)怪我時(shí)，我變成了魔鬼，對(duì)她大哄大叫，甚至幾天不和她說(shuō)話。面對(duì)眼前的一幕幕，淚水悄然淚下：媽媽我沒(méi)事，你別擔(dān)心。
愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是雨露，愛(ài)是寬容，愛(ài)是責(zé)任，愛(ài)是不可戰(zhàn)勝的力量和勇氣。打開(kāi)心靈的窗戶，讓愛(ài)走進(jìn)心靈，就真的會(huì)聆聽(tīng)到愛(ài)的聲音。不是嗎？
讓愛(ài)走進(jìn)心靈作文6
愛(ài)，其實(shí)是微乎其微的，它會(huì)悄悄地走進(jìn)你的身邊。所以，咱們要倘開(kāi)心靈，讓愛(ài)走進(jìn)去吧！雨中的傘一天放學(xué)，遽然下起暴風(fēng)大雨，而我只能無(wú)法地等雨停后再回家。這時(shí)調(diào)皮蛋小鐘走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“哎呦，兩位大小姐，怎樣沒(méi)帶雨傘？要不我遮你們回家吧�！薄靶∷{(lán)，別理他，說(shuō)不定等一下他又會(huì)想什么狡計(jì)耍咱們�！边�沒(méi)等小花說(shuō)完，他就硬把雨傘塞了給咱們，而他巨大的身影，漸漸地消失在雨中，此刻我感動(dòng)了！
風(fēng)凌中的被子記住那個(gè)冷冰冰的.晚上，我被凍醒了。聽(tīng)著風(fēng)鈴叮叮咚咚地響個(gè)不斷。這時(shí)，了解的腳步聲走了過(guò)來(lái)，那是媽媽。她輕輕地拿了一張被子蓋在我身上。她的腳步聲消失在這風(fēng)鈴之中。此刻，我熱淚盈眶了！溫暖之冰涼飯菜那一天，我有幾道化學(xué)題不會(huì)做。所以，我就去問(wèn)教師。教師見(jiàn)我去，立刻把飯收好。她親熱地問(wèn)我：“小藍(lán)，有事嗎？有問(wèn)題想問(wèn)我嗎？”“額額，對(duì)啊，但教師你還沒(méi)吃完飯呢，我遲點(diǎn)再來(lái)吧！”“沒(méi)事，我稍后再吃�！辈恢挥X(jué)，半小時(shí)過(guò)去了，我走了，而教師就在嚴(yán)寒的冬季吃著他那嚴(yán)寒的飯。此刻，我落淚了。愛(ài)，就如一杯溫暖的綠茶，溫暖你那顆嚴(yán)寒的心；就如在沙漠中的一股泉流，潤(rùn)澤那片枯干的綠地；就如冬季的一道烈火，焚燒你的心窩！這便是愛(ài)。同學(xué)們，倘開(kāi)你的胸襟，讓愛(ài)走進(jìn)你的心靈吧！
讓愛(ài)走進(jìn)心靈作文7
這個(gè)世界太小，全都是熟悉的笑臉；這個(gè)世界又太大，全部是陌生的心靈。在這個(gè)熱鬧非凡的地球上。金線組成了緯線，權(quán)利組成了經(jīng)線。然而誰(shuí)有能清楚，真正讓地球轉(zhuǎn)動(dòng)的其實(shí)是人的心靈！
地球上最廣闊的是大海，比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的心靈！
人類可以跨越高山，可以飛向藍(lán)天，甚至可以登上月球遨游太空�？烧l(shuí)又能保證，你一定能夠走進(jìn)另一個(gè)人的心靈？我們的心靈很廣闊，可以容納很多溫暖，可以容納很多親情、友情和愛(ài)情。她沒(méi)有止境，如無(wú)垠的田野，盛開(kāi)無(wú)數(shù)的鮮花。
誰(shuí)是這片田野的守侯者呢？是每一為有愛(ài)心的人。守侯心靈就如守侯自己的莊稼一樣，哪怕是烈日炎炎，哪怕是風(fēng)霜雪雨，一年四季站在田頭。他深信有朝一日，他會(huì)看到遍地的黃金。微風(fēng)吹來(lái)，拂動(dòng)的不僅有豐收的喜悅，更有心靈的享受。
走進(jìn)心靈，就是攀登崎嶇的高峰，需要勇往直前的信心，更需要持之以恒的精神。到達(dá)那高峰的最高處，你才發(fā)現(xiàn)，抬頭可見(jiàn)月，伸手可摘星，那種痛快淋漓的感覺(jué)會(huì)讓你終生難忘。
