《紅瓦黑瓦》讀后感 15篇
認(rèn)真讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編收集整理的《紅瓦黑瓦》讀后感 ,歡迎閱讀與收藏。
《紅瓦黑瓦》讀后感 1
在寒假里,我拿《紅瓦黑瓦》細(xì)細(xì)地讀起來……
它以油麻地為背景,從一個(gè)中學(xué)生的視角詩意的描寫了上個(gè)世紀(jì)五六十年代中國鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情,描繪了少男少女們在特殊的年齡階段所經(jīng)歷的人生歷程。同時(shí),抒發(fā)了對人生的種種感懷。
文中各個(gè)人物形象鮮明生動(dòng),各具特色,給人留下深刻的印象,故事的主人公:林冰,是一位謙遜的中學(xué)生,也是一位拉胡琴的愛好者。還有他的三位好室友:愛勞動(dòng)的謝百三、愛照鏡子的馬水清和劉漢林,他們之間的友誼是最為珍貴的。還有文藝宣傳隊(duì)的一個(gè)人--趙一亮,像墻報(bào)欄里的一篇文章牢牢地訂在了林冰的記憶里,同樣,也訂在了我的記憶中。
當(dāng)我合上了這本意蘊(yùn)非凡的書后,細(xì)細(xì)體會(huì)其中的道理,也讀懂了:一定要與人為善,盡量不要因?yàn)樽约旱娜涡远o別人造成這樣那樣的尷尬。同時(shí),也作為給自己的提醒。“己所不欲,勿施于人”,對那些樂于使人尷尬的人,我想我唯一能做到的就是不要過于親近,惹不起我躲得起。
閉上眼睛,那一個(gè)個(gè)的場景呈現(xiàn)在我的面前。讓我感受到了人生的路程,也讓我腳踏實(shí)地的走好每一步人生的路。
《紅瓦黑瓦》讀后感 2
在寒假期間我讀了好幾本書,其中《紅瓦黑瓦》這本書深深的吸引了我,我也很喜歡這本書。
《紅瓦黑瓦》作者是曹文軒,是《草房子》的續(xù)集。作者以油麻地為背景,講的是一個(gè)名叫林冰的同學(xué)與他的朋友馬水清、謝百三、陶卉、夏蓮香、楊文富等人在紅瓦房、黑瓦房中度過的種種事情,細(xì)致的描繪了五六十年代中國鄉(xiāng)村生活醇厚的風(fēng)土人情,和他們難忘的人生經(jīng)歷。文中人物刻畫得飽滿多彩、各具特色,栩栩如生。我最喜歡的人物是主人公——林冰。
文章第三節(jié)“大串聯(lián)”描述了林冰和陶卉從入伍、掉隊(duì),然后尋找隊(duì)伍,這一節(jié)給我的印象很深。林冰和陶卉與隊(duì)伍走失了,為了找到隊(duì)伍,他們不分白天、黑夜,不管刮風(fēng)、下雨,不怕路途的遙遠(yuǎn)、艱辛,急切的去尋找隊(duì)伍?商嗟睦щy擋在了他們前面,在陶卉快要放棄的時(shí)候,林冰努力的去想辦法,他們想法找到了串聯(lián)處去打聽消息。在好心老板收留了他們,并且給他們吃了飯后,抱著打聽來的一線希望又去追趕隊(duì)伍。雖然吃了很多苦,但在他們的不懈努力下,最終找到了隊(duì)伍。
讀完了這一篇,我總結(jié)了一個(gè)道理,不管干什么事情,首先要充滿希望,對自己有信心,然后不怕吃苦,堅(jiān)持不懈的走下去,就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。作文
《紅瓦黑瓦》讀后感 3
我最近看了一本書——《紅瓦黑瓦》,這本書的作者是曹文軒。
《紅瓦黑瓦》,顧名思義,紅瓦就是初中校舍,黑瓦就是高中校舍。紅瓦黑瓦是鎮(zhèn)上唯一的中學(xué),也是鎮(zhèn)上人的理想。只要好好讀書,將來先進(jìn)紅瓦,再進(jìn)黑瓦。
《紅瓦黑瓦》這本書讓我印數(shù)像最深的就是主人翁林冰。他是一個(gè)小學(xué)教師的兒子,害羞這個(gè)毛病一直伴隨著他。早在小學(xué)的時(shí)候,他就被同學(xué)們稱為“公丫頭”。但他非常善良,在幫助別人時(shí)很熱情。文靜的他寫得一手好文章,而且是班里最棒的。他的班主任兼語文老師艾雯,這位林冰的啟蒙老師。她對林冰非常照顧,把自己兩箱書給林冰看,使林冰從中吸取知識,作文水平得到了很大的提高。好朋友馬水清家很富有,經(jīng)常請他們吃豬頭肉。家里有一大片柿子林,林冰經(jīng)常去他家吃柿子并分散給村里的人。趙一亮拉得一手好胡琴,但無緣黑瓦。當(dāng)他一心想經(jīng)營他鄙視的染坊時(shí),一場無情的大火再次將他無情的擊倒,迫于無棲身之所,偷了木排引來牢獄之災(zāi)。
