風(fēng)的優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)的優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)的優(yōu)秀作文1
我是風(fēng)，普普通通的風(fēng)。我是空氣受冷或受熱而導(dǎo)致的從一個(gè)地方到另一個(gè)地方移動(dòng)產(chǎn)生的結(jié)果。
人類(lèi)有時(shí)特別喜歡我。我可以在夏天為刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生送去一陣陣清涼，他們享用了我的“清涼大餐”后，個(gè)個(gè)贊不絕口。我得意揚(yáng)揚(yáng)的四處閑逛，這風(fēng)車(chē)不轉(zhuǎn)了，該怎么辦呢？我鼓足力氣，使勁吹風(fēng)車(chē)。�。∷D(zhuǎn)了！它終于轉(zhuǎn)了，它又可以發(fā)電了！大風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)了，我卻聽(tīng)見(jiàn)了小娃娃的哭聲，啊，原來(lái)是沒(méi)有我的幫忙，他手上的小風(fēng)車(chē)不轉(zhuǎn)了。他傷心的哭起來(lái)，我一看，就使勁的吹啊，吹啊，陪他玩了好長(zhǎng)時(shí)間，直到他破涕而笑為止。我又到大海上看了看，由于沒(méi)風(fēng)，一只簡(jiǎn)陋的小帆船以及船上的人被困在大海的中間。救人要緊，我使出九牛二虎之力，使勁的吹動(dòng)那只小帆船。大概過(guò)了一個(gè)鐘頭，船和人都著陸了，他的親人早已在岸邊等待。
人類(lèi)有時(shí)特別恨我。我生氣的時(shí)候，龍卷風(fēng)、臺(tái)風(fēng)就出來(lái)和我一起反抗人類(lèi)，讓人類(lèi)美好的家園四分五裂，人們都埋怨我，我也有點(diǎn)后悔了。隆冬季節(jié)，光光只是雪，人類(lèi)就有點(diǎn)冷了，我一亮相，人們的冷，那就徹底冷到骨子里了，人們就抱怨我。
我就是風(fēng)，讓人們又愛(ài)又恨的風(fēng)。
風(fēng)的優(yōu)秀作文2
我是一陣溫暖的風(fēng)，
讓人們沐浴陽(yáng)光，
讓小朋友吶喊：
“好快活呀！”
我是一陣涼爽的風(fēng)，
讓人們感受清涼，
上班族們吶喊：
“好舒服呀！”
我輕輕地走進(jìn)樹(shù)林，卻看見(jiàn)人們?cè)诳车魳?shù)哥哥們。
于是我立刻變成了一陣劇烈的風(fēng)，
讓人們?yōu)榧铱奁?/p>
伐林人們吶喊：
“可惡的風(fēng)！”
所以我更加憤怒，
吹毀了房屋，
吹壞了空調(diào)。
我跺著腳使勁喊：
“叫你們砍樹(shù)造房屋，
叫你們用空調(diào)取暖！”
所有的人都知道大自然來(lái)了，
紛紛躲避。
可是，
沒(méi)有了樹(shù)林，
沒(méi)有了鳥(niǎo)兒，
他們只能被我——颶風(fēng)，
和洪水哥哥，
收下了。
從此，哪些躲過(guò)的人們，
重返回原始生活，
不再侵害大自然。
可是，什么時(shí)候，地球的期望能變成現(xiàn)實(shí)
風(fēng)的優(yōu)秀作文3
風(fēng)兒又吹過(guò)來(lái)了，打在臉上涼涼的。
時(shí)間告訴我，筆是用來(lái)抒寫(xiě)人生的，多么淺薄，又多么深?yuàn)W，我陷下去，便再也回不了頭。
燭光一點(diǎn)也不吝嗇，它給我溫暖，陪伴我度過(guò)每一個(gè)孤單而清冷的夜晚……蟬鳴的時(shí)候已是深夏，煩躁、干涸，連身上也彌漫著熱氣，我的物質(zhì)世界五光十色，爛漫多姿，可精神世界卻一片空白。
書(shū)、筆、本——我每天都與它們交際，快樂(lè)嗎？也許吧！是那驕人的成績(jī)。昨天——走了一個(gè)又一個(gè)。
小溪的流水唱著單調(diào)的歌，去年的楓葉又紅了，我還擁有以前嗎？幼稚、無(wú)知、可笑？我情愿擁有它們，也不愿讓心靈天平上的砝碼用世故去衡量。