走進(jìn)心靈，就是一滴水，一滴天上的水落在荷葉上，風(fēng)就是你的翅膀，那種欲碎還圓的滾動(dòng)似母親的手撫摸你每一寸肌膚。你如青春澎湃的少女，隨風(fēng)而來(lái)，隨光而去。
走進(jìn)心靈，就是你縱馬馳騁在遼闊的草原上，天空其實(shí)是一面鏡子，云在天上飄，實(shí)質(zhì)就是你拿著鞭子趕著羊兒跑。
走進(jìn)心靈，就是一首動(dòng)聽(tīng)的歌在你睡夢(mèng)中響起，拭去你眼角的淚跡，把永恒的微笑留在你的臉上。
走進(jìn)心靈，就是那夜靜月明之時(shí)，嫦娥的衣袖一直延伸到你的窗前，她美麗的長(zhǎng)發(fā)纏繞在你的心頭。
其實(shí)啊，走進(jìn)心靈，她只是需要你，需要你從自己的心靈中走出來(lái)！
讓愛(ài)走進(jìn)心靈作文8
愛(ài)，像空氣，每天都在我們的身邊;愛(ài)，是開(kāi)啟心靈的金鑰匙;愛(ài)，是一部生動(dòng)的教科書……看了《愛(ài)的教育》這部風(fēng)行全球、膾炙人口令世界億萬(wàn)人感動(dòng)而泣的偉大作品，我的心被深深地震撼了，仿佛經(jīng)歷了一次“愛(ài)”的洗禮。
《愛(ài)的教育》這本書的故事使我非常感動(dòng)，讓我突然之間感悟到原來(lái)愛(ài)是那么神圣，有父母朋友之比，甚至是素不相識(shí)的陌生人之間的愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑。每一個(gè)愛(ài)的故事都是一個(gè)愛(ài)的哲理。
卡洛菲是主人公恩里科的同學(xué)，在玩雪時(shí)不小心打傷了一位老職員的眼睛。他當(dāng)時(shí)非常害怕，但是在他的同學(xué)卡羅內(nèi)的鼓勵(lì)下，勇敢承認(rèn)了錯(cuò)誤并且來(lái)到受傷者家中。他強(qiáng)忍著淚水，把自己那本最心愛(ài)，寶貴得像生命一樣的郵票集當(dāng)作回報(bào)老人原諒他的禮物�？墒橇钊顺龊跻饬系氖�，老職員康復(fù)以后，親自來(lái)到卡洛菲的學(xué)校，把郵票集還給了他，還送給他盼望已久的三張難得的郵票。
是啊，這就是愛(ài)!是同學(xué)使卡洛菲勇敢的承認(rèn)了錯(cuò)誤，如果沒(méi)有卡羅內(nèi)的耐心開(kāi)導(dǎo)與鼓勵(lì)，卡洛菲是無(wú)論如何都不會(huì)站出來(lái)的，這樣一來(lái)就會(huì)有一個(gè)無(wú)辜的人去當(dāng)替罪羊。如果沒(méi)有校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)，那么卡洛菲也絕不可能去老職員家去賠禮道歉。因?yàn)榭宸频倪@一舉動(dòng)才使老職員歸還郵票集并贈(zèng)送郵票來(lái)表達(dá)對(duì)卡洛菲的愛(ài)，讓愛(ài)能在幾代人中間得以延續(xù)和發(fā)展。
于是，我想到了自己，想到了我所認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的同齡人，愛(ài)在我們這一代人身上還能閃光嗎?寒窗數(shù)載，除了書本上的知識(shí)，我們還在學(xué)些什么?我們習(xí)慣了許許多多的理所當(dāng)然：自己帶的學(xué)習(xí)用品是給自己用的，媽媽應(yīng)該為我準(zhǔn)備好一切，因?yàn)檫@一切是他們的責(zé)任和義務(wù)，老師對(duì)我們應(yīng)該循循善誘，嘔心瀝血，因?yàn)檫@是老師們的工作……如果心中沒(méi)有了感恩，也就失去了它美好的前提，其他不論多么優(yōu)秀，但看起來(lái)仍舊是蒼白無(wú)力的。
我們?cè)搻?ài)的，早已不僅僅是身邊的親人朋友，還有更多的人等著我們?nèi)?ài)，愛(ài)的美就在于它的不作選擇，去擁抱美好的一切。
去愛(ài)吧，世界將會(huì)更加絢麗多彩!