故事中用詩樣的語言描寫著水鄉(xiāng)迷人的風(fēng)光。一叢叢蘆葦隨風(fēng)搖曳,側(cè)耳似乎可聽見沙沙的聲響。河面上橫跨著一座古樸的石橋,橋下飄泊著幾只小船。天空時(shí)時(shí)飛過一群群鳥兒。
讀完這本書細(xì)想起來,書里的每個(gè)細(xì)節(jié)都是讓人流連忘返,作者通過生動(dòng)的人物刻畫和傳伸的景物描寫,展現(xiàn)了舊時(shí)鄉(xiāng)村中學(xué)的美好生活。
《紅瓦黑瓦》讀后感 4
寒假里,我讀了一本書,名叫《紅瓦黑瓦》,我深受感觸。
這是一本由曹文軒純美小說系列中的其中一本小說。它主要講述了少男少女由不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長歷程。這本小說以油麻地為背景,從一個(gè)中學(xué)生的角度詩情畫意地描寫了昔日里鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情。小說中有許多帶有深刻含義而又讓人琢磨不透的句子,如:“風(fēng)吹著那封信,發(fā)出清脆而單調(diào)的紙響。后來,我將它丟入大河。它隨著流水,一閃一閃地去了——在我的身后,是紅瓦黑瓦房,是永的紅瓦房和永遠(yuǎn)的黑瓦房!蔽业囊苫笫牵簽槭裁醋髡哒f永遠(yuǎn)的紅瓦黑瓦房呢?讀完這本書之后的我,才知道其中的意思了,原來這紅瓦房和黑瓦房里有著許多在主人公心中不可磨滅的故事!
我深受感觸的是:在一些在外學(xué)習(xí)的中學(xué)生里,他們的父母大都和他們分開著,所以這些中學(xué)生們最親的人就是同學(xué)們和老師們了,他們有些和諧共處,有些則是脾氣暴臊。在油麻地學(xué)校里,發(fā)生著許多不同尋常的事,讓人感到不可思議,我也不例外,有時(shí)都會(huì)尖叫起來,實(shí)在是有點(diǎn)可怕了,因此,睡覺前總是看一點(diǎn)兒,不敢多看。
厄運(yùn)中的相扶、因境中的相肋、孤獨(dú)中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛——感動(dòng)我們的是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美感的力量,而這一切日月同在,《紅瓦黑瓦》又讓我明白了做人要有主見,不能盲目聽從他人指揮。
《紅瓦黑瓦》讀后感 5
讀書是我最感興趣的事,一有時(shí)間就讀書。我讀曹文軒的純美小說情有獨(dú)鐘,他的小說寫得十分樸實(shí),我看了之后,回味無窮。暑假,我讀了幾本曹文軒的小說。其中,《紅瓦黑瓦》讓我感觸特別深刻,也可以說是受益匪淺。
故事講述了小主人公林冰的初高中生活,描寫了他與同學(xué)之間發(fā)生的令他難忘的事。我最喜歡的故事就是林冰與他的高中語文老師艾雯之間發(fā)生事。林冰剛上高中,寫的第一篇作文就被艾雯老師評為全班最差,令他很不福氣,把作文本給撕的粉碎。艾雯老師卻絲毫沒有生氣,她耐心地指出他作文中的不足:語言太過花哨,缺少純樸和真實(shí)。老師并給了他兩大箱子的書,讓他大量增加閱讀。
看完這個(gè)故事,我陷入了沉思。自從升到五級以來,我的作文一直就得到好評的次數(shù)不多,缺點(diǎn)不正和林冰的缺點(diǎn)一樣嗎?我常常把作文寫得太過虛幻,沒有扣人心弦的場景。親人之間的關(guān)心、師生之間的情誼、同學(xué)之間愛護(hù)、朋友之間的相助、困難中的堅(jiān)持......這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都是我寫作中所缺少的情感?纯床芪能幍男≌f里,故事講的都是一些生活小事,比如,去同學(xué)家做客,或是一次勞動(dòng)。但寫的卻都那么引人入勝,令人著迷,我不禁暗暗贊嘆曹文軒的文筆之好:把一件小事寫好,才是真正的功夫!