每一天，每一分，每一秒我都在奔跑，追求著我要的一切，卻怎么也隨不上鐵軌的轟隆……因?yàn)槲业拿肋h(yuǎn)不及躺在上面的海子，軀體是冷的，心卻留著連未來(lái)也不會(huì)再有的溫度。
“吹落了思鄉(xiāng)的塵，卻吹不去額頭的紋，走完了天下的路，才想起回家的門(mén)……”
風(fēng)兒沙沙地吹，輕輕地吹……我那隨風(fēng)而逝的日子……
風(fēng)的優(yōu)秀作文4
“嗚呼……嗚呼……”的狂風(fēng)夾著暴雨飄在空中，時(shí)不時(shí)發(fā)出鬼哭狼嚎般的聲音。
窗外的墻壁邊，時(shí)不時(shí)襲來(lái)一陣陣煙霧般的風(fēng)雨，若隱若現(xiàn)，飄忽不定得咆哮著。
雨原本像一根根縫衣針般刺向地面，但在狂風(fēng)的夾雜下，路線(xiàn)變得異常詭異。它先向左拐，接著一百八十度的往反方向橫沖，既而打到墻壁上，再反彈回原來(lái)的位置，最后又九十度的垂直下落……
我伸手去關(guān)窗，針尖般的風(fēng)雨刺到臉上，生疼生疼的。我不禁往后一個(gè)踉蹌，猛地一扭頭，緊閉雙眼，迅速把手伸過(guò)去，關(guān)緊了窗戶(hù)。
暴雨突然“嘩……”的一聲下下來(lái)，雨混著風(fēng)，風(fēng)夾著雨。從遠(yuǎn)處看，白白的，又急又密，好像一團(tuán)團(tuán)白雪似的飄著，又像不知從哪兒飄來(lái)的柳絮，緊密簇?fù)碇�。時(shí)而上下翻滾著，時(shí)而左右亂竄著，時(shí)而又聚集到一塊兒，然后“呼……”的一聲消失了。仿佛如同一團(tuán)白煙，在空中上演著一出“魔術(shù)秀”。
雨時(shí)下時(shí)停，天空也漸漸亮了起來(lái)，烏云逐漸散去，陽(yáng)光也像捉迷藏一樣躲躲閃閃的。唯獨(dú)那“嗚呼……”的風(fēng)聲依舊呼嘯著，時(shí)不時(shí)從耳旁掠過(guò)……
風(fēng)的優(yōu)秀作文5
風(fēng)帶給人涼爽，也帶給人寒冷。風(fēng)是溫和的，也是無(wú)情的。風(fēng)能吹開(kāi)花瓣，也能吹落樹(shù)葉。風(fēng)是無(wú)所不能的，誰(shuí)都無(wú)法將它掌控。
春日里的風(fēng)是柔和的，吹到人臉上舒服極了。春風(fēng)一吹萬(wàn)物復(fù)蘇，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，活潑可愛(ài)的搖擺著�；▋郝冻隽诵δ�，小草換上了新裝快樂(lè)地?fù)u著頭。新的一年又開(kāi)始了。
時(shí)間流逝，夏天到了。夏日里是那么的炎熱，可要是來(lái)了一陣風(fēng)又是那么的舒適，所以夏日里的風(fēng)是涼爽的。
夏去秋來(lái)，秋風(fēng)吹在臉上涼涼的。但它也能讓花草樹(shù)木凋謝，讓世界變得衰敗，毫無(wú)生機(jī)。給人一種凄涼的感覺(jué)。但這并不預(yù)示著一切，因?yàn)榍镲L(fēng)把農(nóng)田吹得金黃，把果實(shí)吹得掛滿(mǎn)枝頭，讓農(nóng)民把豐收的喜悅抱個(gè)滿(mǎn)懷。
眨眼間，冬爺爺來(lái)了。寒風(fēng)吹在身上，刺骨般的感覺(jué)。冬日的風(fēng)是冷酷無(wú)情的。他把大樹(shù)推彎，讓小草沉睡，讓大地冰封，冬日的風(fēng)是多么的可怕！可你再看，冬天里的孩子們依然迎著寒風(fēng)在雪地里堆雪人、扔雪球，跳著鬧著，在他們的眼中，伴隨著冬風(fēng)帶來(lái)的是別有一番情趣。
風(fēng)帶給我們生機(jī)和快樂(lè)，也帶給我們凄涼與悲傷。風(fēng)能成為我們的朋友嗎？
風(fēng)的優(yōu)秀作文6