讓愛(ài)走進(jìn)心靈作文9
心靈之愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單。只是一杯熱氣輕裊的綠茶，或是一句輕聲的叮嚀，又亦是一個(gè)溫暖的擁抱，甚至是一件破陋的衣服，便能讓心中盛滿愛(ài)的芳香，溫暖亦涌上心頭，即使是冰冷的冬季，也會(huì)覺(jué)得寵辱偕忘，頓生暖暖的感覺(jué)。
心靈之愛(ài)，有時(shí)很美麗。一個(gè)柔柔的微笑，一盞為你而亮的明燈，幾串輕柔的腳步，便能讓你感受到天邊的明凈彩虹，而那每一道亮麗的色彩，都是用心靈之愛(ài)編織而成，也許你會(huì)覺(jué)得前途灰暗，但抬眼看到的那彎彩虹，始終高高懸在天空，為你照亮前程，那便足矣。
心靈之愛(ài)，有時(shí)很明凈。一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一聲甜甜的呼喚，幾個(gè)輕輕放進(jìn)碗里的硬幣，沒(méi)有多余的目的，沒(méi)有滿懷鬼胎的心機(jī)，有的只是那一顆裝滿心靈之愛(ài)的真心。它像春天明凈的小溪，輕輕哼唱愛(ài)的歌曲，在你人生失意的時(shí)候，給你力量，給你勇氣。
心靈之愛(ài)，有時(shí)它的香氣沁人心脾。一個(gè)靜靜相對(duì)的目光，一個(gè)溫暖的掌心，一曲為你而吟的歌曲，只是舉手之勞，只是或也許無(wú)心，便帶你來(lái)到沁人心脾的花叢，芳香彌漫，傲然盛開(kāi)的萬(wàn)紫千紅滿眼溢目，不由得醉于其間，心曠神怡。
心靈之愛(ài)，有時(shí)并不神秘，只需坐于窗前，點(diǎn)亮一盞燈，倦擁一錦被，執(zhí)一卷《聊齋》，慢聲輕吟，細(xì)細(xì)回味，再為親人親手補(bǔ)衣，便能讓人覺(jué)著永恒的美麗，心靈之愛(ài)溢滿心中，不禁唇角柔柔地彎起，眼里滿是笑意。
心靈之愛(ài)，如此簡(jiǎn)單，如此美麗，如此明凈，香氣如此沁人心脾，又不神秘難尋，那為什么不——
讓愛(ài)走進(jìn)心靈？
讓愛(ài)走進(jìn)心靈作文10
愛(ài)，像空氣，圍繞在我們身邊；愛(ài)，像大樹(shù)，永遠(yuǎn)豎立在我們的心靈之上；愛(ài)，像花朵，一株永遠(yuǎn)不滅的花朵，用它的芬芳感染著我們的心……
讀了《愛(ài)的教育》——這本風(fēng)靡全球的讀物后，我真正感覺(jué)到了愛(ài)的偉大，似乎接受到了愛(ài)的“洗禮”，讓愛(ài)走進(jìn)人的心靈。書中那一件件平凡而細(xì)微的小事，展現(xiàn)了人類的善良與純潔。雖然是小事，但是讓人感到了愛(ài)的無(wú)處不在，深深地被這些故事所感動(dòng)。
主人公恩里科的同學(xué)克羅西，他的一條胳膊已經(jīng)殘廢，母親是賣野菜的。有一天，有些同學(xué)學(xué)著他母親的挑擔(dān)的樣子，譏笑他，弄得大家哄堂大笑，克羅西被氣炸了，他拿起墨水瓶砸在老師胸前。老師嚴(yán)厲地問(wèn)：“是誰(shuí)干的？站起來(lái)！”出于對(duì)克羅西的同情，卡羅內(nèi)毅然站了起來(lái)，說(shuō)：“是我干的！”這時(shí)�？肆_西站起來(lái)承認(rèn)并說(shuō)明書了原因。四個(gè)譏笑他的同學(xué)站了起來(lái)，卡羅內(nèi)卻請(qǐng)求寬恕了他們。
是呀，正是因?yàn)槭郎嫌辛藧?ài)，才使卡羅內(nèi)做出了這么高尚的行為，才使卡羅內(nèi)請(qǐng)老師寬恕了四個(gè)欺負(fù)克羅西的同學(xué)。通過(guò)這個(gè)故事，我感到卡羅內(nèi)的心靈是多么的高尚、純潔，這種品德不是大家所需要的嗎？