我的夢想是當(dāng)一名作家,總有一天,我也要像曹文軒一樣成為大名鼎鼎的作家。
《紅瓦黑瓦》讀后感 6
手捧“曹文軒”叔叔的《紅瓦黑瓦》,久久的胡琴聲在我耳邊徘徊。這本書中,情節(jié)豐富,內(nèi)容生動(dòng)有趣,感情細(xì)膩。讓我受益匪淺。
《紅瓦黑瓦》顧名思義,紅瓦是初中校舍,黑瓦便是高中校舍。紅瓦黑瓦是油麻地鎮(zhèn)唯一的中學(xué)和高中,它是當(dāng)?shù)厝藗兊睦硐。所以那里的人們總是想自己的孩子,將來先進(jìn)紅瓦,再進(jìn)黑瓦。
林冰,是油麻地中學(xué)的學(xué)生。再鋪完床之后,他認(rèn)識了和他同一個(gè)宿舍的人。它們分別是:馬水清、謝百三、和劉漢林,林冰是他們中最小的一個(gè)。在逛街之后,他們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)名叫喬桉的人霸占了林冰的屋子,后來,馬水清一怒之下把喬桉連人帶褥子統(tǒng)統(tǒng)扯到了地上。剛過了一天,他就與班主任保持著一種最親切的關(guān)系,被馬水清知道后,他重復(fù)著一句話:“喬桉想當(dāng)班長!”。這個(gè)短句被大家傳來傳去的,全班同學(xué)看喬桉的時(shí)候不再像一個(gè)人,而像看著一顆野心。在選舉前夕,馬水清告訴林冰了一個(gè)關(guān)于喬桉的故事:喬桉的父親就是他外公。他十歲時(shí),放火燒了那東西的房子,和他母親一起走了三百里公路逃到了現(xiàn)在的鄒莊。這個(gè)消息也傳了出去。大家最終選了謝百三當(dāng)班長。
這本書讓我明白了:“每一件事,每一個(gè)人,都是作者用自己的情感去醞釀、去編織。沒有任何虛假,只有無時(shí)無刻不讓讀者感受到溫暖的感覺,關(guān)懷與情意蕩漾在字里行間。才能使讀者感動(dòng),產(chǎn)生共鳴。”。
《紅瓦黑瓦》讀后感 7
在這個(gè)寒假里,我和劉亦韓一起閱讀了曹文軒的小說《紅瓦黑瓦》。
在剛開始閱讀時(shí),我就引導(dǎo)劉亦韓在讀一篇文章時(shí),首先要對作者有一個(gè)了解。所以我和劉亦韓共同閱讀了曹文軒的簡介,知道了曹文軒是1954年,在江蘇鹽城出生的。是中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員,北京大學(xué)教授等信息。
其次,我們又對小說的內(nèi)容提要進(jìn)行了共同閱讀:他讀我聽。因此也了解了《紅瓦黑瓦》是從一個(gè)中學(xué)生的視角,詩意的描寫了往昔鄉(xiāng)村生活的風(fēng)情,細(xì)膩的記錄了少男少女由少不經(jīng)事到逐漸明白人生的成長歷程。然后我們就開始仔細(xì)閱讀這篇小說了:他有時(shí)間他閱讀,我有時(shí)間我閱讀。在此過程中,我們會(huì)把自己對小說的理解。體會(huì)告訴對方,也會(huì)詢問對方的觀點(diǎn)和感悟。這時(shí)是最有意思的:有時(shí)我們會(huì)有相同的理解,有時(shí)會(huì)有截然相反的觀點(diǎn),但不論贊同還是爭論,我們都體會(huì)到了讀書的樂趣。
通過這次親子閱讀,我也有了很深的感悟。首先我覺得以前和孩子交流的太少了,眼看著孩子一天天長大,而我們還把他看做小孩子,這是不對的,孩子長大了,我們也得平等的看待他們。其次,我感到和孩子在一起,是一件快樂。幸福的事情。有時(shí)從孩子的角度看一件事情,你會(huì)感到很有趣的,仿佛也把我們帶回了童年。
親子共讀讓我們感受了讀書的樂趣,也感受到了暖暖的親情。