每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)…在每個(gè)美好幸福的大家庭中，都會(huì)因?yàn)榘职治业膵寢尩呐惆槎鴾嘏瑫r(shí)也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(zhǎng)，而我就生活這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中。在家中我的父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┛目呐雠龆臣�，但他們從不�?huì)互相指責(zé)、斥罵，更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中我的媽媽也會(huì)常常嘮叨在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì)講一些退一步海闊天空的道理，時(shí)間久了我腦海中也會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)這幾句話(huà)，與其說(shuō)她是生我養(yǎng)我的母親，不如說(shuō)她是我人生的第一個(gè)導(dǎo)師。
每次飯桌上的話(huà)題都是最多的，我總是覺(jué)得每天的這個(gè)時(shí)候都是對(duì)一天的總結(jié)，當(dāng)然飯桌上的禮儀是一定要遵循，我的媽媽常常對(duì)我警告的有這幾點(diǎn)：1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時(shí)嚴(yán)禁邊吃飯邊大聲說(shuō)話(huà)。3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因?yàn)橛羞@些束縛著我讓我更好的成長(zhǎng)。而我和我的媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
“該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候玩!”母親嘴中也總是掛著這句話(huà)。是的，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)：我和我的媽媽做了一個(gè)作息表，周一至周五毫無(wú)疑問(wèn)的是學(xué)習(xí)，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí)。該玩的時(shí)候玩：每個(gè)周日我的媽媽都會(huì)帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會(huì)遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)了”。
常常會(huì)聽(tīng)到旁邊的人會(huì)被這么贊揚(yáng)“這個(gè)孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子�！蔽蚁胫赃@個(gè)孩子會(huì)被人這么夸獎(jiǎng)是因?yàn)樗L(zhǎng)期處于一個(gè)良好的家庭環(huán)境中，一個(gè)人的修養(yǎng)是一時(shí)裝不來(lái)的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會(huì)環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會(huì)有一個(gè)良好的家風(fēng)，才會(huì)導(dǎo)致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)他們，家中也沒(méi)有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會(huì)邁出小混混的這一步。