在我們的生活中，有許多人都愛(ài)著我們，可我們都把它視為理所當(dāng)然，像我們的父母，他們?yōu)榱宋覀�，付出了他們的一切；辛勤教育我們的老師，是多么漚心瀝血地培養(yǎng)我們，可我們卻以為這是出于職業(yè)的責(zé)任……像這樣的例子太多了，使我們無(wú)法面對(duì)。
去愛(ài)吧，因?yàn)檫@個(gè)世界需要愛(ài)；去愛(ài)吧，因?yàn)橛性S多人需要你的關(guān)愛(ài)。讓我們踏上愛(ài)的小舟，去追尋一個(gè)充滿愛(ài)的和諧家園吧！
讓愛(ài)走進(jìn)心靈作文11
讓愛(ài)走進(jìn)心靈，可以融化一個(gè)人的心靈，讓愛(ài)走進(jìn)心靈，可以祛除一個(gè)人的寒冷，讓愛(ài)走進(jìn)心靈，可以溫暖一個(gè)人的一生。
我還記得去年冬天，天氣十分寒冷，以至于自己那雙可憐的小手凍得都快成“大香腸”了，又紅又腫，不僅如此，上課時(shí)我經(jīng)常手癢得不得了，你握著我的手，就像握著冰塊一樣。有一天，你神秘地對(duì)我說(shuō)：“我明天給你帶一個(gè)寶貝來(lái)�！薄皩氊悺边@個(gè)詞我琢磨了一晚上也沒(méi)有琢磨出來(lái)是什么。第二天一大早，我就到了學(xué)校，邊走邊想，你會(huì)給我?guī)裁磳氊悂?lái)。
突然，你從后邊拍了我一下，我嚇了一大跳，你問(wèn)我：“想什么呢，這么入迷，是不是在背課文？”“行了吧你，我在想，你會(huì)給我捎什么寶貝。”噢，就為這事呀�！蹦氵呎f(shuō)邊拉我到一邊來(lái)，在我耳邊悄悄的說(shuō)了一句：“就不告送你”，說(shuō)完你一溜煙跑了，我就在后面追，一直追到教室，哈哈！你被我捉住了，我逼你說(shuō)，究竟是什么寶貝，你竟然從懷里掏出來(lái)一個(gè)暖水寶來(lái)，你說(shuō)怕它涼了，就放在懷里暖桌著，塞給我之后，你便出去了。而我摟著有體溫的暖水寶，心想：我該怎樣回報(bào)你。上課了，我左手放在暖水保里，右手寫作業(yè)。寫完作業(yè)，右手也放了進(jìn)去，好溫暖呀。不僅手溫暖了，我心也溫暖了。
讓愛(ài)走進(jìn)心靈，可以體會(huì)到人間的溫暖，可以感受到人間依有愛(ài)存在，不是嗎？
讓愛(ài)走進(jìn)心靈作文12
2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川縣發(fā)生了8.0特大級(jí)地震，一時(shí)間，欣欣向榮的城市變成了一座死城。地震后，許多孩子都失去了親人，變成了孤兒，生活很困難。政府舉辦了一個(gè)捐款活動(dòng)，希望好心人能幫幫這些困難的人。
有一位蒼白的老奶奶靠拾垃圾為維持生計(jì)。她聽(tīng)到這則新聞后，急匆匆地拿著麻袋錢來(lái)到捐款活動(dòng)這里，對(duì)工作人員說(shuō)：年輕人呀！幫我把這些錢給那些困難的人買好吃的好穿的！工作人員說(shuō)：老奶奶，您留著自己用吧！老奶奶回答：不行不行！我這把老骨頭還硬朗著呢！給他們要緊，再說(shuō)，我還可以繼續(xù)拾垃圾維持生計(jì)呀！不管怎么樣，他們都是祖國(guó)的棟梁呀！我一定要盡自己最大的努力去幫助他們！工作人員還是勸老奶奶把錢拿回去：老奶奶！您都這把年紀(jì)了！還是留自己用吧！老奶奶堅(jiān)持把錢捐出去：年輕人呀！求你了，就拿這些錢給困難的人用吧！我不急用錢！在老奶奶的勸說(shuō)下，工作人員還是把錢收下了。工作人員打開(kāi)麻袋，只見(jiàn)錢臟臟兮兮的，都是一毛、三毛、五毛最大的面額就是拾元了。工作人員花了半天的時(shí)間才把錢數(shù)完，一共一萬(wàn)元。
仔細(xì)想一想，老奶奶要撿多少袋垃圾才夠這一萬(wàn)呢？
四川汶川縣的得到了老奶奶的幫助，過(guò)上了好日子。老奶奶的愛(ài)心感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人，來(lái)捐款的人排成了前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的火車！