《紅瓦黑瓦》讀后感 8
剛剛接觸《紅瓦黑瓦》的時(shí)候,我還以為它講述的是有關(guān)磚瓦的故事。可當(dāng)我深入細(xì)致地閱讀時(shí),我才知道,它敘述得是關(guān)于一個(gè)中學(xué)生——林冰在初中、高中生活的相關(guān)故事。
這部小說是曹文軒老師的一篇長篇小說。它以油麻地為背景,從林冰的視角詩意般地描寫了往昔鄉(xiāng)村生活的純厚風(fēng)情,細(xì)膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事到逐漸明白人生的成長歷程。書中情節(jié)起落跌宕、震撼人心,關(guān)懷與情意蕩漾在字里行間,書中各個(gè)人物形象鮮明生動(dòng),各具特色,給人留下了深刻的印象。
最打動(dòng)我的,還是書中那許許多多的為人處世的道理。比如說對于別人的優(yōu)點(diǎn),我們要正確看待,不能因?yàn)樵谀骋豁?xiàng)比不過別人就嫉妒別人。別人有的優(yōu)點(diǎn),無論如何,你都要承認(rèn),要取人之長,補(bǔ)己之短。相反,對于別人的缺點(diǎn)更要正確看待,不能因?yàn)樗腥秉c(diǎn)而看不起他,甚至嘲笑諷刺他。我們同學(xué)之間相處,不正是要相互學(xué)習(xí)、相互包容嗎?從書上,我還意識到怨恨是個(gè)可怕的東西,因?yàn)樵购,有時(shí)我們就會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)小事就懷恨在心,就去嫉妒別人,排斥別人,這樣不但會(huì)影響團(tuán)結(jié),而且會(huì)使我們的心胸變得狹窄起來,讓我們變成一個(gè)令人討厭的人,所以,我們不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就怨恨他人,這樣對誰都不好。
油麻地的生活,使林冰他們那群少男少女在不經(jīng)意中成長起來,在他們成長的背后,是永遠(yuǎn)的紅瓦房與黑瓦房。我們也是一樣,在生活中成長,在小事中明白生活的多姿多彩,懂得人生的真諦。
《紅瓦黑瓦》讀后感 9
一個(gè)可愛又非常喜歡寫作文的孩子,就這樣無聲無息的來到了這座紅瓦房前——他就是林冰,一個(gè)文靜的、靦腆的又害羞的男孩子,。第一天就有了好朋友并幫他出氣的好伙伴馬文清,馬文清家里很有錢,他爸爸在上海,媽媽死了,沒有爸爸媽媽的約束,他花起錢來也很大方,沒事就請我們?nèi)ユ?zhèn)里吃豬頭肉、買菱角等,而且作者描述豬頭肉時(shí)是這么說的:‘要了一大盤豬頭肉,堆得尖尖’,可見當(dāng)時(shí)那么貧窮的情況下馬文清的大方及奢侈。馬家院有兩棵柿子樹,馬文清媽媽活著時(shí)每年都會(huì)把柿子送給鄉(xiāng)親們吃,可見馬文清媽媽也是個(gè)很善良大方的人。
認(rèn)識馬文清后,林冰每到周末或放假就到馬文清家玩,吃住都在馬家,馬文清的爺爺也很喜歡這個(gè)靦腆的男孩,總是拿出好吃的來招待林冰,總的來說馬文清一家人都是善良大方的。在油麻地有紅瓦房和黑瓦房,紅瓦房是初中部,黑瓦房是高中部,紅瓦房中,自卑、記仇、嫉妒心重的喬安總能時(shí)不時(shí)搞點(diǎn)事情出來。