所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng)，我的父母在家中要學(xué)會(huì)樹(shù)立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無(wú)間的關(guān)系，在孩子面前更要學(xué)會(huì)抑制住自己不好的情感;孩子也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的去理解我的父母，盡量做最好的自己，展現(xiàn)在我的父母眼前。
風(fēng)的優(yōu)秀作文7
自古以來(lái)，那些文人墨客就對(duì)輕靈的風(fēng)有著特殊的感情，因?yàn)樗粌H傳遞著陣陣涼爽，無(wú)形的游定更是牽動(dòng)了前人的念想。而當(dāng)這一方思緒飄潑到詩(shī)詞中去，那風(fēng)的身份便更加撲朔迷離……
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！薄ｏL(fēng)能抒發(fā)心情。當(dāng)年李太白官場(chǎng)失意后，幾回醉把欄桿拍，寫(xiě)下了流傳千古的《行路難》。在詩(shī)中，他將一顆雄心托付于清風(fēng)之上。希冀能有一天，可以無(wú)懼艱險(xiǎn)，乘長(zhǎng)風(fēng)去實(shí)現(xiàn)自己的理想。風(fēng)的強(qiáng)勁幫助他掙破苦悶與黑暗的枷鎖。風(fēng)，抒發(fā)了他懷才不遇的憤慨，也表達(dá)了他對(duì)前途充滿(mǎn)樂(lè)觀(guān)的豪邁，更撫慰了他內(nèi)心深處的痛苦與不平。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”風(fēng)能點(diǎn)綴萬(wàn)物。遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到人們的呼喚，東風(fēng)就便忙不迭地奔到了春天，花草都因它的吹拂而有了生命，鳥(niǎo)獸也因它的觸摸而從寒冬蘇醒。春風(fēng)四處傳遞著春天的訊息，野花覆蓋的土地五彩繽紛，讓人賞心悅目。風(fēng)吹來(lái)了五彩的顏色，吹來(lái)了蓬勃的生機(jī)，也吹來(lái)了溫暖與和煦。春風(fēng)得意，不辭勞苦，將大地吹的煥然一新。
“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬�！憋L(fēng)能決定成敗。兩千年前，曹操率軍南下，孫劉聯(lián)軍在赤壁相拒，火燒了曹孟德萬(wàn)余艘戰(zhàn)艦。其中有怎能沒(méi)有東風(fēng)作祟呢。是東風(fēng)的猛勁，將火勢(shì)蔓延了戰(zhàn)場(chǎng)；是猛風(fēng)的剛烈，鼓動(dòng)將士奮勇殺敵；是。銅雀鎖二喬的結(jié)局，逆向的思維無(wú)疑彰顯風(fēng)的重要。
“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”風(fēng)確實(shí)無(wú)形。漫天的飛花，風(fēng)充斥了一切。在揚(yáng)起的船帆上，在浮動(dòng)的樹(shù)杈上，在擴(kuò)散的沙塵上，在鼓動(dòng)的旗幟上。人人雖至今尚未見(jiàn)過(guò)風(fēng)，但卻時(shí)時(shí)能感到它的存在。沒(méi)有任何事物可以阻擋它，它每時(shí)于每處都不定奔跑。夾雜著時(shí)間不停地奔跑，吹逝時(shí)間，吹透時(shí)間，吹走光陰。不知不覺(jué)，也吹薄了人，吹走了人的一生。
積極的風(fēng)，生靈的風(fēng)，決勝的風(fēng)，無(wú)形的風(fēng)。風(fēng)擁有許多不同的身份，在歲月的流逝中，風(fēng)所包含的情愫也逐漸增多。詩(shī)人們的思緒是無(wú)法被字眼更改的。它流轉(zhuǎn)了千年，至今時(shí)，也還能從那輕柔的風(fēng)中透出來(lái)。
風(fēng)的優(yōu)秀作文8