讓愛(ài)走進(jìn)心靈作文13
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。在我們的生活中，常常被愛(ài)所包圍著，有親人的愛(ài)、老師的愛(ài)、朋友之間的愛(ài)……我們得到如此多的愛(ài)，同樣也要付出自已的愛(ài)，讓愛(ài)走進(jìn)每個(gè)人的心靈。
記得在去年暑假的一天，我練完琴，正準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候，媽媽喊住我，說(shuō)：“建輝，幫媽媽去買點(diǎn)青菜回來(lái)�！薄昂冒�！”我爽快地答應(yīng)著便出了門跑下樓去了。
太陽(yáng)火辣辣照著大地，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我感到一絲清爽。我走到小區(qū)旁的一家大超市買了我最愛(ài)吃的西紅柿，付了款便高高興興地往家走去。這時(shí)，我看到一位老奶奶站在馬路邊上焦急地向四處望著，好像是在找什么，一只手里還拿著一張紙，另一只手提著一個(gè)行李包，我一眼就看出來(lái)這位老奶奶一定是從外地趕來(lái)找親人的。我的眼睛正好看到老奶奶尋求幫助的目光，忽然我想到媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：“幫助別人，自已也會(huì)快樂(lè)�！�
于是，我鼓起勇氣，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您要去哪里呀？”老奶奶感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，接著就把她手里的那張紙遞給我看。哦，上面寫著：‘世紀(jì)家園22棟603室’，這我當(dāng)然知道了，世紀(jì)家園就在我們家小區(qū)的對(duì)面。于是，我說(shuō)：“您就跟我走吧，我知道。”我便一手?jǐn)v著奶奶，一起向世紀(jì)家園小區(qū)走去……
不一會(huì)兒，我把老奶奶領(lǐng)到22棟的樓下，就高興地說(shuō)：“奶奶，您要找的地方就在這里了，奶奶，再見(jiàn)！”老奶奶這時(shí)握著我的手說(shuō)：“謝謝你，小同學(xué)，多虧了你帶我回了家……”
幫助別人，給予別人愛(ài)，自已同樣也會(huì)分享到開(kāi)心和快樂(lè)！
讓愛(ài)走進(jìn)心靈作文14
愛(ài)是偉大的，我們每一個(gè)人都需要愛(ài)。生活中也少不了愛(ài)，別人給了我們關(guān)愛(ài)，那我們就更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世上才會(huì)充滿愛(ài)。愛(ài)是一種美好；愛(ài)是人與人之間心靈的橋梁。請(qǐng)打開(kāi)心的窗戶，讓愛(ài)走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧！
關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，比如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一位老師給予同學(xué)們幾句鼓勵(lì)的話，都能給我們?cè)S多動(dòng)力�；蛘呤悄闩憷先苏�?wù)勗�，�?duì)一個(gè)殘疾的人獻(xiàn)愛(ài)心，扶一個(gè)盲人過(guò)馬路等等……這些都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)。如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那么自己心里也是美滋滋的。