最后的喬安走上極端,殺死了他的外公,也就是他的爸爸,他出生在一個(gè)人道德丑陋的家庭,注定他后來的殺人。相處幾年下來,,一直的友情還保持著,但留不住馬文清猶豫而又匆匆的腳步,馬文清去當(dāng)兵了,再也沒有看到他,同學(xué)們之間也慢慢在疏遠(yuǎn)…厄運(yùn)中的相扶,困境中的幫助,孤獨(dú)中的理解,冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛……感動(dòng)我們的是道義的力量,情感的力量,智慧的力量和美感的力量,而這一切與日月同在。
《紅瓦黑瓦》讀后感 10
剛剛接觸《紅瓦黑瓦》這本書的時(shí)候,我還以為它講述的是有關(guān)磚瓦的故事?僧(dāng)我深入細(xì)致地閱讀時(shí),我才知道,它敘述得是關(guān)于一個(gè)中學(xué)生——林冰在初中、高中生活的相關(guān)故事。
紅瓦房是初中校舍,黑瓦房是高中校舍,只因油麻地鎮(zhèn)只有這兩所學(xué)校,所以家長們都讓孩子用功讀書,先上紅瓦房,再上黑瓦房。從故事里走出一些孩子,他們各有各的特色:樂于助人,但非常膽小的主人公林冰,“從褲子里掏出一枚小鏡子,轉(zhuǎn)動(dòng)著臉照一照”為標(biāo)志性動(dòng)作的馬水清,體格強(qiáng)壯、汗淋淋的謝三百,愛打籃球、誠實(shí)憨厚的劉漢林,機(jī)智勇敢、天資聰穎的陶卉……
不過,最打動(dòng)我的,還是書中那許許多多的為人處世的道理。比如說對于別人的優(yōu)點(diǎn),我們要正確看待,不能因?yàn)樵谀骋豁?xiàng)比不過別人就嫉妒別人。別人有的優(yōu)點(diǎn),無論如何,你都要承認(rèn),要取人之長,補(bǔ)己之短。相反,對于別人的缺點(diǎn)更要正確看待,不能因?yàn)樗腥秉c(diǎn)而看不起他,甚至嘲笑他。我們同學(xué)之間相處,不正是要相互學(xué)習(xí)、相互包容嗎?從書上,我還意識到怨恨是個(gè)可怕的東西,因?yàn)樵购,有時(shí)我們就會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)小事就懷恨在心,就去嫉妒別人,排斥別人,這樣不但會(huì)影響團(tuán)結(jié),而且會(huì)使我們的心胸變得狹窄起來,讓我們變成一個(gè)令人討厭的人,所以,我們不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就怨恨他人,這樣對誰都不好。
《紅瓦黑瓦》讀后感 11
《紅瓦黑瓦》的作者是曹文軒,本書可以視為《草房子》的續(xù)篇。一開始,人們可能有疑問,“什么是紅瓦房?什么是黑瓦房?”翻開書,就會(huì)揭開謎底--紅瓦房是初中,黑瓦房是高中,是那里的孩子最向往的地方。
讀完這本書,我感受到了純樸的鄉(xiāng)村生活。這本書以“我”的角度敘述了鄉(xiāng)村生活,講述了中學(xué)生林冰的成長過程與內(nèi)心感受。書中并沒有太多華麗的詞匯,但字里行間都流露著一種鄉(xiāng)村人的醇厚。
文中各個(gè)人物的形象生動(dòng)鮮明,各具特色,給人以深刻印象。我最喜歡主人翁林冰與他的知己馬水清的故事,多么難得!要知道,人的一生可能只有一個(gè)知己,也可能一個(gè)都沒有,但要想像馬水清那樣的朋友,是極為罕見的!這樣珍貴的友誼,像墻報(bào)欄里的一篇文章,牢牢訂在林冰的記憶里,同樣也訂在我的記憶里。
這是一本記錄生活的書,雖說是小說,但讀起來卻那般真實(shí),用樸實(shí)的言語細(xì)膩地記錄了少男少女不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長歷程。我喜歡這樣一本美好、充滿智慧力量的好書!