風(fēng)是一種自然現(xiàn)象，在生活中處處都能感覺(jué)到它。它，還是我的好朋友呢！
清晨，我推開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)就夾雜著一絲清涼迎面撲來(lái)，它又陪我來(lái)玩了。風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橆a，很舒服，它吹起我的發(fā)梢，在中間穿梭著。張開(kāi)雙手伸在面前，我感覺(jué)到了，它握住了我，一雙無(wú)形的手抱住了我的手。
一不小心，風(fēng)碰到了窗邊的風(fēng)鈴�！岸叮~叮”好似它在嬉笑。淘氣的它一個(gè)猛子穿過(guò)樹(shù)葉中，一片片樹(shù)葉就從樹(shù)上你追我趕，像雪花一樣飄落下來(lái)，但它還沒(méi)玩夠，鼓起腮幫子，一個(gè)用力吹，“沙沙沙”地上的葉子又飄然而起，形成了一個(gè)小型的龍卷風(fēng)。愛(ài)惡作劇的它，悄悄地用力往湖面上吹，把小魚(yú)兒們的鏡子打破了，嚇得它們一個(gè)勁的往水下鉆。
張開(kāi)雙臂，走在田野中，聽(tīng)著風(fēng)彈奏出的美妙音韻，風(fēng)拂過(guò)耳邊的呼呼聲，樹(shù)葉的沙沙聲，還有一些別的聲音混雜在一起，組成一首優(yōu)美的小曲。
我的風(fēng)朋友，它也很愛(ài)美，它在花開(kāi)時(shí)，在每一朵花瓣上滾一圈，給自己染上純天然的香水，摘下一朵鮮花，插在頭上，又去明亮的湖面上照照，還招來(lái)一只只彩蝶與它共舞，邀來(lái)鳥(niǎo)兒與它合唱。
我愛(ài)風(fēng)，它是我的朋友，一個(gè)自由自在，無(wú)拘無(wú)束的朋友。
風(fēng)的優(yōu)秀作文9
我是風(fēng)，我無(wú)處不在。在忙碌的工地里，我一個(gè)飛奔，從工人們身旁穿過(guò)，“啊，好涼快！”；在書(shū)聲瑯瑯的學(xué)校里，我從一個(gè)窗戶(hù)奔向另一個(gè)窗戶(hù)，穿過(guò)每一個(gè)教室；在空氣清鮮的樹(shù)林里，我穿過(guò)每一個(gè)角落，去探望我的朋友，找一個(gè)歇腳的地方，但是我不能歇。
我是風(fēng)，我悠閑自在。再繁華的城市里，我穿著溜冰鞋，一個(gè)劍步奔向遠(yuǎn)方；隨聲尋找，看見(jiàn)一些小孩在嬉戲，我同他們一起玩耍，雖然他們看不見(jiàn)我，但是我依然很快樂(lè)；走向田野，小草見(jiàn)我，向我頻頻點(diǎn)頭，小花見(jiàn)我，害羞地遮住了粉嘟嘟小臉蛋。
我是風(fēng)，我走遍四季。瞧，春天里，我扮演著一個(gè)風(fēng)姑娘，喚醒所有事物。我鉆進(jìn)小螞蟻的洞穴喚醒沉睡的心靈，我敲著小草家的門(mén)，叫他起床……在炎熱的夏天里，我憋足了氣，掀起大風(fēng)，讓悶熱的人們涼爽些，在人們的稱(chēng)贊聲中，我又走進(jìn)了金色的秋天里。我仿佛學(xué)壞了一樣，一陣風(fēng)刮的金色的樹(shù)葉直往下飄，把綠綠的小草吹的枯黃……冬天里，我拌著雪花姐姐，一起從天而降，一陣風(fēng)把已落在地上雪姐姐吹得漫天飛舞。
我是一陣飄逸的風(fēng)……
風(fēng)的優(yōu)秀作文10
國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，在自己的小家中也有自己的規(guī)章制度和作事風(fēng)格，在我的家中也不例外。
要節(jié)約糧食，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。爸爸媽媽總是會(huì)以這首詩(shī)歌來(lái)告訴我：每一粒米都是由農(nóng)民伯伯歷盡辛苦才種出來(lái)的，不能浪費(fèi)糧食。
要節(jié)約用水。爸爸媽媽也告訴我，地球上的淡水是十分少的。就像一缸水，但其中能使人體吸收的就只有一勺。只有節(jié)約用水，才不會(huì)導(dǎo)致水資源的枯竭。