記得我在三年級(jí)下學(xué)期里的一個(gè)星期天早上，我不小心被尺子打到了眼睛，所以造成眼角膜受傷，一連幾天都不能睜開(kāi)眼睛，當(dāng)時(shí)眼里漆黑一片，什么也看不見(jiàn)，上課的時(shí)候只能趴在桌上休息，同學(xué)們一下課就過(guò)來(lái)幫助我，問(wèn)我情況，要上廁所時(shí)，也都是同學(xué)們來(lái)扶我上下樓梯，當(dāng)時(shí)，我感到愛(ài)就在我的心中流淌。
愛(ài)就在我們身邊，就在我們每個(gè)人的心靈最純凈的角落。它引領(lǐng)我們團(tuán)結(jié)互助，盡已所能去幫助每一個(gè)需要幫助的人。關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛(ài)！讓人間充滿愛(ài)！讓世界充滿愛(ài)！
讓愛(ài)走進(jìn)心靈，在我們的心中生根發(fā)芽，潛滋喑長(zhǎng)。讓愛(ài)充滿我們的心靈，使世界不再有黑暗！不再有悲傷！關(guān)愛(ài)！關(guān)愛(ài)！愛(ài)在身邊，無(wú)處不在！
讓愛(ài)走進(jìn)心靈作文15
救人一命，升造七級(jí)浮屠”，其實(shí)世間萬(wàn)物都有一顆心——————愛(ài)心！這顆心能夠讓你自己充滿幸福和快樂(lè)的笑聲，是因?yàn)樗鼇?lái)自你內(nèi)心深處最真誠(chéng)的心—————愛(ài)心！把這份愛(ài)與關(guān)懷播散到五湖四海吧！那么這個(gè)世界就會(huì)充滿溫馨的笑聲和快樂(lè)前進(jìn)的腳步！只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么就可以凝聚成一條通往幸福，關(guān)懷的愛(ài)河世界里！讓愛(ài)走進(jìn)心靈吧！這樣，你不僅可以享受愛(ài)的關(guān)懷，還可以幫助需要幫助的人……。
幫助別人乃是發(fā)自自己內(nèi)心的關(guān)懷，你對(duì)別人獻(xiàn)出你的愛(ài)心，別人會(huì)知恩圖報(bào)，常言有道“施以愛(ài)心，不求回報(bào)”
汶川大地震令我很哀傷，這次地震的發(fā)生不僅毀滅他們的世界，奪走了原本屬于他們的幸福和家庭。被壓在廢墟下的同胞們向我們發(fā)出求救的聲音…。。
面對(duì)這種生離死別的情景，我們的淚水淹沒(méi)了這片充滿悲哀的世界！我們奮不顧身地去挽救他們，一分一秒正在和死神搏斗;我們不會(huì)放棄任何機(jī)會(huì)，不顧一切地救，救一個(gè)算一個(gè)，這時(shí)候的我們既充滿傷心又勇敢地去面對(duì)擺在眼前這個(gè)殘酷的事實(shí)……我們奮斗了許多天，終于把他們救了出來(lái)，但是地震中死去的同胞們，使我們好舍不得！可是我們付出的愛(ài)心和關(guān)懷，他們也能夠體會(huì)…
我們不僅為他們建筑新的家園，還時(shí)時(shí)刻刻為他們祈禱，希望他們?cè)缛湛祻?fù)！把我的愛(ài)和關(guān)懷傳送給他們，讓他們?cè)谖覀兊年P(guān)懷下，幸�？鞓�(lè)的生活下去…。
讓愛(ài)心走進(jìn)心靈吧！你我就可以體會(huì)到愛(ài)的關(guān)懷！只要你有心，愛(ài)心隨時(shí)可以感受得到！這樣你的人生旅途就充滿了愛(ài)的關(guān)懷和幸�？鞓�(lè)的歡聲和腳步聲！讓愛(ài)走進(jìn)心靈吧！
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