《紅瓦黑瓦》讀后感 12
手捧著著名作家曹文軒寫的《紅瓦黑瓦》,久久的胡琴聲在我耳邊回響,這一曲曲的琴聲是林冰拉出的,優(yōu)美的琴聲中飽含著他對同學(xué)們深厚的`友情,友情是一朵永不凋謝的花。
林冰是個(gè)小學(xué)教師的兒子,害羞這個(gè)毛病一直尾隨著他,走進(jìn)中學(xué),來到紅瓦黑瓦房里,林冰認(rèn)識了三個(gè)好朋友,馬水清、謝百三、姚三船,同學(xué)們之間純真的友情點(diǎn)亮了他的生活。最好朋友馬水清對待林冰就像自己的親人一樣。林冰家庭貧窮,經(jīng)常吃不飽飯,馬水清家境殷厚,于是每個(gè)星期都帶林冰去集市上吃一盤豬肉,暑假的時(shí)候,馬水清邀請林冰在自己家小住,秋天時(shí),他們還伴著一絲絲微風(fēng)摘柿子,有說有笑,他們的友情就像一條嘩嘩流淌的河流,永遠(yuǎn)不會(huì)停止。
合上《紅瓦黑瓦》我便想到了我最好的朋友孫媛媛,從二年級起她就一直陪伴我,最不能忘記的還是二年級和她一起同桌時(shí)候的情景,我的數(shù)學(xué)不怎么好,她常常停下筆,耐心地教我。中午吃過午飯,我們一起在陽光窩下開心玩耍,歡笑聲蕩在我們周圍,現(xiàn)在我們也是很好的朋友,體育課上自由活動(dòng)時(shí),我們常常默契地組合在一起,相互陪伴,我們之間的友情就好像是一朵永不凋謝的花。
友情就好似一盞明燈,照亮了純樸的友誼,友情又像一曲胡琴,拉響了同學(xué)之間美好的友情,友情它更是一朵永不凋謝的花,開在你我心中。
《紅瓦黑瓦》讀后感 13
在我家的書桌上,每天中午、每天傍晚,經(jīng)常有一本書,趴在那里,講林冰,描陶卉……
曹文軒寫人物時(shí),主要寫他——林冰,他是一個(gè)十足的“渾丫頭”,因?yàn)樗貝酆﹄,所有情景都少不了他,因(yàn)闀械恼麄(gè)都是他親眼所見,親耳所聞的事兒。
與陶卉做一輪輪船,一起回到城里去,緣分!他手里玩格尺,陶卉一樣拿圓規(guī),真有緣分,他們天生就是小兩口?
甄秀庭,該打!鮑小萌,好好地獎(jiǎng)勵(lì)你這位舉名天下的超級大英雄,啥反動(dòng)派啦,全被您給打光了,啪啪啪仨巴掌,誰不知道咱鮑小萌!英雄好漢,犧牲自己,造福別人?墒呛髞淼氖虑椋⿻灹!我也覺得有些得不償失了,有些難過。
趙一亮成了染布工,又學(xué)會(huì)抽煙了。為什么越大,壞毛病反而就越多了呢?當(dāng)然,我知道,有許多人沒能進(jìn)入黑瓦房,其中沒能夠進(jìn)入黑瓦房的當(dāng)然有趙一亮,他很沮喪,但令人驚奇的卻是:楊文富進(jìn)了黑瓦房!那這就奇怪了!他爸不是地主嗎?很壞的地主嗎?他媽媽就等于是地主婆了,那又為什么呢?