不能亂扔垃圾。只要是垃圾，就不可以隨便亂丟，該把它扔進(jìn)垃圾桶里去。如果每個(gè)人都把垃圾隨手一丟，那么城市就變成了一個(gè)垃圾場(chǎng)。還能給人住嗎？家里人都認(rèn)為：不能隨地亂丟垃圾不僅僅是為了保護(hù)環(huán)境，也保護(hù)了我們自己。因此，在我們的家規(guī)中，也有不能亂丟垃圾這一條。
要節(jié)約用紙。紙是由木頭制成的，浪費(fèi)紙就相當(dāng)于在砍伐樹(shù)木。如果樹(shù)木被砍光了，會(huì)造成嚴(yán)重的自然災(zāi)害，對(duì)人類(lèi)自身也沒(méi)有多大益處，節(jié)約用紙就相當(dāng)于保護(hù)了森林，保護(hù)了人類(lèi)賴(lài)以生存的家園。
除了這些，在我家的規(guī)章制度中還有：節(jié)約用電，少用一次性筷子和塑料袋，不隨地吐痰……這些都是我家中的規(guī)章制度和作事風(fēng)格。
風(fēng)的優(yōu)秀作文11
我喜歡有風(fēng)的日子，沒(méi)有理由。這是一種心靈的感受!有風(fēng)的日子，我可以獨(dú)自趴在窗前，任風(fēng)兒親吻我的臉蛋，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁。
有風(fēng)的日子，我可以放飛夢(mèng)中的風(fēng)箏，任它在天空自由翱翔，不管它是否會(huì)斷線(xiàn)而跑，只要它可以高高飛翔。
有風(fēng)的日子，我可以牽著我心愛(ài)的狗狗去閑逛，任它在草地上狂奔，我也不會(huì)在意。
有風(fēng)的日子，我可以騎上飛車(chē)，在空曠的路上急馳，不必在意他人驚異的目光。不必在乎大人的嘮嘮叨叨。
有風(fēng)的日子，我會(huì)踏進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)，去翻閱我喜歡的書(shū)本，感受他人的心情，探求人生的真諦。
有風(fēng)的日子，我不必?fù)?dān)心明天是否依然晴朗，也不必?fù)?dān)心明天會(huì)如何。只要好好享受今天，好好把握今天，那么風(fēng)兒也會(huì)祝福我。
是風(fēng)兒吹走了我生活中的惆悵，帶走了我學(xué)習(xí)中的迷茫，消除了我和朋友間的誤會(huì);是風(fēng)兒給了我一種無(wú)形的力量，使我更加熱愛(ài)生活，珍惜生活。是風(fēng)兒吹走了我生活中的惆悵，帶走了我學(xué)習(xí)中的迷茫，消除了我和朋友間的誤會(huì);是風(fēng)兒給了我一種無(wú)形的力量，使我更加熱愛(ài)生活，珍惜生活。
我喜歡有風(fēng)的日子!
風(fēng)的優(yōu)秀作文12
是你嗎？我知道是你！你帶上了面具，卻改不了你那背影！那眷刻在我心底的一絲柔情你忘記了帶走！你看你喝酒時(shí)的憂(yōu)郁！優(yōu)雅地把我的心碎揉在了杯中，一飲而盡，依舊是那么的豪邁！那么的狂妄！你知道嗎？這樣的形象早已鐫永在那天際的邊緣！我什么時(shí)候只要我愿意都能夠想起！你知道嗎？這樣的你是我一生的慟！你那桀傲不馴才是我的驕傲！要知道��！那鐵骨錚錚的楓才是你！是你嗎？我知道是你！你帶上了面具，卻掩藏不了你眼中的那份牽掛！那溫暖我一世的目光！你要我怎樣才能忘？別啊！望著你的眼，你要我怎能忍住那打濕你心的淚？要知道，為了這一眼的眷念，我已是幸福了千百年！雖然是我早已回不到那個(gè)冬天里的春！我依然在等待我靈魂里的`那雪后歸來(lái)的孤燕！別啊！在歷經(jīng)了風(fēng)霜雨雪的黃昏里！別為我祈禱那不屬于我們的諾言！那心靈上的默契，你是知道的，我在期盼什么？
是你嗎？我知道是你！你帶上了面具，卻隱瞞不了那心跳的聲音！那在我血液里流淌的，是你依然的愛(ài)！知道嗎？縱然你在天涯，縱然你在那海角，你每一次的心跳我都能感受！我知道你的心痛！我知道的！因?yàn)槲乙惨粯有耐粗愕男耐�！可是，你不在我的身邊，你要我怎樣面�?duì)那無(wú)盡的夜里的孤獨(dú)！要知道�。≡跊](méi)有星星沒(méi)有月亮的夜，那漫天飛舞的螢火是我找尋你的眼！還記得你曾答應(yīng)我：你不會(huì)讓我找不見(jiàn)你嗎？可你到我的身邊了，卻依然帶著那冰冷的面具！
是你嗎？我知道是你！你帶上了面具，卻按不住那激動(dòng)帶來(lái)的悸動(dòng)！你看你手中那支熄滅已久的煙！我知道那寂寞你早已咽下，我知道那火熱你早已用血澆滅！可你知道嗎？這樣的你只會(huì)讓我憂(yōu)傷地站著那雪地里惆悵！
你看，你看，那窗外，風(fēng)輕雨柔，你還會(huì)擁著我在那細(xì)細(xì)的雨絲里漫步嗎？你還會(huì)擁著我在那清風(fēng)里聽(tīng)那蟲(chóng)兒的鳴聲嗎？你還會(huì)擁著我在那江邊看星光嗎？你還會(huì)擁著我靜靜地等黎明的到來(lái)嗎？你還會(huì)為我采摘露珠，偷得彩虹，借來(lái)梅魂編織一美麗的夢(mèng)幻而哄我入睡嗎？會(huì)嗎？會(huì)嗎？我苦苦地問(wèn)，在我的心里，我知道你是知道的！你知道我是知道你知道的！是嗎？不是嗎？
風(fēng)的優(yōu)秀作文13
春風(fēng)，那樣的慈祥，像是一位溫柔的母親。她撫摸過(guò)光禿禿的枝條，枝條上就開(kāi)出了美麗的花朵；她撫摸過(guò)大大小小的山坡，山坡上就冒出了一大片一大片的新綠；她撫摸過(guò)一個(gè)又一個(gè)樹(shù)林，山中就傳來(lái)了婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴；她撫摸過(guò)彎彎曲曲流淌的河流，河中就游出了歡快的魚(yú)兒！
夏風(fēng)，那樣的熱烈，像是一位風(fēng)風(fēng)火火的姑娘。她碰著嬌嫩的花兒，花兒害羞了，收起了花瓣；她碰著翠綠的樹(shù)葉，樹(shù)葉暈了，縮起了葉片；她碰到清澈的河水，歡快的小魚(yú)倦了，沉入石底；她碰到知了，知了急躁了，拼命地叫起來(lái)：“知了，知了�！�
秋風(fēng)，那樣的善良，像是一位天使般的護(hù)士。假如沒(méi)有她的幫助，葉兒們?cè)跄苋胨恋貗寢尩膽驯В考偃鐩](méi)有她的幫助。果兒們?cè)趺茨軡q紅了臉，開(kāi)懷大笑？假如沒(méi)有她的幫助。候鳥(niǎo)們?cè)跄苷业阶约豪硐氲募覉@？
冬風(fēng)，那樣的調(diào)皮，像是一個(gè)搗蛋的小孩。她拉著小樹(shù)訓(xùn)左右搖擺，跳起了舞蹈；她又變了一個(gè)魔法，給池塘蓋上了一床冰被子；還不夠好玩，她又把雪精靈送到了我們身邊，漫天飛舞的雪花真是太漂亮了。
我喜歡春風(fēng)的慈祥，夏風(fēng)的熱烈，秋風(fēng)的善良，冬風(fēng)的調(diào)皮，正是這變幻的風(fēng)喲，才繪出了四季這一幅幅美麗的畫(huà)卷。
風(fēng)的優(yōu)秀作文14
風(fēng)在我們身邊是很常見(jiàn)的，它無(wú)處不有，也無(wú)處不在，每個(gè)地方都有它，但卻很少有人注意它。人們所注意到的只是大型的，如臺(tái)風(fēng)，龍卷風(fēng)，龍汲水等。但迎面而來(lái)的微風(fēng)就像是電影的幕后工作人員，默默地走過(guò)。
風(fēng)的變化非常多，一年四季里就有四種不同的變化。
春風(fēng)就像一位花叢中的仙子，讓人感到心曠神怡，心情大好。春風(fēng)姑娘所過(guò)之處，都充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。春風(fēng)姑娘輕輕地?fù)崦莸�，草地上的小草小花們�?jìng)相開(kāi)放；溫柔地親一口柳樹(shù)，柳樹(shù)枝上就長(zhǎng)滿(mǎn)了新鮮的嫩芽。春風(fēng)姑娘在春天里就像個(gè)大明星，到任何一個(gè)人臉上，都感到心曠神怡。