趙一亮,所有人都在為你著急、難過,這口水龍,這破鎮(zhèn)委,為啥就不選你進(jìn)黑瓦房!他是真的非?蓱z,不要嘲諷他!
看了這本《紅瓦黑瓦》,我真快活!
《紅瓦黑瓦》讀后感 14
放暑假了,我們在瘋狂的玩耍中也不能忘記學(xué)習(xí),沒有課本和老師,課外書就是我們最好的老師和伙伴。所以,我在媽媽的推薦下讀了一本名叫《紅瓦黑瓦》的書。這本書非常感人,我深深地被這本書中的同學(xué)情和師生情打動(dòng)了。
這本書主要描寫了主人公林冰在讀初中和高中期間發(fā)生的事情。書中的人物都有不同的特點(diǎn),比如:林冰的好朋友馬水清很有錢,經(jīng)常請同學(xué)們吃豬頭肉;姚三船非常見利忘義,誰的勢力大、受人喜歡,他就像跟屁蟲一樣跟著他;喬桉的脾氣很壞,總是指使別人做這做那,同學(xué)們很不喜難他;林冰喜歡的女生陶卉長得很漂亮,有一雙巧手;老師艾雯長得很丑,但她很負(fù)責(zé),很愛學(xué)生……
書中的老師對學(xué)生非常有愛,在大串聯(lián)的時(shí)候,為了不讓學(xué)生走丟,老師們自己出錢為學(xué)生一人買了一支小瓷鳥,只要用力一吹,就能發(fā)出鳥叫聲,這種鳥叫聲成了互相聯(lián)絡(luò)的信號。而林冰和陶卉與其他人走散了,可他們不放棄,不害怕,經(jīng)過千辛萬苦,終于找到了老師。
當(dāng)看到這本書的結(jié)尾時(shí),我不禁鼻子一酸,差點(diǎn)流出了眼淚。在感動(dòng)之中我也明白了一個(gè)道理:雖然我們可以無憂無慮地在衣來伸手飯來張口的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,但我們依然要腳踏實(shí)地,要懷著一顆感恩的心去對待老師和自己的家人。
《紅瓦黑瓦》讀后感 15
上周,我讀了曹文軒的小說集之一《紅瓦黑瓦》。以前,我還讀了他的其他作品,如,《青銅葵花》,《草房子》等。我認(rèn)為《紅瓦黑瓦》是《草房子》的續(xù)篇。讀完了這本書,我深有感受。
這本書主要描寫的是:主人公林冰和他的其他三個(gè)好友,馬水清、劉漢林、謝百三的校園生活。還細(xì)膩地記錄了一些少男少女由不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長歷程。
在我的眼中,馬水清是愛照鏡子的,劉漢林是吃苦耐勞的,謝百三是勤快、愛勞動(dòng)的,林冰是害羞的。她們四個(gè)人在一起,讓我看到了真正的友誼。
給我留下印象最深的就是—主人公林冰。他有一個(gè)害羞的毛病,他從小時(shí)候就是這樣,一直沒能改掉這個(gè)毛病,同學(xué)們以前都愛叫他“公丫頭”,還有,在他每次陶卉都躲躲閃閃,很害羞,缺點(diǎn)歸缺點(diǎn),人無完人,每個(gè)人都有缺點(diǎn)。林冰的優(yōu)點(diǎn)也是不少的,它非常善良,別看他非常害羞,在幫人方面,他也總是很熱情的,而且,他的寫得非常出色,這都是我要向他學(xué)習(xí)的。
不過,最打動(dòng)我的還是書中包含了許多為人處世的道理。比如說別人的優(yōu)點(diǎn),我們要正確看待,不能因?yàn)樵谀骋豁?xiàng)比不過別人就嫉妒別人。相反,別人的缺點(diǎn)也要正確看待,不能因?yàn)樗腥秉c(diǎn)兒看不起他,甚至嘲笑他。我們同學(xué)之間相處,就應(yīng)該相互學(xué)習(xí),相互包容。
這本書內(nèi)容震撼人心,無時(shí)無刻不讓我回味。
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