夏風(fēng)可是一位天真善良的小弟弟。在夏天，人們都在烈日炎炎下被曬得大汗淋漓，這時(shí)，夏風(fēng)弟弟飛快地穿過(guò)人群，那些人的臉上都露了前所未有的舒適表情，夏風(fēng)弟弟越跑越快，那些人臉上的笑容也越來(lái)越燦爛，夏風(fēng)弟弟的心里也有種滿(mǎn)足感。
秋風(fēng)可是一位大功臣呀！它走過(guò)田里，田里的稻谷，麥子都金燦燦的，農(nóng)民們見(jiàn)了笑個(gè)不停，高梁也跟著笑彎了腰。它散步到果園，果園里就立刻碩果累累，前來(lái)摘水果的人絡(luò)繹不絕，來(lái)品嘗水果的人也占了一大半。
冬天可與其他的風(fēng)不一樣，它高傲，完全不管其他人的想法。每當(dāng)它路過(guò)一個(gè)城市，城市里的人就會(huì)琴瑟發(fā)抖，可冬風(fēng)就像一個(gè)高貴冷艷的公爵，依舊我行我素，不把其他人放在眼里。
風(fēng)不光只分為這幾類(lèi)，還有其他有造成破壞的，小型的風(fēng)。
臺(tái)風(fēng)就是一種，它在衛(wèi)星圖上看是一個(gè)鋸齒狀，由云層組成的，它有一個(gè)中心，那里是風(fēng)力最強(qiáng)的地方。臺(tái)風(fēng)的風(fēng)力有好幾個(gè)級(jí)別，一～五級(jí)是藍(lán)色預(yù)警，六～八級(jí)是橙色預(yù)警，九級(jí)以上就是紅色預(yù)警了，在紅色預(yù)警的范圍內(nèi)的人們必須撤離。在我的印象中，我以前去我遠(yuǎn)房二姨的時(shí)候，那時(shí)在湖北，在那時(shí)遇到了八級(jí)的臺(tái)風(fēng)，那時(shí)我望向窗外，樹(shù)被吹得連根拔起，時(shí)不時(shí)還有一些小石子的砸向窗戶(hù)，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧懀従拥闹参镆苍诹杩罩袚u擺。
風(fēng)，變幻莫測(cè)，沒(méi)有人知道它在什么地方出現(xiàn)。
指導(dǎo)老師：范老師
點(diǎn)評(píng)：文章小作者靈活地運(yùn)用動(dòng)態(tài)觀(guān)察法把一年四季風(fēng)的不同特點(diǎn)描繪真是淋漓盡致，特別是文中抓住不同季節(jié)見(jiàn)的特點(diǎn)運(yùn)用多種修辭手法把它生動(dòng)化更是錦上添花。不禁讓讀者所感嘆，原來(lái)不太起眼的風(fēng)也會(huì)是大自然中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
風(fēng)的優(yōu)秀作文15
你們可能喜歡在炎炎的復(fù)日中吃一吃涼涼的冰棒，可能你喜歡在家里吹著涼爽的電風(fēng)扇，而我卻喜歡的是吹著那溫柔可愛(ài)的風(fēng)。你看它來(lái)了。
它撫過(guò)農(nóng)民的臉頰，農(nóng)民那汗流浹背的衣裳已涼爽無(wú)比。它撫過(guò)小花，彎下的花兒立馬又變得生機(jī)勃勃，它撫過(guò)小草，小草又立馬抬起頭了。
中午，它在湖邊上跳起了踢踏舞，當(dāng)它看到哪家有風(fēng)鈴，就會(huì)跑過(guò)去演奏起美妙的樂(lè)曲。有時(shí)候風(fēng)兒也會(huì)給人們一些驚慌，它時(shí)不時(shí)會(huì)把女孩子的裙子給掀起來(lái)。
到了夜晚，人們都安安靜靜的睡覺(jué)了，而風(fēng)兒還在滋潤(rùn)著大地，大樹(shù)發(fā)出了“沙沙”聲，湖面蕩起了碧波。仔細(xì)一聽(tīng)，風(fēng)好像在和房前的樹(shù)在握手，它把房子的窗戶(hù)吹得“吱呀、吱呀”的響。天上的白云跟著風(fēng)的方向隨風(fēng)飄去。
每個(gè)季節(jié)中都有風(fēng)。風(fēng)，是春天溫柔的風(fēng)；是夏季涼爽的風(fēng)；是秋季可愛(ài)的風(fēng)，還是冬季寒涼的風(fēng)。我最喜歡夏季的風(fēng)，我更喜歡大自然的鬼斧神工。
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